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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. “MANUEL VICENTE ROMERO GARCÍA” VALENCIA EDO. CARABOBO
RECUPERACIÓN DE FACHADA PRINCIPAL DE LA U.E “MANUEL VICENTE ROMERO GARCÍA” UBICADA EN LA PARROQUIA MIGUEL
PEÑA DEL ESTADO CARABOBO
JULIO, 2013
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. “MANUEL VICENTE ROMERO GARCÍA” VALENCIA EDO. CARABOBO
RECUPERACIÓN DE FACHADA PRINCIPAL DE LA U.E “MANUEL VICENTE ROMERO GARCÍA” UBICADA EN LA PARROQUIA MIGUEL
PEÑA DEL ESTADO CARABOBO
TUTOR: AUTORES
Lcdo. Ivan Valera García María
López María
Rojas Imber
Romero Génesis
5to “B”
JULIO, 2013
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AGRADECIMIENTO
Para el buen desarrollo y alcance de los objetivos planteado en este proyecto
agradecemos profundamente de esta manera:
A nuestros padres y representantes por su apoyo y colaboración para obtener
toda clase de recurso necesario que supimos utilizar en la elaboración de nuestro
proyecto.
A nuestro tutor por su valiosa orientación sobre lo que debíamos hacer.
A algunos personajes de la comunidad por rendir importantes testimonios de
vital ayuda en dicho proyecto.
Y al Consejo Comunal de la Urb. Popular Cabriales por habernos
proporcionado material informativo que contribuyo con nuestra causa.
ROJAS IMBER
ROMERO GÉNESIS
GARCÍA MARÍA
LÓPEZ MARÍA
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DEDICATORIA
Como parte importante en la realización de este proyecto, Las Alumnas
Graduando, que desarrollamos el mismo.
Dirigimos la dedicatoria de la siguiente manera: Primero y ante que todo a
Dios Padre de todos nosotros.
A los actuales y futuros alumnos que gozarán de las mejoras de la facha de
nuestra institución.
Al equipo de profesores que laboran y a su vez velan por el bienestar de la
Institución y sus alumnos.
A nosotras mismas que trabajamos incansablemente por lograr los objetivos
de dicho proyecto
Y por último a la institución que albergó importantes años de nuestras vidas,
nuestro querido liceo.
ROJAS IMBER
ROMERO GÉNESIS
GARCÍA MARÍA
LÓPEZ MARÍA
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. “MANUEL VICENTE ROMERO GARCÍA” VALENCIA EDO. CARABOBO
AUTORES
García María
López María
Rojas Imber
Romero Génesis
RESUMEN
El proyecto en cuestión está constituido por material informativo sobre la Urb. Popular Cabriales y un plan de acción y trabajo que va desde el avaluó del problema pasando por jomadas de mantenimiento y pintura de la Fachada principal de La U.E. “Manuel Vicente Romero García” contenido primordial en la Recuperación de la fachada principal mediante un avaluó de condiciones y daños del mismo se toma el punto de partida esta propuestas de acción permanentes para mantener en buen estado y crear conciencia en la comunidad estudiantil y alrededores que circundan a la institución. Algunas de las necesidades más frecuentes en el Liceo “Manuel Vicente Romero García” están en la facha principal, los pupitres están en mal estado, los huertos escolares, la electricidad, entre otros. Todas estas necesidades deben de ser atendidas por el personal del liceo y los alumnos, luego del proceso de recuperación de fachada, el mantenimiento de la misma es una tarea esencial, debiendo efectuarse el lavado de la misma reposición de pinturas exteriores y la inspección regular de posibles fisuras y humedades. Una inspección eficaz, a la par de una manutención de fachadas periódica y regular, evita intervenciones más profundas de recuperación de fachadas, disminuyendo costos y riesgos asociados a problemas en las mismas.
JULIO, 2013
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TABLA DE CONTENIDOS
Agradecimiento……………………………………………………..………………..Dedicatoria…………………………………………………….……………………Resumen………………………………………………………..………………….Introducción………………………………………………………………………..FASE N° I…………………………………………………………………………Socio Indicadores…………………………………………….……………………1.1 Indicadores Socio Geográficos…………………………………………………….1.2 Indicadores Socio Históricos………………………………………………….1.3 Indicadores Socio Educativos y Culturales……………………………………1.4 Indicadores Socio Recreacionales……………………………………………..1.5 Indicadores Socio Asistenciales……………………………………………….1.6 Indicadores Socio Religiosos y Cultos…………………………………………1.7 Indicadores Socio Políticos……………………………………………………1.8 Indicadores Socio Laborales (Económicos)……………………………………FASE N° II………………………………………………………………………..2.1 Diagnósticos de las necesidades detectadas para su atención…………………..2.2 Jerarquización de las necesidades y potencialidades de la comunidad……….2.3 Objetivo del componente……………………………………………………….2.4 Exposición motivo, fundamento y/o naturaleza del proyecto………………….FASE N° III………………………………………………………………….……3.1 Investigación e inducción Teórica……………………………………………..3.2 Nombre del proyecto……………………………………………………………3.3 Programa e institución rectora………………………………………………….3.4 Lugar donde se llevará a cabo el proyecto (dirección, calle y/o avenida)…….3.5 Destinatarios……………………………………………………………………3.6 Recursos o Medios…………………………………………………………….3.7 Recursos Humanos…………………………………………………………….3.8 Recursos Materiales……………………………………………………………3.9 Recursos Financieros…………………………………………………………..3.10 Plan de Inversión y Financiamiento………………………………………..FASE N° IV…………………………………………………………………..……Conclusión…………………………………………………………………………Recomendaciones…………………………………………………………………..BibliografíasAnexos
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3457888910111111111215151515161717191920202020212122232323
INTRODUCCIÓN
El siguiente proyecto basa su contenido primordial en la Recuperación de la
fachada principal de la U.E. “Manuel Vicente Romero García” mediante un avaluó de
condiciones y daños del mismo se toma el punto de partida, es decir; que era en
realidad lo que afectaba y cómo podríamos separar los daños.
El motivo de la elección de este tema fue la necesidad evidente de una fachada
en buen estado y contribuir un poco con el embellecimiento de los espacios de
nuestra Institución.
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FASE I
1.1 Indicadores Socio Geográficos.
Como indicadores socio geográficos tenemos que la Urb. Popular Cabriales se
encuentra situada en la Zona Sur-Oeste del Municipio Valencia Edo. Carabobo,
Parroquia Miguel Peña.
La misma limita por el Norte con la Av. Lisandro Alvarado conjuntamente al
Cementerio Municipal y el Barrio 1ro de Mayo por el Sur con la Av. Enrique Tejera
el Conjunto Residencial Los Mangos y el Colegio Fe y Alegría al Este con la Av. 112
-B Barrio 19 de Abril al Oeste limita con solares de la urb. Industrial la Guacamaya.
La comunidad Cuenta con vías de acceso y transporte aceptablemente acondicionados
y las necesidades de quienes utilizan este servicio al igual para los alumnos de la U.E
“Manuel Romero Vicente García” quienes comúnmente accesan por los diferentes
puntos: Av. Lisandro Alvarado Av. Enrique Tejera. Av. 112-B. Av. San Juan
Vianney.
Las Viviendas cuentan con los servicios necesarios como agua potable,
electricidad (Electricidad de Valencia y Eleoccidente) Aguas blancas y aguas negras
estos servicios satisfactorios para los habitantes de la comunidad.
En la Urb. Popular Cabriales nos encontramos con una variedad de plantas y
árboles. También nos encontramos con contaminación y degradación a través de las
Empresas, Microempresas y Talleres Mecánicos.
La Urb. Popular Cabriales era llamada parcelamiento Cabriales que eran
propiedad privada del Sr. Oswaldo Michelena que servía de potrero. Además existía 4
aljibes y un pilón, después de 25 años estas parcelas son ofertadas en ventas a sus
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habitantes por sucesión por lo que cada familia es dueña del terreno que habita, las
luchas organizadas en la comunidad no son realizadas.
1.1 Indicadores socio Históricos
La Urb. Popular Cabriales era llamada Parcelamientos Cabdales que era
privada de! Sr. Oswaldo Michelena que servía de potrero. Además existían 4 aljibes
y un pilón, después de 25 años estas parcelas son ofertadas en ventas a sus habitantes
por sucesión por lo que cada familia es dueña "del terreno que habita. Las luchas
organizadas en la comunidad no realizadas.
Reseña histórica del Liceo Bolivariano "Manuel Vicente Romero García"
El plantel se fundó el 25 de abril de 1972 en un terreno donado por la sucesión
LEVEL, bajo la gestión del gobernador Estopiñan Esparza (1969-1974) y la
presidencia de Rafael Caldera. La institución recibe el nombre de Manuel Vicente
Romero García, escritor, militar y político nacido en Valencia, edo. Carabobo, en el
año 1865, la directora fundadora fue Cira Oropeza. Entre los docentes fundadores
tenemos a Armando Torres Villegas, Carmen Monasterio, Nelson Salazar, Alcides
Martínez, Dora Herrera de Pinto, Delia Lugo de Franco, Trina Tosta Faraco
(Orientadora). En cuanto al personal administrativo tenemos a Estefana Urbano de
Baloche, Sonia Guerra. En relación al personal obrero se menciona a Ernestina
Núñez (fallecida), María Montero Colina, Josefina Caraballo. Hagamos un recorrido
de aquellos directivos que formaron y forman parte de nuestra institución:
El primer director del liceo, fue la profesora Cira Oropeza (1972 - 1978).
Luego le siguió el profesor y periodista José Joaquín Burgos (1978 - 1980) y desde
(1980 - 2004), el profesor y además abogado Jesús Méndez Colmenares,
posteriormente la Leda. Mariella Alzualde (2004-2006), luego la Leda. Nelly
Campos (2007-2009) entre los sub-d i rectores se destacaron Dora Herrera de Pinto,
Maura de Duarte, Amada de Mogollón, Leide Flores, Nelson Salazar y en la
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actualidad la dirección está a cargo del Licenciado Kenny Rueda, como subdirectores
Ledo. Virgilio León y Leda. Yesvelly Sanabria.
Misión
Formar un ser solidario, colectivo, con sentido de pertenencia, critico, creador
y un buen ciudadano donde se conjugan el saber, el hacer y el convivir para su
desarrollo integral y ser parte activa del trabajo productivo, ejerciendo una autentica
participación para comprender, interpretar y transformar su realidad, contribuyendo
de manera activa a; desarrollo local, regional y nacional, con visión mundial, así
como proteger y conservar su ambiente.
Visión
Que el plantel sea una institución líder en la formación integral de los
educandos, proporcionándoles estrategias y herramientas que le permitan su
desarrollo personal y social y el fortalecimiento de la cultura participativa y solidaria.
1.3. Indicadores Socio Educativos y Culturales.
Los Institutos o Espacios Educativos y Culturales que existan lo cual hay
Unidades Educativas como lo es el Colegio Fe y Alegría (Leopoldo Yánez) Colegio
Isabel F. Ichazu, U.E. Manuel V. Romero García y el Pre-escolar Andrés Bello y el
Espacio Cultural es la Plaza Los Cabriales.
Los medios de comunicación e información solo existe uno y es el CANTV.
Tradiciones practicadas culturales y espacios presentes en la comunidad solo
hay un espacio cultural que es la Plaza.
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1.4 Indicadores Socio Recreacionales.
Todas las actividades y organizaciones recreativa que se realiza en la
comunidad es en la Plaza los Cabriales no se realizan en Instalaciones Deportivas.
1.5 Indicadores Socio Asistenciales.
En los indicadores socio asistenciales y de prevención que se presentan en la
comunidad es el Centro de Salud de IVSS Sur-Oeste. Dr. Emilio Azcunes. Las
enfermedades más frecuentes que se presentan en la comunidad es la Diabetes,
Presión arterial y Vomito.
En la comunidad se presentan dos tipos de riesgos tales como un canal que
cuando llueve se desborda y causa inundaciones en los hogares cercanos y el otro es
el hueco o la canal que se ubica entre la Av. 113A y San Juan María Vianney.
1.6. Indicadores Socio Religiosos y Cultos.
Los 3 tipos religiosos que son los más frecuentes: Católicos, Testigos de
Jehová y Evangélicos, también hay creencias en las expresiones mágicas religiosas
como la Hechicera, Los Santeros, entre otros.
1.7. Indicadores Socio Político.
Niveles y tipos de participación comunitaria en la toma de decisiones.
Asamblea de ciudadanos y ciudadanas realizadas en la comunidad para la
toma de decisiones participativas.
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Tipos de agrupaciones y organizaciones políticas presentes:
Junta Comunal.
Mesa técnica de agua.
Mesa técnica de energía.
Mesa técnica de gas.
Mesa técnica de vivienda.
Mesa técnica de habitad.
Comité de salud.
Estrategias organizadas para solicitar ante Instituciones Servicios Comunitarios.
El consejo comunal de CABRIALES para solicitar ayuda en necesidades de la
comunidad se dirigen a Instituciones competentes como son.
La Alcaldía.
La Gobernación y otros medios.
Antes estas organizaciones el presidente de la Junta comunal se dirige a ellos
por medios de cartas solicitándoles cualquier tipo de ayudas que la comunidad
necesitan.
1.8 Indicadores Socio Laborales (Económicos).
Lugar de procedencia y número aproximados de habitantes en la comunidad.
Cabriales cuenta con 645 casas incluyendo anexos, para un total de 3000 habitantes.
Actividades económicas que se realizan en la comunidad.
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La comunidad de Cabriales cuenta con una gran variedad de actividades
económicas como son:
Mercados.
Bodegas.
Farmacias.
Licorerías.
Internet.
Centro de alquileres telefónicos.
Talleres mecánicos.
Chiveras.
Dulcerías.
Loncherías.
Panaderías.
Carnicerías.
Medios de abastecimientos de la comunidad:
Mercados.
Panaderías.
Carnicerías.
Actividades artesanales existentes a la comunidad:
• Realización de talleres de artesanía en Andrés Bello actualmente.
Empresas comunitarias, cooperativas, asociativas, familiares y/o micro
empresas.
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La Urbanización Cabriales no cuenta con ningún tipo de empresas
comunitarias.
Organismo que apoyan o financian actividades laborales en la comunidad.
Los consejos comunales apoyan y financian todas las actividades que se realizan
dentro de la comunidad.
FASE II
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2.1. Diagnostico de las necesidades detectadas para su atención.
Algunas de las necesidades más frecuentes en el Liceo “Manuel Vicente
Romero García” están en la facha principal, los pupitres están en mal estado, los
huertos escolares, la electricidad, etc. Todas estas necesidades deben de ser atendidas
por el personal del liceo y los alumnos.
2.2. Jerarquización de las necesidades y potencialidades de la comunidad.
N° Necesidades Potencialidades.
1 Fachada. Existencia de fachada, pero sin mantenimiento.
2 Huertos escolares. Existen espacios no trabajados.
3 Electricidad. Existencia del tablero pero sin mantenimiento.
4 Pupitres. Existencia de materiales pero sin restauración.
2.3. Objetivo del Componente Comunitario.
Objetivo General.
Recuperar fachada principal en la U.E. “Manuel Vicente Romero García”,
ubicada en la Parroquia Miguel Peña del Estado Carabobo
Objetivos Específicos.
Determinar estado de la fachada principal en la U.E. “Manuel Vicente Romero
García”.
Proponer jomadas de mantenimientos para el buen estado de la fachada
principal en la U.E. “Manuel Vicente Romero García”.
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Realizar charlas alusivas para mantener en buen estado la fachada principal en
la U.E. “Manuel Vicente Romero García”.
2.4. Exposición del Motivo, Fundamento y/o Naturaleza del Componente
Comunitario.
Debido al gran impacto negativo que causa el estado actual en la que se
encuentra la fachada principal de la U.E. "Manuel Vicente Romero García”, no
solamente para la comunidad estudiantil, sino también a las comunidades adyacentes
a dicha institución educativa, ya que afea el ambiente urbanizado y a su vez causa
mala impresión para las actividades que allí se realiza
Debido a esto se tomo la iniciativa de elegir este tema para el proyecto con la
única finalidad de ambientar y causar una mejorable impresión que facilite y motive a
toda la comunidad estudiantil en seguir realizando con mejor ánimo las labores
cotidianas en dicha institución.
Entre las consecuencias más notables están:
En cuestión de embellecimiento la fachada representa una mala apariencia
para lo que representa la institución como tal, por el no mantenimiento desmejora la
presentación como Unidad Educativa.
La falta de ánimo de gran parte de la comunidad estudiantil ya que desmotiva
la situación problemática del deterioro existente en dicha institución.
FASE III
3.1 Investigación e inducción Teórica
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Nombre del Componente Comunitario
¿Qué es recuperación de Fachadas?
La constante exposición a la que están sujetas las fachadas y pinturas
exteriores de edificios la torna susceptible a mayor desgaste, exigiendo trabajos de
mantenimiento y, a muchas veces, la recuperación de las mismas. La falta de
mantenimiento de las fachadas, más allá del daño estético y consecuente devaluación
de la propiedad, puede afectar a la estructura del edificio, creando fugas y
condiciones insalubres, poniendo en riesgo la seguridad de los habitantes y
transeúntes, entre otros.
Los problemas más comunes en los revestimientos de fachada son la
permeabilidad al agua, la humedad en la zona inferior de la fachada, el
desprendimiento de pintura y de las cerámicas, decoloración de pinturas y manchas.
Cuando el mantenimiento de fachadas, que debe ser regular, no se realiza como
corresponde los problemas tienden a agravarse, obligando a los propietarios a una
recuperación de la fachada para evitar accidentes más o menos graves.
Luego del proceso de recuperación de fachada, el mantenimiento de la misma
es una tarea esencial, debiendo efectuarse el lavado de la misma reposición de
pinturas exteriores y la inspección regular de posibles fisuras y humedades. Una
inspección eficaz, a la par de una manutención de fachadas periódica y regular, evita
intervenciones más profundas de recuperación de fachadas, disminuyendo costos y
riesgos asociados a problemas en las mismas. La revisión de pintura en fachadas debe
ser realizada cada 5 o 10 años y la reparación de base entre 30 y 50 años.
Tipos de Fachadas
Entre los diversos tipos de fachadas se encuentran:
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Fachada ligera. Funciona como una capa de piel que cuelga de la edificación. Es de
poco peso, como lo indica su nombre, y no tienen relación con la estabilidad de la
estructura. Resultan ser malas aislantes térmicas, así también como para el ruido, por
este motivo algunas veces resultan más costosas pues hay que realizar una inversión
extra en la calefacción o en aire acondicionado. Son ventajosas por el hecho de que
tienen poco peso, permiten el fácil paso de la luz y el montaje en las edificaciones de
gran altura es bastante eficiente, así como también para una gran diversidad de
espacios públicos. La clasificación de las fachadas ligeras, es en muros cortina o
fachada panel, lo cual depende de si la piel de la fachada es continua o se interrumpe
en los forjados.
Fachada pesada. En esta categoría se incluyen todas aquellas fachadas tradicionales,
elaboradas de ladrillo visto, los enfoscados, los aplacados, elaboradas de piedra,
madera, entre otras. También se incluyen las trasventiladas y las prefabricadas.
Fachadas trasventiladas. Similares a los muros cortina. Poseen montantes,
travesaños y cerramientos, pero en estas los montantes están anclados a los muros de
fábrica, y las piezas correspondientes a los cerramiento tienen más peso, por lo
general son placas elaboradas de piedra o de cerámica. Las fachadas trasventiladas
suelen utilizarse con mayor frecuencia en las edificaciones institucionales, porque
brindan como resultado un acabado de mayor calidad.
Fachadas prefabricadas. Compuestas por módulos de pared, previamente
elaborados en algún taller, de modo que sólo hay que ensamblarlas al llegar a la obra.
Según sea su nivel de prefabricación, se pueden montar paredes de fachada que
lleguen con las ventanas y las puertas instaladas. Entre los materiales mas utilizados
en ellas se encuentra el hormigón, al cual le siguen la madera, y otros materiales
como el GRC. Suelen ser de junta seca.
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Tipos de Mantenimiento a fachadas
Existen diversos tipos de tratamientos para la limpieza y mantenimiento de
fachadas que, entre ellos podemos destacar:
• Tratamiento impermeabilizante, utilizado para evitar que se genere suciedad
prematura en superficies que se encuentran limpias y secas.
• Tratamiento de hidro limpieza, se aplica para sacar a relucir y devolver el aspecto
original de cualquier edificio.
3.2. Nombre del Componente Comunitario.
Nuestro proyecto se llama “Recuperación de Fachada Principal en la U.E
Manuel Vicente Romero García” elegimos este proyecto ya que la pared estaba en
mal estado.
3.3. Programa e Institución Rectora.
El programa e institución rectora consiste en el de infraestructura porque se
recupero la Fachada Principal
3.4. Lugar donde se llevara a cabo el componente (Dirección, Calle, y/o
Avenida).
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Nuestro proyecto se llevo a cabo en la U.E. “Manuel Vicente Romero García”
el cual se encuentra ubicado en la Urb. “Cabriales’ entre la Av. Transversal 92. 90.
112B. 112C. Mata Rica.
3.5. Destinatarios.
El proyecto va dirigido a la comunidad en general de la U.E. ‘Manuel Vicente
Romero García” tales como: Personal Docente. Alumnos. Personal de
Mantenimiento, etc.
3.6 Recursos o medios
Para la elaboración del proyecto solo contamos con recursos propios ya que
no hubo ningún tipo de recursos adicionales con que subsidiar gastos.
3.7 Recursos humanos
N° Nombre y Apellido C.I. OCUPACIÓN 01
02
03
04
ROJAS IMBER
ROMERO GÉNESIS
GARCÍA MARÍA
LÓPEZ MARÍA
V.-25.971.865
V.-24.329.695
V.-24.973.608
V.-24.496.583
ESTUDIANTE
ESTUDIANTE
ESTUDIANTE
ESTUDIANTE
3.8 Recursos materiales:
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Los recursos más utilizados en este proyecto fueron: agua, escoba, brocha,
pintura, lija, espátula, thiner, entre otros. Estos fueron los materiales necesarios para
llevar a cabo nuestro proyecto.
3.9 Recursos Financieros:
Tipo de Recurso Oficio o actividadTiempo de ejecución
Costo
Humano
García MaríaLópez MaríaRojas ImberRomero GénesisTodas pintaron y Lijaron
8 días -
Materiales - 8 días 720,00 Bs.
Total 720,00
3.10 Plan de inversión y financiamiento
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Tipo de RecursoDescripción y
CantidadAporte Propio Costo Total
Humano 4Herramienta de
trabajo-
Cuñete de pintura 2 290,00 Bs 580,00 Bs
Tinner 1 50,00 Bs 50,00 Bs
Brocha 2 20,00 Bs 40,00 Bs
Lija 3 10,00 Bs 30,00 Bs
Espatula 1 20,00 Bs 20,00 Bs.
Total 720,00 Bs.
FASE IV
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Conclusión.
Gracias a los métodos empleados en el desarrollo de este proyecto. Los
Objetivos Específicos fueron alcanzados de manera satisfactoria dándole vida a
nuestro Objetivo General que fue recuperación de Fachada Principal de la U.E
“Manuel Vicente Romero García” ubicada en la Parroquia Miguel Peña del Estado
Carabobo, la buena organización del equipo del trabajo y la asignación de
responsabilidades hizo que cualquier tipo de limitación o inconveniente que se nos
presento en el desarrollo del plan de acción, fueran superado.
Recomendaciones.
Para mantener el buen estado la Fachada Principal de la U.E “Manuel Vicente
Romero García”, lo más recomendable es diseñar planes de mantenimiento que
cuentan con fondos y cubran gastos de materiales de limpieza y mantenimiento.
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