壹、民　政

、教 育

一、落實創造力融入教學，建構創意文化

(一)輔導學校參加全國創意競賽，推動創新經營及創意教學

1.積極鼓勵國中小學參加「2008全國創意教學(GreaTeach)」及「2008全國學校經營創新獎(InnoSchool)」競賽活動，97年本市成績優異，在全國創意教學獎部份，有18件獲得特優獎，77件獲得優等獎，156件獲得甲等獎，總計獲獎數251件，佔全國382件之65.71％。全國學校經營創新獎部分，有5件獲得特優獎，21件獲得優等獎，63件獲得甲等獎，總計獲獎數89件，佔全國167件之53.29％，均超過半數以上，獨占鰲頭。

2.本市為鼓勵師生研究創發並參與國際性競賽，爰參加「2008IEYI世界青少年發明展」，計有7件作品獲選為臺灣代表，將於97年9月24~29日參加由臺北所主辦之國際賽。另有18件特優，15件優等及75件甲等，總計有115件獲獎，總獲獎率（全國351件）達32.76％，成績斐然。

3.本市參加台北市主辦之97年7月21至25日第48屆全國中小學科學展覽會，計有25件作品代表參加，其中有21件作品入圍，總計獲得25個獎項，包括第一名1件、第三名11件、佳作3件、最佳鄉土教材獎5件、最佳創意獎3件、最佳團隊合作獎2件。

(二)辦理創意競賽活動，激發師生多元潛能

本(97)年4月2日假市立社教館演藝廳辦理「2008魔力點子『藝』起來高雄區創意競賽─創意才能競賽」，此活動素有台灣版「超級變變變」之稱，初賽計有55隊報名參加，並評選37隊於4月16日進行總決賽，最後分別選出高中職、國中及國小得獎隊伍計有25隊，除頒給獎金、講座及獎狀外，並為97學年度高雄區高級中等學校多元入學考生特別條件加分採計範圍，鼓勵國中學生踴躍參加此一創造力教育競賽活動，以行銷本市創意文化。

(三)辦理旗津區國中小實施跨校合作試辦計畫

本市旗津區學校均有較多新移民之人口及家庭之特色，自96至99年度透過校際聯盟，除整合學校行政、教學資源、師資跨校授課支援、共同採購等作為試辦旗津區跨校合作計畫，並期能結合地方現有資源，促進社區參與，藉由合作計畫邀請新移民家長參與共同推動異國母語教學、南洋烹飪美食、多元文化交流等活動，進而加強與新移民家長合作與聯繫。

(四)鼓勵學校積極推動創造力教育計畫

1.本市97年度推動創造力教育計畫，以Flow營造心流、Original激發原創、Curriculum融入課程、Universal國際交流、Share分享成長為主軸，包含主推計畫14件暨各級學校創意提案計畫72件，計86件方案。

2.教育局及中山大學創意與創新研發中心於97年3月5至9日假夢時代購物中心3樓蛋型廣場至8樓時代會館辦理「2008國際創造力教育博覽會」，以「創意教育．國際領航」、「創意下一代．台灣會更好」為主軸精神，透過互動、學習、體驗，以10場國際創造力交流講座、200個靜態展及互動展覽、創意展演活動，展現國際產業創意及創造力教育成果。

3.中正高工於97年6月29日辦理「2008國際奧林匹克機器人大賽高高屏校際盃選拔賽」，計有200人參加競賽，強化學生於「生活科技與自然科學領域」中整合運用能力，並培養學生宏觀的國際視野。

(五)辦理育樂營，提供青少年暑期正當休閒活動

97年暑假計有87所國小辦理916個育樂營，提供29,748個參與名額、41所國中辦理168個夏令營隊，提供5,843個參名額與、28所高中職辦理39個營隊，提供5,496個參與名額。

(六)首創高高屏國小非審定本教科書議價，減輕家長經濟負擔

本市自92學年度起首創辦理高雄市非審定本教科書議價，97學年度擴大辦理高高屏國小非審定本教科書議價，議價範圍包括國小鄉土語言、電腦等非審定本教科書，將於97年8月5日辦理，議價結果將為高高屏國小全部學生家長節省2,000萬元費用。

二、營造全面英語學習環境，迎向國際接軌

(一)推動「全球村─英語世界」，打造英語真實體驗環境

1.自96年起於18所各級學校打造「全球村英語世界」迄今，共打造2座整合型英語村、16座主題型英語村，各校相關硬體設施建置漸次完成，為進一步活絡英語村運作以發揮預期效益，教育局除持續舉辦定期性活動（如假期遊學營）外，目前規劃進行本市國小五年級學生「英語村遊學體驗營」方案，並邀請美籍傅爾布萊特青年得獎人擔任本市協同英語教師，以提供本市學生良好英語學習環境。

2.96學年度寒假於本市整合型英語村之一─苓洲國小，辦理國中（97年1月27～29日）與國小（97年1月30日至2月1日）冬令英語遊學營，成效卓著。96學年度暑假期間假樹德家商（97年7月8至9日）、三民家商（7月21至23日）與明誠高中（7月21至24日）等3校主題型英語村，舉辦高中職「夏令英語遊學營」，透過主題情境的教學互動，提升英語學習動機與會話能力。為落實關懷弱勢精神，低收入戶學生報名費用由教育局全額支應。

3.97學年度教育局與學術交流基金會合作邀請1位指導教授及12位傅爾布萊特得獎人至高雄市擔任英語協同教師，並共同規劃及協助本市推動全球村─英語世界計畫，同時進行及各項學術、文化交流、研究等活動，期能提升本市學生英語能力、活絡本市英語教學，並促進國際教育文化交流。

4.97學年度辦理「英語村遊學體驗營」方案，本市國小五年級學生將分批至三民國小、苓洲國小與福東國小英語村進行遊學體驗，學生將可與美籍英語教師於主題情境中進行實際對話練習。各校英文老師應自行下載遊學教材，於遊學前納入英語課程進行行前教學，協助學生增進至英語村體驗學習綜效。

(二)推動國際交流，促進師生國際視野

1.為營造國際化之教育環境，促進國際教育交流，加強各級學校外國語文教育成效，97年6月20日函訂「高雄市國際教育推動委員會設置要點」、97年6月26日函訂「高雄市政府促進學校國際化補助要點」，據以執行本市國際教育政策、課程、教學等推動事宜。

2.教育部訪賓「法國高等學院預備班校長訪問團」成員包括法國教育部總督學Claude Boichot、巴黎路易大帝高中校長Joel H. VALLAT、巴黎市Janson de Sailly高中校長Anny Forestier與Malherbe中學校長Martine Valette等人，於97年4月9日參訪本市，假市立高雄中學與該校教師與家長會成員進行座談。

3.為促進台灣與加拿大文化交流、增進情誼，並宣慰僑胞，樹德家商應邀參加2008年加拿大台灣文化節巡迴演出活動，該校師生一行共21人，於97年8月20日至9月4日前往加拿大多倫多、溫哥華參訪，透過表演台灣民俗才藝、支援僑界活動，為台灣觀光宣傳。

4.高雄高工學生受邀至日本參加TVF2008(30th Tokyo Video Festival)影片大賽頒獎典禮，該校圖文傳播科學生於2007年參與聯合國國際文教基金會(UNICEF)和歐盟文化基金會(ECF)合辦之一分鐘短片大賽，獲頒參賽類前六名；今年再參加日本TVF2008影片大賽，從53個參展國家，2千多則參展短片中，獲選為佳作。

5.本市三民家商與愛河扶輪社簽訂扶輪交換學生合作備忘錄，在 財團法人國際扶輪社青少年交換教育基金會之「國際扶輪青少年交換計畫」中，安排美籍Nei Quinn Murray及德籍Hannah Albert等2名交換學生，訂於97年8月至98年8月為期一年至本市就讀三民家商。

(三)辦理雙語實驗班，孕育語文人才

自93學年度起於獅甲國中試辦雙語實驗班，招收國一1班，另為利北、中、南區域均衡發展及實際需要，95學年度福山國中及正興國中各增設國一1班，97學年度賡續招收國一各1班，以發掘英語優秀人才，培養其英語的學習興趣與基本溝通能力。

(四)營造英語生活環境，提供優質學習場域

為迎接2009世界運動會，並吸引外籍人士來本市投資、工作、觀光與居住，教育局「全球村英語世界英語友善商店計畫」結合研考會「97至98年度英語服務標章輔導計畫」，以現場輔導的方式協助英語友善商店業者改善英語服務環境，提升英語服務能力，並取得英語服務標章認證。此舉使英語友善商店的概念更為充實，除可提供本市學子實際練習英語之場域，亦讓外籍人士於本市消費更為便利。

(五)辦理第二外國語課程，加強多國語言學習

本市高中職校96學年度第2學期推動第二外語教育之學校，計有中正高中、新莊高中、高雄女中、小港高中、鼓山高中、明誠高中、立志高中、三民高中、瑞祥高中等9校。開設日語30班、法語8班、德語1班，合計39班。

三、全力籌辦2009年世界運動會，躍進國際舞台

(一)辦理2009世界運動會暖身賽，累積賽會經驗

1.2008高雄世運暖身賽首先登場的是7月19日至21日於楠梓區都會公園舉辦的2008國際飛行運動暖身賽，共有6國29位選手參加定點著陸、雙人疊傘兩個項目。定點著陸前三名分別為美國、中華台北、加拿大選手，雙人疊傘部分則由美國、澳洲、紐西蘭代表隊獲得前三名。

2.97年10月28日至11月8日預計辦理4項暖身賽：國際體操暖身賽（地點：小巨蛋）、世界盃青少合球錦標賽（地點：高師大體育館）、亞洲盃滾球錦標賽（地點：228和平公園）、國際滑水邀請賽（地點：蓮池潭），藉以累積賽會籌辦經驗，期能辦好2009世運會。

(二)積極籌建高雄市現代化綜合體育館

本市於93年1月30日與漢威巨蛋開發股份有限公司簽訂「高雄市現代化綜合體育館民間參與開發案」經營契約，興建體育館及其附屬設施與事業，總經費67億元，政府相對投資15億元（由本市負擔7.5億元，中央對等補助7.5億元），其餘經費由開發商自籌。體育館內設有1萬5仟個座席，可供籃球、排球比賽及其他網球、桌球、運動舞蹈、體操、技擊等多項體育活動，興建完成後預計每年可辦理體育性活動30次，音樂會活動20次，截至97年7月31日工程進度為96％，整體工程預定於97年9月完成啟用，將作為2009年世界運動會運動舞蹈及體操二項比賽之場地。

(三)整修現有體育場館

為迎接60年來首次於台灣舉辦之「2009世界運動會」國際賽事，本市積極針對31項比賽場地，耗資約101億元進行興建及整修工程，包括興建世運主場館（48億元）、現代化綜合體育館（67億元）；整修中正運動場、中正技擊館、陽明溜冰場、立德溜冰場、國際游泳池、228和平公園、中山大學附中、文化中心、澄清湖、高縣體育館、中山大學逸仙館及體育館、高師大體育館、西子灣海水浴場、高雄中學、快樂保齡球館及蓮池潭等處場館，工程費約4.8億元；另建置計分系統及資訊網路系統2.3億元，增購合乎國際比賽標準的各項競賽相關設備計4.5億元，期透過修繕現有各項運動館場及充實世運各項設備，使選手能於標準化的情境中，呈現比賽最佳成績。

四、推動本土教育，深化師生愛高雄情懷

(一)推動鄉土教育紮根，發現高雄之美

1.97年度持續推動「真愛高雄─深化本土教育」，以紮根鄉土語言、厚植鄉土教育及發現高雄之美三大主軸為實施內涵，實施鄉土語言教學及每週一日之「台灣母語日」活動，且結合台灣母語日實施訪視考核。97年4月至6日辦理幼稚園台灣母語日訪視，9月至11月辦理國中台灣母語日訪視，由訪視小組採無預警到校訪視以瞭解學校推動台灣母語日成效；高中職部分將於11月中旬辦理。

2.97年度延續推動國民中小學鄉土教育計畫，並獲教育部核定補助200萬元。除辦理鄉土語言教師培訓、建置互動式本土語言教學網站等外，新增閩南語台灣羅馬拼音教師研習、營造生活化的本土語言學習環境、傳承與研發鄉土藝文教材、設置鄉土教育創作資源教室、展現鄉土教育成果等。

3.教育局於97年5月30日與客委會、文化局、原委會等單位合辦「本土教育成果展」，並於96學年度暑假期間辦理「閩客語師資初進階研習」及97年6月辦理「私立幼稚園本土語言評鑑」完畢。另繼續辦理客語生活學校訪視、修訂本市母語景點認證(目前50個景點)、及賡續開辦國小本土語言課程及國中原住民語課程等，總經費計400餘萬元，以展現鄉土教育成果，落實愛鄉愛土情懷。

(二)持續編輯出版鄉土教材，活化教學內涵

1.秉持發揚鄉土語言文化，將於97年9月出版「走訪愛河導覽手冊」、「曹公圳水與綠中英日光碟」等參考教材，供國小教師參考使用，作為走讀手冊。

2.97年2月21日出版鄭智仁台灣歌謠廣播光碟，並張貼於小港國中網站(http://www.hkjh.kh.edu.tw/)，方便學校母語日廣播使用，配合光碟發行並於97年5月27日英明國中舉辨閩南語說唱比賽中加入歌謠組，使學生在快樂歌唱中學母語，得獎學生於97年5月30日辦理之本市鄉土教育成果中演出。

3.97年由本市高中職客語教學資源中心─高雄女中以編輯區域文學的方式，選錄高高屏在地客家籍作家的新詩、散文、小說等加以賞析，出版全國第一本高中職客家文學補充教材─「原鄉．客」，除了贈送每校一本書，將來也會提供教材的電子檔，讓客家教學資源廣為分享。

(三)辦理各項鄉土活動，展現本市本土教育成果

1.為展現各級學校推動鄉土教育情形，讓市民了解鄉土教育的內涵並分享教育成果，於97年5月30日假農16綠地辦理鄉土教育成果展，以「大河文明」為主題，展現各資源中心在鄉土文學、食、衣、育、樂的教育成果資料及現場體驗活動，並有閩南、客家及原住民的歌曲及「小小豐年祭─成年禮」、「剌福球」、「打豆莢」、「香浴包」、「黑嚕嚕電影院」等多項活動。

2.97年6月9日辦理國小「婆婆冰的愛情故事」電影發表會，鼓勵國小學生以本土景點為題材拍攝，於故事中穿插介紹愛河風光、旗津三輪車、左營蓮池潭、高雄捷運及鹽埕婆婆冰等自然人文景點，藉以使學生更加熟悉高雄鄉土風情。

3.97年「師生秀才藝，假日逍遙遊」系列活動，由教育局與文化局共同主辦，自97年1月5日起至12月底止，為期一年，於每週六下午3時至5時30分，在高雄市音樂館戶外廣場舉辦，由各校學生輪流展演各項才藝，內容包括音樂、舞蹈、合唱、傳統戲劇、工藝、雜技、花式調酒、社團活動聯展、美食特展、民俗童玩、體育等多元才藝的表演，以及各校特色介紹等，期能展現各校傳統藝術社團、藝術才能班、鄉土教學成果及學生個人才藝。

五、精進教師專業成長，提升課程教學品質

(一)設置專職國教輔導團，發揮教學輔導綜效

1.依據九年一貫課程七大學習領域調整國教輔導團的組織，發揮教學、輔導、研究諮詢效能，落實國民教育輔導工作。

2.按月發行教育領航電子報，免費提供訂閱，提供教師教學經驗分享，以充實教師專業知能。

3.建置國教輔導團網站，成立領域教學工作坊，分享教學經驗。並建置「數位教學資源寶庫」，蒐集教學單元設計、教學素材、教案等，計研發教材57件，教具14件，題庫592題，成果彙編55冊，光碟43片，網頁17件，著作書籍5冊，著作光碟3件，研究論文28篇，網路課程開課15場，修課人數651人，獲績優4次。截至97年6月底止登入本市國教輔導團團網站訪客，達21萬5164人次。

4.承辦教育部委託辦理之「資訊融入國小教材製作~二年級國語文」，另建置國教輔導團「e化學習環境~互動電子白板教室」，積極推展數位化之學習環境。

(二)辦理教師研習，精進教師專業發展

1.辦理97年度國中小精進課堂教學能力教師，經教育部核定補助1230萬6000元，研習項目包括2009世運在高雄暨健康促進創意教學元件設計比賽、國中小互動電子白板在教學上之運用研習、教師教學專業知能研習、南台灣2008教育論壇論文徵稿暨研討會及創意教學成果發表會等。

2.舉辦各學習領域教學觀摩會、研習和研討會、及分區輔導訪視，發展改進教學方法，研發教材教具，增進教師教學知能，97年度辦理之重要活動包括南台灣2008年教育論壇論文徵稿暨研討會、各學習領域優良試題徵選，教師進修270場次，參加人員計有1萬3,435人次。

3.辦理多場次領域教師專業精進研習及教學專業歷程檔案案例分享、數位化編製研習、數學ICT教學技巧、學習評鑑專業知能、創用ＣＣ推廣研習等，另由各策略聯盟學校自行規劃發展以學校為本位的研習課程，以期更貼近教學現場需求與議題，有效精進教師課堂教學能力。

4.編輯「水岸花香 山海詩鄉」在地詩文教材、完成國語科二年級各版本融入教學教材80課、辦理「健體領域專業術語對應台灣母語計畫」,進行閩客語對譯工作，並完成成果光碟及彙編；彙整英語千字表圖文及聲音檔，出版「Word Games」光碟、宣傳單、部落格、使用說明網頁；語文領域的網頁增設「好站的連結」，內容包括「高師大英語捷運站」、「麻辣鮮師」』、「教育部數位學習網路」、「Free mind」、「Eclipse Crossword」、「photocap」、「Google教學心花樣」、「Etest電子測驗卷」等。

5.完成K12學生網路進修第十四期「數學小達人」教學設計、intel數學小達人畢業園遊會專題設計、教育部南區數學領域教學觀摩「圖表會說話」教學活動設計。

6.完成編製、施測並分析「高雄市國中學生自然領域學習成就測驗」；編輯海洋教育補充教材，包括低年級教材美編及圖片拍攝蒐集、中年級教科書海洋教材融入分析、中年級海洋教材編寫、圖片蒐集；開發天文「月亮」單元補充教材，分析「月亮」單元各版本之正確性及易引發迷思概念處，提出教學注意事宜、開發月亮相關主題的教學模組、拍攝月亮補充教材的動態影片及靜態照片、撰寫月相盈虧補充教材的教學課程。

7.完成理解式體育教學行動研究工作坊、K12教師網路進修第十四期「世來運轉─邀請賽暨表演賽」設計及成果彙編。發表「資訊融入國小健康與體育教學的實際作法」、「台灣女子壘球運動在社會體育發展之研究」。

六、推動資訊教育，建置本市網路學習環境

(一)辦理資訊教育政策推廣說明會，俾利推動業務

為加強各級學校資訊教育業務之推廣，積極宣導資訊教育政策，於97年3月5日假高雄高商辦理「97年度上半年資訊教育政策推廣說明會」，針對97年度上半年資訊教育推動政策及各校配合推展的重點進行說明。參加人員為本市各級學校教務主任，總計180人。

(二)辦理資訊教育創意競賽活動，提升網路資訊素養

1.為提升學生網路資訊素養，引導學生運用網路資源，提升學生創造力、引發學生學習動機之學科教材教法，辦理高雄市2008各級學校網界博覽會─專題研究網站製作大賽，期透過競賽方式，蒐錄具創意學科領域數位教材，供各級學校教師、學生觀摩學習，計有138隊報名參賽，包含高中職組99隊、國中組20隊、國小組19隊、有61件優秀作品得獎、參加學生數高達1500位、得獎學生數為844位。成果網站網址：http://cyberfair.taiwanschoolnet.org/City/KaohsiungCity/Head/Index.asp。

2.辦理97年度各級學校「網路戀珍情─幸福高雄故事」競賽活動，藉由資訊科技之協助，配合競賽主題，將高雄市人文風情及珍藏於各議題的照片或影片，以說故事的式呈現，學生可運用自己熟悉的各種軟體及程式（例如word檔或簡報檔等），針對主題創作具特色的作品，藉此激發學生創作及人文關懷的能力，計有1,035件學生作品參賽，包含高中職組401件、國中組267件、國小組367件，成果網站網址： http://www.shute.kh.edu.tw/~garden。

3.辦理97年度各級學校動畫比賽，激發學生資能訊創意之能力，培養動畫製作之專業技能，藉由不同主題動畫作品之設計，展現學生資訊及創意力，計有196件學生作品參賽，包含高中職組：42件、國中組57、國小組：97件，成果網站網址：http://www.shute.kh.edu.tw/~garden

。

4.鼓勵各校挑選校內優秀的「社團」，將成果彙整於網站，收錄學生豐富的學習歷程，同時藉由競賽方式，彙整高雄市各級學校具特色的社團網站，供各界觀摩學習，辦理97年度各級學校數位社團活動，計有54個社團參與，包含高中職組：13個社團、國中組16個社團、國小組：25個社團，成果網站：http://163.32.84.102/association/ 。

(三)辦理「高雄數位學園─網路假期」，培養學生自主學習的精神

為使學生能於寒假期間運用網路參與各項學科及藝能、休閒學習的虛擬環境，達到寓教於樂之成效，教育局97年度和衛生局、歷史博物館、海生館及科工館合作設計主題以健康、生態及文化、環保為主軸，辦理「網路假期─上網飆寒假作業」第二關競賽測驗，活動期程自97年1月21日起至3月31日止，參加對象國小3～6年級、國中及高中職學生，參與註冊人數計109,135人（比上期多出35,625人），活動上網人次高達1,816,927人，（比上期633,569人次，多出1,183,358人次），通過第二關測驗之學生人數共計73,603人（比上一期多出25,245人）。

(四)提升學生閱讀風氣，辦理網路讀書會活動

為提倡校園閱讀風氣，培養學生閱讀習慣，並推展跨校網路讀書會，自96年10月起至97年5月，委請高雄高商、中正高中承辦「高雄數位學園─網路讀書會」推廣計畫案，積極推展網路讀書會活動，於97年5月28日辦理評審作業，共計參賽篇數為7,869篇（比96年度增加1,096篇），評選出各類優等作品、甲等作品及佳作之作品，總計得獎人數共計699人。成果網站網址：http://netholiday.khjh.kh.edu.tw/。

(五)辦理K12數位學校教師網路進修課程

97年度持續辦理K12數位學校教師網路進修課程，計開設11門課程，包括教師網路進修課程7門、學生網路進修課程4門，教師進修時間自97年4月21日起至6月15日止（共計8週），學生網路進修自97年4月21日起至97年6月1日止（共計6週），進修方式採實體研習及網路研習方式辦理，參加對象為本市對資訊融入教學有興趣之教師、學生家長，總計本期修課人數為1,205人，包含正式學員1,028人，旁聽學員177人、結業人數為517人，成效頗佳。

(六)提升教師資訊素養及應用能力，辦理「在職教師資訊應用研習」

透過資訊融入教學案例及各項議題研討，讓教師瞭解運用資訊 科技融入各領域教學之優點。97年1月至6月，計辦理在職教師資訊應用研習、網管人員研習、資訊素養、資訊倫理、資通安全研習、資訊融入教學議題、資訊技能（含自由軟體培訓）研習等226場次，9,800人次參加。

(七)輔導學校建置「教師網路學習社群」

97年度成立的網路合作學習社群共計39所，比原目標值為27所，多出12所，涵蓋六大資訊融入教學主題，於97年1月至6月，共計召開三次工作會議，於97年6月20日、23日於本市光華國中辦理教育部96學年度「資訊融入教學教師專業社群建置與教師團隊培訓」成果檢視暨發表會活動，邀請全國及本市各級學校教師參加，參加人數為100人。

(八)推動未來學校，創造網路教學環境

1.為能在既有資訊教育基礎上，期許從過去以老師為中心傳統教學模式轉換成以學生為中心的鼓勵孩子批判思考與獨立研究建構自己知識，並培養學生廿一世紀能力，本市與台灣微軟公司合作，透過公開評選機制，由大義國中、左營國小、博愛國小、三信家商及前鎮國中等5校建置未來學校。

2.教育局97年度建置5所未來學校共同平台，並於97年1月23日辦理「未來學校教學平台使用說明會」。此外為加強宣導，展示5所學校2年來建置成果，分別於97年3至4月辦理5場次成果發表會，活動內容包含簡介未來學校發展趨勢、遠距視訊連線互動教學觀摩、學生上網上課發表及創意教學模式展演等，參加人員計400人。97年5月辦理5校之未來學校建置計畫訪視，並於97年5月28日召開總結會議，彙整委員之建議後印製訪視報告。

(九)訂定「縮短數位落差─開啟希望之窗計畫」，縮減數位落差

為縮短高雄市邊緣地區和市中心學校之數位落差，扶助本市弱勢學生，訂定97年度「縮短數位落差─開啟希望之窗」計畫，為高雄市都市邊緣地區弱勢學童建立線上及即時互動輔導的課程。由高雄女中擔任資源中心學校，於97年2月29日召開第一次工作會議，執行期程自97年3月至12月止。

七、加強幼兒教育福利政策，提升教育品質

(一)加強幼稚園公共安全檢查，確保幼兒安全

針對本市99所私立幼稚園實施定期公共安全聯合檢查，對於未符標準之園所，予以限期改善，以確保提供幼兒安全、健康之學習場所。每年分四季辦理，97年1月至97年6月計檢查52所，督導並限期改善。

(二)查察未立案幼教機構，確保幼兒受教品質

依據未立案幼教機構列管名冊及民眾檢舉案件，積極查核未立案幼教機構，必要時聯合工務、社政、衛生、警察及消防等單位共同稽查，期達幼稚教育正常化與優質化之發展目標。97年1月至97年6月計查核5所未立案幼教機構，已移請社會局輔導其立案為托兒所或課後托育中心。

(三)辦理各項幼教補助，落實扶助弱勢幼兒及早就學

1.為減輕就讀私立幼稚園幼童家長之經濟負擔，凡就讀本市立案之私立幼稚園年滿5足歲之幼兒，每學年給予1萬元教育券補助；另對於設籍本市滿2年以上之低收入子女、中低收入單親子女、原住民子女、身心障礙者子女、身心障礙幼童給予每年3萬6000元之托育津貼補助。96學年度第2學期幼兒教育券計受理2,903人，撥款金額1451萬5000元；清寒家庭幼童教育學費補助受理240人，撥款金額103萬2000元；兒童托育津貼受理4,782人次，撥款金額980萬8050元；原住民幼童受理34人，撥款金額32萬5000元，中低收入幼童補助受理85人，撥款金額51萬元。

2.配合教育部「扶持五歲弱勢幼兒及早教育計畫」， 96學年度凡 實際就讀本市公私立幼稚園，家庭經濟符合「低收入戶」或「中低收入家庭」或「家戶年所得總額60萬元以下」條件之一者，滿5足歲之幼兒，就讀公立幼稚園享有免費及免學費優惠，就讀私立幼稚園每年最高以等同於公立幼稚園學雜費收費總額給予補助3萬4900元，96學年度第2學期計受理公私立幼稚園幼兒4,074人申請，發放金額5419萬1437元。

(四)辦理公私立幼稚園輔導計畫，提升教保品質

辦理教育部「輔導立案幼稚園經營正常化」、「績優幼稚園發展專案特色」及「幼稚園、托兒所提升教保專業」等三方案，藉以促進學前教育之整體品質，97年上半年度計獲教育部經費補助3萬3200元，本市自籌3萬3200元。

(五)辦理公幼課後留園，使雙薪父母安心就業

為使本市雙薪家庭父母安心就業，減輕家長經濟負擔，以提升幼兒入園率，訂定「高雄市市立幼稚園辦理課後留園服務作業要點」，低收入、中低收入家庭及情況特殊幼兒就讀課後留園之費用由教育部全額補助。96學年度第2學期計22園辦理，並獲教育部補助弱勢幼童55人，經費34萬4384元。

(六)辦理教育部幼托整合方案之前置作業

教育部自96年度補助各縣市政府經費增置人力辦理幼托整合前置作業，本市已於96年3月15日成立「本市幼托整合推動小組」，並增置約僱人力2名，於96年度訪查全市公私立幼稚園、托兒所，調查評估公私立幼托園、所環境設施、使用執照、危險房舍、園所分布、招生狀況、各學區0～6歲人口數、以及幼托資源整併等，以利瞭解園所概況及早因應準備。

八、推動特殊教育，讓教育有愛無礙

(一)辦理本市各類身心障礙學生鑑定安置工作

97年1月至6月分別辦理本市96學年度第4次（97年1月9至10日）、第5次（97年3月27、28日）及97學年度第1次（97年5月1至4日）鑑定安置工作，以使各該類身心障礙之學生獲得適性教育，計安置2,159名學生。本市97學年度身心障礙學生12年就學安置依部頒「完成國民教育身心障礙學生升學輔導辦法」規定辦理，國三應屆畢業生除依規定參加基本學力測驗，其成績加總25％登記分發外，尚可申請安置三所特殊學校高職部及三民家商、三信家商、樹德家商、高鳳工家等4校之高職特教班，或申請安置一般高中職之視聽障、學習障礙、自閉症、肢體障礙等5類就學安置（97學年度增加學習障礙、自閉症、肢體障礙等3類）。

(二)補助身心障礙學生交通費並辦理復康巴士

為保障本市各級學校身心障礙行動不便學童之就學權益，由教育局於每年6月底前完成調查本市各級學校有使用單拐、雙拐、座輪椅之學童人數與欲搭乘復康巴士之需求，特訂定「高雄市各級學校申請復康巴士車輛乘客服務作業原則」，作為學校申請復康巴士之依據，以利身心障礙學生上下學。此外，並於7月底前邀集相關單位，召開審查會議，提供公車處欲搭乘復康巴士之學童名單。97學年度計有5人申請，惟符合該作業原則之規定者，計有3人。

(三)辦理特殊教育研習與活動

1.為提升本市特殊教育教師特殊教育知能，並加強普通班教師特教理念，自97年1月至6月計規劃辦理50場次研習，並委託高雄師範大學辦理特殊教育3學分2梯次、資優教育3學分1梯次外，並督促各校每學期定期辦理3小時研習，以提供普通班教師進修特教知能研習機會。

2.為順利辦理本市97學年度身心障礙學生12年就學安置，特於2月29日及3月1日辦理3場次教師及家長說明會。

(四)積極推動校園橋藝活動

97年度為推廣校園橋藝活動，提供青少年特殊才能發展會，以激發學生牌藝能力上之卓越潛能及發掘本市橋藝菁英人才，爰辦理是項競賽活動。本活動乃首次辦理，前於5月17日（星期六）假高雄中學體育館辦理橋藝初賽，計有130隊參加；另為延續前次季賽活動，並擴大參與橋牌運動人口，於7月26日（星期六）辦理橋藝決賽，計有90隊參加，透過競賽遴選優秀橋藝選手，積極培訓，以期代表本市參加對外競賽，爭取本市榮譽。

(五)推動機器人競賽活動

鑒於近年國際機器人創作發展趨勢蓬勃，為推展本市創造力教育，結合學校九年一貫─自然與生活科技領域，培養學生問題解決能力與科技素養，建立青少年機器人創作學習平台，本府教育局近年積極推廣電腦機器人模組課程及辦理機器人足球賽。本市旗津國小於本(97)年4月15日至22日代表台灣前往美國亞特蘭大參加2008FLL世界盃機器人大賽，歷經3天與總共82支來自世界各國的國家代表隊伍，最後脫穎而出勇奪機器表現組世界冠軍。教育局並於97年度編列300萬元購置機器人設備，提供各校申請，鼓勵學校成立社團，以擴大本項活動推動之績效。

(六)積極辦理國小特殊教育學生課後照顧專班

97年度計有國小15校（16班）、國中4校（5班）辦理身心障礙學生課後照顧專班，合計18校（21班，其中1校同時辦理國中小專班），本府教育局編列570萬8,000元，餘118萬3,000元向教育部申請補助，以有效運用社區及民間人力及學校之設施與場所，擴大協助學校照顧身心障礙學生課後生活，提供身心障礙學生課後照護與成長之空間照護，以滿足學生家長及學校需求。

(七)扶助經濟弱勢

為減輕身心障礙學生、身心障礙人士子女就讀本市高中、高職（含進修學校）學雜費負擔，使其安心向學，每學期依身心障礙程度補助是項學雜費。96學年度第2學期計補助身心障礙學生242人、身心障礙人士子女1,360人，計2563萬4035元。

九、推動高中職社區化，提供適性教學資源與多元入學管道

(一)推動「高雄市高中職學生預修大專校院課程」

本市高中職校陸續開始以隨班附讀及到校授課兩種模式進行預修課程。96學年度第2學期（97年2月1日至97年6月30日）計有12所高中職校(北區4校；中區6校；南區2校)與9所大專院校合作開設29門課程，提供學生預修。由於大專預修制度的開辦，造福了不少高中職在校生，讓他們不用等到畢業、聯考，甚至不用出校園，就可以上大學的課，而且這些修過的課，上了大學後還有機會可以被承認、抵修，有效縮短其大學修業年限，讓大學生活有更多的時間可以揮灑更多彩多姿的生活。

(二)辦理97年高雄區高中職網路招生博覽會

97年網路招生博覽會自97年4月16日起至8月底展出，首度改在網路上舉行，不受時間與空間的限制，而且內容也更充實。網頁除設置「學校及科別」搜尋功能，參展學校亦特別建置「招生網頁」，提供招生科別、特色、名額、入學方式、獎助學金、交通、住宿、未來進路等，提供學生在最短的時間內找到相關的資訊。另針對網頁內容分高中、高職兩組進行評選，評選標準包含操作便利性30％、視覺傳達效果20％、內容豐富性50％。高中組評選結果如下：特優─復華中學，優等─新莊高中、路竹高中、高雄高中，甲等─前鎮高中、高雄女中、立志中學、中山高中，最佳視覺獎─左營高中，最佳內容獎─新莊高中，最佳操作獎─路竹高中；高職組評選結果如下：特優─三信家商，優等─中山工商、海青工商，甲等─高雄高商、樹德家商、中華藝校，最佳視覺獎─中華藝校，最佳內容獎─中正高工，最佳操作獎─鳳山商工。

(三)推動技藝通識教育，建立產學合作機制

1.為提升建教合作班學生實習品質，本市辦理96學年度輪調式建教合作班的學校有三信家商、樹德家商、高鳳工家、大榮高中、國際商工、立志高中等6校。開設班別有美容科、餐旅科、流通科、汽機車科、資訊科、資料處理科等科，班級數為38班，學生計有1,931人。本市並於97年3月至6月辦理「97年度高級中等學校輪調式建教合作事業單位評估作業」完竣，於97學年度招收一年級新生。

2.96學年度第2學期開辦實用技能學程，計有高雄高商、高雄高工、中正高工、海青工商、樹德家商、高鳳工家、復華高中、大榮高中、立志高中、三信家商、楠梓特殊學校瑞平分校等11校，合計班級數47班，學生數1,814人。

3.本市於97年4月23日假三信家商辦理「高雄市97年度實用技能學程生活情意教育課程跨校聯誼活動─2009世運競賽項目─九宮格飛盤擲準賽」，共有10組隊伍報名參加，希冀配合2009世運競賽，並藉由九宮格飛盤擲準賽，培養學生健全的體能，並增進各校學生間互動，倡導正當休閒生活。

4.本市97年度國中技藝教育學程學生技藝競賽於97年4月9、10日舉行，計有樹徳家商等10校，分別辦理合作式、自辦式等8個職群之競賽項目，並於97年4月30日假樹德家商活動中心舉行頒獎典禮，共有307位學生得獎。

5.配合教育部產官學合作機制，提供學生能兼顧申學及就業機會，並為缺工之產業培訓專業技術人才。97年度教育部共計核准54班，其中本市複審通過者有三信家商、樹德家商、海青工商、中正高工及高雄高工，共計5所學校11班通過。

十、推動友善校園計畫，加強生活、品德及性別平等教育

(一)執行高雄市友善校園學生事務與輔導工作計畫

1.本市97年度友善校園計畫─以輔導工作輔導團，負責本市友善校園計畫之評估／計畫／執行／考核工作，團長由蔡局長清華擔任，分學生輔導、中輟業務、性別平等教育、生命教育與學生事務五組工作小組，本年預計辦理323場次活動。第1次督導會報於97年7月10日召開完畢，預訂於11月召開第2次督導會報。

2.友善校園計畫經修正後於97年6月24日報部，教育部97年7月8日核定所需總經費為7294萬3元（含中途學校4848萬2000元）教育部補助經費3162萬1900元（含中途學校1500萬元），本市自籌款為4168萬3661元，佔總經費57.09％。

3.本年度上半年辦理之相關活動：

(1)為提升教師學輔專長，於97年6月24日委請正修科技大學開設學務輔導專長增能學分班，計錄取60人。

(2)分主題（學生輔導、關懷中輟生、性別平等教育、生命教育及人權法治）辦理績優學校評比、表揚暨觀摩活動。

(3)辦理3Q達人（AQ：逆境達人、EQ：情緒達人、MQ：道德達人）徵選活動，並於6月6日假瑞祥高中辦理宣導說明會。

(4)5月15日假三民家商辦理輔導網絡整合會議。

(5)5月22日及6月19日假前鎮高中辦理輔導教師專業督導與支持增能團體共2次。

(6)97年度另與國際佛光會中華總會、佛光人文社會學院、高雄市生命線協會、張老師基金會等民間機構合作辦理合作辦理「築夢踏實─為考生點燈祈福晚會」、「校園教職員協助自殺防治計畫」、「學校教師學習自殺意念量表應用及危機處理方案」、「讓情緒找到出口~情緒管理與壓力調適」及「談青少年生涯規劃」等校園巡迴活動，提供學生心理支持與勉勵、舒緩考生應考焦慮。

(7)高中職部分以高中職社區化模式辦理友善校園訪視活動，另邀請專家學者、輔導團團員參與輔導訪視工作分3場次共訪視14校〈佔總校數50％〉。

(二)加強中輟生輔導，維護學生就學權益

1.96學年度（96年8月1日截至97年6月30日止）國中小學生總數174,579人，中輟學生總計271人（國中225人、國小46人，輟學率0.16％，復學221人（國中187人、國小34人），復學率81.55％；行蹤不明學生207人（國中176人、國小31人），尋獲160人（國中135人、國小25人），尋獲率77.29％。

2.落實學校「認輔制度」，並策動家長、志工協助教師認輔中輟復學或有中輟之虞學生：96學年度認輔教師計有962人，認輔學生1,323人。另辦理輔導中輟學生有功人員表揚，96學年度輔導中輟學生有功人員，將於97年9月份辦理遴選，並擇期表揚以感謝他們輔導中輟生之貢獻與功勞，不僅協助中輟生得以重返校園繼續學習，更重要的是能夠預防青少年犯罪，減少社會問題，為促進社會安全的重要力量。

3.推動本市教育替代役人力資源：96學年度於前鎮國中建置中輟個案管理中心，人員編組計有個案管理2人、心理輔導督導2人、社工師督導1人及中輟輔導役男6人(南、北區各3人)，目前共有役男5人；劃分本巿南北責任區，協助各國中小提報中輟學生之復學輔導工作。

4.推動各項措施以預防學生中輟及協助中輟生復學：開辦技藝教育學程增進學習成就，每學年度開辦自辦式、合作式各類科技藝班，以協助中輟學生習得一技之長，並增進中輟復學學生學習成就；設立資源班因材施教（市立各國中每校至少一班）；增設資源式中途班及設計彈性課程留住學生；實施中輟生暫讀補校以符學生實際需求。

(三)推動品德教育，讓學生成才又成人

1.為增進各校推展品德教育知能與實務經驗，透過研習及成果發表，提供校際觀摩學習與經驗交流的機會，加強品德教育實施成效，於97年1月10日假本市民族國中辦理品德教育成果發表，本市公私立各國民中學（含完全中學）均能提供品德教育成果展示及觀摩。

2.遴選本市小港高中、三民家商、楠梓國中、左營國小、建國國小及高雄啟智等6所推動品德教育表現優良之學校，推薦參加「97年教育部獎勵品德教育績優學校」活動，教育部於97年7月30日假國立編譯館10樓國際會議廳辦理表揚並頒贈獎牌，以資鼓勵。

3.為提升教師品德教育理論認知、實務經驗與教學能力，建立教師品德教育教學策略、教學成果分享與經驗溝通平台；於97年1月起至12月止，建置國民中學品德教育教學資源，蒐集品德教育相關教材、教法及媒體。整合各校及社區資源，開發多元品德教育計畫方案，以充實品德教育資源中心網站資源。

(四)落實生活教育，培養學生良好生活規範

訂定96年度各級學校推動生活教育實施計畫，督導各校將生活教育宣導納入學校行事曆，善用導師時間加強生活教育及進行班級經營。辦理生活大使選拔，鼓勵學生培養良好生活習慣。規劃出版「生活教育卷宗暨電子報」，自96年3月25日至96年12月25日止，每月發行2期，以服務、孝順、感恩、尊重、負責、寬恕及關懷等7項核心價值為主，每期20,000份，提供學校師生教學參閱。

(五)加強性別平等教育

1.96年8月20日假本市博愛國小辦理本市各級學校校長性別平等教育性侵害及性騷擾實務演練及案例研討研習，計150人參加，期有效防止性侵害及性騷擾個案發生。

2.96年度學生事務與輔導工作友善校園計畫，本市各級學校辦理性別教育相關活動法令宣導、學習環境與資源及課程教材與教學計畫、校園性侵害及性騷擾防治工作、性別平等教育、相關議題研討及社會宣導等10場次，參加研習教師計約3,000人次。

(六)強化生命教育，讓學生活出價值

1.本年度生命教育工作計畫除3所資源中心學校全年度持續協調綜理相關業務外，另辦理36場次憂鬱及自傷防治初級至三級預防工作。

2.已辦理憂鬱自傷防治初級預防活動有楠梓高中2場次、瑞祥高中1場次、楠梓國中3場次、明華國中1場次及明德國小2場次。

3.已辦理憂鬱自傷防治二級預防活動有楠梓國中1場次。

(七)發揮本市學生心理諮商中心功能

本市學生心理諮商中心之功能係提升本市學校諮商專業知能，提供適應困難學生心理諮商服務，及協助學校處理危機事件之心理諮商工作。97年上半年提供專業培訓342人次、諮商服務2,644人次、諮詢服務96人次、個案研討711人次、團體輔導275人次、推廣服務1,566人次，總計服務5,634人次。

十一、推動校園閱讀，培養學生閱讀習慣

(一)充實本市各市立學校圖書館藏，並鼓勵設置一樓開放社區使用

1.為充實本市各市立學校圖書館藏，並開放國中小圖書館為社區圖書館，除96年度以追加預算方式補助高中職1059萬5000元、國中1086萬元、國小2854萬5000元外，97年度仍持續編列補助各校圖書經費10萬元，強化中小學圖書館藏。另全面開放各校一樓圖書館或設圖書閱讀角供社區居民使用，又為增加社區居民於夜間使用圖書館之方便及安全，另補助學校施作夜間步道燈計700萬元，讓校園亮起來。

2.97年度教育部補助本市仁愛國小等18校充實圖書館圖書及設備經費新台幣415萬3486元（含國小262萬1119元、國中153萬2367元），由成功國小辦理統一採購；97年度本市各國中小編列購置圖書經費總計929萬9000元，由各校依實際需要自行購置。

(二)督導學校積極設置便利還書窗口

委請三民家商完成建置本市高中職校圖書館資訊分享平台，蒐集各校圖書館經營特色及意見。為提高校園圖書使用率，輔導各校提高圖書的流通，設置隨時可還之還書窗口，將學生家長及兄弟姐妹納入借書的對象，以擴充讀書人口，打造書香社會及友善校園，對積極推動之學校，教育局並予以獎勵。

(三)擬訂推動閱讀實施計畫

為培養學生閱讀習慣及興趣，針對閱讀師資、圖書館管理人員及志工培訓、學生借書率、撰寫心得報告篇數、閱讀冊數及藏書量等訂定3年目標值及實施策略，督導及協助學校有效推動師生閱讀風氣。

十二、打造永續校園，讓校園亮起來

(一)推動永續校園政策

1.為配合推動國家永續發展並落實節能減碳政策，本市自93年起即配合行政院國家永續發展委員會及教育部推動「永續校園推廣計畫」，補助各級校進行「永續校園」局部改造工程，以永續發展之環境出發，整合省能環保健康之校園環境應用技術，呈現完全不同且多樣之校園環境。輔導學校改善現有校園環境，結合校園生活、課程教學、行政管理及軟硬體設備，並且能增進學校與民眾之互動，消除校園與社區之藩籬，期能符合永續發展理念並成為社區之終身學習中心。

2.本市截至今年為止，計有62所學校完成永續校園局部改造工程、84所學校完成通學步道、77所學校獲環保局空污防制經費補助綠美化校園，教育局於97年核定補助14所學校進行「永續校園」局部改造計畫，期透過整體永續建設改善校園學習環境空間，以校園公共空間為示範，利用居民參與方式獲致鄰里社區認同，具有突顯地域特色、順應環境條件及凝聚社區意識等效益，創造出各社區與校園緊密結合之生態教育示範社區，為永續教育播下種子。

(二)持續管理及維護學校預定地之美綠化工程

1.97年為繼續推動「幸福高雄」施政目標，達到美化市容觀瞻，提升市民優質生活品質，將已綠美化16校40公頃之學校預定地，由教育局統一辦理除草維護招標作業，以持續維護預定地綠化。

2.為改善社區環境，將學校預定地開發為高品質、人性化之生活空間，教育局於文中35學校預定地，規劃一精緻休憩綠地，並向行政院環保署申請裸露地綠化淨化空氣品質經費345萬元，規劃綠美化提供民眾踏青、活動的好場地。並編列預算200萬元，於前鎮區文中60預定地完成整地及植栽綠化，提供民眾休憩場地。

3.教育局並將已綠化學校預定地，於所轄文中1（國昌國中託管地）、文中22（文府國小託管地）、文小1（援中國小託管地）、文小2（援中國小託管地）、文小14（楠梓國小託管地2面）、文小26（光武國小託管地）、高坪文小2（坪頂國小託管地）、文中60（獅甲國中託管地）及前鎮國小校內建置10面簡易棒（壘）球場，除提供學校與社區民眾從事棒（壘）球運動練習外，也可提供足球、槌球、木球、飛盤等各項適合草坪運動項目，讓市民有更多運動休憩空間。

(三)籌設新校

1.於鼓山區青海段興建國中，暫名「七賢國中龍美新校區」因美術館鄰近地區人口成長倍增，為因應逐年遞增之就學需求，教育局已於鼓山區青海段242地號國中預定地籌設學校，並將七賢國中遷校於此，暫定名為「七賢國中龍美新校區」。籌備處於95年8月10日正式成立，辦理校園整體規劃暨校舍設計、興建事宜，96年11月2日動土，目前工程進度已完成主體建築，工程進度順利，預計98學年度成立招生。

2.籌設明義國中中安分校

本府辦理行政院五年五千億擴大公共建設有關「高雄港洲際貨櫃中心計畫」─紅毛港遷村，於遷村安置用地前鎮區中安段文中85地號籌設國中，俾利選擇遷村之住戶及學生就讀。本案業於97年1月奉 市長核准於該用地設置明義國中分校，目前正由新工處辦理校園整體規劃暨校舍設計、興建事宜，預計99學年度成立招生。

(四)校舍遷建、新建或更新

1.國小老舊校舍更新工程計有旗津、五權、博愛、內惟等校陸續於97年竣工；愛群、獅甲、四維等校已發包施工，並將於98年完工。老舊校舍改建後，校園將呈現不同風貌，提供師生優質、健康、安全之學習環境。

2.配合市政及人口遷移辦理校舍遷建、新建校舍工程中，文府國小第三期、明義國小第二期校舍新建工程已於97年6月底完工；海汕國小（紅毛港國小）及龍華國小遷校工程，將於97年底完工招生。

3.配合本府推動興建本市新行政中心、捷運沿線機關學校用地調整等，遷建左營國中，已於96學年度順利完成遷校，新學區劃分以新光里、新下里、菜公里為主，校舍落成典禮於97年3月辦理。另左營新部落社區圖書館暨左營國中活動中心目前正進行委託規劃設計作業中，預計99年12月完工啟用，服務社區。

4.為因應前金國中與七賢國中學區學生人數逐年遞減的問題，教育局自95年2月起即著手規劃兩校之學區調整案，辦理社區公聽會、召開學區調整暨遷校說明會、本府跨局處會議等，將於98學年度進行調整，學區調整後兩校原學區學生多由前金國中容納。

5.配合教育部老舊校舍改建計畫，進行楠梓國中綜合教學大樓新建工程，建築工程已於97年2月舉辦校舍落成典禮。大義國中鳴遠樓工程，主體建築結構已於96年12月底完工，並於97年2月辦理驗收。前鎮國中第二期校舍改建工程，工程已於96年9月發包，預定98年6月完工。另鹽埕國中及五福國中第一期校舍改建工程已於96年辦理委託服務監造設計作業，鹽埕國中第一期校舍改建工程預定99年6月完工；五福國中第一期校舍改建工程預定99年8月完工。

6.為因應左楠地區學區人口增加，學校空間不足壓力日增之情形，進行國昌國中第三期校舍新建工程，目前正由新工處辦理校園整體規劃暨校舍設計、興建事宜，預計99學年度完工。

7.為鼓勵更多人使用自行車車道，以減少私人載具所致空氣污染；並鼓勵市民善用大眾運輸系統及自行車作為轉乘工具，充分發揮市區自行車道之休閒及運動功能 ，以全民能源教育。辦理「鼓勵本市國中以上學校學生騎乘自行車改善空氣品質補助盥洗室設備方案」，目前核定苓雅、楠梓、大仁、大義、英明等五校設置自行車盥洗室，預計97年9月完工，開放社區及學生使用。

十三、加強學校環境及衛生教育工作，提供健康學習空間

(一)辦理本市健康促進學校計畫

96年編列新台幣5000萬元，整合教育部「教育脫貧」、「健康體位」、「樂活計畫」、「性別主流化」及「永續發展」教育理念，分3年補助本市144所學校，全面推動「健康促進學校計畫」，以「健康體位與健康飲食」為主題，針對學生體能不佳、體重過重及過輕等問題積極改善，期透過學校健康教育與活動及健康服務之實施、結合社區資源，引導學生和教職員及社區民眾等建立健康管理，共同營造「健康校園」，進而落實「健康幸福城市」之願景。97年各校申請計畫業於4月30日核定辦理，97年度著重每學期學生體適能及身體質量（BMI）指數實施前與後比較，以瞭解學生健康情形及各校健康促進學校計畫辦理成效。97年3月19日辦理「健康促進學校學生體位問卷研議會議」，6月26日辦理「健康促進學校學生體位問卷填寫說明會」，預計本市各級學校每校抽測2校作為前測，10月份則全面測試作為後測，以瞭解辦理成效。

(二)落實節能減碳環保政策

1.有鑑於本市的平均溫室氣體排放量高達34.6公噸，為全世界大都市中之首位，依96年5月1日第1248次市政會議決議全面推動溫室氣體減量行動方案，教育局將「溫室氣體減量」列為環境教育重點並訂定「96～98年各級學校加強綠色永續環境教育3年實施計畫」，期能深化各級學校之環境教育效能，將永續發展理念與環境素養向下紮根，提升各級學校之學生、教師、職員之環境素養。具體措施包括推動上學路隊計畫，以落實節能減碳與改善上下學交通。

2.為因應CO2排放考量，減少私人載具，降低空氣污染，教育局特提倡提升學生通學交通安全，及降低家長於接送學生停等時所造成的空氣污染，自96學年度第2學期開始，要求各校應於一個月內完成訂定推動交通安全教育實施計畫，並納入交通安全年度評鑑指標項目，另針對學生上下學情形研訂路隊編排及家長停等區之規劃，並將計畫公布於學校網頁中，俾利學生家長及市民查詢。

3.建立校園節能糾察機制，隨時巡視校園節水節電落實情形；鼓勵學校再生能源應用（如安置電力監控系統、更換省電燈泡及省水馬桶、發展太陽光電、風力發電裝置等等節能、減廢措施）。

4.推動能源教育，節約用電，配合本市「溫室氣體量表」調查，建立省電績效指標，公布學校每月用電度數並辦理全市績優學校表揚。

5.推動師生午餐自帶餐具、再生紙回收再利用、校園垃圾零廢棄全分類及自行車推廣等事宜。

(三)辦理教育脫貧專案補助計畫

本市為扶助弱勢學生且照護學生之健康，每年編列「營養午餐等教育脫貧專案計畫」經費，執行貧困學生相關助學措施及辦理健康促進學校等計畫，協助學生脫離貧困並改善學生健康，以落實本市教育服務及社會福利政策。針對家庭經濟確實有困難，而未能符合現有規定獲得補助之學生，施以國中小家庭突遭變故貧困學生午餐費、國中小清寒學生減免代辦費、教科書補助及課後輔導費、國中校服費及幼稚園學雜費、幼童托育津貼等補助、高中職學生助學貸款利息補助，及提升弱勢學生文化素養等助學措施，97年經費計1億692萬元，18,682名學生受惠。

(四)辦理學生團體保險

為照護學生學習支持，對學生因傷病獲益外事件而造成死亡或住院門診能迅速理賠起見，除對學保理賠人員定期辦理講習訓練外，保險公司理賠業務亦定期予以追蹤，期使學生能安心向學而無後顧之憂。96學年度學生平安保險費為475元。97年1月至6月理賠死亡28人、殘廢9件、醫療9,295件，理賠金額計8084萬3475元。

(五)落實學生健康檢查及追蹤矯治

辦理國小一、四年級、國中、高中職學生健康檢查，俾以早期治療及追蹤、矯正學生健康。97年度接受健康檢查學生計57,218人，其中應就醫追蹤學生計41,899人，平均通知就醫率100％。另視力不良學生數34,280人，齲齒學生數30,108人，尿液篩檢異常學生數4,250人，平均追蹤矯治率達81％。

(六)調整學生午餐價格漲幅

本市學生午餐費國小每餐35元、國中每餐38元、高中職每餐40元，自87年迄今10年未曾調漲價格，為因應近年油、電、瓦斯、食材等原物料飆漲，教育局邀請本市學校營養師、學校食材採購員生社、家長協會等代表研議，自97學年度起研擬適度調漲午餐費用，以合理反映物價並維護學生每餐3菜1湯1水果之營養均衡健康飲食。

(七)學校民辦民營午餐工廠查核

為維護師生飲食衛生安全，96上半年針對本市民辦民營午餐供應學校之5間供應商，由教育局聯合本市衛生局、學校代表進行不預警至製餐工廠查核業者作業情形，查核比率100％符合HACCP製餐標準作業規範，食材亦符合CAS食品規範。

十四、積極推動運動休閒，打造健康城市

(一)學校體育

1.強化本市體育班培訓政策

(1)建立體育班管理制度：為輔導本巿公私立各級學校體育班，配合國家重點運動發展，建立優秀運動人才一貫培訓之體系，97年3月2日高市府教五字第0970010426號函訂「高雄市各級學校體育班設置要點」據以執行。

(2)確定體育班發展項目：在市政財源有限下，本府教育局以教育部體育班發展之運動種類ABC分類分級原則及行政院體委會國家重點發展之競技運動種類篩選出28項重點運動項目，以有效運用師資、教練、改善運動設施及器材設備、補助各項比賽經費及獎勵等，配合國家重點發展之競技運動，培育優秀選手，使其銜接國內運動培育體系，朝精緻化發展。

(3)辦理各級學校體育班學生甄選：本市各級學校97學年度體育班甄選，依「高雄市各級學校體育班設置要點」規定辦理個別甄選，以統一時間、統一簡章範本，由教育局統一核定後，國小於4月30至5月5日、國中於5月10至18日、高中職於6月14至20日在教育局督學或相關業務承辦人到場監督下，順利圓滿甄選完畢，共計招收78校250班體育班。

(4)落實專任教練之績效考核：配合教育部97年3月24日頒訂「各級學校專任運動教練管理辦法」規劃本市核心運動項目之專任教練員額編制及遴聘事宜，並落實專任教練之績效考核，以培訓學生數、比賽成績及體育班升學情形納入考核項目。

(5)提高優秀選手及教練獎勵：修訂「高雄市體育獎助金發給辦法」，提高本市優秀選手及教練前三名之獎勵金，獎勵選手替本市爭取運動佳績，並提高對教練之福利。

(6)建立企業認養運動團隊或選手機制：學校培訓選手需要社會資源經費挹注而企業需要產品行銷，如能透過政府媒合雙方需求，將可促進運動人才培育及運動產業發展，亦可避免體育人才流失，建立企業認養運動團隊或選手機制，以提升選手培訓之品質與充實培訓相關經費係本市永續經營體育發展的使命。

2.強化健康與體育教育

(1)推動學生快活計畫：以增加學生運動時間、提升學生參與規律運動為宗旨，每一位學生至少學得一種終身運動技能、每校平均組成五個運動團隊、提升學生參與規律運動人口，依「高雄市國民中小學學生在校時間實施原則」，各校調整上午、下午或擇一時段之第二節課間活動15至30分鐘為身體活動或視力保健時間，使每位學生每天至少累積30～60分鐘身體活動。

(2)推展學生水域運動方案：配合本市舉辦2009世界運動會，宣導水上運動比賽項目（輕艇水球、滑水、水上救生、蹼泳等），舉辦各項種子教師培訓及各項活動競賽，辦理「國小游泳學童倍增計畫」，透過9區學校實施免費游泳教學，改善無游泳池學校居多之困境及協助經濟弱勢學童學游泳，辦理「夏日高雄系列水上活動」、「愛河全國帆船錦標賽」、「假日帆船體驗營」、「愛河龍舟賽」、等，提升本市學生親水興趣並充實水上安全知能，落實海洋體育教育。

(3)推展校際運動聯賽，促進體育交流：本市成立國中及國小體育促進委員會，97年計規劃29項運動聯賽，依各校推展運動特性，舉辦各類班際、校際聯賽，以落實學生運動計畫，強化身體適能，每學年各校皆有舉辦全校運動會及4次以上全校性各類運動競賽並持續倡導學生參與規律運動目標。

(4)辦理「校園百萬學生體適能宣導活動日」：為落實各校體適能運動實施，與永續晨間或課間健身運動，於97年5月19至23日訂為本市「校園體育週」，由各校自行訂定活動內容與運動項目；97年5月22日為本市「校園百萬學生體適能宣導活動日」，由各校於活動當日第二節課餘時間，集合學校全體教職員工生，一起持續10分鐘之身體活動，並假港和國小活動中心連線與全市各級學校一起持續10分鐘身體活動。

3.積極培訓國家級優秀選手

配合國家重點運動發展，建立優秀運動人才ㄧ貫培訓體系為目的。目前設立體育班學校已達78校（高中職13校、國中35校、國小30校）共計250班、42個運動專項，朝4級學校銜接之學生升學進路重點培育發展，本市於網球、羽球、桌球、撞球、足球、游泳、自由車、舉重、體操等運動項目皆有全國性亮麗的成績表現。

(二)競賽及休閒體育

1.籌備97年全民運動會

全民運動會每2年舉辦1次，由各縣市申辦，裁判、選手及隊職員約計12,000名，與全國運動會並列為國內大型賽會。97年全民運動會將由本市承辦並於97年10月25至29日舉行，96年7月6日成立「97年全民運動會籌備處」，比賽項目以非亞、奧運項目為主，於96年8月16日召開「97年全民運動會第一次籌備委員會議」審定大會組織及計畫綱要；於96年11月29日第二次籌備會確定本府各局處業務分工事宜及舉辦項目，計25項，其中有16項世運項目，相關競賽技術等規則參照國際競賽模式辦理，期能與國際接軌並為2009世運會暖身。

2.辦理「97年全民運動會在高雄、全民路跑活動」

本市於97年6月7日（星期六）辦理「97年全民運動會在高雄、全民路跑活動」，是日上午07：30在高雄市新興區中央公園集合起跑，沿中山路至小港區機場對面高雄公園結束，選手再自行搭乘捷運返回出發點，全程8.5公里。藉由本活動向市民宣傳97年10月25至29日，將有12,000名來自全省各地的選手於本市參加比賽。

3.輔導並補助高雄市體育會及各單項委員會推展體育活動

97年度編列3500萬元補助高雄市體育會及各單項運動委員會，辦理各項體育運動競賽或組隊代表本市參加全國性各項運動競賽，辦理各類運動裁判及教練講習，並積極輔導各單項委員會行政工作業務電腦化。

4.辦理學校運動會

(1)97年4月1至3日辦理本市國小運動會，計有手球、躲避球、軟式棒 球、籃球、足球、巧固球、拔河、羽球、網球、軟式網球、排球、桌球、田徑、游泳等項目，計3,500名選手參加。

(2)97年1月22至24日辦理本市中等學校運動會，計有柔道、羽球、桌 球、跆拳道、射箭、空手道、游泳、軟式網球、網球、舉重和田徑等項目，計2,567名選手參賽。

5.參加全國及國際競賽表現優異

(1)參加97年4月26至30日假南投縣辦理之97年全國中等學校運動會，本市共計隊職員165人；選手635人參加，以46金39銀44銅榮獲全國第3名，其中中正高中勇奪10面金牌，張育禎1人破大會紀錄；鼓山高中囊括舉重9面金牌，蔣佳靜、蔡詩婷、姚季伶、趙世杰等4人破大會紀錄、前金國中徐秉謙選手個人榮獲5面金牌最為傑出，本市並獲頒體操總錦標獎。

(2)97年全國身心障礙國民運動會於97年5月23日至26日假花蓮縣立體育場舉辦。本活動委請楠梓特殊學校負責組本市代表隊參加，計有432位隊職員選手參加田徑、游泳、桌球、網球、羽球、籃球、射箭、撞球、滾球、地板滾球、射擊、柔道、健力、門球及保齡球等15項比賽項目，本市榮獲全國第五名，獎牌總計87面（其中金牌15面、銀牌21面、銅牌17面、第4名9面、第5名17面、第6名8面）。

6.舉辦體育季系列活動

97年本市體育季結合2009世運會以「市民參與、幸福高雄」為主題，辦理「幼兒體能運動大會」、「幸福高雄單車之旅」、「2008全國西子灣海上長泳暨前英國領事館尋幽活動」、「旗后山逗陣行」健走活動、「迎接2009世運健康路跑賽」5大項活動，活動經費計95萬元，約2萬人次參與，藉由一系列體育休閒活動讓市民共同參與，增進其「全人健康」新觀念，並使其了解運動對紓解生活壓力與增進身心靈健康的重要性，廣植運動人口、提升國家競爭力。

7.推動愛動計畫

97年度配合行政院體委會辦理愛動(Love Sport)計畫，該計畫總計49項推廣活動，計補助本市區公所、里、社區與體育團體等39單位及5所學校總計100萬元，估計新增本市運動人口達3萬人次。

8.辦理97年端午龍舟競賽

「2008幸福高雄‧活力端午」龍舟競賽於端午節慶97年6月5日至6月8日假愛河水域舉辦，共有競技龍舟82隊及傳統龍舟54隊共計136隊參賽，另配合宣傳2009世界運動會龍舟邀請賽，辦理「2009高雄世運宣導推廣區及愛河週邊系列活動」共50項及「屏東科技大學服裝科學管理第4屆畢業成果展（肆放Four Fun服裝秀）」、「2009世運在高雄創意服裝設計比賽」、20人街頭藝人表演、愛心捐血活動、星光電影院、滑水表演等，活動經費計1120萬元，參與民眾約25萬人次。

十五、辦理家庭教育各項活動，打造幸福新家園

(一)辦理「建構最需要關懷家庭輔導網絡」方案

為提供家庭功能失調之家庭成員正確之觀念，培養家庭經營理念與技巧，提供諮詢、輔導與諮商服務措施，連結學校輔導系統與心理諮商等資源，運用志工人力，以確保優先接受家庭教育服務之對象，有效地改善家庭問題，進而杜絶可能衍生更嚴重之社會問題，97年上半度執行情形：

1.97年3月28日假興仁國中辦理「建構最需要關懷家庭輔導網絡」方案國中行政人員研習，參加對象為本市公、私立各國中（含完全中學國中部及私立高中國中部）校長、輔導主任、輔導組長、輔導教師、家庭教育中心志工等人員，參加人員110人。

2.97年4月17日至18日假新興高中辦理「建構最需要關懷家庭輔導方案」國中、高中職輔導人員─適應困難之學生或家庭輔導工作認知與實務種子教師培訓研習，參加對象為本市國中（負責承辦中輟學生輔導業務之人員）、高中職輔導人員，暨輔導團團員、學生心理諮商中心輔導人員、家庭教育中心志工、社會工作師（員）等人員，參加人員182人。

3.97年4月23日假復興國小辦理「建構最需要關懷家庭輔導方案」國小輔導人員─適應困難之學生或家庭輔導工作認知與實務種子教師培訓研習，參加對象為本市國小輔導人員(負責適應困難學生個案管理工作之輔導人員)、輔導團團員、學生諮商中心輔導人員、家庭教育中心志工、社會工作師（員）等人員，參加人員102人。

4.97年5月至6月分別辦理學校訪視14次、家庭訪視26次暨團體督導8場次及個案督導5場次等業務。

(二)辦理親子活動

97年5月3日假中正高工辦理「幸福家庭．健康高雄‧歡欣世運─媽媽心 親子動起來」活動，鼓勵全家一起來參與休閒及美食DIY活動，並結合教育部及高雄市推動健康促進學校方案，推動健康運動及健康飲食，讓健康觀念幼苗紮根，深植日常生活，建立幸福城市，健康高雄的願景，計1,650人參與。

(三)辦理婚姻講座

97年4月19日假真愛碼頭辦理「婚前教育講習:婚姻的盟約」，140人參與，特邀請高雄地方法院楊庭長富強主講─婚姻與法律，公教人力發展局吳局長英明主講─守住一生的承諾，以深入淺出的方式闡述愛的真諦及基本法律知識，另公教人員請進入終身學習網站報名可採計研習時數4小時。凡全程參加者，現場並贈送守住一生的承諾的書籍及VCD暨其他相關家庭教育書籍。

(四)培訓兒童輔導志工

97年5月27日至6月17日辦理需要關懷家庭之兒童輔導志工培訓，期透過繪本賞析，將家庭教育的理念及各主題，以生動活潑方式融入活動。增進本市學童之人格成長及優良閱讀習慣，計35人參與。

十六、落實終身學習，提升公民文化

(一)推動本市「健康‧活力‧高雄人」終身學習四年（2005～2008）計畫

1.97年5月至11月委請國立海洋科技大學於本市各級學校辦理「高雄市97年度海洋國家─『海洋意象』（學校部分）巡迴演講」，以提升學生對海洋的認識。

2.97年6月27日召開第2屆第3次「高雄市家庭教育及終身學習委員會聯席會議」，透過會議由委員提供建言，以協助本市規劃近、中、長程終身學習計畫。

(二)推動成人基本教育、國民補習及進修教育

1.為增進失學民眾及外籍配偶之聽、說、讀、寫之能力，97年申請教育部補助（本市自籌50％）開辦成人基本教育班120班，成教班結業後可直接銜接本市國小補校就讀，以取得正式學歷。另為鼓勵外籍配偶終身學習，向內政部申請「外籍配偶語言學習班」18班，經費136萬1520元，以協助外籍配偶語言學習，期能快速獲得語言溝通能力。

2.97年3月9日及3月16日分別辦理高中職及國中小學力鑑定考試，提供失學及身心障礙民眾取得學歷機會，參加鑑定市民共有206人，通過人數24人。

(三)辦理市民學苑，提供市民學習進修機會

本市市民學苑97年第1期總共有36個單位（含大專校院、高中職、國中、國小及民間機構）開辦209班，約3000人參加。其中包括「經費補助班」50班，「自給自足班」159班，開設課程分十大類，課程內容以生活實用為主，豐富有趣。

(四)辦理社區大學，以培育社區發展人才及現代社會公民

1.為提供本市年滿18歲以上之市民現代社會所需知識及培養現代公民所需之涵養，本市社區大學課程內容分為學術（包括人文、社會、自然）、社團、生活藝能三大類，凡修滿學術課程48學分、社團活動課程40學分、生活藝能課程40學分，總計128學分，則可獲頒結業證書。

2.為落實學習資源平均分配，鼓勵更多民眾參與終身學習，97年度新設第二所社區大學，可提供市民更便捷的終身學習服務。目前本市有2所社區大學分別為第一社區大學由社區大學促進會承辦，第二社區大學由三信家商承辦，設置地點分別於本市前金國中及左營國中，就近提供市民終身學習的服務。97年上半年參加市民共有2,810人，比去年同期增加50％。

3.本市社區大學於97年4月25日接受教部評鑑，榮獲甲等，並獲頒獎勵金40萬元，將規劃辦理相關推動社區大學業務之觀摩活動。

(五)辦理全民學習英語計畫

為推廣全民英語學習，提升國人外語溝通能力及國際文化認知，加強國際公民文化素養，97年度教育部核定經費152萬5000元（其中本市自籌76萬元），開辦全民學英語61班，共約1300人參加。

(六)推動社區終身學習及老人教育

因應高齡化社會來臨，配合教育部政策推動建置及終身學習中心及樂齡學習資源中心，利用空餘教室校舍空間建置及規劃複合式用途，提供相關終身學習、開辦老人教育活動使用。本市終身學習中心假仁愛國小建置，並於97年2月27日揭牌正式啟用。另提報教育部申請補助苓雅國中及和春文教基金會建置樂齡學習資源中心經費。

(七)辦理交通安全教育宣導暨活動

辦理97年度各級學校交通安全教育宣導學藝競賽活動，以深耕交通安全教育觀念，建立禮讓、守秩序的交通安全社會，項目包括「創意廣告影片製作」及「繪本創作」，已於97年6月13日前參賽完畢，97年度繪本創作，創意又精美，水準更甚於往年，將集結優勝作品，於9月至12月辦理校園巡迴展覽，使親師生能認識與遵守各種交通安全規則，深植交通安全觀念，共同建構安全生活，開創美麗人生。

(八)輔導短期補習班健全發展，加強公共安全檢查

為輔導短期補習班健全發展，加強本市1,497家各類補習班之公共安全檢查，教育局每月會同市府工務局、消防局實施公共安全檢查。97年1月至6月對立案補習班實施檢查183件次，其中糾正者29件次、停止招生者5件次、公告撤銷者12件次；未立案補習班檢查98件次，其中罰鍰11件次，移送強制執行1件次，罰鍰金額62萬5000元。

十七、推動志工服務，培養關懷社會情操

教育局為激勵所屬各級學校推展志願服務，鼓勵社區家長加入學校志工行列，以打造本市「港都志工城市」的目標，除於97年6月辦理志工基本及特殊教育訓練課程，以強化專業知能，協助學校推展校務外，並辦理所屬各級學校、機關志願服務績效評鑑，計有三民家商等24所學校獲評定優等，將併同為肯定導護志工對交通安全之貢獻及表彰其熱忱服務學子之「導護志工表揚大會」，於97年10月辦理公開表揚。

十八、加強教育人事管理，提升教育人力品質

(一)降低國中小每班學生人數

降低國中小每班學生人數為本府既定方案，國中一年級班級人數90學年度前每班40人、91學年度38人、94學年度35人，目前教育部規定國中96學年度每班以35人為原則，本市業已核定自96學年度以34人編班為原則，並逐年減少1人直至30人。國小一年級班級人數86學年度前每班40人、87學年度35人、95學年度34人，96學年32人，97學年度配合教育部精緻國民教育方案以31人編班為原則，每年降低1人直至99學年度29人，97學年度國小一年級每班平均人數約為27人。

(二)辦理教師聯合甄選

1.97學年度國中計有38校委託教育局辦理國中教師聯合甄試，從4,086名教師中，以初（筆）試及複試（試教）二階段方式，甄選出149名新進教師

2.97學年度本市立高中職首次辦理聯合教師甄試，計有小港高中等11所市立中職參加，7 月3日假小港高中辦理初試，7月10日由各校辦理複試，計甄選出40名新進教師。

3.97學年度計有24校委託教育局辦理高級中等以下學校暨學前特殊教育教師聯合甄試，從728名教師中，以初（筆）試及複試（試教）二階段選出30名新進教師。

(三)辦理教師介聘作業

1.97學年度國小教師介聘及甄選作業，超額教師介聘61人，市內聯合介聘32人，台閩地區教師介聘調出調入40人，公費合格教師分發14人。

2.97學年度國中教師介聘及甄選作業，七賢國中遷校移撥他校服務8人，市內介聘68人，台閩地區教師介聘調出39人、調入39人。

3.97學年度輪由本市辦理全國國中小教師介聘作業，於97年2月26日召開各縣市籌備會、5月27至29日召開第二次籌備及協調會議、6月16日召開縣市確認會議，8月21日召開檢討會議。

4.訂定高雄市國民小學教師市內聯合作業規範，首度於97年進行教師市內聯合介聘事宜，使教師有機會至離家近的學校服務，增加全市調動機會，共計有23人介聘成功。

(四)辦理校長遴選作業

1.97學年度國小校長遴選留任原校10人，轉任他校9人，初任校長者8人。

2.97學年度國中校長遴選留任原校5人，轉任他校3人，初任校長者2人。

3.97學年度高中職校長遴選留任原校1人，轉任他校0人，初任校長者1人；另特殊學校校長遴選留任原校1人。

十九、落實全民國防教育，維護校園安全

(一)啟動校園掃黑，改善校園治安

1.97年5月5日 參加教育部「97年度校園人為災害緊急應變處置研習」；計有本市高中職校、國中國小校安業務承辦人員，計50人參加業務研習，透過業務、工作研習方式使各級學校承辦人員熟稔「校園災害管理機制」作法與傳承，以增進執行成效。

2.國中「校園生活問卷」調查，迄97年6月30日止計實施3次，參加問卷學生計1萬6,469人次實施問卷調查，問卷結果按時陳報教育部彙辦及提供各國中參考。

3.各級學校辦理輔導知能研習計161場次、參與人數2萬1,114人次。另各級學校積極辦理法治教育、春暉反毒宣講、校園安全等系列宣導活動，迄今計辦理353場次宣導活動，參與學生23萬9,769人次，對提升師生校園安全維護知能與應變能力，頗具助益。

(二)落實春暉專案工作，防制學生藥物濫用

1.97年1月至6月，教育局實施第1至2梯次尿液篩檢，計篩檢學生3,331 人（含特定人員：1,089人），呈陽性反應學生計22人（安非他命：5人、MDMA：1人、K他命：16人），已成立「春暉小組」實施輔導戒治，並完成通報，為貫徹教育部「三級預防」輔導機制，將學生轉介至教育局「學生心理諮商中心」等相關單位，實施二級輔導諮商與戒治。

2.教育局於97年3月13日假高雄高工舉行97年「尿液篩檢」作業暨96學年度「春暉專案」工作評鑑說明會，參加人員為本市高中職校及國民中學業務承辦人，藉以統一各級學校「尿液篩檢」作業及「春暉專案」工作作法。

3.教育局於97年5月15、16兩日假救國團墾丁青年活動中心實施97年高中職校春暉探索教育暨野外求生種子教官培訓研習，藉以提升高中職校春暉專案及軍訓教育業務承辦人之專業知能。

4.教育局於97年7月1日至10日假新興高中辦理97年度防制學生藥物濫用「想HIGH不需藥害」手冊推廣活動研習活動，共分4梯次，每梯次2天，共招訓高中職校全體軍訓教官及各國中2員教師，藉以將「想HIGH不需藥害」手冊推廣至本市各級學校。

5.97年1月至6月止，本市各級學校利用各項集會及文宣實施「春暉專案」宣教，計1,095場次，共1,215,997人次參加，以加強校園學生藥物濫用防制認知。

6.教育局函轉行政院衛生署管制藥品管理局製作之「2008年反毒宣傳影片─真愛生命、拒絕毒品」光碟乙片，請各校落實指導學生觀看並進行討論。

7.各校對濫用藥物個案於輔導三個月以上，並於輔導期間表現正常，經排入年度尿篩後呈陰性反應，召開春暉小組會議討論研判已無濫用藥物之可能後，陳報教育局撤銷個案之輔導編組，戒除後將該生列為「特定人員」，並定期實施尿液篩檢，97年1月至6月共輔導成功21員。

8.97年上半年依教育部清查流程，完成本市各級學校「特定人員」清查，共計：621員（高中職校：411員、國中：196員、國小：14員）並以此做為97年度上半年各梯次學生尿液篩檢作業之依據。

(三)落實全民國防教育，推動全民精神動員

1.97年1月19日假高雄縣澄清湖青年活動中心實施96學年度第2學期地區軍訓人員專業研討活動「全民國防教育─野外求生野炊活動」，內容為全民國防宣教、野炊、漆彈射擊、投籃比賽，參加對象為本市全體軍訓教官暨眷屬，期能擴大全民國防宣教基礎。

2.97年1月28日至2月1日假海軍陸戰隊營區實施教育部96學年度大專青年陸海空三棲極限挑戰冬令營活動，本活動為第1次跨部會辦理之戰鬥營活動，內容有全民國防宣導、愛鄉本土關懷，國防單位參訪、挑戰極限、戰技體驗、野外求生、裝備體驗、港區巡禮及射擊等。參加對象為南區大專院校150位學生，活動中承蒙部長、軍訓處處長、副處長及國防部各級長官蒞臨現場與學生同樂，使本活動增色不少，使學生均對本活動持肯定之態度，並於專屬之部落格中留言回饋，強烈表達再次參加之意願。

3.國軍97敦睦遠航訓練支隊於97年2月19日及2月20日假高雄港新濱碼頭實施開放參觀活動，鼓勵本市同學踴躍參與，活動計有800人參加，藉此增進學生對國軍之認識。

4.97年2月23日、24日（週六、日）配合國防部南區人才招募中心辦理「菁英專案」，邀請本市高中職校學生25員，實施體驗生活，活動地點：陸、海、空軍官校及部隊，藉此讓學生體認國軍之生活型態。

5.97年2月26日國防部辦理97年度第65屆兵役節慶祝暨表揚大會頒獎典禮，本市三信家商校長潘福照，年度內獲頒貢獻國軍有功人員，於台北市國軍文藝活動中心戲劇廳接受表揚。

6.97年3月6日假高雄高工實施96學年度第2學期地區軍訓人員專業研討活動「全民國防體適能訓練及測驗競賽」，測驗項目為1分鐘仰臥起坐及徒手跑步，測驗對象為本市全體軍訓教官，期能保持教官於校園中執行任務之體能，並推廣運動風氣。

7.97年3月10日假高雄縣澄清湖青年活動中心實施教育部96學年度全民國防教育活動─高雄市國中學生「戰地探索挑戰營」，計有國中生120人參加，本活動為軍訓同仁嘗試帶領國中學生（高關懷群）的活動，課程及活動內容包含生命教育、野外求生、探索教育等，活動順利圓滿完成。

8.97年4月15日至23日假陸軍官校舉行97年高中職校學生實彈射擊活動，實施對象為本市高中、職校二年級學生約2萬人，使學生實際體驗實彈射擊之震撼力，加強學生對全民國防之參與感。

9.97年4月15日假陸軍官校舉行教育服務役役男實彈射擊活動，計有80人參加，以擴大全民基本防衛技能之宣教。

10.97年4月27日至28日教育部中部辦公室97年度「第二屆全民國防教育盃」漆彈運動嘉年華競賽假台南市億載金城舉行，本市由高雄高工漆彈社代表組隊參加，過程圓滿順利。

11.97年5月13日假屏東縣大鵬灣國家風景區等地辦理海洋生態、環保及生技新知參訪活動，與會人員均對未來推廣海洋城市及各項水上活動辦理，吸收到新的概念及思維。

12.97年6月18日至7月4日期間共8日，假高雄高工室內游泳池，辦理第1梯次水上救生暨急救訓練種子師資培訓營，以協助本市軍訓同仁取得相關證照，並儲備部份教官進階提升取得水上救生教練、城市救生教練、CPR教練等證照，便於開班授課，進而推廣至學生習得CPR證照及簡易水上自救技能，以配合本市辦理各項水上及城鄉探索活動，激發學生及民眾對海洋城市之熱愛。

(四)構建「校園災害管理機制」，有效降低校園危害

1.於97年5月7日教育局與市警局辦理「強化校園安全研討會」，交換構建校園安全環境心得與作法，推廣各校自我檢視校園安全相關設施，以營造健康安全之學習環境。

2.轉知各級學校依「校園環境空間安全檢測」結果摘要報告所提出改善建議事項，加強校園環境安全維護，以提升學校自我防護、檢視及應變之能力。

3.為有效推動「校園災害管理機制」，持續對本市各級學校教職員工宣導，並於高中、國中、小學各級校長會議中再次宣達，以提升管理階層對「校園災害管理機制」的認知與作法。

(五)強化生活輔導及校外會功能

1.校外聯巡勤務編組以學校（教官、教師）為主，結合社會資源（學校家長義工）、本市警局少年隊共同排定聯巡勤務。依各級學校位置劃分三大責任區（11行政區），建構綿密防護網絡。97年1至6月份校外聯巡工作共排定227次，693處場所聯巡，其中發現違規學生115人次，除函文所屬學校輔導改善，亦建檔追蹤管制，有效維護學生校外生活安全，深獲家長與各界肯定。

2.為維護學生工讀安全，於寒、暑假前均要求轄屬學校調查、陳報工讀生資料，並要求各校教官、導師至工讀地點實地訪視外，教育局軍訓室值勤教官實施電話抽訪，96年暑假本市高中職校工讀生計406人，訪視計1,012人次，有效維護學生工讀安全。

二十、推展社會教育，提升市民參與

(一)辦理各類藝文、展演、體育休閒活動，以提升本市文化水準

97年上半年於社會教育館辦理「2008邁向世運系列～全國漆彈大作戰」、「2008社教盃小棋聖─國小團體暨個人象棋錦標賽」、「慶祝母親節～親子舞蹈饗宴」、「佛陀傳音樂劇」、「高雄市暑期青少年三對三籃球比賽」等活動36場、展覽11場，共計91,960人次參加。

(二)舉辦本市假日系列活動，活絡家庭及親子關係

1.97年週末上午於社會教育館中庭辦理親子DIY、民俗、藝術、益智闖關、生態等各類活動13場，2300人次參加。

2.透過11個行政區社教工作站深入社區，運用學校、社區活動中心等社區資源，舉辦親子活動，以國小及幼稚園學生為對象，並朝多樣性與多元化方向設計，透過有趣、知性的親子活動，從快樂學習中，自然增進親子關係，促進家庭和諧，共計辦理20場，3000人次參加。

(三)辦理市民教育推廣班

定期於社會教育館辦理市民教育推廣班，課程包括國畫、英日語會話、電腦、吉他、瑜珈、舞蹈、韻律、拼布藝術、押花、投資理財、養身氣功、中東肚皮舞、