4
_________________________________________________________________________________________________ 1 JUDEŢUL .............................................................................. UNITATEA DE INVĂŢĂMÂNT .................................................................................................... NR. ......................../................................................................... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- RAPORT DE EVALUARE a dezvoltării fizice, socio-emoţionale, cognitive, a limbajului şi a comunicării, precum şi a dezvoltării capacităţilor şi atitudinilor de învăţare, la finalul clasei pregătitoare ANUL ŞCOLAR ............................

Raport de Evaluare Clasa Pregatitoare

  • Upload
    ti-mi

  • View
    277

  • Download
    23

Embed Size (px)

DESCRIPTION

raport incheiat la sfarsitul clasei pregatitoare

Citation preview

  • _________________________________________________________________________________________________

    1

    JUDEUL ..............................................................................

    UNITATEA DE INVMNT

    ....................................................................................................

    NR. ......................../...................................................................

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    RAPORT DE EVALUARE

    a dezvoltrii fizice, socio-emoionale, cognitive, a limbajului

    i a comunicrii, precum i a dezvoltrii capacitilor

    i atitudinilor de nvare, la finalul clasei pregtitoare

    ANUL COLAR ............................

    iontTypewritten Text

    iontTypewritten Text

    iontTypewritten Text

    iontTypewritten Text COD SIRUES:

    iontTypewritten Text

  • _________________________________________________________________________________________________

    2

    INSTRUCIUNI DE COMPLETARE Se bifeaz un singur nivel de apreciere n caseta corespunztoare pentru fiecare competen n parte.

    Exemplu:

    Domeniul de dezvoltare Evaluare final

    Realizat In curs de realizare

    Aspect vizat

    5773 2012

  • _________________________________________________________________________________________________

    3

    DEZVOLTAREA FIZIC I MOTRIC Evaluare final

    Realizat n curs de realizare

    Identificarea principalelor caracteristici ale posturii corporale corecte

    Utilizarea unor micri specifice diferitelor segmente ale corpului

    Executarea unor micri sugestive i folosirea unei mimici i a unei gestici adecvate diferitelor contexte (dialog, recitare, cntec, dans, teatru etc.)

    Participare la activiti motrice coordonate cu membrii grupului

    DEZVOLTAREA SOCIO-EMOIONAL Evaluare final

    Realizat n curs de realizare

    Identificarea elementelor de identitate (nume, prenume, vrst, gen, aspect fizic, naionalitate etc.; numele prinilor, localitatea etc.)

    Respectarea unor reguli simple de igien personal

    Recunoaterea emoiilor de baz raportate la experiena de via

    Exprimarea de sine (exprimarea emoiilor, temerilor, preocuprilor, a ceea ce i place i ce nu etc.), n limbaje variate (verbal, nonverbal, artistic etc.)

    Manifestarea grijii pentru comportarea corect n relaie cu mediul natural i social

    Respectarea normelor elementare de comportament social

    Identificarea unor repere relaionale (frate, sor, mam, tat, bunici, rude, colegi, prieteni, aduli, educatori) i valorice (bine, frumos, bun etc.)

    Participare la activitile grupului, jocuri de grup, relaii interpersonale

    DEZVOLTAREA COGNITIV Evaluare final

    Realizat n curs de realizare

    Identificarea cuvintelor din enunuri scurte, rostite clar i rar

    Identificarea silabelor i a sunetului iniial i final n cuvinte clar articulate

    Discriminarea cu suport intuitiv a formelor geometrice, semnelor grafice (liter, cifr), culorilor, sunetelor

    Sesizarea relaiei dintre sunet i liter, dintre cifr i numr

    Trasarea elementelor grafice (conturul literelor, cifrelor, formelor geometrice principale)

    Identificarea unor repere: spaiale (n, pe, deasupra, dedesubt, lng, n faa, n spatele, sus, jos) i temporale (nainte, dup, zi, noapte, iarn, var etc.)

    Utilizarea unor repere de gndire logic: sortare, clasificare pe baza unui criteriu dat, raionament simplu (dac..., atunci)

    Recunoaterea unor cuvinte uzuale, scrise cu litere de tipar

    Recunoaterea numerelor n concentrul 0-10

    Rezolvarea de probleme n care intervin operaii de adunare sau scdere cu 1-2 uniti n concentrul 0-10, cu suport intuitiv

  • _________________________________________________________________________________________________

    4

    APRECIERI I RECOMANDRI FINALE

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------

    CADRU DIDACTIC, RESPONSABIL COMISIE METODIC/ DIRECTOR, _____________________________ ___________________________________

    DATA NTOCMIRII RAPORTULUI ______________________________

    DEZVOLTAREA CAPACITILOR I ATITUDINILOR DE NVARE Evaluare final

    Realizat n curs de realizare

    Respectarea normelor elementare de comportament colar

    Manifestarea perseverenei n activitatea de nvare

    Manifestarea curiozitii pentru explorarea mediului natural i social

    Identificarea unor regulariti n mediul familiar, natural i social

    Realizarea unor activiti, proiecte, obiecte, construcii simple

    Relaionarea pozitiv cu ali membri ai grupului, n rezolvarea unor sarcini simple de lucru

    Participarea la activiti integrate, adaptate nivelului de vrst

    Manifestarea imaginaiei i a creativitii n activitate i joc

    DEZVOLTAREA LIMBAJULUI I A COMUNICRII Evaluare final

    Realizat n curs de realizare

    Identificarea i aplicarea regulilor principale de comunicare

    Utilizarea elementelor de logic n comunicare (i/sau, dac, atunci, da/nu etc.)

    Receptarea semnificaiei corecte a mesajelor orale

    Sesizarea semnificaiei unui mesaj vizual simplu

    Exprimarea unor mesaje referitoare la sine, colegi, familie, coal, mediu nconjurtor

    Participarea la dialoguri scurte, n situaii de comunicare uzual

    CADRU DIDACTIC: Judetul: ArgeText2: Text3: Clasa: DataLoculNasteri: Cnp: Mama: Tata: Tutore: CadruDidactic: Group1:

    Group2:

    Group3:

    Group4:

    Group5:

    Group6:

    Group7:

    Group8:

    Group9:

    Group10:

    Group11:

    Group12:

    Group13:

    Group14:

    Group15:

    Group16:

    Group17:

    Group18:

    Group19:

    Group20:

    Group21:

    Group22:

    Group23:

    Group24:

    Group25:

    Group26:

    Group27:

    Group28:

    Group29:

    Group30:

    Group31:

    Group32:

    Group33:

    Group34:

    Group35:

    Group36:

    Nume: Data intocmirii: Group37: Choice1

    Valideaza: Responsabil: Reseteaza date: CodSirves: 326409PRINT: fill_3: gradinita 2 muste1: Anul scolar: 2013 - 2014DataNasteri: