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Regionales Handwerkskammer Hildesheim-Südniedersachsen � Norddeutsches�Handwerk��vom�30.�Januar�2014� •� Seite�8
Uwe GremmersVerkaufen wie ein Profi978-3-86910-766-0€ 9,95
Wilfried Braig Roland WilleMitarbeiter- gespräche978-3-86910-761-5€ 12,95
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Erfolg im Beruf!
2.6� �Berufsausbildungsvorbereitung�und�Fortbildungsprüfungen�
2.6.1��Qualifizierungsbausteine�von�20,00�€�-�100,00�€�
2.6.2��Fortbildungsprüfungen�von�110,00�€�-�900,00�€
5� �Überbetriebliche�Unterweisung
5.2� �Inanspruchnahme�des�Internates�und�der�Verpflegung�
5.2.1��Unterbringung�im�Internat�80,00�€/Woche
5.2.2��Unterbringung�mit�Vollverpflegung�150,00�€/Woche
6� �Erwachsenenbildung
6.2� ��Unterbringung�im�Internat�ohne�Verpflegung
� •��Einzelzimmer�34,00�€/Tag
•Doppelzimmer26,00�€/Tag�und�Person�
6.3� �Unterbringung�im�Internat��Meistervorbereitung
� �•Einzelzimmer190,00�€/Monat
� �•Doppelzimmer155,00�€/Monat�und�Person
� �•Einzel-Appartement270,00�€/Monat
� �•Doppel-Appartement180,00�€/Monat�und�Person
7� �Raummiete
7.3� �Mehrzweckhalle�80,00�€�-�350,00�€
Beschlossen�in�der�Vollversammlung�am�3.�Dezember�2013.
Genehmigt�durch�den�Niedersäch-sischen�Minister�für�Wirtschaft,��Arbeit�und�Verkehr,�Az:21-32113/4020�am�6.�Januar�2014,�gez.�i.A.�Mattutat
Handwerkskammer�Hildesheim-Süd-niedersachsen�gez.� gez.Delfino�Roman� Ina-Maria�HeidmannPräsident� Hauptgeschäfts-�� führerin
Änderungen der Anlage zur Gebührenordnung
Julia Danne� [email protected]
Das Qualitäts-Siegel „Typisch Harz“ wurde 2010 durch den Harzer Tourismusverband übernommen und mit Unterstützung der Agrarmarketinggesellschaft Sachsen-Anhalt, der Marketinggesellschaft der Nie-dersächsischen Land- und Ernährungswirtschaft so-wie dem Bundesverband der Regionalbewegung neu aufgestellt. Seitdem wurden über 200 Produkte von 25 Produzenten gelabelt, darunter Obstler, Wildkräu-tersalz, Biowalnussöl, Harzer Gebäck und zahlreiche Fleischereiprodukte.
Auch die beiden in Osterode ansässigen Betriebe, die Fleischerei Eggers und die Conditorei & Bäcke-rei Dornemann dürfen sich über die Auszeichnung
von insgesamt neun Produkten freuen. Der „Harzer Schmandkuchen“, der „Eierkranz“, die „Hexenstieg-mettwurst“, die „Harzer Schmorwurst“, die „Harzer Bregenwurst“, „Opa’s Mettwurst“, „Wacholderschinken“, die „Lammmettwurst“ und die „Lammbratwurst“ tra-gen künftig das Label „Typisch Harz“.
Die Fleischerei Eggers betreibt seit 1953 ihr Fachge-schäft in Familientradition. Meister in der dritten Ge-neration versprechen einwandfreie Lebensmittel. Die Familie Eggers steht mit ihren Mitarbeitern für eine gute Qualität - direkt vor Ort mit einer hohen Kundenbin-dung. Mit der „Hexenstieg-Mettwurst“ hat die Fleische-rei den wohl beliebtesten Fernwanderweg des Harzes aufgegriffen, der hier in Osterode beginnt bzw. endet.
Seit 1869 setzt die Conditorei & Bäckerei Dorne-
mann auf Tradition. Typische Backwaren des Harzes warten hier auf den Verzehr. Ob frische Brötchen und Croissants zum Frühstück, reichhaltige Snacks für un-terwegs, köstliche Naschwerke, eine Kaffeespezialität im gemütlichen Café oder ein leckeres Natursauerteig-Brot – mit einer Vielzahl von Produkten bietet das Café Dornemann ein breites Sortiment an fein abge-stimmten regionalen Spezialitäten. Die Geschäftsfüh-rerin des Harzer Tourismusverbandes Carola Schmidt ist optimistisch: „Uns freut das stetige Wachstum der Regionalmarke Typisch Harz. Viele kreative Produkti-deen begeistern nicht nur die einheimischen Kunden sondern stehen zukünftig für das regionale Bewusst-sein der Harzer, dass sich in der Marke „Typisch Harz“ selbstbewusst manifestiert.“ W
Typisch Harz!Der Harzer Tourismusverband zeichnet Backwaren und Mettwurst aus und erweitert damit die Regionalmarke „Typisch Harz“ um zwei weitere Produkte.
Hält Leib und Seele zusammen: Fleischermei-ster Oliver Eggers und Bäckermeister Jörg Dornemann stehen mit ihrem Handwerk für Lebensqualität.� Foto:�htv
Informationen
W BetriebsbörseDie�Betriebsbörse�der�Handwerkskammer�hat�das�Ziel,�den�Ge-
nerationenwechsel�im�Handwerk�zu�unterstützen.�Wir�vermitteln�
Kontakte�zwischen�Handwerksunternehmen,�die�einen�Nach-
folger�oder�Teilhaber�suchen�(Angebote)�und�Existenzgründern,�
die�sich�durch�Übernahme�oder�Beteiligung�selbständig�machen�
wollen�(Nachfrage).�
�
Angebot
Chiffre-Nr. A-11975Gut�laufende,�moderne�und�neu�ausgestattete�Bäckerei�mit�
Stammpersonal�bei�Osterode�zu�verkaufen.
Chiffre-Nr. A-11954 Biete�Friseurbetrieb�zur�Übernahme�im�Landkreis�Hildesheim�an.�
Fester�und�guter�Kundenstamm�vorhanden.
Chiffre-Nr. A-617f46Partner�und�Nachfolger�für�etabliertes�Zweirad-Fachgeschäft�mit�
Werkstatt�in�Göttingen�gesucht.
Kontakt und Informationen: Christa�Könnecke,
05121�162-143,�[email protected]
W 100 % kostenfreiGemeinsam�ist�es�der�Handwerkskammer�Hildesheim-Süd-
niedersachsen�und�der�Bildungsvereinigung�ARBEIT�UND�LEBEN�
gelungen,�Fördermittel�des�Bundesministeriums�für�Arbeit�und�
Soziales�in�die�Region�zu�holen.�Das�ermöglicht�allen
Betrieben�des�Kfz-Handwerks�im�Kammerbezirk�Südniedersach-
sen,�ihre�Mitarbeiter�kostenfrei�in�unterschiedlichen�Themen-
bereichen�ausbilden�zu�lassen.�Neben�Technikschulungen�für�
Werkstattpersonal�bietet�die�Handwerkskammer�auch�Seminare�
für�Personalverantwortliche,�Meister,�Servicemitarbeiter�und�
Verkäufer�an.�
Seit neustem übernimmt die Fachkräfte-Offensive der Hand-werkskammer Lehrgangsgebühren!�
In�Deutschland�ist�die�sinkende�Zahl�junger�Menschen�und�der�
Rückgang�von�Arbeitskräften�bereits�deutlich�spürbar.�Auf�einen�
Arbeitssuchenden�fallen�in�Niedersachsen�durchschnittlich�zwei�
Stellenangebote.�Der�mit�dem�demographischen�Wandel�zusam-
menhängende�Fachkräftemangel�ist�längst�zu�einem�aktuellen�
und�brisanten�Thema�geworden.�Deshalb�startet�die�Handwerks-
kammer�Hildesheim-Südniedersachsen�die�Fachkräfte-Offensive�
für�das�Kfz-Handwerk.�Nutzen�Sie�vorhandene�Potentiale�und�
entwickeln�Sie�Ihre�eigene�Zukunftsstrategie.�
Wir unterstützen Sie finanziell durch die 100 % Übernahme der Lehrgangsgebühren. Einzige Bedingung: Sie bewerten die Lehrgangzeit als Arbeitszeit. Teilnahmebedingungen am ProjektDie�Teilnahme�an�den�Weiterbildungen�ist�sowohl�für�die
Betriebe�als�auch�für�die�Beschäftigten�selbst�kostenlos,�weil
die�Kosten�der�Weiterbildungsmaßnahmen�zu�100%�aus
Mitteln�des�Europäischen�Sozialfonds�(ESF)�und�des�Bundesmini-
steriums�für�Arbeit�und�Soziales�getragen�werden.
An�den�Weiterbildungen�können�alle�Beschäftigten�des
Kfz-Handwerks�im�Kammerbezirk�Hildesheim-Südniedersachsen
teilnehmen,�die�von�ihren�Betrieben�bei�uns�angemeldet
werden.�Individuelle�Anmeldungen�ohne�Zustimmung
des�Betriebes�sind�nicht�möglich.�Für�eine�kostenlose�Teilnahme�
müssen�die�Beschäftigten�von�ihren�Arbeitgebern�für�die�Teil-
nahme�an�der�Weiterbildung�freigestellt�werden�und�dies�durch�
eine�Freistellungsbescheinigung�bestätigen.
Weitere Informationen: Jana�Mälzer,�05121�162-318,
Handwerkskammer Hildesheim-Südniedersachsen � Norddeutsches�Handwerk��vom�30.�Januar�2014� •� Seite�9
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Foto: aey, rubysoho – fo
tolia.co
m
§ 1Der�Haushaltsplan�für�das�Haus-haltsjahr�2014�wird�in�Einnahme�und�Ausgabe�auf�€�14.915.018,93festgestellt.§2Zur�Deckung�des�Finanzbedarfs�wird�der�Beitrag�zur�Handwerkskammer�für�das�Haushaltsjahr�2014�wie�folgt�festgesetzt:Grundbeitrag:Der�einheitliche�Grundbeitrag�beträgt€�180,--Zusatzbeitrag:Der�Zusatzbeitrag�errechnet�sich�aus�dem�Gewerbeertrag�bzw.�Gewinn�aus�Gewerbebetrieb�des�Jahres�2011.Er�beträgt:bei�einem�Ertrag/Gewinn�bis€�79.000��1,06�Prozentbei�einem�Ertrag/Gewinn�ab€�79.001�� 0,82�Prozent
Bei�der�Berechnung�wird�vom�Ge-
werbeertrag�/�Gewinn�ein�Freibetrag�
von�€�5.200�für�natürliche�Personen�
abgezogen.
Grundlage�für�die�Berechnung�ist�der�
Gewerbeertrag�nach�dem�Gewerbe-
steuergesetz,�wenn�ein�einheitlicher�
Gewerbesteuermessbetrag�für�2011�
festgesetzt�worden�ist,�andernfalls�
der�nach�dem�Einkommensteuer-�
oder�Körperschaftsteuergesetz�ermit-
telte�Gewinn�aus�Gewerbebetrieb�für�
das�Jahr�2011.
Für�juristische�Personen�und�Perso-
nengesellschaften,�die�in�der�Rechts-
form�einer�GmbH�und�Co.�KG�geführt�
werden,�werden�zum�jeweiligen�
Gesamtbeitrag�folgende�Zuschläge�
erhoben:
jeweils�€�210,--�zuzüglich�ein�Prozent�
vom�Gewerbeertrag
jedoch�höchstens�€�410,--.
§ 3Gemäß�§�16�der�Haushalts-,�Kassen-�und�Rechnungslegungsordnung�(HKRO)�gelten�folgende�Deckungsvermerke�für�Ausgaben�des�Haushaltsjahres�2014:Gegenseitig�deckungsfähig�sind�die�Ausgaben�der�Titel�für�persönliche�Verwaltungsausgaben�von�Titel�4110�bis�4261�und�Titel�4320�bis�4599.Gegenseitig�deckungsfähig�sind�die�Ausgaben�der�Titel�für�sächliche�Ver-waltungsausgaben�der�Obergruppe�51�bis�zur�Gruppe�54.Gegenseitig�deckungsfähig�sind�die�Ausgaben�der�Titel�für�sächliche�Ver-waltungsausgaben�der�Obergruppe�55.§ 4Die�Vollversammlung�hat�am�11.�Juni�2013�einen�Beschluss�zur�Fortführung�der�bundesweiten�Imagekampagne�gefasst.�Für�die�HH�Jahre�2015-2019�werden�als�Verpflichtungsermächti-gung�
ca.�95.000,00�EUR�p.a.�bereitgestellt.Beschlossen�in�der�Vollversammlung�am�3.�Dezember�2013.
Genehmigt�durch�den�Niedersäch-sischen�Minister�für�Wirtschaft,�Arbeit�und�Verkehr,�Az:�21-32113/4020�am�6.�Januar�2014,�gez.�i.A.�Mattutat
Handwerkskammer�Hildesheim-Süd-niedersachsen
gez.� gez.Delfino�Roman� Ina-Maria�HeidmannPräsident� Hauptgeschäfts-�� führerin
Der�Haushaltsplan�liegt�in�der�Zeit�vom�1.�-�15.�Februar�2014�in�Zimmer�6�des�Verwaltungsgebäudes�der�Handwerks-kammer�Hildesheim-Südniedersach-sen,�Braunschweiger�Straße�53,�31134�Hildesheim�zur�Einsicht�aus.
Haushaltssatzung 2014 der Handwerkskammer Hildesheim-Südniedersachsen
Julia Danne� [email protected]
„Ausdauer, Beharrlichkeit und Pflichtbewusstsein sind Attribute, die auf Dich zutreffen“, konstatierte Delfino Roman, der Kammerpräsident der Hand-werkskammer Hildesheim-Südniedersachsen, in seiner Laudatio für Kreishandwerksmeister Eber-hard Eggers.
Eggers und Roman gehören beide dem Kam-mervorstand an und engagieren sich Seite an Sei-te für die Interessen des Südniedersächsischen Handwerks. „Du bist der Inbegriff eines ehrbaren Handwerksmeisters, bist dem Handwerk immer treu geblieben und warst nicht selten dessen wort-gewaltiger Vertreter“, so Roman weiter. Eggers ist schon seit vielen Jahren für das Handwerk in Politik und Wirtschaft unterwegs.
Seit 1999 ist er Obermeister des Fleischer-handwerks und seit 2007 Kreishandwerksmeister der Kreishandwerkerschaft Osterode. Besonders wichtig ist Eggers die Ausbildung junger Menschen. Dies betonte auch Roman, der in seiner Rede vor allem den kontinuierlichen Einsatz des Betriebes, im Sinne der handwerklichen Ausbildung, hervor-hob. Auch Eggers Engagement als Vorsitzender des Fördervereins der BBS II oder seine Mitgliedschaft im Schulbeirat zeugen von großer Weitsicht.
Doch es ist nicht Eggers alleiniger Verdienst, dass der familiengeführte Traditionsbetrieb eine so erfolgreiche Geschichte zu verzeichnen hat. Ein besonderer Dank richtet sich auch an Ehefrau Re-nate Eggers, die in 45 Jahren Ehe mit viel Ausdau-er zu dem gemeinsam Erreichten beigetragen hat. Abschließend würdigte Roman das ehrenamtliche Engagement und sprach die Hoffnung aus, dass Eggers sich auch weiterhin für das Südniedersäch-sische Handwerk stark machen möge. „Damit wir weiterhin Zukunft gemeinsam gestalten und He-rausforderungen annehmen können“, so Roman.
Eggers selbst bedankte sich bei den vollzählig erschienen Obermeistern der Kreishandwerker-schaft Osterode für die langjährige, gute Zusam-menarbeit. Außerdem überraschte er seine Gäste mit der Neuigkeit, dass er noch in diesem Jahr die Verantwortung für die Fleischerei Eggers in jüngere Hände legen werde. Sohn Lars-Oliver wird in die Stapfen des Vaters treten. Seit 2002 führen Eberhard und Lars-Oliver Eggers den Betrieb gemeinsam. Einem erfolgreichen Generationenwechsel steht also nichts mehr im Wege. W
65 Jahre jung...... und noch kein bisschen müde. Dennoch: Beim Empfang anlässlich seines 65. Geburtstages kündigte Kreishandwerksmeister Eberhard Eggers einen Generationenwechsel in seinem Betrieb an.
Eberhard Eggers: Pflegt die Tradition des Fleischerhandwerks seit 1953 in dritter Generation.� Foto:�HWK
Information
W Sieg errungenDie�Gebäudeenergieberater�(HWK)�haben�einen�großen�Erfolg�zu�verzeichnen.�Seit�dem�1.�Januar�2014�dürfen�die�Gebäudeener-gieberater�des�Handwerks�wieder�an�den�Baustellen�als�Sachver-ständige�gegenüber�der�KfW-Förderbank�auftreten,�an�denen�sie�selbst�die�Maßnahmen�zur�energetischen�Sanierung�durchführen.�Die�intensiven�Gespräche,�Proteste,�Interventionen�und�konstruk-tiven�Vorschläge�der�Betriebe�und�der�Handwerksorganisationen�haben�endlich�Gehör�gefunden.�Die�Einschränkung�auf�die�KfW-Programme�152�und�430�ist�aus�Sicht�der�Betriebe�gut�zu�verkraf-ten.�Ein�Großteil�der�Kundenprojekte�ist�damit�durch�die�KfW-Förderung�abgedeckt.�Allerdings�müssen�alle�Gebäudeenergie-berater,�die�diese�Tätigkeiten�ausführen�wollen,�bei�der�Deutschen�Energieagentur�(dena)�gelistet�sein.�Für�diese�Listung�sind�u.U.��16�Unterrichtseinheiten�in�einem�entsprechenden�Weiterbil-dungsprogramm�Voraussetzung.�Durch�einen�Besuch�der�unten�genannten�Weiterbildungsveranstaltung�am�18./20.�Februar�wer-den�über�das�Zertifikat�8�Unterrichtseinheiten�gut�geschrieben.�
Weitere Informationen: Anne�Schütte,�05121�162-129
Veranstaltungshinweis
W Was bringt die EnEV 2014?Die�Energieeinsparverordnung�(EnEV)�tritt�am�1.�Mai�2014�in�Kraft.�Was�sie�leisten�kann�und�muss�-�das�wird�sich�zeigen.�Vor�allem�Baubetriebe�werden�sich�mit�der�EnEV�genauer�auseinanderset-zen�müssen.�Deshalb�bietet�die�Handwerkskammer�Hildesheim-Südniedersachsen�an�zwei�Vormittagen�ein�umfangreiches�Programm�und�informiert�über�Änderungen,�die�sich�durch�diese�Verordnung�für�die�Betriebe�ergeben.�
Programm
Die EnEV 2014: GebäudehülleÜberblick�und�Blick�in�die�VerordnungRegelungen�NeubauRegelungen�BestandssanierungModernisierungsempfehlungenRaphael�Fligge,�Ingenieurbüro�caleo,�HildesheimDie EnEV 2014: GebäudetechnikÜberblick�und�Blick�in�die�VerordnungRegelungen�Neubau�und�EEWärmeGRegelungen�BestandssanierungModernisierungsempfehlungenStefan�Tilgner,�Ingenieurbüro�caleo,�HildesheimDie EnEV 2014: KontrolleEnergiekennwerte�bei�ImmobilienanzeigenRegistrierung�von�Energieausweisen�und�InspektionsberichtenKlimaanlagenStichprobenkontrolle�durch�BaubehördenAnne�Schütte,�HandwerkskammerHildesheim-SüdniedersachsenGet together mit Imbiss�Die�Veranstaltungen�sind�kostenfrei�und�werdenvom�Land�Niedersachsen�finanziell�unterstützt.�DieTeilnehmerzahl�ist�begrenzt,�daher�berücksichtigenwir�die�Anmeldungen�gegebenenfalls�entsprechenddes�Eingangsdatums.
Dienstag, 18. Februar 20149.00 bis 12.00 UhrHandwerkskammer Hildesheim-SüdniedersachsenMehrzweckhalleKruppstraße 18, 31135 Hildesheim
Donnerstag, 20. Februar 20149.00 bis 12.00 UhrBerufsbildungszentrum GöttingenSeminarraumFlorenz-Sartorius-Straße 8, 37079 Göttingen
Anmeldungen unter:Christa�Könnecke,�05121�162-143
Regionales Handwerkskammer Hildesheim-Südniedersachsen � Norddeutsches�Handwerk��vom�30.�Januar�2014� •� Seite�9a
Ausbildungsregelung über die Berufsausbildung zum Fachpraktiker/zur Fachpraktikerin für Kfz-Mechatronik, Schwerpunkt PKW-Technik gemäß § 42 m Handwerksordnung (HwO)PräambelJede�Berufsausbildung�hat�die�für�die�Ausbildung�einer�qualifizierten�beruflichen�Tätigkeit�in�einer�sich�wandelnden�Arbeitswelt�notwendigen�beruflichen�Fertigkeiten,�Kenntnisse�und�Fähigkeiten�(berufliche�Hand-lungsfähigkeit)�in�einem�geordneten�Ausbildungsgang�zu�vermitteln.�(Siehe�auch�§�1�Abs.�3�BBiG).�Sie�hat�ferner�den�Erwerb�der�erforderlichen�Berufserfah-rungen�zu�ermöglichen.Grundsätzlich�ist�auch�für�behinderte�Menschen�nach�§�64�BBiG�bzw.�§�42�k�HwO�i.�V.�m.�§�4�BBiG�bzw.�§�25�HwO�eine�Ausbildung�in�einem�anerkannten�Ausbildungsberuf,�im�Bedarfsfall�unter�Zuhilfenahme�des�§�65�BBiG�bzw.�§�42�l�HwO�(Nachteilsausgleich),�anzustreben.Nur�in�begründeten�Ausnahmefällen,�in�denen�Art�und�Schwere�bzw.�Art�oder�Schwere�der�Behinderung�dies�nicht�erlauben,�ist�eine�Ausbildung�nach�§�66�BBiG�bzw.�§�42�m�HwO�durchzuführen.�Für�solche�Ausnahme-fälle�wird�diese�Ausbildungsregelung�erlassen.Ein�Übergang�von�einer�bestehen-den�Ausbildung�nach�dieser�Ausbil-dungsregelung�in�eine�Ausbildung�in�einem�nach�§�4�BBiG�bzw.�§�25�HwO�anerkannten�Ausbildungsberuf�ist�ent-sprechend�§�64�BBiG�bzw.�§�42�k�HwO�kontinuierlich�zu�prüfen.�Die�Feststellung,�dass�Art�und�Schwere�bzw.�Art�oder�Schwere�der�Behin-derung�eine�Ausbildung�nach�einer�Ausbildungsregelung�für�behinder-te�Menschen�erfordert,�soll�auf�der�Grundlage�einer�differenzierten�Eig-nungsuntersuchung�erfolgen.�Sie�wird�derzeit�durch�die�Bundesagentur�für�Arbeit�unter�Berücksichtigung�der�Gut-achten�ihrer�Fachdienste�und�von�Stel-lungnahmen�der�abgebenden�Schule,�gegebenenfalls�unter�Beteiligung�von�dafür�geeigneten�Fachleuten�(u.�a.�Ärzte/Ärztinnen,�Psychologen/Psycho-loginnen,�Pädagogen/Pädagoginnen,�Behindertenberater/-beraterinnen)�aus�der�Rehabilitation�bzw.�unter�Vorschaltung�einer�Maßnahme�der�Berufsfindung�und�Arbeitserprobung�durchgeführt.Die�Ausbildenden�sollen�einen�per-sonenbezogenen�Förderplan,�der�die�spezifische�Behinderung�berücksichti-gt,�erstellen�und�diesen�kontinuierlich�fortschreiben.�Der�personenbezogene�Förderplan�dient�der�Entwicklung�der/des�Betroffenen.Die�zuständige�Stelle�trägt�Ausbil-dungsverträge�für�behinderte�Men-schen�gem.�§�66�Abs�2�i.�V.�m.�§�65�Abs.�2�Satz�1�BBiG�bzw.�§�42�m�Abs.�2�i.�V.�m.�§�42�l�Abs.�2�Satz�1�des�Gesetzes�zur�Ordnung�des�Handwerks�(HwO)�in�das�Verzeichnis�der�Berufsausbildungs-verhältnisse�bzw.�die�Lehrlingsrolle�ein,�wenn�festgestellt�worden�ist,�dass�die�Ausbildung�in�einem�solchen�Aus-bildungsgang�nach�Art�und�Schwere�bzw.�Art�oder�Schwere�der�Behinde-rung�erforderlich�ist�und�eine�auf�die�besonderen�Verhältnisse�der�Menschen�mit�Behinderungen�abgestimmte�Aus-bildung�sichergestellt�ist.�Im�Rahmen�der�dualen�Berufsausbil-dung�auf�der�Grundlage�dieser�Aus-bildungsregelung�ist�die�Berufsschule�Partner�und�mitverantwortlich�für�eine�qualifizierte�und�qualifizierende�Be-rufsausbildung.Die�Handwerkskammer�Hildesheim-Südniedersachsen�erlässt�auf�Grund�des�Beschlusses�des�Berufsbildungs-ausschusses�vom�14.�November�2013�und�der�Vollversammlung�vom�3.�De-zember�2013�als�zuständige�Stelle�ge-mäß�§§�41,�42�m,�91�Abs.1�Ziffer�4�und�106�Abs.�1�Ziffer�10�HwO�in�der�Fassung�der�Bekanntmachung�vom�24.�Sep-tember�1998�(BGBl.�I�S.�3074;�2006�I�S.�2095),�die�zuletzt�durch�Art.�19�des�Gesetzes�vom�25.�Juli�2013�(BGBl.�I,�S.�2749)�geändert�worden�ist,�für�die�Berufsausbildung�von�behinderten�Menschen�nachstehende�Regelung.
§ 1 AusbildungsberufDie�Berufsausbildung�zum�Fachprakti-ker/zur�Fachpraktikerin�für�Kfz-Mecha-tronik�erfolgt�nach�dieser�Ausbildungs-regelung.
§ 2 PersonenkreisDiese�Ausbildungsregelung�regelt�die�Berufsausbildung�gemäß�§�42�m�HwO�im�Sinne�des�§�2�SGB�IX.�
§ 3 Dauer der BerufsausbildungDie�Ausbildung�dauert�3,5�Jahre.
§ 4 AusbildungsstättenDie�Ausbildung�findet�in�ausbildungs-rechtlich�anerkannten�Ausbildungsbe-trieben�und�Ausbildungseinrichtungen�statt.
§ 5 Eignung der Ausbildungsstätte(1)�Behinderte�Menschen�dürfen�nach�dieser�Ausbildungsregelung�nur�in�da-für�geeigneten�anerkannten�Betrieben�und�Ausbildungseinrichtungen�ausge-bildet�werden.
(2)�Neben�den�in�§�21�HwO�festgelegten�Anforderungen�muss�die�Ausbildungs-stätte�hinsichtlich�der�Räume,�Ausstat-tung�und�Einrichtung�den�besonderen�Erfordernissen�der�Ausbildung�von�be-hinderten�Menschen�gerecht�werden.
(3)�Es�müssen�ausreichend�Ausbilde-rinnen�und�Ausbilder�zur�Verfügung�stehen.�Die�Anzahl�der�Ausbilde-rinnen�und�Ausbilder�muss�in�einem�angemessenen�Verhältnis�zur�Anzahl�der�Auszubildenden�stehen.�Dabei�ist�der�Ausbilderschlüssel�von�in�der�Regel�höchstens�eins�zu�acht�anzu-wenden.
§ 6 Eignung der Ausbilder und Ausbilderinnen
(1)�Ausbilderinnen�und�Ausbilder,�die�im�Rahmen�einer�Ausbildung�nach�§�42�m�HwO�tätig�werden,�müssen�neben�der�persönlichen,�berufsspezifisch�fach-lichen�sowie�der�berufs-�und�arbeitspä-dagogischen�Eignung�eine�mehrjährige�Erfahrung�in�der�Ausbildung�sowie�zusätzliche�behindertenspezifische�Qualifikationen�nachweisen.
(2)�AnforderungsprofilAusbilderinnen�und�Ausbilder�müs-sen�eine�rehabilitationspädagogische�Zusatzqualifikation�nachweisen�und�dabei�folgende�Kompetenzfelder�ab-decken:•��Reflexion�der�betrieblichen�Ausbil-
dungspraxis•�Psychologie•�Pädagogik,�Didaktik•�Rehabilitationskunde•�Interdisziplinäre�Projektarbeit•�Arbeitskunde/Arbeitspädagogik•�Recht•�MedizinUm�die�besonderen�Anforderungen�von�§�42�m�HwO�zu�erfüllen,�soll�ein�Qualifizierungsumfang�von�320�Stun-den�sichergestellt�werden.
(3)�Von�dem�Erfordernis�des�Nach-weises�einer�rehabilitationspäda-gogischen�Zusatzqualifikation�kann�abgesehen�werden,�wenn�die�Qualität�der�Ausbildung�auf�andere�Weise�si-chergestellt�ist.�Die�Qualität�ist�in�der�Regel�sichergestellt,�wenn�eine�Unter-stützung�durch�eine�geeignete�Ausbil-dungseinrichtung�erfolgt.�
(4)�Ausbilderinnen�und�Ausbilder,�die�im�Rahmen�einer�Ausbildung�nach�§�66�BBiG�bzw.�§�42�m�HwO�bereits�tätig�sind,�haben�innerhalb�eines�Zeit-raumes�von�höchstens�fünf�Jahren�die�notwendigen�Qualifikationen�gemäß�Abs.�2�nachzuweisen.�Die�Anforde-rungen�an�Ausbilderinnen�und�Ausbil-der�gem.�Abs.�2�gelten�als�erfüllt,�wenn�die�behindertenspezifische�Zusatzqua-lifikation�auf�andere�Weise�glaubhaft�gemacht�werden�kann.�
§ 7 Struktur der Berufsausbildung(1)�Findet�die�Ausbildung�in�einer�Aus-bildungseinrichtung�statt,�sollen�min-destens�zwölf�Wochen�außerhalb�die-ser�Einrichtung�in�einem�anerkannten�Ausbildungsbetrieb�bzw.�mehreren�anerkannten�Ausbildungsbetrieben�durchgeführt�werden.�Ausnahmen�sind�der�Handwerkskammer�anzuzei-gen�und�zu�begründen�und�von�dieser�zu�entscheiden.
(2)�Soweit�die�Inhalte�der�Ausbildung�nach�dieser�Ausbildungsregelung�nach�§�42�m�HwO�mit�der�Berufsausbildung�zum�Kfz-Mechatroniker/zur�Kfz-Mechatronikerin�übereinstimmen,�für�die�nach�der�geltenden�Ausbildungs-ordnung�oder�aufgrund�einer�Regelung�der�Handwerkskammer�Hildesheim-Südniedersachsen�eine�überbetrieb-liche�Berufsausbildung�vorgesehen�ist,�soll�die�Vermittlung�der�entspre-chenden�Ausbildungsinhalte�ebenfalls�überbetrieblich�erfolgen.
(3)�Von�der�Dauer�der�betrieblichen�Ausbildung�nach�Absatz�1�kann�nur�in�besonders�begründeten�Einzelfällen�abgewichen�werden,�wenn�die�jewei-lige�Behinderung�oder�betriebsprak-tische�Besonderheiten�die�Abweichung�erfordern;�eine�Verkürzung�der�Dauer�durch�die�Teilnahme�an�einer�über-betrieblichen�Ausbildungsmaßnahme�erfolgt�nicht.�
§ 8 Ausbildungsrahmenplan, Ausbildungsberufsbild
(1)�Gegenstand�der�Berufsausbildung�sind�mindestens�die�im�Ausbildungs-rahmenplan�(Anlage)�aufgeführten�Fertigkeiten,�Kenntnisse�und�Fähig-keiten�(berufliche�Handlungsfähigkeit).�Eine�von�dem�Ausbildungsrahmen-plan�abweichende�Organisation�der�Ausbildung�ist�insbesondere�zulässig,�soweit�die�jeweilige�Behinderung�der�Auszubildenden�oder�betriebsprak-tische�Besonderheiten�die�Abweichung�erfordern.�
(2)�Die�Berufsausbildung�zum�Fach-praktiker/zur�Fachpraktikerin�für�Kfz-Mechatronik�gliedert�sich�wie�folgt:1.� Berufsbildung,�Arbeits-�und�Tarif-
recht2.� Aufbau�und�Organisation�des�Aus-
bildungsbetriebes�3.� Sicherheit�und�Gesundheitsschutz�
bei�der�Arbeit4.�� Umweltschutz5.� Planen�und�Vorbereiten�von�Ar-
beitsabläufen�sowie�Kontrollieren�und�Bewerten�von�Arbeitsergebnis-sen
6.� Qualitätsmanagement7.� Messen�und�Prüfen�an�Systemen8.� Betriebliche�und�technische�Kom-
munikation�9.� Kommunikation�mit�Mitarbeitern�
und�Kunden10.�Bedienen�und�Inbetriebnehmen�
von�Fahrzeugen�und�Systemen11.� Warten,�Prüfen�und�Einstellen�von�
Fahrzeugen�und�Systemen�sowie�von�Betriebseinrichtungen
12.� Montieren,�Demontieren�und�In-standsetzen�von�Bauteilen,�Bau-gruppen�und�Systemen
13.� Diagnostizieren�von�Fehlern,�Stö-rungen�und�deren�Ursachen�sowie�Beurteilen�der�Ergebnisse
14.�Aus-,�Um-�und�Nachrüsten�15.��Untersuchen�von�Kraftfahrzeugen�
nach�straßenverkehrsrechtlichen�Vorschriften
16.�Diagnostizieren,�Instandhalten,�Aus-,�Um-�und�Nachrüsten
(3)�Die�Fertigkeiten�Kenntnisse�und�Fähigkeiten�nach�Absatz�2�sollen�unter�Berücksichtigung�des�Schwerpunktes�Personenkraftwagentechnik�nach�der�in�der�Anlage�enthaltenen�Anleitung�zur�sachlichen�und�zeitlichen�Gliede-rung�vermittelt�werden.��
§ 9 Zielsetzung und Durchführung der Berufsausbildung(1)�Die�in�dieser�Ausbildungsregelung�genannten�Fertigkeiten,�Kenntnisse�und�Fähigkeiten�sollen�so�vermittelt�werden,�dass�die�Auszubildenden�zur�Ausübung�einer�qualifizierten�beruf-lichen�Tätigkeit�im�Sinne�von�§�1�Abs.�3�BBiG�befähigt�werden,�die�selbststän-diges�Planen,�Durchführen�und�Kon-trollieren�(berufliche�Handlungskom-petenz)�einschließt.�Diese�Befähigung�ist�auch�in�den�Prüfungen�nach�§�11�und�§�12�nachzuweisen.
(2)�Die�Ausbildenden�haben�unter�Zugrundlegung�des�Ausbildungsrah-menplans�für�die�Auszubildenden�
einen�individuellen�Ausbildungsplan�zu�erstellen.
(3)�Die�Auszubildenden�haben�einen�schriftlichen�Ausbildungsnachweis�zu�führen.�Ihnen�ist�Gelegenheit�zu�geben,�den�schriftlichen�Ausbildungs-nachweis�während�der�Ausbildungszeit�zu�führen.�Die�Ausbildenden�haben�den�schriftlichen�Ausbildungsnachweis�regelmäßig�durchzusehen�und�abzu-zeichnen.�Die�bzw.�der�Auszubildende�kann�nach�Maßgabe�von�Art�und�bzw.�oder�Schwere�der�Behinderung�von�der�Pflicht�zur�Führung�eines�schriftlichen�Ausbildungsnachweises�entbunden�werden.
§ 10 Gestreckte Abschlussprüfung(1)�Die�Abschlussprüfung�besteht�aus�den�beiden�zeitlich�auseinander�fal-lenden�Teilen�1�und�2.�Durch�die�Ab-schlussprüfung�ist�festzustellen,�ob�der�Prüfling�die�berufliche�Handlungsfä-higkeit�erworben�hat.�In�der�Abschlus-sprüfung�soll�der�Prüfling�nachweisen,�dass�er�die�dafür�erforderlichen�be-ruflichen�Fertigkeiten�beherrscht,�die�notwendigen�beruflichen�Kenntnisse�und�Fähigkeiten�besitzt�und�mit�dem�im�Berufsschulunterricht�zu�vermit-telnden,�für�die�Berufsausbildung�wesentlichen�Lehrstoff�vertraut�ist.�Die�Ausbildungsregelung�ist�zugrunde�zu�legen.�Dabei�sollen�Qualifikationen,�die�be-reits�Gegenstand�von�Teil�1�waren,�in�Teil�2�nur�soweit�einbezogen�werden,�als�es�für�die�Festlegung�der�Berufsbe-fähigung�erforderlich�ist.�
(2)�Bei�der�Ermittlung�des�Gesamter-gebnisses�wird�Teil�1�mit�20�Prozent,�Teil�2�mit�80�Prozent�gewichtet.�
§ 11 Teil 1 der gestreckten Abschlussprüfung
(1)�Teil�1�der�gestreckten�Abschlussprü-fung�soll�vor�dem�Ende�des�zweiten�Ausbildungsjahres�stattfinden.�
(2)�Der�Teil�1�der�gestreckten�Abschlus-sprüfung�erstreckt�sich�auf�die�in�der�Anlage�für�das�erste�Ausbildungsjahr�sowie�für�das�zweite�Ausbildungsjahr�aufgeführten�Fertigkeiten,�Kenntnisse�und�Fähigkeiten�sowie�auf�den�im�Be-rufsschulunterricht�entsprechend�dem�Rahmenlehrplan�zu�vermittelnden�Lehrstoff,�soweit�er�für�die�Berufsaus-bildung�wesentlich�ist.�
(3)�Teil�1�der�gestreckten�Abschlussprü-fung�besteht�aus�einer�Arbeitsprobe.�Mit�der�Bearbeitung�einer�praktischen�Aufgabe�und�der�Bearbeitung�damit�zusammenhängender�schriftlicher�Auf-gaben�soll�der�Prüfling�zeigen,�dass�er�Arbeiten�planen,�durchführen,�Arbeits-mittel�und�Messgeräte�anwenden�so-wie�Sicherheit�und�Gesundheitsschutz�berücksichtigen�kann.�Der�Prüfling�soll�innerhalb�der�Prüfungszeit�ein�situa-tives�Fachgespräch�zu�der�Arbeitsprobe�von�maximal�10�Minuten�führen.�
(4)�Als�Arbeitsprobe�kommen�insbe-sondere�in�Betracht:�Bauteile,�Bau-gruppen�und�Systeme�außer�Betrieb�nehmen,�demontieren,�zuordnen,�montieren,�in�Betrieb�nehmen�sowie�Funktion�prüfen.�
(5)�Die�Prüfungszeit�beträgt�insgesamt�höchstens�vier�Stunden.�Die�Bearbei-tungszeit�der�schriftlichen�Aufgaben�soll�30�Minuten�betragen.
§ 12 Teil 2 der gestreckten Abschlussprüfung
(1)�Teil�2�der�gestreckten�Abschlussprü-fung�soll�vor�dem�Ablauf�der�Ausbil-dungsdauer�stattfinden.�
(2)�Der�Teil�2�der�gestreckten�Abschluss-prüfung�erstreckt�sich�auf�die�in��der�Anlage�aufgeführten�Fertigkeiten,�Kenntnisse�und�Fähigkeiten�sowie��auf�den�im�Berufsschulunterricht��zu�vermittelnden�Lehrstoff,�soweit�er�für�die�Berufsausbildung�wesentlich�ist.
(3)�Der�Teil�2�der�gestreckten�Abschlus-sprüfung�besteht�aus�den�Prüfungsbe-reichen1.� �Messen�und�Prüfen�von�Fahrzeug-
bauteilen�sowie�Diagnostizieren�von�Fehlern,�Störungen�und�deren�Ursa-chen
2.� �Warten�und�Prüfen�eines�Fahrzeuges�oder�Systems
3.� �Demontieren�und�Montieren�einer�fahrzeugtechnischen�Baugruppe
4.��Wirtschafts-�und�Sozialkunde.
Der�Prüfling�soll�in�den�Prüfungsbe-reichen�1-3�nachweisen,�dass�er�1.� �die�Arbeitsschritte�planen,�Daten�
recherchieren,�Arbeitsmittel�und�Messgeräte�auswählen,�Messungen�durchführen,�Schaltpläne�und�Funk-tionen�analysieren,�Mittel�der�tech-nischen�Kommunikation�nutzen,
2.� �Instandhaltungsabläufe,�insbe-sondere�den�Zusammenhang�von�Technik,�Arbeitsorganisation,�Um-weltschutz�sowie�Sicherheit�und�Gesundheitsschutz�berücksichtigen,
3.� �fachbezogene�Probleme�und�de-ren�Lösungen�darstellen,�die�für�die�Arbeitsaufgaben�relevanten�fachlichen�Hintergründe�aufzeigen�sowie�die�Vorgehensweise�bei�der�Durchführung�der�Arbeitsaufgaben�begründen�kann.
(4)�Für�den�Prüfungsbereich�Messen�und�Prüfen�von�Fahrzeugbauteilen�be-stehen�folgende�Vorgaben:1.�Der�Prüfling�soll�eine�Arbeitsprobe�durchführen�sowie�Aufgabenstel-lungen,�die�sich�auf�die�Arbeitsprobe�beziehen,�schriftlich�bearbeiten�und�hierüber�ein�situatives�Fachgespräch�führen.�2.�Die�Prüfungszeit�beträgt�einschließ-lich�des�Fachgesprächs�höchstens�120�Minuten.�Das�Fachgespräch�sollte�nicht�länger�als�zehn�Minuten�dauern.
(5)�Für�den�Prüfungsbereich�Warten�und�Prüfen�eines�Fahrzeuges�oder�Sys-tems�bestehen�folgende�Vorgaben:1.�Der�Prüfling�soll�eine�Arbeitsprobe�durchführen�sowie�Aufgabenstel-lungen,�die�sich�auf�die�Arbeitsprobe�beziehen,�schriftlich�bearbeiten�und�hierüber�ein�situatives�Fachgespräch�führen.�2.�Die�Prüfungszeit�beträgt�einschließ-lich�des�Fachgesprächs�höchstens�120�Minuten.�Das�Fachgespräch�sollte�nicht�länger�als�zehn�Minuten�dauern.
(6)�Für�den�Prüfungsbereich�Demon-tieren�und�Montieren�einer�fahrzeug-technischen�Baugruppe�bestehen�folgende�Vorgaben:1.�Der�Prüfling�soll�eine�Arbeitsprobe�durchführen�sowie�Aufgabenstel-lungen,�die�sich�auf�die�Arbeitsprobe�beziehen,�schriftlich�bearbeiten�und�hierüber�ein�situatives�Fachgespräch�führen.�2.�Die�Prüfungszeit�beträgt�einschließ-lich�des�Fachgesprächs�höchstens�120�Minuten.�Das�Fachgespräch�sollte�nicht�länger�als�zehn�Minuten�dauern.
(7)�Für�den�Prüfungsbereich�Wirt-schafts-�und�Sozialkunde�bestehen�folgende�Vorgaben:1.�Der�Prüfling�soll�nachweisen,�dass�er��einfache�allgemeine�wirtschaftliche�und�gesellschaftliche�Zusammenhänge�der�Berufs-�und�Arbeitswelt�darstellen�kann.�2.�Der�Prüfling�soll�schriftlich�praxisbe-zogene�Aufgaben�lösen.3.�Die�Prüfungszeit�beträgt�60�Minuten.
(8)�Die�Prüfung�soll�an�zwei�aufeinan-der�folgenden�Tagen�stattfinden.�Die�besonderen�Belange�des�behinderten�Prüflings�sind�bei�der�Prüfung�zu�be-rücksichtigen.
(9)�Die�Prüfungszeit�beträgt�insgesamt�7�Stunden.�Innerhalb�dieser�Zeit�sollen�alle�Fachgespräche�die�in�der�Summe�30�Minuten�betragen�und�die�Bearbeitung�aller�schriftlichen�Aufgabestellungen�in�180�Minuten�durchgeführt�werden.
§ 13 GewichtungsregelungDie�Prüfungsbereiche�sind�wie�folgt�zu�gewichten:
1.� Messen�und�Prüfen��� von�Fahrzeugbauteilen� 30�%2.�Warten�und�Prüfen�eines��� Fahrzeuges�oder�Systems�� � 30�%3.�Demontieren�und�Montieren��� einer�fahrzeugtechnischen��� Baugruppe�� 30�%4.�Wirtschafts-�und�Sozialkunde�� 10�%
§ 14 Bestehensregelung(1)�Die�Abschlussprüfung�ist�bestanden,�wenn�die�Leistungen�1.���im�Gesamtergebnis�von�Teil�1�und�
Teil�2�mit�mindestens�„ausreichend“,�2.���im�Ergebnis�von�Teil�2�der�Abschlus-
sprüfung�mit�mindestens�„ausrei-chend“,�
3.� �in�mindestens�drei�Prüfungsbe-reichen�von�Teil�2�mit�mindestens�„ausreichend“�und�
4.��in�keinem�Prüfungsbereich�von�Teil�2�mit�„ungenügend“�bewertet�worden�sind.�
(2)�Auf�Antrag�des�Prüflings�ist�die�Prüfung�in�einem�der�in�Teil�2�der�Abschlussprüfung�mit�schlechter�als�„ausreichend“�bewerteten�Prüfungs-bereiche,�in�denen�Prüfungsleistungen�mit�eigener�Anforderung�und�Gewich-tung�schriftlich�zu�erbringen�sind,�durch�eine�mündliche�Prüfung�von�et-wa�15�Minuten�zu�ergänzen,�wenn�dies�für�das�Bestehen�der�Prüfung�den�Aus-schlag�geben�kann.�Bei�der�Ermittlung�des�Ergebnisses�für�diesen�Prüfungsbe-reich�sind�das�bisherige�Ergebnis�und�das�Ergebnis�der�mündlichen�Ergän-zungsprüfung�im�Verhältnis�von��2�:�1�zu�gewichten�
§ 15 ÜbergangEin�Übergang�von�einer�Berufsausbil-dung�nach�dieser�Ausbildungsregelung�in�eine�entsprechende�Ausbildung�nach�§�25�HwO�ist�von�der�bzw.�dem�Auszubildenden�und�der�bzw.�dem�Ausbildenden�kontinuierlich�zu�prüfen.�Die�Dauer�der�bereits�nach�§�42�m�HwO�absolvierten�Ausbildungszeit�ist�in�an-gemessenem�Umfang�auf�die�Vollaus-bildung�anzurechnen.�Die�Berufsschule�soll�hierzu�gehört�werden.
§ 16 Bestehende Berufsausbildungs-verhältnisse
(1)�Für�die�bestehenden�Berufsausbil-dungsverhältnisse�gelten�die�bishe-rigen�Vorschriften�fort.�
(2)�Berufsausbildungsverhältnisse,�die�bei�Inkrafttreten�dieser�Ausbildungs-regelung�bestehen,�können�unter�Anrechnung�der�bisher�zurückgelegten�Ausbildungszeit�nach�den�Vorschriften�dieser�Regelung�fortgesetzt�werden,�wenn�die�Vertragsparteien�dies�ver-einbaren.�
§ 17 PrüfungsverfahrenFür�die�Zulassung�zur�Abschlussprüfung�sind�die�§§�37�bis�46�BBiG�sowie�die�Prüfungsordnung�für�die�Durchführung�von�Abschluss-�und�Umschulungs-prüfungen�der�Handwerkskammer�Hildesheim-Südniedersachsen�in�der�jeweils�geltenden�Fassung�entspre-chend�anzuwenden.
§ 18 Abkürzung und Verlängerung der Ausbildungszeit
Soweit�die�Dauer�der�Ausbildung�ab-weichend�von�dieser�Ausbildungsrege-lung�verkürzt�oder�verlängert�werden�soll,�ist�§�27�b�HwO�entsprechend�an-zuwenden.
§ 19 InkrafttretenDiese�Ausbildungsregelung�tritt�am�Tage�nach�Ihrer�Veröffentlichung�im�Mitteilungsblatt�der�Hand-werkskam-mer�Hildesheim-Südniedersachsen�„Norddeutsches�Handwerk“�in�Kraft.�Gleichzeitig�tritt�die�Ausbildungsrege-lung�zum/zur�Autofachwerker/in�vom�9.�Juli�2001�außer�Kraft.
Hildesheim,�18.�Dezember�2013
gez.� gez.Delfino�Roman� Ina-Maria�HeidmannPräsident� Hauptgeschäfts-�� führerin
Handwerkskammer Hildesheim-Südniedersachsen � Norddeutsches�Handwerk��vom�30.�Januar�2014� •� Seite�9b
Beschluss zur überbetrieblichen Lehrlingsunterweisung
Abschnitt I: Berufliche Grundbildung
Lfd. Nr.
Teil des Ausbildungs-berufsbildes
Fertigkeiten und Kenntnisse, die unter Einbeziehung selbständigen Planens, Durchführens und Kontrollierens zu
vermitteln sind
Zeitliche Richtwerte in Wochen
im Ausbildungsjahr
1 2 3/4
1 2 3 4
1� Berufsbildung,��Arbeits-�und��Tarifrecht�(§�8�Nr.�1)�
a)� Bedeutung�des�Ausbildungsvertrages,�insbesondere�Abschluss,�Dauer�und�Beendigung,�erklären�
b)�gegenseitige�Rechte�und�Pflichten�aus�dem�Ausbildungsvertrag�nennen�c)� Möglichkeiten�der�beruflichen�Fortbildung�nennen�d)� wesentliche�Teile�des�Arbeitsvertrages�nennen�e)� wesentliche�Bestimmungen�der�für�den�ausbildenden�Betrieb��
geltenden�Tarifverträge�nennen�
während��der�gesamten��Ausbildung��
zu�vermitteln
2� Aufbau�und��Organisation�des��Ausbildungsbetriebes��(§�8�Nr.�2)�
a)� Aufbau�und�Aufgaben�des�ausbildenden�Betriebes�erläutern�b)� Grundfunktionen�des�ausbildenden�Betriebes�wie�Beschaffung,��
Fertigung,�Absatz�und�Verwaltung�erklären�c)� Beziehungen�des�ausbildenden�Betriebes�und�seiner�Beschäftigten�zu�
Wirtschaftsorganisationen,�Berufsvertretungen�und�Gewerkschaften�nennen�
d)� Grundlagen,�Aufgaben�und�Arbeitsweise�der�betriebsverfassungs-�oder�personalvertretungsrechtlichen�Organe�des�ausbildenden�Betriebes�beschreiben�
3� Sicherheit�und�Ge-sundheitsschutz�bei�der�Arbeit�(§�8�Nr.�3)�
a)� Gefährdung�von�Sicherheit�und�Gesundheit�am�Arbeitsplatz��feststellen�und�Maßnahmen�zu�ihrer�Vermeidung�ergreifen�
b)� berufsbezogene�Arbeitsschutz-�und�Unfallverhütungsvorschriften�an-wenden�
c)� Verhaltensweisen�bei�Unfällen�beschreiben�sowie�erste�Maßnahmen�einleiten�
d)� Vorschriften�des�vorbeugenden�Brandschutzes�anwenden;��Verhaltensweisen�bei�Bränden�beschreiben�und�Maßnahmen�der�Brandbekämpfung�ergreifen�
4� Umweltschutz��(§�8�Nr.�4)�
Zur�Vermeidung�betriebsbedingter�Umweltbelastungen�im�beruflichen�Einwirkungsbereich�beitragen,�insbesondere�a)� mögliche�Umweltbelastungen�durch�den�Ausbildungsbetrieb�und��
seinen�Beitrag�zum�Umweltschutz�an�Beispielen�erklären�b)� für�den�Ausbildungsbetrieb�geltende�Regelungen�des�Umweltschutzes�
anwendenc)� Möglichkeiten�der�wirtschaftlichen�und�umweltschonenden��
Energie-�und�Materialverwendung�nutzen�d)� Abfälle�vermeiden;�Stoffe�und�Materialien�einer�umweltschonenden�
Entsorgung�zuführen�
5� Planen�und�Vorberei-ten�von�Arbeitsabläu-fen�sowie�Kontrollie-ren�und�Bewerten�von�Arbeitsergebnissen��(§�8�Nr.�5)�
b)� Werkstoffe,�Betriebsmittel�und�Hilfsstoffe�ermitteln�c)� Teilebedarf,�Material,�Werkzeuge�und�Hilfsmittel�auftragsbezogen��
anfordern�und�bereitstellen�d)� Arbeitsplatz�unter�Berücksichtigung�des�Arbeitsauftrages�vorbereiten�e)� Arbeitsergebnisse�kontrollieren�und�dokumentieren
4*)�
6� Qualitäts�management��(§�8�Nr.�6)�
a)� Prüfverfahren�und�Prüfmittel�anwenden�b)� Ursachen�von�Fehlern�und�Mängeln�suchen,�zur�Beseitigung�beitragen,�
Arbeiten�dokumentieren�c)� Qualitätsmanagementsystem�des�Betriebes�anwenden
4*)�
7 Messen�und�Prüfen�an�Systemen�(§�8�Nr.�7)
a)� Verfahren�und�Messgeräte�auswählen,�b)� elektrische,�elektronische�Größen�und�Signale�an�Baugruppen�messen�
und�prüfen,�Ergebnisse�dokumentieren�c)� elektrische�Verbindungen,�Leitungen�und�Leitungsanschlüsse�auf��
mechanische�Schäden�sichtprüfen�d)� Funktion�elektrischer�Leitungen�und�Sicherungen�prüfen�e)� Messzeuge�zum�Messen�und�Prüfen�von�Längen,�Winkeln�und��
Flächen�auswählen�und�anwenden�f)� Längen,�insbesondere�mit�Messschiebern,�Messschrauben�und��
Messuhren,�messen,�Einhaltung�von�Toleranzen�und�Passungen�prüfen�g)� Werkstücke�mit�Winkeln,�Grenzlehren�und�Gewindelehren�prüfen�h)� physikalische�Größen,�insbesondere�Drücke�und�Temperaturen,��
messen,�prüfen�und�Prüfergebnisse�dokumentieren
5*)
8 Betriebliche�und�technische�Kommuni-kation�(§�8�Nr.�8)
a)� betriebliches�Informationssystem�zum�Bearbeiten�von�Arbeitsaufträgen�und�zur�Beschaffung�von�technischen�Unterlagen�und�Informationen�nutzen�
b)� Gespräche�mit�Vorgesetzten,�Mitarbeitern�und�in�der�Gruppe�führen,�Fachausdrücke�anwenden�
c)� Kommunikation�mit�vorausgehenden�und�nachfolgenden��Funktionsbereichen�sicherstellen�
d)� Mess-�und�Prüfdaten�lesen�e)� Fahrzeuge,�Systeme,�Bauteile�und�Baugruppen�identifizieren�f)� Zeichnungen�lesen�und�anwenden,�Skizzen�anfertigeng)� Instandsetzungs-,�Montage-,�Inbetriebnahme-�und�Betriebs-
anleitungen,�Kataloge,�Tabellen�sowie�Diagramme�lesen�und�nach�Absprache�anwenden
h)� Schaltpläne,�Stromlaufpläne�und�Anordnungspläne�leseni)� Vorschriften�und�Richtlinien�für�die�Verkehrssicherheit�sowie�für�das�
Verhalten�im�Straßenverkehr�anwenden
8*)
9 Kommunikation�mit�Mitarbeitern�und�Kunden�(§�8�Nr.�9)
a)� Arbeitsaufträge�und�Informationen�entgegennehmen,�im�Betrieb�wei-terleiten�und�nach�Vorgaben�berücksichtigen�
b)� Vorgaben�für�das�Informieren�über�Instandhaltungsarbeiten�beachten�c)� Vorgaben�für�das�Informieren�hinsichtlich�der�Bedienung�des��
Zubehörs�und�der�Zusatzeinrichtungen�beachten,�auf�Sicherheitsregeln�und�Vorschriften�hinweisen
3*)
10 Bedienen�und��Inbetriebnahme�von�Fahrzeugen�und��Sys�temen�(§�8�Nr.�10)
a)� Vorschriften�und�Hinweise�zur�Sicherheit�und�zur�Bedienung��beachten�und�anwenden�
b)� Bedienungsanleitungen�lesen�und�anwenden�c)� Bedienelemente�von�Fahrzeugen�anwenden
3*)
11 Warten,�Prüfen��und�Einstellen�von�Fahrzeugen�und��Systemen�sowie�von�Betriebseinrichtungen�(§�8�Nr.�11)
a)� Arbeits-�und�Sicherheitsregeln�sowie�Herstellerrichtlinien�beim�Trans-port�und�beim�Heben�von�Hand�anwenden�
b)� Fahrzeuge,�Baugruppen�und�Systeme�bewegen,�abstellen,�anheben,�abstützen�und�sichern�
c)� Wartungsarbeiten�nach�Vorgabe�durchführen,�insbesondere�Betriebs-flüssigkeiten�kontrollieren,�nachfüllen,�wechseln�und�zur�Entsorgung�beitragen,�Arbeitsschritte�dokumentieren�
d)� mechanische�und�elektrische�Bauteile�auf�Verschleiß,�Beschädigungen,�Dichtheit,�Lageabweichungen�und�Funktionsfähigkeit�prüfen,�Arbeiten�dokumentieren
9
12 Montieren,�Demontie-ren�und�Instandsetzen�von�Bauteilen,��Baugruppen�und��Systemen�(§�8�Nr.�12)
a)� Bauteile�und�Baugruppen�außer�Betrieb�nehmen,�demontieren,��zerlegen,�auf�Wiederverwertbarkeit�prüfen,�kennzeichnen�und��systematisch�ablegen�
b)� demontierte�Bauteile�und�Baugruppen�zuordnen�und�auf��Vollständigkeit�prüfen�
c)� Bauteile�und�Baugruppen�säubern,�reinigen,�konservieren�und�lagern�d)� Bauteile�und�Baugruppen�fügen,�insbesondere�Schraubverbindungen�
unter�Beachtung�der�Teilefolge�und�des�Drehmomentes�herstellen�e)� Bauteile�und�Baugruppenmontieren�auf�Funktion�und�Formgenauig-
keit�prüfen�f)� Oberflächen�für�den�Korrosionsschutz�vorbereiten,�Korrosionsschutz�
ergänzen�und�erneuern�g)� Lage�von�Bauteilen�und�Baugruppen�prüfen,�Lageabweichungen�messen�h)� Bezugslinien,�Bohrungsmitten�und�Umrisse�unter�Berücksichtigung�der�
Werkstoffeigenschaften�anreißen�und�körnen,�Bauteile�und�Halbzeuge�trennen�und�umformen�
i)� Maschinenwerte�von�handgeführten�und�ortsfesten�Maschinen�be-stimmen�und�einstellen;�Werkstücke�und�Bauteile�bohren�und�senken�
k)� Innen-�und�Außengewinde�herstellen�und�instand�setzen�l)� elektrische�Verbindungen�und�Anschlüsse�überprüfen,�instand�setzen�
und�dokumentieren�
16
Anlage zu § 8
Ausbildungsrahmenplan für die Berufs ausbildung zum Fachpraktiker/zur Fachpraktikerin für Kraft fahrzeugmechatronik, Schwerpunkt PKW-Technik
Abschnitt II: Berufliche Fachbildung
Lfd. Nr.
Teil des Ausbildungs-berufsbildes
Fertigkeiten und Kenntnisse, die unter Einbeziehung selbständigen Planens, Durchführens und Kontrollierens zu
vermitteln sind
Zeitliche Richtwerte in Wochen
im Ausbildungsjahr
1 2 3/4
1 2 3 4
1� Planen�und��Vorbereiten�von��Arbeitsabläufen�sowie�Kontrollieren�von��Arbeitsergebnissen��(§�8�Nr.�5)�
a)� Arbeitsabläufe�unter�Berücksichtigung�des�Arbeitsauftrages,�der��Instandhaltungsvorgaben,�Einbauanleitungen,�der��technischen��Gegebenheiten�planen,�kontrollieren�
b)� Zeit-,�Teile-�und�Materialbedarf�sowie�Betriebs-�und�Hilfsstoffe�für�den�Arbeitsauftrag�festlegen�
2*)
c)� Arbeitsplatzbedarf�festlegen,�Werkzeuge�und�Prüfmittel�ermitteln��sowie�deren�Einsatz�abstimmen�
d)� Schäden�an�angrenzenden�Bauteilen�und�Baugruppen�erkennen,��protokollieren�und�Maßnahmen�zu�ihrer�Beseitigung�einleiten�
e)� Verkehrs-�und�Betriebssicherheit�kontrollieren�und�dokumentieren�
4*)
f)� Kraftfahrzeuge�zur�Kundenübergabe�vorbereiten 4*)
2 Qualitätsmanagement�(§�8�Nr.�6)�
a)� Richtlinien�zur�Sicherung�der�Produkt-�und�Arbeitsqualität�beachten�b)� Prüf-�und�Wartungsfristen�von�Betriebs-�und�Prüfmitteln�beachten�
und�Maßnahmen�einleiten�4*)
b)� zur�kontinuierlichen�Verbesserung�von�Arbeitsvorgängen�im�eigenen�Arbeitsbereich�beitragen
4*)
c)� Ursachen�von�Fehlern�und�Mängeln�im�Arbeitsprozess�systematisch��suchen,�bewerten,�beseitigen�und�dokumentieren,�Folgewirkungen�von�Fehlern�und�Mängeln�abschätzen�
d)� eigene�Arbeitsergebnisse�überprüfen,�und�protokollieren
8*)
3� Betriebliche�und�technische��Kommunikation��(§�8�Nr.�8)�
a)� Kommunikations-�und�Informationssysteme�nutzen�b)� technische�Informationen�aufbereiten,�vermitteln�und�dokumentieren�
2*)
c)� Gesetze�und�Vorschriften,�insbesondere�über�die�Zulassung�im��Straßenverkehr,�beachten�
d)� elektrische,�elektronische,�elektropneumatische�und�elektrohydrau-lische�Bauteile�von�Kraftfahrzeugen�kennen
6*)
4� Bedienen�und�In-betriebnehmen�von�Kraftfahrzeugen�und�deren�Systemen��(§�8�Nr.�10)�
a)� Menüfunktionen�erkennen,�anwenden�und�Informations-,��Kommunikations-,�Komfort-�und�Sicherheitssysteme�bedienen�
b)� Zubehör,�Zusatzeinrichtungen�und�Sonderausstattungen�codieren�und�in�Betrieb�nehmen�
2*)
c)� mechanische�Notfunktionen�anwenden�d)� erhöhtes�Gefährdungspotential�an�Kraftfahrzeugen�erkennen,��
Sicherheitsvorschriften�anwenden�2*)
5� Warten,�Prüfen�und�Einstellen�von��Kraftfahrzeugen�und�Systemen�(§�8�Nr.�11)�
a)� Wartungs-�und�Prüfvorschriften�nach�Herstellerangaben�anwenden�b)� Funktionskontrollen�durchführen�und�Fehlerspeicher�auslesen�c)� Wartungsarbeiten�nach�Wartungsplänen�durchführen�
4
d)� Einstellarbeiten�an�Kraftfahrzeugen�und�Systemen�vornehmen�oder�einleiten
4
6� Diagnostizieren�von�Fehlern,�Störungen�und�deren�Ursachen�sowie�Beurteilen�der�Ergebnisse�(§�8�Nr.�13)�
a)� Schäden�und�Funktionsstörungen�an�mechanischen,�elektrischen,�elektronischen,�mechatronischen,�pneumatischen�und�hydraulischen�Systemen�von�Kraftfahrzeugen�und�deren�Baugruppen�feststellen�
b)� Fehler�und�Störungen�und�deren�Ursachen�mit�Hilfe�von�Schalt-,��Anschluss-�und�Funktionsplänen�eingrenzen�
c)� Standarddiagnoseroutinen�anwenden;�Fehler�und�Störungen��eingrenzen�und�bestimmen,�insbesondere�durch�Funktionskontrolle,�Sinneswahrnehmungen,�Auslesen�von�Fehlerspeichern�
d)� Prüfprotokolle�erstellen,�Ergebnisse�dokumentieren�
8
e)� Fehler�und�Störungen�in�vernetzten�Systemen�eingrenzen 8
7 Montieren,��Demontieren�und�Instandsetzen�von�Kraftfahrzeugen,��deren�Systemen,��Baugruppen�und�Bauteilen�(§�8�Nr.�12)
a)� Systeme�und�Baugruppen�auf�Funktion�und�Schäden�prüfen� 4
b)� Systeme,�Baugruppen�und�Bauteile�unter�Berücksichtigung�von��Montageanleitungen�demontieren�und�montieren
4
c)� Funktion�von�Sensoren�und�Aktoren,�insbesondere�Signale,�prüfen�und�messen�
d)� Arbeiten�und�Arbeitsschritte�dokumentierene)� elektrische,�elektronische,�mechanische,�mechatronische,��
pneumatische�und�hydraulische�Systeme,�Baugruppen�und�Bauteile�austauschen
15
8 Aus-,�Um-�und��Nachrüsten�(§�8�Nr.�14)�
a)� Zubehör,�Zusatzeinrichtungen�und�Sonderausstattung�nach��gesetzlichen�Vorschriften�und�technischen�Unterlagen�dem�Fahrzeug-typ�zuordnen�
b)� Zubehör,�Zusatzeinrichtungen�und�Sonderausstattung�für�den��Ein-�oder�Umbau�vorbereiten,�ein-�oder�umbauen,�,�Änderungen��dokumentieren�
4
9 Untersuchen�von�Kraftfahrzeugen�nach�straßenverkehrsrecht-lichen�Vorschriften��(§�8�Nr.�15)�
a)� Verkehrs-�und�Betriebssicherheit�von�Kraftfahrzeugen�überprüfen,�Mängel�dokumentieren�und�erforderliche�Maßnahmen�zu�ihrer�Besei-tigung�einleiten�Ergebnisse�dokumentieren 4
10 Diagnostizieren,��Instandhalten,�Aus-,�Um-�und�Nachrüsten��(§�8�Nr.�16)�
a)� Diagnosesysteme�für�Antriebs-,�Fahrwerks-,�Komfort-�und�Sicher-heitssysteme�anwenden,�Daten�auslesen�und�interpretieren�
b)� Rückstellungen�und�Grundeinstellungen�an�Fahrzeugsystemen��durchführen,�Änderungen�dokumentieren�
5*)
c)� Brems-,�Fahrwerks-,�Federungs-,�Dämpfungs-�und�Niveauregelungs-systeme�prüfen,�diagnostizieren�und�einstellen,�
d)�Antriebsaggregate�mit�Motormanagementsystem�und�Nebenaggregate�prüfen,
16
e)� Komfort-�und�Sicherheitssysteme�prüfen�und�Maßnahmen�zur��Reparatur�einleiten�,�Ergebnisse�dokumentieren�
f)� Fehler�in�Datenkommunikationsleitungen�erkennen�und�zu�ihrer��Beseitigung�beitragen,�insbesondere�elektrische�Leitungen
10
g)� Karosseriesysteme,�insbesondere�Türschließanlagen,�Verdeckanlagen�und�Schiebedächer,�prüfen,�instand�setzen�und�einstellen;��mechanische�Notfunktionen�anwenden�
h)� Fahrwerksvermessung�durchführen,�Fehler�erkennen�und�Maßnahmen�zur�Beseitigung�einleiten�und�protokollieren.
6
*)�Im�Zusammenhang�mit�anderen�im�Ausbildungsrahmenplan�aufgeführten�Inhalten�zu�vermitteln.
Die�Vollversammlung�der�Handwerkskammer�Hildes-
heim-Südniedersachsen�in�ihrer�Sitzung�am�3.�Dezem-
ber�2013�folgenden�Beschluss�zur�überbetrieblichen�
Lehrlingsunterweisung�gefasst:
Die�Vollversammlung�der�Handwerkskammer�Hildes-
heim-Südniedersachsen�beschließt�für�den�Ausbil-
dungsberuf�zur�Fachpraktikerin�bzw.�zum�Fachpraktiker�
für�Kfz-Mechatronik,�Schwerpunkt�PKW-Technik,�die�
verbindliche�Einführung�der�überbetrieblichen�Lehrgänge�
G-K1/05,�G-K2/05.�GK3/05,�K1/10,�K2/10,�K4/10�und�K5/10.�
Die�Verbindlichkeit�des�Lehrgangs�K5/10�wird�vorbe-
haltlich�der�Klärung�über�die�Umsetzbarkeit�zwischen�
Handwerkskammer,�zuständiger�Berufsschule�und�Prü-
fungsausschuss�beschlossen.�
Hildesheim�18.�Dezember�2013
Delfino�Roman� � Ina-Maria�Heidmann
Präsident�� � Hauptgeschäftsführerin
Regionales Handwerkskammer Hildesheim-Südniedersachsen � Norddeutsches�Handwerk��vom�30.�Januar�2014� •� Seite�9c
Im Buchhandel erhältlich.
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EIN
Besondere Rechtsvorschrift für die Fortbildungsprüfung zur „Technischen Fachwirtin (HWK)“ bzw. zum „Technischen Fachwirt (HWK)“Auf�Grund�der�Beschlüsse�des�
�Berufsbildungsausschusses�vom��
14.�November�2013�und�der�Voll-
versammlung�vom�3.�Dezember�
2013�erlässt�die�Handwerkskammer�
Hildesheim-Südniedersachsen�gemäß�
§§�44�Absatz�4,�106�Absatz�1�Nr.�10�der�
Handwerksordnung�(HwO)�in�der�Fas-
sung�der�Bekanntmachung�vom�24.�
September�1998�(BGBl.�I�S.�3074;�2006�
I�S.�2095),�das�durch�Artikel�19�des�Ge-
setzes�vom�25.�Juli�2013�(BGBl.�I�S.�2749)�
geändert�worden�ist,�als�zuständige�
Stelle�nach�§�71�Absatz�1�des�Berufs-
bildungsgesetzes�vom�23.�März�2005�
(BGBl.�I�S.�931),�das�durch�Artikel�22�des�
Gesetzes�vom�25.�Juli�2013�(BGBl.�I�S.�
2749)�geändert�worden�ist,�in�Verbin-
dung�mit�§�42�a,�91�Absatz�1�Nr.�4a�HwO�
folgende�Rechtsvorschriften�für�die�
Fortbildungsprüfung�zum�anerkannten�
Abschluss�„Technische�Fachwirtin�
(HWK)“�bzw.�„Technischer�Fachwirt�
(HWK)“.
§ 1 Ziel der Prüfung und Bezeich-nung des Abschlusses
(1)�Zum�Nachweis�von�beruflicher�
Handlungsfähigkeit,�die�im�Rahmen�
der�beruflichen�Fortbildung�zur�„Tech-
nischen�Fachwirtin�(HWK)“�bzw.�zum�
„Technischen�Fachwirt“�erworben�
worden�ist,�kann�die�zuständige�Stelle�
Prüfungen�nach�den�folgenden�Vor-
schriften�durchführen.
(2)�Durch�die�Prüfung�ist�festzustellen,�
ob�der�Prüfling�über�die�notwen-
digen�Fertigkeiten,�Kenntnisse�und�
�Fähigkeiten�verfügt,�um�betriebs-
wirtschaftliche,�kaufmännische�und�
rechtliche�Probleme�analysieren�und�
bewerten�zu�können�und�entwi-
ckelte�Lösungen�operativ�umsetzen�
kann.�Dazu�gehört�insbesondere�die�
�Kompetenz,�die�Schnittstellenfunktion�
zwischen�kaufmännischen�und�lei-
stungserstellenden�Unternehmensbe-
reichen�wahrzunehmen.�
(3)�Die�erfolgreich�abgelegte�Prüfung�
führt�zum�anerkannten�Abschluss�
„Technische�Fachwirtin�(HWK)“�bzw.�
„Technischer�Fachwirt�(HWK)“.
§ 2 Zulassungsvoraussetzungen(1)�Zur�Prüfung�ist�zuzulassen,�wer�eine�
mit�Erfolg�abgelegte�Gesellen-�oder�
Abschlussprüfung�in�einem�aner-
kannten�Ausbildungsberuf�nachweist.
(2)�Abweichend�von�Absatz�1�kann�zur�
Prüfung�auch�zugelassen�werden,�wer�
durch�Vorlage�von�Zeugnissen�oder�
auf�andere�Weise�glaubhaft�macht,�
dass�er�Kenntnisse,�Fertigkeiten�und�
�Erfahrungen�erworben�hat,�die�die�
�Zulassung�zur�Prüfung�rechtfertigen.
(3)�Ausländische�Bildungsabschlüsse�
und�Zeiten�der�Berufstätigkeit�im�Aus-
land�sind�bei�der�Zulassung�zur�Prü-
fung�zu�berücksichtigen�(§�42�b�HwO).
§ 3 Gliederung der PrüfungDie�Prüfung�umfasst�folgende�Hand-
lungsfelder:
1.��Wettbewerbsfähigkeit�von�Unter-
nehmen�beurteilen,
2.��Gründungs-�und�Übernahmeaktivi-
täten�vorbereiten,�durchführen�und�
bewerten,�
3.��Unternehmensführungsstrategien�
entwickeln,
4.��Kommunikations-�und�Präsentati-
onstechniken�im�Geschäftsverkehr�
einsetzen.
§ 4 Inhalt und Dauer der Prüfung (1)�Handlungsfeld�„Wettbewerbsfähig-
keit�von�Unternehmen�beurteilen“
Der�Prüfling�hat�nachzuweisen,�dass�
er�betriebswirtschaftliche,�kaufmän-
nische�und�rechtliche�Voraussetzungen�
für�die�Wettbewerbsfähigkeit�eines�
Unternehmens�und�berufliche�Ent-
wicklungspotentiale�im�Handwerk�
bewerten�sowie�Entscheidungsnot-
wendigkeiten�darstellen�kann.�Bei�der�
Aufgabenstellung�sollen�mehrere�der�
unter�den�Buchstaben�a)�bis�f)�auf-
geführten�Qualifikationen�verknüpft�
werden:
a)� Unternehmensziele�analysieren�
und�in�ein�Unternehmenszielsystem�
einordnen,
b)� Bedeutung�der�Unternehmenskul-
tur�und�des�Unternehmensimages�
für�die�betriebliche�Leistungs-�und�
Wettbewerbsfähigkeit�begründen,
c)� Situation�eines�Unternehmens�am�
Markt�analysieren�und�Erfolgspo-
tenziale�begründen,
d)� Informationen�aus�dem�Rech-
nungswesen,�insbesondere�aus�
Bilanz�sowie�Gewinn-�und�Verlust-
rechnung�zur�Analyse�von�Stärken�
und�Schwächen�eines�Unterneh-
mens�nutzen,
e)� Informationen�aus�dem�internen�
und�externen�Rechnungswesen�zur�
Entscheidungsvorbereitung�nutzen,
f)� Rechtsvorschriften,�insbesondere�
des�Gewerbe-�und�Handwerks-
rechts�sowie�des�Handels-�und�
Wettbewerbsrechts�bei�der�Analy-
se�von�Unternehmenszielen�und�
-konzepten�anwenden.
(2)�Handlungsfeld�„Gründungs-�und�
Übernahmeaktivitäten�vorbereiten,�
durchführen�und�bewerten“
Der�Prüfling�hat�nachzuweisen,�dass�er�
in�der�Lage�ist,�Aufgaben�im�Rahmen�
der�Gründung�und�Übernahme�eines�
Unternehmens�unter�Berücksichtigung�
persönlicher,�rechtlicher�und�betriebs-
wirtschaftlicher�Rahmenbedingungen�
und�Ziele�vorzubereiten,�durchzufüh-
ren�und�zu�bewerten�sowie�ihre�Be-
deutung�für�ein�Unternehmenskonzept�
zu�begründen.�Bei�der�Aufgabenstel-
lung�sollen�mehrere�der�unter�den�
Buchstaben�a�bis�j�aufgeführten�Quali-
fikationen�verknüpft�werden:
a)� Bedeutung�persönlicher�Vorausset-
zungen�für�den�Erfolg�beruflicher�
Selbständigkeit�begründen,
b)� wirtschaftliche,�gesellschaftliche�
und�kulturelle�Bedeutung�des�
Handwerks�sowie�Nutzen�von�Mit-
gliedschaften�in�den�Handwerk-
sorganisationen�darstellen�und�
bewerten,
c)� Möglichkeiten�der�Inanspruchnah-
me�von�Beratungsdienstleistungen�
sowie�von�Förder-�und�Unterstüt-
zungsleistungen�bei�Gründung�und�
Übernahme�eines�Unternehmens�
aufzeigen�und�bewerten,
d)� Entscheidungen�zu�Standort,�Be-
triebsgröße,�Personalbedarf�sowie�
zur�Einrichtung�und�Ausstattung�
eines�Unternehmens�treffen�und�
begründen,
e)� Marketingkonzept�zur�Markteinfüh-
rung�entwickeln�und�bewerten,
f)� Investitionsplan�und�Finanzie-
rungskonzept�aufstellen�und�be-
gründen;�Rentabilitätsvorschau�
erstellen�und�Liquiditätsplanung�
durchführen,
g)� Rechtsform�aus�einem�Unterneh-
menskonzept�ableiten�und�begrün-
den,
h)� Rechtsvorschriften,�insbesondere�
des�bürgerlichen�Rechts�sowie�des�
Gesellschafts-�und�Steuerrechts,�im�
Zusammenhang�mit�Gründung�oder�
Übernahme�von�Handwerksbetrie-
ben�anwenden,
i)� Notwendigkeit�privater�Risiko-�und�
Altersvorsorge�begründen,�Möglich-
keiten�aufzeigen,
j)� Bedeutung�persönlicher�Aspekte�
sowie�betriebswirtschaftlicher�und�
rechtlicher�Bestandteile�eines�Unter-
nehmenskonzeptes�im�Zusammen-
hang�darstellen�und�begründen.
(3)�Handlungsfeld�„Unternehmensfüh-
rungsstrategien�entwickeln“
Der�Prüfling�hat�nachzuweisen,�dass�er�
in�der�Lage�ist,�unter�Berücksichtigung�
unternehmensbezogener�Stärken�und�
Schwächen�sowie�marktbezogener�
Chancen�und�Risiken,�ein�Unterneh-
men�zu�führen,�betriebliche�Wachs-
tumspotenziale�zu�identifizieren�und�
Unternehmensstrategien�zu�entwi-
ckeln.�Bei�der�Aufgabenstellung�sollen�
mehrere�der�unter�den�Buchstaben�a�
bis�k�aufgeführten�Qualifikationen�ver-
knüpft�werden:
a)� Bedeutung�der�Aufbau-�und�Ablau-
forganisation�für�die�Entwicklung�
eines�Unternehmens�beurteilen;�
Anpassungen�vornehmen,
b)� Entwicklungen�bei�Produkt-�und�
Dienstleistungsinnovationen�sowie�
Marktbedingungen,�auch�im�inter-
nationalen�Zusammenhang,�be-
werten�und�daraus�Wachstumsstra-
tegien�ableiten,�
c)� Einsatzmöglichkeiten�von�Marke-
tinginstrumenten�für�Absatz�und�
Beschaffung�von�Produkten�und�
Dienstleistungen�begründen,�
d)� Veränderungen�des�Kapitalbedarfs�
aus�Investitions-,�Finanz-�und�
Liquiditätsplanung�ableiten;�Al-
ternativen�der�Kapitalbeschaffung�
darstellen,
e)� Konzepte�für�Personalplanung,�
-beschaffung�und�-qualifizierung�
erarbeiten�und�bewerten�sowie�In-
strumente�der�Personalführung�und�
-entwicklung�darstellen,
f)� Bestimmungen�des�Arbeits-�und�
Sozialversicherungsrechts�bei�der�
Entwicklung�einer�Unternehmens-
strategie�berücksichtigen,
g)� Chancen�und�Risiken�zwischenbe-
trieblicher�Kooperationen�darstel-
len,
h)� Controlling�zur�Entwicklung,�Ver-
folgung,�Durchsetzung�und�Modi-
fizierung�von�Unternehmenszielen�
nutzen,
i)� Instrumente�zur�Durchsetzung�von�
Forderungen�darstellen�und�Einsatz�
begründen,
j)� Notwendigkeit�der�Planung�einer�
Unternehmensnachfolge,�auch�un-
ter�Berücksichtigung�von�Erb-�und�
Familienrecht�sowie�steuerrecht-
licher�Bestimmungen,�darstellen�
und�begründen,
k)� Notwendigkeit�der�Einleitung�eines�
Insolvenzverfahrens�anhand�von�
Unternehmensdaten�prüfen;�insol-
venzrechtliche�Konsequenzen�für�
die�Weiterführung�oder�Liquidation�
eines�Unternehmens�aufzeigen.
(4)�Handlungsfeld�„Kommunikations-�
und�Präsentationstechniken�im�Ge-
schäftsverkehr�einsetzen“
Der�Prüfling�hat�nachzuweisen,�dass�er�
in�der�Lage�ist,�kundenorientiert�und�
bedarfsgerecht�zu�beraten�und�Ar-
beitsergebnisse�strukturiert�zu�präsen-
tieren.�Bei�der�Aufgabenstellung�sollen�
mehrere�der�unter�den�Buchstaben�a�
bis�c�aufgeführten�Qualifikationen�ver-
knüpft�werden:
a)� Beratungsgespräche�bedarfsgerecht�
führen,
b)� Beschwerdemanagement�als�In-
strument�zur�Kundenbindung,
c)� Sich�und�das�Unternehmen�präsen-
tieren.
Die�Prüfung�ist�schriftlich�durchzu-
führen�und�dauert�in�jedem�Hand-
lungsfeld�zwei�Stunden.�In�jedem�
Handlungsfeld�ist�mindestens�eine�
komplexe�fallbezogene�Aufgabe�zu�
bearbeiten.
§ 5 Gewichtungs- und Bestehensre-gelung
(1)�Die�in�§�3�genannten�Handlungs-
felder�sind�gleich�zu�gewichten.
(2)�Die�Gesamtbewertung�der�Prüfung�
wird�aus�dem�arithmetischen�Mittel�
der�Einzelbewertungen�der�Hand-
lungsfelder�nach�§�3�gebildet.
(3)�Die�Prüfung�ist�bestanden,�wenn�
insgesamt�eine�mindestens�ausrei-
chende�Prüfungsleistung�erbracht�
wurde.
(4)�Die�Prüfung�ist�nicht�bestanden,�
wenn�ein�Handlungsfeld�mit�weniger�
als�30�Punkten�bewertet�worden�ist�
oder�nach�durchgeführter�Ergänzungs-
prüfung�zwei�Handlungsfelder�jeweils�
mit�weniger�als�50�Punkten�bewertet�
worden�sind.�
(5)�Wurden�in�höchstens�zwei�der�in�§�
3�genannten�Handlungsfelder�jeweils�
mindestens�30�und�weniger�als�50�
Punkte�erreicht,�kann�auf�Antrag�des�
Prüflings�in�einem�dieser�Handlungs-
felder�eine�mündliche�Ergänzungsprü-
fung�durchgeführt�werden,�wenn�diese�
das�Bestehen�der�Prüfung�insgesamt�
ermöglicht.�Die�mündliche�Ergänzungs-
prüfung�soll�höchstens�20�Minuten�
dauern.�Das�Ergebnis�der�jeweiligen�
Prüfung�und�der�mündlichen�Ergän-
zungsprüfung�in�dem�Handlungsfeld�ist�
im�Verhältnis�2:1�zu�gewichten.
(6)�Über�das�Bestehen�der�Prüfung�ist�
ein�Zeugnis�auszustellen,�aus�dem�die�
Einzelnoten�der�jeweiligen�Handlungs-
felder,�Befreiungen�unter�Angabe�der�
Rechtsgrundlage�sowie�die�Prüfungs-
gesamtnote�hervorgehen.
§ 6 Befreiung von Prüfungsbestandteilen
(1)�Der�Prüfling�ist�auf�Antrag�von�der�
Ablegung�einzelner�Handlungsfelder�
gemäß�§�3�durch�die�Handwerkskam-
mer�zu�befreien,�wenn�er�eine�andere�
vergleichbare�Prüfung�vor�einer�öf-
fentlichen�oder�staatlich�anerkannten�
Bildungseinrichtung�oder�vor�einem�
staatlichen�Prüfungsausschuss�erfolg-
reich�abgelegt�hat�und�die�Anmeldung�
zur�Fortbildungsprüfung�nach�dieser�
Rechtsvorschrift�innerhalb�von�fünf�
Jahren�nach�der�Bekanntgabe�des�Be-
stehens�der�anderen�Prüfung�erfolgt.�
Eine�vollständige�Befreiung�von�allen�
Handlungsfeldern�ist�nicht�möglich.
(2)�Der�Fortbildungsprüfungsausschuss�
entscheidet�auf�Antrag�des�Prüflings�
auch�über�Befreiungen�auf�Grund�aus-
ländischer�Prüfungsabschlüsse.
§ 7 Wiederholung der Prüfung(1)�Eine�Prüfung,�die�nicht�bestanden�
ist,�kann�zweimal�wiederholt�werden.
(2)�Der�Prüfling�ist�auf�Antrag�von�der�
Wiederholung�der�Prüfung�einzelner�
Handlungsfelder�gemäß�§�3�zu�be-
freien,�wenn�seine�Leistungen�darin�
in�einer�vorangegangenen�Prüfung�
mit�mindestens�ausreichend�bewertet�
wurden.�Eine�Befreiung�ist�nur�mög-
lich,�wenn�sich�der�Prüfling�innerhalb�
von�zwei�Jahren,�gerechnet�vom�Tag�
der�Bescheidung�über�die�nicht�be-
standene�Prüfung,�zur�Wiederholungs-
prüfung�anmeldet.�Die�Bewertung�der�
Prüfungsleistung�ist�im�Rahmen�der�
Wiederholungsprüfung�zu�überneh-
men.
§ 8 Anwendung anderer VorschriftenSoweit�diese�Rechtsvorschrift�keine�
abweichenden�Regelungen�enthält,�ist�
die�Prüfungsordnung�für�die�Durchfüh-
rung�von�Fortbildungsprüfungen�der�
Handwerkskammer�Hildesheim-Süd-
niedersachsen�in�der�jeweils�geltenden�
Fassung�anzuwenden.
§ 9 Übergangsvorschriften(1)�Die�bis�zum�31.10.2013�begonnenen�
Prüfungsverfahren�werden�nach�der�
bis�dahin�geltenden�Vorschrift�zu�Ende�
geführt.�Erfolgt�die�Anmeldung�zur�
Prüfung�bis�zum�Ablauf�des�31.12.2013,�
sind�auf�Verlangen�des�Prüflings�die�
bisher�geltenden�Vorschriften�weiter�
anzuwenden.
(2)�Prüflinge,�die�die�Prüfung�nach�
der�bisher�geltenden�Vorschrift�nicht�
bestanden�haben�und�sich�bis�zum�
30.06.2014�zu�einer�Wiederholungs-
prüfung�anmelden,�können�auf�Ver-
langen�die�Wiederholungsprüfung�
nach�der�bisher�geltenden�Vorschrift�
ablegen.
§ 10 InkrafttretenDiese�Rechtsvorschrift�tritt�mit�der�
Veröffentlichung�in�Kraft.�Gleichzeitig�
tritt�die�bisherige�Rechtsvorschrift�zum�
anerkannten�Abschluss�zur�„Tech-
nischen�Fachwirtin�(HWK)“�bzw.�zum�
„Technischen�Fachwirt�(HWK)“�vom�9.�
Juli�2001�außer�Kraft.
Hildesheim,�18.�Dezember�2013
gez.� gez.
Delfino�Roman� Ina-Maria�Heidmann
Präsident� Hauptgeschäfts-�
� führerin�
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