RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 3 PENGENALAN GEOGRAFI TINGKATAN 3 PENGENALAN I-THINK

  • View
    16

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 3 PENGENALAN GEOGRAFI TINGKATAN 3 PENGENALAN I-THINK

  • 1

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 3 2015 BAHAGIAN A : KEMAHIRAN GEOGRAFI

    MINGGU/

    TARIKH

    TAJUK

    HASIL PEMBELAJARAN

    BBM/PEDAGOGI/

    i- THINK

    UNSUR PATRIOTISME/

    NILAI

    PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID (PPPM)

    M1 12 - 16 Jan

    PENGENALAN GEOGRAFI TINGKATAN 3 PENGENALAN I-THINK

    M1 12 - 16 Jan

    1.0 KEDUDUKAN

     Rujukan Grid

    Aras 1

     Mengenal pasti kedudukan Garisan Timuran dan Garisan Utaraan berasaskan peta topografi.

     Menyatakan RG 4 angka dan RG 6 angka berdasarkan ciri-ciri geografi yang diberi.

    Aras 2

     Menunjukkan cara penggunaan RG 4 angka dan RG 6 angka berdasarkan ciri-ciri geografi yang diberi.

    BBM

     Peta Topografi PEDAGOGI

     KBKK (Menghubungkait)

     KONSTEKSTUAL I-THINK

     Peta Bulatan

     Peta Pokok

    U/PATRIOTISME Mencintai negara

    NILAI Ketepatan

    Band 1 Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul:  Rujukan Grid

    Band 2 Menjelaskan asas kemahiran

    geografi yang berkaitan dengan

    rujukan grid dengan betul.

    M2 19 - 23 Jan

     Rujukan Grid

    Aras 1

     Menamakan ciri-ciri geografi berdasarkan Rujukan Grid 4 angka dan 6 angka.

    Aras 2

     Membandingkan dan membezakan penggunaan Rujukan Grid 4 angka dan 6 angka.

    BBM

     Peta Topografi PEDAGOGI

     KBKK (Menghubungkait)

     KONSTEKSTUAL

    U/PATRIOTISME

     Mencintai negara

    NILAI

     Ketepatan

    Band 1 Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul:  Rujukan Grid

  • 2

    I-THINK

     Peta Bulatan

     Peta Pokok

    Band 2 Menjelaskan asas kemahiran

    geografi yang berkaitan dengan

    rujukan grid dengan betul.

    M2 19 - 23 Jan

    Ketinggian

     Kontur dan Keratan Rentas

    Aras 1

     Menyatakan cara mengenal ketinggian dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi.

    Aras 2

     Membandingkan dan membezakan simbol-simbol ketinggian dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi.

    Aras 1

     Menamakan kepelbagaian cerun dan bentuk muka bumi berdasarkan garisan kontur.

    Aras 2

     Menjelaskan ciri-ciri cerun dan bentuk muka bumi berdasarkan garisan kontur.

    BBM

     Peta Topografi PEDAGOGI

     KBKK (Menghubungkait)

     KONSTEKSTUAL

    I-THINK

     Peta Bulatan

    U/PATRIOTISME

     Mencintai negara

    NILAI

     Bersyukur

     Ketepatan.

    M3 26 - 30 Jan

    2.0 ARAH

     Bearing Sudutan

     Bearing Sukuan

    Aras 1

     Mengukur kedua-dua jenis bearing sesuatu tempat dengan menggunakan jangka sudut di atas peta lakar berasaskan peta topografi.

    BBM

     Peta Topografi

     Jangka Sudut

     Pembaris PEDAGOGI

     KONSTEKSTUAL

    U/PATRIOTISME

     Mencintai negara

    NILAI

     Ketepatan

    Band 1 Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul:  Bearing

    Band 2 Menjelaskan asas kemahiran

    geografi yang berkaitan dengan

    bearing dengan betul.

  • 3

    I-THINK

     Peta Bulatan

     Peta Buih Berganda

    Band3 Mengaplikasi kemahiran geografi untuk menentukan bearing dengan tepat.

    M 4 04 - 06 Feb M 5 09 - 13 Feb

    3.0 SKALA

     Jarak

     Keluasan

    Aras 1

     Menyatakan jenis-jenis skala.

     Mengukur jarak dengan menggunakan skala.

     Mengira keluasan kawasan sekata berpandukan skala peta.

    Aras 2

     Mengira anggaran keluasan kawasan tidak sekata berpandukan skala peta.

    BBM

     Peta Topografi

     Kertas Graf

     Pembaris PEDAGOGI

     KONSTEKSTUAL I-THINK

     Peta Bulatan

     Peta Alir

    U/PATRIOTISME

     Mencintai negara

    NILAI

     Ketepatan

    Band 2 Menjelaskan asas kemahiran

    geografi yang berkaitan dengan

    jarak dengan betul.

    Band 3 Mengaplikasi kemahiran geografi untuk mengukur jarak, dengan tepat.

    Band 3 Mengaplikasi kemahiran geografi untuk mengira keluasan dengan tepat.

    M 6 16 - 17 Feb M 7 24 - 27 Feb

    4.0 GRAF, CARTA

    DAN RAJAH

    Aras 1

     Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual.

    Aras 2

     Membaca graf bar majmuk, graf gabungan, carta pai dan rajah aliran.

    BBM

     Kertas Graf

     Pembaris PEDAGOGI

     KONSTEKSTUAL

     KBKK (Menganalisis)

    I-THINK

     Peta Bulatan

     Peta Alir

     Peta Buih

    U/PATRIOTISME

     Berusaha membangunk an negara

     Bersatu padu

    NILAI

     Ketepatan

     kekemasan

    Band 3 Mengaplikasi kemahiran geografi untuk membina graf serta carta dengan tepat.

  • 4

    M 7 24 - 27 Feb M 8 02 - 06 Mac

     Graf, Carta, dan Rajah

    Aras 1

     Melukis dan melengkapkan graf bar majmuk, graf gabungan, carta pai dan rajah aliran.

    Aras 3

     Mentafsir dan merumus graf, carta dan rajah.

    BBM

     Kertas Graf

     Pembaris PEDAGOGI

     KONSTEKSTUAL

     KBKK (Menganalisis)

    I-THINK

     Peta Bulatan

     Peta Alir

     Peta Buih

    U/PATRIOTISME

     Berusaha membangu nkan negara

     Bersatu padu

    NILAI

     Ketepatan

    Band 4 Mentafsir peta lakar yang berasaskan bahan grafik dengan tepat berdasarkan maklumat dari data, graf, carta pai dan rajah. Band 5 Mempersembahkan maklumat geografi daripada pelbagai sumber yang releven dan dapat membuat interpretasi berdasarkan maklumat tersebut melalui kajian geografi tempatan. Band 6 Mengemukakan dan

    mempersembahkan idea /

    pendapat / cadangan yang

    bernas untuk kesejahteraan

    persekitaran dengan

    menggunakan kemahiran

    geografi yang sesuai.

    M 9 09 - 13 Mac

    UJIAN SELARAS

    M10 14 -22 Mac

    CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

  • 5

    MINGGU

    TAJUK

    HASIL PEMBELAJARAN

    BBM/PEDAGOGI

    UNSUR PATRIOTISME/

    NILAI

    PENTAKSIRAN SEKOLAH

    M11 23 - 27 Mac M12 30 Mac - 02 April

    5.0 PETA

     Pandang Darat Fizikal

     Pandang Darat Budaya

    Aras 1

     Menyenaraikan pandang darat fizikal dan budaya berdasarkan simbol- simbol dalam peta lakar berasaskan peta topografi.

    Aras 2

     Menghubungkaitkan pandang darat fizikal dan budaya dalam peta lakar berasaskan peta topografi.

    Aras 3

     Mentafsir peta lakar berasaskan peta topografi.

    BBM

     Peta Lakar

     Peta Topografi PEDAGOGI

     KONSTEKSTUAL

     KBKK (Menganalisis, Membeza dan membanding)

    I-THINK

     Peta Bulatan

     Peta Titi

    U/PATRIOTISME

     Mencintai negara

    NILAI

     Ketepatan

     Bersyukur

    Band4 Mentafsir peta lakar yang berasaskan peta topografi,

    M13 30 Mac - 02 April M 14 13 - 16 April

    7.1 SUMBER-

    SUMBER UTAMA

     Sumber

    Aras 1

     Mentafsir sumber boleh diperbaharui dan tidak boleh diperbaharui.

     Menyenaraikan jenis-jenis sumber utama seperti mineral, hutan, air, tanih dan cahaya matahari (solar).

    BBM

     Carta

     Gambarajah PEDAGOGI

     Menciri I-THINK

     Peta Bulatan

     Peta Pokok

    U/PATRIOTISME

     Mencintai negara

    NILAI

     Bersyukur

    Band 1 Menyenaraikan jenis-jenis sumber utama dengan betul.

     Boleh diperbaharui

     Tidak boleh diperbaharui

  • 6

    MINGGU/

    TARIKH

    TAJUK

    HASIL PEMBELAJARAN

    BBM/PEDAGOGI

    UNSUR PATRIOTISME/

    NILAI

    PENTAKSIRAN SEKOLAH

    M 15 20 - 23 April M 16 28 - 30 April

    7.2 TABURAN

    PELBAGAI SUMBER

    7.2.1 Sumber Mineral

    Aras 1

     Menyenaraikan jenis-jenis mineral logam dan bukan logam

     Menamakan jenis dan taburan mineral di Malaysia.

    Aras 2

     Menanda dan menamakan taburan mineral di atas peta negara Malaysia.

    BBM

     Peta Malaysia

     Atlas PEDAGOGI KBKK (Menciri dan Menghubungkait) KONSTEKSTUAL I-THINK

     Peta Bulatan

     Peta Dakap

    U/PATRIOTISME

     Mencintai negara

    NILAI

     Ketepatan

     Bersyukur