Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei

Catedra Didactica Disciplinelor Școlare

Aprob:

Director IŞE,

dr.hab., conf.univ.

_________L.Pogolşa

Raport

de activitate al catedrei

pentru semestrul I, anul 2016

Viza şefului catedrei

I. Resurse umane

A. Aria curriculară Matematică și Științe

I. Achiri - dr., conf.univ, şef catedră;

V. Raischi – lector superior;

E. Prunici – lector superior;

A. Pisău – lector superior;

I. Botgros - dr., conf.univ (cumul);

I. Evtodiev - dr. Hab., conf.univ (cumul);

V. Ciuvaga – lector superior (cumul);

P. Bulmaga - dr., conf.univ (cumul);

L. Cojocari- dr., conf.univ (cumul);

I. Corja - dr., conf.univ (cumul);

Ș. Alexei -dr., conf.univ (cumul);

P. Efros- dr., conf.univ (cumul);

V. Ciobanu- dr., conf.univ (cumul);

P. Chetruș- dr., conf.univ (cumul);

A. Covali- dr., conf.univ (cumul);

B. Aria curriculară Limbă și comunicare

Vicol Nelu, dr.conf, coordonator

Nastas Svetlana, dr.,lector sup.(cumul);

Zgardan Aliona, dr.conf. (cumul);

Isac Alionuşca, lect sup. (cumul);

Volcovscaia Maria dr.conf.

Beschieru Mariana, lect.sup.(cumul);

Volcov Elena – metodist.

C. Ariile curriculare Educaţie Socioumanistică, Arte şi Tehnologii

Solovei Rodica, dr. conf., coordonator Arii curriculare,

Petrovschi Nina, dr. hab. în pedagogie, conf. univ. (cumul);

Sochircă Vitalie, dr. în geografie, conf. univ. (cumul);

Vacarciuc Mariana, dr. în pedagogie, conf.univ (cumul);

Vitcovschi Ala, dr. în pedagogie, lector superior (cumul);

Roşcovan Serafima, lector superior (cumul);

Uzicov Nina, lector superior (cumul);

Malarciuc Ludmila, lector superior (cumul);

Vizir Alexandra, lector superior (cumul);

Creţu Liliana, lector superior (cumul);

Moşin Octavian, lector superior (cumul);

Tolico Dumitru, lector superior (cumul);

Boldirescu Sergiu, lector superior (cumul);

Belîi Vitalie, dr. conf., (cumul);

Savin Maria, master în pedagogie, metodist.

Notă. Pe parcursul semestrului la ariile curriculare au activat și cadre

în regim de plata cu ora: a) Aria Matematică și Științe – 1 persoană;

b)Aria Limbă și comunicare – 5persoane; c) Ariile curriculare Educaţie

Socioumanistică, Arte şi Tehnologii - 1persoane.

II. Obiectivele principale ale catedrei

Majorarea calităţii cursurilor de formare continuă la disciplinele

asigurate de catedră.

Eficientizarea formării continue a cadrelor didactice la modulul TIC în

educație.

Realizarea calitativă a cursurilor de recalificare profesională și calificare

profesională suplimentară la disciplinele ariilor curriculare asigurate de

catedră.

Participarea activă a tuturor angajaților catedrei la activitatea științifică

a catedrei și IȘE.

Realizarea curriculumului de formare continuă la biologie, chimie și fizică în contextul concepției SALiS.

Participarea colaboratorilor catedrei la activitatea științifică în cadrul

catedrei și IŞE;

Colaborarea catedrei cu instituțiile de învățămînt din Chișinău și din

republică din perspectiva realizării practicii pedagogice și a

implementării în practica educațională a achizițiilor dobîndite în cadrul

formării profesionale continue.

III. Numărul de cadre didactice formate

a) Aria curriculară Matematică şi Ştiinţe

Nr.

crt.

Profilul

cursurilor

Nr. de

grupe

Numărul de cadre didactice formate Seminare

modulare

Total

general

Plan

anual

Formare

continuă Teren Total

formare

continuă

realizat

Recalificare Supli-

mentar

plan realiz. realiz. Realizare

1. Matematică 7 175 84 - 84 19 - - 103

2. Fizică 3 75 29 - 29 12 - - 41

3. Biologie 3 75 47 - 47 7 - - 54

4. Chimie 2 50 27 - 27 9 - - 36

5. Biologie și

chimie 1

25 - - - - - - -

5. TIC în

educație

- - - - - - 22 22

Total pe aria

curriculară 16

400

187

-

187

47

-

22

256

64%

b) Aria curriculară Limbă şi comunicare

Nr.

crt.

Profilul

cursurilor

Nr. de

grupe

Numărul de cadre didactice formate Seminare

modulare

Total

general

Plan

anual

Formare

continuă Teren

Total

Recalificare Suplimen-

tar

plan realiz. realiz. Realizare

1.

Limba şi

literatura

română

6

150 113 - 113 10 - - 123

2.

Limba şi

literatura

engleză

4

100 32 - 32 - - 2 34

3.

Limba şi

literatura

franceză

3

75 46 - 46 - - - 46

4. Limba şi

literatura rusă 4

100 40 - 40 16 - - 56

Total pe aria

curriculară 17

425 231 - 231 26 - 2 259

61%

c)Aria curriculară Educaţie Socioumanistică, Arte şi Tehnologii

Nr.

crt.

Profilul

cursurilor

Nr. de

grupe

Numărul de cadre didactice formate Seminare

modulare

Total

general

Plan

anual

Formare

continuă Teren Total

formare

continuă

Recalificare Supli-

men-

tar plan realiz. realiz. Realizare

1. Istorie 3 75 34 - 34 9 - 1 44

2. Educaţie civică 1 25 10 - 10 - - - 10

3. Istorie şi

educaţie civică

2 50 36 - 36 - - - 36

4. Geografie 3 75 40 - 40 9 - 1 50

5. Educaţie

tehnologică

2 50 25 28 53 - - - 53

6. Educaţie

muzicală

3 75 34 28 62 - - 2 64

7. Psihopedagogia

artelor

2 50 13 61 74 - - 10 84

8. Educaţia

plastică

1 25 12 25 37 - - 37

9. Religie* 3 75 - 25 25 - - - 25

Total pe aria

curriculară 20

500

204

167

371

18

-

14

403

80,6%

Numărul de cadre didactice formate pe arii curriculare

Nr.

crt. Aria curriculară

Nr. de

grupe

Numărul de cadre didactice formate Semi

nare

mod

ulare

Total

general

Reali

zare

%

Plan

anual

Formare

continuă Teren Total

formare

continuă

realizat

Recalifi

care

Suplim

entar

plan realiz. realiz. Realiza

re

1.

Aria curriculară

Matematică şi Ştiinţe

16

400 187 - 187 47 - 22 256 64%

2. Aria curriculară Limbă

şi comunicare 17 425 231 - 231 26 - 2 259 61%

3.

Aria curriculară

Educaţie

Socioumanistică, Arte şi

Tehnologii

19

475 204 167 371 18 - 14 403 85%

45 1300 622 167 789 91 - 38 918 70%

IV. Realizarea normei didactice

Nr.

crt.

Aria curriculară Nr. de

unităţi

Plan ore Sem. I Realizare ore Total I

Sem.

Realizare

% Formare

continuă

Recalificare Seminare

modulare

1.

Aria curriculară

Matematică şi Ştiinţe

5,05 2226 1806 953 99 2858 128,4%

2.

Aria curriculară Limbă

şi comunicare

1,8 1264 577 207 - 784 62 %

3.

Aria curriculară

Educaţie

Socioumanistică, Arte şi

Tehnologii

4,45 2558 1791 100 45 1936 75,6%

Total: 11,3 6048 4174 1260 144 5578 92,2%

V. Colaborarea cu Ministerul Educaţiei al Republicii Moldova

- Elaborarea scrisorilor metodice la matematică, limba rusă în școala națională ( I.

Achiri, M. Volcovscaia);

-Avizarea rapoartelor de autoevaluare și a lucrărilor metodice a aspiranților la

gradele didactice a profesorilor de fizică, chimie,istorie (I. Botgros, P. Bulmaga,

N.Petrovschi);

- Președinte al Comisiei Republicane de atestare a cadrelor didactice la fizică , istorie

(Botgros I., Petrovschi N.);

- Membru al Comisiei Republicane de atestare a cadrelor didactice la fizică (V.

Ciuvaga);

- Verificarea la examenul de BAC la limba engleză (M. Beschieru).

VI. Activitatea ştiinţifică a catedrei

a) Lucrari metodico-didactice

1. Modernizarea programelor de formare profesională continuă la

disciplineleMatematică, Fizică, Chimie şi Biologie în contextul noii metodologii

(cadrele didactice de la aria curriculară Matematică şi Ştiinţe).

2. Modernizarea programelor de formare profesională continuă la disciplinele

Istorie, Educaţie civică, Istorie şi Educaţie civică, Geografie, Educaţie muzicală,

Educaţie tehnologică, Educaţie plastică, Psihopedagogia artelor în contextul noii

metodologii (cadrele didactice de la aria curriculară Educaţie Socioumanistică, Arte

şi Tehnologii).

3. Modernizarea programelor de formare profesională continuă la disciplinele Limba

și literatura română, Limba și literatura rusă, Limba și literatura engleză, Limba și

literatura franceză în contextul noii metodologii (cadrele didactice de la aria

curriculară Limbă şi Comunicare).

4. V. RAISCHI Matematica. Soft educațional pentru clasa a XII-a. Chișinău,2016.

b) Manuale:

1. V. SOCHIRCĂ, M.MÂTCU, Geografia umană a Republicii Moldova. Manual

pentru clasa a 9-a. Chişinău, Editura ARC, 2016. (18,0 c.a.), 144 p. ISBN 9975-61-

999-8.

c) Articole:

1. PRUNICI E., Utilizarea tehnologiilor didactice interactive – cale eficientă în

studierea biologiei. În: Simpozionul pedagogic internaţional „Tehnologii

didactice moderne”. IŞE (26-27 mai 2016), p. 249-253. ISBN 978-9975-48-

102-1.

2. PRUNICI E., Aspecte didactice ale aplicării TIC la orele de biologie în

gimnaziu. În: Lucrările conferinţei ştiinţifice internaţionale „Perspectivele și

problemele integrării în Spațiul European al Cercetării și Educației”

Universitatea de Stat „Bogdan Petriceicu Hașdeu” din Cahul 7 iunie 2016.

3. I.ACHIRI Tehnologia didactică versus strategia didactică. În: Lucrările

Simpozionului pedagogic internaţional „Tehnologii didactice moderne”. IŞE

(26-27 mai 2016), p. 177-179. ISBN 978-9975-48-102-1.

4. I.ACHIRI Curriculumul revizitat la matematică. În: Lucrările Conferinței

Științifice Internaționale MITRE 2016. USM, Chișinău,2016,

5. R. SOLOVEI , Parteneriatul Şcoală-Biserică: opinii ale cadrelor

didactice. În: Valori în acţiune: Tinerii în Şcoală, Biserică şi Comunitate,

Editura Cuvîntul ABC, Chişinău, 2016.

6. N.PETROVSCHI , Eficientizarea predării-învăţării prin strategii

pragmatice. În: Tehnologii didactice moderne. Materiale ale Simpozionului

Pedagogic Internațional, IŞE, 26-27 mai 2016.

7. S. BOLDIRESCU, N. PETROVSCHI, Strategii de educare a elevilor în

spiritul valorilor morale. În: Tehnologii didactice moderne. Materiale ale

Simpozionului Pedagogic Internațional, IŞE, 26-27 mai 2016.

8. S. ROȘCOVAN, Educația pentru descoperire la lecțiile de Geografie. În:

Tehnologii didactice moderne. Materiale ale Simpozionului Pedagogic

Internațional, IŞE, 26-27 mai 2016.

9. A. VITCOVSCHI, Eco-artă prin activităţi plastice în preşcolaritate. În:

Tehnologii didactice moderne. Materiale ale Simpozionului Pedagogic

Internațional, IŞE, 26-27 mai 2016. Publicaţii (datele complete):

10. PISĂU A., Aplicațiile Google – tehnologii moderne în procesul educațional

la matematică, În materialele Simpozionului Pedagogic Internațional

Tehnologii didactice moderne, din 26-27 mai 2016, IȘE, p. 241-244, ISBN

978-9975-48-102-1.

11. PISĂU A. , Formarea competențelor liceenilor prin utilizarea softurilor

educaționale. În materialele Conferinței Științifice Internaționale

Perspectivele și problemele integrării în spațiul european al cercetării și

educației, Secțiunea V, din 7 iunie 2016, Universitatea de Stat „Bogdan

Petricescu Hașdeu”, Cahul, p.

12. PISĂU A., Dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor în procesul

educațional la matematică. În materialele Conferinţei Internaţionale

„Mathematics & IT: Research and Education (MITRE-2016)”, Secțiunea V,

23-26 iunie 2016, USM.

d) Materiale pregătite pentru publicare

- I. Achiri ș.a. Matematica. Manual pentru clasa a IX-a. Chișinău, Prut, 2016.

-A. Pisău Dezvoltarea competențelor digitale ale cadrelor didactice - factor

important în asigurarea calității, eficienței și relevanței procesului educațional,

articolului recenzat pentru editare în revista Univers Pedagogic.

VII. Rezultatele activităţii ştiinţifice în cadrul catedrei

VIII. Participări la conferinţe naţionale / internaţionale

N

r

cr

t

Profesori

P u b l i c a ţ i i

Coordona

rea

științifică

Ar

ti

col

e

Ghidur

i

metodo

logice,

scrisori

metodi

ce

Man

u-

ale

Lucrăr

i

Metodi

co -

Didacti

ce

Teze la

conferi

nțe

Sta

nda

rde

Materi

ale

pregăti

te

pentru

editare

Teza

de

doct

or

Te

za

de

ma

ste

r

1. 1

.

I. Achiri 2 1 - 1 3 5

2. 3

.

V.Raischi 1

3. 6

.

A. Pisău 3 1

4. E. Prunici 2

5. R. Solovei 1

6. Sochircă V. 1

7. N. Petrov-

schi

2 3 12

8. S. Roșco-

van

1

9. A.Vitcov-

schi

1

Total 12 1 1 1 - - 2 6 17

• Participare la Simpozionul Pedagogic Internaţional „Tehnologii didactice

moderne”. Secţiunea IV Lecţia SMART (disciplinaEducaţie Muzicală) IŞE

(26-27 mai 2016) (I. Achiri, A. Pisău, E. Prunici, M. Volcovscaia, N. Nastas,

R. Solovei,N.Petrovschi ș.a.)

• Participare la conferinţa ştiinţifică internaţională „Perspectivele și problemele integrării în Spațiul European al Cercetării și Educației”

Universitatea de Stat „Bogdan Petriceicu Hasdeu” din Cahul, Secția de lucru din cadrul conferinței: Științe pedagogice şi psihologice din 7 iunie 2016. (E.

Prunici, A. Pisău, N. Nastas)

• Participare la Conferința Internațională, MITRE, USM 23-26.06.2016 (I.

Achiri).

• Conferința Științifică Internațională „Perspectivele și problemele integrării în

spațiul european al cercetării și educației”, Universitatea de Stat „Bogdan

Petricescu Hașdeu”, Cahul (7 iunie 2016). (Pisău A.)

• Conferinţa Internaţională „Mathematics & IT: Research and Education

(MITRE-2016)”, Secțiunea V, USM (23-26 iunie 2016).(Pisău A.)

IX. Activități manageriale

• Desfăşurarea activităţilor de management în cadrul grupelor de profesori de

la stagiile de formare continuă, recalificare şi a grupelor de învăţători aflaţi

la stagiul Evaluarea în bază de descriptori (Savin M., Volcov E. Prunici E.)

X. Activităţi adiacente

• Activitatea în cadrul Consiliului Științifico-Didactic al IȘE (I. Achiri, R.

Solovei, I. Botgros, S.Nastas, N. Petrovschi);

• Activitatea în cadrul Comisiei de Evaluare şi Asigurare a Calităţii (a IȘE

(I.Achiri, R.Solovei,S. Nastas, ș.a.)

• Participare la trainingul metodologic Tehnologii educaţionale interactive, 14

aprilie 2016, IŞE (Solovei R., Savin M, Achiri I., Pisău A., Prunici E. ș.a.).

• Participare la atelierul de lucru privind conţinuturile şi strategiile de predare

– învăţare- evaluare a Eucaţiei pentru Cetăţenia Democratică şi Drepturile

Omului în învăţămîntul general, organuzat de Ministerul Educaţiei şi

CIDDC la Centrul Republican pentru Copii şi Tineret Artico, 13 aprilie 2016

(Solovei R.)

• Participare în calitate de formator la seminarul instructiv-metodic Învăţarea

centrată pe elev în contextul formării de competenţe, Colegiul de

Microelectronică şi Tehnică de Calcul (Solovei R.).

• Participare în calitate de formator în cadrul atelierului Proiectarea didactică

constructivistă, organizat în cadrul Seminarului Metodologic Republican

Şcoala şi Biserica: parteneriat pentru educaţie, s.Sălcuţa, r-nul Căuşeni, 19

mai 2016 (Solovei R.)

• Activităţi de consiliere metodologică pentru profesorii de la stagiile de

formare continuă şi recalificare (specialiştii catedrei).

• Preşedinte al Comisiei pentru examenul de licenţă la specialitatea Educaţie

civică, USM (Solovei R.).

• Aviz la teza de master la Universitatea slavonă (M. Volcovscaia).

• Participare la Moldova ICT Summit 2016, 27-28 aprilie (Pisău A.).

• Participare la Workshop-ul Internațional Modalități de valorificare a

tehnologiilor moderne la lecțiile de geografie cu comunicarea Valorificarea

tablei interactive în procesul educational la geografie , 28 mai 2016,

IȘE(Pisău A.).

• Participare la Seminarul Republican al Profesorilor de Matematică cu

comunicarea Manualul SMART de matematică , 10 iunie 2016, IȘE.(Pisău A.)

X. Probleme, sugestii, perspective

- Instalarea climatizoarelor în toate sălile de curs și în birourile repartizate

catedrei.

- Reparația în sala de curs 206.