7/17/2019 Redefinir Perfiles de Los Docentes- LA JORNADA

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Redefnir perfles de los docentes, entre las metas del nuevo modelo de lasnormales

Laura Poy Solano

 

Periódico La Jornada

Miércoles 19 de agosto de 21!, p" #!

$l plan integral de %ortalecimiento de la educación normal, cuya presentaciónofcial se prevé en las pró&imas semanas, contempla redefnir los perflespro%esionales de los docentes 'ue egresan de estas escuelas, %ormación depro%esores idóneos para la educación o(ligatoria, renovación de planes deestudio, reorgani)ación de las escuelas normales y cam(ios a %ondo en suestructura administrativa y presupuestaria, entre otras medidas"

$l proyecto para el nuevo modelo de educación normalista incluye doslicenciaturas* educación y docencia y educación inclusiva, as+ como programasde posgrado en 11 disciplinas, como administración educativa, valores ydesarrollo umano- lengua.e y comunicación, %+sico/matem0ticas, cienciassociales y naturales, entre otras"

e acuerdo con el documento Plan integral* diagnóstico, rediseo y%ortalecimiento de las escuelas normales, divulgado por la irección 3eneral de$ducación Superior para Pro%esionales de la $ducación 4gespe5, secontemplan cuatro e.es centrales para el normalismo* innovación académica,integración y desarrollo del pro%esorado, me.oramiento institucional, y gestióny administración"

Respecto al pro%esorado, el proyecto propone una nueva defnición de perflespro%esionales, pero tam(ién la selección de personal con perfles idóneos,aplicar un programa de capacitación y desarrollo pro%esional, defnirmecanismo de reconocimiento al personal académico y someterlo aevaluación"

$n cuanto al me.oramiento institucional, se prevé no sólo su reorgani)ación yrenovación de %unciones, sino mayor vinculación con la comunidad, esta(leceruna evaluación institucional y asegurar la calidad"

6na nueva gestión y administración de las instituciones %ormadoras demaestros incluye defnir una personalidad .ur+dica y administrativa de las

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normales, actuali)ación de las normas y procedimientos académico/administrativos, me.ora de su in%raestructura y fnanciamiento diversifcado"

e acuerdo con las ci%ras m0s recientes, di%undidas por el 7nstituto 8acional

para la $valuación de la $ducación en su in%orme Los docentes en Mé&ico, en elciclo 21#/21 la matr+cula %ue de 1#2 mil 2! alumnos normalistas y :escuelas" e ellas, 2; eran p<(licas y atend+an a ;="9 por ciento de total"

e apro(arse este nuevo modelo, se aplicar+a a partir de agosto de 21=, luegode someterlo a consulta durante septiem(re y octu(re pró&imos, pues lapropuesta de la gespe es frmar los convenios de adesión en a(ril de 21= yempe)ar a aplicarlos en .ulio del ao pró&imo"

$ntre los principales retos del plan integral de la ensean)a en escuelasnormales se incluye trans%ormar esos planteles en verdaderas instituciones deeducación superior, as+ como actuali)ar sus es'uemas de administración ygestión"