REFLEKSI mte 3110

7/22/2019 REFLEKSI mte 3110

1/3

REFLEKSI

Bagi kursus MTE 3110, saya telah diberikan satu tugasan secara individu

dan berpasangan. Tugasan tersebut terbahagi kepada dua iaitu Tugasan 1 : Peta

Minda dan Tugasan 2 :Penerokaan petak ajaib. Tugasan 1 iaitu membuatpembacaan mengenai persamaan dan ketaksamaan linear dan tugasan ini

merupakan tugasan individu. Manakala Tugasan 2 ialah penerokaan petak ajaib

3x3 dan 4x4 secara manual iaitu menggunakan kaedah penyelesaian linear

algebra seperti kaedah penghapusan, gantian, Kaedah Gauss Jordon dan juga

penyelesaian menggunakan perisian Linear Algebra Toolkit yang terdapat di

internet. Tugasan ini harus dilakukan secara berpasangan dan saya telah

memilih Siti Fatimah Azzahra binti Azhar sebagai pasangan saya.

Dalam proses menjalankan tugasan ini, saya telah mencari beberapa

maklumat berkenaan dengan Linear algebra berkaitan dengan tajuk persamaan

dan ketaksamaan linear. Di bawah tajuk Sistem Persamaan Linear, terdapat

beberapa kaedah untuk menyelesaikannya dan saya telah membuat pembacaan

melalui beberapa sumber seperti buku, melalui laman sesawang internet dan

modul pembelajaran. Saya dapati kaedah-kaedah ini sangat menarik dan

berguna bagi saya menyelesaikan sesuatu permasalahan linear algebra.

Sepanjang menjalankan tugasan ini, saya dapati bahawa banyak buku yang

dengan linear algebra ini berada pusat sumber IPG. Namun demikian, sumber

daripada internet pula tidak banyak yang relevan dengan tajuk kerana

kebanyakan input yang didapati dari internet adalah sangat terhad.

Sesungguhnya, melalui tugasan 1 ini, saya dapat memahami tajuk persamaan

dan ketaksamaan linear dengan lebih mendalam kerana saya harus meneroka

sendiri berkenaan dengan tajuk ini dan membuat peta minda. Bimbingan

daripada pensyarah pembimbing juga menyebabkan saya berkobar-kobar untuk

mempelajari ilmu Linear Algebra ini dan saya dapat mengukuhkan lagi

kefahaman tentang penggunaannya dalam kehidupan seharian.


2/3

Walaupun saya menghadapi masalah kekangan masa kerana terdapat

beberapa kerja kursus yang harus diselesaikan bersama-sama dengan tugasan

ini, namun saya berjaya membahagikan masa dan menyiapkan kesemua

tugasan dalam tempoh yang diberikan. Bagi tugasan 2 pula, saya dan pasangan

dikehendaki meneroka petak ajaib dan menyelesaikan petak berkenaan secara

manual dan menggunakan perisian. Oleh yang demikian, saya dan rakan

berbincang bersama-sama bagi menyelesaikan tugasan ini. Kami telah mebuat

beberapa pembacaan mengenai kaedah yang sesuai bagi menyelesaikan petak

ajaib dan kami juga turut berbincang kepada rakan-rakan yang lain. Namun

demikian, saya dan pasangan saya tidak dapat berbincang bersama dan

berkolaborasi dengan pensyarah dengan lebih kerap ini kerana kami banyak

terlibat dengan pengurusan Kejohanan Olaharga Tahunan di IPG menyebabkan

kami tidak dapat meluangkan lebih banyak masa untuk melaksanakan tugasan

ini dengan baik lagi.

Saya bersyukur kerana sepanjang tugasan ini dijalankan, saya telah dapat

belajar pelbagai perkara baru yang tidak dapat saya pelajari hanya dari teori

yang diajar di dalam kuliah. Saya dan pasangan telah belajar bagaimana untuk

menyelesaikan petak ajaib yang agak sukar dengan menggunakan kaedahGauss Jordan, penggantian, penghapusan dan bermacam lagi. Sesungguhnya,

ilmu yang kami pelajari ini bukanlah hanya untuk digunakan di dalam

peperiksaan semata-mata namun kami juga boleh menggunakannya dalam

kehidupan seharian sebagai seorang guru matematik. Antaranya, kita boleh

menggunakan petak ajaib sebagai bahan bantu mengajar kita bagi menjadikan

proses pengajaran dan pembelajaran lebih menarik.


3/3

Secara keseluruhannya, saya sangat bersyukur kerana telah diberi

peluang untuk menjalankan tugasan ini dan telah banyak membantu saya dalam

proses untuk menjadikan diri saya sebagai seorang guru yang berdedikasi dan

berjaya di masa akan datang. Saya berharap agar segala ilmu yang telah saya

peroleh melalui tugasan ini akan dapat saya amalkan kelak. Sekian, terima

kasih.

NUR ATIQAH BINTI ABDULLAH

5 PISMP MT2

Documents

REFLEKSI mte 3110