Área: Castellano.

3er Año. Sección : Informática, contabilidad, administración y Turismo

Profesora: Amaluz Ytriago.

IDENTIFICACION DEL DOCENTE

Nombre del Docente:

Amaluz Ytriago

Modo de entrega:

FISICO A TRAVÉS DE CARPETA O SOBRE

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ÁREA

Nombre del Área de Formación: Castellano

Año: 3° Mención: Todas Sección:

CONTENIDOS - Clasificación de las palabras (agudas, graves y esdrújulas).- Diptongo e Hiato.- La comunicación.- Medios de comunicación.- Elementos básicos de la oración (sujeto, predicado).- Origen etimológico de la lengua. - Palabras homónimas y homófonas, Conectores.

Tipo de Evaluación:

(Formativa o Sumativa)

Sumativa

Estrategia Evaluativa:Guía de Actividades /

Ponderación:

(Porcentaje)

Puntos:

MATERIA PENDIENTE

PERIODO ESCOLAR 2020 - 2021

Apreciado estudiante, quiero darte la bienvenida a este nuevo año escolar 2020- 2021.Mi nombre es Amaluz Ytriago, este año seré la docente encargada de materia pendiente del áreade castellano.

Entiendo que son momentos confusos y difíciles para la humanidad, el virus (COVID-19)nos ha cambiado todas las rutinas y formas en las que llevábamos nuestras vidas, el ámbitoescolar no es la excepción , es por ello que para el inicio de este primer momento debo exigirtemás para que logremos (familia – escuela) los mejores resultados para ti como estudiante, espor ello que las normas de trabajo en el área que compartiremos serán las siguientes:

1.- las actividades en mi área de formación deben entregarse en físico, en una carpeta o sobreidentificada con los siguientes datos: primer y segundo nombre, primer y segundo apellido,Cedula de Identidad, Año y sección , numero de teléfono . Es importante que realices unaetiqueta de 15x15 cm. La ambientación de la carpeta o sobre debe estar relacionada con loscontenidos y actividades asignadas. ( será evaluado a través del instrumento de evaluación en lapresentación de las dos actividades). La carpeta o sobre puede ser elaborado con materialreciclado, no es necesario gastar dinero. La debes ambientar de forma creativa.

Indicaciones Generales

1.- las actividades deben ser realizadas en hojas blancas (reciclaje en buen estado), hojas de block o de examen .

2.- color del margen : serán trazados en color rojo o azul.

3.- las actividades deben ser elaboradas en bolígrafo de color NEGRO.

4.- Es necesario que no olvides que debes :

Respetar la sangría y la separación entre los párrafos.

Cuidar la ortografía y la caligrafía.

Enumerar las páginas en el margen inferior derecho (no enumerar la portada)

Cada parte de las actividades se inicia con un título centrado en el margen superiorde la hoja y escrito en letras mayúsculas y subrayado con el color rojo o azul queempleaste en el margen.

Indicaciones Generales

8.- la Puntualidad : será un elemento clave en el éxito del área de formación , es por ello que te sugiero que organices con tu representante dentro de sus agendas el tiempo previsto para la

entrega de las actividades. Estudiantes de 4to Año (con Materia Pendiente de 3er Año)Martes 27 de abril de 2021.Estrictamente en el Horario 8:00 A 11:00 a.m.

9.- para la entrega de las actividades es fundamental que recuerdes: Las entrega el representante. Debe obligatoriamente respetar las normas de bioseguridad .

Indicaciones Generales

¿Qué necesitas para desarrollar la actividad? Hojas blancas o de reciclaje, hojas de block o de examen . Colores, regla. Libros de castellano de 3er año, (preferiblemente colección bicentenaria) o

conexión a internet para complementar la información , recuerda que hayelementos que debes investigar.

Carpeta o sobre ( Es una sola para las actividades debidamente identificada. SEGUIR AL PIE DE LA LETRA LAS INSTRUCCIONES:Leer dos veces la actividad, con la finalidad de comprender la informaciónpresentada.Trabajar con orden y pulcritud las actividades.Leer los instrumentos de evaluación y cumplir con todos los parámetrossolicitados. ES NECESARIO QUE COPIES LOS INSTRUMENTOS Y LO COLOQUES ALINICIO DE CADA ACTIVIDAD (ANTES DE LA PORTADA) VERIFICA QUE NO OMITASNINGUN DETALLE.

Actividad a desarrollar:

Guía de actividades

Fecha de Entrega: Estudiantes de 4to Año (con Materia Pendiente de 3er Año)Martes 27 de abril de 2021

Modalidad de entrega: físico (carpeta o sobre)

Republica Bolivariana de Venezuela.E.T.C. Luis Razetti.Área: Castellano.

Profesora: Amaluz Ytriago.3er Año. Informática, contabilidad, administración y turismo.

Nombre y Apellido: __________________________________ 3er Año: Mención:_______________ sección:___

IV momento. Guía de Actividades.

I PARTE. Del texto Senda de Carabobo, extrae las palabras subrayadas para clasificarlas según su acento en agudas, graves y esdrújulas. (Recuerda: según su acento las palabras se clasifican en : agudas, graves y esdrújulas. Valor 1 pto c/u Total 3pts.

SENDA DE CARABOBOEl Camino Real de los Españoles o Camino Real de Carabobo, es una senda ubicada entre Puerto Cabello y Valencia (Venezuela) con la finalidad de extenderlo y comunicar ambas ciudades para facilitar el comerciode cacao y café, que eran en aquel entonces los principales productos de exportación de la provincia, tuvo a finales del siglo XVIII y comienzos del XIX una relevante importancia para el reino español, ya que era la principal comunicación entre la costa central y el interior de una de sus principales provincias en el Caribe. El Camino también fue muy importante para los planes de Bolívar y Páez, cuando planearon la toma del último bastión español en Venezuela, el asalto a Puerto Cabello, el 7 de noviembre de 1823, atravesando Páez el camino de montaña con 400 hombres y 100 lanceros del Batallón Anzoátegui, poniendo fin a la Guerra de Independencia.

IIParte. De las palabras subrayadas en el texto Senda de Carabobo, identifica los diptongos y los hiatos que se encuentran presente. Valor 1 pto c/u Total 2pts

Diptongo Hiatos _________,_____________, _________,_____________,_________,_____________,_____________,__________________,_____________,_____________,__________________,_____________,_____________,__________________,_____________,_____________,__________________,_____________,_____________,__________________,_____________,_____________,_________

III PARTE. Elabora un periódico escolar. (El contenido debe estar relacionado con información del Covid 19) Total: 11 pts

1.- Portada: -Nombre del periódico (el nombre del periódico debe estar relacionado con el contexto escolar 1pts.- Los titulares deben estar relacionados con el contenido

(covid 19).1pts- -Identificar el periódico con el año de edición, fecha,

edición y responsable. 1pts.2.- Cuerpo del periódico: - Artículos informativos (relacionados con el tema covid 19)2pts.-Entretenimiento (actividades recreativas como crucigrama, adivinanzas, sudoku, entre otros; su contenido debe estar relacionado con el covid 19) 2pts.3.- Contraportada Propósito del periódio y titulares. 2pts. 4.- Ortografía y redacción. 2pts.

IV PARTE. Del texto Senda de Carabobo, extrae las oraciones que se encuentran dentro de los corchetes e identifica los elementos básico de la oración e identifica la función que cumple las palabras que conforman el sujeto. Ejemplo: [El camino de los hombres valientes es el horizonte] art sust. Prop. Art sust adj v

SUJETO PREDICADO

SENDA DE CARABOBO

[El Camino Real de los Españoles es una senda ubicada entre Puerto Cabello y Valencia(Venezuela)] con la finalidad de extenderlo y comunicar ambas ciudades para facilitar el comerciode cacao y café, que eran en aquel entonces los principales productos de exportación de laprovincia, [tuvo a finales del siglo XVIII una relevante importancia para el reino español], ya queera la principal comunicación entre la costa central y el interior de una de sus principales provinciasen el Caribe. [El Camino fue muy importante para los planes de Bolívar y Páez], cuando planearonla toma del último bastión español en Venezuela, el asalto a Puerto Cabello, el 7 de noviembre de1823, atravesando Páez el camino de montaña con 400 hombres y 100 lanceros del BatallónAnzoátegui, poniendo fin a la Guerra de Independencia.1.- Ortografía 1 pts.2.- Identificar correctamente cada elemento 1c/u 3pts. Valor 4pts.

Partes Puntuación asignada Puntuación ObtenidaI PARTE 3

II PARTE 2

III PARTE 11

IV PARTE 4

Nota: los criterios para la revisión están detallados a lo largo de la guía de actividades. Es importante que el estudiante copie las instrucciones y sus criterios de evaluación

el mismo orden que son presentados en la guía de actividades. Esta tabla debe ser colocada al inicio de la guía de actividades (antes de la portada).

Republica Bolivariana de Venezuela.E.T.C. Luis Razetti.Área: Castellano

Profesora: Amaluz Ytriago.IV . momento.

Nombre y Apellido: __________________________________ 3er Año: Mención:_______________ sección:___

Instrumento para la Actividad Evaluativa. Guía de Actividades.