31
RANCANGAN TAHUNAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 5 2015 MINGGU/ TARIKH UNIT / AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI CATATAN TEMA 1 : PENCAPAIAN KENDIRI M1 12-19 Jan UNIT 1 Pendidikan Sepanjang Hayat Untuk Pembangunan Negara i. menerangkan konsep pendidikan sepanjang hayat untuk pembangunan negara ii. menjelaskan ciri-ciri pendidikan sepanjang hayat. iii. Menghuraikan kepentingan pendidikan sepanjang hanyat untuk pembangunan negara iv. Memanfaatkan ilmu untuk pembangunan negara v. Bertindak rasional dalam pelbagai situasi vi. Menghargai kepentingan ilmu Menguji minda (hal 4) AKTIVITI 1A Menghayati Konsep Pendidikan Sepanjang Hayat i. menerangkan konsep pendidikan sepanjang hayat untuk pembangunan negara ii. Bertindak rasional dalam pelbagai situasi iii. Merealisasikan konsep pendidikan sepanjang hayat dalam kehidupan iv. Menghargai kepentingan ilmu Memahami teks cerpen (hal 5-6) Menguji minda (hal 7) AKTIVITI 1B Penerapan Ciri- i. menjelaskan ciri-ciri pendidikan sepanjang hayat. Peta minda (hal :11)

RANCCANGAN TAHUNAN SIVIK

Embed Size (px)

DESCRIPTION

SIVIK

Citation preview

RANCANGAN TAHUNAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

TINGKATAN 5

2015MINGGU/TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN

AKTIVITICATATAN

TEMA 1 : PENCAPAIAN KENDIRI

M1

12-19 Jan

UNIT 1

Pendidikan Sepanjang Hayat Untuk Pembangunan Negarai. menerangkan konsep pendidikan sepanjang hayat untuk pembangunan negara

ii. menjelaskan ciri-ciri pendidikan sepanjang hayat.

iii. Menghuraikan kepentingan pendidikan sepanjang hanyat untuk pembangunan negara

iv. Memanfaatkan ilmu untuk pembangunan negara

v. Bertindak rasional dalam pelbagai situasi

vi. Menghargai kepentingan ilmu

Menguji minda (hal 4)

AKTIVITI 1A

Menghayati Konsep Pendidikan Sepanjang Hayati. menerangkan konsep pendidikan sepanjang hayat untuk pembangunan negara

ii. Bertindak rasional dalam pelbagai situasi

iii. Merealisasikan konsep pendidikan sepanjang hayat dalam kehidupan

iv. Menghargai kepentingan ilmuMemahami teks cerpen (hal 5-6)

Menguji minda (hal 7)

AKTIVITI 1B

Penerapan Ciri-Ciri Pendidikan Sepanjang Hayat Di Malaysiai. menjelaskan ciri-ciri pendidikan sepanjang hayat.

ii. Memanfaatkan ilmu untuk pembangunan negara

iii. Bertindak rasional dalam pelbagai situasi

iv. Menghargai kepentingan ilmu

Peta minda (hal :11)

Menilai Diri (hal 12)

MINGGU/TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI

2

AKTIVITI 1CKepentingan Pendidikan Sepanjang Hayat Di Malaysiai. Menghuraikan kepentingan

ii. pendidikan sepanjang hanyat untuk pembangunan negara

iii. menjelaskan kepentingan penerokaan ilmu untuk menjana modal insan dalam masyarakat

iv. memanfaatkan ilmu untuk pembangunan negara

v. sedar akan kepentingan pendidikan sepanjang hayat

Melukis (hal : 16)

AKTIVITI 1D

Pembelajaran Sepanjang Hayat Membentuk Insan Terbilangi. menghuraikan kepentingan pembelajaran sepanjang hayat untuk pembentukan insane terbilang

ii. menjelaskan tabiat penimbaan ilmu untuk menjana pembangunan insane terbilang

iii. memanfaatkan ilmu untuk pembangunan Negara

iv. memupuk tabiat pembelajaran sepanjang hayat untuk melahirkan insan cemerlang

Menghasilkan Biografi (hal:18)

3

UNIT 2 :Perikemanusiaan Ke Arah Kesejahteraan Negarai. menerangkan konsep perikemanusiaan menghuraikan isu-isu kemanusiaan

ii. menjelaskan kepentingan nilai-nilai perikemanusiaan kepada masyarakat

iii. mengamalkan cara hidup yang berperikemanusiaan

iv. melibatkan diri scara aktif dalam pembentukan masyarakat penyayang

v. prihatin terhadap isu-isu kemanusiaan]

vi. menghargai kesejahteraan Negara.

Baca dan faham

(hal:24)

Menguji minda

(hal:25)

AKTIVITI 2A

Empati Secara Perkongsian Emosii. menerangkan konsep empati

ii. menjelaskan kepentingan perasaan empati kepada mangsa bencana alam

iii. melibatkan diri secara aktif dalam pembentukan masyarakat yang memahami perasaan orang lain

iv. prihatin terhadap isu-isu kemanusiaanMenguji minda

(hal:27)

AKTIVITI 2B

Menghargai Nyawa Manusiai. Menghuraikan isu-isu kemanusiaan

ii. Menjelaskan kepentingan nilai-nilai perikemanusiaan kepada masyarakat

iii. Melibatkan diri secara aktif dalam pembentukan masyarakat penyayang

iv. Mengaplikasikan cirri-ciri masyarakat penyayang

v. Menjadi lebih prihatin terhadap isu-isu kemanusiaanMenguji minda

(hal:30)

3

AKTIVITI 2C:

MARUAH DIJAGA IMEJ CEMERLANGi. menjelaskan kepentingan menjaga maruah diri

ii. memelihara maruah diri dalam kehidupan harian

iii. menyedari akan kepentingan maruah diri Sumbang saran

(hal:33)

AKTIVITI 2D:

MASYARAKAT YANG CINTA AKAN KEAMANANi. menerangkan maksud cinta akan keamanan

ii. menjelaskan kepentingan cinta akan keamanan kepada masyarakat

iii. melibatkan diri secara aktif dalam pembentukan masyarakat penyayang

iv. mengamalkan cara hidup yang berperikemanusiaan

v. menghagai kesejahteraan negara

MINGGU/TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI

TEMA 2 : HUBUNGAN KEKELUARGAAN

4

UNIT 3:

PERSIAPAN MEMBINA KELUARGA KE ARAH PEMBENTUKAN MASYARAKAT MAPANi. menerangkan persiapan membina keluarga ke arah pembentukan masyarakat mapan

ii. menjelaskan kepentingan mematuhi peraturan perkahwinan mengikut undang-undang negara

iii. menyenaraikan ciri-ciri calon pasangan yang baik

iv. menghuraikan ciri-ciri calon pasangan yang baik

v. menghuraikan ciri-ciri ibu bapa cemerlang

vi. mengamalkan pengurusan kewangan keluarga yang cekap

vii. melengkapkan diri dari segi fizikal dan mental untuk membina keluarga bahagia

viii. bertanggungjawab terrhadap keluarga

ix. menghargai restu ibu bapa atau penjagaMenguji minda

(hal:42)

AKTIVITI 3A:

RESTU IBU BAPA ATAU PENJAGAi. menerangkan persiapan membina keluarga ke arah pembentukan masyarakat mapan

ii. mengambil tindakan yang wajar untuk mendapatkan restu ibu bapa

iii. menghargai restu ibu bapa atau penjaga

Lakonan

(hal:43)

5

AKTIVITI 3B:

KESIHATAN FIZIKAL DAN MENTALi. menerangkan persiapan membina keluarga ke aah pembentukan masyarakat mapan.

ii. Melengkapkan diri dari segi fizikal dan mental untuk membina keluarga bahagia

iii. Bertanggungjawab terhadap keluarga

Lengkapkan jadual

(hal:47)

AKTIVITI 3C:

Ilmu Keibubapaani. Menghuraikan ciri-ciri ibu bapa yang cemerlang

ii. Melerngkapkan diri dengan pengetahuan tentang keibubapaan

iii. Bertanggungjawab dalam membentuk keluarga yang bahagiaWawancara

(hal:49-50)

6

AKTIVITI 3D:

Kewangan Yang Stabil Menjamin Kebahagiaan Keluargai. menjelaskan cara-cara menguruskan kewangan dengan baik

ii. mengamalkan pengurusan kewangan keluarga yang cekap

iii. bertanggungjawab terhadap keluarga

Cabaran Diri

(hal:53)

AKTIVITI 3E:

Peraturan Perkahwinan Mengikut Undang-Undang Negarai. menjelaskan kepentingan mematuhi peraturan perkahwinan mengikut undang-undang negara

ii. mengamalkan peraturan yang sah mengikut undang-undang negara untuk membina keluarga

iii. mematuhi peraturan negara dalam persiapan membina keluarga

MINGGU/TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI

TEMA 3 : HIDUP BERMASYARAKAT

7

UNIT 4

Sumbangan Terhadap Pembangunan Masyarakat Melalui Penglibatan Aktif Dalam Aktiviti Kemasyarakatan

i. mengenalpasti agensi kerajaan dan badan bukan kerajaan yang berkhidmat kepada masyarakat

ii. menerangkan kepentingan penglibatan aktif individu dalam aktiviti kemasyarakatan

iii. menyatakan bentuk sumbangan yang boleh diberikan oleh individu dalam aktiviti kemasyarakatan

iv. memberi cadangan dan teguran yang membina kepada agensi kerajaan dalam pembangunan masyarakat

v. mewujudkan perkongsian pintar dengan dengan pelbagai agensi kerajaan dan badan bukan kerajaan dalam aktiviti kemasyarakatan kepada golongan yang memerlukan

vi. melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan melalui agensi-agensi kerajaan dan bukan kerajaan

vii. gembira dapat memberikan sumbangan kepada anggota masyarakat yang memerlukanviii. bersedia memberikan sumbangan kemasyarakatan pada setiap masaPerbincangan

AKTIVITI 4A:

DIARIKUi. menerangkan kepentingan penglibatan aktif individu dalam aktiviti kemasyarakatan.

ii. Menyatakan bentuk sumbangan yang boleh diberikan oleh individu dalam aktiviti kemasyarakatan

iii. Melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan

iv. Gembira dapat memberi sumbangan kepada anggota masyarakat yang memerlukan

v. Bersedia memberi sumbangan kemasyarakatan pada setip masaPerbincangan

8

AKTIVITI 4B:

PERANAN AGENSI KERAJAAN DALAM AKTIVITI KEMASYARAKATANi. Mengenalpasti agensi kerajaan yang berkhidmat kepada masyarakat

ii. Memberi cadangan dan teguran yang membina kepada agensi kerajaan dalam pembangunan masyarakat

iii. Menghargai sumbangan agensi kerajaan dalam aktiviti kemasyarakatanPoster

AKTIVITI 4C:LAMAN WEB BADAN BUKAN KERAJAAN (NGO) YANG BERKHIDMAT KEPADA MASYARAKATi. Mengenalpasti badan bukan kerajaan yang berkhidmat kepada masyarakat

ii. Menyatakan bentuk sumbangan yang boleh diberikan oleh badan bukan kerajaan dalam aktiviti kemasyarakatan

iii. Melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan melalui badan bukan kerajaan

iv. Bersedia memberi sumbangan kemasyarakatan pada setiap masa

Menyediakan Dokumentasi

(hal:74)

MINGGU/TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI

TEMA 4 : WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA DI MALAYSIA

9

UNIT 5:

SUMBANGAN PELBAGAI PIHAK TERHADAP PENGEKALAN WARISAN BUDAYA MALAYSIAi. Menyenaraikan agensi kerajaan dan badan bukan kerajaan yang terlibat dalam pengekalan warisan budaya Malaysia

ii. Menghuraikan sumbangan individu,agensi kerajaan dan badan bukan kerajaan terhadap pengekalan warisan budaya Malaysia

iii. Menjelaskan kepentingan mengekalkan warisan budaya Malaysia

iv. Menyertai sebarang bentuk aktiviti warisan budaya yang dianjurkan oleh pelbagai pihak

v. Bangga akan keunikan warisan budaya Malaysia

vi. Mengapresiasi sumbangan pelbagai pihak dalam mengekalkan warisan budaya MalaysiaBuku skrap

AKTIVITI 5A:

SUMBANGAN INDIVISU DALAM PENGEKALAN WARISAN BUDAYA MALAYSIAi. Menghuraikan sumbangan individu terhadap pengekalan warisan budaya Malaysia

ii. Menjelaskan kepentingan mengekalkan warisan budaya Malaysia

iii. Menyertai sebarang bentuk aktiviti warisan budaya yang dianjurkan oleh pelbagai pihak

iv. Bangga akan keunikan warisan budaya Malaysia

v. Mengapresiasi sumbangan pelbagai pihak dalam mengekalkan warisan budaya MalaysiaBuku skrap

1 MINGGU

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

11

AKTIVITI 5B:

SUMBANGAN AGENSI KERAJAAN DALAM PENGEKALAN WARISAN BUDAYA MALAYSIAi. Menyenaraikan agensi kerajaan yang terlibat dalam pengekalan warisan budaya Malaysia

ii. Menghuraikan sumbangan agensi kerajaan terhadap pengekalan warisan budaya Malaysia

iii. Menjelaskan kepentingan mengekalkan warisan budaya Malaysia

iv. Menyertai sebarang bentuk aktiviti warisan budaya yang dianjurkan oleh pelbagai pihak

v. Mengapresiasi sumbangan pelbagai pihak dalam mengekalkan warisan budaya MalaysiaKad ucapan

(hal 86)

AKTIVITI 5C:

SUMBANGAN BADAN BUKAN KERAJAAN DALAM PENGEKALAN WARISAN BUDAYA MALAYSIAi. Menyenaraikan badan bukan kerajaan yang terlibat dalam pengekalan warisan budaya Malaysia

ii. Menjelaskan kepentingan mengekalkan warisan budaya Malaysia

iii. Menyertai sebarang bentuk aktiviti warisan budaya yang dianjurkan pelbagai pihak

iv. Bangga akan keunikan warisan budaya Malaysia

v. Mengapresiasi sumbangan pelbagai pihak dalam mengekalkan warisan budaya MalaysiaCipta Logo/ Cogan Kata

(hal:89)

MINGGU/TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI

12

UNIT 6:

MEMPROMOSIKAN WAISAN BUDAYA MALAYSIA DI DALAM DAN DI LUAR NEGARAi. Menerangkan cara-cara mempromosikan warisan budaya Malaysia di dalam dan luar negara

ii. Menjelaskan peranan duta kecil dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia

iii. Melibatkan diri dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia melalui media cetak dan elektronik

iv. Memberikan sokongan terhadap usaha mempromosikan warisan budaya Malaysia

v. Menghargai segala usaha mempromosikan warisan budaya MalaysiaMengui minda

(hal :96)

AKTIVITI 6A:

PERANAN DUTA KECIL DALAM MEMPROMOSIKAN WARISAN BUDAYA MALAYSIA DI DALAM DAN LUAR NEGARAi. Menjelaskan peranan duta kecil dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia

ii. Memberi sokongan terhadap usaha mempromosikan warisan budaya Malaysia

iii. Menghargai segala uasaha mempromosikan warisan budaya Malaysia

Tunjukcara

(hal:99)

13

AKTIVITI 6B:

PERANAN MEDIA CETAK DALAM MEMPROMOSIKAN WARISAN BUDAYA MALAYSIA DI DALAM DAN LUAR NEGARA

i. Menjelaskan peranan media cetak dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia di dalam dan luar negara

ii. Melibatkan diri dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia melalui media cetak

iii. Memberikan sokongan terhadap usaha mempromosikan warisan budaya Malaysia

iv. Menghargai segala usaha mempromosikan warisan budaya MalaysiaKeratan akhbar,buku skrap

AKTIVITI 6C:

PERANAN MEDIA ELEKTRONIK DALAM MEMPROMOSIKAN WARISAN BUDAYA MALAYSIA DI DALAM DAN LUAR NEGARAi. Menjelaskan peranan media elektronik dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia di dalam dan luar negara

ii. Melibatkan diri dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia melalui media elektronik

iii. Memberikan sokongan terhadap usaha mempromosikan warisan budaya Malaysia

iv. Menghargai segala usaha mempromosikan warisan budaya MalaysiaPerbincangan

TEMA 5 : MALAYSIA NEGARA BERDAULAT

14

UNIT 7:

MENGEKALKAN KEDAULATAN NEGARAi. Menghuraikan konsep negara berdaulat

ii. Menjelaskan prinsip-prinsip rukun negara dalam mengekalkan kedaulatan negara

iii. Mengamalkan prinsip-prinsip rukun negara

iv. Melibatkan diri dalam usaha untuk mengekalkan kedaulatan negara

v. Bersyukur dengan kemakmuran negara dan kesejahteraan negara

vi. Menunjukkan perasaan bangga dan taat setia kepada negaraPerbincangan

15

AKTIVITI 7A:

RUKUN NEGARA MENCORAKKAN MALAYSIA SEBAGAI NEGARA BERDAULATi. Menjelaskan Rukun Negara sebagai ideologi yang mengekalkan kedaulatan negara

ii. Menerangkan pembentukan Rukun Negara

iii. Mengamalkan prinsip-prinsip Rukun Negara

iv. Bersyukur dengan kemakmuran dan kesejahteraan negara

v. Menghayati sejarah penggubalan Rukun NegaraSyarahan

MINGGU/TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI

15

AKTIVITI 7B:

RUKUN NEGARA : IDEOLOGI KEBANGSAAN MALAYSIAi. Menghuraikan konsep ideologi kebangsaan

ii. Menjelaskan prinsip-prinsip Rukun Negara dalam mengekalkan kedaulatan Malaysia

iii. Melibatkan diri dalam usaha untuk memelihara dan mengekalkan kedaulatan negara

iv. Bersyukur dengan kemakmuran dan kesejahteraan negaraTOC

16

AKTIVITI 7C:

RUKUN NEGARA AMALAN HIDUP RAKYAT MALAYSIAi. Menjelaskan prinsip-prinsip Rukun Negara dalam mengekalkan kedaulatan Malaysia

ii. Mengamalkan prinsip-prinsip Rukun Negara

iii. Menunjukkan perasaan bangga dan taat setia kepada negara

iv. Menghargai kepentingan Rukun NegaraMelukis poster

AKTVITI 7D:

RUKUN NEGARA DI HATIKUi. Menyatakan prinsip-prinsip Rukun Negara dalam mengekalkan kedaulatan negara

ii. Melibatkan diri dalam usaha untuk memelihara dan mengekalkan kedaaulatan negara

iii. Menunjukkan perasaan bangga dan taat setia kepada negara

iv. Menghargai keperntingan Rukun NegaraMenghayati Sajaj

(hal:123)

17

UNIT 8 :

MELENGKAPKAN DIRI UNTUK MEWARISI NEGARAi. Menghuraikan ciri-ciri warganegara yang bertanggungjawab untuk menjadi pewaris negara

ii. Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri bagi mewarisi negara

iii. Mengamalkan ciri-ciri pewaris negara yang bertanggungjawab

iv. Menghayati kesedaran sivik dan kewarganegaraan untuk melengkapkan diri sebagai warganegara yang sempurnaPerbincangan

AKTIVITI 8A:

SIKAP JATI DIRI BAGI MEWARISI NEGARAi. Menghuraikan ciri-ciri warganegara yang bertanggungjawab untuk menjadi pewaris negara

ii. Mengamalkan ciri-ciri pewaris negara yang bertanggungjawab

iii. Menghayati kesedaran sivik dan kewarganegaraan untuk melengkapkan diri sebagai warganegara yang sempurnaMencari maklumat

(hal:134)

18

ULANGKAJI DAN PERBINCANGAN FOLIO KHIDMAT MASYARAKAT

19

ULANGKAJI DAN PERBINCANGAN FOLIO KHIDMAT MASYARAKAT

20

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

Soalan dari Mingu 3 hingga Minggu 17

21

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN /Soalan dari Mingu 3 hingga Minggu 17

2 MINGGU

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

PENGGAL 2

22

AKTIVITI 8B:

MELENGKAPKAN DIRI DENGAN ILMU YANG INOVATIFi. Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri dengan ilmu bagi mewarisi negara

ii. Mengamalkan ciri-ciri pewaris negara yang bertanggungjawab

iii. Menghayati kesedaran sivik dan kewarganegaraan untuk melengkapkan diri sebagai warganegara yang sempurna Buku Skrap

(hal:137)

MINGGU/TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI

23

AKTIVITI 8C:

KEMAHIRAN YANG MENCORAKKAN PEWARIS NEGARA YANG BERJAYAi. Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri dengan kemahiran bagi mewarisi negara

ii. Mengamalkan ciri-ciri pewaris negara yang bertanggungjawab

iii. Menghayati kesedaran sivik dan kewarganegaraan untuk melengkapkan diri sebagai warganegara yang sempurna

Mencari maklumat

(hal:138)

24

AKTIVITI 8D:

KEROHANIAN MEMBENTUK SAHSIAH PEWARIS NEGARAi. Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri dengan kerohanian bagi mewarisi negara

ii. Mengamalkan ciri-ciri kerohanian

iii. Menghayati kesedaran sivik dan kewarganegaraan untuk melengkapkan diri sebagai warganegara sempurna

Cipta kata-kata perangsang

(hal:140)

25

AKTIVITI 8E:

MENGHAYATI NILAI-NILAI MURNI TANGGUNGJAWAB PEWARIS NEGARAi. Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri dengan nilai-nilai murni bagi mewarisi negara

ii. Mengamalkan ciri-ciri pewaris negara yang bertanggungjawab

iii. Menghayati kesedaran sivik dan kewarganegaraan untuk melengkapkan diri sebagai warganegara yang sempurna

Menguji minda

(hal:142)

TEMA 6 : CABARAN MASA DEPAN

26

UNIT 9

MENJANA PEMBANGUNAN NEGARAi. Menerangkan faktor-faktor yang boleh menjana pembangunan negara

ii. Menyenaraikan cabaran warganegara dalam bidang politk,ekonomi dan sosial

iii. Memberikan sumbangan untuk menjana pembangunan negara dalam bidang politik,ekonomi dan sosial

iv. Bertindak proaktif dalam menghadapi pelbagai cabaran dalam menjana pembangunan negara

v. Cekal menghadapi cabaran dalam menjana pembangunan negara

vi. Saling membantu dan bekerjasama dalam menjana pembangunan negara

Perbincangan

AKTIVITI 9A

INTEGRTI POLITIK MEMACU KEGEMILANGAN NEGARA

i. Memahami dan menerangkan faktor-faktor yang boleh menjana pembangunan negara

ii. Mengambil tindakan yang wajar dengan menyokong pembangunan negara

iii. Bangga dan bersyukur terhadap pencapaian dan kemajuan Negara

Cipta slogan

(hal:152)

27

AKTIVITI 9B

RAKYAT BERSIKAP PROAKTIF TERAS PEMBANGUNAN NEGARA

i. Memahami peranan rakyat dalam menjana pembangunan negara

ii. Memberikan sumbangan untuk menjana pembangunan negara dalam bidang politik,ekonomi dan sosial

iii. Bertindak proaktif dalam menghadapi pelbagai cabaran dalam menjana pembangunan negara

iv. Cekal menghadapi cabaran dalam menjana pembangunan Negara

Keratan akhbar

MINGGU/TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI

27

AKTIVITI 9C

BELIA MODAL INSAN KELAS PERTAMAi. Memahami kepentingan modal insan kelas pertama dalam menjana pembangunan negara

ii. menerangkan program untuk pembangunan belia

iii. bertindak dan melibatkan diri dalam pembangunan negara dalam bidang ekonomi dan sosial

iv. sentiasa bersedia dalam menghadapi pelbagai cabaran dalam menjana pembangunan negara

v. saling membantu san bekerjasama dalam menajana pembangunan negara Perbincangan

28

UNIT 10:

MENANGANI CABARAN GLOBALISASIi. menjelaskan konsep globalisasi

ii. menyatakan cabaran globalisasi serantau dan dunia

iii. menyenaraikan cara-cara menangani cabaran globalisasi

iv. menghuraikan kepentingan hubungan serantau dan dunia dalam menangani cabaran globalisasi

v. mengambil tindakan yang rasional untuk menangani saingan serantau dan dunia

vi. cinta dan sanggup berkorban untuk negaraPerbincangan

AKTIVITI 10A:

KONSEP DAN CABARAN GLOBALISASIi. menjelaskan konsep globalisasi

ii. menghuraikan pandangan pemimpin dalam usaha menghadapi globalisasi

iii. bersedia untuk menghadapi cabaran globalisasi

iv. melahirkan perasaan cinta akan negaraMengasah pengetahuan

(hal:168)

AKTIVITI 10B:

SAINGAN DAN CABARAN SERANTAU DAN DUNIAi. menyatakan cabaran globalisasi serantau dan sunia

ii. menyenaraikan cara menangani cabaran globalisasi

iii. mengambil tindakan yang rasional untuk menangani saingan serantau dan dunia

iv. melengkapkan diri bagi menghadapi saingan serantau dan dunia

v. bersikap terbuka dan berani dalam usaha menghadapi cabaran globalisasiMenguji minda

(hal:171)

AKTIVITI 10C:

KEPENTINGAN HUBUNGAN SERANTAU DAN DUNIAi. menerangkan usaha-usaha Malaysia dalam menjalinkan hubungan serantau dan dunia

ii. menghuraikan kepentingan hubungan serantau dan dunia dalam menangani cabaran globalisasi

iii. memberikan sumbangan kepada negara dalam hubungan serantau dan dunia

iv. menghargai usaha-usaha dalam menjalinkan hubungan serantau dan duniaPerbincangan

29

UNIT 11:

MENGEKALKAN DAN MENINGKATKAN PENGIKTIRAFAN DUNIA TERHADAP NEGARAi. memberikan contoh-contoh pusat kecermerlangan di Malaysia

ii. menyatakan langkah-langkah yang boleh diambil bagi meningkatkan status negara sebagai pusat kecermelangan pelbagai bidang

iii. melibatkan diri dalam usaha meningkatkan pengiktirafan dunia terhadap negara

iv. menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara dalam mengekalkan imej baik negara di mata duniaPerbincangan

MINGGU/TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI

v. memberikan contoh-contoh pusat kecermerlangan di Malaysia

AKTIVITI 11 A:

MODAL INSAN MEWUJUDKAN PUSAT KECERMELANGAN PELBAGAI BIDANG

i. memberikan contoh-contoh pusat kecerrmelangan yang lain di Malaysia

ii. menyatakan langkah-langkah yang boleh diambil bagi meningkatkan status negara sebagai pusat kecermelangan pelbagai bidang

iii. melibatkan diri dalam usaha meningkatkan status negara sebagai pusat kecermelangan

iv. bersyukur dan melahitkan perasaan cinta akan tanah airPerbincangan

AKTIVITI 11 B:

PENYELIDIKAN DAN PEMBANGUNAN KE ARAH KECERMELANGAN NEGARAi. menjelaskan kepentingan penyelidikan dan pembangunan

ii. mengenalpasti kejayaan yang dicapai oleh rakyat Malaysia dalam bidang penyelidikan dan pembangunan

iii. melibatkan diri dalam usaha meningkatkan pengiktirafan dunia terhadap negara

iv. menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara dalam mengekalkan imej baik negara di mata dunia

v. bekerjasama untuk menjadikan Malaysia sebagai pusat kecermerlangan pelbagai bidangLayari laman web

AKTIVITI 11C:

INSTITUT JANTUNG NEGARA (IJN) SEBAGAI CONTOH PUSAT KECEMERLANGANi. mengetahui kecemerlangan yang dicapai oleh IJN di mata dunia

ii. melibatkan diri dengan memberikan sumbangan ke arah kemajuan pusat kecemerlangan

iii. menunjukkan rasa bangga dan bersyukur terhadap Malaysia kerana mempunyai banyak pusat kecermelangan dalam pelbagai bidang

iv. memberikan contoh-contoh pusat kecermerlangan di Malaysiaperbincangan

30

KEMASKINI FOLIO KHIDMAT MASYARAKAT

31

KEMASKINI FOLIO KHIDMAT MASYARAKAT

32

KEMASKINI FOLIO KHIDMAT MASYARAKAT

1 MINGGU

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

33

SERAHAN FOLIO KHIDMAT MASYARAKAT

34

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM

35

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM

36

LATIH TUBI SPM

37

LATIH TUBI SPM

38

LATIH TUBI SPM

39

LATIH TUBI SPM

MINGGU/TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI

40

LATIH TUBI SPM

41

LATIH TUBI SPM

42

LATIH TUBI SPM

CUTI AKHIR TAHUN

RANCANGAN PEMBELAJARAN MURID

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

TINGKATAN : 5TAHUN : 2009PENGGAL 1

MINGGU/TARIKHTEMA / UNIT / AKTIVITICATATAN

1(05/01-09/01)A. Taklimat Khidmat MasyarakatB. Taklimat Penilaian Aspek Kemahiran dan Nilai PSK40% markah percubaan30% markah percubaan

Rujuk Teks PSK Ting. 5

hal 198-212

2(12/01-16/01)Tema 1 : Pencapaian Kendiri

Unit 1 :Pendidikan Sepanjang Hayat untuk

Pembangunan NegaraAktiviti 1A Menghayati Konsep Pendidikan

Sepanjang Hayat

Aktiviti 1B Penerapan Ciri-ciri Pendidikan

Sepanjang Hayat di Malaysia

Aktiviti 1C Kepentingan Pendidikan Sepanjang

Hayat Di Malaysia

Aktiviti 1D Pembelajaran Sepanjang Hayat

Membentuk Insan Terbilang

3(19/01-23/01)Unit 2 Perikemanusiaan ke Arah

Kesejahteraan NegaraAktiviti 2A Empati Secara Perkongsian Emosi

Aktiviti 2B Menghargai Nyawa Manusia

Aktiviti 2C Maruah Dijaga Imej Cemerlang

Aktiviti 2D Masyarakat yang Cinta akan Keamanan

4(26/01-30/01)Tema 2 Hubungan KekeluargaanUnit 3 Persiapan Membina Keluarga ke Arah

Pembentukan Masyarakat Mapan

Aktiviti 3A Restu Ibu Bapa atau Penjaga

5(02/02-06/02)Aktiviti 3B Kesihatan Fizikal dan MentalAktiviti 3C Ilmu Keibubapaan

6(09/02-13/02)Aktiviti 3D Kewangan yang Stabil Menjamin

Kebahagiaan KeluargaAktiviti 3E Peraturan Perkahwinan Mengikut

Undang-undang Negara

7(16/02-20/02)Tema 3 Hidup Bermasyarakat

Unit 4 Sumbangan terhadap Pembangunan

Masyarakat Melalui Penglibatan Aktif

dalam Aktiviti Kemasyarakatan

Aktiviti 4A Diariku

8(23/02-27/02)Aktiviti 4B Peranan Agensi Kerajaan dalam Aktiviti

KemasyarakatanAktiviti 4C Laman Web Badan Bukan Kerajaan

(NGO) yang Berkhidmat kepada

Masyarakat

9(02/03-06/03)Tema 4 Warisan Kepelbagaian Budaya MalaysiaUnit 5 Sumbangan Pelbagai Pihak terhadap

Pengekalan Warisan Budaya Malaysia

Aktiviti 5A Sumbangan Individu dalam Pengekalan

Warisan Budaya Malaysia

10(09/03-13/03)UJIAN BULANAN (1)Soalan merangkumi tajuk dari minggu 2-9

1 MINGGU

(16/03-20/03)

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

11

(23/03-27/03)Aktiviti 5B Sumbangan Agensi Kerajaan dalam

Pengekalan Warisan Budaya MalaysiaAktiviti 5C Sumbangan Badan Bukan Kerajaan dalam

Pengekalan Warisan Budaya Malaysia

12(30/03-03/04)

Unit 6 Mempromosikan Warisan Budaya

Malaysia di Dalam dan di Luar NegaraAktiviti 6A Peranan Duta Kecil dalam

mempromosikan Warisan Budaya

Malaysia di Dalam dan Luar Negara

13(06/04-10/04)Aktiviti 6B Peranan Media Cetak dalam

Mempromosikan Warisan Budaya

Malaysia di Dalam dan Luar NegaraAktiviti 6C Peranan Media Elektronik dalam

Mempromosikan Warisan Budaya

Malaysia di Dalam dan Luar Negara

14(13/04-17/04)Tema 5 Malaysia Negara BerdaulatUnit 7 Mengekalkan Kedaulatan Negara

15(20/04-24/04)Aktiviti 7A Rukun Negara Mencorakkan Malaysia

sebagai Negara BerdaulatAktiviti 7B Rukun Negara: Ideologi Kebangsaan

Malaysia

16(27/04-01/05)Aktiviti 7C Rukun Negara Amalan Hidup Rakyat

MalaysiaAktiviti 7D Rukun Negara di Hatiku

17

(04/05-08/05)ULANGKAJI

18

(11/05-15/05)ULANGKAJI

19

(18/05-22/05)PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN/PERCUBAAN 1

20

(25/05-29/05)PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN/PERCUBAAN 1

2 MINGGU

(01/06-12/06)CUTI PERTENGAHAN TAHUN

PENGGAL 2

21

(15/06-19/06)

Unit 8 Melengkapkan Diri untuk Mewarisi

NegaraAktiviti 8A Sikap Jati Diri bagi Mewarisi Negara

22(22/06-26/06)Aktiviti 8B Melengkapi Diri dengan Ilmu yang

Inovatif

23(29/06-03/07)Aktiviti 8C Kemahiran yang Mencorak Pewaris

Negara yan Berjaya

24(06/07-10/07)Aktiviti 8D Kerohanian Membentuk Sahsiah Pewaris

Negara

25(13/07-17/07)Aktiviti 8E Menghayati Nilai-nilai Murni

Tanggungjawab Pewaris Negara

26(20/07-24/07)Tema 6 Cabaran Masa Depan

Unit 9 Menjana Pembangunan NegaraAktiviti 9A Integriti Politik Memacu Kegemilangan

Negara

27(27/07-31/07)

Aktiviti 9B Rakyat Bersikap Proaktif Teras

Pembangunan NegaraAktiviti 9C Belia odal Insan Kelas Pertama

28(03/08-07/08)

Unit 10 Menangani Cabaran GlobalisasiAktiviti 10A Konsep dan Cabaran Globalisasi

Aktiviti 10B Saingan dan Cabaran Serantau dan Dunia

Aktiviti 10C Kepentingan Hubungan Serantau dan

Dunia

29(10/08-14/08)Unit 11 Mengekalkan dan Meningkatkan

Pengiktirafan Dunia terhadap NegaraAktiviti 11A Modal Insan Mewujudkan Pusat

Kecermelangan Pelbagai Bidang

Aktiviti 11B Penyelidikan dan Pembangunan ke Arah

Kecermelangan Negara

Aktiviti 11C Institusi Jantung Negara (IJN) sebagai

Contoh Pusat Kecermelangan

30(17/08-21/08)UJIAN BULANAN 2Soalan dari M21-M29

1 MINGGU(24/08-28/08)CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

31(31/08-04/9)ULANGKAJI

32(07/09-11/09)ULANGKAJI

33(14/09-18/09)PEPERIKSAAN PERCUBAAN 2 (SPM)

34(21/09-25/09)PEPERIKSAAN PERCUBAAN 2 (SPM)

35(28/09-02/10)LATIH TUBI SPM

36

(05/10-09/10)LATIH TUBI SPM

37

(12/10-16/10)LATIH TUBI SPM

38

(19/10-23/10)LATIH TUBI SPM

39

(26/10-30/10)LATIH TUBI SPM

40

(02/11-06/11)LATIH TUBI SPM

41

(09/11-13/11)LATIH TUBI SPM

42

(16/11-20/11)LATIH TUBI SPM

CUTI AKHIR TAHUN

CONTOH FORMAT LAPORAN PROJEK KHIDMAT MASYARAKAT TINGKATAN 51. KULIT LUAR

Projek Khidmat Masyarakat

Cabaran Masa DepanNama : ______________________________________

Tingkatan : 5__________________

K/p : ________________________

Tahun : 2009________

Guru : _______________________________________

2.

Isi Kandungan

BilPerkaraHalaman

3.

(A) PERANCANGAN

1. Tajuk Projek :

2. Matlamat Projek :

a.

b.

c.

3. Objektif Projek :

a.

b.

c.

4. Aktiviti-aktiviti :

a.

b.

c.

5. Tempoh masa :

10 jam

(B) KERJA AMALI

BilTarikh / Masa / JamAktiviti

(C) REFLEKSI

a. Kejayaan projek :

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

b. Kelemahan projek :

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

c. Harapan :

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(D). LAPORANSediakan laporan tersebut secara individu

PENGHARGAAN

- Dalam bentuk surat atau kad ucapan.

- Upah dalam bentuk wang saku

LAMPIRAN

Gambar yang berkaitan petikan,akhbar, data dan lain-lain. 10

15

5

10