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RENDICIÓN DE CUENTAS DEL CENTRO ESCOLAR PROFESOR OSCAR ARMANDO GUERRA CASTRO 2014

RC OSCAR ARMANDO GUERRA - lalibertad.mined.gob.svlalibertad.mined.gob.sv/rendicionCuentas/2014/11015.pdf · Descubro,siento, aprendo y me divierto Viajando por el mundo Parvularia

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RENDICIÓN DE CUENTAS

DEL CENTRO ESCOLAR

PROFESOR OSCAR

ARMANDO GUERRA CASTRO

2014

Agenda

1. Inscripción de asistentes e invitados especiales

2. Saludo de bienvenida

3. Presentación de las personas que presiden la mesa de honor

4. Presentación artística

5. Presentación del informe de rendición de cuentas por parte de la Directora

6. Preguntas y respuestas del público asistente

I. Principales Indicadores Educativos

Matrícula Inicial

Deserción Sobreedad Repitencia Matrícula Final

Masculino 189 22 34 26 168

Femenino 172 20 24 17 151

Total 361 42 58 43 319

Grado Número de estudiantesPromovidos

Competencias desarrolladas exigidas por el currículo prescrito (Programa de estudio)

Parvularia 4 años 5 Quién soy, así soy, yo soyHabía una vezDescubro, siento, aprendo y me diviertoViajando por el mundo

Parvularia 5 años 16

Parvularia 6 años 18

1er. Grado 38 Comprensión oral, comprensión lectora, expresión oral, expresión escrita, razonamiento lógico matemático, comunicación con el lenguaje matemático

2° Grado 28 Razonamiento lógico matemático, aplicaciones de la matemática al entorno, comprensión oral y escrita, comunicación con el lenguaje científico, razonamiento e interpretación científica, análisis y participación crítica y responsable en la sociedad, aptitud física y deportiva

Grado Número de estudiantesPromovidos

Competencias desarrolladas exigidas por el currículo prescrito (Programa de estudio)

3er.Grado

23 Comprensión oral, expresión oral,comprensión y expresión lectora, expresión escrita.

4° Grado 20 Comunicación de la información con el lenguaje científico, aplicación de procedimientos científicos, razonamiento e interpretación científica

5° Grado 33 Análisis de la problemática socialInvestigación de la realidad socialParticipación crítica y responsable en la sociedad

6° Grado 35 Comprensión y expresión oralComprensión y expresión lectora y escrita

Grado Número de estudiantesPromovidos

Competencias desarrolladas exigidas por el currículo prescrito (Programa de estudio)

7° Grado 26 Análisis de la problemática socialInvestigación de la realidad social e históricaParticipación crítica y responsable en la sociedadComprensión y expresión oral, comprensión y expresión lectora y escrita

8° Grado 28 Aplicación de lenguaje científicaProcedimiento científicoInterpretación científica

9° Grado 23 Fortalecimiento del pensamiento matemáticoBuena actitud en las soluciones de la vidacotidianaInterpretación del lenguaje simbólico

III. Convivencia EscolarÁreas Acciones específicas realizadas que

garantizaron su desarrollo y/o ejecución

Derechos del niñoy la niña

Desarrollo de lunes cívicos: charlas, dramas, cuentos, historias.Estudio y análisis de la Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia (LEPINA) en la asignatura de Estudios Sociales

Valores Charlas en lunes cívicos: Amor a Dios y al prójimo, disciplina, respeto, responsabilidad, convivencia, honestidad, espíritu reflexivo, solidaridad, justicia, en el desarrollo de los contenido 15 minutos antes de iniciar las clases.En eventos culturales: Declamación de poemas, semana cívica.En eventos deportivos: Jornada Escolar Olímpica, encuentro deportivos, intramuros.

Áreas Acciones específicas realizadas que garantizaronsu desarrollo y/o ejecución

Plan de emergencia Charlas a padres/madres de familia (Protección Civil)Identificación de zonas de peligroElaboración Mapa de riesgo y recursosSeñalización de rutas de evacuaciónCampañas de limpieza con estudiantes y docentes

Organización escolar Participación democrática de docentes, padres/madres de familia y alumnos/alumnas en elecciones a través del voto en Directivas, Consejo Directivo Escolar, Acuerdos en Asambleas Generales, Consejos Consultivos.Participación en eventos culturales y educativos:• Bailes folklóricos, danza moderna• Declamación de poemasParticipación del Centro Escolar en: Encuentros deportivos con Sistema Arce Tres• Desfile del 15 de septiembre• Desfile del Medio Ambiente• Desfile de Trajes de Material Reciclado

Áreas Acciones específicas realizadas que garantizaron su desarrollo y/o ejecución

Diversidad Se atendieron a tres niños con capacidades especiales

Otros Charlas a padres/madres de familia, alumnos/as: Por Promotor de Salud• Prevención de desastres• Prevención de dengue, chikungunya• Campañas de limpieza, fumigación, nutrición,

embarazo• Servicios odontológicosCharlas Asociación de Proveedores Agrícolas: Sobre seguridadCharlas PNC: Prevención de la violencia

IV. Fortalecimiento EducativoÁreas Acciones específicas realizadas que

garantizaron su desarrollo y/o ejecución

Actividades Extracurriculares

• Participación Festival Artístico y Mañanas Recreativas de Parvularia

• Participación como parte del Sistema Integrado Arce Tres

• Declamación de poemas en el C.E La Reforma• Presentación de Bailes folklóricos C.E

Lotificación San Carlos• Desfile 15 de septiembre en Ciudad Arce• Desfile Medio Ambiente en Ciudad Arce

Refuerzo Escolar • Guías de trabajo• Refuerzo en el área de Matemática:

operaciones básicas• Círculos de estudio• Comprensión lectora

Áreas Acciones específicas realizadas que garantizaron su desarrollo y/o ejecución

Refuerzo de metodologías pedagógicas

Concurso de declamación de poemasExposicionesFeria de logrosOpen school (asignatura de inglés con alumnos/as de 9° grado)Dramas

Uso de Tecnologías educativas

Manejo y uso del microscopio en el área de CienciasUtilización de equipo informático para el desarrollo de los contenidos y asambleas generales

Áreas Acciones específicas realizadas que garantizaronsu desarrollo y/o ejecución

Experiencias Exitosas

Participación en:*Huertos escolares y preparación de alimentos*en el desfile del 15 de septiembre*desfile de trajes elaborados con material reciclado*en el desfile del Medio Ambiente*declamación de poemas*en Jornada Escolar Deportiva *Campañas de erradicación del dengue

Otros * Participación de docentes en capacitación sobre informática* Programa Todos Pueden Aprender• Sigamos Estudiando• Huertos Escolares y preparación de refrigerios

escolares con apoyo del CENTA

V. Infraestructura Escolar

� Aulas

El Centro Escolar cuenta con 9 aulas distribuidas de la siguiente manera:

� Aula 1 para usos múltiples

� Aula 2 para 1° “B” y 6°

� Aula 3 para 1° “A” y 2°

� Aula 4 para 3° y 4°

� Aula 5 para 9°

� Aula 6 para 8°

� Aula 7 para 7°

� Aula 8 para parvularia

� Aula provisional para usos múltiples

Áreas Recreativas

�Una cancha de fútbol

�Espacio para juego de voleibol

�Patio

Bodegas

�Una bodega para resguardo de alimentos

�Una bodega cocina

Servicios Básicos

� Agua potable

� Energía Eléctrica

� Tren de aseo

� Teléfono

Mobiliario y equipo� 1 cañón

�1 laptop de uso administrativo

�1 microscopio

�Equipo de sonido

�Grabadoras

�Televisor

�DVD

�Pantalla de proyección

�Fotocopiadora

�Refrigeradora

�Teléfono

�Mesa para reunión de docentes

VI. CoordinacionesInstitución Gestión o relación

MINED Departamental de La Libertad

Gestión administrativa y pedagógica

Alcaldía de Ciudad Arce - Participaciones en eventos culturales- Apoyo en actividades deportivas y

culturales- Apoyo en campañas de limpieza

Unidad de Salud - Campañas de erradicación de Dengue y Chikungunya

- Odontología - Apoyo de promotor de salud en charlas

a padres/madres de familia, estudiantes

- Fumigación

Institución Gestión o relación

Policía Nacional Civil - Seguridad en eventos culturales- Charlas de prevención de violencia a

padres/madres y estudiantes

Fundación para el Desarrollo Empresarial (FEPADE)

- Capacitación a docentes, alumnos/as, padres/madres de familia

- Entrega de material: mapa de riesgos, señalización ruta de evacuación, material deportivo

Comunidad - Padres y madres de familia apoyando en actividades culturales y educativas

- Preparación de refrigerio escolar

Institución Gestión o relación

Iglesia - Misa de acción de gracias para estudiantes de noveno grado

CENTA - Orientación para la implementación del huerto escolar

- Orientación para preparación de refrigerio escolar con insumos del huerto escolar

Asociación de Proveedores Agrícolas

Orientación a estudiantes, padres y madres de familia en el uso y manejo de productos agrícolas

Programa Logros/ Beneficiarios

Dificultades SolucionesAplicadas

Dotación de paquetes escolares

Útiles escolares para 380 niños y niñas desde Parvularia hasta noveno grados Monto invertido $2.852.44

Incremento de matrícula en Primer Ciclo

En común acuerdo con el proveedor se modificó el contrato sin alterar precios ni presupuesto

Zapatos escolares para 379 niños y niñasMonto invertido $5,514.45

Incremento de matrícula

Se modificó el contrato sin alterar precios ni presupuesto

- Primer uniforme para un total de 376 niños y niñasMonto invertido $3,640.50- Segundo

uniforme para 376 niños y niñas

Monto invertido $ 3,640.50

Programa Logros/ Beneficiarios Dificultades SolucionesAplicadas

Alimentación y salud escolar

Refrigerio escolar para niñosdesde parvularia hasta noveno grados preparados con:Arroz, frijol, Bebida fortificada, azúcar, aceite

- -

Vaso de leche Los niños y niñas reciben su vaso de leche dos veces por semana desde parvularia hasta noveno grado

- -

Recreos Dirigidos Los niños y niñas conviven alegremente los juegos tradicionales junto con los docentes todos los miércoles

- -

Programa Logros/ Beneficiarios Dificultades SolucionesAplicadas

Sigamos Estudiando

Alumnos y alumnas de noveno grado son orientados para seguir estudiando al terminar el tercer ciclo

- -

Huerto escolar Preparación de refrigerio escolarcon insumos del huerto

- -

Fuente de financiamiento

Fondos del Estado

Concepto del gasto/inversión

Presupuesto recibido

Modificaciones PresupuestoModificado

Comprometido Presupuesto ejecutadogastado

Saldopresupuestario disponible

Operación y funcionamiento

Materialeducativo

Operación logística

Alimentación Escolar

Capacitaciones

Adquisición de equipo

Adquisición de mobiliario

Otras inversiones

$2,361.55

$1,909.45

$0.00

$0.00

$570.00

$86.00

$0.00

- - - - $2,952.08

Fuente de financiamiento

Fondos del Estado

Concepto del gasto/inversión

Presupuesto recibido

Modificaciones PresupuestoModificado

Comprometido Presupuesto ejecutadogastado

Saldopresupuestario disponible

Paquetes escolares

1er. Uniforme

$3,640.50 $3,640.50

2°uniforme

$3,640.50 $ 3,640.50

Zapatos $5,514.45 $5,514.45

Útiles escolares

$2,852.44 $2,852.44

Otros Ingresos

Alquiler de cafetín

$1,132.00

Excursión $224.50

Intramuros $98.00

Total $122.29

DonacionesCooperante Tipo de

cooperación(económica o especie)

Beneficiario de la cooperación (tipo y cantidad)

Cantidad de la cooperación Monto de la cooperación (US $)

Proyecto CENTA-PACSES

Especie 316 alumnos y alumnas del CentroEscolar desde parvularia hasta noveno grado

40 lbs de azúcar5 galones de aceite2 lbs de sal común1 frasco de vainilla1 frasco de canela en polvo1 frasco de sal con ajo1 lb de café molido5 latas leche en polvo1 bolsa sazón completo1frasco de consomé de pollo6 lbs de harina de maíz1 rollo de papel toalla1 caja plástica rectangular con tapadera25 libretas rayadas25 lápices mina negra25 bolígrafos desechables25 camisetas de algodón con logo1 caja tiza blanca1 rollo alambre de púa con acero galvanizado1 lb de grapas para acero2 azadones de acero de alto carbono con mango1 pala dúplex6 cumas de acero templado2 jaba plástica2 regaderas plásticas2 botas de hule2 manos de león1 escarbadora

Cooperante Tipo de cooperación(económica o especie)

Beneficiario de la cooperación (tipo y cantidad)

Cantidad de la cooperación Monto de la cooperación (US $)

Fundación Empresarial para el desarrollo (FEPADE)

Especie 316 alumnos y alumnas desde parvularia hasta noveno grado

1 mapa de ruta de evacuación1 rótulo de punto de encuentro8 rótulos de evacuación doble cara1 rótulo de punto de zona de riesgo

HILASAL Especie 100 madres de familia

Toallas pequeñas

Alcaldía de Ciudad Arce

Especie 316 alumnos/asdel Centro Escolar

Donación de tres trofeos

Industrias Alimenticias DIANA

Especie 316 alumnos y alumnas

Productos alimenticios DIANA

Organización de la Planta DocenteFuente de financiamiento: GOES

Nombre Grado Turno Horas Clase Tiempo Completo

Gladys Lissette Siliézar P 4/5/6 Matutino 5 horas

Ana Mercedes Segura 1° “A” Vespertino X

Ángel Esteban Moreno 1° “B” Vespertino X

Ana Mercedes Segura 2° “A” Matutino

Dimas Antonio Méndez 3° “A” Vespertino X

Dimas Antonio Méndez 4° “A” Matutino

Berta Luz Linares 5° “A” Matutino X

Ángel Esteban Moreno 6° “A” Matutino

Berta Luz Linares 7° “A” Vespertino

Ana Silvia Echeverría de Flores 8° “A” Vespertino 25 horas/clase

Luis Ernesto Aldana Palacios 9° “A” Vespertino 25 horas/clase

Xiomara Elizabeth Alvarenga Dirección X

Modalidad de administración escolar� Consejo Directivo Escolar:• Presidenta y Directora: Profa. Licda. Xiomara Alvarenga• Suplente: Profa. Berta Luz Linares• Tesorera: Sra. María de los Ángeles Escobar de Leiva• Suplente: Sr. Julio César Martínez• Consejal Propietaria Maestra: Profa. Gladys Lissette Siliézar• Consejal Suplente Maestro: Prof. Dimas Antonio Méndez• Consejal Propietaria Madre de familia: Sra. Eugenia Merlos• Consejal Suplente Madre de familia: Sra. María Isolina Tobar• Consejal Propietaria Madre de familia: Sra. Mirna Elizabeth Cruz• Consejal Suplente Madre de familia: Sra. Norma Gladis Tobar

• Consejal Propietario Alumno: Kevin Alberto Escobar Ramírez• Consejal Suplente Alumno: Kenia Estheffany Hernández• Consejal Propietario Alumno: Juan Francisco Martínez Serrano

• Consejal Suplente Alumno: Kathy Lorena Jacinto Rogel• Secretaria Propietaria: Profa. Ana Mercedes Segura de Alvarado• Secretario Suplente: Prof. Ángel Estaban Moreno Barillas

Directivas de grado ComitésSocial

Deportivo

Disciplina

Aseo y Ornato

Presidente

Vice Presidente

Secretaria Tesorero Síndico

Vocal Vocal Vocal

Directiva de padres/madres de familia