Regl reg acad

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES

UNIANDES

REGLAMENTO DE RGIMEN ACADMICO

UNIANDES

2009

Reglamento de Rgimen Acadmico UNIANDES 2009

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CONSIDERANDO

TITULO I

DE LAS MATRCULAS

Art. 1. DE LA MATRCULA.

Para matricularse por primera vez en la UNIANDES, el aspirante debe presentar los siguientes

documentos:

a. Fotocopia certificada del ttulo de Bachiller refrendado por el Ministerio de Educacin;

b. Partida de Nacimiento;

c. Copia de la Cdula de Ciudadana o el pasaporte con la visa pertinente, para extranjeros;

d. Copia del Certificado de Votacin actualizado;

e. Certificado de salud otorgado por el Mdico de la Universidad;

f. Copia de la Cdula Militar (varones-actualizado);

g. Tres fotografas tamao carn (a color);

h. Suscribir el Acta de Compromiso universitario;

i. Cancelar los aranceles universitarios;

j. Suscribir acta de compromiso universitario

k. Los aspirantes que hayan realizado estudios u obtenido el ttulo de Bachiller o el certificado

que acredite haber aprobado su educacin media fuera del pas, deben presentar los

documentos originales correspondientes, en la Secretara General de la universidad y en el

plazo mximo de sesenta das las legalizaciones pertinentes ante el Ministerio de Educacin

del Ecuador. Los peticionarios de nacionalidad extranjera deben presentar adems, una

certificacin sobre su legal permanencia en el Ecuador; y

l. A los aspirantes procedentes de otras universidades se les exige certificacin de no haber sido

sancionados.

m. Los estudiantes se integrarn al proceso de induccin y familiarizacin en las primeras

semanas del perodo acadmico.


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Art. 2. DE LOS PERODOS DE MATRICULACIN.

Las matrculas en la UNIANDES son ordinarias y extraordinarias. La matrcula ordinaria es aquella

que se concede en el perodo normal establecido antes del inicio de cada periodo acadmico. La

matrcula extraordinaria es aquella que se realiza despus de iniciadas las clases por motivos

debidamente justificados y no podr extenderse en ningn caso ms all de la segunda semana de

clases del periodo acadmico.

Art. 3. DE LOS PREREQUISITOS.

Ningn estudiante podr matricularse en un Mdulo sin haber aprobado los crditos

correspondientes a los Mdulos de prerrequisito.

Art. 4. DE LA CONCESIN DE LA MATRCULA.

La UNIANDES no concede una tercera matrcula para un mismo Mdulo salvo que la Cancillera

la otorgue en casos muy excepcionales:

1. Por enfermedad debidamente comprobada y avalada por el Mdico de la UNIANDES

2. Si el 50% de los Mdulos de semestre expresa calificaciones sobre Ocho (8)puntos en el

promedio

3. Por Calamidad Domstica debidamente justificada

Art. 5 DEL SISTEMA DE ADMISIN Y UBICACIN

a) Para iniciar el Primer Periodo Acadmico en la UNIANDES, se requiere el ttulo de Bachiller o

su equivalente, siempre que se sea reconocido por el Ministerio de Educacin. Los aspirantes

deben cumplir con los requisitos establecidos en el Art. 1, aprobar el Curso Propedutico

(planificado en cada modalidad de estudio) y rendir la Prueba de Aptitud Acadmica, en las

fechas que la Universidad determine.

b) Para obtener el ingreso a otros Periodos Acadmicos, la Cancillera deber analizar y resolver

la peticin del Aspirante, con base al informe correspondiente que presentar la Vicecancillera

Acadmica. La peticin del Aspirante deber ser presentada hasta treinta das antes de la

finalizacin del Periodo Acadmico anterior al del ingreso.


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TITULO II

DEL SISTEMA DE CRDITOS

Art. 6. DEL SISTEMA DE CRDITOS

En el Sistema de Crditos Acadmicos en la Universidad Regional Autnoma de Los Andes, un

crdito es una unidad de tiempo de valoracin acadmica de los componentes educativos

(asignaturas, mdulos, talleres, prcticas de laboratorio, otros), que reconoce el trabajo y resultado

del aprendizaje de los estudiantes, y precisa los pesos especficos de dichos componentes

(valoracin en crditos de cada componente). Los pesos especficos de los componentes educativos

deben guardar congruencia con el objeto de estudio y los perfiles profesionales; y, adems,

observar criterios de pertinencia, coherencia y calidad.

Art. 7. PROPSITOS DEL SISTEMA DE CRDITOS

Los principales propsitos del Sistema de Crditos Acadmicos son:

Establecer una medida del trabajo acadmico requerido para cumplir con los objetivos de

formacin en cada carrera y nivel de formacin.

Facilitar la organizacin curricular de los programas que ofertan las instituciones de educacin

superior.

Permitir la introduccin de formas flexibles de organizacin acadmica y administrativa.

Regular la distribucin del nmero de horas dentro de las actividades esenciales del proceso de

formacin.

Reconocer el rol de facilitador del docente en el aprendizaje del estudiante.

Reconocer en la valoracin de crdito el trabajo autnomo del estudiante.

Humanizar el currculo: Promover el aprendizaje y desarrollo autnomo del estudiante,

orientndole a aprender a aprender para la vida y durante toda la vida.

Estandarizar los procesos acadmicos de las instituciones pertenecientes al Sistema de

Educacin Superior, en vinculacin con los sistemas internacionales.

Facilitar la movilidad estudiantil y reconocimiento de componentes educativos o ttulos a nivel

nacional e internacional.

Facilitar al estudiante la seleccin de componentes educativos de acuerdo a sus intereses.

Contribuir a la calidad de la formacin profesional.


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Art. 8. EQUIVALENCIA DEL SISTEMA DE CRDITOS

Un crdito equivale a 32 horas, entre horas presenciales y de trabajo autnomo del estudiante,

dependiendo de la modalidad de estudio. La estructura curricular se realiza en base a las horas

presenciales.

En la modalidad presencial un crdito corresponde a 16 horas presenciales efectivas y al

menos 16 horas correspondientes al trabajo autnomo del estudiante. El tiempo de trabajo

autnomo del estudiante depender de las carreras, niveles de estudio y niveles de formacin,

lo que se ver reflejado en la programacin del curso o syllabus, fundada en las competencias

del perfil.

En la modalidad semipresencial un crdito corresponde a 8 horas de tutoras presenciales en

tiempo real y al menos 24 horas de trabajo autnomo del estudiante. El tiempo de trabajo


lo que se ver reflejado en la programacin del curso o syllabus, fundada en las competencias

del perfil.

En la modalidad a distancia un crdito corresponde a 3 horas de tutoras directas o mediadas

en tiempo real, y al menos 29 horas de trabajo autnomo del estudiante. El tiempo de trabajo


que se ver reflejado en la programacin del curso o syllabus, fundada en las competencias del

perfil.

Para trabajo de graduacin o titulacin, un crdito corresponde al menos a 3 horas de tutoras

directas o mediadas en tiempo real y 29 horas mnimas de trabajo independiente del

estudiante.

Art. 9. NMERO DE CRDITOS

a. El nmero de crditos acadmicos de un componente curricular pueden ser independiente de

la modalidad que se imparte. Los contenidos debern ser los mismos, variando segn la

modalidad, la metodologa y la proporcin de horas de trabajo independiente del estudiante.

b. La UNIANDES establece 44 crditos por periodo acadmico para las Carreras de la Facultad

de Ciencias Mdicas y 31 crditos por periodo acadmico para las carreras de las Facultades

de Sistemas Mercantiles, Direccin de Empresas, Educacin y Comunicacin y

Jurisprudencia


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Art. 10. DE LOS LMITES EN EL NMERO DE CRDITOS ACADMICOS

a. El nmero mnimo de crditos que puede matricular el estudiante es el 65% de la carga total

del periodo acadmico.

b. El nmero de crditos que puede matricular el estudiante que ingresa a Primer Perodo

Acadmico es el 100% de la carga total del periodo acadmico.

Art. 11. DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR

La estructura curricular de las Carreras Universitarias de la UNIANDES esta definido por

crditos y competencias, y estar integrado:

a) Competencias Genricas

b) Competencias Especficas

En la estructura curricular de las carreras tcnicas, tecnolgicas y de pregrado, se definirn los

siguientes ejes de formacin:

a) Humanstica, conducente a la formacin de la persona;

b) Bsica, abarca los fundamentos de las ciencias; que preparan al alumno para el desempeo

como estudiante en la educacin superior.

c) Profesional, orientado al desarrollo de competencias especficas de cada carrera;

d) Optativa, tendiente a la actualizacin y profundizacin, los estudiantes pueden aprobar

este eje en cualquier modalidad que ofrezca la institucin, y,

e) Servicio comunitario, pasantas o prcticas preprofesionales.

La planificacin de los perodos acadmicos se realizar sobre la base de los principios

institucionales, la estructura curricular de la carrera, los recursos, las caractersticas de la

poblacin estudiantil y los prerrequisitos acadmicos y administrativos.

La planificacin de los componentes educativos es una previsin de las actividades del docente

y del estudiante. Con la ayuda de mtodos, herramientas y recursos para el aprendizaje, se

pretende que el estudiante: adquiera y consolide los conocimientos y desarrolle hbitos,

habilidades, destrezas y competencias profesionales; potencie su creatividad y reflexin crtica,

y adquiera autonoma en el aprendizaje y capacidad para continuarlo. En este tipo de

planificacin se prevern los sistemas de evaluacin y se observar, bsicamente, la coherencia

interna curricular.


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Todas las carreras debern incorporar en sus Mallas Curriculares, los siguientes Mdulos de

Competencias Genricas con su correspondiente equivalencia en crditos: tica, NTICS,

Ingls, Investigacin y Lenguaje y Comunicacin se desarrollar como un eje transversal en

todas las carreras.

Cada estudiante deber aprobar los crditos de Ingls establecidos en la malla curricular de

cada carrera en el Departamento de Idiomas, sin que constituya requisito de aprobacin del

periodo acadmico pero s para la aprobacin de la carrera.

Art. 12. DE LOS MDULOS

Los mdulos se dividen en indispensables y optativos.

a. Son mdulos indispensables aquellos que brindan una fundamentacin en los ejes de

formacin humanstica, bsica y profesional que permiten la profundizacin y ofrecen soporte

profesional, humano e institucional.

b. Son mdulos optativos aquellos que posibilitan la construccin de relaciones

interdisciplinarias es decir la integracin de perspectivas tericas y prcticas, escogidas por los

estudiantes y que complementan el perfil profesional.

Art. 13. DE LOS MDULOS INDISPENSABLES Y OPTATIVOS

a. Cada carrera definir qu mdulos de su currculo son indispensables y optativos. Un mismo

mdulo puede tener el carcter de indispensable en una carrera y optativo en otra.

b. Los mdulos tienen una valoracin en crditos, que ser dada por cada carrera

c. La Cancillera autorizar al estudiante cursar un mdulo indispensable u optativo de su plan de

estudios en otra carrera, siempre y cuando se respete los crditos mnimos y mximos de su

carrera.

d. El plan de estudios, adems de sealar los mdulos considerados como indispensables y

optativos y su valoracin en crditos acadmicos, indicar los mdulos de prerrequisitos.

e. Los mdulos que constituyen prerrequisito deben ser aprobados para optar por los siguientes.

f. Ningn estudiante puede matricularse en un mdulo sin haber aprobado los prerrequisitos

establecidos por el plan de estudios.

Art. 14. DE LA RECUPERACIN ACADMICA Y AVANCE DE MDULOS

a. Recuperacin Acadmica de Mdulos en el Periodo Acadmico Regular, el estudiante


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podr recuperar los crditos correspondientes de hasta dos mdulos reprobados en las

diferentes modalidades: presencial, semipresencial y a distancia, lo que le permitir superar las

deficiencias de contenidos presentados.

b. La Universidad podr ofertar Recuperacin Acadmica por Mdulos Intensivos

Autofinanciados entre Periodos Acadmicos para los estudiantes que as lo requieran, los

que sern procesados por el Docente que designe la Cancillera y cuyas calificaciones sern

registradas en el periodo acadmico que corresponda. Su planificacin ser presentada por la

Secretara General para la aprobacin de las instancias correspondientes.

c. Para la aprobacin de Recuperacin Acadmica de Mdulos en el Periodo Acadmico

Regular y Recuperacin Acadmica de Mdulos Intensivos Autofinanciados entre

periodos, el estudiante cubrir el tiempo de asistencia dispuesto en este Reglamento (Art. 19

de la Asistencia y Puntualidad).

d. Los estudiantes que desearen tomar Mdulos de Avance Acadmico, debern tener la

autorizacin de Cancillera, y estar en correspondencia con las normas de prerrequisitos

precedencias.

Art. 15. DEL RETIRO DE MDULOS.

El retiro de Mdulos se regir por las siguientes normas:

SECCIN A.- RETIRO TOTAL.

a. El Retiro del Mdulo corresponder al retiro de los mdulo (s) sealados por el estudiante

con su correspondiente equivalencia en crditos del mismo.

b. El estudiante que deba retirarse de todos los Mdulos, por resolucin de las Autoridades de

la Universidad, en base al estatuto, los reglamentos y normas vigentes, no est obligado a

llenar la solicitud de retiro de la UNIANDES y la autoridad correspondiente notificar a la

Secretara General y sta a la Gerencia Financiera y al estudiante.

c. El estudiante, que por cualquier otro motivo, se retire de todas las Mdulos debe comunicar

por escrito a la Cancillera, a ms tardar hasta la cuarta semana del periodo acadmico en

curso con la finalidad de que esta ordene que se le consigne la nota de retiro: R. Esta

calificacin no se usar para el clculo del promedio global acumulativo. La Cancillera

comunicar del retiro dentro del plazo de tres das hbiles contados a partir de la fecha de

presentacin de la solicitud, a la Secretara General y esta a la Gerencia Financiera.

d. En caso de que el estudiante se retire de la universidad y lo comunique justificadamente a la

Cancillera antes del inicio de clases, mediante la solicitud de retiro de la UNIANDES, se le


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reembolsar el 100% de los aranceles cancelados para ese periodo acadmico o perodo

intensivo.

e. Si el retiro y notificacin se realizan hasta la tercera semana de clases, se reembolsar el

valor de la colegiatura.

f. No procede devolucin alguna de valores en el caso de un estudiante que se retire de la

universidad despus de la tercera semana de clases del periodo acadmico.

g. El estudiante que no cumpla lo dispuesto en el literal b) de este artculo no ser elegible para

readmisin en la universidad, salvo que lo solicite por escrito a la Cancillera, explicando los

motivos del retiro, reciba su autorizacin expresa tambin escrita y cancele todos los valores

adeudados, considerando como una prdida del periodo acadmico, para este efecto.

SECCIN B.- RETIRO PARCIAL O DE ALGN MDULO.

El estudiante que por cualquier motivo se retire de un Mdulo (con su correspondiente equivalente

en crdito) debe comunicarlo por escrito a la Cancillera, a ms tardar hasta la semana siguiente a la

evaluacin del primer parcial, con la finalidad de que sta ordene se le consigne la calificacin de

Retirado: R. Esta calificacin no se usar para el clculo del promedio global acumulativo. En el

caso de retiro parcial, no se realizar reembolso de valores.

Art. 16. DEL PROCESO DE ORIENTACIN Y ACOMPAAMIENTO ESTUDIANTIL

Para que la flexibilidad curricular por crditos beneficie plenamente al estudiante se requiere que

sea asesorado, a travs de un proceso de orientacin y acompaamiento estudiantil durante toda la

carrera, con el fin de guiar en la organizacin del plan de estudios en relacin con la oferta

acadmica de la Universidad y en coherencia con las competencias requeridas por la profesin con

nfasis en mdulos opcionales, para evitar la yuxtaposicin de componentes y favorecer la

formacin integral del estudiante.

Este proceso ser ejercido por los Directores de Carrera con el apoyo de la Secretaria General, y

controlado por la Vicecancillera Acadmica.

El estudiante dispondr a su vez de un sistema de tutoras y asesoramiento acadmico permanente

por las vas virtual y presencial que le permita evacuar las dudas en el momento que se presenten,

durante su aprendizaje.


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TTULO III.

DE LOS ESTUDIANTES.

Art. 17. DE LA CALIDAD DE ESTUDIANTES Y SU TEMPORALIDAD.

a) La calidad de estudiante de la UNIANDES se adquiere al matricularse en la Secretara General

de la misma, en la Modalidades Presencial, Semipresencial y/o a Distancia, habiendo cumplido

con la entrega de la documentacin establecida en la Ley de Educacin Superior, Estatuto de la

Universidad, y Reglamentos pertinentes; y, la cancelacin de los aranceles universitarios.

Art. 18. DE LOS DEBERES DE LOS ESTUDIANTES.

Son deberes de los estudiantes, los establecidos en el Estatuto Universitario, Cdigo de tica, los

reglamentos, instructivos y normas acadmica y administrativa de la UNIANDES.

Art. 19. DE LA ASISTENCIA.

La UNIANDES requiere la asistencia de sus estudiantes, permite como mximo el 10% de

inasistencia de las horas aprobadas por la Cancillera para cada Mdulo, en el periodo acadmico.

Cada dos faltas justificadas equivalen a una injustificada. La inasistencia no excusa al estudiante de

cumplir sus obligaciones acadmicas y presentar sus evaluaciones en las fechas establecidas. Quien

sobrepase este porcentaje, reprueba el Mdulo. En el acta de calificaciones constar la observacin:

Reprobado por faltas.

Para el clculo del lmite de inasistencias, el estudiante que se matricule despus de iniciado el

periodo acadmico, se le computarn las ausencias correspondientes desde el inicio del perodo

acadmico.

El Tutor controlar la asistencia en cada perodo de clases y consignar las inasistencias en el

Registro de control diario y en el leccionario. El nmero total de inasistencias ser publicado por la

Secretara General antes del inicio del perodo de evaluaciones finales. Igualmente, notificar de

ello a los Tutores.

Los estudiantes deben estar al da en sus obligaciones legales y econmicas con la universidad para

poder asistir a clases y presentar sus evaluaciones.


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Para la justificacin de faltas el estudiante deber realizar una solicitud dirigida al seor Canciller,

la misma se presentar hasta cuarenta y ocho horas posteriores a la inasistencia para incorporarse a

las actividades acadmicas; stas sern justificadas nicamente por calamidad domstica

debidamente comprobada o por motivos de enfermedad, para cuyo caso deber adjuntarse el

certificado mdico avalado por el mdico de la Institucin.

El trmite para la justificacin de ausencia se realizar:

- Con el Coordinador en el caso de una ausencia; y

- A travs de Cancillera con solicitud cuando sea ms de una ausencia.

Art. 20. DE LOS DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES.

Son derechos de los estudiantes:

a. Recibir las clases regularmente en un ambiente de puntualidad, disciplina, respeto, y

cordialidad. La sesin de clases no efectuada por un Tutor debe ser recuperada.

b. Recibir una justa calificacin por sus actividades acadmicas.

c. Solicitar a la Cancillera la recalificacin de las evaluaciones, exponiendo fundamentadamente

y en detalle los puntos de su reclamo y con los documentos del caso.

d. Usar las diversas dependencias y servicios universitarios, segn los reglamentos

correspondientes.

e. Los establecidos en el Estatuto Universitario.

TTULO IV.

DE LA EVALUACIN DEL RENDIMIENTO ACADMICO.

Art. 21. DE LAS CARACTERSTICAS DE LA EVALUACIN.

a. La evaluacin del rendimiento acadmico de los estudiantes ser permanente, sistemtica y

continua, permitir valorar al estudiante de manera integral, reorientar los procesos

didcticos; modificar actitudes y procedimientos; proporcionar informacin; detectar vacos;

atender diferencias individuales; garantizar el aprendizaje, salvando las dificultades en el

momento que puedan presentarse y fundamentar la promocin de los estudiantes. Las

evaluaciones sern orales, escritas, tericas y/o prcticas, de acuerdo con la naturaleza del


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Mdulo y en coherencia con las polticas y sistema de evaluacin cualitativa y cuantitativa,

que permita la verificacin de competencias adquiridas en un perodo acadmico para

regular el desarrollo de las acciones acadmicas y reformular los objetivos, superando los

aspectos necesarios y optimizando lo positivo.

b. Cada Tutor tiene la obligacin de disear el material autoinstruccional para cada Mdulo que

imparta, en el que presentar adems del desarrollo de las articulaciones didcticas, las

actividades y guas de estudio, que servirn al estudiante para su autopreparacin y las

evaluaciones frecuentes, parcial y final, a la vez que fortalecer la autoevaluacin y la

coevaluacin en el trabajo en equipo de los estudiantes.

c. Los estudiantes regulares matriculados en la UNIANDES pueden encontrase en cualquiera

de las situaciones, segn las circunstancias relacionadas con su desempeo acadmico:

Normal.- Cuando el estudiante ha cumplido con el promedio establecido

Recuperacin Acadmica de Mdulos en el Periodo Acadmico Regular y

Recuperacin Acadmica por Mdulos Intensivos Autofinanciados entre periodos:

Hace expresa relacin a aquellas consecuencias derivadas de un rendimiento acadmico

deficiente, el estudiante debe reorientar sus hbitos de estudio para mejorar su

rendimiento acadmico y aprobar los mdulos de acuerdo a lo estipulado en el Artculo

14 de este Reglamento.

Avance de Mdulo.- Cuando el estudiante se encuentra en situacin normal y solicita

tomar mdulos adicionales.

Art. 22. DE LAS NORMAS TICAS DEL SISTEMA DE EVALUACIN.

El desarrollo acadmico desplegado por Tutores y estudiantes se rige por el Cdigo de tica. En

consecuencia:

a. Todo trabajo acadmico, presentado por los estudiantes para obtener calificaciones en un

Mdulo, debe fundamentarse en el pensamiento original -personal o grupal- de los estudiantes

y, aunque pueda partir de fuentes escritas, no debe limitarse a transcribirlas exonerndose de

la produccin intelectual propia. Por tanto, los trabajos de investigacin bibliogrfica y de

campo son diseados como oportunidades para el ejercicio de las habilidades intelectuales y

las competencias profesionales del estudiante y requieren preferentemente operaciones

intelectuales de aplicacin, anlisis-sntesis, induccin-deduccin, investigacin y crtica

propositiva.


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b. Todo trabajo que requiere investigacin de fuentes bibliogrficas o de otro tipo debe incluir las

referencias correspondientes de acuerdo con la normativa establecida por el Centro de

Documentacin e Informacin Cientfica (CDIC).

a. No se aceptan trabajos de investigacin que sean total o parcialmente copiados. Las

transcripciones textuales deben ceirse a las normas metodolgicas recomendadas para la cita

de autores.

b. Se considerar falta, la presentacin de trabajos que a pesar de ser de la autora del estudiante,

hayan sido evaluados en otros Mdulos o cursos, salvo que muestren un perfeccionamiento

diferente que pueda ser considerados como un nuevo trabajo.

c. Copiar los trabajos o investigaciones sern consideradas como falta grave. El estudiante que

cometa este tipo de faltas no ser calificado y se sancionar, segn lo establecido en el Cdigo

de tica.

Art. 23. DEL SISTEMA DE CALIFICACIONES.

a. Las calificaciones se consignarn en la Secretara en escala numrica de uno a diez, en caso de

que los aportes de evaluaciones frecuentes se codifiquen con decimales, los docentes

consignarn en la hoja de evaluacin en valores enteros con el criterios de aproximacin que

establece: valores menores con cinco dcimas ser el entero inferior; para valores igual o

superior a cinco dcimas ser el entero siguiente.

b. Slo se receptarn evaluaciones y consignarn calificaciones a los estudiantes debidamente

matriculados y cuyos nombres consten en las actas proporcionadas por la Secretaria General.

c. Las calificaciones debern ser entregadas por cada Tutor en un plazo no mayor a tres das,

despus de la correspondiente evaluacin de acuerdo al cronograma.

d. Durante el periodo acadmico y en cada Mdulo se consignarn las evaluaciones frecuentes y

una final por cada parcial. Para aprobar un Mdulo se necesita haber obtenido un mnimo de

siete puntos sobre diez (7/10) como promedio de las calificaciones parciales y la evaluacin

final.

e. Cada Tutor tiene la obligacin de dar a conocer a los estudiantes, al inicio del periodo

acadmico, los tipos de evaluacin que se realizarn de manera sistemtica en y durante el

proceso de acuerdo con las normas reglamentarias. Antes de las evaluaciones, el Tutor debe

dar a conocer a cada estudiante la calificacin global de las actividades realizadas y antes de

consignar las calificaciones el estudiantes debe ser informado de los resultados.

f. Es potestativo de la Cancillera autorizar la solicitud debidamente justificada, para que el

Tutor reciba trabajos acadmicos y/o aportes que no hubiere rendido el estudiante en una fecha

sealada. En caso de aceptarlo el estudiante cumplir su obligacin en un plazo fijado por la


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Cancillera, no mayor de cinco (05) das hbiles a partir de la fecha autorizada y puede ser

disminuida su calificacin hasta en un treinta por ciento. La recalificacin procede en

evaluaciones orales siempre y cuando existan parmetros de evidencia.

a. En el caso de que un estudiante no se hubiere presentado alguna de las evaluaciones

programadas en la agenda acadmica presentar una solicitud debidamente justificada con

evidencias, dirigida a la Cancillera, adjuntando el comprobante del nuevo derecho para

realizar la evaluacin y cumplir su obligacin en un plazo no mayor a ocho (08) das hbiles a

partir de la fecha previamente establecida y podr ser disminuida su calificacin hasta en un

treinta por ciento.

b. En ningn caso la Secretara General podr receptar calificaciones a los docentes sin que se

encuentren registradas las anteriores.

c. La mnima calificacin que puede obtener un estudiante que realiza una evaluacin, es uno

(01), excepto aquel que incurra en alguna(s) de la(s) falta(s) establecida(s) en el Artculo 50,

en cuyo caso no ser calificado y se someter a la aplicacin del Artculo 51 del presente

Reglamento.

Art. 24. DE LAS EVALUACIONES FRECUENTES Y PARCIALES.

a. Cada Tutor tiene la obligacin de sistematizar los resultados de las evaluaciones frecuentes de

los estudiantes y consignarlas en el formulario de calificaciones parciales, el cual consta de

tres columnas: la primera para el registro del resultado de las evaluaciones frecuentes; la

segunda para el registro de la calificacin de la prueba parcial y la tercera que corresponde al

promedio de las anteriores.

b. Los estudiantes que no alcancen el mnimo establecido de seis con cinco dcimas (6.5/10) en

el promedio de las evaluaciones parciales tendrn derecho a un remedial por parciales.

Art. 25. DE LAS EVALUACIONES FINALES.

a. Los estudiantes que evidencien una adecuada prctica de valores y que en los cuatro parciales

alcance una calificacin mayor o igual a nueve y cinco dcimas (9.5/10) sern exonerados de

rendir la evaluacin final. Es requisito presentarse a la evaluacin final; el Tutor registrar la

calificacin de diez (10).

Las carreras que han incorporado los proyectos integradores por periodo acadmico y han

evidenciado una adecuada prctica de valores y un promedio mayor o igual a nueve y cinco

dcimas (9.5/10) hasta el tercer parcial se considerar la exoneracin en la cuarta prueba

parcial, debido a que es imprescindible la presencia de la totalidad de los estudiantes y los


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docentes en la sustentacin de los proyectos. Este evento constituye la prueba final del periodo

acadmico en las referidas carreras.

b. Los estudiantes se presentarn a las evaluaciones finales en traje formal ante el jurado

autorizado por la Cancillera. Estas evaluaciones deben tener una duracin suficiente para que

cada estudiante demuestre las habilidades intelectuales, evidencie las competencias adquiridas

en el periodo acadmico, estas deben ser preferentemente orales. Las actas de las evaluaciones

finales sern firmadas por los integrantes del jurado y entregadas directamente a la Secretara

General, inmediatamente despus de terminada la evaluacin.

c. Las fechas y horas establecidas por las autoridades competentes para la realizacin de las

evaluaciones no podrn ser modificadas por Tutores o estudiantes, sin expresa autorizacin

escrita de la Cancillera a peticin justificada de los interesados.

d. Para presentar evaluaciones los estudiantes deben estar al da en sus obligaciones econmicas

con la universidad.

e. Est prohibido usar telfonos celulares durante el desarrollo de las horas de clase y

evaluaciones; nicamente podrn hacerlo en los espacios destinados a patios, canchas y en

momentos de receso.

f. De no asistir al proceso de la evaluacin final en el caso de los proyectos integradores de

periodo acadmico la calificacin, ser promediada con los docentes asistentes.

Art. 26. DEL PROCESO REMEDIAL.

a. Remedial por parciales.

En el caso de que un estudiante no haya alcanzado el promedio mnimo de seis y cinco dcimas

sobre diez (6,5/10) en sus parciales puede someterse al proceso remedial por parciales, siempre y

cuando tenga de promedio cuatro y cinco dcimas (4,5), cinco (5) seis (6) sobre diez, previa la

respectiva autorizacin. En este proceso la calificacin mxima que se puede asignar a un

estudiante es aquella que sumada al promedio llegue a siete (7).

b. Remedial Final.

Cuando la sumatoria de las cuatro evaluaciones parciales y la final, incluido el remedial parcial

expresado en trminos absolutos y dividido para cinco, no alcance el mnimo de seis y cinco

dcimas (6.5/10) se requerir de un programa remedial para la evaluacin final. El remedial final

se calificar sobre diez (10).


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Esta calificacin ser registrada por la Secretaria General en la columna de la quinta evaluacin y

corresponder a la ms alta obtenida por el estudiante en las dos oportunidades que ofrece la

evaluacin final.

Art. 27. DE LAS CALIFICACIONES Y REGISTRO DE EVALUACIONES.

a. La calificacin se producir con inmediatez al acto de evaluacin.

b. Cuando sean necesarias las pruebas escritas, luego de ser calificadas, deben ser entregadas a

los estudiantes para su revisin hasta la primera hora de clase del mdulo a la siguiente

semana posterior a su ejecucin.

c. De haber algn reclamo, el estudiante dialogar con el Tutor; de no estar de acuerdo con la

calificacin obtenida, podr solicitar en el trmino de las cuarenta y ocho horas siguientes, la

correspondiente recalificacin a la Cancillera.

Art. 28. DEL REGISTRO DE LAS CALIFICACIONES.

Las calificaciones parciales y finales sern ingresadas con inmediatez en el formulario establecido

y en el sistema computacional y luego ratificadas y fechadas por la Secretara General en el trmino

de las setenta y dos horas siguientes a la semana de revisin y las de las evaluaciones remediales,

inmediatamente luego de su revisin. Es responsabilidad del estudiante verificar la exactitud del

registro de sus calificaciones en el sistema computacional.

Toda apelacin debe ser solicitada a la Cancillera en el trmino de las setenta y dos horas

siguientes a su registro.

Una vez entregadas las actas de calificacin, no podrn ser modificadas, salvo en el caso de error

de clculo o de error u omisin de algn puntaje. Para ello el Tutor solicitar a la Cancillera, en el

formulario correspondiente, la autorizacin para la correccin o el asiento extemporneo. Si la

Cancillera juzga que la solicitud es procedente, autorizar a la Secretara General hacer la

rectificacin pertinente y hacer constar el caso en el rcord del Tutor.

Las calificaciones de un parcial solo podrn ser rectificadas o registradas extemporneamente hasta

antes de asentar las calificaciones del siguiente parcial y el final antes del remedial final, segn el

cronograma acadmico.


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Art. 29. DE LA RECALIFICACIN.

El estudiante que presente una solicitud de recalificacin a la Cancillera debe hacerlo en el trmino

de las cuarenta y ocho horas siguientes a la entrega de la hoja de calificaciones en la Secretara

General. En tal solicitud fundamentar en detalle los aspectos de su reclamo. Las evaluaciones

frecuentes no estn sujetas a este trmite de recalificacin, sino al criterio andraggico del Tutor,

quien dar todas las oportunidades de eliminar dificultades y errores que los estudiantes presenten

en su aprendizaje. El estudiante tiene el derecho de estar informado sobre el avance de sus

calificaciones frecuentes. La calificacin de la evaluacin final es inapelable.

La Cancillera estudiar la solicitud de recalificacin y pedir un informe al Tutor titular del

Mdulo, para que se pronuncie en un mximo de tres das laborables sobre lo solicitado por el

estudiante. De considerarlo procedente, designar a uno o dos Tutores del rea en cuestin, para

que analicen y presenten un informe, luego decidir la recalificacin de la prueba acadmica,

independientemente en un mximo de tres das laborables. En este ltimo caso la calificacin

definitiva ser el promedio de las dos calificaciones. La Secretara General comunicar al

estudiante y al Tutor la calificacin y la consignar en el acta correspondiente.

TTULO V.

DE LAS REVALIDACIONES Y HOMOLOGACIONES.

Art.30. DEL TRMITE DE REVALIDACION.

SECCIN A.- DE LAS HOMOLOGACIONES DE TTULO O GRADOS

La UNIANDES slo revalidar y homologar Mdulos cursados en Institutos Tcnicos Superiores

y en Universidades y Escuelas Politcnicas legalmente reconocidos por el Estado Ecuatoriano y de

instituciones superiores extranjeras legalmente acreditadas, de conformidad con la Ley de su

respectivo pas y del Ecuador. Estos estudiantes podrn acogerse al sistema vigente de revalidacin

y homologacin de Mdulos (con su correspondencia en crditos), previa solicitud dirigida a la

Cancillera.

Cada estudiante podr acceder al trmite de revalidacin y homologacin, presentando los

originales, con las debidas autenticaciones, del ttulo o grado; certificados de matrculas; plan de

estudios; programas analticos debidamente autentificados; aprobacin de estudios con su

valoracin en crditos y equivalencia en horas y las calificaciones obtenidas; documentos de


- 18 -

identificacin personal, a ms tardar treinta das antes de la fecha de iniciacin del periodo

acadmico. Una copia de la documentacin debe reposar en la Secretara General y otra ser

enviada a la Cancillera la que, en el plazo de quince das laborables emitir la resolucin

correspondiente.

La Secretara General debe recibir una copia de la resolucin de revalidacin y homologacin y

archivarla en el expediente estudiantil.

Art. 31. DE LA CALIFICACIN DE LA REVALIDACIN Y HOMOLOGACIN.

Todo Mdulo revalidado y homologado no ser tomado en cuenta para obtener promedios de

rendimiento.

Art. 32. REVALIDACION Y HOMOLOGACION DE ESTUDIOS

Se revalidar y homologar Estudios aprobados en Instituciones de Educacin Superior, de acuerdo

a las normas que la Ley de Educacin Superior, Reglamento de Rgimen Acadmico del

CONESUP, Reglamento de Rgimen Acadmico de UNIANDES y otras normativas internas.

Art. 33. DE LAS CONDICIONES DE REVALIDACION Y HOMOLOGACION DE

ESTUDIOS.

Para ser revalidados y homologados, las Mdulos deben reunir las siguientes condiciones:

a. El contenido del programa del Mdulo ha de ser equivalente al similar de la UNIANDES, al

menos en un ochenta por ciento (80%) en contenido como en crditos.

b. El estudiante que ha rendido exmenes de suficiencia o de conocimientos que demuestren

tener dominio, para eximirle de cursar un componente acadmico; de esta manera sern

aprobados y validados los crditos que no debern exceder el 10% del total de crditos de la

carrera y debe haber obtenido una calificacin mnima de siete puntos sobre diez (o su

equivalente). La Universidad enviar al CONESUP los documentos acadmicos de respaldo

que validen dicha aprobacin.


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SECCIN B.- DE LAS REVALIDACIONES Y HOMOLOGACIONES

Las Revalidaciones y Homologaciones, sern efectuadas en base a las disposiciones dispuestas en

la ley de Educacin Superior y el Reglamento de Rgimen Acadmico del CONESUP.

TTULO VI.

DE LA TITULACIN Y GRADUACIN

Art. 34. DE LOS TITULOS

La UNIANDES otorga Ttulos Profesionales en Pregrado y Postgrado.

Art. 35. DE LOS TITULOS Y GRADOS DE PREGRADO

La Universidad otorgar los ttulos y grados acadmicos aprobados en la oferta acadmica, para

los cuales los graduandos deben cumplir con los requisitos legales, acadmicos y financieros

establecidos por la institucin, y Ley de Educacin Superior, Reglamento de Rgimen Acadmico

del CONESUP y dems normativa legal pertinente.

Art.36.- DE LA CALIFICACION DEL TTULO O GRADO

Grado de Tercer Nivel Calificacin

Programa Acadmico 60%

Proyecto de Investigacin Cientfica (*) 20%

Sustentacin del Trabajo de Titulacin y Grado 10%

Pasantas y Prcticas Profesionales 10%

Total 100%

(*) El trabajo de investigacin cientfica debe ser conducente a una propuesta para resolver un

problema o situacin prctica

La valoracin de los crditos se efectuar en concordancia con el Reglamento de Rgimen

Acadmico del CONESUP


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Art. 37.- DE LOS TITULOS Y GRADO DE POSTGRADO

La Universidad otorgar ttulos de: DIPLOMA SUPERIOR, ESPECIALISTA y el grado de

MAGISTER; para lo cual los postgraduantes deben cumplir con los siguientes requisitos:

a). Ttulo de Diploma Superior

Asistir y aprobar un mnimo de quince crditos (15) acadmicos.

Presentar todos los documentos legales exigidos por la institucin.

Cancelar los respectivos derechos de postgrado y de especie de ttulo.

Realizar y defender un proyecto de investigacin conducente a una propuesta para resolver un

problema o situacin prctica, con caractersticas de viabilidad, rentabilidad y originalidad en

los aspectos de acciones, condiciones de aplicacin, recursos, tiempos y resultados esperados.

b). Ttulo de Especialista

Asistir y aprobar un mnimo de treinta (30) crditos acadmicos.

Presentar todos los documentos legales exigidos por la institucin

Cancelar los respectivos derechos de grado y de especie de ttulo.

Presentar un Trabajo Especfico de Investigacin que d cuenta de las tcnicas y destrezas

desarrolladas con aplicacin de casos concretos dentro del rea de conocimiento profundizada

segn Reglamento de Gerencia de Investigaciones

c). Grado de Magster

Asistir y aprobar un mnimo de sesenta (60) crditos acadmicos.

Presentar todos los documentos legales exigidos por la Institucin.

Cancelar los respectivos derechos de grado y de especie de ttulo.

Realizar y sustentar una tesis de investigacin cientfica que presente novedad y originalidad

en el problema, los materiales de investigacin, los mtodos aplicados y en las conclusiones y

recomendaciones, segn lo establecido por la Gerencia de Investigaciones para Postgrados


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Art.38.- PARMETROS EVALUATIVOS PARA LA OBTENCION DEL TITULO O

GRADO DE POSTGRADO.-

Para que un alumno obtenga el ttulo o grado de posgrado correspondiente se regir por los

siguientes parmetros:

Diplomado Calificacin

Promedio de mdulos 70%

Proyecto de Investigacin 15%

Defensa del Proyecto 15%

Especialidad Calificacin


Trabajo Especfico de investigacin 30%

Maestra


Tesis de grado de investigacin cientfica 20%

Sustentacin de la tesis de grado 20%

Art. 39.- DE LAS ALTERNATIVAS DE GRADUACIN PARA ESTUDIANTES DE

PREGRADO

Los estudiantes disponen de dos alternativas para la ejecucin del trabajo de grado:

a) PROYECTOS DE INVESTIGACION.

Se aplicar la metodologa de la investigacin por la va de proyectos y los esquemas establecidos

por la Gerencia de Investigacin para cada tipo.

Los tipos de proyectos con fines de graduacin, son los siguientes:

Proyecto de Inversin;

Proyecto Informtico; y,


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Proyecto Integrador de Carrera.

Proyecto Integrador con Mdulos de Posgrado

El proyecto de inversin es una propuesta de accin tcnico econmica para resolver una necesidad

utilizando un conjunto de recursos disponibles, los cuales pueden ser, recursos humanos, materiales

y tecnolgicos entre otros. Es un documento por escrito formado por una serie de estudios que

permiten, al emprendedor que tiene la idea y las instrucciones que lo apoyan, saber si la idea es

viable.

El proyecto tecnolgico es el proceso que, partiendo de un planteamiento y anlisis de un problema

tecnolgico, lo resuelve mediante la construccin de un sistema tcnico o mquina que cumpla con

los requisitos demandados.

El proyecto integrador es un trabajo de carcter cientfico y/o tecnolgico cuya elaboracin y

conclusiones deben ser personales; integra mdulos de estudio y permite evidenciar las

competencias profesionales de una carrera.

Otra alternativa del proyecto integrador es cursar y aprobar tres mdulos de un programa de

posgrado afn a la profesin, con una duracin de un mes cada uno, con carcter tutorial y

teleducativo con la asesora de los docentes de dichos posgrados y bajo la supervisin de la

Gerencia de Investigaciones. Una vez concluido el proceso los participantes elaborarn el informe

final de graduacin, bajo el esquema determinado por la Gerencia de Investigaciones, orientado por

las competencias profesionales fortalecidas en los mdulos recibidos. Esta alternativa favorece la

vinculacin entre pregrado y postgrado.

b) TESIS DE GRADO

En la tesis se aplicar la metodologa de la investigacin cientfica, segn esquema de la Gerencia

de Investigacin.

Art. 40.- DE LA ORGANIZACIN DOCENTE DEL LTIMO PERIODO ACADMICO

DE LAS CARRERAS DE PREGRADO

El ltimo periodo acadmico de las carreras ser dedicado al desarrollo de los trabajos de grado, de

acuerdo con la alternativa seleccionada y en correspondencia con las mallas curriculares.


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Art. 41.- DE LA DESIGNACION DE ASESORES

a) La Vicecancillera Acadmica enviar a la Gerencia de Investigaciones las necesidades de

asesora de perfiles y trabajos de titulacin y grado a nivel nacional, dos meses antes de

concluir el penltimo nivel;

b) Para la designacin de los asesores, la Gerencia de Investigaciones solicitar a la

Vicecancillera Acadmica una relacin nominal de posibles asesores y previo un estudio y

con los ajustes necesarios, determinar la nmina respectiva, inclusive con asesores que no

constaren en dicha relacin y que fueran necesarios para el proceso; y,

c) Con el visto bueno de la Gerencia de Investigaciones y la aprobacin de Cancillera, esta

Gerencia enviar la nmina de asesores a la Vicecancillera Acadmica, para la organizacin

del distributivo correspondiente a la Matriz y Extensiones al menos un mes antes de iniciar el

siguiente periodo acadmico.

Art. 42.- DEL PERFIL

a) Todas las alternativas de graduacin deben partir de un perfil que se elaborar en las ltimas

cinco semanas del penltimo periodo acadmico de la carrera, con la tutora de los docentes de

la Matriz y Extensiones designados por la Gerencia de Investigaciones. Para la alternativa del

proyecto integrador con mdulos de posgrado, la Gerencia de Investigaciones presentar a la

Vicecancillera Acadmica, previa autorizacin de Cancillera, la nmina de los mdulos

seleccionados para cada carrera con los esquemas de contenidos, dos meses antes de la

finalizacin del penltimo periodo acadmico.

b) Los estudiantes presentarn el perfil ante una Comisin para recibir sugerencias en caso que se

requiera y la aprobacin para continuar el trmite. Este proceso se registra en el acta

correspondiente, la misma que servir para sistematizar y actualizar el banco de problemas. Su

original se archivar en la Secretara de Gerencia de Investigaciones;

c) Los estudiantes, cuyos perfiles no hayan sido aprobados, disponen de quince das para tomar en

consideracin las sugerencias de la Comisin, reelaborar el perfil con la tutora del docente

asignado y volver a presentarlo, previa solicitud. Si algn estudiante no present su perfil


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oportunamente, por causas justificadas, se ajustar a este mismo proceso en el tiempo que la

Gerencia de Investigaciones lo autorice; y,

d) La Gerencia de Investigaciones entregar a cada asesor los instrumentos requeridos para el

desarrollo del Trabajo de Titulacin y Grado.

Art. 43.- DEL SEGUIMIENTO A LOS TRABAJOS DE GRADO

a) El asesor es responsable de que sus asesorados culminen con xito el trabajo de grado en el

ltimo periodo acadmico; para ello, presentarn informes mensuales sobre el avance de las

asesoras a la Gerencia de Investigaciones as como un informe final al culminar su trabajo de

asesora; y,

b) La Gerencia de Investigaciones delegar a una persona encargada de visitar peridicamente a

los ltimos periodos acadmicos de todas las carreras, con fines de control del proceso y ayuda

a los asesores, la misma que presentar el informe de la visita a la Gerencia de Investigacin,

que servir como base para la toma de medidas en los casos necesarios.

Art. 44.- DEL NMERO DE INVESTIGADORES

El nmero de investigadores para los trabajos de titulacin y grado se regir a lo estipulado en el

Manual de Investigaciones. La disertacin ser de carcter individual y deber demostrar

conocimiento integral de la investigacin;

Art. 45.- ESTRUCTURA DE PRESENTACIN DE INFORMES

La estructura de presentacin de las diferentes opciones de graduacin consta en el Manual de

Investigaciones de UNIANDES.

Art. 46.- DEL SEALAMIENTO DE FECHA PARA EL GRADO.-

El estudiante ser notificado por escrito de la Secretara Acadmica con al menos quince das de

antelacin al ejercicio de la sustentacin del trabajo de grado.

Art. 47.- DE LA CONFORMACION DEL TRIBUNAL.- El Tribunal de grado estar integrado

por: El Presidente del Tribunal y dos miembros designados por la Cancillera, de preferencia los

lectores.


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Art. 48.- DE LA INCORPORACION

Los aspirantes que hayan cumplido con todos los requisitos para la obtencin de ttulos

profesionales, deben concurrir a la ceremonia de incorporacin en el da y hora que determine la

Universidad por medio de la Secretara Acadmica. En caso de inasistencia el interesado deber

presentar una solicitud para que la universidad le seale nuevo da y hora para la incorporacin de

Pre y Posgrado, la misma que se podr realizar en treinta das mximo.

En el caso de los ttulos terminales, en el acto de sustentacin y una vez aprobado el mismo se

realizar la incorporacin.

Al no aprobar la sustentacin el alumno deber presentar una solicitud para fijarle una nueva

convocatoria en un plazo mximo de noventa das. En el caso de que vuelva a ser reprobado el

estudiante tendr una ltima oportunidad que la tramitar de la misma manera. De no aprobar la

tercera oportunidad el estudiante se sujetar a la disposicin de Cancillera.

Art. 49.- Los estudiantes de la UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES,

una vez concluido su proceso acadmico, dispondr como mximo de dos aos para el tercer nivel

o de pregrado, para culminar su trabajo de titulacin o graduacin; pasado este tiempo se someter

a los requerimientos de actualizacin de conocimientos a travs de un SEMINARIO DE

ACTUALIZACION CIENTIFICA, a fin de que pueda graduarse conforme lo dispuesto en el

presente Reglamento. Los programas de cuarto nivel o de postgrado se regirn por su propio

reglamento.

TTULO VII.

DE LAS FALTAS INDISCIPLINARIAS Y SANCIONES

Art.50. DE LAS FALTAS INDISCIPLINARIAS.

Se consideran faltas indisciplinaras:

Manifestaciones de actitudes que atenten contra la prctica de valores;

El fraude acadmico;


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Presentarse a una evaluacin y no realizarla. Se exceptan los estudiantes exonerados;

Atentar contra el normal desarrollo de las actividades propias de cualquiera de las funciones

universitarias; y

Todas las contravenciones que afecten lo establecido en la legislacin y normativa vigentes

en la UNIANDES.

Art. 51. DE LAS SANCIONES.

a. Las sanciones se aplicarn a los estudiantes contraventores, segn la gravedad de la falta. La

categorizacin de las infracciones segn el Cdigo de tica de la UNIANDES, son las

siguientes:

Menos graves corregibles;

Graves corregibles con amonestacin pblica y otras medidas;

Graves sancionables con expulsin; y,

Penales.

b. La aplicaciones de la sanciones, segn la gravedad, se ejecutarn al nivel de la Cancillera

o se delegarn de acuerdo con lo que esta instancia establezca.

TTULO VIII.

DE LOS DOCENTES

Art. 52. DEL CONCURSO DE OPOSICIN Y MERECIMIENTO

Se regir a lo que se encuentra estipulado en el Estatuto Universitario y el Reglamento de

Escalafn y Carrera Docente.

Art. 53. DEL INCENTIVO DOCENTE


Escalafn y Carrera Docente.


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Art. 54. DEL AO SABTICO


Escalafn y Carrera Docente, Ley de Educacin Superior, Reglamento de Rgimen Acadmico del

CONESUP y Reglamento de Rgimen Acadmico de la UNIANDES.

Art. 5. DE LA EVALUACIN DOCENTE.

El Comit de Evaluacin Docente designado por la Cancillera, en procura de elevar la calidad del

proceso andraggico curricular, ejecutar las acciones correspondientes a este proceso y se ceir

al Reglamento de Evaluacin Docente de la UNIANDES, en concordancia con el Reglamento de

Evaluacin Docente para las Instituciones de Educacin Superior, emitido por el CONESUP.

TRANSITORIAS

TRANSITORIA PRIMERA.-

Los egresados de la universidad hasta la promocin del mes de mayo del ao 2000, podrn

registrar el ttulo de Doctores en Jurisprudencia hasta la disposicin legal dispuesta por el

CONESUP el 31 de Octubre del 2009;

TRANSITORIA SEGUNDA.-

El sistema de calificacin de los grados a los que se refiere este reglamento se aplicar a partir de:

a) Pregrado: Abril del 2007

b) Postgrado: Desde el inicio de los eventos acadmicos de la Especializacin.

TRANSITORIA TERCERA.-

La UNIANDES mantiene actualmente tres sistemas curriculares:

a) Por Mdulos y Semestres.- vigente a partir del sptimo periodo acadmico, con vigencia

hasta la finalizacin de las Carrera (Malla 2005)


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b) Por Mdulos y Competencias.- vigente a partir del sexto periodo acadmico, con vigencia

hasta la finalizacin de la Carrera (Malla 2008)

c) Por Crditos y Competencias.- vigente a partir de Octubre 2009.

TRANSITORIA CUARTA.-

Para los estudiantes de los Sistemas por Asignaturas y periodo acadmicos y Mdulos y

Competencias que soliciten reingreso a las carreras, debern acogerse al Sistema Curricular por

Crditos y Competencias a travs del proceso de homologacin o revalidacin de estudios

establecidos en el Ttulo IV Artculo 30 de este Reglamento.

TRANSITORIA QUINTA.-

Si existen mdulos que no tienen equivalentes en contenidos de mdulos por crditos y

competencias, se establecern tutoras autofinanciadas para aprobarlas y podrn acogerse al

proceso de suficiencia en el porcentaje sealado en este Reglamento Art. 33 literal b.

TRANSITORIA SEXTA.-

Las disposiciones no contempladas en el presente Reglamento, sern resueltas por el Consejo

Universitario.

El presente reglamento fue aprobado en segunda y definitiva instancia por el Honorable Consejo

Superior de la universidad en sesin del diecisis de septiembre del 2009.

LO CERTIFICO:


UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES

UNIANDES


UNIANDES

2009


CONSIDERANDO

TITULO I

DE LAS MATRCULAS

Art. 1. DE LA MATRCULA.

Para matricularse por primera vez en la UNIANDES, el aspirante debe presentar los siguientes documentos:

a. Fotocopia certificada del ttulo de Bachiller refrendado por el Ministerio de Educacin;

b. Partida de Nacimiento;

c. Copia de la Cdula de Ciudadana o el pasaporte con la visa pertinente, para extranjeros;

d. Copia del Certificado de Votacin actualizado;

e. Certificado de salud otorgado por el Mdico de la Universidad;

f. Copia de la Cdula Militar (varones-actualizado);

g. Tres fotografas tamao carn (a color);

h. Suscribir el Acta de Compromiso universitario;

i. Cancelar los aranceles universitarios;

j. Suscribir acta de compromiso universitario

k. Los aspirantes que hayan realizado estudios u obtenido el ttulo de Bachiller o el certificado que acredite haber aprobado su educacin media fuera del pas, deben presentar los documentos originales correspondientes, en la Secretara General de la universidad y en el plazo mximo de sesenta das las legalizaciones pertinentes ante el Ministerio de Educacin del Ecuador. Los peticionarios de nacionalidad extranjera deben presentar adems, una certificacin sobre su legal permanencia en el Ecuador; y

l. A los aspirantes procedentes de otras universidades se les exige certificacin de no haber sido sancionados.

m. Los estudiantes se integrarn al proceso de induccin y familiarizacin en las primeras semanas del perodo acadmico.

Art. 2. DE LOS PERODOS DE MATRICULACIN.

Las matrculas en la UNIANDES son ordinarias y extraordinarias. La matrcula ordinaria es aquella que se concede en el perodo normal establecido antes del inicio de cada periodo acadmico. La matrcula extraordinaria es aquella que se realiza despus de iniciadas las clases por motivos debidamente justificados y no podr extenderse en ningn caso ms all de la segunda semana de clases del periodo acadmico.

Art. 3. DE LOS PREREQUISITOS.

Ningn estudiante podr matricularse en un Mdulo sin haber aprobado los crditos correspondientes a los Mdulos de prerrequisito.

Art. 4. DE LA CONCESIN DE LA MATRCULA.

La UNIANDES no concede una tercera matrcula para un mismo Mdulo salvo que la Cancillera la otorgue en casos muy excepcionales:

1. Por enfermedad debidamente comprobada y avalada por el Mdico de la UNIANDES

2. Si el 50% de los Mdulos de semestre expresa calificaciones sobre Ocho (8)puntos en el promedio

3. Por Calamidad Domstica debidamente justificada

Art. 5 DEL SISTEMA DE ADMISIN Y UBICACIN

a) Para iniciar el Primer Periodo Acadmico en la UNIANDES, se requiere el ttulo de Bachiller o su equivalente, siempre que se sea reconocido por el Ministerio de Educacin. Los aspirantes deben cumplir con los requisitos establecidos en el Art. 1, aprobar el Curso Propedutico (planificado en cada modalidad de estudio) y rendir la Prueba de Aptitud Acadmica, en las fechas que la Universidad determine.

b) Para obtener el ingreso a otros Periodos Acadmicos, la Cancillera deber analizar y resolver la peticin del Aspirante, con base al informe correspondiente que presentar la Vicecancillera Acadmica. La peticin del Aspirante deber ser presentada hasta treinta das antes de la finalizacin del Periodo Acadmico anterior al del ingreso.

TITULO II

DEL SISTEMA DE CRDITOS

Art. 6. DEL SISTEMA DE CRDITOS

En el Sistema de Crditos Acadmicos en la Universidad Regional Autnoma de Los Andes, un crdito es una unidad de tiempo de valoracin acadmica de los componentes educativos (asignaturas, mdulos, talleres, prcticas de laboratorio, otros), que reconoce el trabajo y resultado del aprendizaje de los estudiantes, y precisa los pesos especficos de dichos componentes (valoracin en crditos de cada componente). Los pesos especficos de los componentes educativos deben guardar congruencia con el objeto de estudio y los perfiles profesionales; y, adems, observar criterios de pertinencia, coherencia y calidad.

Art. 7. PROPSITOS DEL SISTEMA DE CRDITOS

Los principales propsitos del Sistema de Crditos Acadmicos son:

Establecer una medida del trabajo acadmico requerido para cumplir con los objetivos de formacin en cada carrera y nivel de formacin.

Facilitar la organizacin curricular de los programas que ofertan las instituciones de educacin superior.

Permitir la introduccin de formas flexibles de organizacin acadmica y administrativa.

Regular la distribucin del nmero de horas dentro de las actividades esenciales del proceso de formacin.

Reconocer el rol de facilitador del docente en el aprendizaje del estudiante.

Reconocer en la valoracin de crdito el trabajo autnomo del estudiante.

Humanizar el currculo: Promover el aprendizaje y desarrollo autnomo del estudiante, orientndole a aprender a aprender para la vida y durante toda la vida.

Estandarizar los procesos acadmicos de las instituciones pertenecientes al Sistema de Educacin Superior, en vinculacin con los sistemas internacionales.

Facilitar la movilidad estudiantil y reconocimiento de componentes educativos o ttulos a nivel nacional e internacional.

Facilitar al estudiante la seleccin de componentes educativos de acuerdo a sus intereses.

Contribuir a la calidad de la formacin profesional.

Art. 8. EQUIVALENCIA DEL SISTEMA DE CRDITOS

Un crdito equivale a 32 horas, entre horas presenciales y de trabajo autnomo del estudiante, dependiendo de la modalidad de estudio. La estructura curricular se realiza en base a las horas presenciales.

En la modalidad presencial un crdito corresponde a 16 horas presenciales efectivas y al menos 16 horas correspondientes al trabajo autnomo del estudiante. El tiempo de trabajo autnomo del estudiante depender de las carreras, niveles de estudio y niveles de formacin, lo que se ver reflejado en la programacin del curso o syllabus, fundada en las competencias del perfil.

En la modalidad semipresencial un crdito corresponde a 8 horas de tutoras presenciales en tiempo real y al menos 24 horas de trabajo autnomo del estudiante. El tiempo de trabajo autnomo del estudiante depender de las carreras, niveles de estudio y niveles de formacin, lo que se ver reflejado en la programacin del curso o syllabus, fundada en las competencias del perfil.

En la modalidad a distancia un crdito corresponde a 3 horas de tutoras directas o mediadas en tiempo real, y al menos 29 horas de trabajo autnomo del estudiante. El tiempo de trabajo autnomo del estudiante depender de las carreras, niveles de estudio y niveles de formacin, que se ver reflejado en la programacin del curso o syllabus, fundada en las competencias del perfil.

Para trabajo de graduacin o titulacin, un crdito corresponde al menos a 3 horas de tutoras directas o mediadas en tiempo real y 29 horas mnimas de trabajo independiente del estudiante.

Art. 9. NMERO DE CRDITOS

a. El nmero de crditos acadmicos de un componente curricular pueden ser independiente de la modalidad que se imparte. Los contenidos debern ser los mismos, variando segn la modalidad, la metodologa y la proporcin de horas de trabajo independiente del estudiante.

b. La UNIANDES establece 44 crditos por periodo acadmico para las Carreras de la Facultad de Ciencias Mdicas y 31 crditos por periodo acadmico para las carreras de las Facultades de Sistemas Mercantiles, Direccin de Empresas, Educacin y Comunicacin y Jurisprudencia

Art. 10. DE LOS LMITES EN EL NMERO DE CRDITOS ACADMICOS

a. El nmero mnimo de crditos que puede matricular el estudiante es el 65% de la carga total del periodo acadmico.

b. El nmero de crditos que puede matricular el estudiante que ingresa a Primer Perodo Acadmico es el 100% de la carga total del periodo acadmico.

Art. 11. DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR

La estructura curricular de las Carreras Universitarias de la UNIANDES esta definido por crditos y competencias, y estar integrado:

a) Competencias Genricas

b) Competencias Especficas

En la estructura curricular de las carreras tcnicas, tecnolgicas y de pregrado, se definirn los siguientes ejes de formacin:

a) Humanstica, conducente a la formacin de la persona;

b) Bsica, abarca los fundamentos de las ciencias; que preparan al alumno para el desempeo como estudiante en la educacin superior.

c) Profesional, orientado al desarrollo de competencias especficas de cada carrera;

d) Optativa, tendiente a la actualizacin y profundizacin, los estudiantes pueden aprobar este eje en cualquier modalidad que ofrezca la institucin, y,

e) Servicio comunitario, pasantas o prcticas preprofesionales.

La planificacin de los perodos acadmicos se realizar sobre la base de los principios institucionales, la estructura curricular de la carrera, los recursos, las caractersticas de la poblacin estudiantil y los prerrequisitos acadmicos y administrativos.

La planificacin de los componentes educativos es una previsin de las actividades del docente y del estudiante. Con la ayuda de mtodos, herramientas y recursos para el aprendizaje, se pretende que el estudiante: adquiera y consolide los conocimientos y desarrolle hbitos, habilidades, destrezas y competencias profesionales; potencie su creatividad y reflexin crtica, y adquiera autonoma en el aprendizaje y capacidad para continuarlo. En este tipo de planificacin se prevern los sistemas de evaluacin y se observar, bsicamente, la coherencia interna curricular.

Todas las carreras debern incorporar en sus Mallas Curriculares, los siguientes Mdulos de Competencias Genricas con su correspondiente equivalencia en crditos: tica, NTICS, Ingls, Investigacin y Lenguaje y Comunicacin se desarrollar como un eje transversal en todas las carreras.

Cada estudiante deber aprobar los crditos de Ingls establecidos en la malla curricular de cada carrera en el Departamento de Idiomas, sin que constituya requisito de aprobacin del periodo acadmico pero s para la aprobacin de la carrera.

Art. 12. DE LOS MDULOS

Los mdulos se dividen en indispensables y optativos.

a. Son mdulos indispensables aquellos que brindan una fundamentacin en los ejes de formacin humanstica, bsica y profesional que permiten la profundizacin y ofrecen soporte profesional, humano e institucional.

b. Son mdulos optativos aquellos que posibilitan la construccin de relaciones interdisciplinarias es decir la integracin de perspectivas tericas y prcticas, escogidas por los estudiantes y que complementan el perfil profesional.

Art. 13. DE LOS MDULOS INDISPENSABLES Y OPTATIVOS

a. Cada carrera definir qu mdulos de su currculo son indispensables y optativos. Un mismo mdulo puede tener el carcter de indispensable en una carrera y optativo en otra.

b. Los mdulos tienen una valoracin en crditos, que ser dada por cada carrera

c. La Cancillera autorizar al estudiante cursar un mdulo indispensable u optativo de su plan de estudios en otra carrera, siempre y cuando se respete los crditos mnimos y mximos de su carrera.

d. El plan de estudios, adems de sealar los mdulos considerados como indispensables y optativos y su valoracin en crditos acadmicos, indicar los mdulos de prerrequisitos.

e. Los mdulos que constituyen prerrequisito deben ser aprobados para optar por los siguientes.

f. Ningn estudiante puede matricularse en un mdulo sin haber aprobado los prerrequisitos establecidos por el plan de estudios.

Art. 14. DE LA RECUPERACIN ACADMICA Y AVANCE DE MDULOS

a. Recuperacin Acadmica de Mdulos en el Periodo Acadmico Regular, el estudiante podr recuperar los crditos correspondientes de hasta dos mdulos reprobados en las diferentes modalidades: presencial, semipresencial y a distancia, lo que le permitir superar las deficiencias de contenidos presentados.

b. La Universidad podr ofertar Recuperacin Acadmica por Mdulos Intensivos Autofinanciados entre Periodos Acadmicos para los estudiantes que as lo requieran, los que sern procesados por el Docente que designe la Cancillera y cuyas calificaciones sern registradas en el periodo acadmico que corresponda. Su planificacin ser presentada por la Secretara General para la aprobacin de las instancias correspondientes.

c. Para la aprobacin de Recuperacin Acadmica de Mdulos en el Periodo Acadmico Regular y Recuperacin Acadmica de Mdulos Intensivos Autofinanciados entre periodos, el estudiante cubrir el tiempo de asistencia dispuesto en este Reglamento (Art. 19 de la Asistencia y Puntualidad).

d. Los estudiantes que desearen tomar Mdulos de Avance Acadmico, debern tener la autorizacin de Cancillera, y estar en correspondencia con las normas de prerrequisitos precedencias.

Art. 15. DEL RETIRO DE MDULOS.

El retiro de Mdulos se regir por las siguientes normas:

SECCIN A.- RETIRO TOTAL.

a. El Retiro del Mdulo corresponder al retiro de los mdulo (s) sealados por el estudiante con su correspondiente equivalencia en crditos del mismo.

b. El estudiante que deba retirarse de todos los Mdulos, por resolucin de las Autoridades de la Universidad, en base al estatuto, los reglamentos y normas vigentes, no est obligado a llenar la solicitud de retiro de la UNIANDES y la autoridad correspondiente notificar a la Secretara General y sta a la Gerencia Financiera y al estudiante.

c. El estudiante, que por cualquier otro motivo, se retire de todas las Mdulos debe comunicar por escrito a la Cancillera, a ms tardar hasta la cuarta semana del periodo acadmico en curso con la finalidad de que esta ordene que se le consigne la nota de retiro: R. Esta calificacin no se usar para el clculo del promedio global acumulativo. La Cancillera comunicar del retiro dentro del plazo de tres das hbiles contados a partir de la fecha de presentacin de la solicitud, a la Secretara General y esta a la Gerencia Financiera.

d. En caso de que el estudiante se retire de la universidad y lo comunique justificadamente a la Cancillera antes del inicio de clases, mediante la solicitud de retiro de la UNIANDES, se le reembolsar el 100% de los aranceles cancelados para ese periodo acadmico o perodo intensivo.

e. Si el retiro y notificacin se realizan hasta la tercera semana de clases, se reembolsar el valor de la colegiatura.

f. No procede devolucin alguna de valores en el caso de un estudiante que se retire de la universidad despus de la tercera semana de clases del periodo acadmico.

g. El estudiante que no cumpla lo dispuesto en el literal b) de este artculo no ser elegible para readmisin en la universidad, salvo que lo solicite por escrito a la Cancillera, explicando los motivos del retiro, reciba su autorizacin expresa tambin escrita y cancele todos los valores adeudados, considerando como una prdida del periodo acadmico, para este efecto.

SECCIN B.- RETIRO PARCIAL O DE ALGN MDULO.

El estudiante que por cualquier motivo se retire de un Mdulo (con su correspondiente equivalente en crdito) debe comunicarlo por escrito a la Cancillera, a ms tardar hasta la semana siguiente a la evaluacin del primer parcial, con la finalidad de que sta ordene se le consigne la calificacin de Retirado: R. Esta calificacin no se usar para el clculo del promedio global acumulativo. En el caso de retiro parcial, no se realizar reembolso de valores.

Art. 16. DEL PROCESO DE ORIENTACIN Y ACOMPAAMIENTO ESTUDIANTIL

Para que la flexibilidad curricular por crditos beneficie plenamente al estudiante se requiere que sea asesorado, a travs de un proceso de orientacin y acompaamiento estudiantil durante toda la carrera, con el fin de guiar en la organizacin del plan de estudios en relacin con la oferta acadmica de la Universidad y en coherencia con las competencias requeridas por la profesin con nfasis en mdulos opcionales, para evitar la yuxtaposicin de componentes y favorecer la formacin integral del estudiante.

Este proceso ser ejercido por los Directores de Carrera con el apoyo de la Secretaria General, y controlado por la Vicecancillera Acadmica.

El estudiante dispondr a su vez de un sistema de tutoras y asesoramiento acadmico permanente por las vas virtual y presencial que le permita evacuar las dudas en el momento que se presenten, durante su aprendizaje.

TTULO III.

DE LOS ESTUDIANTES.

Art. 17. DE LA CALIDAD DE ESTUDIANTES Y SU TEMPORALIDAD.

a) La calidad de estudiante de la UNIANDES se adquiere al matricularse en la Secretara General de la misma, en la Modalidades Presencial, Semipresencial y/o a Distancia, habiendo cumplido con la entrega de la documentacin establecida en la Ley de Educacin Superior, Estatuto de la Universidad, y Reglamentos pertinentes; y, la cancelacin de los aranceles universitarios.

Art. 18. DE LOS DEBERES DE LOS ESTUDIANTES.

Son deberes de los estudiantes, los establecidos en el Estatuto Universitario, Cdigo de tica, los reglamentos, instructivos y normas acadmica y administrativa de la UNIANDES.

Art. 19. DE LA ASISTENCIA.

La UNIANDES requiere la asistencia de sus estudiantes, permite como mximo el 10% de inasistencia de las horas aprobadas por la Cancillera para cada Mdulo, en el periodo acadmico. Cada dos faltas justificadas equivalen a una injustificada. La inasistencia no excusa al estudiante de cumplir sus obligaciones acadmicas y presentar sus evaluaciones en las fechas establecidas. Quien sobrepase este porcentaje, reprueba el Mdulo. En el acta de calificaciones constar la observacin: Reprobado por faltas.

Para el clculo del lmite de inasistencias, el estudiante que se matricule despus de iniciado el periodo acadmico, se le computarn las ausencias correspondientes desde el inicio del perodo acadmico.

El Tutor controlar la asistencia en cada perodo de clases y consignar las inasistencias en el Registro de control diario y en el leccionario. El nmero total de inasistencias ser publicado por la Secretara General antes del inicio del perodo de evaluaciones finales. Igualmente, notificar de ello a los Tutores.

Los estudiantes deben estar al da en sus obligaciones legales y econmicas con la universidad para poder asistir a clases y presentar sus evaluaciones.

Para la justificacin de faltas el estudiante deber realizar una solicitud dirigida al seor Canciller, la misma se presentar hasta cuarenta y ocho horas posteriores a la inasistencia para incorporarse a las actividades acadmicas; stas sern justificadas nicamente por calamidad domstica debidamente comprobada o por motivos de enfermedad, para cuyo caso deber adjuntarse el certificado mdico avalado por el mdico de la Institucin.

El trmite para la justificacin de ausencia se realizar:

Con el Coordinador en el caso de una ausencia; y

A travs de Cancillera con solicitud cuando sea ms de una ausencia.

Art. 20. DE LOS DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES.

Son derechos de los estudiantes:

a. Recibir las clases regularmente en un ambiente de puntualidad, disciplina, respeto, y cordialidad. La sesin de clases no efectuada por un Tutor debe ser recuperada.

b. Recibir una justa calificacin por sus actividades acadmicas.

c.Solicitar a la Cancillera la recalificacin de las evaluaciones, exponiendo fundamentadamente y en detalle los puntos de su reclamo y con los documentos del caso.

d. Usar las diversas dependencias y servicios universitarios, segn los reglamentos correspondientes.

e. Los establecidos en el Estatuto Universitario.

TTULO IV.

DE LA EVALUACIN DEL RENDIMIENTO ACADMICO.

Art. 21. DE LAS CARACTERSTICAS DE LA EVALUACIN.

a. La evaluacin del rendimiento acadmico de los estudiantes ser permanente, sistemtica y continua, permitir valorar al estudiante de manera integral, reorientar los procesos didcticos; modificar actitudes y procedimientos; proporcionar informacin; detectar vacos; atender diferencias individuales; garantizar el aprendizaje, salvando las dificultades en el momento que puedan presentarse y fundamentar la promocin de los estudiantes. Las evaluaciones sern orales, escritas, tericas y/o prcticas, de acuerdo con la naturaleza del Mdulo y en coherencia con las polticas y sistema de evaluacin cualitativa y cuantitativa, que permita la verificacin de competencias adquiridas en un perodo acadmico para regular el desarrollo de las acciones acadmicas y reformular los objetivos, superando los aspectos necesarios y optimizando lo positivo.

b. Cada Tutor tiene la obligacin de disear el material autoinstruccional para cada Mdulo que imparta, en el que presentar adems del desarrollo de las articulaciones didcticas, las actividades y guas de estudio, que servirn al estudiante para su autopreparacin y las evaluaciones frecuentes, parcial y final, a la vez que fortalecer la autoevaluacin y la coevaluacin en el trabajo en equipo de los estudiantes.

c. Los estudiantes regulares matriculados en la UNIANDES pueden encontrase en cualquiera de las situaciones, segn las circunstancias relacionadas con su desempeo acadmico:

Normal.- Cuando el estudiante ha cumplido con el promedio establecido

Recuperacin Acadmica de Mdulos en el Periodo Acadmico Regular y Recuperacin Acadmica por Mdulos Intensivos Autofinanciados entre periodos: Hace expresa relacin a aquellas consecuencias derivadas de un rendimiento acadmico deficiente, el estudiante debe reorientar sus hbitos de estudio para mejorar su rendimiento acadmico y aprobar los mdulos de acuerdo a lo estipulado en el Artculo 14 de este Reglamento.

Avance de Mdulo.- Cuando el estudiante se encuentra en situacin normal y solicita tomar mdulos adicionales.

Art. 22. DE LAS NORMAS TICAS DEL SISTEMA DE EVALUACIN.

El desarrollo acadmico desplegado por Tutores y estudiantes se rige por el Cdigo de tica. En consecuencia:

a. Todo trabajo acadmico, presentado por los estudiantes para obtener calificaciones en un Mdulo, debe fundamentarse en el pensamiento original -personal o grupal- de los estudiantes y, aunque pueda partir de fuentes escritas, no debe limitarse a transcribirlas exonerndose de la produccin intelectual propia. Por tanto, los trabajos de investigacin bibliogrfica y de campo son diseados como oportunidades para el ejercicio de las habilidades intelectuales y las competencias profesionales del estudiante y requieren preferentemente operaciones intelectuales de aplicacin, anlisis-sntesis, induccin-deduccin, investigacin y crtica propositiva.

b. Todo trabajo que requiere investigacin de fuentes bibliogrficas o de otro tipo debe incluir las referencias correspondientes de acuerdo con la normativa establecida por el Centro de Documentacin e Informacin Cientfica (CDIC).

a. No se aceptan trabajos de investigacin que sean total o parcialmente copiados. Las transcripciones textuales deben ceirse a las normas metodolgicas recomendadas para la cita de autores.

b. Se considerar falta, la presentacin de trabajos que a pesar de ser de la autora del estudiante, hayan sido evaluados en otros Mdulos o cursos, salvo que muestren un perfeccionamiento diferente que pueda ser considerados como un nuevo trabajo.

c. Copiar los trabajos o investigaciones sern consideradas como falta grave. El estudiante que cometa este tipo de faltas no ser calificado y se sancionar, segn lo establecido en el Cdigo de tica.

Art. 23. DEL SISTEMA DE CALIFICACIONES.

a. Las calificaciones se consignarn en la Secretara en escala numrica de uno a diez, en caso de que los aportes de evaluaciones frecuentes se codifiquen con decimales, los docentes consignarn en la hoja de evaluacin en valores enteros con el criterios de aproximacin que establece: valores menores con cinco dcimas ser el entero inferior; para valores igual o superior a cinco dcimas ser el entero siguiente.

b. Slo se receptarn evaluaciones y consignarn calificaciones a los estudiantes debidamente matriculados y cuyos nombres consten en las actas proporcionadas por la Secretaria General.

c. Las calificaciones debern ser entregadas por cada Tutor en un plazo no mayor a tres das, despus de la correspondiente evaluacin de acuerdo al cronograma.

d. Durante el periodo acadmico y en cada Mdulo se consignarn las evaluaciones frecuentes y una final por cada parcial. Para aprobar un Mdulo se necesita haber obtenido un mnimo de siete puntos sobre diez (7/10) como promedio de las calificaciones parciales y la evaluacin final.

e. Cada Tutor tiene la obligacin de dar a conocer a los estudiantes, al inicio del periodo acadmico, los tipos de evaluacin que se realizarn de manera sistemtica en y durante el proceso de acuerdo con las normas reglamentarias. Antes de las evaluaciones, el Tutor debe dar a conocer a cada estudiante la calificacin global de las actividades realizadas y antes de consignar las calificaciones el estudiantes debe ser informado de los resultados.

f. Es potestativo de la Cancillera autorizar la solicitud debidamente justificada, para que el Tutor reciba trabajos acadmicos y/o aportes que no hubiere rendido el estudiante en una fecha sealada. En caso de aceptarlo el estudiante cumplir su obligacin en un plazo fijado por la Cancillera, no mayor de cinco (05) das hbiles a partir de la fecha autorizada y puede ser disminuida su calificacin hasta en un treinta por ciento. La recalificacin procede en evaluaciones orales siempre y cuando existan parmetros de evidencia.

a. En el caso de que un estudiante no se hubiere presentado alguna de las evaluaciones programadas en la agenda acadmica presentar una solicitud debidamente justificada con evidencias, dirigida a la Cancillera, adjuntando el comprobante del nuevo derecho para realizar la evaluacin y cumplir su obligacin en un plazo no mayor a ocho (08) das hbiles a partir de la fecha previamente establecida y podr ser disminuida su calificacin hasta en un treinta por ciento.

b. En ningn caso la Secretara General podr receptar calificaciones a los docentes sin que se encuentren registradas las anteriores.

c. La mnima calificacin que puede obtener un estudiante que realiza una evaluacin, es uno (01), excepto aquel que incurra en alguna(s) de la(s) falta(s) establecida(s) en el Artculo 50, en cuyo caso no ser calificado y se someter a la aplicacin del Artculo 51 del presente Reglamento.

Art. 24. DE LAS EVALUACIONES FRECUENTES Y PARCIALES.

a. Cada Tutor tiene la obligacin de sistematizar los resultados de las evaluaciones frecuentes de los estudiantes y consignarlas en el formulario de calificaciones parciales, el cual consta de tres columnas: la primera para el registro del resultado de las evaluaciones frecuentes; la segunda para el registro de la calificacin de la prueba parcial y la tercera que corresponde al promedio de las anteriores.

b. Los estudiantes que no alcancen el mnimo establecido de seis con cinco dcimas (6.5/10) en el promedio de las evaluaciones parciales tendrn derecho a un remedial por parciales.

Art. 25. DE LAS EVALUACIONES FINALES.

a. Los estudiantes que evidencien una adecuada prctica de valores y que en los cuatro parciales alcance una calificacin mayor o igual a nueve y cinco dcimas (9.5/10) sern exonerados de rendir la evaluacin final. Es requisito presentarse a la evaluacin final; el Tutor registrar la calificacin de diez (10).

Las carreras que han incorporado los proyectos integradores por periodo acadmico y han evidenciado una adecuada prctica de valores y un promedio mayor o igual a nueve y cinco dcimas (9.5/10) hasta el tercer parcial se considerar la exoneracin en la cuarta prueba parcial, debido a que es imprescindible la presencia de la totalidad de los estudiantes y los docentes en la sustentacin de los proyectos. Este evento constituye la prueba final del periodo acadmico en las referidas carreras.

b. Los estudiantes se presentarn a las evaluaciones finales en traje formal ante el jurado autorizado por la Cancillera. Estas evaluaciones deben tener una duracin suficiente para que cada estudiante demuestre las habilidades intelectuales, evidencie las competencias adquiridas en el periodo acadmico, estas deben ser preferentemente orales. Las actas de las evaluaciones finales sern firmadas por los integrantes del jurado y entregadas directamente a la Secretara General, inmediatamente despus de terminada la evaluacin.

c. Las fechas y horas establecidas por las autoridades competentes para la realizacin de las evaluaciones no podrn ser modificadas por Tutores o estudiantes, sin expresa autorizacin escrita de la Cancillera a peticin justificada de los interesados.

d. Para presentar evaluaciones los estudiantes deben estar al da en sus obligaciones econmicas con la universidad.

e. Est prohibido usar telfonos celulares durante el desarrollo de las horas de clase y evaluaciones; nicamente podrn hacerlo en los espacios destinados a patios, canchas y en momentos de receso.

f. De no asistir al proceso de la evaluacin final en el caso de los proyectos integradores de periodo acadmico la calificacin, ser promediada con los docentes asistentes.

Art. 26. DEL PROCESO REMEDIAL.

a. Remedial por parciales.

En el caso de que un estudiante no haya alcanzado el promedio mnimo de seis y cinco dcimas sobre diez (6,5/10) en sus parciales puede someterse al proceso remedial por parciales, siempre y cuando tenga de promedio cuatro y cinco dcimas (4,5), cinco (5) seis (6) sobre diez, previa la respectiva autorizacin. En este proceso la calificacin mxima que se puede asignar a

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