REDISGIL Nº 4. JUNIO 2014 CEIP SAN GIL (CUÉLLAR)

SUMARIO

Editorial pág. 02 NOTICIAS DEL CENTRO Día Int. Del pueblo gitano pág. 03

Teníamos otra portada pág. 04

Toca despedirse… pág. 05

ARTÍCULOS ALUMN@S

1º Infantil: Visita bomberos pág. 06

2º Infantil: Los Castillos pág. 07

3º Infantil: Día del libro pág. 08

1º Primaria: Vista al Alcázar pág. 10

2º Primaria: Guardia Civil pág. 11

3º Primaria:”Animals” pág. 12

4ºA Primaria: Manualidades pág. 13

4ºB Primaria: Plástica pág. 15

5º Primaria: Fruta y verdura pág. 16

6º Primaria: Micropolix pág. 18

English:St. Ireland quiz pág. 19

EF: Natación y Baloncesto pág. 20

Leyendas y tradiciones pág. 21

Taller de E. Emocional pág. 23

Recetas de cocina pág. 25

ARTÍCULOS OPINIÓN Y ORIENTACIONES

La agenda escolar pág. 26

COLABORACIONES

Campaña “Manos Unidas” pág. 28

Me despido del colegio pág. 29

Tarde de toros, tarde de riesgos pág. 27

Ciber-familias pág. 31

SAN GIL 3.0 pág. 32

La Biblioteca Escolar pág. 33

Los alumnos/as entrevistan a… pág. 35

Despedimos a… pág. 36

En próximos números… pág. 37

Orlas 3º Infantil y 6º Primaria pág. 38

REDISGIL

REVISTA DIGITAL DEL

CEIP SAN GIL

Nº 4 JUNIO 2014

DIRECCIÓN:

CARRETERA DE BAHABÓN S/N

CUÉLLAR (SEGOVIA)

CP. 40200

EMAIL: 40004361@educa.jcyl.es

DIRECCIÓN WEB:

http://ceipsangil.centros.educa.jcyl.es

Revista elaborada por y para los alumn@s, familias y docentes del CEIP San Gil.

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REDISGIL Nº 4. JUNIO 2014 CEIP SAN GIL (CUÉLLAR)

EDITORIAL

Levanto la vista del ordenador, miro el calendario y… “¡Madre mía, pero si estamos ya en Junio!… ¡Se me ha pasado el curso volando!” Y así año tras año, la misma frase y la misma sensación de que llegado el mes de abril, el curso coge carrerilla y no da respiro para nada… “¡Fíjate, si parece que fue ayer cuando estábamos preparando el festival de navidad!”. Y es que, vaya curso más completo que hemos tenido: los chicos/as de 6º volvieron a arrasar en todos los concursos, aprendimos lengua de signos para cantar “todos juntos” por una buena causa, decoramos y convertimos la biblioteca en una selva llena de árboles y animales, despedimos a Fredes y el colegio volvió a quedarse un poco más triste…Salimos en la prensa, en la radio y hasta en la tele con nuestros chicos/as de 2º y la webcast, los papás y mamás se volvieron twitteros y aficionados a las redes sociales…Y ¡mucho más! Lo único malo, que como todo, este curso llega también a su fin y tenemos que despedir a algunos maestros y alumnos/as de 6º. A todos, esperamos que os vaya muy bien y deseamos que comencéis una nueva etapa, unos en otros coles y otros en el IES, cargada de éxitos personales. No os olvidéis nunca que aquí tenéis vuestra casa y que ya formáis parte de la familia del San Gil (por cierto, cada año más numerosa). Disfrutad del verano y de las merecidas vacaciones…Nos vemos en Septiembre. Estoy casi convencida de que volveremos a oír la misma frase de todos los años… “¡Madre mía, pero si ya han empezado las clases…Se me ha pasado el verano volando ¡” ¿Apostamos?

El Equipo Directivo del CEIP San Gil.

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NOTICIAS DEL CENTRO Día Internacional del pueblo gitano

El Equipo de Orientación Educativo que atiende al centro, ha realizado distintas actividades para difundir la cultura de algunos de los niños de nuestro centro, con la colaboración de toda la comunidad educativa (profesorado, familias, conserje y en especial E. Directivo y Profesor de compensatoria).

En el segundo trimestre se realizaron distintas actividades para celebrar el Día Internacional del Pueblo Gitano, el 8 de abril, para ello pedimos la colaboración del Secretariado Gitano de Valladolid que nos facilitaron algunos materiales.

Hemos trabajado con ilusión el cuento de la pequeña Romaní, desde infantil hasta 4º Primaria, realizando actividades diferentes dependiendo del nivel: pintando a la protagonista del cuento, contando la historia del pueblo gitano, realizando distintas actividades con vocabulario caló,….

En el tercer ciclo se trabajó sobre una presentación a cerca de la cultura gitana y de su evolución y participación social hasta hoy.

Además los padres y madres colaboraron aportando recetas de cocina de su cultura con las que se ha hecho un recetario para enriquecer los platos de nuestras cocinas.

Fue muy emotivo escuchar a Aarón Gómez tocar la guitarra y cantarnos maravillosamente, viendo a los alumnos disfrutar y aplaudir entusiasmados. Desde aquí le volvemos a dar las gracias por este deleite.

Bandera del pueblo gitano. Pincha en ella para ver el vídeo de la actividad.

Equipo de Orientación del CEIP San Gil.

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NOTICIAS DEL CENTRO Teníamos otra portada

Como en anteriores números, toda la Comunidad educativa ha podido elegir entre dos portadas. Cada una de ellas estaba diseñada con tres fotos de las actividades que se han realizado durante este curso. El resultado de la votación fue el siguiente:

Portada que recibió menos votos.

PUEDES VER CON MÁS DETALLE LAS DOS PORTADAS

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NOTICIAS DEL CENTRO Toca despedirse… pero volveré

Los alumnos de prácticas tenemos la suerte o la desgracia (ya que nos gustaría que fuera más tiempo) de tener dos períodos de prácticas, este segundo y, por lo tanto último, dura nada más y nada menos que tres meses. ¿Tres meses? ¿Qué es eso? Juraría que sólo he estado tres semanas… Al final de estos tres meses, llegamos a la Universidad y nos preguntan: ¿De verdad queréis ser profesores? La respuesta es sencilla: SI, SI y otra vez SI. Podría haberle contestado a aquella profesora que cualquier persona que entre en este pequeño - gran – colegio tan sólo un día en su vida, querrá ser profesor. Aquí no hay días difíciles, sino días menos fáciles. No hay tiempo de lamentaciones, sino de superarse. No hay tiempo que perder, sino tiempo para aprender. No hay una mañana de pereza, sino sonrisas que te alientan cuando entran por esa puerta. Es fácil ser alumna de prácticas en San Gil y más, si tu tutora se llama Bea y si tus niños son de la clase de 6º. Cada día nuevas sorpresas, nuevos retos, nuevos premios, aprenden ellos y aprendemos nosotras, exámenes, trabajos, yo propongo una nueva actividad con libros y todos responden ¡SI! ¡Qué fácil es! Sólo queda dar las gracias. Gracias a mis chicos por dejarme volver a aprender con ellos un poquito más, gracias a Bea por hacerme sentir una profesora, gracias a Noa y Roberto por admitirme un año más, gracias a Sara por cederme un ratito de su tiempo y conocer otras formas de enseñar, a Nuria por sus conversaciones a todas horas, a Noemí, Ana, Miguel Ángel, Marta, Xandra… Es imposible dedicar una frase a cada uno. Y gracias a Marta E.F. porque cuando yo era pequeña tuve una profesora de prácticas y supe que sería una gran maestra, y estos meses lo he comprobado. Ahora me toca a mí… Gracias SAN GIL porque en tiempos difíciles he sabido lo que quiero en un futuro… ¡VOLVER AQUÍ, PERO LA PROXIMA VEZ…DE PROFESORA!

Marina Hernanz, maestra en prácticas.

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ARTÍCULOS ALUMN@S 1º de Infantil: Visita a los bomberos

El pasado 27 de mayo, todos los alumnos de educación infantil acudimos al Parque de Bomberos de Segovia. Después de almorzar, uno de los bomberos nos explicó en qué consistía su trabajo, y todas las prendas que se ponían para acudir a un incendio. ¡Muchos de nosotros le ayudamos con su traje! Pero sin duda, lo más divertido fue poder coger la manguera y…. ¡jugar un ratito con la espuma! A lo mejor no sabéis lo grandes que son los camiones de bomberos, así que os vamos a enseñar una foto en la que estamos todos/as los/as niños/as de la clase de tres años que fuimos a esta salida. El próximo curso nos esperan muchas más excursiones y actividades divertidísimas. La clase de tres años os desea buen verano.

Todas las fotos aquí

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ARTÍCULOS ALUMN@S 2º de Infantil: Los castillos. Trabajo de Castilla y León en clase

HA PASADO MUCHO TIEMPO DESDE QUE OS CONTAMOS LAS COSAS QUE HICMOS CON MOTIVO DEL OTOÑO. HEMOS SEGUIDO APRENDIENDO MUCHO Y ESTA VEZ OS DECIMOS QUE HEMOS HECHO UN PROYECTO LLAMADO CHÂTLION, PARA UN CONCURSO QUE ORGANIZA LA JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN. EN ÉL HEMOS CONOCIDO CUÁL ES NUESTRA COMUNIDAD, CÓMO SE LLAMA, SU BANDERA, SU ESCUDO Y SU BALIE TÍPICO: LA JOTA. NOS LO HEMOS PASADO GENIAL HACIÉNDOLO. ¡HASTA LA PRÓXIMA!

PINCHA AQUÍ PARA VER EL TRABAJO

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ARTÍCULOS ALUMN@S 3º de Infantil: Día del Libro

La semana del 21 al 25 de abril celebramos la semana del libro con varias actividades, junto a Mowgli y sus amigos de “El libro de la selva”, que nos acompañan este curso en la biblioteca de nuestro colegio. A nivel de centro realizamos un concurso de relatos, en el que participaron los alumnos de Educación Primaria y de ilustraciones para los alumnos de Educación Infantil, con el tema principal del libro de la selva. Todos los dibujos de nuestra clase eran dignos de merecer un premio, pero sólo podía ganar uno, y el ganador fue Abel Muñoz Sánchez. Aquí podéis ver la cara de alegría y sorpresa cuando recibió el premio.

Y su dibujo:

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También en toda la etapa de Educación Infantil realizamos un marca-páginas con un burrito para hacer un pequeño homenaje al centenario de la obra de Juan Ramón Jiménez “Platero y yo”. Os dejamos algunas fotos de cómo lo hicimos en el aula de 5 años:

Y el resultado final:

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ARTÍCULOS ALUMN@S 1º de E. Primaria: Visita al Alcázar

Pincha aquí para ver todos los trabajos

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ARTÍCULOS ALUMN@S 2º de E. Primaria: Exhibición Guardia Civil

Todos los alumn@s del Colegio disfrutaron de la exhibición de la Guardia Civil. Aquí tenemos algunos de los trabajos de de los alumn@s de 2º de Primaria. También puedes ver todas las fotos de ese día pinchando en estos enlaces: fotos 1 y fotos 2.

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ARTÍCULOS ALUMN@S 3º de E. Primaria: “ANIMALS” Teatro en inglés

Podéis ver todos los trabajos aquí

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ARTÍCULOS ALUMN@S 4ºA E. Primaria: Manualidades

Para celebrar los días especiales: día del libro, día del padre, día de la madre, la clase de 4ºprimaria hemos realizado las siguientes manualidades:

Para el día del Padre: • Tarjeta de felicitación con dedicatoria

Para el día del libro día 23 de abril • Preparamos unos marcapáginas sencillos con cartulina de colores a decorar

libremente

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• Unos comecocos de cuentos tradicionales para el día de la madre,

• Anillo de flor con goma eva.

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ARTÍCULOS ALUMN@S 4ºB E. Primaria: “Nos gusta hacer plástica”

Plástica es una asignatura poco valorada pero que puede aportarle mucho al alumno. Este año hemos hecho trabajos individuales y también en grupo. Este último dio muy buenos resultados, aunque al principio fue costoso y hubo discusiones acaloradas de cómo y quién debía hacer; lograron ponerse de acuerdo y el resultado fue excelente, tanto en las obras resultantes como en el esfuerzo que tuvieron que hacer todos para sacar el trabajo adelante. Plástica no sólo ayuda a imaginar y a sensibilizar, es una asignatura que posibilita conseguir muchas cosas más.

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ARTÍCULOS ALUMN@S 5º de E. Primaria: Plan de fruta y verdura en la escuela

El día 22 de Abril los niños de quinto y sexto estuvimos en el comedor del colegio preparando brochetas de fruta. Para ello nos pusimos el delantal y el gorro de cocina y comenzamos a pelar, cortar y preparar brochetas de manzana y pera. Y de tanto pelar y pelar uno de nosotros ¡se cortó un dedo!, pero no os preocupéis que el dedo no decoró las brochetas. Después de hacer las brochetas, la directora, Noa nos dijo que fuéramos por las clases. Un grupo: Alex, Pablo Escribano, Pablo Bayón, Jesús, Cristina, Hugo, Lucía, Mikaela, Irina y Sara, fue a tercero, les ofrecimos unas brochetas hechas de fruta y a muchos niños les gustó, incluso repitieron, y otros se echaron chocolate.¡ Les encantaron las brochetas! Las caras de los niños a los que se las llevamos fueron de sorpresa.

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Otro grupo: María, Myriam, Héctor, Javi, Soraya, Yoni, Ivaniska, Walther, Juan Álvaro y Álvaro repartíamos las brochetas de fruta, mientras que Leire echaba un poco de sirope de chocolate a los niños que querían. A los alumnos de 1º les encantó. A continuación fuimos a la clase de 2º. Pero no les gustaba la fruta y algunos no comieron, sin embargo unos pocos se comieron la fruta con el sirope de chocolate. Al rato nos dirigíamos a la clase de 4ºA. Como son pocos todos probaron la fruta. Hasta algunos repitieron. Cuando acabamos de repartir las brochetas de frutas fuimos a nuestra clase y nos comimos las brochetas que sobraban. También repetimos y algunos lo comimos con el sirope de chocolate. Nos lo pasamos genial, y disfrutamos de una comida saludable.

Todas las fotos de esta actividad aquí

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ARTÍCULOS ALUMN@S 6º de E. Primaria: Micropolix

Tenía muchas expectativas por conocer y experimentar en Micrópolix, y la verdad es que mi sueño se hizo realidad, porque me gustó muchísimo todo lo que vi. A continuación os voy a citar todas las cosas que hicimos en ese lugar: Al principio llegamos con el autobús a Micrópolix y al bajar tres chicas nos pusieron unas “pulseras de papel” que ponía Colegio San Gil. Micrópolix para que pudiéramos acceder a Micrópolix y los encargados de allí nos dieron nuestro pasaporte con un cheque que tenía un valor de 50eurix. Luego entramos a Micrópolix y dejamos las mochilas y los abrigos en una jaula que ponía el nombre de nuestro colegio y seguidamente las profesoras nos hicieron unas fotos de recuerdo para colgarlas en la página web del colegio. Después nos adentramos en ese inmenso edificio con luces y muchísimos niños correteando por allí. Había coches y muchísimos tipos de trabajos en los que nosotros podíamos trabajar que son: cliente del supermercado, expertos en medir los ruidos en decibelios, encargado de biblioteca, pasajero de avión, encargado de banco, etc. En los distintos trabajos por los que íbamos pasando nos tocaba pagar al principio con el dinero que nos dieron a la entrada, pero a la salida en algunos de los trabajos te daban más dinero de lo que habíamos pagado antes. A tres compañeras de mi curso (6º), Margarita, Gabriela y a mí nos entrevistaron nos chicos muy majos para emitir el programa de RTVCYL. ¡qué fuerte! Íbamos a salir en la tele. Al final fuimos a un sitio alejado de todos los ruidos posibles y nos fuimos a comer. La comida estaba muy rica. A las 16:15 o algo así nos volvimos a montar en el autobús para encaminarnos hacia Cuéllar.

¡Micrópolix ha sido una experiencia inolvidable!

PINCHA AQÚI PARA VER TODAS LAS FOTOS Y AQUÍ PARA VER EL VÍDEO CON EL QUE CONSIGUIERON EL VIAJE

Paola Espeso, alumna de 6º Primaria

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ARTÍCULOS ALUMN@S English: IRELAND Quiz

ANSWERS: 1) d 2) c 3) c 4) b 5) a 6) a 7) c

ARE YOU READY FOR A CULTURE QUIZ ON IRELAND? GOOD LUCK! (Go N-Eiri An T-Adh Leat!)

1-What is the capital of Ireland?

A) Cardiff B) Edinburgh C) London D) Dublin 2-What are the colours of the Irish flag?

A) Red, white, green B) Red, white, blue C) Green, white, orange

3-Who is the patron saint of Ireland? A) St George B) St David C) St Patrick D) St Louis

4-Which musical instrument is a symbol of Ireland? A) A keyboard B) a harp C) a drum D) a guitar

5-What’s the most common surname in Ireland? A) Murphy B) Smith C) López D) Jones

6-What type of animal doesn’t live in Ireland? A) snakes B) mosquitoes C) pigeons D) cats

7-What’s the meaning of Erin go bragh? A) I love you B) Good Luck C) Ireland forever d) Hello!

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ARTÍCULOS ALUMN@S EF: Natación y Baloncesto Intercentros

Fin del curso de natación en la piscina climatizada de Cuéllar

El día 7 de mayo finalizó el curso de natación en la piscina climatizada. Queremos dar las gracias en primer lugar a las dos monitoras, Rebeca e Isabel, que han atendido a nuestros alumnos con tanto cariño. También hay que agradecer la paciencia de los conductores de los autobuses que nos han trasladado una vez al mes hasta las instalaciones deportivas. Los niños y niñas de tercero han disfrutado mucho. Los niños que aún no sabían nadar han avanzado considerablemente, acabando el curso flotando con el churro y con menos miedo al agua. Han sido unas clases muy gratificantes en las que el alumnado ha sabido comportarse y dar buen ejemplo de educación.

GRACIAS CHICOS Y CHICAS

Primer Campeonato de baloncesto Inter-centros

El club de Baloncesto de Cuéllar ha organizado el primer campeonato inter-centros. Los tres colegios de nuestra localidad se han presentado con numerosos grupos. Los grupos que participan son los de tercero, cuarto, quinto y sexto. Nuestro centro ha aportado una participación muy grande. Estamos muy contentos con poder participar en cualquier proyecto realizado en nuestro pueblo para promover el deporte y la actividad física entre nuestros jóvenes, cada vez más sedentarios y menos participativos en actividades de esta índole. La fase final se disputará en nuestras instalaciones, aprovechando a su vez, que son las fiestas del barrio. Al finalizar la jornada se hará entrega a cada uno de los jugadores de un obsequio como recompensa a su esfuerzo durante estas cuatro jornadas. Además también se entregaran los premios finales.

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ARTÍCULOS ALUMN@S “La leyenda de El Henar” en colaboración con Ana Herrero

Según la leyenda, la imagen de esta Virgen fue traída a España por

San Jeroteo, primer obispo legendario de Segovia, y colocada en el vallecito del Henar. Allí estuvo hasta que con la invasión árabe hubo de ser escondida para evitar su profanación.

Un vecino de la aldea, llamado Sancho Martín, tomó a la Virgen y la llevó al lugar indicado por los santos segovianos Frutos, Valentín y Engracia. La enterró con un cirio encendido y cubrió todo con losas y tierra.

Allí estuvo enterrada la imagen hasta que por el año 1580, según el cura de Cogeces del Monte, se apareció de este modo:

Estando un pastorcillo del pueblo de Viloria pastoreando sus ganados en el término del Henar, vio a una Señora de gran belleza, que entabló así un diálogo con él:

-Niño, ve y dile a tu padre que venga a este lugar. -No puedo, Señora, porque no debo abandonar el ganado -replicó el muchacho. -Anda, que yo misma cuidaré de él. No temas -le dijo la Señora.

Fue el muchacho al pueblo y comunicó a su padre el mandato de «una Señora muy hermosa». Su padre no le creyó y le riñó por haber dejado abandonado el rebaño. Volvió el muchacho y le dijo a la virgen: -Señora, ya le dije a mi padre lo que me mandó, pero no me ha creído y me ha reñido mucho. -Toma esta piedra y tírasela a aquella oveja que se ha

desmandado -le dijo la Virgen. -No puedo, Señora, porque soy manco -respondió el muchacho. -Anda, toma y tírasela -insistió la Virgen.

Cumplió el muchacho con el mandato, y al punto quedó sanado su brazo.

-Vuelve a llamar a tu padre y dile que por esta señal de salud debe creer que le llama, de verdad, una Señora.

Volvió el zagal al pueblo. Al ver su padre el milagro, acudió con diligencia y vio a una Señora que le dijo:

-Soy Santa María del Henar. He estado aquí oculta mucho tiempo. Cava y hallarás mi imagen, a la que construirás una capilla en aquel lugar donde estuvo antes.

Y desapareció de su vista.

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Repuestos de aquel sobresalto, padre e hijo hicieron lo que la Señora les había ordenado. Y quitando las losas, hallaron la imagen de la Virgen con un cirio encendido al lado. La sacaron y brotó inmediatamente un manantial, que desde entonces se llama Fuente del Cirio.

Tomaron la imagen, la llevaron al lugar indicado y allí le hicieron una rústica cabaña. Luego fueron a Cuéllar a dar parte de lo sucedido. Pero mientras iban sucedió que un labrador pasó por allí y al ver abandonada a la imagen, la tomó y la acomodó en su carro para llevársela a su pueblo. Pero al llegar al puentecillo de piedra que estaba a unos setenta pasos, los bueyes se pararon y no hubo fuerza humana que les hiciera dar un solo paso. Entendiendo que era voluntad de la Virgen el quedarse allí, allí la dejó.

Mientras tanto los pastores habían dado aviso a las autoridades y vecinos de Cuéllar, quienes al oír las maravillas, fueron a venerar a la Virgen. Al verla tan pobremente instalada, quisieron llevársela a Cuéllar, pero no les fue posible moverla. Marcharon disgustados, pero días después volvieron para hacerle una ermita.

Santa María del Henar fue declarada por Pío XII Patrona de los resineros españoles, que celebran su fiesta el día 29 de mayo.

Lucía Gómez, alumna de 5º de Primaria.

LEYENDA DE CUELLAR Cuenta la leyenda, que hace muchos años

intentaron entrar en la Villa de Cuéllar, para apoderarse de ella, y en el Castillo mandaron cerrar las puertas con tal mala suerte, que cortaron la cabeza de un caballo que intentaba pasar, y de ahí viene el escudo de Cuéllar, con la cabeza de un caballo aparejado, que significa con la cabezada,

la silla y las cosas necesarias para poder montar a caballo.

Soraya Santos y Sara De La Calle , alumnas de 5º de primaria.

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ARTÍCULOS ALUMN@S Taller de Educación Emocional con Noemí González

“El mural de la alegría”

“Reconociendo las emociones”

“Lenguaje chacal VS lenguaje jirafa”

“El lenguaje de las emociones es en sí mismo y, sin duda, importante para el bienestar del género humano”. Charles Darwin

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“El árbol de las palabras mágicas: gracias, por favor, lo siento, etc.”

Vídeo de la canción “Todos juntos” en Lengua de Signos Española para el Día de la Paz

Puzzle de los alumn@s del taller

“La emoción dirige la atención, y la atención dirige el aprendizaje”. Robert Sylwester

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ARTÍCULOS ALUMN@S Recetas de cocina con Miguel A.

BIZCOCHO DE CHOCOLATE POR YASMIN GOMEZ BORJA 4º

Ingredientes: 3 huevos, 1 yogur natural, 1 vasito para el yogur de aceite de girasol, 2 vasos de harina, 1 vaso de cacao en polvo, 2 vasitos de azúcar, 1 sobre de levadura, 1 pizca de sal, 125g de chocolate de cobertura y mantequilla. Elaboración: precalienta el horno a 180/190g casca los huevos separados las claras de las yemas. Dispón estas últimas en un cuenco. Añade el yogur el aceite, 2 vasitos (de yogur) de harina, el cacao y el azúcar. Remueve hasta obtener una masa homogénea. Monta las claras apunto de nieve con sal e incorpóralas con movimiento envolventes para que no pierdas volumen. Hay más…. EL BIZCOCHO Engrasa con mantequilla un molde, mejor de corona. Enharínalo y dale la vuelta para eliminar el exceso. Vierte en el la masa y hornea el bizcocho unos 30 minutos pínchalos con una brocheta y si sale limpia retíralo unos minutos. Déjalo templar antes desmoldarlo, colócalo sobre una rejilla y espera a que se enfríe. Trocea el chocolate, mezclarlo con un poco de agua y fúndelo al baño maría: debe quedar espeso. Cubre con el bizcocho y sírvelo. FIN ¡¡¡

Semadar López, alumna de 6º de Primaria

Potaje de garbanzos con arroz Ingredientes: garbanzos, pimiento, cebolla, un trozo de gallina, un chorizo, una tira de costillas, una oreja de cerdo , un ajo , pimentón dulce ,hinojo , laurel y tomate triturado. Elaboración: cocer los garbanzos con un trozo de cebolla, pimentón, laurel y toda la carne. Luego cuando esté hecho, freír aparte en una sartén un trozo de pimiento hecho a trocitos, un trozo de cebolla hecho a trocitos y un ajo hecho también a trocitos, cuando esté la verdura blanda echar un poco de tomate triturado y a continuación echar un poco de pimentón y dejar un poco que se enfrié, luego echar lo de la sartén a la cazuela con los garbanzos y luego echar un puñado de hinojo, dejar que cueza bien todo, luego cuando este hecho sacar toda la carne y a continuación echar por último el arroz, cuando este el arroz a servir…

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OPINIÓN Y ORIENTACIONES La agenda escolar en Primaria por Xandra

-¿Mamá, puedo llamar a María? - ¿Para qué? - Es que no me acuerdo de los deberes que tengo para mañana. -¿Cómo? ¿Pero no los has apuntado en la agenda? - No, pensaba que los recordaría… En nuestra práctica diaria como maestras y maestros, vemos que el alumnado necesita aprender a organizar su tiempo y planificar su trabajo. Estas dos son competencias esenciales que deben adquirir los alumnos/as durante la etapa educativa. Una forma útil y eficaz de conseguirlo puede ser el uso de la agenda escolar. Como adultos, nos puede parecer que apuntar los deberes en la agenda es algo que sabemos hacer todos y que, entonces, no necesita aprenderse. Sin embargo no es así. Tener capacidad de organización es una cualidad muy apreciada, justamente porque es un bien escaso. Es verdad, que siempre hay alumnos/as que son organizados de forma natural, pero otros, bien por despiste o porque confían demasiado su memoria, se encuentran que cuando llegan a casa no recuerdan: “Mate, Mate… ¿qué había que hacer para mañana? Me parece que era los problemas del cuaderno, ¿o era los del libro?... ¿Y en lengua? ¡El vocabulario!…Buff ¡Qué jaleo! Papá, ¿puedo llamar por teléfono a Rosa para que me diga que toca hacer para mañana?” Estos niños/as necesitan la ayuda paciente el profesorado y la familia para que puedan gestionar sus tareas al llegar a casa. CÓMO UTILIZAR LA AGENDA DE MANERA EFICAZ

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Cuando el alumno/a llega a casa, necesita trabajar los contenidos dados en clase para consolidarlos y afianzarlos. Sin embargo, estos suelen terminan su trabajo en un “abrir y cerrar de ojos”, porque cuando miran su agenda y buscan los deberes se encuentran: Lengua y Mate. Si se estudiara o hiciera los ejercicios el mismo día por la tarde, tal vez se recordaría a qué se refiere lo apuntado. Pero no es así: “Esto para otro día, que mañana no toca”. ¡UN GRAN FALLO! La principal clave para que la agenda se utilice de una manera correcta y de resultado, es la forma en la que se anotan las tareas. La claridad es muy importante, por ejemplo: Cono, para el jueves día 22, ejercicios 1, 2, 3 y 4 de la página 52, y hacer un resumen del texto de la página50. Se especifica todo, de esta forma la familia en casa puede comprobar si se está haciendo la tarea o no. Igualmente, debemos motivar a los niños/as para que vean lo útil que es y lo mucho que facilita las cosas, ser organizado. Algunas ayudas que contribuyen a esto pueden ser actividades que realizamos en la vida cotidiana, como hacer la lista de la compra, preparar las cosas que llevar en una maleta cuando se viaja, preparar la mochila el día de antes para ir al cole, etc. Por otro lado, la agenda escolar también se puede convertir en vehículo de comunicación e información entre familia y escuela. Esta comunicación, puede ser de aspectos negativos como positivos sobre el alumnado, de lo contrario, se puede convertir en algo que se aborrezca y contribuya a minar la autoestima. Al fin y al cabo lo que se pretende es que, con la colaboración de todos, se mejore el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos y alumnas. Por ello, todos debemos trabajar codo con codo y comprometernos para lograrlo.

Para la elaboración de este texto, he utilizado información de: “Cómo usar la agenda escolar” Vázquez Reina, M. “Cómo usar bien la agenda escolar” Pascual Sorribas, Pablo en solohijos.com “Con la agenda escolar ganamos todos” en juanxxiiicartuja.org maestrosymateriales.blogspot.com

Xandra Sánchez, profesora de Éxito Educativo.

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COLABORACIONES CAMPAÑA MANOS UNIDAS

EL AMPA del CEIP S. Gil, colaboró en la Campaña de Manos Unidas en el proyecto de la construcción de un colegio de Secundaria para la India. En la semana del 10 al 14 de Febrero, los sacerdotes de la parroquia proyectaron en el colegio un vídeo de sensibilización. Las clases donde se proyectó el vídeo fueron 2º, 3º, 4º, 5º y 6º. El día 22 de Febrero, tuvo lugar un festival solidario en el polideportivo de Cuéllar, cuya recaudación fue íntegra para ayudar en dicho proyecto. Distintos grupos de niños, bailaron y cantaron desinteresadamente para ayudar a la campaña de manos Unidas. Al final del Festival, algunos alumnos/as del CEIP San gil cantaron y signaron la canción de Paz “Todos Juntos” acompañados de la maestra de audición y lenguaje.

PINCHA EN LA IMAGEN PARA VER EL VÍDEO DE LA CANCIÓN

Teresa Benito, profesora de Religión.

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COLABORACIONES Me despedido del colegio

Como alumna del colegio CEIP San Gil, me siento muy orgullosa de haber trabajado con todos los profesores, aunque muchos ellos se hayan tenido que jubilar, como por ejemplo: Encarnita, Ñete, Fredes, Tinita… Otros muchos han venido poco tiempo y después se han tenido que ir a otros lugares. A mí y a mis compañeros nos da mucha pena cada vez que uno se va porque a todos les queríamos mucho. Con todos ellos, no sólo hemos aprendiendo muchos contenidos de los libros sino, lo más importante, aprendiendo muchos valores que nos servirán para siempre en la vida. Estoy muy satisfecha con mi profesora actual, porque sé que voy a terminar el colegio con una gran profesional y mejor persona. Por otra parte cuando llegué al colegio me sentía la más pequeña, pero con el paso de los años he ido creciendo y a la vez he ido superando los cursos hasta llegar a 6º. Estoy muy orgullosa por saber que he pasado, con todos mis compañeros/as, tantas experiencias. Me ha encantado permanecer con todos vosotros en el colegio y tenéis que saber una cosa:

¡¡Somos unos ganadores!!

Paola Espeso, alumna de 6º de Primaria.

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COLABORACIONES TARDE DE TOROS, TARDE DE RIESGOS

Corría el año que casi no quisiera recordar, una tarde de agosto después de estar todo el verano de concurso en concurso de cortes de novillos, con un buen balance de premios ganados, llegue a Iscar a la plaza de toros a reunirme con mis amigos y compañeros de toros, para concursar el segundo año y revalidar mi triunfo del año anterior, todo transcurría bien, buen ambiente, risas, nervios, miedo, tensión, y la plaza llena de público para vernos actuar un año más, pero algo me decía que esta tarde iba a pasar algo, pero bueno, pensé que serían los nervios de los momentos previos al concurso, hicimos el sorteo de los novillos, con los cuales nos enfrentaríamos en la arena, a priori el toro que me tocó en suerte me gustaba, ahí estaba él, nervioso, mirándonos desafiante, con sus dos puñales blancos y negros, esperando el momento de vernos en la plaza. Llegó la hora de salir a la plaza a presentarnos al público, una vez hecho nos recogimos en el callejón a la espera de que llegara la hora de pisar la arena para enfrentarnos a nuestro toro, a demostrar más que al público nosotros mismos, que somos capaces de dominar la dulce embestida de la muerte que el toro deja al rozarnos con sus pitones negros. Llegó la hora de que mis cuatro compañeros y yo saliéramos a demostrar lo que valíamos, salió el toro por esa puerta que da acceso a un pasillo oscuro y largo por el cual apareció nuestro toro en suerte, salió a la plaza y decididos fuimos a por él, de frente y con la verdad por delante, pero el toro no estaba por la labor de enfrentarse a nosotros. Me puse delante y le pegué un buen corte, también mis compañeros, la cosa estaba muy reñida, así que decidí arriesgar más, me coloqué muy cerca de él, lo cité, y en el momento en que nos encontramos el toro y yo, me resbalé, con lo cual me envistió tirándome al suelo, me incorporé y me volvió a envestir otra vez contra las tablas, metiéndome su pitón por el pulmón derecho, en ese momento me agarré con todas mis fuerzas al cuerno para que no me entrara más dentro de mi cuerpo, con habilidad conseguí ponerme a salvo, pero vi cómo me salía mucha sangre por el pecho, eché a correr a la enfermería para que el cirujano me atendiera, una vez estabilizado en la enfermería fui trasladado al hospital… y esa es otra historia…

“EL TORO SIEMPRE SE COBRA UN PRECIO POR JUGAR CON ÉL”

Álex Bayón, alumno de 5º de primaria

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COLABORACIONES Ciber- familias

Este último miércoles del mes de mayo, hemos acabado el curso de TIC, que para el que no sepa lo que es os diré que significa Tecnología de la Información. El tema del primer día era INTERNET, cuando fui el primer día, iba pensando que yo ya sabía cómo buscar en Internet , pero para mi sorpresa no solo es saber buscar que hasta ahí llegamos todos, sino que nos enseñó a configurar todo lo relacionado con Internet, y como Roberto dice, ahorrar mucho tiempo, porque nos ahorramos muchos pasos. También hemos visto el funcionamiento de EL CORREO ELECTRÓNICO, y como combinar dos cuentas y no tener que entrar en las dos todos los días y con esto también ahorramos tiempo. También hemos visto TWITER, como mandar mensajes, como seguir alguna persona, publicar una foto, publicar algo nosotros, con deberes y todo que hemos sido muy aplicadas. También hemos visto algunos programas que nos pueden ayudar como el DROPBOX, donde podemos guardar información, compartirla o usarla en otro ordenador distinto al nuestro. Y como remate final un bonito programa para fotos, y que podemos hacer con ellas. Yo he salido muy contenta, espero que el año próximo lo puedan volver hacer y nos enseñen más cosas, la pena es la poca participación por parte de los padres.

MUCHAS GRACIAS POR VUESTRO TIEMPO Y VUESTRA ENSEÑANZA

¡HASTA EL AÑO QUE VIENE ESPERO!

Este es nuestro diploma del curso Rosa Fraile @rosafraile28

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SAN GIL 3.0 LA VACA CONNIE Página web que nos presenta una selección de cuentos animados protagonizados por esta famosa vaca de cuento para que los niños y niñas vean y escuchen las distintas historias que nos propone.

Pincha en la imagen para abrir el recurso dentro del blog de la biblioteca.

THE HOUSE (LABEL GAME)

Pincha en la imagen para abrir el recurso dentro del blog de inglés.

LEER.ES WEBCAST DE FORMACIÓN Webcast de formación del profesorado del Centro Virtual leer.es. Estos recursos de formación, basados en vídeos, se organizan por categorías y etapas educativas. Navegando por la webcast encontrarás tanto experiencias didácticas, que puedes aprovechar para el trabajo con tus alumnos, como entrevistas y opiniones acerca de los diferentes temas abordados.

Pincha en la imagen para abrir el recurso.

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LA BIBLIOTECA:

MI LIBRO FAVORITO ERA... (CONCURSO ¿QUIÉN ES QUIÉN?)

Pincha en la imagen para ver el vídeo sobre la actividad

Queremos agradecer, primero a todos los maestros y maestras que cedieron sus fotografías de pequeños para poder llevar a cabo esta actividad. ¡Gracias por abrirse y por compartir sus recuerdos de infancia con el resto!, y también queremos agradecer a los padres, madres, alumnos /as y a todos los que habéis participado en el concurso, que hayáis pasado tiempo (algunos horas) tratando de adivinar a quien pertenecían las fotos de esos niños y niñas con caritas angelicales. GRACIAS.

DÍA INTERNACIONAL LIBRO INFANTIL

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Desde 1967, el 2 de abril, coincidiendo con la fecha del nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen, el IBBY promueve la celebración del Día Internacional del Libro Infantil con el fin de promocionar los buenos libros infantiles y juveniles y la lectura entre los más jóvenes. Cada año, una sección nacional del IBBY tiene la oportunidad de ser la patrocinadora internacional del Día del Libro Infantil y selecciona un escritor representativo y a un reconocido ilustrador de su país para que elaboren el mensaje dirigido a todos los niños del mundo y el cartel que se distribuye por todo el mundo, y se promueva la celebración en las bibliotecas, centros escolares, librerías, etc. Este año, el país elegido es Irlanda. El diseño del cartel es de Niamh Sharkey, y el texto, de la escritora Siobhán Parkinson (pincha encima del cartel). El centro ha querido celebrar este día y para ello ha pedido a los alumn@s a de 2º y 3º ciclo de Primaria que nos muestren cuáles son sus libros favoritos. Aquí podéis ver los 4 vídeos que hemos realizado.

• MI LIBRO FAVORITO ES… (3º Primaria) • MI LIBRO FAVORITO ES… (4º Primaria) • MI LIBRO FAVORITO ES… (5º Primaria) • MI LIBRO FAVORITO ES… (6º Primaria)

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LOS ALUMN@S ENTREVISTAN A: Marta Sanz Gilmartín

Durante este curso hemos contado con Marta Sanz como profesora de Educación Física. Los alumn@s la eligieron para hacerla la entrevista para el cuarto número de REDISGIL. Esperamos que os guste la entrevista. ¡Gracias a los alumnos de 5º por su naturalidad y a Marta por sus respuestas!

Pincha en la imagen para ver la entrevista

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DESPEDIMOS A: Marta, Esther, Sara, Nunci, Xandra y Lidia

Como todos los finales de curso, nos toca despedir a algunos de los compañer@s que han trabajado con nosotr@s. Este junio nos dejan (siempre queda la esperanza de volver) varios compañer@s:

• Marta Sanz (profesora de EF) • Esther Árevalo (tutora de 4ºA) • Sara Garrote (tutora de 2º) • Anunciación Saez (Orientadora del Centro). • Lidia Cadenas (tutora de 3º infantil) • Xandra Sanchez (profesora de Éxito Educativo)

¡A todos desearos muchísima suerte y esperamos volver a veros muy pronto!

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EN EL PRÓXIMO NÚMERO PODRÉIS DISFRUTAR DE NUEVOS ARTÍCULOS:

DUATLÓN JUNIO

AGENDA ESCOLAR DECORAMOS LA BIBLIOTECA

Y, ¡MUCHO MÁS!

¡¡OS ESPERAMOS!! En las siguientes páginas podéis ver

las orlas de 3º de Infantil Y 6º de Primaria.

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