REGLAMENTO GENERAL PARA OBTENER EL GRADO ACADÉMICO DE … · 2018-03-05 · f. Constancia de la Biblioteca de la Universidad de no adeudar libros. g. Constancia de la Oficina de

REGLAMENTO GENERAL PARA

OBTENER EL GRADO ACADÉMICO DE

BACHILLER Y TÍTULO PROFESIONAL EN

LA UNIVERSIDAD PERUANA DEL

ORIENTE

(Aprobado con Resolución N° 035-2018-CO-UPO)

2018

UPO UNIVERSIDAD PERUANA DEL ORIENTE

Resolución Nº 405-2006-CONAFU

Av. Abelardo Quiñones Nº 2725 San Juan Bautista- Maynas-Loreto

Telef. 065-261104 – Telefax 065-228478- Página web: www.upouni.edu.pe

REGLAMENTO GENERAL PARA OBTENER EL GRADO ACADÉMICO DE

BACHILLER Y TÍTULO PROFESIONAL EN LA UNIVERSIDAD PERUANA DEL ORIENTE

CAPITULO I

GENERALIDADES

Artículo 1. El presente Reglamento de conformidad con el Reglamento General de la UPO, norma la obtención del Grado Académico de Bachiller, así como las modalidades para obtener el Título Profesional o Licenciatura con mención en la especialidad correspondiente.

Artículo 2. Cuando en el presente Reglamento se use las frases “Universidad”

debe entenderse que se refiere a la Universidad Peruana del Oriente, “Facultad” a cualquiera de las Facultades que forman la UPO y “Decano” a cualquiera de los Decanos de éstas.

Artículo 3. Base Legal:

1. Constitución Política del Perú 2. Ley Universitaria N° 30220 3. Ley 27444, Ley de Procedimiento Administrativo General 4. Texto Ordenado del Estatuto Social de la Universidad Peruana del

Oriente SAC. 5. Reglamento del Registro Nacional de Trabajos de Investigación

para optar el Grado Académico y Título Profesional

Artículo 4. La Universidad Peruana del Oriente otorga el Grado Académico de Bachiller y Título Profesional acorde con las Facultades.

CAPÍTULO II

EGRESADO Y GRADO ACADÉMICO DE BACHILLER

Artículo 5. Para ser considerado egresado de la UPO y obtener la constancia que será otorgado por la Oficina de Asuntos Académicos y el Decano de la Facultad, se requiere:

a. Haber aprobado todos los créditos y actividades lectivas exigidos

por el plan de estudios de la carrera al momento de la realización de sus estudios.

b. Haber acumulado los créditos correspondientes a las prácticas pre profesionales, según lo establecido en el reglamento respectivo de cada Facultad.





c. Haber realizado las actividades extraacadémicas, según lo establecido en el reglamento respectivo.

d. Record Académico expedido por la unidad orgánica encargada del Registro Académico.

e. Pago por este concepto según Texto Único de Procedimiento Administrativos (TUPA).

f. Constancia de la Biblioteca de la Universidad de no adeudar libros. g. Constancia de la Oficina de Contabilidad de la Universidad de no

tener deudas con la universidad, por matrícula, pensiones u otros derechos, visado por la Gerencia General

Artículo 6. El Grado Académico de Bachiller, expedido en nombre de la Nación acredita la eficiencia académica que le habilita al graduado para continuar estudios de post grado y para obtener el Título Profesional.

Artículo 7. Para obtener el Grado Académico de Bachiller se requiere:

a) Constancia de egresado en original. b) Certificados de estudios universitarios originales, que acredite que

ha aprobado el 100% de los créditos establecidos en el Currículo conforme al Plan de Estudios que le corresponda.

c) Constancia de la Biblioteca de la Universidad de no adeudar libros. d) Constancia de la Oficina de Contabilidad de la Universidad de no

tener deudas con la universidad, por matrícula, pensiones u otros derechos.

e) Constancia de no adeudar a la universidad: bienes, equipos, materiales de laboratorio o talleres, otorgados por la Oficina de Contabilidad.

f) Dos fotografías recientes a color, en fondo blanco y tamaño pasaporte.

g) Las constancias y/o certificados indicados en los incisos a, b, c, d, y e, tienen costo cero y su trámite es a la presentación de la solicitud.

h) Copia simple del DNI. i) Recibo de pago de los derechos para obtener el Grado Académico

de Bachiller de acuerdo al TUPA. j) Para los estudiantes que han ingresado a partir del semestre 2014-

II, para obtener el Grado Académico de Bachiller, requieren además de todos los anteriores, haber aprobado un trabajo de investigación presentado como Tesina y el Certificado del Centro de Idiomas de la UPO, que acredite el conocimiento de un idioma extranjero de preferencia inglés o de una lengua nativa. El trabajo de investigación, debe realizarse de acuerdo con el esquema de la Tesina y con las líneas de investigación de cada carrera profesional.





Artículo 8. En caso de los estudiantes que han ingresado antes de la dación de la nueva Ley Universitaria, el egresado presentará en Mesa de Partes la Carpeta de Bachillerato con una solicitud dirigida al Decano, adjuntando los documentos especificados en el Artículo 7. Se verificará la conformidad de los documentos para aprobación, mediante Resolución, del Grado académico de Bachiller, remitiendo todo el expediente a la Comisión Organizadora para el otorgamiento del Grado Académico.

Artículo 9. Otorgado el Grado Académico de Bachiller por aprobación de la

Comisión Organizadora, la Secretaría General de la Universidad emitirá la Resolución correspondiente, remitiendo copia de la misma a la Facultad y al interesado.

Artículo 10. Los estudiantes que ingresaron a partir de agosto 2014, ejecutarán

un trabajo de investigación (Tesina) para obtener el grado académico de Bachiller, acorde con la Ley 30220.

Artículo 11. El trabajo de Investigación (Tesina) es la única modalidad de

obtención del grado académico de Bachiller y una de las dos modalidades para la obtención del grado de Maestro, mediante el cual se genera conocimiento en un campo de estudio. Tiene carácter público por lo que está sujeto a debate.

Artículo 12. El trabajo de investigación (Tesina) puede ser individual o de dos, y

demuestra que el (los) Bachiller (es) o egresado (s) está (n) en condiciones de plantear, investigar y resolver problemas relevantes en el ámbito de su carrera usando el método científico; y versará, de preferencia, sobre temas de interés regional, nacional o de investigación original e inédita, concordante con los perfiles profesionales en sus aspectos teórico, metodológico, aplicativo y formativo y de acuerdo a las líneas prioritarias de investigación de cada carrera.

Artículo 13. El trabajo de investigación (Tesina) requiere de un Asesor designado

con Resolución Decanal, solicitado por el Director de la Escuela Profesional a propuesta del egresado, o del estudiante del IX y X ciclo de las carreras profesionales de cinco (5) años y del XI y XII ciclo de las carreras profesionales de seis (6) años; entre los Profesores de mayor grado académico, cuya especialidad tenga afinidad con el tema propuesto.





Artículo 14. En caso de impedimento, cese o jubilación del Profesor Asesor, el egresado o estudiante, presentará su solicitud proponiendo al nuevo Asesor, acompañando la carta de aceptación de éste, para ser aprobado por el Decano.

Artículo 15. El (los) asesor (es) ejerce (n) su (s) función (es) sin menoscabar la

iniciativa del autor de la tesis:

a) Orientar al autor en el trabajo de investigación (Tesina), para la identificación de la problemática o de los fundamentos de ésta.

b) Orientar al autor para que precise la problemática y formule la (s) hipótesis para el trabajo de investigación (Tesina) cuando sea necesario según el tipo de investigación.

c) Orientar al autor en la búsqueda de las bases teóricas del trabajo de investigación (Tesina) y discutir con éste la validez o idoneidad del material.

d) Supervisar y orientar el avance de la investigación (Tesina), de acuerdo al cronograma aprobado.

e) Cautelar la autoría y originalidad de la investigación (Tesina) para lo cual el asesor está facultado a informar al Decano o Director de la Escuela Profesional cuando el autor no observe las recomendaciones dadas.

f) Expedir informes trimestrales a la Escuela Profesional sobre el proceso de ejecución de la investigación (Tesina).

Artículo 16 El tema es escogido por el egresado o estudiante del IX a X ciclo de las carreras profesionales de cinco (5) años y del XI y XII ciclo de las carreras profesionales de seis (6) años, quien presenta a la Escuela Profesional, el Proyecto de investigación (Tesina) según esquema, (Ver -Anexo 1).

Artículo 17. La Dirección de la Escuela verificará el cumplimiento de los requisitos,

emitirá un informe indicando si el solicitante ha cumplido con éstos, de lo contrario enumerará las deficiencias y devolverá el expediente al interesado para que subsane en un plazo máximo de treinta (30) días.

Artículo 18. Con el informe aprobatorio de la Dirección de la Escuela, se remitirá

el expediente al Jefe de la Oficina de Investigación de la Universidad, para que lo evalúe y emita un informe sobre su idoneidad. Con el informe aprobatorio de la Dirección de Investigación, se remitirá la solicitud, el Proyecto de Tesina, la propuesta de Asesor, al Decano, quien expedirá la Resolución de aprobación del Asesor y Proyecto de Tesina, quedando expedito para desarrollarla. En la parte resolutiva





de la resolución, se ordenará inscribir el Proyecto de Tesina y se hará mención al periodo de vigencia y el término de caducidad del mismo.

Artículo 19. De aprobarse el Proyecto de Investigación (Tesina), se otorga al

egresado o estudiante del IX y X ciclo de las carreras profesionales de cinco (5) años y del XI y XII ciclo de las carreras de seis años, un plazo de doce meses máximo para su presentación.

Artículo 20. Las Facultades contarán con un libro para el Registro de los Proyectos

de Investigación (Tesina) para obtener el Grado Académico de

Bachiller, debidamente autorizado por la Comisión Organizadora. Éste

considerará los datos siguientes: nombres y apellidos del Egresado,

tema, título de la Investigación (Tesina), Profesor(es) Asesor(es),

periodo considerado para el desarrollo de la Investigación (Tesina) y

término de caducidad, considerando las prórrogas, si las hubiere.

Artículo 21. El Proyecto de Investigación (Tesina) caducará si vencido el periodo

máximo la Investigación no fuera presentada, si no se tramitase la

prórroga o si se venciera el periodo prorrogado. En este caso el

egresado podrá presentar un nuevo Proyecto de Investigación

(Tesina).

Artículo 22. Excepcionalmente, en caso debidamente justificado y con visto bueno

del Asesor y aprobación del Decano, podrá cambiarse o precisarse el

tema y el Proyecto de Investigación (Tesina) respectivo, en este caso

deberá iniciar un nuevo trámite y pagar una nueva tasa con firma

legalizada por Notario Público o Fedatario de la Universidad. Esto

solamente procede por única vez, debiendo emitirse la resolución

correspondiente.

Artículo 23. Culminado el trabajo de investigación (Tesina), el egresado, con visto bueno del asesor, solicita al Decano la designación del Jurado según el Artículo 24. El Decano emite la Resolución de la designación del Jurado Evaluador y fecha de sustentación.

Artículo 24. El Jurado Evaluador, designado por el Decano de la facultad a

propuesta del Director de la Escuela Profesional, para todas las modalidades de sustentación, estará conformado por tres (03) docentes de la Carrera o especialidad, de mayor categoría y con el mayor grado académico, y la presidirá el docente de mayor categoría y antigüedad; actuará de Secretario cualquiera de los otros miembros, no pudiendo integrar el Jurado el Asesor de la investigación (Tesina).





Artículo 25. Ante la designación del Jurado Evaluador, si algún miembro se

abstiene, solicita licencia o ya no tenga condición docente en la Universidad, el Decano solicitará al Director de Escuela, la propuesta del miembro sustituto para emitir la Resolución.

Artículo 26. Presentado el preliminar del Informe Final anillado de la Investigación

(Tesina), en tres ejemplares, y con la firma del asesor o asesores, el Director de la Escuela Profesional, remite al Jurado Evaluador, quien programa en un plazo no mayor de diez (10) días hábiles, la sustentación privada, sesión en la cual se harán las observaciones y sugerirán las correcciones que sean pertinentes. En esta sesión debe participar el asesor o asesores en forma obligatoria.

Artículo 27. El egresado deberá, en un plazo no mayor de treinta (30) días hábiles

elaborar y presentar a la Dirección de la escuela, la impresión final de la tesina en cuatro (04) ejemplares, levantando las correcciones y sugerencias planteadas en la sustentación privada.

Artículo 28. El Director de la escuela Profesional, en coordinación con el Jurado

Evaluador señalará día hábil, hora y lugar para la Sustentación Pública, comunicando al interesado, Asesor o Asesores, Jurado Evaluador, a la Comunidad Universitaria y al público en general, de esta programación con un mínimo de 72 horas de anticipación, utilizando carteles visibles o haciendo uso de las vitrinas de la facultad y página web.

Artículo 29. La sustentación es un Acto Público, y debe desarrollarse dentro del

Campus Universitario en el día programado y ante el Jurado Evaluador en pleno.

Artículo 30. Para iniciar el Acto de Sustentación deberán estar presentes los tres

(03) miembros del Jurado Evaluador. De no iniciarse la sustentación en la hora fijada, por inasistencia del egresado, la sustentación se posterga automáticamente por el plazo de 30 días calendarios; salvo caso fortuito o de fuerza mayor que pueda acreditar, el Director de la Escuela Profesional podrá señalar nuevo día y hora si la solicitud de postergación se presenta dentro de los tres (03) días posteriores a la fecha originalmente programada para la sustentación pública. Las inasistencias injustificadas de los miembros del Jurado Evaluador, se anotará como demérito en su legajo personal pudiendo llevarse a cabo la sustentación con dos miembros del Jurado Evaluador siempre y cuando uno de ellos sea el Presidente, de lo contrario se postergará la fecha de sustentación.





Artículo 31. El egresado efectuará la sustentación y defensa oral de su

Investigación (Tesina). Luego de la sustentación, el Jurado Evaluador plantea las interrogantes que considere conveniente sobre la sustentación, las que deberán ser absueltas por el egresado. En la sustentación pública ya no habrá correcciones al trabajo, éstas deben ser hechas en la sustentación privada de acuerdo al Artículo 26 del presente Reglamento.

Artículo 32. Aprobada la sustentación, el Jurado Evaluador delibera de inmediato,

a puerta cerrada, la calificación obtenida por el Graduando. Cada

miembro del Jurado Evaluador emite su opinión fundamentada sobre

la aprobación o desaprobación de la sustentación y defensa de la

Investigación (Tesina). El acto de sustentación y evaluación se hará

constar en el Libro de Actas de Sustentación del trabajo de

Investigación (Tesina), abierto para tal fin previa autorización de la

Comisión Organizadora; copia del Acta se remitirá al Decano de la

Facultad.

Artículo 33 La calificación será en una de las siguientes formas:

a) Aprobación por Excelencia 19.0 a 20.0 puntos b) Aprobación por unanimidad 16.0 a 18.9 puntos c) Aprobación por mayoría 14.0 a 15.9 puntos d) Desaprobado Menor de 14.0 puntos

Artículo 34. La aprobación por excelencia se da en casos especiales, cuando la

calidad excepcional del trabajo de investigación (Tesina) así lo amerite, puede consignar las valoraciones de Excelencia con Mención de Felicitación o con Recomendación para su publicación, debiendo consignarse en el Acta correspondiente.

Artículo 35. En caso de desaprobación, se entregarán las recomendaciones al

Asesor para la mejor defensa del trabajo por el egresado, otorgándole un mínimo de un mes para tal fin, superando las deficiencias que hayan causado la desaprobación.

Artículo 36. Las Actas de la Sustentación, debidamente llenadas y firmadas por el

Jurado Evaluador, son entregadas por el Presidente, junto con los ejemplares empastados de la Investigación (Tesina) y el expediente respectivo a la Escuela Profesional.





Artículo 37. Si el egresado fuera aprobado, hará el trámite solicitando el Grado Académico de Bachiller, cumpliendo con el procedimiento establecido en el Artículo 7 del presente Reglamento. El Decano es el encargado de tramitar el expediente, para la Resolución Rectoral pertinente, disponiendo la confección del Diploma que debe ser firmado por el Presidente de la Comisión Organizadora, Decano de la Facultad y Secretario General.

Artículo 38. El Diploma correspondiente al Grado Académico de Bachiller, será

entregado en ceremonia especial de Graduación, excepcionalmente y por causa justificada lo otorgará directamente el Secretario General de la UPO, previo pago de la tasa correspondiente.

CAPITULO III

DEL TÍTULO PROFESIONAL

Artículo 39. La Universidad confiere el Título Profesional en nombre de la Nación, el que les habilita para ejercer las distintas profesiones que ésta ofrece en el marco de las normas vigentes y en uso de su autonomía.

Artículo 40. Para optar el Título Profesional se requiere tener el Grado Académico

de Bachiller y cumplir con los requisitos que establece el presente reglamento.

Artículo 41. Las modalidades de titulación en la Universidad Peruana del Oriente,

para los estudiantes que han ingresado hasta el Semestre 2014–I y que culminen sus estudios hasta el semestre 2018-II (Diciembre) de las carreras profesionales de cinco (5) años y 2019-II (Diciembre) de las carreras Profesionales de seis (6) años, son:

Sistema de Tesis Experiencia Profesional en la Especialidad Suficiencia Profesional Cursos de Actualización Profesional con Sustentación de

Tesina Artículo 42. Los estudiantes que han ingresado a la universidad a partir del

Semestre 2014-II, según la Ley Universitaria 30220, obtendrán el Título con las modalidades siguientes: Sistema de Tesis Trabajo de suficiencia profesional.





Artículo 43. El expediente para el trámite para otorgamiento de Título profesional debe presentarse en un folder tamaño A-4 conteniendo los siguientes documentos:

a) Solicitud en papel impreso por la UPO, debidamente llenada por el

Bachiller, dirigida al Decano. b) Boleta de pago debidamente cancelada de acuerdo a la tasa

vigente en la UPO.

c) Copia certificada o autenticada del Diploma de Bachiller por el Fedatario de la UPO.

d) Certificado de Estudios Original e) Constancia de la Biblioteca de la Universidad de no adeudar libros. f) Fotocopia legalizada del DNI u otro documento de identificación. g) Cuatro fotografías recientes a color, tamaño pasaporte en fondo

blanco. h) Copia del Acta de Aprobación de la sustentación de la Tesis o de

la modalidad respectiva. i) Las constancias y/o certificados de los incisos c, d, e, y h, tienen

costo cero, tramitándose con la presentación de la solicitud. j) Para los estudiantes que han ingresado hasta el semestre 2014-I,

y que se gradúen hasta el semestre 2018-II de las carreras profesionales de cinco (5) años y 2019-II de las carreras profesionales de seis (6) años, de conformidad con la modalidad elegida para la titulación, el graduando debe presentar:

i. Sistema de Tesis.- cuatro ejemplares de la tesis empastados de acuerdo a lo establecido por la UPO.

ii. Experiencia en la Especialidad.-Constancia de experiencia propia de la especialidad, mínima de tres años consecutivos posteriores a la fecha de egresado y tres ejemplares de los informes del trabajo profesional, otorgado por el jefe inmediato y visado por el titular del centro laboral.

iii. Suficiencia Profesional.- que comprende el Acta de sustentación del informe de Prácticas Pre profesionales y el Acta de aprobación de examen de suficiencia profesional, del balotario de lo aprendido en las asignaturas de especialidad.

iv. Cursos de Actualización Profesional con sustentación de Tesina: Certificado de Estudios, cuya nota aprobatoria es de 14 en cada curso y el Acta de Sustentación de la Tesina (Esquema Tesina; Anexo 1)

http://www.unfv.net/







CAPÍTULO IV

MODALIDAD DE SISTEMA DE TESIS

Artículo 44. La Tesis es una modalidad de obtención del grado de maestro o título profesional consistente en el trabajo de investigación individual o de dos, que demuestra que el (los) Bachiller (es) está (n) en condiciones de plantear, investigar y resolver problemas relevantes en el ámbito de su carrera usando el método científico; y versará, de preferencia, sobre temas de interés regional, nacional o de investigación original e inédita, concordante con los perfiles profesionales en sus aspectos teórico, metodológico, aplicativo y formativo y de acuerdo a las líneas prioritarias de investigación de cada carrera.

Artículo 45. La Tesis debe ser original e inédita, requiere de un Asesor designado

con Resolución Decanal, solicitado por el Director de la escuela Profesional a propuesta del bachiller, entre los Profesores de mayor grado académico, cuya especialidad tenga afinidad con el tema propuesto.

Artículo 46. El Bachiller, además, podrá contar con Asesores de consulta

igualmente designados, pudiendo ser profesores del mismo nivel, procedentes de otras universidades nacionales o extranjeras, cuando el grado de especialidad así lo requiera sin que ello genere ningún vínculo laboral ni obligación de pago por su asesoramiento por parte de la universidad.

Artículo 47. En caso de impedimento, cese o jubilación del Profesor Asesor, el

Bachiller presentará su solicitud proponiendo al nuevo Asesor, acompañando la carta de aceptación de éste, para ser aprobado por el Decano.

Artículo 48. El (los) asesor (es) ejerce (n) su (s) función (es) sin menoscabar la

iniciativa del autor de la tesis:

a) Orientar al tesista para la identificación de la problemática o de los fundamentos de ésta.

b) Orientar al tesista para que precise la problemática y formule la (s) hipótesis para el trabajo de investigación cuando sea necesario según el tipo de investigación.

c) Orientar al tesista en la búsqueda de las bases teóricas del trabajo de investigación y discutir con éste la validez o idoneidad del material.





d) Supervisar y orientar el avance de la tesis, de acuerdo al cronograma aprobado.

e) Cautelar la autoría y originalidad de la tesis para lo cual el asesor está facultado a informar al Decano cuando el tesista no observe las recomendaciones dadas.

f) Expedir informes trimestrales a la Escuela Profesional sobre el proceso de ejecución de la Tesis.

Artículo 49. El tema es escogido por el Bachiller, quien presenta en la Escuela Profesional el Proyecto de Tesis según esquema, (Ver Anexo 2) firmado por el Asesor para ser aprobado por Resolución Decanal.

Artículo 50. El Director de la Escuela Profesional verificará el cumplimiento de los

requisitos, emitirá un informe indicando si el solicitante ha cumplido con éstos, de lo contrario enumerará las deficiencias y devolverá el expediente al interesado para que subsane en un plazo máximo de treinta (30) días.

Artículo 51. Con el informe aprobatorio del Director de la Escuela Profesional, se

remitirá al Jefe de Investigación, para que lo evalúe y emita un informe sobre su idoneidad. Con el informe aprobatorio, se remitirá la solicitud, el Proyecto de Tesis y la propuesta de Asesor al Decano, quien expedirá la Resolución de aprobación del Asesor y Proyecto de Tesis, quedando expedito para desarrollarla. En la parte resolutiva de la resolución, se ordenará inscribir el Proyecto de Tesis y se hará mención al periodo de vigencia y el término de caducidad del mismo.

Artículo 52. De aprobarse el Proyecto de Tesis, se otorga al Bachiller un plazo de

doce meses máximo para su presentación. Excepcionalmente se puede prorrogar hasta seis meses adicionales, para ello el Bachiller deberá solicitarlo adjuntando el Informe justificatorio del asesor (es), haciendo mención que la tesis conserva la vigencia y que ella amerita la prórroga, debiendo aprobarse con acto resolutivo.

Artículo 53. Las Facultades contarán con un libro para el Registro de los Proyectos

de Tesis para obtener el Título Profesional, debidamente autorizado

por la Comisión Organizadora. Éste considerará los datos siguientes:

nombres y apellidos del Graduado, tema, título de la Tesis,

Profesor(es) Asesor(es), periodo considerado para el desarrollo de la

Tesis y término de caducidad, considerando las prórrogas.

Artículo 54. El Proyecto de Tesis caducará si vencido el periodo máximo la Tesis

no fuera presentada, si no se tramitase la prórroga o si se venciera el





periodo prorrogado. En este caso el Bachiller podrá presentar un

nuevo Proyecto de Tesis o acogerse a cualquier otra modalidad de

titulación regulada en el presente Reglamento, siempre que cumpla

con los requisitos establecidos.

Artículo 55. Excepcionalmente, en caso debidamente justificado y con visto bueno

del Asesor y aprobación del Decano, podrá cambiarse ó precisarse el

tema y el Proyecto de Tesis respectivo, o desistir de la modalidad

aprobada en este caso deberá iniciar un nuevo trámite y pagar una

nueva tasa con firma legalizada por Notario Público o Fedatario de la

Universidad. Esto solamente procede por única vez, debiendo emitirse

la resolución correspondiente.

Artículo 56. Culminado el trabajo de investigación de la Tesis, el Bachiller, con visto bueno del asesor, solicita al Decano la designación del Jurado Evaluador según el Artículo 24 del presente Reglamento. El Decano emite la Resolución Decanal designando el Jurado Evaluador.

Artículo 57. El Jurado Evaluador de la Tesis, estará conformado según el Artículo

24 del presente Reglamento. Artículo 58. El Bachiller dentro de los dos (2) días hábiles, posteriores a la

designación del Jurado Evaluador, podrá solicitar al Decano el cambio de alguno de sus miembros, por causas debidamente fundamentadas. El Decano resolverá la solicitud en el plazo de tres (3) días hábiles; ante la denegatoria, el Bachiller en el plazo de tres (3) días hábiles, podrá apelar a Vice Presidencia Académica, quién en última instancia resolverá.

Artículo 59. Presentado el Informe Final anillado de la Tesis, en tres ejemplares, y con la aprobación del asesor o asesores, el Director de la escuela remite al Jurado Evaluador, quien programa en un plazo no mayor de diez (10) días hábiles, la sustentación privada, sesión en la cual se harán las observaciones y sugerirán las correcciones que sean pertinentes. En esta sesión debe participar el asesor o asesores en forma obligatoria.

Artículo 60. El Bachiller deberá, en un plazo no mayor de treinta (30) días hábiles

elaborar y presentar a la Escuela Profesional, la impresión final empastada de la tesis en cuatro (04) ejemplares, levantando las correcciones y sugerencias planteadas en la sustentación privada.





Artículo 61. La Dirección de la Escuela Profesional, en coordinación con el Jurado Evaluador señalará día hábil, hora y lugar para la Sustentación y defensa Pública, comunicando al interesado, Asesor o Asesores, Jurado Evaluador, a la Comunidad Universitaria y al público en general, de esta programación con un mínimo de tres (3) días hábiles de anticipación, utilizando carteles visibles o haciendo uso de las vitrinas de la facultad y página web institucional.


Campus Universitario en el día programado y ante el Jurado Evaluador en pleno.

Artículo 63. Para iniciar el Acto de Sustentación deberán estar presente los tres

(03) miembros del Jurado Evaluador. De no iniciarse la sustentación en la hora fijada, por inasistencia del Bachiller, la sustentación se posterga automáticamente por el plazo de 30 días calendarios; salvo caso fortuito o de fuerza mayor que pueda acreditar, la Dirección de la Escuela podrá señalar nuevo día y hora si la solicitud de postergación se presenta dentro de los tres (03) días posteriores a la fecha originalmente programada para la sustentación pública. Las inasistencias injustificadas de los miembros del Jurado Evaluador, se anotará como demérito en su legajo personal pudiendo llevarse a cabo la sustentación con dos miembros del Jurado Evaluador siempre y cuando uno de ellos sea el Presidente, de lo contrario se postergará la fecha de sustentación.

Artículo 64. El Bachiller efectuará la sustentación y defensa oral de su Tesis.

Luego de la sustentación, el Jurado Evaluador plantea las interrogantes sobre la tesis que considere conveniente, las que deberán ser absueltas por el tesista. En la sustentación pública ya no habrá correcciones al trabajo, éstas deben ser hechas en la sustentación privada de acuerdo al Artículo 59 del presente Reglamento.

Artículo 65. Terminada la sustentación y defensa de la tesis, el Jurado Evaluador

delibera de inmediato, a puerta cerrada, la calificación obtenida por el

Graduando. Cada miembro del Jurado Evaluador emite su opinión

fundamentada sobre la aprobación o desaprobación de la sustentación

y defensa de la Tesis. El acto de sustentación y evaluación se hará

constar en el Libro de Actas de Sustentación de Tesis, abierto para tal

fin previa autorización de la Comisión Organizadora.

Artículo 66. La calificación será en una de las siguientes formas:





a) Aprobación por Excelencia 19.0 a 20.0 puntos b) Aprobación por unanimidad 16.0 a 18.9 puntos c) Aprobación por mayoría 14.0 a 15.9 puntos d) Desaprobado Menor de 14.0 puntos

Artículo 67. La aprobación por excelencia se da en casos especiales, cuando la

calidad excepcional de la Tesis así lo amerite, puede consignar las valoraciones de Excelencia con Mención de Felicitación o con Recomendación para su publicación en la Revista de la UPO, debiendo consignarse en el Acta correspondiente, además de la recomendación para que el graduado pueda iniciarse en la carrera docente en la UPO.

Artículo 68. En caso de desaprobación, se entregarán las recomendaciones al

Asesor para mejorar la defensa de la tesis por el Bachiller, otorgándole un mínimo de un mes para tal fin, superando las deficiencias que hayan causado la desaprobación.

Artículo 69. Las Actas de la Sustentación, debidamente llenadas y firmadas por el

Jurado Evaluador, son entregadas por el Presidente, junto con los ejemplares empastados de la Tesis, firmados por el Jurado Evaluador y el expediente respectivo a la Dirección de la Escuela Profesional.

Artículo 70. Si el Bachiller fuera aprobado, hará el trámite solicitando el Título

Profesional respectivo, cumpliendo con el procedimiento establecido

en el Artículo 43 del presente Reglamento. La Vice Presidencia de la

UPO es la encargada de tramitar el expediente remitido por las

Facultades, para la Resolución Rectoral pertinente, disponiendo la

confección del Diploma que debe ser firmado por el Presidente de la

Comisión Organizadora, Decano de la Facultad y Secretario General

de la UPO.

CAPÍTULO V

MODALIDAD DE EXPERIENCIA PROFESIONAL EN LA ESPECIALIDAD

Artículo 71. La titulación por Experiencia Profesional, es una de las cuatro modalidades de titulación para los estudiantes que han ingresado a la UPO antes de la dación de la Ley 30220, y se hace mediante la evaluación de un trabajo de interés profesional, para ello tienen que acreditar tener experiencia en el área de su especialidad de tres años





ininterrumpidos adquiridos con posterioridad a la condición de egresado, en una institución pública o privada.

Artículo 72. El Bachiller para acogerse a esta modalidad de titulación debe

presentar una solicitud al Decano de la Facultad adjuntando su constancia de trabajo, expedido por el Jefe de Recursos Humanos de la Institución donde labora, visado por quien dirige la institución, debiendo certificar las actividades de prestación de servicios realizadas por no menos de tres años, además copia autenticada del contrato, las boletas de pago o recibos por honorarios profesionales, así como la Declaración Anual del Impuesto a la Renta, en los casos que corresponda.

Artículo 73. El proceso de evaluación de esta modalidad comprende las siguientes

etapas:

a) Presentación de una Memoria Descriptiva de la experiencia profesional en su condición de Bachiller.

b) Presentación de un Trabajo Monográfico sobre una experiencia en la especialidad, desarrollada por el Bachiller, según esquema (anexo 5).

c) Exposición del Trabajo Monográfico en acto público y ante un Jurado Evaluador designado por Resolución Decanal a propuesta del Director de la Escuela Profesional de acuerdo al Artículo 24 del presente Reglamento.

Artículo 74. El Bachiller será asesorado por un docente elegido entre los profesores de mayor grado académico propuesto por el Bachiller. La supervisión está a cargo de la Dirección de la Escuela Profesional.

Artículo 75. El Bachiller, cuya Memoria Descriptiva y la Monografía han sido

aprobadas, por el profesor asesor, solicitará designación del Jurado Evaluador según el Artículo 24 del presente Reglamento y seguirá el procedimiento indicado en los Artículos del 58 al 62


Campus Universitario en el día programado y ante el Jurado Evaluador en pleno. El Bachiller se sujetará a lo estipulado en los Artículos del 63 al 70 del presente Reglamento referido a la sustentación de tesis.

Artículo 77. Los resultados emitidos por el Jurado Evaluador son inapelables. Artículo 78. Si el Bachiller fuera aprobado solicitará el Título Profesional según el

Artículo 43 del presente Reglamento.





CAPÍTULO VI

MODALIDAD DE TRABAJO DE SUFICIENCIA PROFESIONAL

Artículo 79. Trabajo de Suficiencia Profesional es una modalidad de titulación, mediante el cual el Bachiller está en condiciones de demostrar las competencias profesionales adquiridas a lo largo de su carrera. El trabajo de suficiencia profesional, se acredita mediante un certificado que acredite que ha trabajado en sus prácticas preprofesionales además del informe presentado al final de éstos, el que debe ser sustentado en acto público; ante un jurado evaluador, quien formulará preguntas vinculadas al informe y un balotario de preguntas de los cursos llevados durante su carrera profesional.

Artículo 80. El balotario comprende cien (100) preguntas de cada área

especializadas de las carreras, y que es indispensable que el bachiller conozca. La nota mínima aprobatoria es Catorce (14). El número de preguntas por área es de cinco (5) y se formulan el mismo día de la exposición pública por el Jurado Evaluador, nombrado por el Decano según el Artículo 24. Tanto la sustentación del informe y la formulación de las preguntas del balotario, se tomará en fecha única.

Artículo 81. De no aprobar el examen de suficiencia profesional con la nota mínima

requerida, el Bachiller podrá solicitar un nuevo examen dentro de sesenta (60) días posteriores a la realización del primer examen o cambiar de modalidad.

CAPITULO VII

MODALIDAD DE CURSOS DE ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL CON

SUSTENTACIÓN DE TESINA

Artículo 82. Cursos de Actualización Profesional con Sustentación de Tesina, es una de las cuatro modalidades de Titulación para los estudiantes que han ingresado antes de la dación de la Ley Universitaria 30220. Cada carrera Profesional solicitará a la Comisión Organizadora la aprobación del Proyecto para Cursos de Actualización Profesional con Sustentación de Tesina, el que debe tener una duración según lo especificado en el Reglamento respectivo.

Artículo 83. El ciclo podrá ejecutarse por módulos o continúa de acuerdo a la

disponibilidad de docentes. Siendo responsables de la elaboración del





proyecto, ejecución, y evaluación, el Decano y Director de la Escuela Profesional correspondiente.

Artículo 84. La nota aprobatoria por módulo o curso es Catorce (14), y la

sustentación de la Tesina según el Artículo 66, y Artículo 85 inciso e) del presente Reglamento.

CAPÍTULO VIII

PROCEDIMIENTO DE LA SUSTENTACIÓN Y ENTREGA DE DIPLOMAS

Artículo 85. El procedimiento para la sustentación es de la siguiente manera:

a) El Presidente del Jurado da inicio a la sesión pública e invita al Bachiller a comenzar la exposición de su trabajo de investigación (Tesina), tesis o monografía, disponiendo de 30 minutos para tal fin, pudiendo contar con ayudas audiovisuales.

b) Finalizada la exposición, el Presidente invita a los integrantes del Jurado Evaluador a efectuar las preguntas y repreguntas, debiendo responderlas el Graduado.

c) Concluida la exposición y absolución de las preguntas, hechas por el Jurado Evaluador, éste procede a la calificación, para ello el Presidente invita al Graduado y al público asistente abandonar la sala a fin de que pueda deliberar.

d) La calificación final es inapelable y se basa en lo expuesto por cada miembro del Jurado Evaluador, en forma individual y sustentada. Puede ser:

Aprobación por Excelencia 19,0 a 20 puntos Aprobación por unanimidad 16 a 18,9 puntos Aprobación por mayoría 14 a 15.9 puntos Desaprobado menos de 14 puntos

e) Se reabre el Acto Público, el Secretario da lectura al Acta firmada,

en la que debe indicarse el resultado final de la calificación. Una vez concluida la lectura el Presidente da por concluido el Acto.

f) Si el Graduado es aprobado se procede a la juramentación. g) Las Actas, el archivo digital y los ejemplares empastados del

informe se entregan a la Dirección de la Escuela Profesional y otro al interesado

h) Los tres ejemplares empastados del trabajo de investigación (Tesina), de la tesis o del trabajo monográfico se distribuyen de la siguiente manera:





Dos ejemplares para la Biblioteca y uno a la Facultad el que se archiva junto con una copia del Acta.

El CD se entrega a Secretaría General.

Artículo 86. Si el bachiller es desaprobado en cualquiera de las modalidades, en el Acta firmada por todos los miembros del Jurado Evaluador, se debe fundamentar las causas de la desaprobación.

Artículo 87. El Bachiller desaprobado, podrá solicitar nueva fecha de Sustentación,

después de un periodo mínimo de treinta (30) días, debiendo hacer un nuevo pago por este derecho.

Artículo 88. Del Diploma y Registro:

a) Una vez aprobada la sustentación del trabajo de Investigación

(Tesina), de la Tesis, Experiencia Profesional, Trabajo de

Suficiencia Profesional o Cursos de Actualización Profesional con

tesina, la Dirección de la Escuela Profesional es la encargada de

enviar el Expediente al Decano de Facultad para su aprobación.

b) El expediente aprobado por el Decano de la Facultad es remitido a

la Vice Presidencia Académica para tramitar a Presidencia la

aprobación del Grado o Título Profesional, y la emisión del Diploma

que debe estar firmado por el Secretario General, el Presidente de

la Comisión Organizadora y Decano.

c) El diploma es entregado en acto público excepcionalmente y en forma justificada se entregará de manera directa por la secretaría general, previo pago de una tasa.

d) La UPO podrá expedir duplicados de Diplomas de Grados Académicos o Títulos Profesionales. El interesado realizará el trámite adjuntando el pago por este concepto según el TUPA.

e) El trámite para solicitar duplicado de Diplomas, se hará adjuntando el diploma deteriorado, y en caso de pérdida o siniestro se adjuntará el informe policial y la tasa correspondiente por este concepto.

CAPÍTULO VII

DISPOSICIONES FINALES

PRIMERA. Los aspectos no contemplados en este Reglamento serán resueltos

en primera instancia por el Decano de la Facultad, en segunda





instancia por la Vicepresidencia Académica y en última instancia por la Comisión Organizadora de la Universidad Peruana del Oriente.

SEGUNDA. El presente reglamento entra en vigencia al día siguiente de la

expedición de la resolución aprobatoria.

San Juan Bautista, Enero 2018





ANEXOS





ANEXO 1

ESTRUCTURA DE LA TESINA PARA EL PROGRAMA DE CURSOS DE

ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL

PORTADA

DEDICATORIA

AGRADECIMIENTO

ÍNDICE

TÍTULO

INTRODUCCIÒN

CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1. Descripción de la realidad problemática 1.2. Formulación del Problema 1.3. Objetivos de la Investigación

1.3.1. Objetivo General 1.3.2. Objetivos Específicos

1.4. Justificación de la Investigación CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

2.1. Antecedentes de la Investigación 2.2. Enfoques, teorías y conceptos

CAPÍTULO III: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

3.1. Hipótesis de la Investigación (opcional, si es descriptivo) 3.2. Tipo de la Investigación 3.3. Diseño de Investigación

RESULTADOS

CONCLUSIONES /RECOMENDACIONES

FUENTES DE INFORMACIÒN/REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ANEXOS: MATRIZ DE CONSISTENCIA

NOTA: En el proyecto de la tesina, se utilizará la fuente Arial o Time New Roman, tamaño 12, las citas y las fuentes de información se anotan de acuerdo al estilo APA, (Derecho y Turismo). VANCOUVER (Ciencias Médicas y Ciencias de la Salud), Turabian (Ingeniería).





ESPECIFICACIONES DE LA ESTRUCTURA DE LA TESINA PARA EL

PROGRAMA DE CURSOS DE ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL

PORTADA

DEDICATORIA

AGRADECIMIENTO

ÍNDICE

TÍTULO

Se elabora en base al objetivo general del estudio. Contiene las variables principales y la idea general de la investigación, si es necesario.

INTRODUCCIÒN

CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1. Descripción de la Realidad Problemática. En esta parte se describe de manera precisa y sucinta en qué consiste el hecho, caso, situación, etc. que se pretende conocer. Presentar evidencias y datos (estadísticos) que dimensionen y muestren los componentes (variables) del problema. Esto permitirá advertir la importancia del problema en relación a su pertinencia, relevancia y vigencia. En esta parte también se delimita el estudio a nivel espacial (dónde) y temporal (cuándo). Es importante tener en cuenta: a) Todo problema debe expresar una relación de variables, b) el problema debe posibilitar la prueba empírica de las variables y c) debe definir la población objeto de estudio.

1.2. Formulación del Problema

Se resume en una pregunta o preguntas de investigación. Esto es importante porque ayuda a precisar el objetivo de la investigación, además, de ser la base para la elaboración de las hipótesis. Por lo que la pregunta o preguntas, se deben de identificar los datos que pueden llegar a resolverlo.

La pregunta general debe recoger la esencia del problema. Las preguntas específicas están orientadas a interrogar sobre aspectos del problema y no del problema en su totalidad. De la pregunta general se plantea el objetivo general y de las preguntas específicas, los objetivos específicos.

1.3. Objetivos de la Investigación





Los objetivos expresan lo que se pretende lograr en el proceso de

investigación. Así también su formulación involucra resultados concretos a

obtener en el desarrollo de la investigación.

1.3.1 Objetivo General

Precisa la finalidad de la investigación, en cuanto a sus expectativas y propósitos más amplios, dentro de consideraciones de factibilidad. El objetivo general, se expresar en logros terminales que debe alcanzar el estudio. Para construirlo se emplean verbos y coinciden con la formulación del problema. Los objetivos deben de redactarse con verbos en infinitivo que se puedan evaluar, verificar y refutar (Ver: Verbos para los objetivos de la investigación).

1.3.2. Objetivos Específicos

Son enunciados que desagregan el objetivo general, indican metas, Hace mención a situaciones particulares del objetivo general. Los objetivos están en relación a las preguntas y a las hipótesis planteadas.

1.4. Justificación de la Investigación

Indicar las razones para realizar el proyecto. Responder a las siguientes preguntas: ¿Por qué se hace la investigación?, ¿Para quién o a quiénes servirán los resultados de la investigación? Un proyecto se justifica por la necesidad de conocer la realidad y por la utilidad práctica que se puede dar a los resultados. Ambas razones se complementan. Además, de resaltar la vigencia, relevancia e importancia de la investigación.

CAPITULO II: MARCO TEÓRICO

El marco teórico es el espacio del análisis y la discusión teórica sobre el problema. Se discuten la validez de la concepción, de los conceptos y enfoques que los investigadores tienen sobre el tema de investigación. El objetivo central es tener claridad y precisión respecto a las teorías, conceptos que abordan el problema objeto de estudio y tomar una posición teórica para abordar la investigación.

En la elaboración del marco teórico existen dos momentos: 1) Revisión bibliográfica. Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales útiles para el propósito del estudio, de donde se extrae y recopila información relevante y necesaria que atañe al problema de investigación y 2) La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica para la realización de la investigación.

Entre las principales funciones del marco teórico tenemos: Precisar el tema de investigación, orientar la manera que debe realizarse el estudio teniendo como





referencia las investigaciones realizadas, compendiar conocimientos existentes en el área que se va a investigar y expresar proposiciones teóricas generales. El marco teórico debe, en lo más elemental, considerar las siguientes partes:

2.1. Antecedentes de la Investigación. Se debe establecer desde cuando el problema, objeto del proyecto es un asunto del que se ocupa la ciencia y/o las disciplinas profesionales. Para ello se debe realizar una exhaustiva revisión bibliográfica y consulta a expertos, de manera actualizada y selectiva. Considerar artículos que tengan como máximo cinco años de realizados, si es menos años mucho mejor.

2.2. Enfoques Teorías Y Conceptos. Es necesario que el investigador asuma una posición teórica respecto al problema de la investigación. La perspectiva teórica debe estar en relación a la disciplina científica del investigador y las corrientes predominantes que de ellas se derivan. Definición de conceptos.

CAPITULO III: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

3.1. Hipótesis de la investigación. (Opcional, si es descriptivo)

Son explicaciones tentativas del fenómeno a investigar. Se formulan en forma de proposiciones que serán sometidas a comprobación empírica. Responden a las preguntas planteadas en el planteamiento del problema y a los objetivos. Recordar que las hipótesis son respuestas provisionales y tienen su sustento en el marco conceptual desarrollado de la revisión de literatura (lo que determinará la calidad de las hipótesis) y su función principal es la de orientar la investigación.

De otro lado, las hipótesis expresan las relaciones de asociación de las variables que se pretenden contrastar, verificar o rechazar para el caso de investigaciones analíticas o explicativas. En los proyectos de tipo exploratorio y descriptiva no se establecen relaciones de causalidad entre las variables, sino que estas deben de expresarse como supuestos o resultados que se esperaría encontrar (en la práctica su resultado es la descripción de la realidad frente a la ausencia de conocimientos previos).

3.2. Tipo de Investigación

El tipo de investigación se define con base al objetivo general, aunque el método científico es uno solo. De modo que la investigación se clasifica en experimental y no experimental. Hernández (2010)

3.3. Diseño de Investigación





El diseño de investigación se define con base en el procedimiento. Es importante no confundir el diseño de investigación con la planificación general de la investigación que abarca las diferentes fases metodológicas.

El diseño alude a las decisiones que se toman en cuanto al proceso de recolección de datos (y de experimentación en el caso de las investigaciones experimentales), que permitan al investigador lograr la validez interna de la investigación, es decir, tener un alto grado de confianza de que sus conclusiones no son erradas (Hurtado de Barrera, 2007).

CAPÍTULO IV: RESULTADOS

Se indicará como se presentarán los resultados que se encuentre en la investigación. Como por ejemplo:

4.1. Tablas y Gráficas estadísticas (Si las hay)

4.2. Prueba de Hipótesis (Si la investigación es descriptiva, se prescinde de este punto).

CONCLUSIONES Se indicará las conclusiones a las que llegó después de la discusión, las que deben estar relacionadas con los objetivos y resultados obtenidos.

RECOMENDACIONES

De acuerdo a las conclusiones, se enumerará las recomendaciones que pueda (n) dar el (los) o la (las) tesista (s).

FUENTES DE INFORMACION

Se listará la bibliografía revisada para la presente investigación, tanto la documentación física como la virtual, cumpliendo las normas de las referencias bibliográficas. (Formato APA, áreas de ciencias sociales, TURABIAN Ingeniería, VANCOUVER Ciencias médicas)

ANEXOS:

MATRIZ DE CONSISTENCIA

Información complementaria del proyecto. En esta parte van los formatos de los instrumentos de recojo de información utilizados en la investigación (formato de encuesta, cuestionario, guía de observación, guía de grupo focal, etc.).





ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESINA PARA OBTENER GRADO DE

BACHILLER LEY 30220

Índice

CAPÍTULO I: Planteamiento del problema de investigación 1.5. Definición del problema 1.6. Delimitaciones de la investigación 1.7. Formulación del problema de investigación 1.8. Objetivos de la Investigación 1.9. Justificación de la investigación

CAPÍTULO II: Marco teórico conceptual

2.1. Antecedentes de la Investigación 2.2. Enfoques, teorías y conceptos CAPÍTULO III: Metodología de la investigación 3.1. Hipótesis de la investigación (opcional, si es descriptivo) 3.2. Tipo de la Investigación 3.3. Diseño de Investigación 3.4. Nivel de Investigación 3.5. Método 3.6. Población y Muestra de la Investigación 3.7. Técnicas e Instrumentos de la Recolección de Datos CAPÍTULO IV: Administración del proyecto de investigación

4.1. Asignación de Recursos 4.2. Presupuesto 4.3. Cronograma de actividades

FUENTES DE INFORMACIÓN ANEXOS

Matriz de Consistencia

Matriz de operacionalización de variables e indicadores

Instrumentos

NOTA: En el proyecto de la tesina, utilizará la fuente Arial o Time tamaño 12, las citas y las fuentes de información se anotan de acuerdo al estilo APA,(Derecho y Turismo). VANCOUVER (Ciencias Médicas y Ciencias de la Salud), Turabian (Ingeniería).





ESPECIFICACIONES DEL ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESINA

ÍNDICE

II. TÍTULO

Se elabora en base al objetivo general del estudio. Contiene las variables principales y la idea general de la investigación y, si es necesario.

CAPITULO II: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

2.1. Definición del Problema. En esta parte se describe de manera precisa y

sucinta en qué consiste el hecho, caso, situación, etc. que se pretende conocer. Presentar evidencias y datos (estadísticos) que dimensionen y muestren los componentes (variables) del problema. Esto permitirá advertir la importancia del problema en relación a su pertinencia, relevancia y vigencia. En esta parte también se delimita el estudio a nivel espacial (dónde) y temporal (cuándo). Es importante tener en cuenta: a) Todo problema debe expresar una relación de variables, b) el problema debe posibilitar la prueba empírica de las variables y c) debe definir la población objeto de estudio.

2.2. Delimitación de la investigación

Espacial

Temporal

Social

Conceptual

2.3. Formulación del problema

Se resume en una pregunta o preguntas de investigación. Esto es importante porque ayuda a precisar el objetivo de la investigación, además, de ser la base para la elaboración de las hipótesis. Por lo que la pregunta o preguntas, se deben de identificar los datos que pueden llegar a resolverlo.

La pregunta general debe recoger la esencia del problema. Las preguntas específicas están orientadas a interrogar sobre aspectos del problema y no del problema en su totalidad. De la pregunta general se plantea el objetivo general y de las preguntas específicas, los objetivos específicos.

2.4. Objetivos de la investigación

Son resultados que se espera obtener al concluir la investigación (Tesina). Se refieren a lo que se desea conocer, explorar, determinar y demostrar. Responden a la pregunta: ¿para qué?, ¿qué se busca con la investigación? Los objetivos deben de redactarse con verbos en infinitivo que se puedan





evaluar, verificar y refutar (Ver: Verbos para los objetivos de la investigación). Se suele hacer uso de dos tipos de objetivos: El objetivo general y los objetivos específicos, esto depende la complejidad del tema de la investigación. Los objetivos están en relación a las preguntas y a las hipótesis planteadas.

2.5. Justificación de la investigación

Indicar las razones para realizar el proyecto. Responder a las siguientes preguntas: ¿Por qué se hace la investigación?, ¿Para quién o a quiénes servirán los resultados de la investigación? Un proyecto se justifica por la necesidad de conocer la realidad y por la utilidad práctica que se puede dar a los resultados. Ambas razones se complementan. Además, de resaltar la vigencia, relevancia e importancia de la investigación.

CAPITULO II: MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL

El marco teórico es el espacio del análisis y la discusión teórica sobre el problema. Se discuten la validez de la concepción, de los conceptos y enfoques que los investigadores tienen sobre el tema de investigación. El objetivo central es tener claridad y precisión respecto a las teorías, conceptos que abordan el problema objeto de estudio y tomar una posición teórica para abordar la investigación.

En la elaboración del marco teórico existen dos momentos: 1) Revisión bibliográfica. Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales útiles para el propósito del estudio, de donde se extrae y recopila información relevante y necesaria que atañe al problema de investigación y 2) La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica para la realización de la investigación.

Entre las principales funciones del marco teórico tenemos: Precisar el tema de investigación, orientar la manera que debe realizarse el estudio teniendo como referencia las investigaciones realizadas, compendiar conocimientos existentes en el área que se va a investigar y expresar proposiciones teóricas generales El marco teórico debe, en lo más elemental, considerar las siguientes partes:

2.1. Antecedentes de la Investigación. Se debe establecer desde cuando el problema, objeto del proyecto es un asunto del que se ocupa la ciencia y/o las disciplinas profesionales. Para ello se debe realizar una exhaustiva revisión bibliográfica y consulta a expertos, de manera actualizada y selectiva.

2.2. Investigaciones Realizadas. Identificar las investigaciones realizadas sobre el tema del proyecto. Esto permitirá definir en qué situación están los





conocimientos y los hallazgos más importantes al respecto. Las investigaciones realizadas sobre el problema orientarán el rumbo teórico y metodológico de la investigación, se constituyen en referentes de hasta donde ha llegado la ciencia en la comprensión del problema.

2.3. Enfoques, teorías y conceptos. Es necesario que el investigador asuma una posición teórica respecto al problema de la investigación. La perspectiva teórica debe estar en relación a la disciplina científica del investigador y las corrientes predominantes que de ellas se derivan.

CAPITULO III: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN

3.4. Hipótesis de la investigación. (Opcional, si es descriptivo)

Son explicaciones tentativas del fenómeno a investigar. Se formulan en forma de proposiciones que serán sometidas a comprobación empírica. Responden a las preguntas planteadas en el planteamiento del problema y a los objetivos. Recordar que las hipótesis son respuestas provisionales y tienen su sustento en el marco conceptual desarrollado de la revisión de literatura (lo que determinará la calidad de las hipótesis) y su función principal es la de orientar la investigación.

De otro lado, las hipótesis expresan las relaciones de asociación de las variables que se pretenden contrastar, verificar o rechazar para el caso de investigaciones analíticas o explicativas. En los proyectos de tipo exploratorio y descriptiva no se establecen relaciones de causalidad entre las variables, sino que estas deben de expresarse como supuestos o resultados que se esperaría encontrar (en la práctica su resultado es la descripción de la realidad frente a la ausencia de conocimientos previos).

3.5. Tipo de Investigación

El tipo de investigación se define con base al objetivo general, aunque el método científico es uno solo. De modo que la investigación se clasifica en experimental y no experimental. Hernández (2010)


El diseño de investigación se define con base en el procedimiento. Es importante no confundir el diseño de investigación con la planificación general de la investigación que abarca las diferentes fases metodológicas.

El diseño alude a las decisiones que se toman en cuanto al proceso de recolección de datos (y de experimentación en el caso de las investigaciones





experimentales), que permitan al investigador lograr la validez interna de la investigación, es decir, tener un alto grado de confianza de que sus conclusiones no son erradas (Hurtado de Barrera, 2007).

3.7. Nivel de Investigación

La investigación corresponde al nivel cualitativo y cuantitativo.

3.8. Método

El método es un proceso de pasos a seguir, procedimientos, recursos que se vale la ciencia para encontrar un resultado, a través del método inductivo y deductivo.

3.9. Población y Muestra de la Investigación

Es el elemento del cual se predica una propiedad y característica. Puede ser una persona, una familia, un animal, una sustancia química, o un objeto. Se refiere al qué o quién es objeto de interés en una investigación “quiénes van a ser medidos”. En el caso de la carrera de Derecho y Ciencias Políticas, la población puede ser un proceso, una sentencia, porque se puede tomar como población procesos y sentencias de determinadas materias y de ahí escoger la muestra.

El universo es el conjunto de individuos y objetos de los que se desea conocer algo en una investigación. Para Fayad Camel, el universo es “La totalidad de individuos o elementos en los cuáles puede presentarse determinada característica susceptible de ser estudiada”. Hay dos tipos de universo: finito e infinito.

La muestra es una parte o subconjunto de la población o universo de estudio. Se fija a través de dos métodos: 1) La muestra estadística o probabilísticas que se calcula con una fórmula, y 2) La muestra no probabilística o dirigida según la conveniencia y/o interés del investigador. Este último método se emplea para estudios cualitativos.

3.10. Técnicas e instrumentos de la recolección de datos

Las técnicas se refieren al cómo recoger la información, mientras que los instrumentos constituyen las herramientas. Las técnicas de recolección de información se seleccionan con base en el tipo de indicio a través del cual se manifiesta el evento de estudio. Algunos indicios se pueden observar, otros hay que preguntarlos, y otros más están registrados en documentos. Cada técnica tiene sus propios instrumentos.

Algunas de las técnicas más comunes de recolección de datos son:

La encuesta: Implica preguntar a las unidades de estudio o a las fuentes para obtener la información. Las preguntas son estructuradas, precodificadas

http://www.monografias.com/trabajos16/romano-limitaciones/romano-limitaciones.shtml

http://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtml

http://www.monografias.com/trabajos5/fami/fami.shtml





y están establecidas de antemano. Algunos instrumentos de la técnica de entrevista son los cuestionarios y las escalas.

La entrevista: Consiste en preguntar de manera dialogada a la unidad o a las fuentes de estudio para obtener información acerca del evento. Las preguntas son abiertas, implican un intercambio entrevistado-entrevistador. Pueden surgir preguntas no previstas con anterioridad, se da lugar a respuestas extensas y se puede repreguntar sobre puntos más específicos. El instrumento de la entrevista es la guía de entrevista. En los abordajes caológicos o inestructurados la entrevista es utilizada con frecuencia.

La observación: Consiste en captar directamente lo que está ocurriendo con el evento. El investigador debe ser testigo de la ocurrencia del evento y percibirlo a través de los sentidos. No sirve cuando se trata de eventos que ya ocurrieron. Algunos instrumentos de la observación son la guía de observación, la lista de cotejo y el registro anecdótico.

Las sesiones en profundidad: Implican mayor interacción con las unidades de estudio o las fuentes, y pueden involucrar varias de las técnicas anteriores. Los grupos focales entran en estas categorías, así como la técnica Delphi. Se vale de los instrumentos de las técnicas anteriores.

La revisión documental: se utiliza cuando las unidades de estudio son documentos. También cuando las fuentes son documentos, es decir, cuando información que se requiere ha sido registrada. Algunos instrumentos de la revisión documental son la matriz de análisis, la matriz de registro, la matriz de categorías.

CAPITULO IV: ADMINISTRACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

4.1. Asignación de Recursos. Es este punto el investigador debe reportar su planificación en términos de actividades a realizar y tiempo estipulado para cada una de ellas. También es importante precisar los requerimientos de materiales y costos para ejecutar la investigación.

4.2. Presupuesto.- se refiere a la situación económica que tienen el investigador para realizar la investigación.

4.3. Cronograma de Actividades.

Es la planificación, organización y ejecución de la investigación. Se utilizará el cronograma de Gantt

Bibliografía





Se listará la bibliografía revisada para la presente investigación, tanto la documentación física como la virtual, cumpliendo las normas de las referencias bibliográficas. (Formato APA, áreas de ciencias sociales, TURABIAN Ingeniería, VANCOUVER Ciencias médicas)

ANEXOS Información complementaria del proyecto. En esta parte van los formatos de los instrumentos de recojo de información utilizados en la investigación (formato de encuesta, cuestionario, guía de observación, guía de grupo focal, etc.).

REGLAS BÁSICAS PARA LA BIBLIOGRAFÍA

Los nombres de los autores están invertidos (apellidos, nombres); proporcione el apellido y las iniciales de todos los autores de un trabajo en particular.

Las entradas de la lista de referencias debe estar en orden alfabético de acuerdo a los apellidos del primer autor de cada trabajo.

Si tiene más de un artículo del (los) mismo(s) autor(es) (referencias de un autor solo o referencias de múltiples autores con exactamente los mismos autores en exactamente el mismo orden de aparición) ordene de acuerdo al año de publicación, comenzando con el más antiguo.

Por ejemplo: Berndt, T. J. (1996). Exploring the effects of friendship quality on social development. En W. M. Bukowski, A. F. Newcomb, y W. W. Hartup, (Eds.), The company they keep: Friendship in childhood and adolescence. (pp. 346-365). Cambridge, RU: Cambridge University Press. Berndt, T. J. (2002). Friendship quality and social development. Current Directions in Psychological Science, 11, 7-10. Wegener, D. T., y Petty, R. E. (1994). Mood management across affective states: The hedonic contingency hypothesis. Journal of Personality & Social Psychology, 66, 1034- 1048. Wegener, D. T., y Petty, R. E. (1995). Flexible correction processes in social judgment: The role of naive theories in corrections for perceived bias. Journal of Personality & SocialPsychology, 68, 36-51.

Cuando un autor aparezca tanto como un autor solo y, en otra cita, como el primer autor de un grupo, liste primero las entradas de un autor.

Por ejemplo:





Berndt, T. J. (1999). Friends' influence on students' adjustment to school. EducationalPsychologist, 34, 15-28. Berndt, T. J., y Keefe, K. (1995). Friends' influence on adolescents' adjustment to school. Child Development, 66, 1312-1329.

Las referencias que tienen el mismo primer autor y diferentes segundo y/o tercer autor son arregladas alfabéticamente por el apellido del segundo autor o el apellido del tercero si el primer y segundo autores son los mismos.

Por ejemplo: Wegener, D. T., Kerr, N. L., Fleming, M. A., y Petty, R. E. (2000). Flexible corrections of juror judgments: Implications for jury instructions. Psychology, Public Policy, & Law, 6, 629-654. Wegener, D. T., Petty, R. E., y Klein, D. J. (1994). Effects of mood on high elaboration attitude change: The mediating role of likelihood judgments. European Journal of SocialPsychology, 24, 25-43.





INFORME FINAL DE LA TESINA

CARÁTULA

Título

Asesor

Autor

Línea de investigación

Portada

Hoja de respeto

Agradecimientos

Resumen

Índice

CAPÍTULO I: Introducción

1.1. Planteamiento o Definición del problema

1.2. Delimitaciones de la investigación

1.3. Formulación del problema de investigación

1.4. Justificación

1.5. Objetivos.

1.6. Hipótesis (debe ir después de la revisión de la teoría)

CAPÍTULO II: Marco teórico conceptual

2.1. Antecedentes de la Investigación

2.2. Enfoques, teorías y conceptos

CAPÍTULO III: Metodología

3.1. Tipo de la Investigación


3.3. Nivel de Investigación

3.4. Método





3.5. Población y Muestra de la Investigación

3.6. Técnicas e Instrumentos de la Recolección de Datos

CAPÍTULO IV: Resultados

4.1. Tablas y gráficas estadísticas.

4.2. Prueba de hipótesis. (Si la investigación es descriptiva, se prescinde de este

punto)

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

FUENTES DE INFORMACIÓN

ANEXOS

Matriz de consistencia Matriz de Operacionalización de variables Instrumentos Base de datos





NORMAS GENERALES PARA LA REDACCIÓN DE LA TESINA

El estilo o formato de la presentación de la Tesina comprende:

1. EL TRABAJO

El trabajo debe ser elaborado con el mismo tipo de letra (ARIAL o Times New Roman), el tamaño de 12 puntos, color negro y a espacio y medio (1.5) entre líneas.

2. MÁRGENES

Los márgenes en la parte preliminar serán obviados y el texto será preferentemente centrado del contenido.

La parte principal, al iniciar los capítulos, el margen superior será de 9.0 cm.

En el resto, el margen superior será de 3.0

El margen izquierdo será de 3.5 cm.

El margen derecho será de 2.5 cm. Y

El margen inferior será de 2.5 cm.

3. DIGITACIÓN E IMPRESIÓN

El texto general será digitado a espacio y medio.

Los títulos de las tablas, gráficos y figuras serán digitados a espacio simple, lo mismo que los pies de página.

Todo párrafo se iniciará en el 5to. espacio a partir del margen izquierdo.

La reproducción e impresión de la Tesina se hará con tinta negra, en papel blanco de buena calidad (bond alisado de 80 grs. o couche de 80 – 70 grs.) tamaño A4 y solo en una cara del papel.

4. NUMERACIÓN DE LAS PÁGINAS

Las páginas serán enumeradas en el extremo inferior derecho.

Para las páginas de la parte preliminar se usarán números romanos en minúscula (ii, iii, iv, v, etc.) empezando por la portada o página del título, la cual no llevará numeración.

Para las páginas de las partes principal y apéndice se usarán números arábigos. Todas las páginas deberán ser numeradas.

5. ASPECTOS COMPLEMENTARIOS

Las fuentes de información (bibliografía y páginas Web) empezarán en la línea 7 y se escribirán en mayúsculas, subrayados, en negrita y al centro.





Los números de las páginas pueden colocarse en la parte superior o al pie de página, al centro o al lado lateral derecho.

Las fuentes de información y las citas se regirán por el estilo APA. (Derecho y Turismo). Estilo Vancouver (Ciencias Médicas y Ciencias de la Salud), Turabian (Ingeniería).

Citas bibliográficas: se adecuarán al estilo APA, VANCOUVER Y TURABIAN.





FACULTAD DE …………………………………………………………

ESCUELA PROFESIONAL DE…………………………..

CARRERA PROFESIONAL DE ………………………………………..

“TITULO DEL TRABAJO”

……………………………………………………………………

“NOMBRES Y APELLIDOS DEL ALUMNO Y/O BACHILLER”

…………………………………………………………………………..

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO Y/O TITULO PROFESIONAL

DE……………….

Iquitos – Perú

201….





ANEXO 2

PROYECTO DE TESIS O PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

El Proyecto de Tesis o Proyecto de Investigación, se enmarca dentro de la concepción de la Metodología de la Investigación Científica, es decir abarca un conjunto de consideraciones y reglas específicas. La formulación de proyectos de investigación (transversales o para obtener el título) liderados por estudiantes de la UPO, puede obedecer a la iniciativa propia, al deseo de participar en convocatorias de investigación, o con el fin de obtener el título profesional. Cualesquiera fuere la motivación, la estructura del proyecto de investigación se ajustará a la estructura dada en el presente anexo o a la convocatoria a la cual aplica. A continuación se presenta la estructura para Proyecto de Tesis o Proyecto de investigación presentados a la UPO:

DATOS GENERALES: Título Área de Investigación Autor(es) Colaboradores Fecha de presentación del proyecto Duración de la Investigación Índice CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1. Descripción y delimitación del problema 1.2. Formulación del Problema. 1.3. Objetivos: General y Específicos 1.4. Justificación y limitaciones.

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1. Antecedentes 2.2. Bases Teóricas o Fundamentos Teóricos 2.3. Marco Conceptual 2.4. Hipótesis (Si corresponde) 2.5. Variables/Categorías 2.6. Operacionalización de Variables.

CAPÍTULO III: MÉTODOS, TÉCNICAS Y MATERIALES 3.1. Tipo de Investigación 3.2. Diseño de la Investigación 3.3. Población y Muestra 3.4. Técnicas de Recolección y Tratamiento de datos (Instrumentos, validación y

procesamiento de datos)





3.5. Materiales 3.6. Consideraciones Éticas. CAPÍTULO IV: PROGRAMACIÓN Y PRESUPUESTO 4.1. Recursos 4.2. Cronograma 4.3. Presupuesto y Financiamiento REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS

ESPECIFICACIONES PARA EL ESQUEMA DE LA TESIS

Autor (es). Comprende el nombre del o de los candidatos a obtener el Grado Académico de Bachiller o Título Profesional. Asesor (es). Son docentes que han sido elegidos de acuerdo al Reglamento de Grados y Títulos Colaboradores. Son aquellas personas o instituciones que aportan aspectos técnicos, materiales, equipos, o laboratorios para la ejecución de la tesis. Título. Debe contener las variables principales de estudio de forma precisa y clara, así como la limitación espacial y temporal. El título debe tener de 20 a 22 palabras.

Área y línea de Investigación. Se especificará, el área y la línea del objeto de la investigación, propuestas para su carrera.

CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1. Descripción y delimitación del problema. Describir que es lo que se estudia,

teniendo en cuenta que el problema de investigación es una relación expresa entre dos variables, dar información estadística o evidencias del problema, la delimitación espacial y temporal.

1.2. Formulación del problema. Al final el problema de investigación, se concluye a

manera de interrogación.

1.3. Justificación y Limitación de la Investigación.Se citará las razones e importancia para realizar la investigación, cuál será el aporte teórico, práctico y/o metodológico y la solución al problema y quiénes serán los beneficiarios, asimismo se describirá las limitaciones del trabajo.

1.4. Objetivos. Se redactan en forma clara y concreta con un verbo en infinitivo que se

puedan evaluar, verificar y refutar. El objetivo general representa en forma global lo





que se quiere lograr. Los objetivos específicos precisan resultados en los estudios cuantitativos u orientan a tener una mejor comprensión de los fenómenos sociales en estudio en un enfoque cualitativo.

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

2.1. Antecedentes. Presentar las investigaciones afines indicando sus aportes y

limitaciones.

2.2. Bases Teóricas o Marco Teórico. Exponer y analizar las teorías que explican el problema y asumir una perspectiva teórica. Debe evitarse la generalización y transcripciones textuales, salvo que sean principios o teorías. Dar las definiciones teóricas, conceptuales relacionadas con el tema en estudio, incluir las características en el caso de la investigación cualitativa, así como el fundamento teórico del enfoque metodológico a utilizar.

2.3. Marco Conceptual: Definición de los conceptos

2.4. Hipótesis. Es una proposición afirmativa o negativa clara y precisa, es la posible

respuesta al problema de investigación. Debe contener las variables y su relación.

Debe expresar también una relación expresa entre dos variables, tener en cuenta también, que la hipótesis, es el retrato del título y de los objetivos. De acuerdo al tipo de investigación pueden ser generales y específicas.

2.5. Supuestos. (Investigaciones cualitativas) Puesto que la gran mayoría de las

investigaciones cualitativas no se inician con hipótesis, podrían definirse por suposiciones del investigador, si el caso lo amerita, y servirán para focalizar la información.

2.6. Variables/Categorías. Se tiene que identificar las variables, las cuales dan la

posibilidad de describir y explicar los hechos o situaciones a investigar, de corresponder se determina cual es la variable independiente y cual la dependiente.

2.7. Operacionalización de las variables. Este rubro corresponde a la forma como se aplicará las variables en la investigación es decir son las relaciones entre los indicadores de la variable independiente, con los de la variable dependiente, y luego cruzarlas entre ellas.

CAPÍTULO III: MÉTODOS, TÉCNICAS Y MATERIALES

3.1. Tipo de Investigación: Metodología. Se indicará el tipo de investigación.

3.2. Diseño de Investigación: Indicar el diseño que se va a realizar.

3.3. Población y Muestra: Se indicará la población, tamaño de muestra, muestreo y

unidad de análisis. La muestra serán los casos seleccionados, teniendo en cuenta el





enfoque de la investigación (cuantitativa o cualitativa) se debe indicar el tipo de muestreo debiendo incluir las estrategias a utilizar para obtener la información y la fundamentación del diseño.

3.4. Técnicas de recolección y procedimientos. Se describirán las técnicas que se

usarán: directas o indirectas de acuerdo al tipo de investigación; así mismo se especificará el instrumento seleccionado y cómo se obtendrá la información. Indicar el número de repeticiones que se hará. Especificar el software que se empleará en el tratamiento de datos, indicando además como se analizarán los resultados y si corresponde dar el diseño experimental.

3.5. Materiales: Se mencionarán los materiales a utilizar.

3.6. Consideraciones éticas. Debe estar acorde al Reglamento del Comité de Ética en Investigación.

CAPÍTULO IV: PROGRAMACIÓN Y PRESUPUESTO

4.1. Recursos: Indicar los recursos humanos y financieros

4.2. Cronograma. Es la propuesta del desarrollo de la investigación en términos del tiempo requerido para su ejecución.

4.3. Presupuesto. Se presenta en forma analítica indicando montos de acuerdo a partidas

específicas de gastos.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. Se menciona todo el material bibliográfico consultado para sustentar el proyecto, películas, videos, Artículos Científicos entre otros materiales consultados. Éstas deben indicarse en el texto del proyecto de acuerdo a la norma apropiada a su carrera (Vancouver, APA o Turabian).

ANEXOS. Se incluye los instrumentos utilizados, diagramas o cualquier otra información adicional que ayudará a sustentar el Proyecto de Tesis o el proyecto de investigación.





PROTOCOLO PARA LA PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL DE TESIS El tesista o investigador debe presentar a la Dirección de la Escuela Profesional o a la Dirección de Investigación, el informe final de la tesis o del trabajo de Investigación para su revisión, por el Jurado Evaluador. La Dirección de la Escuela Profesional velará para que se revise el informe final de la Tesis, el mismo que deberá cumplir con los criterios de redacción y contenido científico. Para los proyectos de tesis o de investigación aprobados por la UPO, el informe final debe tener el siguiente esquema:

A. PRELIMINARES

1ra página : Portada 2da página: Nombres y firmas del jurado, asesor y Decano 3ra página : Dedicatoria 4ta página : Agradecimiento (opcional) 5ta página : Índice de Contenidos 6ta página : Índice de Tablas y figuras 7ma página: Glosario

8va página: Resumen y palabras claves / Abstract and keyword.

B. CONTENIDO

INTRODUCCIÓN

OBJETIVOS

CAPÍTULO I. MARCO TEÓRICO

1.1. Antecedentes 1.2. Bases teóricas (son las teorías que sustentan el trabajo de investigación) y

definiciones. 1.3. Marco conceptual 1.4. Hipótesis (si el tipo de estudio lo requiere) 1.5. Variables de estudio.

CAPÍTULO II. METODOLOGÍA

2.1. Tipo de investigación 2.2. Diseño de estudio 2.3. Población y muestra 2.4. Materiales e instrumentos 2.5. Métodos 2.6. Tratamiento de los datos





2.7. Consideraciones éticas

CAPÍTULO III. PRESENTACIÓN Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS

3.1. Resultados 3.2. Discusión de resultados

CAPÍTULO IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

4.1. Conclusiones 4.2. Recomendaciones

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ANEXOS





ESPECIFICACIONES PARA DESARROLLAR EL PROTOCOLO

Página de Portada. Debe ir la designación de la Universidad, Facultad, Carrera Profesional, Título de la Tesis, Título Profesional que se obtendrá con la Sustentación, Nombre completo de (l) o la (los) (las) egresado(s) o (as), Iquitos-Perú, año de sustentación. Página de Nombres y firmas del jurado, asesor y coordinador. Nombres completos y firmas del Jurado que certifica la aprobación de la Tesis. Deben ir en el siguiente orden uno detrás de otro: Presidente del Jurado, Miembros del Jurado, Asesor o Asesores, Decano. Página de Dedicatoria. Expresiones afectivas a los familiares y a otras personas de especial estima del autor o autores. Es opcional y debe ir en una sola página. Página de Agradecimiento (opcional). Para aquellas personas que el (la) autor (a) o las (los) autoras (es) quieren expresar su reconocimiento por la ayuda especial brindada durante la investigación. Índice de Contenidos. Descripción analítica de todo lo que incluye el estudio, orden de presentación y página. Índice de Tablas y/o Figuras. Cada una en página separada (Tablas o Figuras), especificando el número y el texto de cada cuadro, tabla o gráfico. Glosario. Significado de palabras y de abreviaturas usadas en la Tesis o Trabajo de Investigación. Resumen. En la parte superior de la página el título y autor (es). Objetivo, metodología, diseño utilizado, los resultados principales y finalmente las conclusiones. No se excederá de una página. Introducción. Incluirá el contexto donde se encuentra el problema, repercusión del problema, la finalidad y la solución u objetivo de la investigación. Objetivos de la Investigación Objetivo General: Se tendrá en cuenta las indicaciones dadas para el proyecto. Objetivos Específicos (normalmente un indicador representa un objetivo específico).

CAPÍTULO I. MARCO TEÓRICO

1.1. Bases teóricas: Son las teorías que sustentan la investigación y se tendrá en

cuenta las indicaciones dadas para el proyecto, pero enriquecidas y actualizadas

1.2. Marco conceptual; Definiciones de los conceptos.





1.3. Hipótesis: Se enuncia las hipótesis planteadas en forma de proposición, tanto generales como las específicas.

1.4. Variables de estudio: Se enuncia la variable dependiente e independiente

CAPÍTULO II. METODOLOGÍA

Se tendrá en cuenta las mismas consideraciones que para el proyecto

2.1. Tipo y Diseño de estudio. 2.2. Población, muestra, muestreo, principio de inclusión y de exclusión 2.3. Materiales y equipos 2.4. Métodos y técnicas 2.5. Tratamiento de los datos. De acuerdo al enfoque del estudio, de ser cuantitativo

indicar la estadística empleada, el software o paquete estadístico. 2.6. Consideraciones éticas: Debe estar acorde con el Reglamento del Comité de Ética

en Investigación.

CAPÍTULO III. PRESENTACIÓN Y DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS

3.1. Presentación de resultados: Es la presentación organizada y lógica de los

hallazgos en tablas y gráficos. 3.2. Discusión de resultados: Es la contrastación de los hallazgos con los

antecedentes y marco teórico.

CAPÍTULO IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

4.1. Conclusiones: Después de la discusión se llegará a conclusiones, las que deben

estar relacionadas con los objetivos y resultados obtenidos. 4.2. Recomendaciones: De acuerdo a las conclusiones, se enumerará las

recomendaciones que pueda (n) dar el (los) o la (las) tesista (s).

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. Se describirán de acuerdo a las normas técnicas internacionales (Vancouber, APA, Turabian) según aplica a la carrera profesional. ANEXOS. Se incluirá los instrumentos utilizados, cuadros, tablas y/o gráficos de resultados secundarios u otros documentos que ayudaron en el desarrollo de la investigación.





NORMAS PARA LA EDICIÓN DE LA TESIS

1. Tamaño del papel: Formato A-4, 210mm x 297 mm

2. Impresión: Con tinta negra sobre papel blanco de buena calidad bond alisado de 80

gr. a una sola cara.

3. Secuencia de las secciones 1ra página : Portada 2da página : Nombres y firmas del jurado, asesor y Decano 3ra página : Dedicatoria 4ta página : Agradecimiento (opcional) 5ta página : Índice de Contenidos 6ta página : Índice de Tablas y figuras 7ma página : Glosario

8va Resumen y palabras claves / Abstract and keyword.

Introducción Objetivos Capítulos Referencias Bibliográficas Anexos

4. Carátula o portada:

Color del empastado: Marrón con letras doradas para Bachiller Guinda con letras doradas para Título Profesional Debe presentar los siguientes datos (en el orden en que aparecen):

Nombre de la Universidad

Facultad, Escuela Profesional y Carrera

Título de la Tesis o del Proyecto de Investigación

Título que se opta

Nombre del autor

Lugar y fecha de presentación

(Ver modelo de carátula, Anexo 2.) 5. Formato general

Tipo y Tamaño de Letra: Times New Roman 12 pt.

Interlineado: El texto se escribe a espacio y medio, y entre párrafos doble espacio. salvo en el caso de las referencias bibliográficas en la bibliografía, las citas largas y las notas a pie de página, a un espacio.





Márgenes: Al iniciar Introducción y los Capítulos el margen superior será de 5 cm y en el resto de páginas 3 cm (por defecto); el margen izquierdo (interno) debe medir 4 cm; el margen derecho (externo) debe medir 2.5 cm; el margen superior, 3 cm y el margen inferior, 2.5 cm.

Párrafos: Cada párrafo empezará al 5to espacio del margen izquierdo.

La introducción y los capítulos se empiezan en la línea número 8 con la palabra correspondiente, centrada, escrita con mayúsculas sostenida, en negritas: INTRODUCCIÓN, CAPÍTULO 1.

Las leyendas de los cuadros y figuras son a espacio simple, encima de los mismos, los pie de página se harán también a espacio simple. Cuando un cuadro o tabla es elaborado por el autor o autores, a parte de la leyenda, debajo de éstos debe indicarse “Elaborado por el autor” en tamaño 10, y si éstos han sido tomados de un texto u otro documento, se consignará “Tomado de………” en tamaño 10.

Numeración de páginas: La numeración de la parte preliminar es con números romanos en minúscula (i, ii, iii, iv, etc). Empezando por la portada o carátula, la que no llevará numeración. La numeración es colocada en la parte superior, al centro o al límite del margen lateral derecho. Las páginas del texto se numeran siempre con números arábigos. La numeración de los capítulos es con números arábigos: CAPÍTULO 1, etc.

Las subdivisiones de capítulos van precedidas por el número correspondiente, en negritas y al margen, sin mayúsculas sostenidas: 1.1., 2.1……………

Citas: Ideas que utilizamos de un documento en forma textual o parafraseada. El fragmento que se cita dentro de un capítulo se escribe entre comillas y dentro del formato normal de cada párrafo si no excede de dos (2) líneas; si es mayor de dos líneas se escribe a espacio simple toda la cita empezando al margen izquierdo, a dos espacios simples del párrafo anterior y del siguiente.

6. Bibliografía: Es un listado que cita trabajos que sirvieron de fundamento o son útiles para una lectura posterior y puede incluir notas descriptivas.

7. Referencias Bibliográficas

La referencia bibliográfica se inicia en la línea número 8 con la palabra BIBLIOGRAFÍA escrita con mayúsculas sostenidas, centrada, y en negritas. Una referencia bibliográfica es el conjunto de datos precisos y detallados que describen una fuente o parte de ella y que permiten su identificación. Debe contener los siguientes datos, en este orden: apellido, nombre del autor; año de publicación; título y subtítulo (si lo hubiera); número de edición (si no se trata de





la primera); ciudad; editorial o imprenta.

Para las investigaciones biomédicas, se recomienda usar las normas VANCOUVER.

Para las investigaciones en las demás áreas se recomienda usar las normas APA.





EJEMPLO DE LA PORTADA DEL EMPASTADO

UNIVERSIDAD PERUANA DEL ORIENTE

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

TECNOLOGÍA WEB COMO SOPORTE AL PROCESO DE FOCALIZACIÓN DE

HOGARES Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO SOCIAL DE LA MUNICIPALIDAD

DISTRITAL DE SAQUENA-LORETO 2014

TESIS PRESENTADA POR

MARTIN ISAAC DIAZ VARGAS

PARA OPTAR EL TÍTULO DE INGENIERO DE SISTEMAS

Villa San Juan, enero de 2002





ANEXO 3

ESQUEMA PARA REDACTAR UNA MONOGRAFIA

La Monografía es un escrito sobre un tema específico o único. Es informativo y crítico,

organizado después de revisar diferentes fuentes bibliográficas. 1

Una Monografía no es una tesina, ni una tesis, ni un artículo científico; una Monografía es

una descripción sobre una parte de una ciencia, disciplina, tecnología o sobre un asunto en

particular de manera circunscrita. Por tanto es un tipo de texto académico que circula en el

ámbito educativo con el objetivo de socializar el conocimiento, vendría a ser un informe

sobre un asunto limitado que se ha investigado académicamente según el método científico

o técnico, o sea es la expresión del resultado de esa investigación. 2

TIPOS DE MONOGRAFÍA

1. MONOGRAFÍA DE COMPILACIÓN: Presentación critica de la bibliografía

que hay al respecto. Se debe tener buen nivel de comprensión y ojo crítico

para referirse a los diferentes puntos de vista y poder exponer la opinión

personal.

2. MONOGRAFÍA DE INVESTIGACIÓN: Se aborda un tema nuevo o poco

explorado, realizándose la investigación original.

3. MONOGRAFÍA DE ANALISIS DE EXPERIENCIA: Este tipo de monografía

se emplean en las carreras que implican una práctica.

PARTES DE UNA MONOGRAFIA

1. Introductoria

2. Desarrollo o contenido del tema

3. Conclusión del tema

---------------------------------------------------- 1 http://www.aristidesvara.net/pgnWeb/libros/pdf/manual_monografias.pdf Lima-Perú 2010 pág 9

2 LOPRETE, Carlos (1984): Literatura y comunicación, Buenos Aires, Plus Ultra. Pág. 1

http://www.aristidesvara.net/pgnWeb/libros/pdf/manual_monografias.pdf





ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFÍA

1. Carátula

2. Título

3. Declaración de autenticidad y no plagio

4. Dedicatoria / Agradecimiento(Opcional)

5. Índice General

6. Índice de Cuadros y Figuras

7. Introducción

8. Objetivos

9. Resumen

10. Desarrollo del tema o contenido

11. Conclusiones

12. Fuentes de Información

13. Anexos

ESPECIFICACIONES PARA DESARROLLAR LA ESTRUCTURA DE LA

MONOGRAFÍA

1. CARÁTULA: Contiene el nombre de la Institución a la que pertenece el tesista,

Faculta, Escuela Profesional, Carrera Profesional, el título del tema de la

investigación, nombre del autor, trabajo para optar grado o título. Lugar y Fecha.

2. TÍTULO: Frase en la cual el autor denomina al trabajo o identifica el documento.

3. DECLARACIÓN DE AUTENTICIDAD Y NO PLAGIO: Declaración Jurada

simple firmada por el o los participante (s) del trabajo monográfico.

4. DEDICATORIA/AGRADECIMIENTO. Es opcional. Si lo consideran no debe ser

extensa, ni un número excesivo de nombres, debe ser sobrio, sin

sentimentalismo,

5. INDICE GENERAL: Listado breve y ordenado del contenido de la monografía,

debe indicarse el número de página.

6. ÍNDICE DE CUADROS Y FIGURAS: Los cuadros y figuras deben estar

identificadas con un número, además debe indicarse la fuente.

7. INTRODUCCIÓN: Se plantea el problema, se hace una breve referencia a la

elección del tema y a los motivos para dicha elección. Debe redactarse el

propósito del trabajo, los motivos personales por los que escogió el tema;

antecedentes del estudio, justificación de la investigación, se expone de forma





rápida los mecanismos y procedimientos empleados. Alcances y limitaciones de

la monografía. Si hemos tenido problemas con la recopilación de datos, manejo

de la bibliografía o con el desarrollo del tema. Es permitido manifestar nuestra

conformidad con el resultado de la investigación.3

8. OBJETIVOS: deben indicar claramente que es lo se pretende lograr y que

queremos investigar. Así mismo expresan las acciones necesarias para llegar a

alcanzarlos. En la formulación de los objetivos se debe utilizar verbos en

infinitivo.

9. RESUMEN: Debe resaltarse las ideas y resultados del trabajo. La contenida

debe dar una visión general del contenido, no debiendo excederse de 250

palabras.

10. DESARROLLO DEL TEMA O CONTENIDO: Debe reflejar la tarea de selección,

de análisis del material, de su elaboración. Es de vital importancia seguir las

pautas generales sobre transcripción de texto para no plagiar las palabras del

autor y que pasen como propias. Debe empezar a desarrollarse con el título, los

capítulos y subcapítulos, analizando y evaluando los hechos y factores

concernientes al tema investigado. Se puede utilizar anexos, gráficos, esquemas

y/o cálculos estadísticos, entre otros.

11. CONCLUSIONES. Las conclusiones son juicios de valor que el autor del trabajo

ha formado durante la investigación. Por tanto deben emitir aportes al

conocimiento del problema.

12. FUENTES DE INFORMACIÓN: Relación alfabética de las fuentes

documentales, registro de cualquier soporte físico consultadas por el autor.

Cada cita debe hacerse empezando por los apellidos del autor, nombre, título

del trabajo, lugar de edición, editorial, cantidad de páginas numeradas y año.

Utilizar las Normas APA para el registro de la información bibliográfica,

electrónica y hemerográfica.

13. ANEXOS: Éstos sirven para enriquecer y profundizar el tema de estudio. Se

consideran gráficos, ilustraciones, cuadros, mapas, croquis, esquemas, planos

entre otros.

---------------------------------------- 3 Carlos A. Llanos, Metodología del Trabajo intelectual y Orientación Universitaria. Editorial Tekne.

http:/www.angelfire.com /vt/sudamericana/portal/monografía.htm





ANEXO 4

ESQUEMA DE ARTÍCULO CIENTÍFICO

El esquema que presentamos es para facilitar la adecuación a los modelos de las revistas

científicas, ya que cada una de ellas tiene un esquema de acuerdo a sus normas de

publicación.

El artículo científico, es un trabajo donde se presenta los resultados obtenidos en una

investigación científica o tecnológica, que aporta conocimiento nuevo. No deberá exceder

de 25 páginas, y como mínimo de 20 páginas, aceptándose un máximo de 20 tablas y

figuras. Tendrá la estructura siguiente:

1. Título 2. Autor (es) 3. Resumen 4. Palabras claves 5. Abstract y keyword 6. Introducción 7. Materiales y Métodos 8. Resultados y Discusión 9. Conclusiones 10. Agradecimiento (opcional) 11. Referencias Bibliográficas 12. Anexos (Opcional)

ESPECIFICACIONES PARA DESARROLLAR EL ESQUEMA DEL

ARTÍCULO CIENTÍFICO

Los artículos científicos se presentarán impresos y en versión digital siguiendo las

siguientes normas:

Los artículos científicos se presentarán en formato Microsoft Word, papel A-4, fuente Times New Roman N° 12, texto y gráficos en color negro a doble espacio, título centrado, margen derecho, izquierdo, superior e inferior 3 cm. Alineación derecha e izquierda.

Los impresos son 2 y un CD-RW (regrabable) Los decimales deben darse con coma, respetándose la nomenclatura, símbolos y

sistemas de medida. Los nombres científicos, si los hubiera, serán escritos en cursiva negrita con la

primera letra del género en mayúscula.

1. TÍTULO: El título de la publicación será el mismo del trabajo de Tesis o de la investigación y aparecerá en la parte superior de la primera página. Debe ir en





castellano e inglés. No debe superar de 22 palabras, se escribirá con tamaño de fuente 14, centrado y en negritas.

2. AUTORES: Son el graduado titulado y el asesor de la Tesis. Indicarán sus nombres siguiendo este mismo orden. Además profesión, especialidad o grados, la institución a la que pertenecen, cargo, dirección física y electrónica y teléfono.

3. RESUMEN: El resumen estará escrito en castellano debe ser una síntesis de todo el artículo, en un solo párrafo, aunque breve debe informar sobre la localización del trabajo, objetivos, métodos, resultados y discusión. La importancia primordial debe establecer claramente las conclusiones a los que han llegado los autores. La extensión del resumen no debe exceder de 300 palabras.

4. PALABRAS CLAVES: servirán para facilitar la identificación de la tesis o trabajo de investigación.

5. ABSTRACT Y KEYWORD: Es el resumen escrito en Inglés, así como las palabras claves.

6. INTRODUCCIÓN: En la introducción debe indicarse la naturaleza y alcance del problema y su importancia básica sobre estudios del mismo tema. Incluyendo las citas de la literatura más pertinente, los objetivos del estudio y los límites que fue necesario darle al trabajo. La literatura puede citarse tanto en la introducción como en el resto del artículo, esta

deberá limitarse a los trabajos publicados que ayudan a aclarar al planeamiento del

trabajo.

Es de desear que la introducción sea de página y media y a doble espacio.

7. MATERIALES Y MÉTODOS: La descripción de materiales y métodos debe incluir la información siguiente:

Lugar y fecha de trabajo Tiempo que duró la ejecución de los ensayos y una descripción concisa de

los métodos usados, que permita a otros investigadores poder repetir los trabajos siguiendo esos mismos métodos.

En caso de que se hubiera desarrollado nuevos métodos, modificaciones importantes de procedimientos conocidos o nuevas técnicas de trabajo se debe indicar claramente dando los detalles necesarios. Si se juzga conveniente se puede recurrir a dibujos o fotografías, si se desea simplificar la descripción de aparatos o procesos experimentales nuevos.

Si la técnica, métodos, aparatos, diseños o procedimientos han sido descritos en publicaciones anteriores, se deberán dar las citas Bibliográficas correspondientes, evitando así duplicar su descripción.

8. RESULTADOS Y DISCUSIÓN: La presentación de los resultados debe ser objetiva, concisa y clara. Los resultados estarán basados en cuadros, gráficos y preferentemente en su análisis estadístico. Los cuadros deben ser de presentación





sencilla y completa, y sus títulos deben explicar totalmente el contenido. El uso de los cuadros será restringido al mínimo y es de desear que la presentación estadística se reduzca a los análisis. La numeración de los cuadros y figuras se harán usando cifras arábicas en orden

sucesivo (por ejemplo: Fig. 1, 2, 3,), cuando varias figuras aparecen en una lámina

ésta podrá indicarse en números romanos o arábicos y las figuras con números

arábicos y letras respectivamente, (por ejemplo: Lámina II fig.3. Lámina 2 fig. C.)

La discusión debe considerar los puntos siguientes:

Establecer relaciones entre los resultados obtenidos y hechos o teorías establecidas sobre el tema.

Explicar la naturaleza de los resultados, sí ésta no concuerda con conclusiones experimentales previamente establecidas. En ambos casos se puede citar las referencias de literatura indispensable.

9. CONCLUSIONES: Las conclusiones deben ponerse en orden, siguiendo los resultados obtenidos y pueden ser indicados por letras y números. Deben redactarse en una forma concisa y clara.

10. AGRADECIMIENTO: Queda a voluntad del autor (es) expresar su agradecimiento a personas, instituciones u otras entidades por su colaboración en la realización del trabajo, esto puede hacerse en un párrafo final, después de las conclusiones o si el autor lo prefiere en una nota al pie de la primera página, es importante que se reconozca el trabajo de campo o de laboratorio de los asistentes que hayan prestado su colaboración.

11. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Las referencias bibliográficas, se redactarán según la norma Vancouver para investigaciones biomédicas, y para las demás áreas las normas APA.

Documents

REGLAMENTO GENERAL PARA OBTENER EL GRADO ACADÉMICO DE … · 2018-03-05 · f. Constancia de la Biblioteca de la Universidad de no adeudar libros. g. Constancia de la Oficina de