Reflexión sobre la Reforma Educativa Chilena del 2014

8/16/2019 Reflexión sobre la Reforma Educativa Chilena del 2014

http://slidepdf.com/reader/full/reflexion-sobre-la-reforma-educativa-chilena-del-2014 1/31



El sistema educativo chilenoy los movimientos

estudiantiles (2006-2011)





1980

Reformasistema

educativo

1988

SIMCE

1991

LOCE

1993

Ley deFIDECOM

1997

EC

La tradición chilenaconsideró la educación

como un bien

republicano para laciudadanía, hasta

1!0"



Su!sidio a "adema#da

(#oucher poralumno)Fi#a#ciamie#to com$artido

Oferta co#%#es de"ucro

Se"ecci&#

SIMCE

Mu#ici$a"i'aci&#

$ie%as delmodelo

educativo

chileno



&elección en cole'ios

particularesCOLE(IO CORDILLER) *L)S CO+DES,-$*E+ $&. /12,2 puntos en la $&

.ara $ostu"ar "os re/uisitos !sicosso# Libreta de matrimonioreli'ioso (otocopia de la 23ho4a), certi5cado de nacimiento del hi4o uepostula, certi5cado de bautismo, dos cartas

de recomendación y las notas del a7oanterior (si postula a 28 b9sico o a cursossuperiores) :o hay inormación de costos



;Los establecimientos subvencionadospueden reali%ar procesos de admisión

o selección<&i Los establecimientos subvencionados o uereciban aportes re'ulares del Estado, puedenreali%ar procesos de admisión o selección, $ero $ara

"os a"um#os y a"um#as /ue i#2rese# desde$rimer #ive" de tra#sici&# *$re4i#der, a 56!sico- e" $roceso de admisi&# e# #i#2# caso$odr co#siderar e" re#dimie#to esco"ar $asadoo $ote#cia" de" $ostu"a#te =ampoco se podr9

e>i'ircomo reuisito la presentación de antecedentessocioeconómicos de la amilia del postulante(L?E @rt12)





&em9oros &*AE (&antia'o)

endimiento ba4o - endimiento medio -endimiento alto



Aampa7a@L= @L&*AE



Bornada escolar

completaCDasta las 1/ horas estamos con clasesma'ínate una prueba de *atem9ticaterminando el díaF, porue no sabemosuG son los talleresH sí lo ue es tener*atem9tica, Aiencias, Aastellano, todo eldía y lle'ar a estudiar a la casa, lo ue sesupone cambiaríaC

(Estudiante Escuela @renal de DualpGn,+iario El &ur, 12 de Bunio)









2006. *ovili%ación

pin'Iina+e reivindicaciones puntuales (costo $&, limitepase escolar) a cuestionamiento 'lobal delsistema.

1 +O a" orde#amie#to de" sistema*#o a "a LOCE,

+O a "a mu#ici$a"i'aci&# *ms

res$o#sa!i"idad Estado,

3 +O a" "ucro *#o a" mercadoeducativo,



?obierno, Aoncertación y @lian%a5rman histórico acuerdo por la

calidad de la educación (200/)



*ovili%ación de los estudiantes universitarios en 2011





Airas y 'r95cos de laeducación chilena



Evolución de la matrícula pordependencia

Juente. evista beroamericana sobre Aalidad, E5cacia y Aambio en Educación





Krecha en los resultados del &*AE201

MLos estudiantes vulnerables de cuarto b9sicolo'raron, en promedio, un punta4e de 22 puntos en*atem9tica, mientras los de nivel acomodadoalcan%aron los 2/ na brecha de 6N puntos El

escenario se repite en el caso de Lectura, donde ladistancia entre los estudiantes del nivel alto con elba4o es de ON puntos (") La brecha entre alumnosde escasos y altos recursos persiste en todo el nively se a'rava a medida ue los cursos avan%anP

(+iario La =ercera, Mineduc: resultados del Simcemuestran una realidad “indignante” , 11 de Bunio de201)



=endencia de los punta4es &*AEmatem9tica medio por ?&E 200N -

201N



=endencia &*AE lectura to b9sico pordependencia





esultados en pruebas

internacionalesKerto'lia, ac%ynsQi y #alderrama(2011) a5rman ue Mcomparativamente

con otros países, en $&@, =**&,LLEAE y =EAE, en el conte>tolatinoamericano Ahile muestra undesempe7o relativamente avorableH

mientras ue al compararse con lospaíses de la EA+ su desempe7o esde5ciente en promedioP



C:i"e es- des$u;s de "a$e/ue<a ciudadre$!"ica deMacao- e" $a=s co# "as escue"asms se2re2adas de" mu#do Es

verdaderame#te u#aver2>e#'a i#ter#acio#a"

Aolumna de *ario Raissbluth, publicada

ori'inalmente en blo's de La =ercera el 1Ode 4ulio de 201N



eorma educativa

actual



*archa de proesores en conte>to de la movili%acióncontra el proyecto de Aarrera +ocente



En síntesis

La educación escolar chilena presenta 'raves deeuidad, e>plicados por el dise7o del sistemaue opera desde 1!0 (selección S copa'o S

subvención por alumno)

Los movimientos estudiantiles han impulsado'randes cambios en las a'endas del 'obierno,desde 2006 hasta la echa

Los resultados educativos de Ahile destacan enel conte>to latinoamericano pero uedan muypor deba4o del promedio EA+



=aller• eTnete con tu Aentro de @lumnos para

reali%ar lo si'uiente.

• Desde tu rea"idad como estudia#te-@cu"es so# "os $ro!"emas ms 2raves

de "a educaci&# c:i"e#a y c&moafecta# a tu comu#idad esco"arA

• @Bu; $ro$uestas $uede# rea"i'ar de

a/u= a %# de a<o $ara reeio#ar e#sus co"e2ios so!re "a rea"idadeducacio#a" c:i"e#aA

• ULas propuestas ser9n compartidas en un

plenarioV

Documents

Reflexión sobre la Reforma Educativa Chilena del 2014