Nely Ccapira DalensEP Sicuani

“REFLEXIONANDO A TRAVÉS DEL TEATRO”

En el año 2019, el área educativa del penal de Sicuani organizó un concurso denominado “Reflexionando a través del teatro”, con el fin de concientizar a los internos sobre las diversas situaciones de la vida diaria, las que fueron escenificadas como casos reales, con el propósito de ayudar en el proceso de reeducación de los privados de libertad.

Se inició organizando equipos entre profesores e internos estudiantes, quienes formaron grupos para definir en consenso el tema a presentar, así como el libreto y el papel a desempeñar de cada uno de los participantes, además trabajaron en la confección de sus propias indumentarias diseñadas para la exhibición de la obra teatral.El día de la presentación, el cual estuvo lleno de expectativas, no solo por parte de los actores y maestros del teatro, sino también por las autoridades penitenciarias, población penal e invitados diversos, quienes eran los encargados de evaluar, criticar y calificar la exposición teatral.

Cabe señalar que todos hicieron su mejor esfuerzo y se lucieron con las magníficas escenas y situaciones dentro de la obra, haciendo que los espectadores tomen conciencia de los temas planteados, especialmente en las llamadas “El juicio del hombre” y “Quién tiene la solución”, caracterizadas por sus mensajes muy sensibles, tales como la drogadicción, el alcoholismo y el cuidado del medio ambiente. Este tipo de actividades complementarias en educación coadyuva enormemente en el tratamiento de los internos, no solo por el juego de roles, sino también al crear ambientes disipados, de respeto, de compromiso, solidaridad y trabajo en equipo, donde se involucran además de los maestros, el personal administrativo y de

REFLEXIONANDO A TRAVÉS DEL TEATRO

seguridad, para beneficio del tratamiento integral.

El teatro como herramienta educativa cultural debería darse continuamente, porque a través de esa experiencia los internos descubren y desarrollan sus habilidades, hasta para ellos desconocidas, como la memoria, la expresión corporal, capacidad de organización y otras.

Para ello solo se necesita el compromiso y la voluntad de todos los actores involucrados en la tarea resocializadora, con la seguridad que será exitoso y satisfactorio para todos.

SOBRE EL AUTOR

Nely Ccapira Dalens, nació en Pomacanchi – Acomayo - Cusco, es casada y tiene una hija.

Profesora de educación primaria, egresada del Pedagógico de Pomacanchi-Cusco. Con Grado Académico de Maestra en Administración de la Educación, por la Universidad César Vallejo.

Cuenta con 12 años de experiencia en el Instituto Nacional Penitenciario (INPE).

Ha laborado en los Establecimientos Penitenciarios de Huacho, Varones Cusco y Mujeres Cusco.

Actualmente es Coordinadora educativa en el penal de Sicuani. Está convencida que la educación es uno de los pilares más importantes en el proceso resocializador del privado de libertad.

En el año 2019, el área educativa del penal de Sicuani organizó un concurso denominado “Reflexionando a través del teatro”, con el fin de concientizar a los internos sobre las diversas situaciones de la vida diaria, las que fueron escenificadas como casos reales, con el propósito de ayudar en el proceso de reeducación de los privados de libertad.

Se inició organizando equipos entre profesores e internos estudiantes, quienes formaron grupos para definir en consenso el tema a presentar, así como el libreto y el papel a desempeñar de cada uno de los participantes, además trabajaron en la confección de sus propias indumentarias diseñadas para la exhibición de la obra teatral.El día de la presentación, el cual estuvo lleno de expectativas, no solo por parte de los actores y maestros del teatro, sino también por las autoridades penitenciarias, población penal e invitados diversos, quienes eran los encargados de evaluar, criticar y calificar la exposición teatral.

Cabe señalar que todos hicieron su mejor esfuerzo y se lucieron con las magníficas escenas y situaciones dentro de la obra, haciendo que los espectadores tomen conciencia de los temas planteados, especialmente en las llamadas “El juicio del hombre” y “Quién tiene la solución”, caracterizadas por sus mensajes muy sensibles, tales como la drogadicción, el alcoholismo y el cuidado del medio ambiente. Este tipo de actividades complementarias en educación coadyuva enormemente en el tratamiento de los internos, no solo por el juego de roles, sino también al crear ambientes disipados, de respeto, de compromiso, solidaridad y trabajo en equipo, donde se involucran además de los maestros, el personal administrativo y de

seguridad, para beneficio del tratamiento integral.

El teatro como herramienta educativa cultural debería darse continuamente, porque a través de esa experiencia los internos descubren y desarrollan sus habilidades, hasta para ellos desconocidas, como la memoria, la expresión corporal, capacidad de organización y otras.

Para ello solo se necesita el compromiso y la voluntad de todos los actores involucrados en la tarea resocializadora, con la seguridad que será exitoso y satisfactorio para todos.

SOBRE EL AUTOR

Nely Ccapira Dalens, nació en Pomacanchi – Acomayo - Cusco, es casada y tiene una hija.

Profesora de educación primaria, egresada del Pedagógico de Pomacanchi-Cusco. Con Grado Académico de Maestra en Administración de la Educación, por la Universidad César Vallejo.

Cuenta con 12 años de experiencia en el Instituto Nacional Penitenciario (INPE).

Ha laborado en los Establecimientos Penitenciarios de Huacho, Varones Cusco y Mujeres Cusco.

Actualmente es Coordinadora educativa en el penal de Sicuani. Está convencida que la educación es uno de los pilares más importantes en el proceso resocializador del privado de libertad.