15
Reformacja Wyjaśnij pojęcie reformacja. ruch religijno-społeczny, który narodził się w Europie w XVI w. lub np. zapoczątkowany wystąpieniem Lutra w 1517 r. , miał na celu doprowadzenie do reformy /naprawy stosunków panujących w Kościele katolickim, doprowadził do trwałego rozłamu w K. katolickim/ zach. chrześc. i powstania nowych wyznań. Wymień trzy przyczyny reformacji w Europie. 1. ........................................................................................................................................... 2. ........................................................................................................................................... 3. ........................................................................................................................................... Krytyka Kościoła Krytyka papiestwa Krytyka handlu odpustami Np.:- symonia, nepotyzm, brak dyscypliny duchowieństwa, niski stan wykształcenia, - nadmierne bogacenie duchownych, fiskalizm Kościoła, - mieszanie się Kościoła w sprawy polityczne, upadek autorytetu papiestwa (niewola awiniońska i wielka schizma) - rozwój odrodzenia i humanizmu, odkrycia geograficzne, podważenie nauk Kościoła, - rozwój monarchii narodowych. Wśród wydarzeń odnoszących się do zmian religijnych w okresie nowożytnym wskaż to, które chronologicznie jest pierwsze i to, które jest chronologicznie ostatnie. Zawarcie pokoju religijnego w Augsburgu…..1555 Ogłoszenie przez Marcina Lutra tez przeciwko odpustom……1517 Wydanie aktu supremacji przez Henryka VIII……1534 Rzeź hugenotów w noc świętego Bartłomieja…………..1572 Założenie zakonu jezuitów…….1540 Początek obrad Soboru Trydenckiego………1545 -1563 . Uzupełnij: Akt konfederacji warszawskiej poprzedziła ugoda zawarta w 1570 r. w . . . . . Sandomierzu . . . . . między luteranami, kalwinami, braćmi czeskimi. Uważana za najstarszy akt ekumeniczny w Europie nie objęła jednak Arian / braci polskich. W 1573 r. w katedrze Notre Dâme padły słowa: „Si non iurabis, non regnabis”. - wyjaśnij znaczenie (sens) słów Jeżeli nie (za)przysięgniesz, nie będziesz panował - kto te słowa wypowiedział? przedstawiciel Rzeczypospolitej lub poseł polski lub, Jan Zborowski - do kogo zostały skierowane ? Henryka Walezego / królewicza Henryka Podobna sytuacja powtórzyła się w Katedrze na Wawelu, kiedy marszałek wielki koronny Jan Firlej, położył rękę na koronie Piastów i Jagiellonów - do czego Henryk został w ten sposób dwukrotnie zmuszony do zaprzysiężenia pokoju religijnego lub zagwarantowania wolności religijnej w Polsce Przeczytaj uważnie teksty A, B, C, D i E. Odpowiedz na pytania umieszczone pod tekstami na podstawie ich treści oraz wiedzy pozaźródłowej. Tekst A „Na soborze postanowiono powstrzymać niewiarę i wytępić kacerstwo w Czechach. Dlatego wezwano przed sąd soboru Husa i Hieronima i wyklęto ich. Ci jednak nie chcieli się ani nawrócić, ani też słuchać klątwy czy

Reformacja - Joanna Wieczorekjoannawieczorek.pl/wp-content/uploads/2015/05/... · 2015. 5. 16. · Reformacja Wyjaśnij pojęcie reformacja. ruch religijno-społeczny, który narodził

  • Upload
    others

  • View
    3

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

  • Reformacja

    Wyjaśnij pojęcie reformacja.

    ruch religijno-społeczny, który narodził się w Europie w XVI w. lub np. zapoczątkowany wystąpieniem

    Lutra w 1517 r. , miał na celu doprowadzenie do reformy /naprawy stosunków panujących w Kościele

    katolickim, doprowadził do trwałego rozłamu w K. katolickim/ zach. chrześc. i powstania nowych wyznań.

    Wymień trzy przyczyny reformacji w Europie.

    1. ...........................................................................................................................................

    2. ...........................................................................................................................................

    3. ...........................................................................................................................................

    Krytyka Kościoła

    Krytyka papiestwa

    Krytyka handlu odpustami

    Np.:- symonia, nepotyzm, brak dyscypliny duchowieństwa, niski stan wykształcenia,

    - nadmierne bogacenie duchownych, fiskalizm Kościoła,

    - mieszanie się Kościoła w sprawy polityczne, upadek autorytetu papiestwa (niewola awiniońska i wielka

    schizma)

    - rozwój odrodzenia i humanizmu, odkrycia geograficzne, podważenie nauk Kościoła, - rozwój monarchii

    narodowych.

    Wśród wydarzeń odnoszących się do zmian religijnych w okresie nowożytnym wskaż to, które

    chronologicznie jest pierwsze i to, które jest chronologicznie ostatnie.

    Zawarcie pokoju religijnego w Augsburgu…..1555

    Ogłoszenie przez Marcina Lutra tez przeciwko odpustom……1517

    Wydanie aktu supremacji przez Henryka VIII……1534

    Rzeź hugenotów w noc świętego Bartłomieja…………..1572

    Założenie zakonu jezuitów…….1540

    Początek obrad Soboru Trydenckiego………1545-1563.

    Uzupełnij: Akt konfederacji warszawskiej poprzedziła ugoda zawarta w 1570 r. w . . . . . Sandomierzu . . . . . między

    luteranami, kalwinami, braćmi czeskimi. Uważana za najstarszy akt ekumeniczny w Europie nie objęła

    jednak Arian / braci polskich.

    W 1573 r. w katedrze Notre Dâme padły słowa: „Si non iurabis, non regnabis”. - wyjaśnij znaczenie

    (sens) słów Jeżeli nie (za)przysięgniesz, nie będziesz panował

    - kto te słowa wypowiedział? przedstawiciel Rzeczypospolitej lub poseł polski lub, Jan Zborowski

    - do kogo zostały skierowane ? Henryka Walezego / królewicza Henryka

    Podobna sytuacja powtórzyła się w Katedrze na Wawelu, kiedy marszałek wielki koronny Jan Firlej,

    położył rękę na koronie Piastów i Jagiellonów - do czego Henryk został w ten sposób dwukrotnie zmuszony

    do zaprzysiężenia pokoju religijnego lub zagwarantowania wolności religijnej w Polsce

    Przeczytaj uważnie teksty A, B, C, D i E. Odpowiedz na pytania umieszczone pod tekstami na podstawie

    ich treści oraz wiedzy pozaźródłowej.

    Tekst A „Na soborze postanowiono powstrzymać niewiarę i wytępić kacerstwo w Czechach. Dlatego wezwano przed

    sąd soboru Husa i Hieronima i wyklęto ich. Ci jednak nie chcieli się ani nawrócić, ani też słuchać klątwy czy

    http://pl.wikipedia.org/wiki/1545http://pl.wikipedia.org/wiki/1563

  • sądu […]. W niedzielę po św. Ulryku rano odbyło się posiedzenie. […] Husowi wykazano na podstawie

    boskiej, świętej nauki Pisma Św., że jego artykuły, które głosił i których nauczał, są fałszywym kacerstwem.

    Wszyscy też wydali nań prawomocny wyrok.[…] Kiedy go prowadzono, modlił się ciągle: „Jezu Chryste, Synu

    Boga żywego, zmiłuj się nade mną”. A kiedy go wyprowadzono na pole i zobaczył ogień, drzewo i słomę,

    upadł trzykrotnie na kolana […]. Chwycił go więc kat i przywiązał za suknie do pala. Postawił go ławeczce,

    obłożył drzewem i słomą, posypał trochę smoły i zapalił. Wtedy zaczął on strasznie krzyczeć, lecz wkrótce był

    już spalony. […] Potem zaś wszystko, co znaleziono w popiele, wrzucono do Renu”.

    Źródło: Ulryk z Richental, Kronika [w:] Wiek V-XV w źródłach, oprac. M. Sobańska-Bondaruk, S. B.

    Lenard, Warszawa 1999, s. 310-311.

    a) Podczas którego soboru doszło do skazania na śmierć Jana Husa? [….] podczas soboru w Konstancji ……………………………………………………….

    b) O jakich artykułach mowa w tekście A? [….] o Czterech Artykułach Praskich ………………………………………………………

    c) Jakich zmian w Kościele domagał się Jan Hus? [….]

    - komunii pod dwiema postaciami dla wszystkich wiernych,

    - przetłumaczenia Biblii na j. narodowe (j. czeski)

    - Kościół miał być biedny

    Tekst B „[…] stawiono Joannę przed sądem, zasiadającym w zamku roueńskim. Trybunał składał się z 60 osób,

    duchownych i świeckich, pozostających na żołdzie Anglii. Proces odbywał się z pogwałceniem wszystkich form

    słuszności: jedne części badania usunięto, inne dodano i w taki sposób stawiano pytania, aby odpowiedzi

    zawsze wypadały na szkodę Joanny. Pomimo to odpowiadała ona z dziwną przytomnością umysłu i wszystkie

    wykręty nieprzyjaciół w niwecz obracała. […] Głównie jej zarzucano noszenie męskiego ubrania, czego

    zabraniały przepisy Kościoła i Stary Testament. […] Biskup zabronił jej słuchania Mszy św., dopóki nie

    porzuci sukien męskich. „Choć mi zabraniasz słuchać Mszy świętej, wszakże Bóg jest dobry i pozwoli mi jej

    słuchać bez ciebie”. Druga część aktu oskarżenia odnosiła się do widzeń Joanny i tajemnicy, którą królowi

    objawiła, lecz co do tego żadnych zeznań nie potrafiono na niej wymóc. Pytano jej się: „Czy owe zjawiska

    były aniołami?”. „Tak jestem tego pewną, odpowiedziała Joanna, jak i tego, że wierzę w Boga”. Wyrok głosił:

    jeżeli oskarżona rzeczywiście powiedziała to, co było zapisane w protokóle, to powinna być ukaraną za

    przesądne zmyślanie Bożych objawień. Następnie przeczytano wyrok, po czym zaraz miała być wydaną w ręce

    kata”.

    Źródło: Holzwarth F.J., Historia Powszechna , t. V, cz. 3, Warszawa 1883, ss. 318-328.

    a) O kim opowiada tekst A? (imię, nazwisko, narodowość, kiedy żyła - wiek) [….] Joanna d’Arc, Francuzka, XVw. …………………………………………………

    b) Jaką rolę odegrał fanatyzm religijny Joanny w wojnie stuletniej? [….]

    - poderwanie Francuzów do walki z Anglikami (obudzenie patriotyzmu francuskiego)

    - zdobycie Orleanu, Reims i innych miast

    - koronacja Karola VII na króla Francji

    c) Jaka kara spotkała Joannę za „przesądne zmyślanie Bożych objawień”? [….] śmierć przez spalenie na stosie ……………………………………………………………

    d) Co Kościół dziś uważa o Joannie? [….] jest dziś uznana za Świętą ……………………………………………………

    Tekst C „Sanctissimus (Ojciec Święty) rozporządził, że rzeczony Galileo ma być przesłuchany co do jego intencji,

    nawet z groźbą tortur, a jeśli ją podtrzyma, ma wyprzeć się podejrzewanej u niego herezji na plenarnym

    zgromadzeniu Kongregacji Urzędu Świętego, potem ma być skazany na uwięzienie według upodobania Świętej

    Kongregacji […] w przeciwnym wypadku narazi się na kary za recydywę. Książka zatytułowana „Dialogo di

    Galileo Galilei Linceo” ma być zakazana.”

  • Źródło: http://pl.wikipedia.org/wiki/Galileusz

    a) O jaką herezję podejrzewano rzeczonego Galileo? [….]

    popierał heliocentryczną teorię budowy wszechświata …………………………

    b) Jak zachował się Galileo pod groźbą tortur? [….]

    publicznie wyrzekł się własnych poglądów ………………………………………

    c) Jaką poniósł karę Galileo? [….]

    skazany został na dożywotni areszt domowy ………………………………………………

    Tekst D Król miał w amoku wykrzyknąć do Gwizjusza i burmistrza Paryża: „Ale zabijajcie ich wszystkich, aby nikt nie

    został, kto by mógł mi to wypominać!”. Machina zabijania ruszyła.

    […] około godziny trzeciej o brzasku rozległ się w mieście strzał. Katarzyna nie spała tej nocy, podobnie jak

    jej syn Henryk. Wystrzał oznaczał początek czystek i dopiero wtedy Henryk się opamiętał. […]. Ale było już za

    późno.

    Gdy zaczęło świtać, dzwon kościoła Saint-Germain-l’Auxerrois obudził admirała. Po nim rozkołysały się

    następne. Coligny domyślił się, co się święci i, jak zawsze waleczny, czekał spokojnie na śmierć. Padł

    przeszyty rapierem najemnika niemieckiego, niejakiego Besme, po czym dobiły go inne miecze. Ciało

    wyrzucono na bruk. De Guise nadepnął na głowę konającego admirała i kazał ją oderżnąć. Zaniesiono ją do

    Luwru, a potem zabalsamowaną posłano papieżowi do Rzymu. Rozpętało się piekło. Oznaczeni na biało

    zadziwiająco dobrze zorganizowani katolicy wdzierali się do domów uśpionych hugenotów, rżnąc ich

    bezlitośnie. […] Sam król miał wpaść w szaleństwo i, jako miłośnik polowań, strzelał do biegających po

    dziedzińcu hugenotów. Henryk Burbon siedział milczący, […] Aby się uchronić przed „zbrojnym ramieniem

    ludu”, należało nosić medalik z napisem „Jezus-Maryja”, więc obrotni klerycy zaczęli sprzedawać je po

    wygórowanych cenach. Protestantów zabijano w domach, na ulicach, w kolegiach uniwersyteckich, matki z

    dziećmi wleczono nad Sekwanę. Cały czas kursowały wozy z dogorywającymi, aż w końcu ktoś wpadł na

    pomysł, by nie dobijać konających, bo i tak utoną w Sekwanie”.

    Źródło: Jerzy Besala, Rzeźnicy w bieli, Polityka (nr 2871 / 2012-08-22), s. 52-55.

    a) Jakie wydarzenie opisuje tekst D? [….]

    Noc św. Barłomieja ………………………………………………………………………

    b) W jaki sposób zwabiono hugenotów do Paryża? [….]

    ślub Małgorzaty de Valois i Henryka Burbona …………………………………………..

    c) Jakie postacie historyczne ukryte są w tekście pod słowami: „król”, „Katarzyna” [….]

    i „Henryk” ?

    - Karol IX

    - Katarzyna Medycejska

    - Henryk Walezy (Valois)

    d) Jak zakończyła się domowa wojna religijna we Francji? [….]

    - królem Francji Henryk IV Burbon 0-2

    - wolność wyznania dla hugenotów z wyjątkiem Paryża

    Tekst E „[…] przeklęte prawo, które konfederacyją zowiecie, roku pańskiego 1573, […] od niektórych heretyków z

    oszukaniem prostych katolików uczynione, aby każdemu wolno było wiarę sobie, jaką chce, tworzyć i odmiany

    w kościele czynić, a za to żadnego karania nie odnosić”. […]

    Gwałt czyni prawom Boskim i ludzkim konfederacyja. Wielka się niesprawiedliwość dzieje i gwałt wielki

    świętym prawom duchownym i świeckim […]. Nie daj Boże, aby się który wierny i katolik najdował, który by

    jej namniejszą pomoc dawać, a tak ciężko Pana Boga gniewać i ojczyznę swoję zarażać takim prawem i gubić

    miał wolą”.

    Źródło: P. Skarga, Kazania sejmowe, oprac. J. Tazbir, Wrocław 2003, s. 155-156.

    1. O jakim „przeklętym prawie” mówi autor tekstu A? […] ………………… o konfederacji warszawskiej ………………………………………………

    2. Jaka postawa katolika według autora tekstu A „ciężko gniewa Pana Boga” ? […]

  • tolerancji dla innowierców, poparcia konfederacji warszawskiej ……………..

    Do podanych wydarzeń dopisz miejsce. [….] A – traktat Hiszpanii i Portugalii ustanawiający strefy wpływów w Nowym Świecie

    ……Tordesillas……………………….

    B – ogłoszenie Aktu Supremacji ……Londyn ………………………….

    C – ogłoszenie wolności wyznania dla hugenotów ……Nantes …………………………...

    D – działalność Jana Kalwina -„kalwiński Rzym” ……Genewa…………………………..

    E – sobór rozpoczynający kontrreformację ……Trydent ………………………….

    F – sobór powszechny, który spalił J. Husa ……Konstancja ……………………...

    G – ustanowienie zasady „cuius regio eius religio” ……Augsburg ………………………..

    H – spalenie Joanny d Arc ………Rouen………………………….

    I – ogłoszenie 95 tez M. Lutra ………Wittenberga…………………..

    J – siedziba Albrechta Hohenzollerna ………Królewiec

    Do dat dopisz wydarzenia.

    1544 ……........ Założenie Uniwersytetu w Królewcu

    1638............ Likwidacja akademii w Rakowie

    1658............ Wygnanie Arian z Polski

    1564............ Sprowadzenie Jezuitów do Polski

    1562-1565........Oderwanie się Arian od kalwinizmu

    1570…..... Synod generalny protestantów w Sandomierzu

    Wyjaśnij pojęcia. [.....] a) „woda ignacjańska” – uzdrawiająca woda związana z relikwiami Ignacego Loyoli w posiadaniu zakonu

    jezuitów

    b) antytrynitarze – przeciwnicy dogmatu o Trójcy Świętej

    c) zasada predestynacji - przeznaczenie z woli bożej człowieka na zbawienie lub potępienie, idea głoszona

    przez Jana Kalwina

    d) Zbór mniejszy – Arianie, Bracia Polscy, odłam kalwinizmu w Polsce

    Kto to powiedział lub mógł powiedzieć? [.....] a) „Ja panuję nad ludem, a Bóg nad sumieniami. Trzy albowiem są rzeczy, które Bóg zachował dla siebie: z

    niczego coś stworzyć, przyszłość przewidzieć, sumieniami władać”.

    ……………………………..Stefan Batory ……………………………………………………

    b) „Polska państwem bez stosów” ……………Janusz Tazbir……………………………………...

    Rozpoznaj na ilustracjach myślicieli i filozofów epoki reformacji, [....] umieść podpisy w okienkach.

  • Źródło: Urban W., Epizod reformacyjny, Dzieje Narodu i Państwa Polskiego, Z. II-30, s.34,35,40,42.

    Tomasz Morus

    Marcin Luter

    Jan Kalwin

    Erazm z Rotterdamu

    Podane niżej informacje dotyczące unii brzeskiej posegreguj według przedstawionych kryteriów,

    wpisując litery do tabeli.

    Polityczne

    Społeczno -

    gospodarcze

    Przyczyny unii brzeskiej

    C

    D

    Skutki unii brzeskiej

    B

    A

    A. Wzmocnienie więzi łączących ludność prawosławną polskich kresów wschodnich z państwem polskim

    B. Rozbicie społeczności prawosławnej na dwa Kościoły: unicki i dyzunicki

    C. Dążenie Kościoła katolickiego do podporządkowania Kościoła Prawosławnego

    D. Działalność misyjna jezuitów wśród mieszkańców ziem ruskich

    Czego dotyczyło wystąpienie Pawła Włodkowica na soborze w Konstancji (1414-1418)?

    Podzielił wojny na sprawiedliwe w obronie własnych granic i niesprawiedliwe podając jako przykład

    agresywną politykę państwa krzyżackiego wobec sąsiadów. Przyznał prawo poganom do tworzenia własnych

    państw – stwierdził, że nie należy nawracać ich ogniem i mieczem na wiarę chrześcijańską.

    Uporządkuj w kolejności chronologicznej przywódców ruchów heretyckich od XIV do XVI wieku.

    John Wycliff ( … )

    Jan Hus ( … )

    Marcin Luter ( … )

    Jan Kalwin ( … )

    Na podstawie tekstów źródłowych oraz wiedzy pozaźródłowej odpowiedz na poniższe pytania.

    Akt konfederacji generalnej warszawskiej.

    My, Rady Koronne, duchowne i świeckie, i rycerstwo wszystko, i stany insze jednej

    a nierozdzielnej Rzeczypospolitej z Wielkiej i Małej Polski, Wielkiego Księstwa Litewskiego, Podlasza,

    z Ziemi Ruskiej, Pruskiej, Pomorskiej […].

    Oznajmujemy wszystkim wobec komu należy ad perpetuam rei memoriam (na wieczną rzeczy

    pamięć), … iż w Rzeczypospolitej naszej jest dissidum (różność) niemałe in causa religionis christianae

    (w sprawie religii chrześcijańskiej), zabiegając temu, aby się z tej przyczyny między ludźmi saeditio (bunt)

    jaka szkodliwa nie wszczęła, którą po inszych królestwach jaśnie widzimy, obiecujemy to sobie spólnie pro

    nobis et successoribus nostris ( za nas i potomków naszych) na wieczne czasy pod obowiązkiem przysięgi,

    wiarą, uczciwością, honorem i sumieniem naszym, iż którzy jesteśmy dissidentes de religione (rozróżnieni w

    wierze) pokój między sobą zachować, a dla różnej wiary

    i odmiany w kościele krwi nie przelewać ani się penować cofiscatione bonorum (karać konfiskatą dóbr)

    poczciwością (tu : pozbawieniem czci), carceribus et exilio (więzieniem i wygnaniem) i zwierzchności żadnej

    ani urzędowi do takowego progresu (postępowania) żadnym sposobem nie pomagać; i owszem, gdzie by ją

    kto przelewać chciał, ex ista causa (z tej przyczyny) zastawiać się (tu : występować) o to wszyscy będziemy

    powinni, choćby też z pretekstem dekretu, albo za postępkiem jakim sądowym, kto to czynić chciał …”

  • Akt konfederacji generalnej warszawskiej w : Wiek XVI – XVIII w źródłach, oprac. M. Sobańska- Bondaruk, S.

    Lenard, W-wa 1999.

    A.Który król w Rzeczypospolitej Obojga Narodów sprawował władzę w chwili wydania aktu konfederacji?

    panowało bezkrólewie/ nie było króla

    B.Wyznawców jakiej religii dotyczył tekst aktu konfederacji ?

    chrześcijaństwo C. Jak długo miały obowiązywać zasady ustalone w akcie konfederacji ?

    na zawsze/ na wieczne czasy D.Czego zabraniał akt konfederacji ? (wymień dwa zakazy)

    można wybrać spośród wymienionych zakazów:

    -prowadzenia wojen religijnych

    -konfiskaty majątków/ dóbr

    -pozbawiania czci

    -więzienia

    -wygnania

    -wspierania urzędów/ władzy w walce z innowiercami

    E. Podkreśl właściwe dokończenie zdania : (0-1 pkt)

    Akt konfederacji generalnej warszawskiej jest :

    a) pierwszym dokumentem regulującym kwestie ekonomiczne między władcą a poddanymi;

    b)aktem zobowiązującym szlachtę do zachowania wierności religii wyznawanej przez monarchę;

    c)najstarszym aktem tolerancji religijnej w Rzeczypospolitej.

    Wpisz wykropkowane miejsca nazwy opisanych religii, występujących w Polsce w okresie reformacji.

    Opis Nazwa religii

    A. Na Zachodzie był to głównie prąd mieszczański, natomiast w Polsce. ze względu na demokratyzm i niechęć

    wobec silnej władzy królewskiej znalazł zwolenników przede wszystkim wśród szlachty--

    A. kalwini (kalwinizm)

    B. Głównymi ośrodkami tej religii była Wielkopolska i Pomorze, a zwłaszcza Gdańsk, gdzie doszło do rewolty

    i sformułowania postulatów dotyczących między innymi życia społecznego według zasad Chrystusa oraz

    zniesienia wszelkich ceremonii katolickich –postów, mszy, nabożeństw za zmarłych.

    B. luteranie (luteranizm)

    C. Wyznawcy tej religii osiedlili się głównie w Wielkopolsce, pozyskując do swej wiary wielu magnatów,

    szlachciców, a zwłaszcza mieszczan,ze względu na głoszone ideały społeczno-moralne, wynikające z artykułów

    praskich.

    C. Bracia czescy (husyci Na podstawie: W. Urban, Epizod reformacyjny, Dzieje narodu i państwa polskiego T. II-30, Kraków 1988, s. 17-23.

    Przyjrzyj się zamieszczonej ilustracji i wykonaj polecenia.

  • Źródło: W. Urban, Epizod reformacyjny, Dzieje narodu i państwa polskiego…, Kraków 1988, s. 41.

    A Podaj nazwę pod jaką przeszło do historii wydarzenie przedstawione na obrazie.

    …………… Noc św. Bartłomieja (rzeź hugenotów)

    B. Przedstawione wydarzenie miało miejsce w roku

    1. 1517.

    2. 1540.

    3. 1572.

  • Wyprawy geograficzne Uzupełnij tabelkę.

    Imię i nazwisko

    odkrywcy

    Narodowość

    odkrywcy

    Osiągnięcie

    Wiek

    Vasco da Gama

    Portugalczyk

    Odnalezienie drogi do Indii XV

    Bartłomiej Diaz

    Portugalczyk

    Przylądek Dobrej Nadziei XV

    Krzysztof Kolumb

    Genueńczyk

    Ameryka XV

    Ferdynand Magellan

    Portugalczyk

    Rejs dookoła świata

    XVI

    Amerigo Vespucci

    Włoch

    Opis Nowego Świata

    XVI

    Literą „P” zaznacz zdania prawdziwe, literą „F” fałszywe

    1. Ferdynand Cortez podbił państwo Azteków - P

    2. Cortez podbił obszar dzisiejszego Meksyku- P

    3. Franciszek Pizarro podbił państwo Inków - P

    4. Pizarro podbił obszar dzisiejszego Peru - P

    5. Vasco da Gama, płynąc wzdłuż wybrzeży Afryki, dotarł w 1492 r. do Indii - F

    6. Bartłomiej Diaz dotarł w 1488 r. do najdalszego południowego krańca Afryki -P

    7. Vasco da Gama, płynąc wzdłuż wybrzeży Afryki, dotarł w 1498 r. do Indii - P

    8. Wyprawa dowodzona przez Magellana opłynęła w latach 1519-1522 kulę ziemską -P

    Jakie konsekwencje miały wielkie odkrycia geograficzne dla Europy i jej mieszkańców ?

    –przyspieszenie rozwoju gospodarczego Europy . . . . . . . . . . . . .

    –napływ złota i srebra i związany z tym wzrost cen / inflacja / rewolucja cen . . . . . .

    –powstanie imperiów kolonialnych Hiszpanii i Portugali . . . . . . . .

    –zmiany szlaków handlowych

    –Europa –Ocean Atlantycki, Indyjski .

    –utrata znaczenia dotychczasowych szlaków handlowych

    –upadek znaczenia miast, państw leżących nad M. Śródziemnym dotychczasowych potęg morskich,

    handlowych

    –rozwój handlu między państwami . . . . . . . . .

    –rozwój miast i wzrost zamożności ich mieszkańców . . . . . . . .

    –wzrost wiedzy mieszkańców Europy o świecie . . . . . . . . . . .

    –zapoczątkowały okres dominacji Europy / chrześcijaństwa na całym świecie . . .

    –pojawienie się w Europie nowych roślin –np. pomidory, kukurydza,

    dla Polski i jej mieszkańców m.in.

    –rewolucja cen / korzystny dla Polski wzrost cen żywności i innych produktów rolniczych w stosunku do cen

    towarów wytwarzanych przez rzemiosło . . . . . . . .

    –wzrost zapotrzebowania na żywność / zboże / mięso i inne produkty rolnicze w Europie Zachodniej, które

    mogły być zaspokajane przez rolnictwo polskie . . . . . . . .

    –możliwość wzrostu produkcji zboża / rozwoju rolnictwa / gospodarki folwarczno-pańszczyźnianej w Polsce

    . . . . . . . . . .

    –wzrost produkcji rolniczej, rozwój handlu produktami rolnymi, wzrost zamożności zwłaszcza szlachty i

    mieszczan . . .

    –wzrost zamożności mieszkańców Polski / potęgi państwa polskiego / Złoty Wiek

  • A. Podaj przyczyny wielkich odkryć geograficznych:

    ciekawość świata

    kryzys w handlu lewantyńskim

    (utrudnienie przez Turków handlu ze Wschodem, stąd poszukiwanie innej drogi morskiej do Indii, Chin)

    aktywność gospodarcza szlachty portugalskiej i hiszpańskiej i jej ekspansja zamorska (poszukiwania

    nowych morskich szlaków handlowych)

    lepsza technika żeglarska (mapy, karawele, busola)

    chęć chrystianizacji innych ludów

    wzrost zapotrzebowania na metale szlachetne (srebro i złoto) w Europie u progu nowożytności

    B. Podaj dwa skutki wielkich odkryć geograficznych:

    rozszerzenie horyzontu geograficznego Europejczyków (nowa wiedza o świecie)

    zmiany szlaków handlowych

    nowe rynki zbytu na towary europejskie

    napływ do Europy złota i srebra i w jego konsekwencji rewolucja cen

    napływ do Europy nowych produktów spożywczych, używek

    rozpowszechnienie kultury europejskiej w Ameryce (np.: religia chrześcijańska, języki, architektura,

    obyczaje)

    upadek cywilizacji prekolumbijskich

    przemieszanie się ras (nowe grupy ludności)

    wzrost niewolnictwa

    Przeczytaj wymienione poniżej skutki kolonizowania pozaeuropejskich terytoriów. Zaznacz litera „P”,

    które były pozytywne, literą „N” negatywne. (...) okrutne traktowanie i mordowanie tubylców N

    (...) rabunkowe wykorzystanie bogactw naturalnych N

    (...) budowa nowych szlaków komunikacyjnych P

    (...) zakładanie szpitali i upowszechnienie zdobyczy medycyny P

    (...) wprowadzenie nowych sposobów uprawy roślin

    (...) zahamowanie rozwoju miejscowej kultury, języka i obyczajów N

    (...) prześladowania religijne N

    (…) zniszczenie lokalnych państw N

    A. Trasom podróży, które oznaczono literami A–C, przyporządkuj właściwe nazwiska żeglarzy.

    Odpowiedzi wybierz spośród podanych.

    Jacques Cartier, Krzysztof Kolumb, Amerigo Vespucci, Ferdynand Magellan,

    Vasco da Gama

  • Trasa A……………………

    Trasa B…………………….

    Trasa C …………….............

    Trasa A – Ferdynand Magellan

    Trasa B – Krzysztof Kolumb

    Trasa C – Vasco da Gama

    B. Podaj bezpośredni skutek podróży, którą na mapie oznaczono literą C

    Portugalczycy zdobyli możliwość bezpośredniego handlu z Indiami.

    Odkrycie drogi morskiej do Indii.

    Zakładanie przez Portugalczyków faktorii na wybrzeżach Afryki.

    Korzystając z powyższej mapy, opisz trasę wyprawy Ferdynanda Magellana dookoła świata lub

    wyprawy Vasco da Gamy do Indii. Posłuż się nazwami i pojęciami geograficznymi, np. równik, Ocean

    Spokojny, cieśnina, przylądek.

    .......................................................................................................................................................

    Np. Vasco da Gama wypłynął w podróż morską w 1497 r., z Portugalii. Wyruszył na południe za Ocean

    Atlantycki, płynąc z dala od wybrzeży Afryki. Po przekroczeniu Zwrotnika Koziorożca skierował się na

    wschód. Minął Przylądek Dobrej Nadziei, a następnie płynął wzdłuż wschodnich wybrzeży kontynentu,

    zawijając do Mozambiku i Zanzibaru. Z tego ostatniego portu wyruszył na Ocean Indyjski. W 1498 r.,

    dotarł do indyjskich portów Kalikatu i Goi.

    Zadanie 2. (0 – 3)

  • Przeczytaj tekst źródłowy, a następnie wykonaj polecenia.

    Wiem, że będziesz uradowany, gdy dowiesz się o powodzeniu mojej wyprawy. Na trzydziesty drugi dzień po

    wyjeździe z Kadyksu przybyłem na Morze Indyjskie i odkryłem tam bardzo liczne i gęsto zaludnione wyspy,

    które bez czyjegokolwiek protestu objąłem w posiadanie. Pierwszą z owych wysp, którą Indowie mianowali

    Guanahani, nazwałem San Salwador z wdzięczności dla Zbawiciela. Na podstawie: Wiek XVI- XVIII w źródłach, oprac. M. Sobańska-Bondaruk, S.L. Lenard, Warszawa 1997, s. 35.

    A. Podaj imię i nazwisko autora zamieszczonych słów.

    ………………………………………………………………………….. K. Kolumb

    B. Wpisz rok i nazwę opisanego w tekście odkrycia.

    Rok: ……………………Odkrycie: ………………………………….1492, Ameryka

  • Renesans

    Czego dotyczył główny prąd umysłowy odrodzenia – humanizm?

    Z jęz. łacińskiego homo – człowiek oznaczało wszechstronne zainteresowanie człowiekiem, życiem

    doczesnym. Humaniści przejęli rzymską sentencję: „Człowiekiem jestem i nic, co ludzkie, nie jest mi obce”

    Rozpoznaj arcydzieła renesansu, wpisz w okienka imiona i nazwiska twórców, [.....] tytuły dzieł oraz

    miasta, w których dziś się znajdują.

    Rafael Santi, Szkoła ateńska , Rzym

    Leonardo da Vinci, Ostatnia wieczerza, Mediolan

  • Michał Anioł Buonarotti, Sąd Ostateczny, Rzym

    Michał Anioł Buonarotti, Dawid, Florencja

    Na podstawie ilustracji wykonaj polecenie.

  • [w:] H. i S. Kozakiewiczowie, Renesans w Polsce, Warszawa 1976, s. 37; W. Koch, Style w

    architekturze.Arcydzieła budownictwa europejskiego od antyku po czasy współczesne, Warszawa 1996, s. 223.

    Podaj dwa elementy, które potwierdzą, że budowla przedstawiona na fotografii

    i rysunku wzniesiona została w stylu renesansowym.

    .................................................................................................................................................

    .................................................................................................................................................

    Przykłady poprawnych odpowiedzi:

    budowla na planie centralnym

    przykrycie budowli w postaci kopuły na bębnie (półokrągła kopuła)

    bęben to (ośmioboczny) graniastosłup z kolistymi oknami

    prosta kompozycja (bryły geometryczne: korpus – sześcian, bęben – graniastosłup, wydłużona

    kopuła i walcowata latarnia)

    Perły polskiej architektury okresu renesansu:

    Ratusz w Zamościu Ratusz w Poznaniu

    http://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0CC8QFjAB&url=http%3A%2F%2Fsciaga.pl%2Ftekst%2F29878-30-perly_polskiej_architektury_okresu_renesansu&ei=oeINVeS_N6efygPqjYGQBQ&usg=AFQjCNGm15ISeRsaUzKpKVB9nOkCs_xIIg&sig2=puJCHGHyO0BnD_IYDmjevg&bvm=bv.88528373,d.bGQ

  • Zamek Królewski na Wawelu – Dziedziniec Wawel – Kaplica Zygmuntowska

    Połącz twórcę z jego dziełem wpisując przy nazwisku właściwą literę odpowiadającą dziełu,

    którego jest autorem.

    A. Erazm z Rotterdamu .......... 1. Szkoła ateńska B. Tomasz Morus .......... 2. Człowiek witruwiański C. Rafael Santi .......... 3. O obrotach sfer niebieskich D. Ignacy Loyola .......... 4. Pochwała głupoty E. Leonardo da Vinci .......... 5. Dawid F. Michał Anioł .......... 6. Ćwiczenia duchowne G. Mikołaj Kopernik .......... 7. Utopia

    A- 4B- 7C- 1D- 6E- 2F- 5G- 3 Wpisz w wolne miejsca imiona i przydomki polskich władców XVI w., których stosunek do reformacji

    opisano w zamieszczonych fragmentach.

    Opis Władca

    A. Był człowiekiem renesansu, słynął z mądrości politycznej ale i niezdecydowania. W sprawach religijnych

    był dość obojętny, choć podczas pobytu na Litwie zdawał się ulegać protestantyzmowi.

    Zygmunt August

    B. Był monarchą praworządnym i konserwatywnym. Aczkolwiek bronił przywilejów swoich prawosławnych

    poddanych, to jako gorliwy katolik wydawał srogie, choć nie zawsze realizowane edykty przeciwko nowej

    wierze luterańskiej. Na podstawie: W. Urban, Epizod reformacyjny, Dzieje narodu i państwa polskiego …, Kraków 1988, s. 16-21.

    Zygmunt Stary

    http://pl.wikipedia.org/wiki/Zamek_Kr%C3%B3lewski_na_Waweluhttp://pl.wikipedia.org/wiki/Kaplica_Zygmuntowska_na_Wawelu