Realización de juegos con Realización de juegos con material reciclado o material reciclado o

alternativoalternativo

Iván CuestaIván CuestaJ. Ignacio GarcíaJ. Ignacio GarcíaGabriel GonzálezGabriel González

Daniel PérezDaniel Pérez

ÍndiceÍndice

Origen e historiaOrigen e historia• En España y el mundoEn España y el mundo

ObjetivosObjetivos• Objetivos a conseguirObjetivos a conseguir• Objetivos aplicados a la E.F.Objetivos aplicados a la E.F.

ContenidosContenidos MaterialesMateriales Juegos y desarrolloJuegos y desarrollo

Origen e historiaOrigen e historia

El origen e historia de este tipo de El origen e historia de este tipo de juegos viene dado por la importancia juegos viene dado por la importancia de la concienciación del reciclaje en de la concienciación del reciclaje en

la vida cotidiana, así como en la la vida cotidiana, así como en la adaptación de esta actividad dentro adaptación de esta actividad dentro

de la Educación Física.de la Educación Física.

Sobre todo en la ultima parte del siglo Sobre todo en la ultima parte del siglo XX.XX.

En España y en el mundoEn España y en el mundo

Este tipo de actividades son Este tipo de actividades son adaptaciones de juegos ya adaptaciones de juegos ya

estandarizados, lo cual indica que su estandarizados, lo cual indica que su desarrollo a lo largo de la península y desarrollo a lo largo de la península y

el planeta, va en relación con el el planeta, va en relación con el conjunto de juegos que se puedan conjunto de juegos que se puedan adaptar a los distintos materiales adaptar a los distintos materiales

alternativos.alternativos.

En muchas ocasiones la realización de En muchas ocasiones la realización de este tipo de juegos viene este tipo de juegos viene

condicionada por la falta de material condicionada por la falta de material a la hora de realizar diferentes a la hora de realizar diferentes

actividades recreativas, sirven como actividades recreativas, sirven como alternativa, ya sean deportes o alternativa, ya sean deportes o

juegos.juegos.

En el R.D. 1344/1991, de 6 de En el R.D. 1344/1991, de 6 de Septiembre, que establece el Septiembre, que establece el

currículo de E. Primaria, se introduce currículo de E. Primaria, se introduce en el área de conocimiento del medio en el área de conocimiento del medio natural, social y cultural, el reciclado natural, social y cultural, el reciclado

como actividad. De este modo se como actividad. De este modo se puede aplicar en diferentes puede aplicar en diferentes

disciplinasdisciplinas

Objetivos a conseguirObjetivos a conseguir

Distinguir en “desechos utilizables” y “desechos no utilizables”.

Construir materiales de Educación Física a partir de elementos reciclables.

Disfrutar con la construcción de materiales de Educación Física.

Inventar juegos relacionados con dicho material. Experimentar con gran cantidad de material

novedoso del área de Educación Física. Conocer juegos y deportes alternativos como el

Floorball, Béisbol, Indiacas, Palas,…. Fomentar el trabajo en equipo.

Dar a conocer a la sociedad actual la necesidad de adoptar Dar a conocer a la sociedad actual la necesidad de adoptar posturas diferentes frente a las formas tradicionales y posturas diferentes frente a las formas tradicionales y convencionales de entender la práctica de la actividad convencionales de entender la práctica de la actividad física.física.

Aportar al área de Educación física situaciones motrices Aportar al área de Educación física situaciones motrices novedosas y actividades lúdicas y educativas novedosas y actividades lúdicas y educativas enriquecedoras.enriquecedoras.

Dar a conocer al profesor de Educación Física las Dar a conocer al profesor de Educación Física las posibilidades que le ofrecen los juegos y deportes no posibilidades que le ofrecen los juegos y deportes no convencionales en su práctica diaria para el desarrollo convencionales en su práctica diaria para el desarrollo integral de los alumnos.integral de los alumnos.

Descubrir en materiales convencionales no específicos de la Descubrir en materiales convencionales no específicos de la Educación Física nuevas posibilidades de uso.Educación Física nuevas posibilidades de uso.

Incentivar y desarrollar la creatividad para reciclar y utilizar Incentivar y desarrollar la creatividad para reciclar y utilizar todo tipo de material de nuestro entorno en las clases de todo tipo de material de nuestro entorno en las clases de Educación Física y Ocio.Educación Física y Ocio.

Objetivos aplicados a la E.F.Objetivos aplicados a la E.F.

Contenidos que se trabajanContenidos que se trabajan

El conjunto de contenidos que se trabajan El conjunto de contenidos que se trabajan con estas actividades alternativas:con estas actividades alternativas:

- ReciclajeReciclaje- Construcción de materialConstrucción de material- Trabajo en grupoTrabajo en grupo- Concienciación y respeto por el medio Concienciación y respeto por el medio

ambienteambiente- Respeto y toleranciaRespeto y tolerancia- Gusto de la practica de actividad física.Gusto de la practica de actividad física.

MaterialesMateriales

Los materiales están Los materiales están construidos a partir de construidos a partir de

elementos que son elementos que son considerados como considerados como desechables, como desechables, como material de como material de como cartón, plásticos, cartón, plásticos,

latas, papeles, etc… latas, papeles, etc… con los cuales se con los cuales se podrán construir podrán construir

elementos para jugar elementos para jugar al hockey, floorball, al hockey, floorball, bolos, malabares, bolos, malabares,

indiacas, zancos, …indiacas, zancos, …

Juegos y desarrolloJuegos y desarrollo

MalabaresMalabaresJuego en el que se Juego en el que se

pueden usar pueden usar pelotas, mazas pelotas, mazas recicladas, aros recicladas, aros reciclados, …reciclados, …

Lo mas común es la Lo mas común es la utilización de utilización de

pelotaspelotas realizadas realizadas con arena o arroz, con arena o arroz, y globos de goma.y globos de goma.

Juegos y desarrolloJuegos y desarrollo

IndiacasIndiacas

Realizadas con Realizadas con papel, pajitas de papel, pajitas de

plástico o papel de plástico o papel de colores para colores para

simular las plumas simular las plumas y espuma para la y espuma para la base con el fin de base con el fin de

que no hagan daño que no hagan daño al golpearlas.al golpearlas.

Juegos y desarrolloJuegos y desarrollo

ZancosZancos recicladosreciclados

Este elemento esta Este elemento esta realizado con latas de realizado con latas de metal de 5 litros, a las metal de 5 litros, a las cuales se le añaden cuales se le añaden unas cuerdas por los unas cuerdas por los laterales que sirven laterales que sirven

para ayudar a guardar para ayudar a guardar el equilibrio.el equilibrio.

Juegos y desarrolloJuegos y desarrollo BolosBolos

Típico juego de bolos en los Típico juego de bolos en los que los elementos a que los elementos a

derribar están realizados derribar están realizados con botellas de coca-cola, con botellas de coca-cola,

agua o similares.agua o similares.Para darles mas realeza se Para darles mas realeza se

pueden decorar con pueden decorar con colores y números.colores y números.

A la hora de jugar se puede A la hora de jugar se puede marcar en el suelo los marcar en el suelo los

lugares donde van lugares donde van colocados los bolos para colocados los bolos para

que sea mas fácil su que sea mas fácil su colocación.colocación.

Juegos y desarrolloJuegos y desarrollo FunballFunball

Juego de origen canadiense, Juego de origen canadiense, de los indígenas de de los indígenas de

Quebec.Quebec.Se necesita para jugar una Se necesita para jugar una

cesta y una pelota de cesta y una pelota de goma algo mas pesada goma algo mas pesada

que una de tenis.que una de tenis.Para jugar se puede hacer por Para jugar se puede hacer por

parejas o individualmente parejas o individualmente lanzando la pelota y lanzando la pelota y recogiéndola con el recogiéndola con el

artilugio, ya sea artilugio, ya sea verticalmente, verticalmente,

horizontalmente o en horizontalmente o en parábola. También parábola. También

lanzando contra la pared.lanzando contra la pared.

Juegos y desarrolloJuegos y desarrollo

Corn HoleCorn Hole

Juego con mucha aceptación Juego con mucha aceptación en EEUUen EEUU

ConclusionesConclusiones

Gracias a la utilización de material Gracias a la utilización de material reciclable, se consigue una educación con reciclable, se consigue una educación con material didáctico como una alternativa material didáctico como una alternativa económica, ambiental y social.económica, ambiental y social.

Ofrecer alternativas pedagógicas que Ofrecer alternativas pedagógicas que involucren la nueva utilización de material involucren la nueva utilización de material de desecho encaminado al desarrollo de de desecho encaminado al desarrollo de las áreas de aprendizaje en los centros las áreas de aprendizaje en los centros educativos.educativos.

BibliografíaBibliografía Bernal Ruiz, J.A. “Bernal Ruiz, J.A. “Juegos y Actividades con Juegos y Actividades con

Material de DesechoMaterial de Desecho”.2002. Ed. ”.2002. Ed. Wanceulen. Wanceulen.

Blandez Ángel, J. “Blandez Ángel, J. “La utilización del La utilización del material y el espacio en Educación Física. material y el espacio en Educación Física.

Propuestas y recursos didácticos”. Ed. Propuestas y recursos didácticos”. Ed. INDE.INDE.

Revista Digital “Practica Docente”. CEP de Revista Digital “Practica Docente”. CEP de Granada. Nº 9 (Enero/Marzo. 2008).Granada. Nº 9 (Enero/Marzo. 2008).

Didácticas realizadas para el trabajo con Didácticas realizadas para el trabajo con material alternativo.material alternativo.