UNIDAD DE REACTIVACION FISICA Y MENTAL PARA EL ADULTO MAYOR 1

R.A.MUnidad de reactivación fisica & mental

para el adulto mayor

Laura Valencia MarínStefany Dávila Pineda

Universidad de San Buenaventura -ColombiaFacultad de Arquitectura,Arte y Diseño

ArquitecturaMedellín, Colombia

2020

Barrio Conquistadores - Medellín

Unidad de reactivación fisica & mental para el adulto mayor

Barrio Conquistadores - Medellin

Trabajo de grado presentado para optar al título de Arquitectas

Laura Valencia Marín - laura-v96-@hotmail.comStefany Dávila pineda - stefadp09@gmail.com

Asesores

Diego Alejandro Henao Loaiza - Arquitecto especialista Juan Carlos Londoño Mesa - Arquitecto especialista

Universidad de San Buenaventura -ColombiaFacultad de Artes integradas

ArquitecturaMedellín, Colombia

2020

Bibliotecas Universidad de San BuenaventuraBiblioteca Digital (Repositorio)

http://bibliotecadigital.usb.edu.coBiblioteca Fray Alberto Montealegre OFM - Bogotá.

Biblioteca Fray Arturo Calle Restrepo OFM - Medellín, Bello, Armenia, Ibagué.Departamento de Biblioteca - Cali.

Biblioteca Central Fray Antonio de Marchena – Cartagena.

Universidad de San Buenaventura ColombiaUniversidad de San Buenaventura Colombia - http://www.usb.edu.co/

Bogotá - http://www.usbbog.edu.coMedellín - http://www.usbmed.edu.co

Cali - http://www.usbcali.edu.coCartagena - http://www.usbctg.edu.co

Editorial Bonaventuriana - http://www.editorialbonaventuriana.usb.edu.co/Revistas - http://revistas.usb.edu.co/

GRUPO DE INVESTIGACIÓN: Unidad de reactivacion fisica y mental para el adulto mayor - Barrio Conquistadores

Laura Valencia Marín Stefany Dávila Pineda

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: Bienestar Humano y Tecnología

(Valencia, & Davila, 2020)

Valencia, L. & Davila, S. (2020). Unidad de reactivación fisica y mental para el adulto mayor.Trabajo de grado.Arquitectura USB Colombia.Universidad de San Buenaventura Colombia, Facultad de artes integradas, Medellín.

Unidad de Reactivación Fisica & Mental para el Adulto Mayor

Biblioteca Digital (Repositorio)http://bibliotecadigital.usb.edu.co

Bibliotecas Universidad de San Buenaventura

Citar/How to cite

Referencia/Reference

UNIDAD DE REACTIVACION FISICA Y MENTAL PARA EL ADULTO MAYOR 4

UNIDAD DE REACTIVACIÓN FISICA Y MENTAL

PARA EL ADULTO MAYOR

Figura 1.Render linea de enfasis. Autoría propia

RESUMENLa construcción de este edificio tiene como objetivo brindarle solución a la carencia de espacios de recreación para el adulto mayor en el barrio Conquistadores de la ciudad de Medellín, ya que es un barrio donde la mayoría de su población se encuentra entre los 50 y 75 años de edad, el cual equivale al 74% según estudios de DANE.Por medio de este proyecto se pretende brindar al adulto mayor un espacio en el cual se sienta identificado, en donde reciba la atención y el amor que por diferentes razones lo han perdido poco a poco, en donde pueda experimentar sensaciones de confort y que logren convertirlo en su segundo hogar.

AbstractThe construction of this building aims to provide a solution to the lack of recreation spaces for the elderly in the conquering neighborhood of the city of Medellín, because this is a neighborhood where the majority of its population is between 50 and 70 years of age, which is equivalent to 74% according to DANE studies.Through this project, it is intended to provide the elderly with a space in which they feel identified, where they receive the attention and love that for different reasons they have lost little by little, where they can experience sensations of comfort and that they manage to convert it. in his second home

El adulto mayor como potencial para el desarrollo de las nuevas

generaciones.

JUSTIFICACIONLas personas dejaron atrás la idea de familias numerosas en donde se pasó de tener 12 a máximo 3 hijos en la actualidad, esto indica que en un futuro la población con mayor porcentaje será la tercera edad, otro factor que está haciendo que esta población aumente es que la esperanza de vida es mayor a un tiempo atrás.El 60% de los adultos mayores no realiza ninguna actividad para mejorar su calidad de vida, por esta razón la población sufre de depresión y enfermedades como cardiovasculares, pulmonares, obesidad entre otras, a causa del aislamiento, pobreza y abandono se crean inseguridades y temores sobre su capacidad de producir y de ser personas útiles para la sociedad.Estos estudios demuestran que la ciudad carece de espacios para la recreación y esparcimiento del adulto mayor, en donde no se sientan excluidos y atiendan sus necesidades, ya que los espacios existentes no están adaptados para su movilidad.Este tema de investigación pretende ayudar a ver al adulto mayor en una perspectiva diferente en el cual se valore más sus conocimientos y experiencias de vida y no se de la marginación social por medio de la intergenercionalidad se busca dar un apoyo entre las diferentes generaciones fomentando la equidad y el respeto a través de espacios públicos y aulas donde se permita adquirir conocimientos desde diferentes puntos de vista.

CardiovascularPulmonarDepresiónObesidadDiabetesDemeneciaOtras

Esperanza de vida

Figura 2 .Esquema de esperanza.DANE

Enfermedades por el sedentarismo

Figura 3 .Enfermedades por sedentarismo.Autoria propia

Figura 4.Esquemas de socializacón. Oyarzún, J. B.(2014)

Demografia en el Barrio Conquistadores

50-75 años

Figura 5.Demografia del barrio Conquitadores. Autoría propia

74%

0-49 años

26%

PALABRAS CLAVES Reactivación, Adulto mayor, Naturaleza, Saludable, intergeneracional idad, envejecimiento activo.

KEYWORDSReactivation, Elderly, Nature,Healthy Intergenerationality,Active aging.

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OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Desarrollar un espacio en donde se converjan dos núcleos de diferentes ritmos como los son actividades pasivas y activas.

2. Es necesario que las personas mayores convivan con jóvenes para intercambiar experiencias y conocimientos, ayudando a mejorar su estado de ánimo y enfermedades

3. Integrar la naturaleza del exterior al interior motivando a esta generación a mantenerse activos física, espiritual y emocionalmente lo que baja el riesgo de enfermedades crónicas.

Ritmos

Inclusión social

Integración de la naturaleza

OBJETIVO GENERAL

Crear un programa en el cual se desarrolle la parte física y mental del adulto mayor por medio de actividades que permitan una conexión con el interior y el otro, generando un equilibrio para llevar una vida sana y adquiriendo habilidades que los motive a salir de su zona de confort.

Figura 6.Render cubiertas verdes.Autoria propia

Figura 7.Esquema de diseño. Autoría propia

Figura 8.Esquema de diseño. Oyarzún, J. B.(2014)

Figura 9.Esquema de diseño.Autoría propia

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En la planta de contacto se crea un urbanismo que articule el entorno con el interior, haciendo de la zona norte una plazoleta acompañada de un comercio barrial. En este nivel se encuentra toda el área administrativa y aulas polivalentes.En los otros niveles se dividen en dos zonas, actividades pasivas y activas separadas por un vacío central, este remata en una terraza donde se realizan actividades de contemplación y de esparcimiento, este nivel se encarga de dividir la plataforma de la torre.

La característica del emplazamiento en este lote hace que se divida volumétrica y programáticamente en dos partes, en la plataforma se ubican las áreas de actividades y en su parte superior se encuentra una torre de vivienda que por medio de un espacio público se dividen uno del otro.

Zona comúnViviendaEspacio publicoComercioUnidad de reactivación fisica y mental para el adulto mayor

Privado

semipublico

Publico

Nivel 1

Circulación Servicios Aulas PasivasAulas ActivasAdministración

Nivel 5

Nivel 4

Nivel 2

Nivel 3

EstanciasCirculaciones pausadas

1. Actividades pasivas

2. Actividades Activas3. Administración

La forma se adapta al programa arquitectónico,dividiendo las actividades de acuerdo al nivel de ruido que estás produzcan; a través de un vacío central que permite el ingreso de luz y ventilación natural que necesita el adulto mayor para su bienestar.

Figura 14.Planta nivel 4. Autoría propia

Figura 13. Planta nivel 5. Autoría propia

Figura 15.Planta nivel 3. Autoría propia

Figura 16.Planta nivel 2. Autoría propia

Figura 10. Planta nivel 1. Autoría propia

Figura11.Esquema en 3d

Figura 12.Esquema de diseño.Autoría propia Figura 17.Esquema de diseño. Autoría propia

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Este proyecto está constituido por un juego de fachadas de elementos no estructurales que se adhieren a la estructura que dan respuesta a diferentes factores climáticos.

FACHADA PERFORADA EN HORMIGON PREFABRICADO

Este panel prefabricado se adhiere a unos elementos no estructurales en forma de diagonales que ayudan a resolver problemas acústicos que provienen de las vías aledañas, este se ubica en las fachadas longitudinales ayudando a mitigar el ingreso de sol siendo estas las más expuestas a él.

Este también se diseñó para el aprovechamiento de su perímetro creando estancias que permitan el esparcimiento entre los usuarios.

Fachada NorteFachada OrientalSombras 12pm- 21 de Dic

Fachada OccidentalSombras 1pm- 21 de Dic

Saliente

Poniente

Occidente12:30 pm - 59.0°1:00 pm2:00 pm3:00 pm4:00 pm5:00 pm - 10,7°

Oriente

8:00 am - 24.0°9:00 am10:00 am11:00 am12:00 am - 60.5°

Dia critico 21 de DiciembreSin Fachadas

Mitigamos el ingreso de sol a ravés de fachadas flotantes y vegetación.

Figura 18.Analisis de incursión solar en Sección. Autoría propia

Figura .Analisis solar en 3d.Autoría propia

Figura 19.Fachada Occidental.Autoría propia

Figura 20.Fachada Oriental.Autoría propia

Figura 21.Fachada Norte.Autoría propia

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CENTRO DE INTEGRACIÓN SANTIAGO DE CHILE

Estudio de caso Javiera Balut Oyarzún.(2014)

Adultos mayores que estén en búsqueda de nuevos roles significantes en forma activa y participativa, se basa en realzar actividades que vinculen las generaciones en un espacio apropiado haciendo que las personas mayores no pasen el día en sus casas.

EMPLAZAMIENTO

Este proyecto está ubicado en Santiago de Chile sus diseñadores tomaron las condiciones del terreno y el soleamiento, asociando que el programa se vería favorecido por la luz natural en el norte y en el sur ubicando el programa que no necesitara de esta luz como los servicios.

CIRCULACIÓNSu circulación es uno de los principales puntos de integración, se busca que sea un conector de todos los espacios, por eso la ubican en el centro donde atreves de plazas con estancias se pueda acceder a cualquier espacio.Las circulaciones se consideran espacios intergeneracionales ya que en ellas hay una interacción inicial, estas cuentan con una rea de 60m2.

El proyecto tiene la capacidad de atraer a otras personas y ser inclusivo a otras generaciones por esto deciden abrirse a la comunidad, entregando espacio público al a ciudad generando un vacio en su acceso evitando que sea una caja cerrada y teniendo en cuenta la seguridad de las personas que se encuentran en su interior.

TIPOLOGIA PROGRAMACuenta con un área de 1.322m2 repartidos entre actividades para niños y mayores de edad, servicios, áreas comunes y administración. Los espacios intergeneracionales ocupan 208m2 de los cuales 60m2

hacen parte de la circulación Se espera recibir 90 niños y 90 adultos mayores en distintos espacios por razones educativas y de cuidados en cada uno de ellos se recibe alrededor de 20 personas.

ENTRETENIMIENTO

ACTIVIDADES PASIVASActividades que ayuden con el desarrollo cognitivo, activar la mente

ACTIVIDADES ACTIVAS:Generan recreación desde la parte fiscia, el movimiento. Con el fin del envejecimiento activo.

INTERGENERACIONSocialización entre estas generaciones que ayudan a desarrollar nuevas ideas que salen de pensamientos diferentes.

Figura 22.Esquema principal del proyecto.Oyarzún, J. B.(2014)Nota: Imagen tomada del estudio de caso centro de integración Santiago de Chile.

Figura 23. ocalización. Oyarzún, J. B.(2014)Nota: Imagen tomada del estudio de caso centro de integración Santiago de Chile.

Figura 24.Analisis de incursión solar.Oyarzún, J. B.(2014)Nota: Imagen tomada del estudio de caso centro de integración Santiago de Chile.

Figura 26.Esquema.Oyarzún, J. B.(2014)Nota: Imagen tomada del estudio de caso centro de integracion Santiago de Chile.

Figura 25 Esquema. Oyarzún, J. B.(2014)Nota: Imagen tomada del estudio de caso centro de integración Santiago de Chile.

Figura 27.Esquema de diseño. Oyarzún, J.B.(2014)Nota: Imagen tomada del estudio de caso centro de integración santiago de chile.

Figura 28.Esquema.Oyarzún, J. B.(2014)Nota: Imagen tomada del estudio de caso centro de integración de Santiago de Chile.

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INTERCAMBIO INTERGENERACIONAL CIUDAD DE BUENO AIRES

Estudio de casoUniversidad de las Flores.(2017)

Se propone generar un espacio social de la tercera edad que promueve el intercambio intergeneracional.

Figura 29. Render principal.Flores, U. d.(2017)Nota: Imagen tomada del estudio de casointercambio intergeneracional ciudad de Buenos Aires.

TIPOLOGIASon dos franjas separadas por 6m de distancia donde se encuentran zonas verdes donde se realizan actividades. Su tipología hace que sea una manzana permeable, este proyecto está conectado con un parque aledaño (centenario) así que le dieron el concepto de bosque haciendo que sea fresco, agradable para las personas que lo habiten y también para las de alrededor.65% construido

Figura 30.Sección.Flores, U. d.(2017)Nota: Imagen tomada del estudio de caso intercambio intergeneracional ciudad de Buenos Aires .

Figura 31.Planta.Flores, U. d.(2017)Nota: Imagen tomada del estudio de caso intercambio intergeneracional ciudad de Buenos Aires.

EMPLAZAMIENTOSu estructura no requiere implantación profunda ya que solo consta de una cubierta ligera permeable por donde, gracias a su diseño no afecta su ecosistema ya que los árboles pasan

CIRCULACIÓNSu circulación cuanta con dos ejes principales que conectan con su entorno y por donde se accede, ella está pensada para que sea una interacción inicial, tenga estancias para la intergeneralización y se realicen algunas actividades, su circulación mide 3m que la hace más agradable para los que la transitan.

Puntos de interacción

Circulación principalCirculación

Figura 32. Planta. Flores, U. d.(2017)Nota: Imagen tomada del estudio de caso intergeneracional ciudad de Buenos Aires .

PROGRAMALos servicios (administración, puntos de información y baños) se ubican en los ejes principales del proyecto, la administración está en el punto donde de cruzan estos dos ejes, los volúmenes cuentan con un área de 20m2 cada uno.

ENTRETENIMIENTOActivdades activas y pasivas

-Bailes -Exposiciones-Talleres-Yoga

-Ajedrez -Cartas-Lectura-Relajación-Descanso

Activdades contemplación-Encuentros con la naturaleza

Figura 33.Esquema en 3d.Flores, U. d.(2017)Nota: Imagen tomada del estudio de casointercambio intergeneracional ciudad de Buenos Aires.

Figura 34.Esquema de actividades en planta. Flores, U. d.(2017)Nota: Imagen tomada del estudio de caso intergeneracional ciudad de Buenos Aires.

Figura 35.Esquema de actividades en planta.Flores, U. d.(2017)Nota: imagen tomada del estudio de caso intergeneracional ciudad de Buenos Aires.

Figura 36.Esquema de actividades en planta. Flores, U. d.(2017)Nota: Imagen tomada del estudio de caso intercambio intergeneracional ciudad de buenos aires.

por medio de la estructura que es formada por listones de 20cm x 30cm.

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CASA DEL ABUELO CORDOBA VERACRUZ. MEXICO

Estudio de casoArq. Manuel Herrera Gil.(2017)

Es una estancia pública de día para las personas de la tercera edad donde se le brinda atenciones médicas y participan de actividades lúdicas.

TIPOLOGIA

La tipología de este proyecto se pensó para que la fachada principal tenga visuales del barrio donde está ubicado ya que querían que se generara una inclusión con su entorno y sus habitantes, en la otra fachada longitudinal las visuales son a la naturaleza de un parque.

La forma volumétrica del proyecto corresponde a un sistema ramificado el cual reparte las circulaciones de manera uniforme.

EMPLAZAMIENTO

El 47% de este proyecto se eleva del suelo atreves de columnas de 20cm de radio, haciendo que su impacto en el ecosistema sea menor.

CIRULACIÓN

Hace parte del 37% del proyecto en sentido horizontal comenzando desde el hall y atraviesa un espacio abierto donde se realizan actividades como talleres.

ACTIVIDADES-Activas-Pasivas-PaseosTALLERES-Pinturas-Costura-Cocina

ENTRETENIMIENTOEste proyecto cuenta con dos salones de 70m2, uno de estos es una aula polivalente y el otro son talleres, Las “aulas” de los talleres 20m2, son completamente abiertas las separa un elemento corredizo que permite que adquiera mayor tamaño quedando un aula de 40 m2 para actividades mayor solicitadas.

-Cocina-Servicio medico y psicologico-Zona de talleres-Administrativo-Hall-Sala polivalente

Area 780m2

El área perteneciente a las zonas recreativas es mayor a la del resto de la edificación, lo cual nos arroja en porcentaje del 65% de esparcimiento ludio para los adultos mayores, en donde pueden desenvolverse con una mayor libertad, habitando espacios determinados en el programa.

Area de zona de servicios: 35%Areade zonas recreativas: 65%

PROGRAMA

Figura 37.Render principal. Herrera, M. (2017)Nota: Imagen tomada del estudio de caso casa del abuelo cordoba veracruz Mexico.

Figura 38.Esquema en planta.Herrera, M. (2017)Nota: Imagen tomada del estudio de caso casa del abuelo cordoba veracruz Mexico.

Figura 39.Esquema en sección.Herrera, M. (2017)Nota: Imagen tomada del estudio de caso casa del abuelo cordoba veracruz Mexico.

Figura 40.Esquema en planta.Herrera, M. (2017)Nota: Imagen tomada del estudio de caso casa del abuelo cordoba veracruz Mexico.

Figura 42.Esquema en planta.Herrera, M. (2017)Nota: Imagen tomada del estudio de caso casa del abuelo cordoba veracruz Mexico.

Figura 41.Planta general.Herrera, M. (2017)Nota: imagen tomada del estudio de caso casa del abuelo cordoba veracruz Mexico.

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El volumen de vivienda se desarrolla a partir de la idea de habitaciones para personas de la tercera edad que sean autosuficiente, que deseen vivir en un espacio más acorde a sus necesidades

Para concluir el proyecto de forma vertical se diseña un área social de uso exclusivo para las viviendas.

Circulación

Punto fijo

ViviendaArea socialTanques

PLANTA TIPICA Vivienda 6,7,8,9,10

NIVEL 11Area Social

NIVEL 12Tanques de almacenamiento de aguas

Figura 44.Render fachada principal.Autoría propia

Figura 43.Planta tipica vivienda.Autoría propia Figura 45.Planta area social.Autoría propia Figura 46.Planta almacenamiento de aguas. Autoría propia

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CONCLUSIONES

1. Al llegar a una edad avanzada es importante rescatar el valor y la sabiduría que se va adquiriendo con el tiempo y que la sociedad hace que se vea inútil e innecesario todo este conocimiento.

2. Es significativo el acompañamiento que se da en este proceso envejecimiento y más si es de personas jóvenes que anhelan enseñar y aprender de las generaciones mayores.

3. La ciudad no está pensada para esta generación adulta y es una realidad que en futuro esta será la de mayor porcentaje.

4. En el momento de diseñar un espacio para una persona de la tercera edad es necesario dar respuesta ergonómicamente a la manera en la que este tipo de usuario se moviliza.

5. Se crea un lugar donde se reúnen todas las tradiciones, gustos y pasatiempos que conceda la inclusión social.

6. Su forma se basa en cumplir con las necesidades específicas como los son el contacto con la naturaleza y el exterior.

Detalle constructivoFigura 49.Detalle constructivo.Autoría propia

Figura 47.Render fachada principal.Autoría propia

Las fachadas de este proyecto se diseñaron pensando en la manera de disminuir gastos energéticos y bajando la administración para así permitir el ingreso a personas de diferentes estratos económicos.

Fachadas verdes

Panel vertical en acero en donde crecen diferentes tipos de plantas, con un sistema rociadores en la parte superior. Su vegetación permite limpiar y renovar el aire que se le entrega al adulto mayor, haciendo de este un espacio más cómodo y saludable.

Enredaderas

Figura 48.Detalle de vegetación.Autoría propia

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Oyarzún, J. B. (2014). Centro de Integración. Obtenido de http://cort.as/-KEaF

Flores, U. D. (2017). Intercambio Intergeneracional. Obtenido de https://cutt.ly/ZhTu8X

Herrera, M. (2017). Casa del Abuelo. Obtenido de https://cutt.ly/ChTueK

REFERENCIAS

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