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Reflexões sobre o Censo.EAD.BR 2009

Reflexões sobre o Censo.EAD. BR 2009. Introdução Saber agir Acadêmico Querer agir Tecnologia de Informação Poder agir Administrativo

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Reflexões sobre o Censo.EAD.BR 2009

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IntroduçãoSaber agir Acadêmico

Querer agirTecnologia de Informação

Poder agirAdministrativo

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Metodologia e Amostra - ABED

Estudo quantitativoEstudo quantitativo

Questionário estruturadoQuestionário estruturado

Entrevistas de auto-preenchimentoEntrevistas de auto-preenchimento

Acadêmicos (139)

Administrativos (142)

Tecnologia de Informação (130)

Acadêmicos (139)

Administrativos (142)

Tecnologia de Informação (130)

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Qualificação de docentes em EAD

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Número de profissionais de apoio na elaboração dos cursos EAD

Quantidade de profissionais

%

Funções de Apoio

Professores conteudistas 71

Designer Instrucional 8

Produtores de vídeo 4

Designer Ilustrador 4

Programadores de WEB 5

Administradores de suporte tecnológico 6

OUTROS 1

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Número de profissionais da área técnica e administrativa nos cursos EAD

Quantidade de profissionais

%

Funções Administrativas

Administração geral 24

Atendimento Acadêmico 19

Direção 13

Central de atendimento e telemarketing 12

Administração de Suporte Tecnológico 10

Biblioteca 9

Call-center 8

Help desk 4

Outros 1

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Elaboração de conteúdo em EAD - 2009

Responsável pela elaboração Forma de elaboração

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Tipos de vagas ofertadas – 2009 - Pólos

Total

%

Tipo de vagas oferecidas - 2009

a) Nº total de vagas nos cursos próprios da Instituição oferecidos sem convênios/ parcerias/ acordos (vagas oferecidas diretamente na instituição em 2009)

71

b) Nº total de vagas nos cursos próprios da Instituição oferecidos por meio de convênios/ parcerias/ acordos

29

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Avaliação dos indicadores de desempenho

Base: 128Fonte: Total da Amostra

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Evasão EAD - 2009

Total

%

Evasão EAD

Do total geral de matrículas em cursos a distância, qual foi o índice percentual de evasão (alunos que descontinuaram ou desistiram de seus cursos) em 2009 no primeiro ano do curso?

14,37

Do total geral de matrículas em cursos a distância, qual foi o índice percentual de evasão (alunos que descontinuaram ou desistiram de seus cursos) em 2009 no segundo ano do curso?

5,39

Do total geral de matrículas em cursos a distância, qual foi o índice percentual de evasão (alunos que descontinuaram ou desistiram de seus cursos) em 2009 no terceiro ano do curso?

2,67

Do total geral de matrículas em cursos a distância, qual foi o índice percentual de evasão (alunos que descontinuaram ou desistiram de seus cursos) em 2009 a partir do quarto ano do curso?

2,15

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Mídias utilizadas em EAD Média Ponderada

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DiscussãoNúmero de credenciadas pelo MEC

≠Número de respondentes(correspondem a mais de

50% da oferta real de cursos)

Extensível

cenário atual brasileiro

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Processo de Desenvolvimento e Qualidade Educacional em EAD

QUALIDADE

Digo o que faço

Faço o que digo

Provo

Melhoro

PDCA

P - Plan (planejar)

D – Do (executar)

C – Check (conferir)

A – Act (agir)

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Muito obrigada !

Profa. Dra. Angela Maria Pizzo

[email protected]