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5to
Grado
Reforzando lo aprendido Del 09-03-2020 al 13-03-2020
Tema Transdisciplinario Cómo funciona el mundo.
Idea central Los seres humanos utilizan los recursos del medio ambiente según sus necesidades, generando cambios en el equilibrio del ecosistema.
Líneas de indagación Calentamiento Global (La contaminación ambiental y su impacto en el planeta). Estrategias de eliminación de residuos. Las 3R (Reducir, Reciclar, Reutilizar).
Conceptos claves Causa – Función – Responsabilidad.
Conceptos relacionados Recursos - Ecosistemas - Necesidades.
Enfoques de aprendizaje Habilidades de pensamiento. Habilidades de pensamiento. Habilidades de investigación. Habilidades de autogestión.
Atributos del perfil Indagador – Pensador - Reflexivo.
5to
Grado
¡Mantén tus manos limpias!
Recuerda la importancia de tener tu kit personal en el bolso para tu
higiene
5to
Grado
1. Recuerda trabajar en un lugar fresco, bien iluminado y sin ruidos molestos.
2. Aplica hábitos de higiene antes de comenzar (lávate las manos, limpia el área donde vas trabajar).
3. Es importante que tengas a la mano todos los instrumentos necesarios antes de comenzar: lápiz
con punta, borrador, colores, sacapuntas, regla, cuadernos, libros, entre otros.
4. Recuerda los hábitos de trabajo: subrayar títulos, remarcar solo las letras mayúsculas y remarcar
el recuadro para el dibujo.
5. Lee con calma el enunciado, trabaja despacio y con la orientación de un adulto.
6. Complementa tu actividad con un dibujo, en caso que el enunciado lo indique. Si no lo indica, el
dibujo es opcional.
7. Si la hoja de tu cuaderno donde realizas la tarea queda con
suficiente espacio, podrás realizar la siguiente tarea en la misma
hoja (recuerda nuestra responsabilidad de cuidar al planeta).
8. Realiza las asignaciones en tu cuaderno de tareas, a
excepción de inglés que serán en tu cuaderno de inglés, a menos
que el enunciado indique elaborar la asignación en una hoja
reciclada u otra especificación.
9. Realiza el encabezado de esta manera:
Valencia, de marzo de 2020
Tarea
5to
Grado
¡Celebración día internacional de la mujer!
Hoy te invito a disfrutar del
Cuarto P lan Lector Digital
El loro y la cacatúa 1. Tendrás desde el 09/03/2020 hasta el 13/03/2020 para leer tu plan lector.
2. Te sugiero selecciones un momento armonioso, donde disfrutes de buena iluminación, silencio y
paz.
3. El cuento lo podrás leer pausadamente, dividiendo su contenido en varias tardes de esta semana.
4. Siendo un gran pensador, te invito a reflexionar sobre las siguientes preguntas: ¿cuáles personajes
encontraste en la lectura?, ¿En qué ambiente se desarrolla el cuento?, ¿de qué trata el cuento?, ¿te
gustó el final del cuento?
5. En tu cuaderno de tareas, coloca de título el nombre del cuento y escribe un resumen de 5 líneas
de tu comprensión lectora.
6. Culmina tu trabajo con un hermoso alusivo de tu parte favorita del cuento.
7. Recuerda la importancia de cuidar los hábitos de trabajo para que tu asignación quede hermosa
con letra cursiva, repasa mayúsculas, subraya el título, realiza marco para el dibujo y colorea con
mucha creatividad.
8. Lleva tu cuaderno de tareas a tu clase de biblioteca correspondiente a la semana del 16/03/2020 al
20/03/2020. Allí realizaremos una actividad de comprensión lectora y es importante tu aporte y
lectura.
9. ¡Disfruta de la magia de leer!
https://www.mundoprimaria.com/cuentos-infantiles-cortos/el-loro-y-la-cacatua
¡Te quiero mucho!
5to
Grado
Con equilibrio y audacia, te invito a resolver en tu cuaderno de tareas las siguientes
divisiones con decimales:
¡Día del médico!
Mi súper audaz, con mucha concentración completa las siguientes fracciones equivalentes
y posteriormente representa gráficamente tres pares de ellas como se te presenta en el
ejemplo:
5to
Grado
A Nice Summer Sunday Afternoon
Hello! My name is Sandy and I am having my family over this nice
afternoon. I am going to cook a big lunch for my family. Jake is trying
to find some good music on the radio, and Emily is reading the
newspaper. My daughters are playing with her dolls, and my son is
running in the yard with our dog. I love my family very much.
Hello my super star!
For this week’s assignment I invite you to
read the following paragraph. Then, identify
and circle the verbs in Present Continuous
Tense. I know you are going to do great!
Love you, your Teacher Paty
¡Hola mi súper estrella!
Para la tarea de ésta semana te invito a
leer el siguiente párrafo. Luego,
identifica y encierra en un círculo los
verbos en Tiempo Presente Continuo.
¡Sé que lo harás genial!
Te quiere, Tu Teacher Paty
5to
Grado
Siendo un gran indagador, te invito a investigar en el medio de tu preferencia (libros, revistas, internet) sobre: “Como la industria petrolera y petroquímica influye en el equilibrio de nuestro escosistema” Escribe en tu cuaderno, una paráfrasis de lo leído y acompáñalo de un hermoso dibujo relacionado.
5to
Grado
Mi súper audaz, con mucha concentración amplifica y simplifica las siguientes fracciones,
siguiendo el ejemplo dado:
Amplifica Simplifica
Ej: 3
8 =
3 𝑥 2
8 𝑥 2 =
6
16 Ej:
12
18 =
12 ÷3
18 ÷3 =
4
6
a) 11
18
b) 9
8
c) 3
9
a) 36
54
b) 15
75
c) 100
300
Con mucha creatividad y audacia, realiza en una hoja tamaño carta (puede ser reciclada)
un mapa mental referente al reciclaje (beneficios, tipos). Recuerda utilizar diversos colores,
imágenes, palabras claves y otros elementos que consideres necesarios.
5to
Grado
Siendo reflexivo y con mucha concentración, te invito a leer y resolver el siguiente reto
matemático:
¡Día de la industria nacional!
¡Ha sido una brillante semana! Te felicito por tu
audacia al cumplir con todas tus asignaciones. Aprovecha
estos días de descanso para realizar una lectura,
preferiblemente relacionada a tu unidad de indagación
y comparte con tu familia cuáles atributos del perfil de
nuestra comunidad de aprendizaje apreciaste en ella.
Recuerda realizar la lectura con orientación
de un adulto y pedirle que firme el registro de
lectura que pegaste al final de tu cuaderno.
5to
Grado
Patricia Arena [email protected]
Jennisabel Bagur [email protected]
Yessica Muñoz [email protected]
Rosmary Moreno [email protected]
