RAPPORT D’ACTIVITESSEPT 2017 - JUIN 2018

Actions / interventions hors les murs / visites / stages / partenariats /en parallèle des ateliers permanents

Conception-Emmanuelle Pidoux

Stage vacances «autour du monde» ouvert au public

FEVRIER 2018 : Artistes intervenants : Le Cagibi - Stage de Sérigraphie - Création d’une affiche - Public ados - 15 inscrits

FEVRIER 2018 :Artistes intervenants : Hélène Dubois - Stage de dessin - «Le japon» - Public adulte -12 inscrits

Des petits exercices de dessins et de techniques à l’eau sont pro-posés sur la thématique du carnet de voyage. Réalisation d’unecomposition personnelle sur leporello. Plusieurs sujets explorés :le portrait, le paysage, la typographie, le graphisme.

Artistes intervenants au sein des ateliers / sur projet

NOVEMBRE-DECEMBRE 2017 :Artistes intervenants : Antoine Duthoit et Pierre, du Cagibi (Lille) Atelier POP-UP - Public primaire et ados / 2 groupes encadrés par 2 enseignantes : Caroline Delbeke et Emmanuelle Pidoux.

NOVEMBRE-DECEMBRE 2017 :Artistes intervenants : Antoine Duthoit et Pierre, du Cagibi (Lille) Atelier Sérigraphie sur textile -Public primaire / 1 groupe encadré par une enseignante : Virginie Mule.

Artistes intervenants au sein des ateliers / sur projet

Année 2017 - 2018 :Artiste intervenant : Benjamin Bassimon / Atelier gravure - «les fables de La Fontaine»Public ados / 1 groupe encadré par une enseignante : Caroline Delbeke.

Octobre 2017:Artiste intervenant : Benjamin Bassimon / Atelier gravure Public primaire / 1 groupe encadré par une enseignante : Virginie Mule

2018:Artiste intervenant : Benjamin Bassimon / Atelier gravure Public ados / 1 groupe encadré par un enseignant : Alain Debello

Artistes intervenants au sein des ateliers / sur projet

MARS 2018 : 3 ateliers d’1h30Artiste intervenante : Hélène dubois / Atelier dessin - Public ados / 2 groupes encadrés par 2 enseignantes : Caroline Delbeke, Emmanuelle pidoux

Artistes intervenants au sein des ateliers / sur projet

ANNEE 2017 - 2018 :« Les lieux Invisibles » c'est rendre visible des lieux qu'on ne regarde plus, ou mal, des architectures de lareconstruction, des architectures Dunkerquoises photographiées par les enfants qui s'approprieront ensuiteces lieux pour fabriquer un jeu de 7 familles constituées de 7 familles Dunkerquoises de leur invention.Public primaire / 2 groupesProjet mené et pensé par Caroline Delbeke et Emmanuelle Pidoux Artistes intervenants :-Steve Abraham, architecte et photographe. (repérages et prises de vues avec les enfants)-Nicolas Fournier, responsable des recherches, assistant de conservation principal du patrimoine. (Re-cherche, découverte et invention de noms dunkerquois)-Fabien Soret, artiste, spécialiste du cinema d’animation au studio 43 (réalisation d’un film d’animation)

EXPOSITION «Les lieux invisibles»Mai 2018

EXPOSITION «Un élève à l’honneur»

Après avoir déposé un dossier de candidature, un élève de l’école choisi par les enseignants réunis, pourrabénéficier de la salle d'exposition de l'emap et devenir "commisaire d'expo, agent, et technicien" de son pro-pre travail

NOVEMBRE 2017: Claudie Cousin Van Reckem «Des-Equilibrio» (élève d’Alain debello)AVRIL 2018 : Annie Le Sant (élève de Corinne Pinson)

EXPOSITION «Un atelier à l’honneur»

Un "atelier à l'honneur" fait parti du même concept qu'un élève à l'honneur, c'est un principe de présentationsous forme d'exposition de ce qui se passe au sein d'un atelier de l'école. Les élèves, sous la conduite de leurenseignant, sont chargés de mettre en place l'exposition de A à Z (affiches, mise en place, choix des oeuvres,vernissage, communication etc)JANVIER FEVRIER 2018: «Le fantastique dans l’art contemporain»Enseignant référent : Alain Debello En partenariat avec Le Chateau Coquelle.

EXPOSITION «le corps vu par les enfants de l’IME»

Exposition des travaux des enfants de l'IME du 11 au 19 juin 2018. Un atelier encadré toute l'année par Vir-ginie Mule.VERNISSAGE LE 13 JUIN à 10H

HORS LES MURS

NOVEMBRE 2017: THEATRE DE LA LICORNEVisite de l’exposition «Mécaniques Insolites»Public primaire / 1 groupes encadré par 2 enseignantes : Caroline Delbeke, Emmanuelle pidoux

SEPTEMBRE 2017: SALON DES ARTS ET METIERS DU LIVREPublic adulte / 1 groupes encadré par 2 enseignantes : Virginie Mule, Emmanuelle Pidoux

L'Emap participera les 29 et 30 septembre ainsi que le 1 octobre au Salon des Arts et Métiers du Livre qui setiendra à la Mairie de Malo-les-Bains. Cet événement organisé par le club de reliure de Dunkerque propo-sera des expositions, des ateliers, des démonstrations et bien d'autres découvertes encore.Les élèves "adultes initiés" présenteront leurs éditions réalisés à l'EMAP avec leur enseignante EmmanuellePidoux et proposeront un atelier "Marque page" ouvert à tous Vendredi 29 septembre: 10h-17h30, vernissage 18h30 Samedi 30 septembre: 10h-17h30 Dimanche 1er octobre: 10h-17h30

PartenariatFRAC

FRAC GRAND LARGE HAUTS-de-FRANCEANNEE 2017 - 2018 Le partenariat avec le FRAC date de son ouverture en 2013.Les ateliers se déroulent au frac en amont des vernissages.Ces ateliers de productions artistiques permettent d’expérimenter différentes pratiques telles que le dessin, lapeinture, le graphisme, ou le volume en favorisant une approche contemporaine de la création. Les diffé-rentes thématiques abordées se font d’après un choix d’œuvres exposés au FRAC.

ATELIER : En écho à l'oeuvre de Florence Doléac les élèves de l'Emap ont confectionné leurs "maxi-dreams" sur des taies d'oreillers. A travers des croquis préalables, les rêves viendront disposer leur empreintesur cet objet du sommeil.

Déroulement du projet :1/ Dessins de rêves personnels sur un format carré (50X50cm)2/ Réalisation sur des taies d'oreillers

27 janvier 2018- Vernissage des enfants - Atelier autour de l'oeuvre « Allumaggio » du designer AchilleCastiglioni, les enfants ont imaginé un objet fonctionnel ou non ; en y mettant une pointe d’humour.Public ados / 2 groupes encadrés par 2 enseignants : Virginie Mule et Alain Debello.

23 septembre 2017 - Vernissage des enfants - Visite et Atelier autour de l'oeuvre de Florence Doléac "La chambre des Rêves" Public primaire et ados / 3 groupes encadrés par 3 enseignantes : Caroline Delbeke, Emmanuelle Pidoux, Virginie Mule

24 mars 2018 - EXPOSITION des travaux d’élèves de l’EMAP au FRAC.

Partenariat- LAAC -

LIEU D’ART et D’ACTION CONTEMPORAINEVisite de l’exposition «Enchanté» Mai 2018

MAI 2018 : LA NUIT DES MUSEES« La coquille » Il s'agit de travailler en temps réel sur la "peau intérieure" d'une "coquille-cocon" en la recouvrant de l'inté-rieur uniquement, permettant de laisser apparaître la structure (comme un squelette). Le public est invité àproduire des fragments de « peau de papier» sur lesquels ils peuvent dessiner des "textures, des empreintes,des motifs, des écailles, divers graphismes" pour recouvrir au fur et à mesure l'intérieur de la structure.Cette coquille, ce cocon est un symbole, une enveloppe.L'artiste au travail pose les fragments de son oeuvre tout autour de lui, son univers se construit, se décons-truit, se fragmente, s'enrichit.

Partenariat- BIB -

BIBLIOTHEQUE DE DUNKERQUEArtiste intervenant : Frédéric FleuryAVRIL 2018 : « DES TATTOOS à la FLEURY »Dans la thématique développée par la BIB : «Mauvais genre», réalisation de dessins insultants, gores, ré-gressifs, puérils.Sam. 7 avril / matinPublic ados (atelier bd de l’Emap) / 1 groupe encadré par une enseignante : Emmanuelle PidouxSam. 7 avril / apres midiPublic ados (sur inscription) / 1 groupe encadré par l’artiste

Sam. 14 avril / matin et apres midi / à la Bibliothèque de Dunkerque centre Tatouage (éphémère) du dessin sur la peau, et prise de vue photographique !

PROJET ART URBAINébauche

L’idée : investir l’espace public devant notre école. Le projet est né d’une première réflexion entre Caroline Delbeke et Emmanuelle PidouxNotre souhait étant de rendre visibles les éléments architecturaux autour de l’entrée et de revaloriser le bâti-ment par la mise en lumière de l’accès à l’école. Deux autres enseignantes se sont associées au projet, Virgi-nie Mule et Corinne Pinson en développant ce thème dans certains de leurs ateliers. Nous réfléchissons ainsi à l’intervention sur cet espace public en peignant le trottoir devant l’école et en in-tervenant sur certains éléments du mobilier urbain, (rampe d’accès, marches, grille, supports à vélo…).Aussi, l’aménagement du trottoir permettrait de sécuriser l’accès par création d’un parvis réduisant la chaus-sée et par la même occasion la vitesse des véhicules. Toujours dans le souhait d’accentuer la visibilité de l’école, nous souhaiterions l’installation d’une enseignesur la façade de l’émap. Enseigne qui reprendrait simplement le logo de l’émap.

D’autre part, suite à plusieurs rencontres avec entre autre, Monsieur Patrick Vaesken, Davy Lemaire, SteveAbraham, nous avons travaillé autour d’une suggestion de « smiley » avec nos élèves. Nous avons établi unrepérage d’emplacements possible (au nombre de 16) entre l’office de tourisme, le bateau feu et l’émap…Ces emplacements n’ont pas lieu de parcours mais sont des points de repères pour une signalisation ponc-tuelle de l’école.