"Reconstruyendo historias" ¿Que sabemos de nustro liceo?

¿Cuánto sabemos de nuestra institución? Trabajo de primer año Liceo Cardal

REVISTA DIGITAL“HISTORIA

DEL LICEO CARDAL”

TRABAJO PERIODÍSTICO REALIZADO POR ALUMNOS DE PRIMER AÑO

¿Qué sabemos de nuestro liceo?Cardal – Florida - Uruguay

Setiembre 2012En YOUTUBE:

http://www.youtube.com/watch?v=jWGoBV0CxSk&feature=plcp

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Fundamentación del proyecto

Este es un trabajo interdisciplinario realizado en el liceo de Villa Cardal por alumnos de primer año, en las asignaturas Idioma Español e Informática.

El objetivo de este proyecto fue la participación en el concurso “Por la vida y la convivencia” organizado por Plan Ceibal, y hacer una reconstrucción de aquellos primeros grupos de estudiantes que tuvo nuestra institución liceal.

Salimos por las calles de nuestro pueblito a hacer entrevistas, y nos contagió el entusiasmo que todas esas personas demostraban cuando contaban su historia vinculada con el liceo.

Con todas las notas, mas la información histórica que tenía el liceo, las anécdotas de nuestros padres, lo que nos contaron los profesores que tenemos actualmente y que están directamente relacionados con los orígenes del liceo, construimos esta publicación, que esperamos, tenga un verdadero valor como documento histórico.

Este trabajo nos ayudó mucho a identificarnos con el liceo, a generar identidad, sentido de pertenencia. Pese a ser alumnos de primero, ahora, con todas las vivencias que nos relataron, ya nos sentimos parte de esa historia, y nos enorgullece que muchos que ya no están en el pueblo, puedan acceder a esta publicación, y rememorar esos viejos y lindos tiempos que vivieron.

Revista digital: http://issuu.com/liceovillacardal/docs/revistadigital

Video: http://www.youtube.com/watch?v=jWGoBV0CxSk&feature=plcp

Agradecemos la colaboración desinteresada del alumno Elías Gómez de 4° año, quien nos editó el video de las notas realizadas.

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http://issuu.com/liceovillacardal/docs/revistadigital


Datos de antes y de ahora

• FundaciónAbril de 1993

• UbicaciónRaúl Cabaña Núñez s/n

• Pueblo Villa CARDAL. Dpto de Florida

• Zona de influencia Villa Independencia ,Villa 25 de Agosto y zona rural de 25 Mayo

• Número de grupos 4 grupos

• Primer ciclo : 3 grupos ( 1° año 1, 2° año 1, 3° año 1)

• Bachillerato: 4° año 1

• Número de alumnos102 alumnosRepartidos en dos turnos. El turno matutino funciona entre las 7:20 y las 12:15El turno intermedio se extiende desde las 12:20 y al las 17:15Distribución de grupos por turnos :Matutino:2 grupos (primero y cuarto)Intermedio :2 grupos (segundo y tercero )

• Número de funcionarios docentes y no docentesDocentes: 22 No docentes : 2 adscriptas, 3 funcionarios de servicio, bibliotecóloga, laboratorista de informática, administrativa y referente sexual.

• FundaciónLas primeras gestiones fueron realizadas por un grupo de vecinos de la localidad preocupados por la educación media de sus hijos.El centro comienza a funcionar como anexo al liceo de 25 de Mayo.Los cursos se iniciaron con un grupo único de primer año que contó con 27 alumnos. El mismo funcionó en las instalaciones de la escuela número 24 “Italia”.En el año 2003 el liceo pasa a funcionar en el local actual independizándose de la escuela local.

• Alumnos destacados.Se han destacado las alumnas del liceo formando parte de delegaciones en campeonatos de handball. A nivel regional y nacional. Participan de la Liga Metropolitana de handball. 1° puesto femenino en Campeonato Nacional en Tacuarembó año 2007.Ganadores del concurso nacional de logotipos en el marco del Censo Nacional de Aprendizaje para los terceros años. Elías Gomez Mención especial concurso Efecto Cine 2012. Proyecto “pintadas de garitas de omnibus” destacado a nivel Nacional. Ganadores concurso de fotografía 2008. Ganadores “concurso 5 años de ceibal”, Micaela Vidart, Cono Heijo, Florencia Marichal.

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Categorías sub 14 y sub 16 en damas handball, campeonas departamentales y semifinalistas regionales 2012.

• Vinculaciones con el medioEl liceo es un referente importante para la comunidad. Los estudiantes no sólo encuentran en él preparación académica sino que además funciona como centro de encuentros, apoyo para ex alumnos que acuerden para hacer uso de la biblioteca y orientación para el futuro.El centro es un fuerte generador de corte cultural y recreativo. Organización de eventos artísticos y estudiantina, les dan un marco especial a la institución. En dichas actividades se cuenta con el acercamiento de los padres, amigos, vecinos y la participación muy comprometida de los docentes.

• Hacia el futuro.La institución continuará trabajando con la comunidad, generando espacios de cultura y de intercambio.Se aspira a la ampliación del edificio, que el centro puede ofrecer a los estudiantes la posibilidad de bachillerato, promoviendo la permanencia y la identidad de alumnos y docentes.

Edificio liceal.

Cuenta con 2 salones, una Dirección, un sala pequeña que funciona como administración, una sala de profesores, una sala de Informática con 19 ordenadores en buen estado,un laboratorio que también funciona como salón, un espacio para biblioteca, una batería de baños para varones y otra para niñas y se ha edificado un nuevo espacio para baño de docentes con independencia total del resto de la batería. Contamos con 2 cañones, televisor lcd, pizarra digital interactiva ganada en concurso de ceibal, laptop para proyección, etc.

• ¿Qué representa el Liceo?

Es un referente importante para la comunidad. Los estudiantes no sólo en encuentran en él la preparación académica, sino que además funciona como centro de encuentros, apoyo para ex alumnos que acuden para hacer uso de la biblioteca por ejemplo.El centro es un fuerte generador de instancias de corte cultural y recreativo. Se organizan eventos de integración como las estudiantinas y además espacios artísticos donde prima la danza y el teatro joven,toda una costumbre en estos contextos.

Proyecto de Centro.

El proyecto de centro marca un rumbo en la institución. Este liceo apunta a reducir los índices de repetición y deserción mejorando los procesos de aprendizaje.Se busca progresar en la socialización del alumnado promoviendo los valores institucionalmente acordados: respeto, responsabilidad y solidaridad.Se potencian los entornos virtuales de aprendizaje, realizando capacitaciones en plataforma Edmodo en instancias de coordinación general. Un alto porcentaje de docentes ya usan esta plataforma para colgar sus materiales, propuestas didácticas, evaluaciones, etc.

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Datos que aporta un docente fundador . Prof. De León.

• ¿Cómo comenzó el liceo de Cardal?En 1993 comenzamos con apenas un poco más de 20 alumnos. No teníamos director, ni adscriptos.Funcionamos como anexo al Liceo de 25 de Mayo con la colaboración de la Prof. Teresa Alvarado.Son inolvidables las mañanas en el liceo, alternábamos con el funcionario Carlos García, charlas y proyectos. Acá los funcionarios siempre estuvieron muy comprometidos con el liceo.Al poco tiempo de fundado, tuve la oportunidad de comenzar a

trabajar como funcionario código 68, hacía tareas administrativas y organizábamos eventos de corte cultural.Esas actividades , en el liceo, dieron origen a la formación de una compañía cultural-teatral que aún existe.

• ¿Una anécdota inolvidable? La primer fiesta de fin de cursos. Montamos una muestra artística inolvidable con mimos, danza, teatro y acrobacias. Recuerdo que la Profesora de Matemáticas Laura Aloy, nos cedió la estructura de un paracaídas y cubrimos todo el patio de la escuela, era como entrar a la carpa de un circo .A esa fiesta asistieron más de 700 personas.

• ¿Que te dejó esa etapa de tu vida?

Cuando trabajamos con la Prof. Perla Di Santi como Directora. Sin dudas nos marcó a todos y todas positivamente.

• ¿Qué directores tuvo la institución?

La verdad todos los directores dejaron algo en el liceo y en los profes que trabajamos acá: Perla Di Santi, Olga Colombo, Beatriz Montaño, Karina Monce, Graciela Berrospe y ahora Gabriela Rodríguez. En estos últimos 4 años, hemos vivido una experiencia absolutamente positiva porque trabajamos desde la cultura colaborativa y con gran apoyo, como siempre lo tuvimos.

Entrevista a Alejandra Muñoz – Ex alumna

Entrevistamos a Alejandra Muñoz una de las primeras alumnas de esta institución y participante activa de las obras de teatro que distinguen a nuestro liceo.

• ¿Que edad tenes Alejandra?23

• Bien,es importante el testimonio porque comenzó una actividad cultural muy importante en el año 93 en el liceo Cardal y esa actividad continúa hasta nuestros días y vos formas parte de esa compañía. Cuéntanos

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un poco de esa experiencia.No me acuerdo bien, pero en realidad el teatro en el liceo lo empezamos como un taller y después ya nos volvimos independientes, y nos seguimos juntando hasta ahora.

• ¿Cuanto tiempo a pasado ya?Y hace como 10 años.

• Y tu permanencia en el grupo justamente ¿estás hace cuanto ahora?Hace 10 años

• ¿Que recuerdo tienes como ex alumna del liceo Cardal? ¿Vos llegaste a cursar en el edificio nuevo?

No• ¿Que recuerdas de esa época?

Recuerdo que teníamos clase y teníamos que entrar por la vuelta del liceo por la salita del fondo la que tenía la escalerita.Que teníamos química porque hacíamos las practicas,y después había una parte que teníamos en la dirección un salón que estaba repartido con tabiques.Allí teníamos el salón , no me acuerdo mucho , pero después también se compartía con la escuela

• ¿Como era eso de compartir la tarea con la escuela?En realidad nunca salías de la escuela, porque terminaba la escuela y siempre volvías, tenías sexto de mañana y salías de sexto y tenías en la escuela de nuevo el otro año primero de liceo. Risas.Es que hasta que no te ibas para 25 de Mayo, o terminabas tercero no salías nunca de la escuela.

• En general como fue el pasaje por el liceo Cardal?Muy bueno, lleno de lindos recuerdos.

Entrevista a Teresa Del Valle, madre de un exalumno que actualmente no vive en el país

• ¿Que significó para los padres tener un nuevo liceo en la villa?

Fue un gran adelanto para el pueblo porque sino muchos chiquilines no hubieran podido seguir estudiando y todos empezaron el liceo. Era un gran adelanto para el pueblo.

• ¿Qué recuerdos tiene su hijo, de esta institución?Mi hijo está en Argentina y siempre se acuerda de esa época, justamente ahora le dije que le iba a sacar fotos del liceo y de la

escuela y se las iba a mandar por facebook.• ¿Cuanto hace que su hijo emigró?

Mi hijo hace siete años que esta en Argentina y por supuesto se acuerda, cuando viene acá dice que el fue alumno del liceo, y lo expresa con mucho orgullo y arraigo. Hizo todos los años acá y después se fue para Florida a hacer bachillerato. Cuando el hizo el liceo acá era de primero a tercero.

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Valeria Hornos – Alumna fundadora del liceo de Cardal

• ¿Que vínculo tuviste con la institución, Valeria?Tengo 32 años y fui alumna fundadora del liceo Cardal en el año 1993.

• ¿Que recuerdos tienes del grupo y los docentes?Eramos 25 alumnos habían profesores de Florida y de Cardal y tengo los mejores recuerdos de aquella época. Recuerdos que nunca olvidaré.

Miriam Montero – Comisión Pro Liceo

• ¿Que relación tiene usted con nuestro liceo?Tuve mucho que ver con la creación del liceo, integraba la comisión de creación de liceo, un día decidimos que no había mucho que hacer y que funcionando en la escuela no se podía hacer mucho, pero hacía falta el edificio, eso era fundamental. Cuando estaba la directora Carina Monce decidimos en ese momento que había que moverse para que el liceo tuviese su propio local, una de ellas era que no podía funcionar en la escuela, por la practicidad, no había lugar, estaba todo muy apretado, los

alumnos no tenían las comodidades necesarias.• ¿Quienes la acompañaron en ese esfuerzo?

Con Elena Mattiaude que era unas de las integrantes de la comisión, hablamos con un edil departamental y con un diputado departamental y nos dio una entrevista con el, logramos que viniera con otras autoridades al pueblo y comenzamos con la creación del liceo. El señor Teodoro Perdomo fue el que mas intervino en la fundación del edificio del liceo de Cardal lo que conseguimos con la junta directiva fue la creación del edificio del liceo. Teodoro luchó mucho con el Jefe de policía de ese momento, el señor Julián Machín y Eduardo Barrera para la concreción de este sueño, el edificio nuevo.

• ¿Cómo se logró cumplir con sus objetivos?La fundación estuvo a cargo de pocas personas, pero después todo el pueblo colaboró. Teodoro tuvo que ver con la fundación del liceo, y nosotros, que formábamos parte de la directiva tuvimos que ver con la creación del edificio y fue en épocas difíciles, pero se logro porque contratamos unidades de todo tipo y porque teníamos conocidos, gente que daba todo para que el edificio se concretara.Así logramos tener cuarto año y doble turno. El liceo es un edificio de MEVIR, con solamente 2 salones, una sala de informática, adscripción y dirección.

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Joselín García – Ex alumna y actual funcionaria de limpieza del liceo.

• ¿Que años cursó?Ingresé en el 2002 a 1° año

• ¿Hay algún aspecto importante que recuerdes? A la adscripta Fabiana Robaina, era muy especial con los alumnos.

• ¿Hasta que año cursaste? Hasta 3° año y eso fue en el 2004. Ese año, el liceo comenzó a funcionar en el edificio actual construido por Mevir. Recuerdo

que en ese año también se creó el primer grupo de bachillerato y funcionaba en la tarde.• ¿Cómo y cuándo te transformaste en funcionaria del liceo?

Hubo un llamado, mi padre que es funcionario del liceo desde su creación, me acercó unos formularios para la inscripción de una de mis hermanas. Como ella no estaba, decidí inscribirme

or esta razón retomé mis estudios de ciclo básico porque los había dejado. El 23 de agosto delṔ 2007, la adscripta Prof. Esther Rodríguez, me vino a buscar al salón de clase de parte de la Directora Prof. Graciela Berrospe. En esa instancia se me comunica que comenzaría a trabajar como funcionaria auxiliar en el liceo. Yo había dado concurso en el mes de julio. Fue así que pasé de ser alumna a funcionaria. Al día siguiente, el 24 de agosto, ya estaba trabajando. Actualmente y desde el 2012 estoy presupuestada en mis funciones.

• ¿Hay algún momento inolvidable o un aspecto importante que puedas resaltar?Si. La integración que tenemos entre todos, los compañeros y la relación amistosa. Y los recuerdos de cuando cursé el liceo.

• ¿Consideras que ha cambiado mucho el liceo comparado con otras épocas?Sí, mucho, Estamos en otras épocas. El comportamiento de los alumnos no es igual, quizás antes había más respeto, ahora los chicos son más jugados y más audaces.

Entrevista a Marcelo Leguizamón y Nicolás Cambio

Ambos se encontraban trabajando en la barraca del pueblo y se mostraron muy orgullosos de dar una nota a alumnos de su querido liceo.

Nicolás tiene 31 años y Marcelo 30.Nicolás destaca que los más cómico fue que nunca salió de la escuela, pues pasó al liceo y estaba en el mismo salón y en el mismo banco que en 6° de escuela.

¿Siguen en contacto con sus compañeros de ese entonces?

Si, seguimos con algunos, pero mas de un 60% no están ya en el pueblo. Siguieron su vida en otros lugares del país y del exterior.

¿Se adaptaron rápido del cambio de la escuela al liceo?

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Si, todo se dio para que fuera así. Al no tener que viajar a otra parte para hacer el liceo, ya que eramos muy chicos, ayudó mucho. El único cambio grande fue que pasamos de tener una maestra todo el día a tener muchos profesores en diferentes horarios.

Entrevista a Juan Bueno – Alumno de la segunda generación

También trabaja en la barraca del pueblo. Tiene 31 años.

• ¿Qué recuerdos tienes de nuestro liceo?La verdad que muy buenos. Me dio la oportunidad de estudiar. Soy el único de mi familia que estudió. Es un orgullo para mi.Además el liceo me dio la oportunidad de conocer muchos lugares del Uruguay, ya que como era buen deportista participaba de todas las delegaciones de fútbol, handball y atletismo y viajábamos a todas partes.

• ¿Como se sentía estar en el liceo en ese tiempo?

Yo lo sentía diferente a la escuela, pero muy familiar, ya que estábamos en el mismo edificio, pero eramos muy poquitos y nos conocíamos todos. Hasta los profesores que no eran de aquí, se adaptaban, y estar en el liceo era como estar compartiendo un mate con un vecino, todo muy familiar. Era como estar en la casa de uno.

• ¿Piensas que en el liceo los vínculos son mas directos?

Sii, claro, es como una atención personalizada que tenés. Al ser un liceo chico, no solo los profesores, sino la directora y la adscripta te prestan mas atención. Te sentís contenido. Yo por ejemplo tenía muchas dificultades en algunas materias, por ejemplo en Inglés. Y sin embargo te dedicaban mas tiempo y lograbas superarte.

• ¿Piensas que el liceo puede abrirles puertas a los estudiantes?

Abrir puertas abre, todo depende del apoyo que tengas de tu familia, y en algunos casos del liceo que también al ser muy pequeño, te motivan a seguir adelante y te ayudan. Eso fue muy importante para que yo pudiese terminarlo. También depende de uno mismo, que haga las cosas bien, que concurra, que cumpla.

Entrevista a Teresita Ghan – Actualmente enfermera de Salud Pública, en ese entonces profesora de música

• ¿Cómo te vinculaste con el liceo de Cardal?

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Bueno, yo soy una de las docentes fundadoras del liceo de Cardal en el año 93. En ese entonces no había profesora de Música

La experiencia mía fue a través de que no tenían un profesor de música y como los alumnos no pueden estar un año sin clases, presenté currículum y me aceptaron. Nunca había dado clases en un liceo, solo daba clases de instrumentos musicales, particulares. Empecé en mayo y estábamos atrasados, pero por suerte pudimos cumplir con el programa. Para mi fue una experiencia maravillosa, era la primera vez que daba clases, pero era un cuerpo docente muy unido y los chiquilines eran muy buenos.

• ¿Cual fue tu experiencia con los alumnos?

Bueno, habían algunos alumnos pillos, pero yo por suerte nunca tuve que sacar a nadie de clase. Incluso cumplían con los trabajos, nunca se quejaron cuando les puse un escrito sorpresa, etc. Incluso a veces yo llegaba y esos alumnos con problemas de conducta estaban afuera, pero a mi no me dieron nunca problemas. Nunca estuvieron desconformes. Había un entendimiento mutuo.

• Tus hijas fueron alumnas del liceo también. ¿Como lo recuerdan?Ah, verdaderamente tienen el mejor recuerdo. Se las trató siempre bien, tuvieron muy buenos compañeros, y nunca un problema dentro de la institución. Los docentes, tanto los de acá como los que viajaban, eran muy buenas personas, siempre dentro de la cordialidad y el respeto, así que para mis hijas era una familia mas el liceo.

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Elina Llagarías – 32 años – Alumna fundadora

• ¿Que recuerdas del liceo?Que los bancos eran de a dos. Que eran los mismos bancos de la escuela y el mismo edificio. Fui solo el primer año, luego me fui al liceo 2 de Florida.

• ¿Que compañeros recuerdas?Silvana Pou, Claudia Hernandez, David Artigas, Laura Chocho, Flavia Oyarzabal.Muchos de ellos hoy día son docentes, cumplen funciones en la

educación.

• ¿Qué recuerdas de tus docentes?Las obras de teatro con Alvaro de León. Hice de la muerte en una obra de teatro. La profesora de Geografía, Gabriela Grela, algún docente de Cardal, Coco Cladera. El nos daba una materia llamada prácticas agrarias porque el liceo era contextualizado rural.

• ¿Cómo ves a los adolescentes en la actualidad, comparado a como eran ustedes?

Son mucho mas activos. Menos inocentes. Antes jugabamos a la agarrada, a la mancha, ellos ahora están con la tecnología.

Andrea Di Santi – 31 años – Alumna fundadora del liceo Cardal

¿Que recuerdas de aquella época?

Recuerdo que dependíamos del liceo de 25 de Mayo, la directora era Teresa Alvarado, eramos un grupo bastante grande, en el mismo año, también arrancan con un grupito de teatro, que formaba parte de las actividades culturales de la institución. Luego esa iniciativa tomó vuelo y siguió fuera del liceo para convertirse en lo que es hoy, un grupo de teatreros muy conocido.

¿Y de los profesores que te acordás?

Habían profesores de Cardal, que dieron clases ese año, como Henry Martinez, Rosario Chiarla, Anahir Fleitas, que dieron una mano ese año, porque faltaban profesores.

¿Qué anécdota tienes?

Mirá, algo muy cómico fue que mi mamá era la modista del pueblo, y todos los uniformes los hizo ella, menos el mío (risas). No le dio el tiempo, y yo el primer día tuve que ir de shorts, con mucha vergüenza, ya que era la única que no lo tenía. Todos los alumnos estaban uniformados y prolijitos

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menos la hija de la modista. Al segundo día si pude estar con mi uniforme. Fue muy cómico la verdad.

Entrevista a Eulalia, 32 años – Alumna fundadora en el año 1993

La encontramos en la calle haciendo mandados con su hijo en una bicicleta. Una postal de nuestro pequeño pueblito, la vida misma.

• ¿Que recuerdos tienes de esa época?

Los mejores recuerdos, fue lo mejor que me pasó en mi vida. Recuerdo a mi hermano Bernardo que le puso a un profesor un cartel de se busca.

• ¿Que diferencias ves con la actualidad?

El respeto. Antes se respetaba muchísimo mas. Los compañeros se respetaban entre si y a los profesores. Fue una época diferente.

• ¿Que significó hacer el liceo en la misma escuela?

Era como lo mismo. El seguir en la escuela haciendo el liceo fue como continuar la época escolar.

• ¿Hasta que año cursaste?

Hasta tercer año que era lo que podía hacer en Cardal.

Carlos García – El personaje de nuestro liceo

Es funcionario del liceo desde sus inicios. Ex funcionario de AFE. Comparte el trabajo liceal con el trabajo de ordeñador. Es un ícono dentro del liceo, por su forma de ser, de hablarle a los chiquilines. En los recreos es común ver a los alumnos rodearlo y reírse mucho con sus anécdotas. Los docentes que vienen de otras localidades muchas veces pasan el día en el liceo y García es el encargado de cocinarles. Son famosos sus guisos, tucos, estofados y asados. En el año los docentes se reúnen a comer y compartir gratos momentos y García es el chef oficial. Todo un personaje. Sus hijas han venido a este liceo y Joselín es

una de ellas, quien trabaja también como funcionaria hace algunos años.

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Las estudiantinas

Es una marca registrada de este liceo. Todos los inicios de primavera, se organiza la estudiantina, que reúne a alumnos, docentes, funcionarios y padres en una hermosa fiesta temática, con stands, vestuarios, coreografías, preguntas y respuestas, competencias, representaciones artísticas, etc. Sin dudas que son jornadas muy enriquecedoras para todos, donde se convive, se comparten alimentos y se fomenta la interacción entre los alumnos de todas las clases, entre ellos, con los profesores y con la comunidad.

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El nacimiento de un grupo de teatro que hasta hoy perdura

En el año 1993 en el 1° acto cultural y en el día del libro, los alumnos de 1° y un docente, presentaron una adaptación escénica basada en el romance del enamorado y la muerte, ahí nació la historia del teatro en Cardal, porque tiempo después se formó un grupo que funciona hasta la actualidad, Personare Teatro. Este grupo se nutre de ex alumnos del liceo y recorre el país con sus diferentes obras.

El Handball, desde el liceo a los nacionales. Todo un proyecto

Nota realizada a la profesora Rossana Riestra, extraída del sitio http://www.juntaflorida.gub.uy.

Haciendo un poco de historia….

Sabido era la existencia de una escuela de Handball Municipal en la capital del Departamento, ya que una jovencita de la Villa, Claudia Romego, anualmente era citada para integrar el plantel.Junto al Prof. Arturo Mathon, quien se desempeñaba en 25 de Agosto, surgió la idea de integrar los pueblos y realizar una selección del Sur del

departamento y comenzar a competir en dicho deporte. Nuestro principal objetivo era motivar a niños y jóvenes a la práctica de un nuevo deporte en auge, unirlos y darles la posibilidad de que fuesen vistos y así poder ser llamados para integrar las selecciones departamentales.

En el año 1993, nuestro proyecto se puso en funcionamiento. Comenzamos a participar en ese entonces en un torneó denominado "Valetta". Vaya sorpresa cuando nuestro equipo comenzó no solo a participar en todas las categorías sino también a cosechar algunos triunfos. Siendo nuestro equipo quien muchas veces representara al Departamento. Existían etapas departamentales, que daban paso a la regional en la que participaba Flores, Durazno, Paso de los Toros y Florida, habilitando al campeón regional a la fase Nacional.

Nuestro primer torneo Nacional fue en el año 1994 cuando con la categoría sub 14 en damas concurrimos a Rosario, vimos un nivel muy alto comparado a nosotros, pero eso nos motivó a

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http://www.juntaflorida.gub.uy/


continuar trabajando para así mejorar el nivel de los equipo.El plantel femenino sub 14 MENORES, representando al Liceo de la Villa, participaron en Tacuarembó del NACIONAL llamado "Pintó deporte" siendo las CAMPEONAS Nacionales (invictas).departamentales.Encuentro regional en San José sub 14 y sub 17 en ambos sexos.2008, lo días 24 y 25 de octubre en la ciudad de Trinidad y nuevamente representado al Liceo Cardal participaron en el Nacional "Pintó Deporte" torneo que estuvieron representados los 19 Departamentos y nuestras chicas se coronan Campeonas Nacionales invictas. Pasando a la etapa siguiente, donde estarías las campeonas de UTU y Colegios privados. Torneo que se disputó en Montevideo en las canchas del Cilindro Municipal y Scuola Italia. Nuevamente obtienen el Io puesto disputando la Semi-final con Fray Bentos ganando 22 a 8 y la final al equipo Alemán que ganaron 16 a 9. Obteniendo así el título CAMPEONAS URUGUAYAS INVICTAS.Así nuestro plantel vistió la celeste, representando a Uruguay en los Juegos del CONO SUR del Io al 5 d diciembre a disputarse en Montevideo en el Cilindro Municipal entre 10 países participantes. OBTIENEN MEDALLA DE BRONCE.Actualmente una ex alumna del liceo Eugenia Baz formó parte de la delegación uruguaya sub 17 partícipe del mundial juvenil en Montenegro.Viviana Baz, hermana de Eugenia y alumna de tercer año ha integrado también selecciones uruguayas juveniles.

Cardal y el Plan Ceibal

Sin dudas que nuestro pueblo es un hito histórico en el recorrido del Plan Ceibal en el Uruguay. Fue en nuestra escuela donde todo comenzó y los que ahora son liceales, han sido parte de su recorrido. Es muy común aquí ver a todos los alumnos con su ceibalita bajo el brazo, o bajo la sombra de un árbol, o en el escalón de la escuela, o bajo los aleros del liceo, usando su xo. Ya es parte de nuestra idiosincrasia, como lo es el termo y el mate en el uruguayo.Hoy día los alumnos de primer año, que recibimos nuestra primer ceibalita cuando estábamos en segundo de escuela,

tenemos ahora nuestras nuevas magallanes. Todos las tenemos, no quedó ningún alumno de nuestra clase, que somos 30, sin recibirla, y las usamos todos los días en todas las asignaturas.El 31 de Mayo pasado se realizó en el predio del liceo la fiesta de los cinco años de Plan Ceibal, y recibimos al presidente de la república el Sr. José Mujica, al ex presidente Tabaré Vazquez quien por segunda vez vino a nuestro pueblo, antes lo había hecho para entregar las primeras ceibalitas, y también recibimos la visita de autoridades de muchos entes públicos. Fue una hermosa jornada, donde Cardal fue centro de atención para el país y para el mundo, ya que cadenas internaciones reprodujeron este evento tan

importante.

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CortometrajesEn los últimos años nuestro liceo se ha transformado en un productor de audiovisuales. Hemos recibido la visita del proyecto árbol de Montevideo, de Guillermo Lockart del programa voces anónimas, también ha dado clases de Espacio Curricular Abierto el popular Pitu Gómez, un realizador de cortos, que es de nuestra villa y que actualmente trabaja en la producción del programa En Foco con Sebastián Beltrame. El profesor de Idioma Español Alvaro de León, el profesor de Literatura Omar Mattos y el profesor de Informática Daniel Bentancur han rodado cortos sobre textos de Horacio Quiroga y Julio Cortázar. También se han filmado documentales sobre leyendas urbanas, actualmente se participa en el concurso Contá en Corto por tercer año consecutivo. Los mismos alumnos producen sus propios audiovisuales, y lo utilizan como recurso didáctico constante en las asignaturas.

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Robótica en Cardal

Actualmente trabajamos en robótica en la asignatura informática. Aprendemos sobre los componentes y funciones de un robot. Los armamos y los programamos. Tenemos seis robots lego y dos robots butiá, de los que llevan la ceibalita arriba. Actualmente estamos preparandonos para un desafío regional de robótica en Florida y luego nacional en Montevideo.Concurrimos fuera de horario para practicar y resolver los problemas que nos plantea el profesor.En la fiesta de los cinco años de Plan Ceibal, alumnos del liceo participaron en un stand de demostraciones de robótica.

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Galería fotográfica – Un rincón para los recuerdos

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Los reporteros de esta revista fuimos: YURI BARCELÓ

AGUSTÍN ACOSTA

CAMILA ROMERO

ROCÍO MARTÍNEZ

El resto del grupo se encargó de buscar imágenes en internet, escanear fotos viejas, transcribir las entrevistas filmadas, armar el documento pdf, crear una cuenta en Issu.com, crear cuenta de correo electrónico, etc. Todo desde las asignaturas Idioma Español e Informática.Esperamos que les haya gustado nuestra publicación.

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Índice de contenidoFundamentación del proyecto...............................................................................................................2Datos de antes y de ahora.....................................................................................................................3Edificio liceal........................................................................................................................................4Entrevista a Alejandra Muñoz – Ex alumna.........................................................................................5Entrevista a Teresa Del Valle, madre de un exalumno que actualmente no vive en el país.................6Valeria Hornos – Alumna fundadora del liceo de Cardal.....................................................................7Miriam Montero – Comisión Pro Liceo...............................................................................................7Joselín García – Ex alumna y actual funcionaria de limpieza del liceo. .............................................8Entrevista a Marcelo Leguizamón y Nicolás Cambio..........................................................................8Entrevista a Juan Bueno – Alumno de la segunda generación.............................................................9Entrevista a Teresita Ghan – Actualmente enfermera de Salud Pública, en ese entonces profesora de música...................................................................................................................................................9Elina Llagarías – 32 años – Alumna fundadora..................................................................................11Andrea Di Santi – 31 años – Alumna fundadora del liceo Cardal......................................................11Entrevista a Eulalia, 32 años – Alumna fundadora en el año 1993....................................................12Carlos García – El personaje de nuestro liceo....................................................................................12Las estudiantinas................................................................................................................................13El nacimiento de un grupo de teatro que hasta hoy perdura...............................................................14El Handball, desde el liceo a los nacionales. Todo un proyecto.........................................................14Cardal y el Plan Ceibal.......................................................................................................................15Cortometrajes.....................................................................................................................................16Robótica en Cardal.............................................................................................................................17Galería fotográfica – Un rincón para los recuerdos............................................................................18Los reporteros de esta revista fuimos:................................................................................................19

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