Redacción, coherencia

Redacción de textosCriterios para la elaboración de textos

Composición:

es un acto más

estético, más creativo. En este campo las palabras son

protagonistas

del campo poético-literario.

Redacción:

Tiene un carácter

más utilitario. Las

palabras son

vehículos del pensamiento,

están

comprometidas con

la realidad.

Redacción y composición

Redactares: “poner en escrito algo, sucedido, acordado con anterioridad.”

Es un proceso

creativo

mediante el cual

plasmamos en

un escrito

aquello que hemos pensado

e imaginado.

Redacción y composición

Redactar:

Instituto de Formación Bancaria • Copyright © 2007 Carlos de la Rosa

Es expresarse

de una manera

clara y

correcta, ajustá

ndose a ciertas

pautas ya

establecidas.

I: Expresivos

II: Informativo-referenciales

III: Informativos-periodísticos

IV: Creativos

V: Informativos-argumentativos

Tipos de textos

I: Expresivos

DiarioCartaAutobiografíaMemoriaCuaderno de viajeAnécdotaE-mail

II: Informativo-

referenciales

NotaEsbozoInformeResumenReseñaAgenda

Nota informativa

Crónica

Reportaje

Entrevista

Columna

Tipos de textos

Poesía

Cuento

Fábula

Proverbio

Chiste

Guión

Novela

Editorial

Ensayo

Comentario

Tesis

Artículo científicoMonografía

Tipos de textos

Post-redacción

Revisión

Redactado final

Redacción

Párrafo

Estilo

Dudas lingüísticas

Puntuación

Fases de laredacción

Pre-Redacción

Acopio de las ideas

Generación de ideas

Organización de las

ideas

Documentación.

1

2

3

Pre-redacción

1. Lista o lluvia

de ideas.

2. El racimo

asociativo:

a) Nivelesb) Número de ideasc) Relaciones3. Flujo de

escritura

Revisión vs reelaboraciónExtensión

Acopio de

ideas

Pre-redacción

Ten en cuenta:

Analogías

Contrarios

Causas

Consecuencias

Precedencia

Sucesión

Generalización

Ejemplificación

Tipologías

Anécdotas

Generación de

ideas

Técnicas de

organización

de las ideas

Esquemas

Mapas conceptuales

Mapas mentales

Mapas semánticos

Cronogramas

Organigramas

Diagramas de flujo

Pre-redacción

1.Párrafos:

Constituyen la base estructural del texto.

Cada párrafo debe desarrollar una idea.

Construye un ritmo: intercala párrafos cortos y párrafos largos.

Considera el medio donde se presentará tu escrito, así como su público y su fin.

2. Tipos de

Escritura:

- Enumeración- Secuencia- Comparación-contraste- Desarrollo de concepto- Problema-solución- Causa-efecto

Redacción

3. Introducción

Debe incluir el desarrollo de las ideas principales de manera resumida.

Debe contener un arranque fuerte.

4. Conclusión

Al igual que la apertura un cierre fuerte nos permite dejar por más tiempo nuestras ideas en el otro.

5. Puntuación

Debes hacer uso de la

puntuación pero no debes exagerar.

6. Vocabulario

Debes tener en cuenta a tu

público y la formalidad que

exige tu texto.

Redacción

Post-redacción

Revisión

-Orden de las

palabras.

-Eliminación de lo

superfluo.

-Formas

(activa, pasiva).

-Repeticiones de

sonidos.

Redactado final

Agrega notas.

Haz citas.

Incluye cuadros y

tablas.

Haz referencias.

Revisa la coherencia.

Importancia de contar con un lector externo

Construcción del párrafo

1.Párrafos:

Constituyen la base

estructural del texto

Cualidades:

Unidad: desarrollo de una sola idea.

Coherencia: relación lógica entre los enunciados y entre los párrafos.

Énfasis: orden de los enunciados.

Estilo: selección del vocabulario.

Construcción del escrito


Tema o idea

principal

Ideas

secundarias o

subtemas que

construyan sus

argumentos.

Redacción de

párrafos.





Lo que debemos evaluar:


Construcción del escritoConviene recordar tres palabras:

Brevedad

Sencillez

Claridad

Escribir párrafos de un máximo

de 10 líneas.

Usar un lenguaje directo, sin

exageraciones.

Presentar ideas completas; oraciones con

sujeto, verbo y complemento; párrafos con

idea central suficientemente desarrollada.

Construcción del escritoConjuncione

s

Las conjunciones son partículas que sirven para enlazar palabras u oraciones

con el mismo o diferente valor gramatical (Chávez, 1998).

Conjunciones más comunes: y, e, ni, que

Y– enlaza dos elementos equivalentes, dos oraciones afirmativas, o una oración

afirmativa y una negativa. Según sea el caso, se sustituye por e.

Ni – enlaza palabras o frases con sentido negativo. Nohice la tarea ni fui al cine.

Que – es la conjunción más usada en español. Se une a adverbios y preposiciones

para formar frases de diverso uso.

O, u, ya, ora, ahora, bien – Expresan diferencia, alternativa o separación entre

objetos, ideas o personas.

Mas, pero, aunque, sino – Expresan oposición o contrariedad.

Mas sin embargo, continuó hablando.


Construcción del escritoFrases conjuntivas y vocablos que indican causa o razón:

Supuesto que Pues Ya que

Porque Puesto que Como

Pues que Como que

Con tal de (infinitivo) Si Con tal de que

Como Así que Como que

Siempre que

Frases conjuntivas y vocablos que unen un hecho con su

consecuencia:Por consiguiente Luego

Pues Por lo tanto


Nexos

Elementos de relación entre oraciones

Para establecer que la idea expresada en el párrafo es consecuencia

de el o los párrafos anteriores:

Por lo anteriormente expuesto,

Según lo expresado arriba,

De lo antes dicho se desprende

Como consecuencia de lo anterior,

Debido a lo anteriormente dicho (expresado)


Nexos: establecen que una idea se desprende o es consecuencia

de otra, en el mismo párrafo:

… Por ello, / … Es por ello que

… De ahí que

… De acuerdo con esto

… Según esto

… Como resultado,

… Es por ello que

… Por eso / … Es por eso que

… Por lo tanto,

… Por ende,

… Por lo anterior,

… Debido a lo anterior,


Nexospara enlazar ideas paralelas o que en conjunto

llevan a otra:Junto con ello (esto)

Paralelamente

Asimismo, / También

Por una parte, - Por otra parte,

Por un lado, - Por otro lado,

En primer lugar, - En segundo lugar, - En tercer

lugar,

Además

De manera conjunta,

Adicionalmente

Sumado a esto (a lo anterior),

Aunado a lo dicho (a lo anterior / a ello)


Nexospara expresar acuerdo con una idea (generalmente

de otro autor):

Ciertamente

En efecto

Tiene razón Fulano

Para reafirmar la idea central que

quedó expresada en varios

párrafos.

Recapitulando,

En resumen,

En síntesis,

En breve,

En pocas palabras,

En suma,


NexosPara reunir los argumentos (o datos) expuestos en

una conclusión: -Como conclusión,

-En conclusión,

Cuando son varias

conclusiones, se

ordenan siguiendo los

argumentos expuestos

(o los subtítulos que los

separan), y para mayor

legibilidad se distinguen

con balazos.

Expresiones que se deben evitar:

-La verdad es que …

-Es innegable que …

-Es obvio que

-Como se sabe, …

-Debe, debería …

-Adjetivos superlativos o términos con

sentido peyorativo.

Construcción del escritoPreposicione

s

Una preposición es una partícula que determina o concreta el

significado de la palabra que le sigue en relación con la que le

precede.

Establece relaciones de subordinación.

Pueden enlazar un sustantivo con un verbo, con otro sustantivo o

con un adjetivo.

Bertha espera a Luis.

Esa tienda vende comida para perros.

Mi hermano es difícil decarácter.

Las preposiciones más comunes son:

a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, hacia, hasta, para, por, según, sin

, sobre y tras.


Preposicione

s

Acto a

realizarse

Acto por

realizarseDe acuerdo

a

De acuerdo

conEn relación

a

En relación

conA cuenta

de

Por cuenta

deEn concordancia

a

En concordancia

conMexicali, a 10 de junio de

2005

Mexicali, 10 de junio de 2005

Quedó de

venir

Quedó en

venirGusto de

conocerlo

Gusto en

conocerloEstoy seguro que

triunfará

Estoy seguro de que

triunfaráExplicar a grosso

modo

Explicar grosso

modo

Uso incorrecto Uso correcto

Planes diseñados bajo el

modelo

Planes diseñados según el

modeloVende al

mayoreo

Vende por

mayoreo


Preposicione

s

Se acordó que lo tenía Se acordó de que lo tenía (recordó)

Quizá deberá estar cansado Quizá deberá de estar cansado

Actuó de motu propio Actuó motu propio

A menos de que venga A menos que venga

El autobús da vuelta hasta la

esquina con Justo Sierra

El autobús no da vuelta hasta la

esquina con Justo Sierra

Está por titularse en mayo Está para titularse en mayo

Tiene afición por las ciencias Tiene afición a las ciencias

No se le liberará hasta en tanto no

cumpla

No se le liberará hasta que cumpla

Uso incorrecto Uso correcto

En base a lo dicho Con base en lo dicho

Bajo esta perspectiva Desde esta perspectiva

Referencias

bibliográficasChávez, F. (1998). Redacción avanzada. México:

Pearson. 2ª edición.

Martínez de Souza, J. (1981). Diccionario de

tipografía y del libro. Madrid: Paraninfo.

Selecciones del Reader's Digest (1998). La fuerza

de las palabras. México: Autor.

De la Rosa, C. (2008). Taller de comunicación oral y

escrita. Instituto de Formación Bancaria.

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