“ESCUELA NORMAL PARTICULAR FRAY ANDRÉS DE

SAN MIGUEL”

GEOGRAFÍA Y SU ENSEÑANZA II

Diferencias entre croquis, mapas y planos.

Simbología.

Localización y Orientación Sistemática.

Escalas y tipos.

Diferentes tipos de mapas.

TEMAS A TRABAJAR

¿DIFERENCIA ENTRE CROQUIS MAPAS Y PLANOS?

Es un dibujo hechosin medidas, en elque se explica agrandes rasgos loque se quiererepresentar.

¿QUÉ ES UN CROQUIS?

Es la representacióngráfica de lasuperficie terrestre ode una parte de ella.

¿QUÉ ES UN MAPA?

Es la representacióngráfica a una escalaconveniente de unaciudad, una máquina,una colonia, etc.

¿QUÉ ES UN PLANO?

Las destrezas cartográficas son un elemento básico en el aprendizaje de la Geografía. El trabajar con mapas permite que los niños adquieran herramientas para la organización de información y el análisis de aspectos geográficos; también facilita la comprensión de hechos naturales y sociales, así como algunas de sus relaciones .

¿Qué son las Habilidades Cartográficas?

Durante los primeros dos grados de la educación primaria se promueveel trabajo cartográfico, sobre todo con la elaboración de dibujos ycroquis sencillo de la casa, la escuela y algunas zonas de la localidad.

A partir de tercer grado los alumnos elaboran y leen mapasfrecuentemente y trabajan aspectos cartográficos en formasistemática. Sin abandonar los croquis de la localidad, también sepretende que usen mapas de la región, la entidad y el país.

En el trabajo con los mapas se requiere poner especial atención paraque los niños sean capaces de relacionar el mapa con el territorioestudiado, así como de interpretar símbolos con que se representanlos elementos del mismo. Para ello es necesarios que los niñosdesarrollen las habilidades que se describen a continuación.

¿Cuáles son sus funciones en la Enseñanza de la Geografía en

Primaria?

En los mapas encontramos gran variedad de líneas, puntos, colores y figuras.

Estos símbolos por si mismos pueden no tener significado alguno para los niños, por lo que es recomendable estimular, por un lado, la creación de símbolos en la elaboración de croquis sencillos y, por el otro, la lectura de los que contienen mapas ya elaborados.

Casi todos los mapas incluyen un apartado llamado simbología o leyenda, en el que se indica el significado de los símbolos que aparecen en ellos.

SIMBOLOGÍA O LEYENDA EN LOS MAPAS.

Simbología o leyenda

La orientación indica la posición de un elemento con respecto a otro, es decir, permite saber donde se encuentra.

Los niños desarrollan el sentido de orientación cuando se desplazan de su casa a la de un amigo, o cuando reconocen la posición del rio, el campo de juego o la tienda.

El sentido de orientación permite que el niño ubique elementos del paisaje, ya sea en el terreno mismo, en croquis o en mapas. Para desarrollar esta habilidad se sugiere al profesor proceder gradualmente.

LOCALIZACIÓN Y ORIENTACIÓN SISTEMÁTICA

Es importante que los alumnos fortalezcan habilidades desarrollados desde los primeros grados, como identificar las relaciones cerca de, junto a, izquierda-derecha, delante – atrás y posteriormente llegar a utilizar los puntos cardinales. En este sentido es recomendable un trabajo constante de localización de elementos de la escuela y de la localidad. Si los niños son capaces de orientarse y ubicar elementos de su entrono se les facilitará localizar elementos en un mapa.

Localización y Orientación Sistemática

En la localización de lugares y elementos en mapas también se sugiere proceder gradualmente. Una forma consiste en localizar lugares tomando como referencia elementos representados en el mapa como océanos, cordilleras, centros turísticos, zonas industriales o ecológicas; de esta manera, los alumnos podrán definir si su entidad esta cerca del Golfo de México, en una zona fronteriza norte o en el centro del país.

Localización y Orientación Sistemática

Orientar así la enseñanza facilitará a los niños, más delante, el uso de los puntos cardinales y el conocimiento de si su entidad se encuentra al norte o al sur del país, en que parte de ésta se ubica la región en la cual habita, si la zona industrial se encuentra al norte o al sur de la entidad o bien que municipios colindan con el suyo.

Localización y Orientación Sistemática

La escala es la relación existente entre un objeto real (por ejemplo, la superficie de la Tierra o una porción de ella) y la representación que del mismo se hace.

ESCALAS Y TIPOS

ESCALA NUMÉRICA: Se expresa mediante una fracción que indica la proporción entre la distancia entre dos lugares señalados en un mapa y su correspondiente en el terreno.

Distancia en el mapa--------------------------------

Distancia en la realidad

Normalmente se expresa en relación con la unidad, así una escala 1:50.000 (también puede expresarse 1/50.000) significa que cada unidad del mapa corresponde en la realidad a 50.000. Si la unidad es 1 cm, quiere decir que ese centímetro del mapa equivale a 50.000 en la realidad.

Escalas y Tipos (CLASIFICACIÓN)

ESCALA GRÁFICA: Representa lo mismo que la numérica, pero lo hace mediante una línea recta o regla graduada. Colocando la escala sobre el mapa, puede calcularse la distancia real existente entre dos puntos.

En la escala de abajo, la longitud total de la línea segmentada es 200 Km, en tanto que cada fracción de la misma puesta sobre el mapa equivale a 50 Km en la realidad.

0 50 100 150 200

|-----|-----|-----|-----| Km

Escalas y Tipos (CLASIFICACIÓN)

Los mapas a gran escala definen con mayor detalle la realidad que representan que los mapas a pequeña escala. Es el caso de los mapas topográficos.

Se habla de mapas a gran escala cuando la relación es hasta 1/100.000. Se utilizan para representar países, regiones o áreas poco extensas. A partir de esa cifra, podemos hablar de mapas a pequeña escala. Éstos se emplean para plasmar continentes, hemisferios, planisferios, etc, es decir, grandes áreas de la superficie de la tierra.

Escalas y Tipos (EL TAMAÑO DE LOS MAPAS)

ESCALA Grande Mediana Pequeña

RelaciónDesde 1/10.000 a

1/50.000Desde 1/50.000 a

1/500.000Desde 1/500.000 a

1/50.000.000

TIPO DE MAPA

Ciudades, pueblos, comarcas

Regiones o países no muy extensos

Países grandes, continentes, mapamundis

Escalas y Tipos (TAMAÑO DEL MAPA)

La función de los mapas es ofrecer información amplia, clara y confiable acerca de una región determinada. De acuerdo con su contenido, los mapas se pueden clasificar en generales y temáticos.

DIFERENTES MAPAS

GENERALES: Representan grandes extensiones (estados, países o continentes), donde se incluye información general, como: ríos, carreteras, aeropuertos y poblaciones.

TEMÁTICOS: Muestran un aspecto en particular de una región determinada como: clima, división política, orografía, hidrografía, población, etcétera.

Diferentes Mapas (CLASIFICACIÓN)

MAPAS CLIMÁTICOS: Presentan la distribución de los diferentes tipos de climas, precipitación pluvial (lluvias), temperatura, presión atmosférica, etcétera.

POLÍTICOS: Muestran límites políticos de una porción continental, país, estado, municipio o delegación.

SUELOS: En ellos se observa la distribución y características de los diferentes tipos de suelo de una región.

URBANOS: Son los más utilizados por la población debido a que en ellos se detallan calles, avenidas, hospitales, iglesias, centrales camioneras, etcétera.

TOPOGRÁFICOS: Muestran se los detalles de la superficie de una región; como: poblaciones, montañas, carreteras, ríos, etc., empleando signos convencionales. Las curvas de nivel permiten establecer la diferencia de altura de las elevaciones indicad

Diferentes Mapas (CLASIFICACIÓN TEMÁTICOS)

Un mapa debe tener cuatro elementos principales:

ORIENTACIÓN: Por ello se incluye la rosa de los Vientos o una flecha indicando el norte, la cual sirve para ubicar los puntos cardinales.

PROYECCIÓN: Da a conocer el tipo de proyección utilizado para su elaboración.

SIMBOLOGÍA: Explica los símbolos utilizados en él.

ESCALA: Permite conocer la proporción en tamaño que guarda el mapa con la realidad; por ejemplo: si en un mapa, la escala es de 1:8 000 000 (uno a ocho millones), significa en realidad que esa región es 8 millones de veces más grande de lo que se aprecia.

Diferentes Mapas (ELEMENTOS DE UN MAPA)

Presentó:

Ulises Bedolla Martínez.

Angélica Berenice Díaz Martínez.

María Guadalupe Campos Morales.

Juana Gabriela Gallegos Mata.

GRACIAS POR SU ATENCIÓN