Раскрась всё живое.

ОТКРЫТИЕ Живое и неживое

�1

ОТКРЫТИЕ Съедобное и несъедобное

Обведи кружочком все предметы, которые человек использует в пищу.�2

�ПОГОДА Погодные явления

Запиши название каждого погодного явления.

Быстрое движениевоздуха.

_________________

Грохочет, вспыхивают молнии, идёт дождь

или град.

_________________

Покрывает деревья,когда резко холодает.

_________________

Возникает ночью иутром над водоёмами

и в низинах.

_________________

Самые обычныеосадки зимой.

_________________

Возникает, когда солнеч-ные лучи просвечивают сквозь туман или мель-чайшие капельки воды.

_________________

Возникают в воздухепри скоплении в нём

водяных паров.

_________________

❆❄

❄❄❆ ❆❄

❄

❆

3Соедини его с правильной картинкой.

ОТКРЫТИЕ Таблицы анализов

Учителю! Нравится запах или нет – это субъективная оценка учащихся. Оценки разных учащихся могут не совпадать.

Пахнет Не пахнетПриятный

запахНеприятный

запах

Уксус

Духи

Хлеб

Лук

Стакан

Зубная паста

Нарцисс

Вода

Камень

Лак для ногтей

Ложка

Движется Дышит Питается Растёт Живёт Не живёт

Велосипед

Ель

Телевизор

Девочка

Поезд

Муха

Собака

Одуванчик

Лампа

Вначале объясните учащимся, что такое движение. Здесь под движением подразумевается возможность менять местоположение относительно неподвижных предметов, а не движения отдельных частей предметов.

Поставь крестик в подходящую графу.

Учителю!

�4

ПОГОДА Дни недели, месяцы, годы

Впиши вместо пропусков подходящие числа, чтобы предложения были правильными.

В году _____________ месяцев.

В одном месяце примерно _____________ недели.

В неделе _____________ дней.

В сутках _____________ часа.

В одном часе _____________ минут.

Посмотри в календаре, каким днём недели будет:

13 января _________________

9 февраля _________________

11 марта _________________

Расположи месяцы в правильной последовательности. Впиши в квадратики порядковый номер каждого месяца.

Декабрь

Октябрь

Февраль

Ноябрь

Январь

Июль

Сентябрь

Июнь

Апрель

Август

Май

Март

2.

�5

14 мая _________________

20 июня _________________

24 июля _________________

Что не подходит в столбик? Зачеркни.

январь пятница часы 31 февраля

июнь среда год 31 декабря

сентябрь август сутки 31 мая

четверг понедельник месяц 31 августа

РАБОТА С КАРТОЙ Н

ом

ера

гео

граф

иче

ски

х н

азва

ни

й➊➊

Ри

жск

ий з

алив

➋➋

Хий

умаа

➌➌

Запа

дно-

Эст

онск

ая

низ

мен

ност

ь

➍

➍

Река

Пяр

ну➎➎

Су

ур-Э

май

ыги

➏➏

Река

Пир

ита

➐➐

Нар

вски

й за

лив

➑➑

Река

Нар

ва➒➒

Ч

удск

ое о

зер

о➓➓

Во

звы

шен

ност

ь

П

анди

вер

е

Впиши в кружочки на карте правильные номера.

6

�РАБОТА С КАРТОЙ

Река

Пиу

за

Возв

ыш

енно

сть

Хаан

ья

Озе

ро

Вырт

сьяр

в

Оте

пяэс

кая

возв

ыш

енно

сть

Озе

ро

Саа

дьяр

в

Пр

ичуд

ская

низм

енно

сть

гор

од Н

арва

Фин

ский

зал

ивр

ека

Каза

ри

полу

остр

овН

оар

оотс

и

Пяр

нуск

ий з

алив

остр

ов В

орм

сипр

олив

Суу

р-В

яйн

полу

остр

ов С

ыр

веВя

йке-

Эм

айы

ги

С п

ом

ощ

ью к

арты

вп

иш

и в

кр

ужоч

ек п

еред

каж

ды

м г

еогр

афи

ческ

им

наз

ван

ием

пр

ави

льн

ый

но

мер

.

Назови места, обозначенные на карте кружочками.

7

ПОГОДА Времена года

Раскрась картинки. �8 Подпиши под каждой картинкой, какое время года на ней изображено.

ПОГОДА Погодные явления

Изучи и опиши погоду, изображённую на картинках. Озаглавь каждую картинку.

Солнца не видно, так как небо покрыто облаками. Дождя нет.

Облачная погода

Рассмотрите картинки вместе с учащимися. Предложите им описать погоду, изображённую на каждой картинке. Выберите для описания самое существенное и вместе запишите описание в рамочки. Названия картинок дети придумывают сами. Недостающую картинку каждый учащийся рисует самостоятельно.

Учителю!

9

ИЗМЕРЕНИЕ Весы

Выбери среди различных весов самые подходящие для взвешивания овощей.

Объяснение ____________________________________________________________

_____________________________________________________________

�10Объясни свой выбор.

ИЗМЕРЕНИЕ Термометры

Найди подходящий для каждой ситуации термометр. �11Соедини его с соответствующей картинкой.

Объясни круговорот воды в прирoде. Раскрась рисунок.

ПОГОДА Круговорот воды в природе

ОблакоОблако

Осадки

Испарение с поверхности моря

Испарение споверхности

земли

Испарение от растений

Река

Слой глины в земле, удерживающий воду

Вода, просачивающаясясквозь почву

Грунтовые воды

12