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CURSO SENA: APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS EN INVESTIGACIÓN: PROCESOS DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
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SEGUNDO ENCUENTRO DE MESAS SECTORIALES
BOGOTA D.C AGOSTO DE 2012
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
REDES DE CONOCIMIENTO
MESAS SECTORIALES
CENTROS DE FORMACIÓN
PROFESIONAL
ANTECEDENTES REDES DE CONOCIMIENTO
1997
Centros de Formación clasificados y agrupados por Sub-sectores económicos.
2007
Centros de Formación clasificados y agrupados por tecnologías.
2011
Redes de Conocimiento: Articuladas con el Sistema Nacional de conocimiento SENA.
Conformación de redes de conocimiento sectorial
SENA
14. Red textil, confección, diseño y moda. 15. Red de cuero, calzado y marroquinería. 16. Red de materiales para la industria. 17. Red de minería. 18. Red de hidrocarburos. 19. Red de logística y gestión de la producción. 20. Red de construcción. 21. Red de infraestructura.
1. Red de cultura. 2. Red de artesanías. 3. Red de artes gráficas.
4. Red de comercio y ventas. 5. Red de gestión administrativa y financiera.
6. Red de mecánica industrial. 7. Red de energía eléctrica. 8. Red de electrónica y automatización. 9. Red de telecomunicaciones. 10. Red de química aplicada. 11. Red de informática, diseño y desarrollo de software. 12. Red automotor. 13. Red aeroespacial.
CINE: Humanidades y artes. CNO: Ocupaciones en arte. CIIU: Actividades de esparcimiento y culturales.
CINE: Educación comercial. CNO: Ocupaciones en ventas, administración y finanzas. CIIU: Comercio, intermediación financiera y act. empresariales.
CINE: Ingeniería, industria y construcción. CNO: Ocupaciones en ciencias naturales aplicadas. CIIU: Industrias manufactureras y otras.
CINE: Ingeniería, industria y construcción (industria y producción). CNO: Ocupaciones de procesamiento, fabricación y ensamble. CIIU: Industrias manufactureras y otras.
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22. Red agrícola. 23. Red pecuaria. 24. Red acuícola y de pesca.
28. Red de hotelería y turismo. 29. Red de actividad física, recreación y deporte. 30. Red de transporte. 31. Red de servicios personales.
25. Red ambiental. 26. Red de biotecnología.
27. Red de salud.
CINE: Agricultura. CNO: Ocupaciones de la explotación primaria y extractiva. CIIU: Agricultura, ganadería, caza y silvicultura.
CINE: Ciencias de la vida. CNO: Ocupaciones en Ciencias Naturales aplicadas. CIIU: Otras actividades empresariales y otros servicios comunitarios. .
CINE: Salud y servicios sociales. CNO: Ocupaciones en salud. CIIU: Servicios sociales y de salud.
CINE: Servicios. CNO: Ocupaciones en servicios. CIIU: Otras actividades de servicios comunitarios.
Conformación de redes de conocimiento sectorial
SENA
Conformación de redes de conocimiento institucional
SENA
8. Red de aseguramiento de la calidad. 9. Red de servicio al ciudadano. 10. Red de fortalecimiento y actualización del sistema general de información. 11. Red de fortalecimiento y actualización de la planta física. 12. Red de optimización de la gestión de recursos económicos.
1. Red de inclusión social.
2. Red de empleo. 3. Red de emprendimiento.
4. Red de integralidad de la formación. 5. Red de articulación con el sistema educativo y empresas formadoras. 6. Red de bibliotecas. 7. Red de enseñanza del bilingüismo.
Inclusión social.
Empleo y emprendimiento.
Formación integral. Fortalecimiento institucional
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¿Por qué hablamos de redes de conocimiento?
Las redes de conocimiento SENA
Visibilizan Gestionan
Para desarrollar estratégicamente los procesos misionales.
el conocimiento de la entidad,
El conocimiento es la clave de la competitividad de las organizaciones, regiones
y países.
del sector productivo y del sector social
Incrementando así el aporte a la competitividad de nuestro país.
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¿Cuál es la estructura de una red de conocimiento sectorial?
Eligen Dinamizan
Gestión y relacionamiento Interno y externo
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C.F
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Dir
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D.F
.P:I
100% Subdirectores CF con programas de formación de la red
Equipo de gestión de red.
REDES DE CONOCIMIENTO
MESAS SECTORIALES
CENTROS DE FORMACIÓN
PROFESIONAL
RED DE CONOCIMIENTO
OFERTA DE FORMACIÓN
Programa de Formacion 1
Programa de Formacion 2
Programa de Formacion N
FUNCIONAMIENTO REDES DE CONOCIMIENTO
CENTROS DE FORMACIÓN LÍDERES C.F.P 1 C.F.P 2 CENTROS DE FORMACIÓN ASOCIADOS C.F.P 1 C.F.P 2 C.F.P N
• INSTRUCTORES • AMBIENTES DE
FORMACIÓN • LABORATORIOS • MATERIALES DE
FORMACIÓN • EQUIPOS
• Inventario de Instructores • Plan de Formación Técnica de
Instructores • Plan de Capacitación Pedagógica
y LifeSkills. • Inventarios de Ambientes de
Formación. • Plan de mejoramiento de
ambientes
REDES DE CONOCIMIENTO
CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL
RED DE CONOCIMIENTO
ESTÁNDARES
Deseo de hacer parte de
Debe definir claramente
¿Qué es una Red de Conocimiento sectorial SENA?
Empresas Academia
Sociedad civil
Gobierno.
Comunidades conocimiento
SENA
Mesa sectorial / Representación regional de
la mesa sectorial / Actores representativos.
Ámbito de conocimiento CIIU CINE CNO
Instructores Aprendices Funcionarios
Equipos de
Instancia política y de direccionamiento. Dirección General.
Gerentes, Directores. Instancia de gestión.
Directores regionales,
Subdirectores de Centro.
Interfaces redes
Ámbito de conocimiento común CNO, CIIU, CINE
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¿Cómo funcionan las redes de conocimiento sectorial SENA?
Más pertinencia.
Más calidad
Más cobertura
Interfaces con redes institucionales.
Plan estratégico SENA.
Planes estratégicos regionales.
Plan de redes.
Más internacionalización
Alianzas Fortalecer
mesas sectoriales
Identificar necesidades S.
Product. S. Social
(Re)diseñar Normas de
competencia.
Ajustar oferta de
formación.
Implementar líneas de
investigación ap.
Proyectos que den soluciones al S. Prod. y al S. Social, con conocimiento
transferible/aplicado a la FPI
Diseñar e imp. formación diferencial.
Consolidar oferta
servicios.
Plan relacionamiento
internacional
Certificación internacional bilingüismo
Proyectos y prod. de conocimiento
internacional.
Transferir estándares
internacionales
Movilidad internacional
(Re)diseño curricular.
Certificación de industria.
Investigación aplicada.
Ambientes formación.
Formación integral.
Formación instructores.
Autoevaluación condiciones de calidad.
Certificaciones de calidad.
Definir criterios
virtualización.
Condiciones de calidad en
convenios.
Seleccionar programas y virtualizarlos.
Proyectos de investigación ap. virtual.
Condiciones de calidad en
virtual.
Servicio al cliente.
Gestión de recursos.
Empleo. Emprendimiento. Bibliotecas.
Instancias de concertación para proponer políticas de formación y cualificación del recurso humano, mediante procesos de Normalización y Certificación de
competencias laborales.
Mesas Sectoriales
1. Normalización de Competencias
Laborales
Procesos y/o proyectos de las Mesas Sectoriales
2. Evaluación y Certificación de Competencias
Laborales
3. Formación por Competencias
5. Innovación y Desarrollo
Tecnológico
4. Gestión del Talento Humano
por Competencias
Redes de conocimiento
Sectorial SENA
Acreditación Nacional e
Internacional.
Desarrollo y aplicación del
modelo de pertinencia
Alianzas con el S. Productivo y el S.
Social.
¿Cuál es el trabajo de las redes con las mesas sectoriales?
Alianzas con el SNCTI
+ Pertinencia + Calidad
CICLO PROCESOS CLAVE DE LA F.P.I
IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES DE F.P.I
• Caracterización Tecnológica de la Red.
• Análisis de tendencias.
• Revisión de las Normas de Competencia asociadas a los programas.
• Pertinencia Regional.
DISEÑO CURRICULAR
• Participativo
• Proceso Evaluativo
• Consenso de Red
• Proceso de transferencia y apropiación
EJECUCIÓN DE LA F.P.I
• Trabajo interdisciplinario.
• Planeación de proyectos asociados.
• Integralidad.
• Utilización de las fuentes del aprendizaje
EVALUACIÓN DE LA EJECUCIÓN DE LA F.P.I
• Condiciones de calidad.
• Evaluación del producto no conforme.
• Pruebas bajo la metodología World Skills
PLANES DE MEJORAMIENTO
• Inversiones.
• Mejoramiento de ambientes.
• Formación de instructores
• Oferta educativa
• Proceso Formativo.
REDES DE CONOCIMIENTO
MESAS SECTORIALES
CENTROS DE FORMACIÓN
PROFESIONAL
AGRADECEMOS SUS OPINIONES Y SUGERENCIAS
AL RESPECTO
MUCHAS GRACIAS Germán Alberto Chaves Correal
[email protected] Director de Formación Profesional Integral
