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Licenciado Walter Delgado TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN

Recoleccion de la información

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Licenciado Walter Delgado

TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN

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El proceso de evaluación inicial por área o zona

afectada, debe responder a acciones planeadas

que permitan reunir el mayor número de información en el menor tiempo, posible

apoyadas por las siguientes técnicas.

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Deberá conocerse toda la información posible antes de llegar al lugar, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

Información Previa

Población

Condiciones climáticas

Condiciones de salud

Antecedentes socio-políticos de la región

Idiosincrasia de la población

Recursos disponibles

Infraestructura de servicios

Historia sobre desastres ocurridos en la región

Nombres, direcciones y teléfonos de posibles contactos

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Vuelos de reconocimiento a baja alturaSin duda el método más ágil para un cubrimiento rápido de las zonas afectadas.

Recolección de información post-evento

• Evaluación por tierraMediante el desplazamiento de

grupos de evaluación que cubran zonas específicas no visibles desde el

aire, o en horas de la noche.

Se cuenta con las siguientes técnicas:

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Encuestas por muestreo sobre el terreno

Las entrevistas con testigos o personas directamente afectadas

pueden suministrar datos adicionales necesarios para el

desarrollo de las operaciones de asistencia. Este es el método

más útil y confiable para reunir información complementaria.

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Existen también técnicas sofisticadas como aerofotografías, imágenes de satélite y sistemas

sensores remotos que en la actualidad se encuentran

disponibles en algunos países, pero cuyo acceso se encuentra limitado a un reducido grupo de personas.

Otras técnicas

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Preliminar: dirigido a la primera apreciación del desastre, busca una estimación aproximada de lo ocurrido, teniendo como referencia la información previa

Complementario: permite identificar antes de las 72 horas, sin avanzados estudios, mayores detalles de las necesidades relacionadas con la respuesta; y detectar puntos críticos para las fases de rehabilitación y reconstrucción.

Información familiar: preparada para la recolección de datos por unidad de familia. Facilita la elaboración posterior del consolidado que aparecerá en el formato específico.

Formatos de Evaluación

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Con el fin de facilitar el proceso de evaluación, existen listados de verificación rápida, que permiten guiar y resaltar algunos aspectos considerados críticos. Los casos donde se identifiquen puntos débiles, carencias o hallazgos de importancia, se registrarán en los formularios respectivos.

Guía de evaluación

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Son cuatro las áreas consideradas como representativas para el

proceso de evaluación inicial de daños:

Guía en SaludMuertosVerificar la cantidad e identificación (o por lo menos sexo y edad aproximada) de los registrados oficialmente, procedencia y lugar donde se hallan depositados los cadáveres. HeridosRegistrar la atención a nivel pre hospitalario:

Pacientes remitidos a hospitales,

Pacientes ambulatorios,Registrar daños y pérdidas

en los Centros asistenciales, precisando:• Pérdida de recurso humano

(cantidad y tipo),• Daños en la estructura física

del hospital,• Pérdida de equipos y

suministros,

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Adicionalmente y con la periodicidad que el

evento exija:◦ Capacidad de camas existente◦ Necesidades de reubicación de

pacientes◦ Capacidad y tipo de servicios que

pueden prestarseEfectos secundarios en salud: generados por la presencia de factores de riesgo, tales como:Mala disposición de desechos sólidos (basuras)Manipulación inadecuada de alimentos,Alta concentración de personas (hacinamiento)Deterioro de las condiciones ambientales,Interrupción de programas de salud (desinsectación, inmunización).

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Guía en Líneas Vitales

Agua potableVerificar calidad de agua

AlcantarilladoVerificar condiciones

Transporte

Telecomunicaciones

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Guía en Infraestructura Productiva

Sector Agropecuario

Sector Industrial y

manufacturero

Sector Bancario,

Turístico y del Comercio

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Guía para vivienda y edificaciones públicas

Oficinas públicas

Universidades, escuelas y centros docentes

Lugares de afluencia masiva

Viviendas

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GRACIASSSS