“ESCUELA PROMOTORA DE LA SALUD

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 7059“JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO”

REGLAMENTO INTERNO-ACTUALIZADO

2012 – 2013

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I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Dirección Regional de Educación : Lima

1.2 Unidad de Gestión Educativa Local : Nº 01 San Juan de Miraflores

1.3 Nombre de la Institución Educativa : “José Antonio Encinas Franco” 1.4 Niveles : Primaria y Secundaria

1.5 Modalidad : Menores

1.6Turno : Diurno

1.7 Resolución de Creación : 3442-1965

1.8 Teléfono del I.E. : 285-2113

1.9 RUC del C.E. : 29846774

1.10Ubicación : Avenida Centenario S/N Sector Nuevo Horizonte Pamplona Alta – San Juan de Miraflores

1.11 Directora : Ana Bertha Quiroz Ballón

1.12 Sub Directora de Formación General Manuel Ricci Marchán Castillo

1.13 Sub Directora de Primaria : María Elena Morales Breña

1.14 Coordinador General de Tutoría : Alfredo Guerrero Obregón

1.15 Coordinadora de Tutoría Primaria :Elizabeth Manco Cabeza

1.15 Trabajadora Social :Hortencia Eulalia Núñez Paredes

1.16 Coordinador de Convivencia :Hugo Jorge Zúñiga Sisa

PERIODO 2012 -2013

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PRESENTACIÓN

El presente Reglamento Interno es el instrumento de gestión que

regula la organización y funcionamiento de la Institución Educativa Nº 7059 “ JOSE

ANTONIO ENCINAS FRANCO” ; contiene los objetivos de la organización del centro;

así como las funciones, responsabilidades , obligaciones de sus miembros, el

desarrollo de actividades académicas , administrativas, el régimen económico

disciplinario y las relaciones con la comunidad local en su aspecto pedagógico y

administrativo de conformidad con lo dispuesto por la Ley General de Educación Nº

28044, 24029, 25212 , 25762 y 29062. Asimismo este documento permite a cada uno

de los trabajadores conocer los deberes, derechos y funciones de cada estamento

educativo. Este documento ha sido elaborado por todos lo trabajadores de la

Institución, contando con el aporte del Consejo Educativo Institucional quienes en todo

momento han participado en forma activa y decidida con sus propuestas.

La metodología usada para la elaboración del documento ha sido

participativa, se formaron seis grupos que analizaron, corrigieron y aportaron,

realmente nuestra institución gana porque todos aportamos desde nuestra mirada.

El presente Reglamente tiene una duración de dos años, siendo revisado por los

miembros de la comunidad educativa cada año para hacer aportes.

El Consejo Educativo Institucional

EL PERSONAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

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I Personal Directivo:1. Ana Bertha Quiroz Ballón – Directora2. Manuel Ricci Marchán Castillo- Sub Director de Formación General.3. María Elena Morales Breña – Sub Directora de Primaria

II Personal Docente: Primaria:

1. Nancy Maribel Narrea Chero. Profesora de Aula2. Bertha Tinco Tanta Profesora de Aula3. Miriam Janina Arcujaulla Apumayta Profesora de Aula4. Sandra León Tenorio Profesora de Aula5. Rosa Luz Figueroa Saavedra Profesora de Aula6. María Elena Morales Breña Profesora de Aula7. Haydeé Torres Briones Profesora de Aula8. Ivonne Gladys Guillén Rivero Profesora de Aula9. Alvaro Efraín Moya Espinoza Profesora de Aula10.Nilo Durán Alvarado Profesora de Aula11.Claudia Rosaura Vasconzuelo De La Cruz Profesora de Aula12.Elizabeth Teresa Manco Cabezas Profesora de Aula13.Gloria María Soto Irribarren Profesora de Aula14.Pilar Haydee Chavarría Castro Profesora de Aula15.María Bendezú Saravia Profesora de Aula16.Olga Miranda Tarazona Profesora de Aula17. Lupe Pablo Flores Profesora de Aula 18. Norma Paredes Romero Profesora de Aula19.Rosa Julia Retamozo Osorio. Profesora de Aula20.Rosa Herrera Tueros. Profesora de Aula21.Julia Vélez Elguera. Profesora de Aula22.Haydeé Huamán Palma Profesora de Educación Física

Secundaria:

1. Iván Nolberto Rea Minchola Área de Comunicación 2. Vilma Benigna Isidro Pizán Área de Comunicación 3. María Rosa Zúñiga Pulachi Área de Comunicación 4. Flor Candelaria Rivera Huamán Área de Ciencias Sociales5. Teresa Rivera Cerna Área de Ciencias Sociales6. María Victoria Pérez Ríos Área de Ciencias Sociales7. Norka Rita Benetres Huapaya Área de Ciencias Sociales8. César Clodoaldo Cueto Baldeón Área de Ciencias Sociales9. Pablo Antonio Suárez Fernández Área de Educación Física10.Joel Saturnino Poma Medrano Área de Educación Artística11.Norma Iris Valentino Quispe Área de Idioma Extranjero - Inglés12.Olinda Suárez Coll Cárdenas Área de Educación Para el Trabajo13.Alfredo Martín Guerrero Obregón Coordinador Del Aula de Innovación14.Elsa Elizabeth Aguirre Motta Área de Educación Para el Trabajo15.María Esther Suárez Salazar Área de Educación Para el Trabajo16.Javier Oscar Kartolovich Borja Área de Educación Religiosa17.Alejandro Flores Arrieta Área de C. Tecnología y Ambiente

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18. Rosa Miriam Huisa Yucra. Área de Ciencia .Tecnología y Ambiente

19.Pablo Edilberto Huamán Gutarra Área de Ciencia .Tecnología y Ambiente

20.Maria Luiza Rodríguez Yauri Área de Matemática21.César Demetrio Rosas Buendía Área de Matemática22.Claudia Elizabeth Sarmiento Gutiérrez Área de Matemática23.Hugo Zúñiga Sisa Área de Matemática24.Vito Modesto Chambi Rojas Área de Matemática25.Eliseo Mamani Torpoco Coordinador del Aula de Innovación

III Personal Auxiliar Rosario Esther Bocanegra Maldonado Auxiliar de Educación T – T

IV Auxiliar de Laboratorio: Lucy Angélica Lévano Bellido Auxiliar de LaboratorioV Personal de Salud: Hortencia Eulalia Núñez Paredes Trabajadora Social

VI Personal Administrativo:1. Máximo Edgar Rosas Sánchez 2.-Luisa Angélica Nestárez Ramírez3.-Rafaela Fortunata Apaza Ojeda 6.- Carmen Jovanna Valencia Luyo5.-Bertha Carbajal Cerrón6.- Maruja Gil Espinoza 8.- Elsa Gama Flores

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TITULO I

DISPOSICIONES GENERALES

CAPITULO ICONCEPTO –LINEA AXIOLÓGICA- ALCANCE Y BASE LEGAL

Artículo Nº 1 Concepto: Es un Instrumento de gestión que regula la organización y el funcionamiento integral (Pedagógico, Institucional y Administrativo) de la Institución Educativa y de los distintos actores en el Marco del Proyecto Educativo Institucional, , estableciendo pautas, criterios y procedimientos de desempeño y de comunicación entre los diferentes actores de la Comunidad Educativa.

Artículo Nº 2 Línea Axiológica: La Institución Educativa Nª 7059 “José Antonio Encinas Franco” tiene los siguientes principios axiológicos

o Filosofía de la Institución Educativa se enfoque en la Promoción de la Salud.o La educación de la Institución Educativa Nº 7059 “José Antonio Encinas Franco”

asume los valores de: Puntualidad, Respeto, Responsabilidad y Tolerancia.o Educación con Ciencia, Técnica y Ternura.o Educación para el Éxito: en el marco del emprendimiento laboral, desarrollo de

habilidades de ideas de negocio a través de talleres

Artículo Nª 3: Alcances:El presente reglamento comprende los siguientes estamentos:

a) Personal Directivo b) Docentes.c) Auxiliares de Educaciónd) Auxiliar de Laboratorioe) Alumnosf) Personal Administrativog) Personal de Servicioh) Asociación de Padres de Familia y sus miembros.i) Comités de Aulaj) Consejo Educativo Institucionalk) Consejo Académicol) Consejo Escolar

Artículo Nª 4: BASES LEGALES:Las disposiciones que norman el funcionamiento de la Institución Educativa son los siguientes:

o Constitución Política del Perúo Ley Nº 28044 Ley General de Educación y sus modificatorias Nº 28123, Nº

28302 y Nº 28329.o Ley Nª 29062 Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referido a la

Nueva Carrera Pública Magisterialo Ley Nª 24029, Ley del Profesorado y su Modificatoria Nº 25212o Ley 227444, Ley General de Procedimientos Administrativos General

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o Ley 28988 Ley que Declara la Educación Básica Regular como un Servicio Público Esencial.

o Ley Nº 27337 Código de los Niños y Adolescenteso Ley 28628 Ley que regula la participación de la Asociación de Padres de

Familia en las Instituciones Educativas Públicaso Ley Nº 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuestoo Ley de Presupuesto Nº 29465 para el año Fiscal 2010o Decreto Ley 25762 y su modificatoria Ley 26510; Ley Orgánica del Ministerio

de Educación.o RVM Nº 022 - 2007 - ED” Normas para el Fortalecimiento de la Convivencia y

Disciplina Escolar, el Uso adecuado del Tiempo Libre y la Formación Ciudadana, Cívica y Patriótica de los Estudiantes de las Instituciones y programas de la Educación Básica”.

o Decreto Supremo Nº 013 -2004 ED Reglamento de Educación Básica Regular.

o Decreto Supremo Nº 009 – 2005 ED Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo

o Decreto Supremo Nº 008 -2006 ED Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva del Trabajo Docentes de las Instituciones Educativas Públicas.

o Decreto Supremo Nº 026 -2003 ED Década de la Educación Inclusiva.o Decreto Supremo Nº 050 -82 ED Reglamento de la Supervisión Educativa.o Decreto Supremo Nª 026 –ED Kioscos Escolareso Decreto Supremo Nª 276 Ley de Bases de la Carrera Públicao Decreto Supremo Nª 006 -2006 ED Reglamento de Organización y

Funciones del Ministerio de Educación.o Resolución Suprema Nº 001 -2007 –ED Proyecto Educativo Nacional al

2021: La Educación que Queremos para el Perú.o Resolución Ministerial Nº 592 -2005 ED Plan Nacional de Educación Para

Todos 2005 – 2015 –Perú.o Resolución Ministerial Nª 1225 -85 ED Sobre Los Primeros Puestos en el

Cuadro de Mérito Nivel Secundaria.o Resolución Ministerial Nº 0105 – 2006 – ED, Autorizar el desarrollo de la

Campaña de Sensibilización y Promoción, Tengo Derecho al Buen Trato, cada año

o Resolución Ministerial Nº 0352 -2006 ED Aprueban Directiva “Normas y Orientaciones para la Celebración del Aniversario Patrio

o Resolución Ministerial Nº 0084 –2007 – ED Aprueban Directiva que norma la Campaña Educativa Nacional por el Respeto y la Puntualidad Respetarnos, Compromiso de Todos.

o Resolución Vice Ministerial Nº 004 -2007 –ED Aprueban Directiva que Norma la Campaña Educativa Nacional de Sensibilización y Promoción Para una Vida sin Drogas “Estudiantes sanos Libre de Drogas.”

o Resolución Vice Ministerial Nº 0015 -2007 ED Normas para Orientar las Acciones de Reflexión del Proyecto Educativo Nacional.

o Directiva Nº 001 – 2006 –VGMP _DITOE, Normas para la Campaña de Sensibilización y Promoción “Tengo Derecho al Buen Trato” que incluye a la Convivencia Escolar Democrática.

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o Directiva Nº 001 – 2006 VGMP –DITOE Normas Para el Desarrollo de las Acciones de Tutoría y Orientación Educativa en las Direcciones Regionales de Educación, Unidades de Gestión Educativa Local e Instituciones Educativas.

o Resolución Ministerial Nº 0048 – 2005 ED Sobre el Programa de Recuperación Pedagógica

o Resolución Ministerial Nº 168 -2002 ED Consejo Educativo Institucional CONEI

o Decreto Supremo Nº 009 – 2005 ED Reglamento de la Gestión Del Sistema Educativo.

o Decreto Supremo Nª 028 – 2007 ED Reglamento de gestión de Recursos propio y Actividades Productivo Empresariales de la Instituciones Públicas.

o Resolución Suprema Nº 189 -81 ED Norman Funcionamiento de los Quioscos para expendio de los Refrigerios en los centros Educativos.

o Decreto Supremo Nº 026- 87 SA Reglamento de Funcionamiento Higiénico Sanitario de Quioscos Escolares.

o Decreto Supremo 003 – 2008 –ED Reglamento de la Ley que Mo0difica La Ley del Profesora referido a la Nueva Carrera Pública Magisterial

o Directiva Nº 094 – 2008/DUGEL01/AGP/EPER “Orientaciones Específicas Para la Finalización del Año Escolar 2008 y Organización del año Escolar 2009, en las Instituciones Públicas de la UGEL 01.

o Resolución Ministerial Nª 114 – 2001 ED Reglamento de Organización y Funciones de las Direcciones de Educación de Lima y Callao y las Unidades de Gestión Educativa Local, adecuado por el Decreto supremo Nº 023 -2003 ED.

o Resolución Ministerial Nª 048 – 2005 – ED Incluye la Tutoría y orientación Nacional en los tres niveles.

o Resolución Ministerial Nº 516 -2007 ED Lineamientos Para la Matrícula.o Resolución Directoral Nª 173 -2008 ED Orientaciones para la Evaluación de

los aprendizajes de Educación Básica Alternativa.o Resolución Directoral Nª 386 -2006 ED Normas de Aplicación del Plan

Lector.o Directiva N° 0622 -2011 que Norma las Actividades Educativas para el Año

Escolar 2012

TITULO II

GESTION INSTITUCIONAL

CAPITULO II

DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

DE SU CREACION DE SU CREACIÓN, NOMBRE, PRINCIPIOS-VISION- MISION – VALORES- FUNCIONAMIENTO - UBICACIÓN – AMBITO GEOGRAFICO -OBJETIVOS

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Artículo Nª 5: DE SU CREACIÓN La Institución Educativa Nº 7059 fue creado por R.D. Nº 3442-19-04-65, en el nivel primario y según R DZ Nº 0256-81 ampliando su servicio en el nivel secundario

Artículo Nª 6: DE SU NOMBRE por R.D. USE Nº 01 Nº 2282-90, se denomina Institución Educativa Nº 7059 con el nombre de “José Antonio Encinas Franco” nombre que resultó de un concurso organizado por los Docentes de la Escuela en mérito al Ilustre maestro Puneño José Antonio Encinas Franco.

Artículo Nª 7 PRINCIPIOS:a. Formación de una cultura de Salud y Calidad de Vida: contamos con un currícula

diversificada en salud, respondemos a dos temas transversales: Educación en Salud y Calidad de Vida y Educación para el Éxito.

b. Responde a las necesidades como a las exigencias sociales de los niños, niñas y adolescentes: la educación es un proceso que opta por el desarrollo humano de la persona para su realización plena, con equidad, se centra tanto en los niños, reconociéndolos como actores centrales del proceso educativo.

c. Educar con Ciencia, Técnica y Ternura con un currículo flexible que desarrolle la interculturalidad e identidad como ser individual y social.

d. Participación, colaboración de los padres de familia, de los tutores y /o profesores de aula.

e. Una evaluación permanente, integral, flexible y de proceso donde los alumnos participan activamente mostrando su creatividad e innovación.

f. Una adecuada convivencia con la naturaleza, respetando y defendiendo el medio ambiente.

g. Respeto e identificación con la cultura peruana.h. Cultivo de valores cívicos, morales y fomento de hábitos de comportamiento ético y

democrático.i. Metodología activa que asegure los aprendizajes, rescatando los saberes previos.j. Trabajo con organizaciones civiles y otras Instituciones Educativas.k. Participación de los estudiantes a través del Consejo estudiantil en la gestión

escolar.l. La inclusión incorpora a los alumnos con discapacidad excluida, marginada y

vulnerable, sin distinción de etnia, religión, sexo u otra causa de discriminación contribuyendo así a la eliminación de las desigualdades.

Artículo Nª 8: Visión de la Institución Educativa: Ser reconocidos a nivel local, nacional e Internacional como una escuela Promotora de la Salud.

Artículo Nª 9: MisiónSomos una institución educativa promotora y gestora de la salud integral, desarrollamos un modelo de gestión participativa en donde los niños (as) adolescentes son los protagonistas y encuentran en el colegio el espacio saludable, seguro para desarrollar competencias, capacidades, habilidades, y actitudes que le permitan al educando enfrentar los problemas cotidianos de la vida, ofrecemos una educación con ciencia, técnica y ternuraPromovemos y gestionamos los servicios de salud integral y una educación basada en valores, para el logro de los aprendizajes de nuestros niños, niñas y adolescentes y contribuya a:

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Desarrollamos un modelo de gestión participativa en donde el director, los docentes, los alumnos (as), y los demás actores del proceso educativo cuenten con espacios que le permitan participar organizada y democráticamente en la gestión del colegio.

Contamos con ambientes , espacios saludables y diferenciados para la atención de nuestros alumnos ( ejm: espacio de escucha)

Desarrollamos habilidades, competencias y actitudes que permitan al educando enfrentar los conflictos que a diario ensombrecen sus capacidades .

Contamos con maestros competitivos e innovadores capaces de elaborar una currícula diversificada en salud y en valores que contribuya a una cultura de salud, de la que todos somos responsables.

Promovemos el desarrollo armónico y saludable de la persona en forma integral. Fomentamos la capacitación de los padres de familia para integrarlos a l proceso

educativo de sus hijos. Escuela para Padres”.Artículo Nª 10: Valores: son considerados como referentes, pautas o abstracciones que orientan el comportamiento humano hacia la transformación social y la realización de la persona. Son guías que dan determinada orientación a la conducta y a la vida de cada individuo. La Institución Educativa Nª 7059 “José Antonio Encinas Franco” tiene los siguientes valores: Responsabilidad: La responsabilidad es un valor, porque gracias a ella podemos

convivir en sociedad de una manera pacífica y equitativa. La responsabilidad en su nivel más elemental es cumplir con lo que se ha comprometido. Ser responsable es asumir las consecuencias de nuestras acciones y decisiones. Ser responsable también es tratar de que todos nuestros actos sean realizados de acuerdo con una noción de justicia y de cumplimiento del deber en todos los sentidos.

Respeto por los demás, conciencia de justicia, pensamiento reflexivo, sentido de responsabilidad, criticidad, sentimiento de solidaridad y libertad de pensamiento autónomo. El concepto respeto es simple-- pero no es fácil. Respeto significa sentirse suficientemente confiado de sí mismo para poder sentirse bien con otras personas, incluyendo sus sentimientos, importancia y opiniones. Cada uno de nosotros es muy diferente. No es solamente nuestro color, religión o el lugar donde vivimos, sino que todas nuestras experiencias pasadas, nuestras necesidades y nuestras metas.

La Puntualidad: Es el valor necesario para dotar a nuestra personalidad de carácter, orden y eficacia, pues al vivir este valor en plenitud estamos en condiciones de realizar más actividades, desempeñar mejor nuestro trabajo, ser merecedores de confianza. El valor de la puntualidad es la disciplina de estar a tiempo para cumplir nuestras obligaciones. Vivir el valor de la puntualidad es una forma de hacerle a los demás la vida más agradable, mejora nuestro orden y nos convierte en personas digna de confianza.

La Tolerancia: Este valor nace, de la convicción interior de que el trato con personas distintas puede en principio enriquecerme porque me hace más humano, aunque no pueda compartir sus ideas, ni su modo de vida.

Artículo Nº 11 .-La Institución Educativa Nº 7059 “José Antonio Encinas Franco” funciona en dos turnos (mañana y Tarde) atiende a primaria y secundaria de Básica Regular.

Artículo Nº 12 .- La Institución Educativa Nª 7059 “José Antonio Encinas Franco” ,se encuentra ubicado en:1.1 Dirección Regional de Educación : Lima1.2 Unidad de Gestión Educativa Local : Nº 01 San Juan de Miraflores

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1.3 Nombre de la Institución Educativa : “José Antonio Encinas Franco” 1.4 Niveles : Primaria y secundaria1.5 Modalidad : Menores1.6Turno : Diurno1.7 Resolución de Creación : 3442-19651.8 Teléfono del I.E. : 285-21131.9 RUC del C.E. : 298467741.10Ubicación : Avenida Centenario S/N Sector Nuevo Horizonte

Pamplona Alta – San Juan de Miraflores

Artículo Nª 13: Son Fines de la Institución Educativa:Delimitar los derechos y deberes del Director, Docentes, Auxiliares y Personal de

servicio.Normar los aspectos administrativos y Técnico pedagógico de acuerdo al DL Nª 28044

y demás Normas educativas.Prestar apoyo a la comunidad y establecer alianzas estratégicas en materia educativa.

Artículo Nª 14 Son Objetivos de la Institución Educativa:

Objetivos Generales:o Brindar un servicio educativo de calidad con una Propuesta Curricular Institucional

con un enfoque de Promoción de la Salud, la currícula es significativa, diversificada, contextualizada y articulada entre primaria y secundaria que permite el logro de capacidades, habilidades sociales, cognitivas, espirituales y empresariales de los niños, niñas y adolescentes , hacer de ellos personas competentes, para enfrentar los problemas de la vida cotidiana y el entorno social, asegurando su permanencia en el colegio.

o Desarrollar una cultura organizacional basada en los cuatro valores: Respeto, Responsabilidad, Puntualidad y Tolerancia, con una estructura organizacional de Gestión Participativa, mejorando la imagen institucional se trabaja en equipo y la planificación de las actividades se ejecutan con mayor creatividad y autonomía de los equipos de trabajo.

o Fomentar la participación libre y democrática de cada uno de los estamentos de la comunidad educativa.

Objetivos Específicos:

o Construir con la participación de los docentes la Propuesta Curricular Institucional con enfoque en Promoción de la salud.

o Desarrollar actividades atractivas que favorecen la salud mental y emocional de los alumnos que motivan su participación activa y directa.

o Contar con un Programa de Escuela de Padres en donde su participación es de 70% a cada una de las sesiones.

o Contar con servicios básicos: Defensoría del Niño y del Adolescente, Tópico Escolar y Módulo de atención (Espacio de Escucha).

o Capacitar a los docentes en una metodología activa, una Evaluación liberadora y utilizan materiales didácticos en el proceso de aprendizaje, la biblioteca es un recurso de gestión del conocimiento

o Generar recursos para financiar capacitaciones y adquisición de materiales, utilizando adecuadamente los recursos de la Institución Educativa.

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o Desarrollar un plan de capacitación y supervisión al personal administrativo.o Mejorar el entorno saludable de la escuela a favor de una buena imagen

institucional favorable a la demanda de la matricula.o Mejorar los procesos administrativos de la Institución Educativao Optimizar los recursos de la APAFA para ser utilizados óptimamente en el

mejoramiento de la Institución Educativa.

CAPITULO IIIDE LA ESTRUCTURA ORGANICA

Artículo Nº 15.- El Diseño Organizacional de la Institución Educativa Nº 7059 “José Antonio Encinas Franco” está plasmado en un organigrama concéntrico, en donde los estudiantes son el objetivo de la gestión. (Ver Organigrama)

Artículo Nº 16.- Son órganos de gobierno de la Institución Educativa:

A. - ORGANO DE DIRECCIÓNa) Directorab) Sub director de Formación Generalc) Sub Directora de Primaria

B.- ORGANO DE COORDINACIONa) Equipo de Tutoría y Orientación Educativab) Servicio Social.c) Defensoría de los derechos del Niño y del Adolescente.d) APAFA

C.- ORGANO DE EJECUCIÓNo Docentes de Primaria o Docentes de Secundaria

D.- ORGANO DE ASESORAMIENTO:o Consejo Académico Institucional

E.- ORGANO DE APOYOo Secretariao Auxiliar de Educacióno Auxiliar de Bibliotecao Auxiliar de Laboratorioo Personal de Mantenimiento II Y III

F.- ORGANO DE PARTICIPACIÓN, CONCERTACION Y VIGILANCIA: Consejo Educativo Institucional conformado por:

La Directora: PresideIntegrantes: Representante de los Profesores de Primaria Representante de los docentes de Secundaria Representante de los estudiantes de primaria Representante de los estudiantes de Secundaria Representante del personal Administrativo Representante de los Padres de familia Asociación de Ex Alumnos

Artículo 17: Son funciones generales de la Institución Educativa Nº 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO

a) Promover la cooperación y participación de la comunidad en la obra educativa b) Planificar las actividades educativas y delegar funciones.c) Programar, ejecutar, evaluar y controlar las acciones educativas que se desarrollan en

la Institución Educativa, de acuerdo a las características de la comunidad.

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d) Organizar el trabajo educativo en función de las características propias para su desarrollo en estrecha vinculación con la comunidad y con los padres de familia.

e) Promover y desarrollar actividades culturales deportivas y recreativas que permita la formación integral de los educandos y propiciar la participación de la comunidad en la tarea educativa.

f) Programar, organizar, ejecutar y evaluar las campañas de salud en forma permanente pues es una función inherente a nuestra misión y visión Institucional.

CAPITULO IV

DE LA ORGANIZACIÓNÁrea Académica:

Planificación:

Artículo Nº 18 Los docentes de primaria y secundaria se encuentran organizados por grados y por áreas, cada equipo tiene un coordinador que los representan ante el Consejo Académico.

Artículo Nº 19 El planeamiento educativo se realizará en el mes de Diciembre del año anterior, de acuerdo a la Agenda de Planificación. Se inicia con la revisión de la Propuesta Curricular Institucional y luego se realiza la Programación Curricular Anual, tenemos como base el Diseño Curricular Nacional.El Planeamiento de las actividades son: Matrícula, Cuadro de Asignación de Personal, Plan Anual de Trabajo, Programación Curricular por grado, Nóminas de los alumnos, Materiales educativos, Calendario Cívico Escolar, Cuadro de Horas, Distribución de Secciones, Actas de Evaluación, Pruebas de Recuperación Académica, Supervisión Educativa, Proyecto Educativo Institucional y Propuesta Curricular Institucional.

Programación:

Artículo Nº 20 La Programación Curricular se basará en las directivas emanadas de la superioridad y otras disposiciones legales.

Artículo Nº 21 La Programación Curricular se hará en el mes de Diciembre al igual que la primera unidad didáctica. Las siguientes unidades didácticas se harán en el trimestre respectivo.

Artículo Nº 22 Cada docente adoptará los métodos, técnicos y procedimientos didácticos que mejor se adapten para enseñanza-aprendizaje

Artículo Nº 23 En cada grado o Área el profesor confeccionará y utilizará el material adecuado del cual será responsable sin perjudicar la economía de los educandos.

Calendarización:

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Artículo Nº 24 La Calendarización Escolar es de 40 semanas y se divide en tres trimestres, la primaria cumple con 1100 horas efectivas de clases y secundaria con 1200 horas de clase.

Primer Trimestre : Marzo, Abril y MayoSegundo Trimestre: Junio, Julio y AgostoTercer Trimestre : Setiembre, Octubre, Noviembre y Diciembre

Artículo Nº 25 El Plan de Estudios es acorde con el Diseño Curricular Nacional, tanto en primaria como en secundaria.

Períodos vacacionales.

Artículo Nº 26 Las vacaciones de los docentes de educación básica regular del área de gestiónPedagógica son de sesenta (60) días anuales. Los docentes que trabajan en el Área de gestión Institucional en educación básica regular tienen un período Vacacional de treinta días (30) anuales. Calendario Cívico Escolar:

Artículo Nº 27 La Programación del Calendario Cívico Escolar estará de acuerdo con lo dispuesto por el Ministerio de Educación, para lo cual se realizaran las actividades internas y actividades públicas, resaltando los valores éticos morales, patriotismo, amor a los símbolos de la patria.

Artículo Nº 28 La Programación de las Fechas Cívicas se desarrolla de acuerdo al calendario cívico y se coordinaran mensualmente, fomentando la participación de los estudiantes.

Artículo Nº 29 Para cada actividad cívica, se utilizan las actividades: artísticas, culturales, cívico patrióticas y el empleo de materiales audiovisuales, periódicos murales, afiches, producción de textos y otros que permitan el realce de la actividad programada.

Materiales y Biblioteca Escolar

Artículo Nº 30 Los materiales se utilizarán en las circunstancias que lo requieran los maestros, como recurso para facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje, considerando como medio didáctico, cualquier material elaborado con la intención de facilitar dicho proceso. Además promueven en los estudiantes el acceso al uso del material bibliográfico de la Institución y del aula.

Artículo Nº 30a Con fondos de recursos propios se implementará láminas y material bibliográfico y didáctico.

Artículo Nº 31 La Institución Educativa cuenta con un equipo que cautela los recursos bibliográficos, integrado por (Directora, un profesor y un padre de familia).

Artículo Nº 32 Los libros donados por el gobierno son entregados a los estudiantes al inicio del año escolar y los devuelven en diciembre, cuando concluye el año escolar vigente.

Proyectos Innovadores:

Artículo Nº 33 Los Proyectos de Innovación Pedagógica, van a permitir darle solución a los problemas con acciones concretas de solución, enmarcado en el

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ámbito pedagógico e institucional, en un plazo inmediato, desarrollándose en todas las áreas específicas de la institución: Área Administrativa, Pedagógica e Institucional.

Organización y Desarrollo Tutorial

Artículo Nº 34 La Institución Educativa en la construcción del PEI, ejecuta acciones de Tutoría y de orientación, de manera sistemática y permanente que propician la formación de valores, el desarrollo de habilidades para la vida, la práctica de estilos de vida saludables y la interrelación con la familia y la comunidad utilizando para ello:

o La Orientación Educativa: Proceso de Asesoramiento continuo y sistemático que contribuye a la formación integral del educando, poniendo énfasis en el desarrollo personal, social, académico y vocacional de los estudiantes y en su sentido de prevención.

o La Prevención Integral se orienta al desarrollo y fortalecimiento de factores de Protección frente a situaciones problemáticas de riesgo a escala personal, familiar y social, anticipándose a la aparición de circunstancias de riesgos y/o peligros.

o La tutoría tiene una finalidad preventiva: es la acción especializada de la orientación educativa y de consejería permanente a lose estudiantes con el propósito de potenciar el proceso formativo y el mejoramiento de su desempeño escolar.

Artículo Nº 35 En la Institución Educativa todos los docentes cumplen funciones de orientación educativa aplicándose:

Se ha asignado un docente una hora mínima semanal para la labor Tutorial, en aula, que garantice el desarrollo óptimo del servicio.

La hora de tutoría es un espacio de encuentro entre el docente tutor y el alumno, donde se realizan actividades que fomentan el desarrollo de actitudes, valores y habilidades para la vida, sobre la base de la reflexión, el diálogo y la participación.

Las estrategias que se aplican para promover la organización y participación es a través de : Escuela de Padres, la Defensoría Escolar ,El Comité de Gestión de Riesgo, El Consejo Escolar, etc.

Supervisión Educativa:

Artículo 36 DE LA SUPERVISIÓN

La supervisión interna de la Institución Educativa es responsabilidad del Equipo Directivo y del Consejo Académico Institucional. Comprende acciones de asesoramiento de promoción y evaluación que aseguren el proceso de enseñanza aprendizaje.

Artículo 37 Las actividades de supervisión y asesoramiento están consideradas en el Plan de Supervisión y se ejecuta según el cronograma establecido, elaborándose para ello las fichas de supervisión general y especializada. La

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Supervisión se realiza en forma permanente, inopinada y de asesoría durante el año escolar.

Administrativa:

Régimen Económico: Articulo Nª 38 La administración de los recursos económicos es de responsabilidad del

Comité de Gestión de Recursos Financieros (Integrado por la Directora, un docente elegido en Asamblea y un(a) recaudador(a) designado por la Directora)

Artículo Nº 39 Todos los ingresos económicos que se produzcan por concepto de: certificados de estudio, derecho de examen de recuperación, derecho de examen de subsanación, pérdida de la gratuidad, rectificación de apellidos, son fondos de Recursos Propios y deberá ser depositados a la cuenta de la Institución Educativa Nº 0000-281360 BANCO DE LA NACION de acuerdo a la Resolución N° 178 ED.

Artículo Nº 40 Los Recursos propios forman el fondo económico con lo que cuenta de la Institución Educativa para resolver sus propias necesidades de servicios y debe contar con el visto bueno del área de contabilidad de la UGEL Nº 01.

Artículo Nº 41 Cualquier ingreso económico por actividades que se desarrollan en el plantel, pasa a la cuenta de la IE con su respectivo informe económico y documentos sustentatorios como son: Boletas, recibos y facturas.

Artículo Nº 42 Cualquier donación económica y/o material hecha para el colegio, constará en el inventario, siendo de responsabilidad de la Dirección de la I.E. su visación de parte de la UGEL Nº 01.

Artículo Nº 43 Los fondos económicos que ingresan a la I.E. son administrados por el comité de Gestión de Recursos Directamente Recaudados.

CAPITULO V

DEL PROCESO DE MATRICULA, EVALUACIÓN, TRASLADOS, PROMOCIÓN, REPITENCIA Y CERTIFICACIÓN

DE LA MATRICULAArtículo Nº 44 El proceso de matrícula y/o ratificación se realizará en el mes de Diciembre y

para los estudiantes nuevos producido por los traslados en la segunda semana de Febrero

Artículo Nº 45 La matricula para el 1er grado de primaria de Educación Básica Regular se realizará considerando lo siguiente:De acuerdo a la edad cronológica al 31 de marzo 2012 .Excepcionalmente , los niños que al 31 de marzo no hayan cumplido 6 años, pero que durante el 2011 cursaron Educación Inicial de 5 años ,podrán ser matriculados en el primer grado, siempre y cuando cumplan 6 años hasta el

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30 de junio de 2012.Para este efecto, deberán contar con su respectiva ficha de matricula.En ningún caso, las niñas, niños de Educación Primaria pueden ser matriculados en un grado inferior al que les corresponde,. En este sentido, y por única vez, los niños que hayan tenido matricula irregular por cuestión de la edad en primer grado durante 2011 podrán ser promovidos al siguiente grado, sin perjuicio de las sanciones que correspondan a la Institución Educativa y Director, de ser el caso.

Artículo Nº 46Ingresan al primer año o grado de educación secundaria los alumnos que hayan cumplido satisfactoriamente el 6to grado de educación primaria, hasta los 13 años y 6 meses de edad.

Artículo Nº 47 Los requisitos para los efectos de la matrícula son:Partida de Nacimiento y/o DNICódigo del Educando 2 fotos tamaño carnetCertificados de EstudioLibreta de notas.

Artículo Nº 48 La matrícula escolar es única, gratuita y su ratificación es automática en los demás grados de acuerdo a los dispositivos vigentes.

Artículo Nº 49 Es competencia del Director (a) del colegio aprobar la nómina de matrícula, previa verificación durante los primeros 15 días del mes de abril y esta será mediante decreto

Artículo Nº 50 La matrícula es única y se realiza al ingresar al primer y/o por traslado de estudios. La ratificación se realizará de acuerdo al Cronograma establecido por la Institución Educativa.

DE LOS TRASLADOS

Artículo Nº 51 Solo se puede efectuar hasta el 31 de octubre.

Artículo Nº 52 El alumno deberá de traer toda la documentación reglamentaria (certificados de estudios, certificado de buena conducta, ficha única, libreta, Código del educando, etc.)

DE LA EVALUACIÓNArtículo Nº 52 La evaluación de los educandos es concebida como un proceso permanente

para lo cual las escalas de calificación se plantea de manera concreta, en Educación Primaria el tipo de evaluación es literal y descriptiva.

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Artículo Nº 53 La evaluación del educando se realizará en forma integral, flexible y permanente en función de los objetivos educacionales del colegio.

Artículo Nº 54 La evaluación del educando tiene por objeto:o Diagnosticar la situación del educando para orientar adecuadamente

las acciones educativas.o Verificar y valorar el logro de las capacidades.o Informar los resultados a los padres de familia.

Artículo Nº 55 Los docentes organizaran el Programa de Recuperación Académica para los educandos que resulten desaprobados en las evaluaciones anuales y que lleven asignaturas de Subsanación.

Artículo Nº 56 EL SISTEMA DE EVALUACIÓN QUE SE APLICARA EN ESTE CENTRO EDUCATIVO ES:

o Evaluación de entradao Evaluación de procesoo Evaluación de salida

Artículo Nº 57 La escala de calificación en secundaria del aprendizaje en vigesimal En todos los casos la función 0,5 se considera a favor del alumno como unidad más y la calificación de la conducta es literal.

Artículo Nº 58 Al final del año lectivo los alumnos de secundaria son promovidos de grado, si aprueban todas las asignaturas y pasan a periodo de recuperación con tres asignaturas desaprobadas.

Artículo Nº 59 Los alumnos de secundaria que al final del año lectivo salen desaprobados en cuatro o más asignaturas y/o completen cuatro asignaturas con la de subsanación, repiten de año o grado y perderán la gratuidad (pagantes)

Artículo Nº 60 Los alumnos de secundaria que llevan un curso de cargo deben ser evaluados semestralmente (Curso de Subsanación)

Artículo Nº 61 En ningún caso los alumnos podrán llevar dos cursos de cargo o de subsanación.

NIVEL ESCALA DE CALIFICACION DESCRIPCIÓN

EDUCACION PRIMARIALiteral y Descriptiva

ADLogro Destacado

Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos, demostrando incluso un manejo solvente y muy satisfactorio en todas las tareas propuestas.

ALogro Previsto

Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo programado

BEn Proceso

Cuando el estudiante está en camino de lograr los aprendizajes, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

CEn Inicio

Cuando el estudiante está empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o evidencia dificultades para el desarrollo de estos y necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente de acuerdo con su ritmo y estilo de aprendizaje.

EDUCACION SECUNDARIA

Numérica y Descriptiva

20 -18Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos, demostrando incluso un manejo solvente y muy satisfactorio en todas las tareas propuestas.

17-14Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo programado

13 -11Cuando el estudiante está en camino de lograr los aprendizajes, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

10 - 0Cuando el estudiante está empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o evidencia dificultades para el desarrollo de estos y necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente de acuerdo con su ritmo y estilo de aprendizaje.

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Artículo Nº 62 El alumno que repite de año pierde la gratuidad de la enseñanza y deberá abonar en tesorería S/. S/10.00..

DE LA CERTIFICACIÓN

Artículo Nº 63 Al finalizar el año lectivo, el alumno de 6to grado de primaria y de 5to de secundaria tiene derecho a un Certificado de Estudios Gratuito. El estudiante (a) deberá entregar en Secretaría dos fotos tamaño carnet. El tiempo para recibir el certificado gratuito es hasta el mes de febrero.

CAPITULO VI

DEL REGISTRO ESCALAFONARIO

Organización del escalafón Docente y Administrativo:

Artículo Nº 64 Los docentes y los trabajadores administrativos cuentan con una carpeta personal en la secretaría del plantel en donde se encuentran consignado los siguientes documentos:o Ficha de Información Personalo Resolución de Nombramiento y/o otras resoluciones.

Artículo Nº 65 La carpeta escalafonaria será utilizada como documento informativo para elaborar los documentos de gestión de la Institución Educativa.

CAPITULO VIIDERECHOS, DEBERES, FALTAS, ESTIMULOS Y SANCIONES DEL

PERSONAL

Artículo Nº 66 : De la Directora: Es la máxima autoridad y representante legal de la Institución Educativa, es responsable de la Gestión en los ámbitos Pedagógico, Institucional y Administrativo y de los diferentes servicios que brinda el colegio.

Funciones:

Son funciones de la Directora de la Institución Educativa Nª 7059 “José Antonio Encinas Franco”

a. Conducir la Institución Educativa, presidir el Consejo Educativo Institucional, promover las Relaciones Humanas armoniosas, el trabajo en equipo y la participación entre los miembros de la comunidad educativa.

b. Promover una práctica de evaluación y autoevaluación de su Gestión y dar cuenta ante la comunidad educativa y sus autoridades superiores.

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c. Recibir una formación especializada para el ejercicio del cargo así como una remuneración correspondiente a su responsabilidad.

d. Optimizar la calidad de los aprendizajes.e. Aprobar los documentos normativos que orienta la vida de la Institución

Educativa, en concordancia con las normas oficiales.f. Elaborar la agenda institucional en el mes de noviembre con la

participación de la comunidad educativa.g. Organizar las actividades técnicas pedagógicas y reuniones, respetando

el horario del personal de la Institución Educativa.h. Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan de Trabajo Anual con

participación del personal docente y con la colaboración de la Asociación de Padres de Familia.

i. Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales y por el buen trato a los alumnos dentro o fuera del colegio.

j. Organizar y dirigir el servicio de Supervisión Educativa.k. Presidir las reuniones técnicos pedagógicas y administrativas y otras

relacionadas con los fines del colegio.l. Autorizar, organizar visitas de estudios y excursiones dentro del ámbito

departamental de acuerdo a las normas específicas.m. Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados de matrícula y

exoneración de asignaturas, así como la aplicación de pruebas de ubicación.

n. Matricular de oficio al menor abandonado o en peligro moral.o. Autorizar la rectificación de nombres y apellidos de los educandos en los

documentos pedagógicos oficiales de acuerdo con las normas específicas;

p. Expedir certificados de estudios.q. Estimular o sancionar, según el caso, a los alumnos del colegio, de

conformidad con lo normado en el presente Reglamento.r. Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal a

su cargo.s. Solicitar y promover a la Dirección de la Unidad de Servicios Educativos

N° 01 la cobertura de plazas docentes , administrativas vacantes y el reemplazo del personal en licencia;

t. Otorgar permisos al personal a su cargo hasta por tres días al año no consecutivos, en casos debidamente justificados, informando a la Dirección de la UGEL 01.

u. Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias, tanto en el cumplimiento de sus funciones como en otras que redunden en beneficio del educando, el colegio o la comunidad. En los casos sobresalientes proponer a la UGEL 01 la resolución.

v. Conceder permiso por Onomástico y por el Día del Maestro.w. Llamar la atención verbalmente o por escrito al personal de la I.E. por

incumplimiento de funciones. En caso de reincidencia o por la gravedad de la falta informar por escrito al escalafón superior. Teniendo en cuenta los siguientes pasos:

x. Llamar la atención en forma verbal y en privado;y. Llamar la atención por escrito, si el trabajador no recibe el documento se

llamara a un tercero para que de fe de la acción.

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z. Cuando el trabajador reincide por tercera vez en la falta, la directora comunicara este hecho a la UGEL N°01.

aa.Asesorar a la Asociación de Padres de Familia y cautelar su movimiento económico.

bb.Promover la cooperación de instituciones locales y regionales para mejorar los servicios educativos del Colegio.

cc. Administrar los fondos provenientes de actividades productivas, de acuerdo a las normas específicas;

dd.Formular el cuadro de necesidades de bienes y Servicios.ee.Administrar la Biblioteca, los equipos y materiales educativos;ff. Organizar el Programa de Recuperación Académica y de Vacaciones

Útiles.gg.Conformar la Comisión encargada de la Administración de kioscos,

cafeterías, librerías, etc, de acuerdo a las normas vigentes;hh.Autorizar de acuerdo con las disposiciones vigentes, el uso eventual de

los ambientes y /o equipos del Colegio Encinas por parte de las Instituciones de la Comunidad para fines educativos o culturales.

ii. Aprobar el Cuadro de distribución del personal docente y profesionales especializados;

jj. Presidir el Comité de Tutoría y Orientación Educativa y de Gestión de Riesgo.

kk. Autorizar la realización de exposiciones de carácter educativo y actividades de Promoción Educativa Comunal.

ll. Promover la organización de servicios complementarios y compensatorios que atiendan las necesidades básicas del educando. (Desayuno Escolar)

mm. Establecer el número de vacantes por grados y secciones; (Diciembre)nn. Impulsar jornadas pedagógicas que promuevan espacios de

interaprendizaje y reflexión, así como actividades a dirigidas a mejorar la calidad del servicio educativo en el marco del PEI.

oo.Elaborar el Reglamento Interno del Colegio, en coordinación con los miembros de la comunidad educativa.

pp.Aprobar las nóminas de matrícula, mediante Decreto dentro los quince días del mes de Marzo.

qq.Entrega los materiales necesarios al personal de servicio, para que puedan ejecutar y cumplir con sus funciones.

rr. Cronograma en el mes de noviembre las vacaciones del personal administrativo.

ss. Recibir por escrito de los trabajadores informe sobre situaciones que dificultan el trabajo.

tt. Elaborar el Registro de Firma para recojo de documentación de la UGEL 01.

uu.Coordinar y supervisar el trabajo del personal Administrativo del turno de la noche a las 11 pm y 6.45 de la mañana en el cumplimiento de funciones.

vv. Apoyar la práctica docente de los estudiantes de los Institutos Superiores Pedagógicos y Facultades de Educación, supervisando y asegurando la permanencia del docente en aula, asegurando el asesoramiento del practicante en el aula.

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ww. Distribuir de manera equitativa al personal de servicio durante el año, de manera que la Institución Educativa, no quede en abandono absoluto y supervise continuamente su labor.

xx. Supervisar el cumplimiento de las horas efectivas de clase, evitando la pérdida de horas de clases por actividades no relevantes.

yy. Velar por los objetivos de cada uno de los niveles.zz. Mejorar los estándares de la calidad educativa.aaa. Supervisar y evaluar el cumplimiento de las actividades administrativas

en coordinación con el personal directivo.bbb. Es responsable de elevar al órgano intermedio de manera mensual el

reporte de la asistencia del personal directivo, docente y administrativos de todos los niveles de la Institución Educativa.

ccc. Prevenir y mediar situaciones de conflictos, creando condiciones que favorezcan las relaciones humanas.

ddd. Conformar la comisión de contrato y nombramiento de personal por cada nivel y modalidad.

ccc. La Dirección tomará las medidas correctivas para aquellos alumnos que lleguen tarde reiteradas veces sin excluirlos del plantel.ddd. Es función de la Dirección dar un buen trato a los trabajadores de la I.E.eee. Utilizar de manera óptima los fondos económicos provenientes de MED y recursos propios.fff. Rendir cuentas anualmente de su gestión pedagógica, administrativa y económica ante la comunidad educativa.

CON RESPECTO AL AULA DE INNOVACION

a. Garantizar la incorporación de las Tecnologías de Información y comunicación en el proceso educativo, documentos pedagógicos y de gestión (Proyecto Educativo Institucional, Proyecto Curricular Institucional,  Programación Anual, Unidades Didácticas y Sesiones de Aprendizaje).

b. Disponer la seguridad del aula de innovación pedagógica y demás bienes de la Institución Educativa.

c. Propiciar la renovación de equipos, implementación del Aula de Innovación Pedagógica, en coordinación con la APAFA, CONEI y el DAIP.

d. Supervisar las actividades del Aula de Innovación Pedagógica, en

base a acciones de monitoreo al Docente de aula de innovación

pedagógica y docentes de aula o área que incorporan las TIC en los

documentos pedagógicos, especialmente en la sesión de aprendizaje.

e. Brindar las facilidades a los docentes para capacitarse en el uso de las

TIC, en horarios alternos al turno en el que laboran.

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f. Propiciar la organización y participación de alumnos y docentes en

ferias y/o eventos concernientes al uso de las TIC a nivel institucional,

local, regional y nacional.

g. Verificar el inventario del aula de innovación pedagógica

semestralmente, de manera opinada e inopinada, e informar a la

UGEL 01

h. Presentar, el Plan de Trabajo del AIP al inicio del año académico,

horario, reglamento, ficha pedagógica, catálogo de recursos, inventario

de bienes y enseres y registro de asistencia.

i. Elevar, al órgano intermedio, un informe al finalizar el año académico,

acerca de las acciones realizadas en el aula de innovación

pedagógica, del horario de atención por grados, secciones, áreas,

recursos empleados y otros referentes a la funcionalidad del AIP.

Adjuntando un CD conteniendo los trabajos de los alumnos y docentes

producidos durante el año. 

Artículo Nº 67.-DEL SUB DIRECTOR DE FORMACIÓN GENERAL

Depende de la Dirección del plantel y sus funciones son:

a. Participar en la Formulación del Planificación Estratégica del Plantel.b. Orientar el Trabajo de los Docentes, del auxiliar de laboratorio y del auxiliar de

educación brindándoles asesoramiento permanentemente y haciéndoles conocer las disposiciones oficiales.

c. Representar a la Directora en su ausencia.d. Programar y realizar las jornadas de trabajo de actualización docentes

(capacitaciones, intercambios, mesas de trabajo de ínter aprendizaje, etc.).e. Coordinar con el bibliotecario el uso del ambiente y de los materiales educativos. f. Organizar, asesorar las visitas de estudios y excursiones dentro del ámbito

departamental y nacional de acuerdo a las normas específicas.g. Establecer en coordinación con otros Sub Directores, los horarios y turnos de

trabajo del personal.h. Controlar la asistencia y puntualidad del personal a su cargo y disponer el

reemplazo de los ausentes con los auxiliares de educación disponibles y otros.i. Informar periódicamente al Director, a los profesores, a los alumnos y padres de

familia, sobre el proceso enseñanza – aprendizaje.j. Organizar las actividades de Recuperación y Subsanación del educando a lo largo

del año lectivo: Marzo y Agosto.k. Elabora el Plan de Supervisión Educativa y Monitoreo de su Nivel.l. Supervisar la elaboración de los documentos Técnicos Pedagógicos: registros,

nóminas, fichas de matrícula y actas promocionales de su nivel.

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m. Presidir el Comité de Tutoría y Prevención Integral del educando de su nivel.n. Coordina con la Dirección la organización del Programa de Recuperación

Académica y de vacaciones útiles.o. Participar con los miembros de la comunidad educativa en la elaboración del

Proyecto Educativo Institucional.p. Elaborar el Cuadro de Mérito de los cinco primeros puestos junto con los miembros

de la comisión elegidos para tal fin en el mes de Noviembre y Diciembre.q. Elaborar el número de vacantes por grados y secciones del nivel responsable en el

mes de Diciembre.r. Participar en la Elaboración del Cuadro de hora y horarios.s. Coordinar con el Auxiliar de laboratorio el horario e uso del ambiente.t. Coordinar con los auxiliares de Educación : Partes de Asistencia al Docente,

Comportamiento de los alumnos y accesibilidad de Materiales educativos;u. Atender a los alumnos y padres de familia en el aspecto académico;v. Hacer cumplir la jornada laboral y publicar el consolidado de las inasistencias en

forma oportuna y enviarlas a la Dirección.w. Llamar la atención verbalmente o por escrito al personal del colegio, por

incumplimiento de funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la falta informar por escrito al escalafón superior;

x. Formular el cuadro de necesidades de bienes y servicios del nivel a su cargo.y. Coordinar con los tutores para formar el comité de aula.z. Organizar a los profesores según las áreas de estudio.aa.Proveer del material de trabajo al personal de servicio a su cargo.bb.Supervisar el cumplimiento de funciones del personal, administrativo a su cargo.cc. Informar periódicamente a los profesores, directores, alumnos y padres de familia

sobre el proceso enseñanza- aprendizaje.dd.Planificar, organizar y ejecutar las actividades de recuperación y subsanación del

educando a lo largo del año electivo: febrero y agosto.ee.Elaborar el Plan de Supervisión Educativa y monitoreo de su nivel.ff. Supervisar los registros, fichas de matricula y actas promocionales de su nivel. gg.Supervisar para efectos de organización escolar la Verificación de Matrícula y

traslados de Matrícula hh. Informar por escrito al Personal a su cargo sobre su desempeño laboral y remitir

una copia a la Dirección del Plantel.ii. Demostrar en todo momento el buen trato al personal docente y administrativo.jj. Asumir la función del docente en caso de ausencia del mismo.

Son Prohibiciones del Sub Director de Formación General:

a. Recibir obsequios o emolumentos por parte de algunos de los integrantes de la comunidad educativa.

b. Dictar clase o realizar evaluaciones de cualquier docente por cubrir sus faltas.c. Permitir a los docentes dictar clases sin la planificación correspondiente.d. Permitir que el docente no tenga su carpeta didáctica debidamente planificadae. Permitir la alteración del currículo.f. Ejercer influencia coercitiva, para alterar la evaluación de un alumno.g. Permitir la alteración de notas en los registros de evaluación.h. Permitir la aplicación de métodos negativos en el proceso enseñanza aprendizaje.i. Ausentarse de su centro de trabajo sin conocimiento del Director.

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j. De dar mal trato al personal que labora en el centro educativo y a los padres de familia.

k. Presentarse en estado etílico al plantel, beber licor en ceremonias del colegio y propiciar reuniones con el personal para tal fin.

l. Dar trato Inadecuado a los alumnos(as) evitando frases impropias.m. Hacer diferencias en el trato al personal.n. Que personas ajenas al plantel dicten clases.

ñ. Que los alumnos que lleguen tarde se queden fuera del plantel.

Artículo Nº 68.- DE LA SUB DIRECTORA DE PRIMARIA: La Sub Directora de primaria depende directamente de la dirección del plantel.

a. Participar en la Formulación del Planificación Estratégica del Plantel.b. Orientar el Trabajo de los Docentes brindándoles asesoramiento

permanentemente y haciéndoles conocer las disposiciones oficiales.c. Representar a la Directora en su ausencia.d. Programar y realizar las jornadas de trabajo de actualización docentes

(capacitaciones, intercambios, mesas de trabajo de ínteraprendizaje), etc.e. Coordinar con el bibliotecario el uso del ambiente y de los materiales

educativos.f. Organizar, asesorar las visitas de estudios y excursiones dentro del

ámbito departamental y nacional de acuerdo a las normas específicas.g. Establecer en coordinación con otros Sub Directores, los horarios y

turnos de trabajo del personal.h. Controlar la asistencia y puntualidad del personal a su cargo y asumir la

responsabilidad de los ausentes de ser necesario.i. Informar periódicamente al Director, a los profesores, a los alumnos y

padres de familia, sobre el proceso enseñanza – aprendizaje.j. Organizar las actividades de Recuperación del educando en febrero.k. Elabora el Plan de Supervisión Educativa y Monitoreo de su Nivel.l. Supervisar la elaboración de los documentos Técnicos Pedagógicos:

registros, nóminas, fichas de matrícula y actas promocionales de su nivel;m. Presidir el Comité de Tutoría y Prevención Integral del educando de su

nivel.n. Coordina con la Dirección la organización del Programa de Recuperación

Académica y de vacaciones útiles.o. Participar con los miembros de la comunidad educativa en la elaboración

del Proyecto Educativo Institucional.p. Elaborar el número de vacantes por grados y secciones del nivel

responsable en el mes de Diciembre.q. Participar en la Elaboración de los horarios.r. Atender a los alumnos y padres de familia en el aspecto académico.s. Hacer cumplir la jornada laboral y publicar el consolidado de las

inasistencias en forma oportuna y enviarlas a la Dirección.t. Llamar la atención verbalmente o por escrito de manera alturada al

personal del colegio, por incumplimiento de funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la falta informar por escrito al escalafón superior.

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u. Formular el cuadro de necesidades de bienes y Servicios del nivel a su cargo.

v. Coordinar con los profesores de aula para formar los comités.w. Organizar a los profesores según las áreas de estudio.x. Proveer del material de trabajo al personal de servicio a su cargo.y. Supervisar el cumplimiento de funciones del personal, administrativo a su

cargo.z. Planificar, organizar y ejecutar las actividades de Recuperación

Académica del educando a lo largo del año electivo: febrero, agosto.aa.Elaborar el Plan de supervisión Educativa y monitoreo de su nivel.bb.Supervisar los registros, fichas de matricula y actas promocionales de su

nivel. cc. Supervisar para efectos de organización escolar la verificación de

Matrícula y traslados de Matrícula.dd. Informar por escrito al Personal a su cargo sobre su desempeño laboral y

remitir una copia a la Dirección del Plantel.

ARTÍCULO Nº 69.- EL (LA) PROFESOR (A)

Es un agente fundamental del proceso educativo y tiene como misión contribuir eficazmente en la formación de los estudiantes en todas las dimensiones del desarrollo humano. Por la naturaleza de su función, la permanencia en la carrera pública docente exige al profesor idoneidad profesional, probada solvencia moral y salud física y mental que no ponga en riesgo la integridad de los estudiantes.

ARTICULO Nº 70.-SON DEBERES DE LOS DOCENTES

a. Cumplir las disposiciones de la Ley General de Educación y sus Reglamentos con dignidad, eficiencia y lealtad a la Constitución Política del Perú, y a las funciones de la Institución Educativa.

b. Planificar desarrollar y evaluar actividades que aseguren el logro del aprendizaje de los estudiantes, así como trabajar en el marco del respeto de las normas institucionales en la comunidad educativa que integra.

c. Participar en la Institución Educativa y en otras instancias a fin de contribuir al logro de Proyecto Educativo Institucional y al Proyecto Local.

d. Participar en los programas de capacitación y actualización profesional, los cuales constituyen requisitos para la evaluación.

e. Cumplir con la asistencia y puntualidad que exige el calendario escolar y el horario de trabajo.

f. Respetar a los estudiantes y padres de familia y no utilizar con ellos violencia verbal ni física.

g. Someterse a las evaluaciones médicas y psicológicas cuando lo requiera la autoridad competente conforme a los procedimientos que establezca el Reglamento.

h. Ejercer la docencia en armonía con los comportamientos éticos y cívicos sin realizar ningún tipo de discriminación por motivos de género, raza, identidad,

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religión, idioma, creencias, opinión, condición económica o de cualquier otra índole.

i. Conocer, valorar y respetar las culturas locales como en el ámbito nacional y la lengua originaria.

j. Contribuir a la afirmación y desarrollo cultural y ciudadana de los miembros de la Institución, de la comunidad local y regional.

k. Informar a los padres de familia sobre el desempeño escolar de sus hijos y dialogar con ellos sobre los objetivos educativos y la estrategia pedagógica estimulando su compromiso con el proceso de aprendizaje.

l. Cuidar, hacer uso óptimo y rendir cuenta de los bienes a su cargo que pertenezcan a la Institución Educativa.

m. Coadyuvar al trabajo en equipo de los profesores de la Institución Educativa.n. Participar en el sistema tutorial que desarrolla la Institución Educativa.o. Participar en los talleres de habilidades y creatividad que desarrolla la

Institución Educativa en la Propuesta Curricular Institucional.p. Asistir debidamente uniformados como lo establece la Institución Educativa.q. Respetar las directivas pertinentes a este reglamento.r. Lograr que los alumnos alcancen las competencias, capacidades, habilidades

y actitudes en las Áreas, Sub áreas.s. Orientar a los alumnos en valores, ser considerado de manera prioritaria,

educar en los valores institucionales: Respeto, Puntualidad, Responsabilidad y Tolerancia.

t. Coordinar con la Trabajadora Social del Colegio las acciones para el tratamiento de los problemas bio- psico sociales de los alumnos.

u. Programar, organizar, supervisar y evaluar las actividades de orientación y los servicios de Bienestar del educando.

v. Detectar problemas que presentan los alumnos y contribuir a su solución o tratamiento con la participación del personal del colegio y la comunidad, estableciendo las condiciones necesarias con los servicios de Salud.

w. Promover eventos, certámenes y otros relacionados con el área de TUTORÍA Y ORIENTACION EDUCATIVA con los docentes, padres de familia y alumnos.

x. Coordinar acciones con los auxiliares de Educación para la mejor realización de las actividades programadas.

y. Planifica, Ejecuta y evalúa el Plan Tutoría Elaborar en coordinación con los demás tutores

z. Informar de los hechos o sucesos ocurridos a la dirección del Colegio;aa.Asume el cargo para el cual ha sido nombrado dentro de los plazos y

condiciones que establece el reglamento de la presente norma.bb.Entregar su documentación técnico pedagógico y administrativa

puntualmente y debidamente ordenada.cc. Firmar el parte de asistencia diaria al ingreso y a la salida.dd.Cumplir las disposiciones impartidas por la autoridad educativa cuando la

requieran, siempre y cuando sea beneficioso de los alumnos.ee.Presentar un informe pormenorizado de la actividad económica que realiza

en beneficio del plantel debidamente documentado.ff. Permanecer al lado de sus alumnos a la hora de formación.gg.Colaborar con la disciplina en las actividades que se realicen.

Artículo Nº 71 .- Son Derechos de los docentes:

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a. Estabilidad en la plaza, nivel, cargo, lugar, centro de trabajo, turno en el servicio y ascenso en los niveles y áreas de la carrera pública.

b. Percibir remuneraciones justas y adecuadas y también las remuneraciones establecidas por Ley, estar comprendido en la Carrera Pública Docente, recibir debida y oportuna retribución por las contribuciones previsionales de jubilación y Derrama Magisterial y gozar de condiciones de trabajo adecuadas para su seguridad, salud y el desarrollo de sus funciones.

c. Postular a los concursos públicos en la Carrera Pública Magisterial de acuerdo con los requisitos establecidos en la presente Ley y su Reglamento respectivo.

d. Ascender de nivel magisterial en estricto orden de capacidad y de méritos.e. Gozar de autonomía profesional en el cumplimiento de las tareas pedagógicas que

le compete dentro del Proyecto Educativo ejecutado por la Institución Educativa y respetando la normatividad vigente.

f. Participar en la elaboración, ejecución de planes de trabajo del Colegiog. Reconocimiento de tiempo de servicios de oficio ante la UGELh. Reconocimiento por capacitación especializadai. Gozar de 60 días de vacaciones.j. Recibir un trato decorosok. Ser informado periódicamente del estado de su evaluación profesional.l. Permiso de acuerdo a las normas vigentes.m. El docente tiene derecho a que se respete su creatividad en la elaboración de

unidades o proyectos teniendo en cuenta la programación curricular aprobada y emanada por la Institución Educativa.

n. Ser evaluado por desempeño laboral en forma objetiva, veraz e imparcial.o. Ser asesorado cuando el docente lo requiera.p. Los docentes tienen derecho a tres días de permiso durante el año en forma

discontinua, por motivos personales.q. Un día libre por el día del Maestro y cumpleaños dentro de los meses de labor

académica.r. Libre asociación y sindicalización.s. No ser sancionados, con suspensión o destitución sin previo proceso administrativo.t. Percibir subvención económica, en estricto orden de capacidad y mérito para seguir

estudios de maestrías, doctorado y otros de Post Grado en el Perú y en el extranjero.

u. Reconocimiento por parte del Estado, la Comunidad y los Padres de Familia por sus méritos en la labor educativa.

v. Percibir subsidios por luto, sepelio y tiempo de servicio.w. Recibir un adelanto del 50% de la remuneración compensatoria por años de servicio

a partir de los 12,5 años para las mujeres y de los 15 años para los varones.

Funciones del Docente del Aula de Innovación Pedagógica (DAIP) 

a. Difundir, promover y aplicar los planteamientos pedagógicos de la DIGETE y del

Área de Tecnologías Educativas – UGEL 03 en su Institución Educativa.

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b. Incentivar el ingreso al Aula de Innovación Pedagógica por los docentes de todos

los niveles y modalidades. El aprovechamiento pedagógico de las TIC es transversal a

todas las Áreas curriculares.

c. Velar por la provisión, mantenimiento y renovación de los recursos educativos,

equipamiento e infraestructura del Aula de Innovación.

d. Elaborar el catálogo de recursos educativos  TIC y darlo a conocer a los docentes.

e. Mantener actualizado el registro de asistencia al aula de innovación.

f. Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del aula de innovación

(plan anual de trabajo, reglamento, catálogo de recursos, horarios, registro de asistencia,

inventario, entre otros).

g. Asegurar que el software instalado cuente con la licencia respectiva.

h. Asesorar a los docentes en el desarrollo de actividades educativas con TIC.

i.Organizar actividades de capacitación para el  aprovechamiento

pedagógico de las TIC y propiciar la organización y participación de la

Instituciones Educativas en  ferias y/o eventos sobre las TIC.

j.Mantener instalado adecuadamente el servidor y estaciones de trabajo de

la Institución Educativa.

k. Participar en capacitaciones convocadas por la UGEL 03 y MED u

otros por interés personal. 

Funciones del “Docente de Aula o de Área” que integran  las TIC en las

sesiones de aprendizaje 

a. El docente de aula o de área insertará las TIC en su programación

curricular (Programación Anual, Unidades Didácticas y Sesiones de

Aprendizaje).

b. El Docente de aula o de área coordinará con el DAIP anticipadamente

sobre el software a utilizar, la cantidad de PC u otro material requerido

para el desarrollo de su sesión de aprendizaje. Las direcciones URL a

visitar deben ser precisas,  esto implica que el docente de área debe

haber revisado con anticipación los contenidos, con la finalidad de usar

óptimamente el tiempo. El acceso a Internet no debe ser producto de la

improvisación.

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c. Desarrollar su sesión de aprendizaje, con apoyo del DAIP. Su ausencia

durante la aplicación de las TIC en el AIP se considera inasistencia, por

lo que el Director de la II.EE, debe realizar los procedimientos conforme

a las normas del caso.

d. La hora de acceso al Aula de Innovación Pedagógica, no es para

desarrollar cursos de cómputo propiamente dicho (Office, diseño gráfico,

u otros.), sino que deben desarrollarse actividades académicas de

acuerdo a la programación curricular de cada docente, para desarrollar

capacidades, habilidades y actitudes de las áreas respectivas,

desarrollando todos los momentos del proceso pedagógico (inicio,

proceso y salida).

DE LAS FUNCIONES Y OBLIGACIONES DEL PERSONAL DE TURNO

Artículo Nª 72: Son funciones y obligaciones del Profesor de turno:

a. Llegar a la Institución Educativa 15 minutos antes de la entrada general.b. Coordinar las actividades permanentes con el asesoramiento de la Subdirectora y

apoyo de docentes.c. Se hará cargo de la buena marcha de la I.E. y asumirá responsabilidades en

ausencia de la Subdirectora.d. Controlar con ayuda de los docentes la disciplina de los niños y adolescentes,

durante el recreo, entrada y salida, así como de las actividades extracurriculares.

DEL TUTOR DE SECUNDARIA

Artículo Nº 73.- Para ser Tutor en Secundaria son requisitos indispensables:

a. Estar capacitado en Tutoría Y Prevención Integral.b. Tener condiciones personales de orientador.c. Ascendencia sobre el alumnado de la sección a su cargo.d. Ser profesor del I.E Nombrado o Contratado.e. Mantener una conducta inherente a la de maestro.f. Concurrir al centro de Trabajo en forma permanente.g. Capacidad de escucha.h. Mantener buenas relaciones interpersonales con el personal del centro

educativo.i. Ser empático.j. Ético.

Son Funciones del Tutor:

a. Coordina con la Sub Dirección de Formación General y el coordinador de Tutoría.b. Coordina con los Profesores de área y Auxiliar de Educación;

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c. Incentiva y promueve la comunicación a nivel familiar (Comité de Aula);d. Organiza el Comité de Aula de Padres de Familia.e. Realiza el diagnóstico de su aula.f. Elabora el Plan de Tutoría en coordinación con los demás tutores.g. Elabora las normas de Convivencia con los alumnos.h. Organiza el Comité de Aula con los Padres de Familia.i. En el aula a su cargo cuenta con el Cartel Técnico Pedagógico.j. Registra e informa trimestralmente de los alumnos con problemas de rendimiento y

comportamiento, para tomar acciones de corrección, de ser necesario coordina con Tutoría y /o Servicio Social para su tratamiento con profesionales especializados.

k. Mantener comunicación con los padres de familia de los alumnos con problemas y hacer seguimiento.

l. Planifica, organiza y desarrolla talleres con alumnos y padres de familia.m. Participar junto con sus alumnos en las actividades culturales y deportivas que

organiza el colegio.n. Brinda atención Individual y /o Grupal.o. Mantener comunicación permanente con el Coordinador de Tutoría y Prevención

Integral.p. Elaborar y entregar informes trimestrales y anuales de las actividades desarrolladas

por su tutoría.q. Entregar las libretas a los Padres de Familia, bajo responsabilidad.r. Coordinar con el auxiliar de Educación para la elaboración de los criterios para la

nota de comportamiento.s. Elaborar la Pre- acta Promocional de sus tutelados.t. Promover reuniones de coordinación con los padres (5 reuniones).

DEL AUXILIAR DE EDUCACIÓN

Artículo Nº 74 Depende de la Subdirectora de Formación General. Las funciones del Auxiliar de Educación son:

a. Contribuir con el desarrollo de acciones y actividades tendientes a la formación general del educando.

b. Atender en primera instancia a los padres de familia sobre asuntos relacionados con la conducta, asistencia y disciplina (previa citación).

c. Llevar al día la hoja de registro de casos del alumno a su cargo y el seguimiento de los alumnos con problemas de conducta.

d. Propiciar el mantenimiento de un clima de cooperación, amistad y respeto entre alumnos, docentes, padres de familia.

e. Promover el fortalecimiento de la autoestima a través del buen trato.f. Participar en las actividades organizadas por el colegio en Promoción y Prevención

en salud y calidad de vida.g. Controlar e informar a su superior jerárquico o a Tutoría respecto al ausentismo,

comportamiento y rendimiento de los alumnos y elaboran una relación de los casos problemas para el tratamiento del equipo de Tutoría.

h. Exigir y velar porque los educandos tengan una adecuada presentación personal del uniforme.

i. Orientar y apoyar a los educandos para que realicen actividades o acciones que permitan la conservación de la infraestructura, mobiliario y otros del plantel.

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j. Dar charla a los alumnos sobre la Constitución Política del Perú, Educación Cívica, Normas de urbanidad y /otros temas en horas libres o ausencia del profesor.

k. Fomentar en el alumnado el respeto por los emblemas nacionales y a la patria, desarrollando responsabilidades de carácter cívico patriótico.

l. Llevar el parte de asistencia de los docentes al aula y registrar el tema dictado en la hora correspondiente.

m. Elaborar de acuerdo con el parte de asistencia diaria a clase el consolidado mensual de los docentes y remitir a la Subdirección del Colegio.

n. Evaluar la conducta de los alumnos teniendo en cuenta los siguientes criterios: Asistencia al centro educativo, presentación personal, disciplina, aseo, participación en actividades programadas y en coordinación con los tutores.

o. Elaborar el padrón de notas trimestralmente de las secciones a su cargo con pulcritud y sin enmendaduras en coordinación con la Sub Directora de Formación General.

p. Elaborar las libretas de información de los alumnos y entregar al Tutor del aula.q. Entregar citaciones en forma oportuna a los alumnos (as).r. Orientara los padres de familia sobre los aspectos de Promoción de la Salud

Integral, higiene, alimentación y saneamiento básico.s. Mantener actualizado por grado y secciones la asistencia de los educandos, sus

justificaciones y control entre otros.t. Colaborar y participar en las acciones educativas que se le recomiende.u. Velar por mantener el botiquín de la sala de auxiliares con medicinas, previa

coordinación con la responsable del tópico.v. Promover el cultivo de valores de respeto y fraterna consideración para los

profesores y autoridades escolares, así como para los demás miembros de la comunidad en general.

w. Laborar con una jornada laboral de 30 horas, ingresa 25 minutos antes y 25 minutos después de la salida de los alumnos.

x. Consignar su asistencia diaria en el parte del Colegio.y. Supervisar del Cuaderno de Control.z. Organizar la formación del Lunes en el patio del Colegio y del buen comportamiento

de los alumnos en todas las actividades cívicas.aa.Responsable de la nota de comportamiento junto con el tutor.

SUS PROHIBICIONES:

a. Parcializarse en el control de profesores y alumnos.b. Encubrir falta o indisciplina de los alumnos.c. Indisponer a los profesores ante los alumnos, padres de familia o autoridades del

plantel.d. Ser apoderado de algún alumno.e. Castigar en forma física, drástica y moral a los alumnos por faltas de disciplina.f. Sancionar faltas graves de alumnos en forma personal, sin comunicar a la

superioridadg. Conversar con los alumnos y padres de familia en los pasadizos o patio fomentando

indisciplina.h. Permitir la permanencia de los alumnos(as) en los kioscos durante horas de clase.i. Permanecer en oficinas, kioscos, etc., o cumpliendo acciones ajenas a su función

en horas de trabajo.

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j. Usar lenguaje soez y apelativos para amedrentar o ridiculizar a los educandos y personal del plantel.

k. Recibir remuneración u obsequios de los alumnos, padres de familias o apoderados a cambio de preferencia.

l. Interrumpir la sesión de clase, salvo casos de suma urgencia.m. Presentarse en estado etílico al plantel y propiciar reuniones con el personal del

plantel para tal fin.

DEL AUXILIAR DEL LABORATORIO

Artículo Nº 75 : Coordina con la Subdirección de de la Institución Educativa.

Son funciones de la Auxiliar de Laboratorio las siguientes:

a. Planificar, organizar en coordinación con el equipo de docentes de Ciencias el Plan Anual.

b. Coordinar con los Subdirectores para el uso de los materiales.c. Es responsable del Inventario de los Bienes del Laboratorio.d. Limpiar, esterilizar los materiales, instrumentos y ambientes del laboratorio.e. Llevar el libro de registro de prácticas de laboratorio.f. Elaborar el cuadro de requerimientos de materiales y herramientas y reactivos.g. Elaborar el Inventario del Laboratorio.h. Llevar el inventario Actualizado de materiales registrando las altas y bajas de los

mismos.i. Apoyar a los docentes en las prácticas, facilitando los materiales necesarios.j. Mantener el ambiente limpio.k. Garantizar el cuidado y conservación del ambiente del laboratorio.l. Contar con un horario de atención del laboratorio que permita la atención equitativa

en ambos turnos.m. Trabajar 40 horas semanales que serán distribuidas en el turno mañana y tarde. y

su horario debe ser publicado para conocimiento de todos los Docentes.n. Participar en la planificación, organización, ejecución y evaluación de los planes y

proyectos del colegio y de su área, es miembro de un equipo liderado del colegio.o. Firmar el parte de asistencia diaria.p. Registrar en el cuaderno de “Ocurrencias” las novedades producidas dentro de su

horario de trabajo, el cual será visado por su jefe inmediato.q. Promover el fortalecimiento de la autoestima a través del buen trato.r. Participar en las actividades para mejorar la salud y calidad de vida.

DE LOS RESPONSABLES DEL USO DE LABORATORIO

Son responsables de la pérdida y deterioro de los instrumentos y materiales del laboratorio, los profesores que hacen uso del ambiente en ausencia de la auxiliar de laboratorio El uso y servicio de laboratorio se realizarán en coordinación con los profesores de ciencias y los docentes de primaria.

SUS PROHIBICIONES

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a. Entregar material sin constancia escrita al profesor que solicita.b. Hacer ingresar a personas ajenas al laboratorio.c. Hacer uso del laboratorio y sus instalaciones fuera del horario escolar.d. Presentarse en estado etílico al plantel.e. Utilizar implementos e insumos del laboratorio para otros fines.f. Sustraer materiales e insumos fuera del plantel.g. No debe desempeñar funciones ajenas del laboratorio.h. Utilizar el ambiente del laboratorio para otros fines.

Artículo Nº 76 DE LOS ESTIMULOS

a. Agradecimiento y felicitación mediante Resolución Directoral de la UGEL y Ministerial por Razones Sobresalientes de acuerdo a Ley.

b. Becas y Viajes organizados por el Ministerio de Educación.c. Otros estímulos como Resoluciones, oficios, cartas de Felicitación a nombre de la

Institución Educativa.

Artículo Nº 77 SE CONSIDERA LABOR SOBRESALIENTE DEL PROFESORADO LAS SIGUIENTES

a) Gestión generadora de la construcción, ampliación o mejoramiento de la infraestructura y el equipamiento educativo, debidamente acreditado.

b) Desarrollar fuera de la jornada ordinaria de trabajo, programas voluntarios de alfabetización, post-alfabetización y de promoción educativa.

c) Innovación en la implementación de la currícula, estudio y planes de trabajo y procedimientos propios del ejercicio de sus funciones

d) Ejecución de programas experimentales o acciones de investigación orientados a elevar la calidad de la enseñanza del aprendizaje.

Estos estímulos y reconocimientos se toman en cuenta para la evaluación del profesorado.

Artículo Nº 78 DE LAS SANCIONES

El personal que labora en la Institución Educativa Nº 7059 JOSE A. ENCINAS FRANCO, en caso de incumplimiento de sus funciones y deberes debidamente comprobados son pasibles a las siguientes sanciones:

a) Amonestación verbal e individual por la Dirección.b) Amonestación escrita con copia al interesado y las originales enviadas a

la superioridad.

DEL AUXILIAR DE BIBLIOTECA

Artículo Nº 79 Depende de la Dirección de la Institución Educativa.

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Artículo Nº 79a. De las funciones del Bibliotecario son las siguientes:

a. Planificar, organizar, ejecutar y evaluar el plan de trabajo.b. Coordinar con los Sub Directores de ambos niveles, profesores de secundaria y/

o docentes del aula.c. Inventariar el material bibliográfico, máquinas, muebles y demás enseres con

que cuenta la biblioteca.d. Confeccionar fichas bibliográficas, catálogo y ordenar los libros, revistas, folletos,

láminas, juegos lúdicos, videos de acuerdo a las clasificaciones establecidas por el colegio.

e. Orientar a los lectores en el uso adecuado del catálogo, fichero, textos, revistas, libros y otros documentos garantizando su conservación; a través de un cronograma de información para Primaria y Secundaria.

f. Hacer cumplir las normas de uso, préstamo y reposición del material de lectura.g. Entregar el material bibliográfico a los interesados previa presentación del carnet

u otro documento de identificación para controlar la devolución.h. Informar en forma periódica sobre la prestación de servicios a los Sub directores

y Directores del Colegio.i. Mantener actualizado y ordenado el material bibliográfico.j. Velar por el mantenimiento y conservación del material bibliográfico (empaste,

encuadernación.k. Mantener y conservar el ambiente de la biblioteca limpio.l. Recomendar a los usuarios el buen comportamiento en la sala de lectura.m. Promover campañas para incrementar el material bibliográfico.n. Trabajar 40 horas semanales que serán distribuidas en ambos turnos.o. Participar en la Planificación, organización, ejecución y evaluación de los planes

y proyectos del colegio, es miembro de un equipo liderado del colegio.p. Firmar el parte de asistencia diaria.q. Registrar en el cuaderno de “ Ocurrencias” las novedades producidas dentro de

su horario de trabajo, el cual será visado por su jefe inmediator. Promover el fortalecimiento del autoestima a través del buen trato.s. Participar en las actividades para mejorar la salud y calidad de vida;

DEL SERVICIO SOCIAL

Artículo Nº 80 . Depende de la Directora del Colegio.

Son funciones de la trabajadora Social

a. Planificar, organizar, ejecutar y evaluar los Programas de Tutoría y Servicio Social dirigida los alumnos.

b. Coordinar con los Sub Directores de ambos niveles las necesidades de atención a los alumnos;

c. Apoyar el trabajo en coordinación con el equipo de tutoría del Colegio.d. Coordina con entidades y/o profesionales su apoyo para solucionar los problemas

que aquejan al educando.e. Participar en la planificación, organización, ejecución y evaluación de los planes y

proyectos del colegio, es miembro de un equipo liderado del colegio.f. Coordinar con el Centro de Salud campaña de promoción y de prevención en salud.g. Administrar el Tópico del Colegio.

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h. Responsable de su ambiente y de los bienes y enseres de la oficina.i. Elaborar la ficha de encuesta socio económica de cada alumno.j. Trabajar 36 horas semanales que serán distribuidas de 8 am a 3 pm de lunes a

viernes.k. Promover el fortalecimiento del autoestima a través del buen trato;l. Visitar los hogares de los alumnos cuando se requiera;m. Participar en las actividades para mejorar la salud y calidad de vida.

DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

Artículo Nº 81 LAS FUNCIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA:

a. Opinar sobre medidas conducentes al progreso de la educación.b. Presentar sugerencias, acerca de las necesidades destinadas a mejorar la

aplicación de las unidades de trabajo o programas de estudio. Así como la evaluación de estas en base a los informes emitidos por la Dirección.

c. Ser informados de las disposiciones emanadas de la superioridad y adoptadas por la Directora a su debido tiempo.

d. Opinar sobre el mejoramiento de todos.e. Aprobar los instrumentos de Gestión: el Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno.

Proyecto Educativo Institucional, etc.f. La COMUNIDAD EDUCATIVA se reunirá cada tres meses o cuando lo solicite la

Dirección o lo pidan por escrito las dos terceras partes del profesorado indicando el motivo.

g. La asistencia a las reuniones de la COMUNIDAD EDUCATIVA es de carácter obligatorio, respetando la hora de trabajo.

h. La secretaria (o) de COMUNIDAD EDUCATIVA será quien lo presenta y llevará las actas correspondientes.

DE LA SECRETARIA(O) ENCARGADA(O)

Artículo Nº 82 Depende de la Dirección de la Institución Educativa.

Las funciones de la Secretaria encargada son las siguientes:

a. Recepcionar, clasificar, registrar, distribuir y archivar la documentación que corresponde a la Institución Educativa.

b. Redactar, revisar y preparar la documentación para la firma de la Directora.c. Atender al público usuario y alumnos sobre trámites, gestiones y consultas que se le

formulen con amabilidad y respeto.d. Mantener en reserva, orden y bajo extrema seguridad la documentación

confidencial y oficial de la Institución Educativa.e. Verificar y visar los certificados y constancias de Estudios.f. Velar por el mantenimiento, seguridad y conservación de los documentos a su

cargo.g. Realizar el control y seguimiento de los trámites de la correspondencia del Centro

Educativo.

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h. Actuar como recaudadora del centro Educativo, ordena los documentos como boletas, facturas y recibos de los ingresos directamente recaudados por el centro educativo para organizar el informe trimestral del Libro de Caja.

i. Trabajar 40 horas semanales de acuerdo al Manual de Funciones.j. Participar en la planificación, organización, ejecución y evaluación de los planes y

proyectos del colegio, es miembro de un equipo liderado del colegio.k. Firmar el parte de asistencia diaria.l. Promover el fortalecimiento de la autoestima a través del buen trato.m. Participar en las actividades para mejorar la salud y calidad de vida.n. Elaborar las nóminas y actas.

De las prohibiciones:

a. Sacar fuera del plantel los materiales de oficina para otro fin.b. No hacer de conocimiento de la correspondencia llegada.c. Ocultar información.d. Realizar trabajos distintos a los de su responsabilidad.e. Abandonar la Institución Educativa sin conocimiento de la autoridad del colegio.f. Recibir emolumentos de compensación de labores que atañen a sus funcionesg. Permanecer en otras oficinas, kioscos, etc. en horas que deben realizar sus

funciones.

DEL PERSONAL DE SERVICIO

Artículo Nº 83 Sus funciones. Depende de la Dirección del Colegio.

Son Funciones del personal de servicio II las siguientes:

a. Controlar que los muebles, enseres y otros bienes que salen del colegio, cuenten con la debida autorización oficial de la Dirección y autorización por escrito.

b. Velar por el mantenimiento y conservación de los bienes, enseres y infraestructura del Plantel.

c. Realizar el traslado de equipos y muebles en las diferentes actividades que organiza el plantel.

d. Participar en la planificación, organización, ejecución y evaluación de los planes y proyectos del colegio, es miembro de un equipo liderado del colegio.

e. Realizar limpieza de aulas, SS.HH, mobiliario escolar, vidrios, patios y alrededores de las aulas y demás ambientes tanto interno como externo, en forma oportuna de manera que no interrumpa las clases;

f. Velar por la seguridad de los muebles, equipos, herramientas, llaves y otros bienes de la Institución educativa, así como de la infraestructura, siendo de su responsabilidad en su jornada de trabajo.

g. Realiza labor de conserjería.h. Realiza otras funciones que le asigne la Directora.i. Trabajar 40 horas semanales en el turno asignado por la Dirección de acuerdo a

las necesidades del Colegio.j. Firmar el parte de asistencia diaria.k. Registrar en el cuaderno de “Ocurrencia” las novedades producidas dentro de su

horario de trabajo, el cual será visado por su jefe inmediato.

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l. Realiza labores de portería del colegio en el turno que le corresponda;m. Promover el fortalecimiento del autoestima a través del buen trato al personal

docente, padres de familia y educando.n. Participar en las actividades para mejorar la salud y calidad de vida.

Artículo Nº 84 El Personal de Servicio III Dependen de la Dirección de la Institución Educativa.

Son funciones del Personal de Servicio III

a. Realizar custodia a través de rondas permanentes, de los ambientes de todo el colegio durante su jornada de trabajo.

b. No permitir el ingreso de personas ajenas a la Institución educativa, fuera del horario de atención y días feriados, salvo autorización firmada por la Directora del Colegio.

c. Controlar el ingreso de materiales diversos, dentro de su jornada de trabajo, dando cuenta en el día a su jefe inmediato.

d. Velar por la seguridad e integridad de los bienes de la Institución Educativa durante su horario de trabajo.

e. Registrar en el cuaderno de “Ocurrencia” las novedades producidas dentro de su horario de trabajo, el cual será visado por su jefe inmediato.

f. Firmar el parte de asistencia diaria.g. Limpieza de la sala de profesores y de la Institución Educativa.h. Limpieza de los servicios higiénicos de los docentes.i. Participar en la planificación, organización, ejecución y evaluación de los planes

y proyectos del colegio, es miembro de un equipo liderado de la Institución Educativa.

j. Trabajar 40 horas semanales que serán distribuidas en el turno mañana y tarde.k. Otras actividades que la Directora le asigne.l. Trabajador de servicio III si vive en el centro educativo es de su responsabilidad

la guardianía nocturna y seguridad de los bienes tanto los días laborables como los no laborables.

m. Promover el fortalecimiento de la autoestima a través del buen trato.n. Participar en las actividades para mejorar la salud y calidad de vida.

Artículo Nº 85 SON DERECHOS DEL PERSONAL DE SERVICIO Y SEGURIDAD DEL PLANTEL

a. Gozar de un mes de vacaciones al término de cada año escolar.b. Los meses determinados para efectos de vacaciones serán enero y febrero. En

caso de que el plantel necesita los servicios en estos meses el trabajador podrá elegir cualquiera de los meses siguientes

c. Presentar su descargo correspondiente a toda acusación que se le haga en forma escrita a la brevedad posible.

d. A un día de permiso por onomástico.e. Solicitar permiso por motivo justificado.f. Solicitar licencia sin goce de haber de acuerdo a ley.g. Cumplir sus funciones sin impedimento judicial.

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SON DEBERES DEL PERSONAL DE SERVICIO Y SEGURIDAD DEL PLANTEL:

a) Desempeñar con esmero y eficiencia a las funciones que les corresponde y encomienden, responsabilizándolo de ellas.

b) Permanecer en la Institución Educativa durante el horario establecido.c) Asistir con puntualidad y registrar su asistencia diaria a la hora de ingreso y salida.d) Respetar a sus superiores y guardar la debida consideración al personal docente,

de servicio, alumnado y público asistente al plantel.e) Observar buena conducta y cuidar su correcta presentación así como la pulcritud

de su expresión.f) Participar en el control del ingreso y salida del alumnado de acuerdo a las

disposiciones de la Dirección.

PROHIBICIONES DEL PERSONAL DE SERVICIO Y SEGURIDAD DEL PLANTEL

a. Censurar o descartar las órdenes de la autoridad del plantel, de quienes depende o los representa.

b. Observar conducta inmoral o gravemente reprensible.c. Abandonar sus tareas o salir de la Institución Educativa, dentro de las horas de

labor sin previa autorización del jefe inmediato.d. Usar para beneficio propio las instalaciones o implementos de la Institución

Educativa.e. Sacar fuera del plantel los materiales, herramientas y otros objetos para fines

ajenos a la Institución Educativa y sin autorización de la Dirección del plantel.f. Realizar trabajos ajenos a su función en el colegio para fines propios o de otras

personas.g. Recibir emolumentos de compensación de labores que atañen a sus funciones.h. Permitir el ingreso de personas antisociales al plantel.i. Permitir el ingreso de los padres de familia u otros en horas de labor educativa,

salvo en sus días de atención.j. Permanecer en oficinas, kioscos, etc. en horas que deben realizar sus funciones.k. Solicitar a los alumnos para que realicen labores de limpieza.

DE LA ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA

ARTICULO Nº 86 APAFA: Es una organización estable de personas naturales, sin fines de lucro de personería jurídica, de derecho privado y puede inscribirse en los Registros Públicos y es regulada por el Código Civil en lo que sea pertinente, la ley General de Educación, y su Ley y estatuto, en los aspectos relativos a su organización y funcionamiento. La APAFA canaliza el derecho de los Padres de Familia de participar en el Proceso Educativo de sus hijos.

ARTÍCULO Nº 87 SON FUNCIONES DE LA APAFA:

- Participar en el proceso educativo de los hijos de sus asociados buscando la inclusión o incorporación de las personas con discapacidad en desigualdad de oportunidades.

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- Colaborar en las actividades educativas que ejecuta la Institución educativa fomentando las buenas relaciones humanas entre los integrantes de la comunidad educativa, promoviendo un clima institucional favorable para el aprendizaje.

- Vigilar la distribución oportuna y el uso adecuado del material educativo que utilizan los estudiantes y denunciar ante las autoridades educativas las ventas de los libros o textos escolares de distribución gratuita.

- Velar por la mejora de los servicios infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar y materiales, tanto educativos como públicos.

- Cooperar con la Institución Educativa para salvaguardar la integridad física de los estudiantes.

- Proponer y coordinar con la Directora de la Institución Educativa mecanismos y estrategias para evitar la deserción y la inasistencia de los estudiantes.

- Participar a través de Veedores elegidos por la Asamblea General en el proceso de adquisición de bienes y servicios que se realice en la Institución Educativa y en los Comités especiales que se constituyan en la Unidad de Gestión Educativa Local y en las Direcciones Regionales de Educación en el marco de La Ley de Contrataciones y Adquisiciones del Estado.

Atribuciones de la Asamblea General:

a) Aprobar, modificar y sustituir el estatuto de la Asociación, el mismo que debe contener un código de ética conforme a los dispositivos legales vigentes.

b) Aprobar el monto de la cuota ordinaria sin exceder del 1,5% de la unidad impositiva tributaria vigente a la fecha en que se realiza la respectiva asamblea general, así como las cuotas extraordinarias y multas que se apliquen a los asociados de acuerdo con los estatutos de la Asociación en Asamblea Extraordinaria.

c) Remover a los miembros de la junta directiva por causas justificadas.

Atribuciones del Consejo Directivo:

a. Administrar integralmente la Asociación.b. Hacer cumplir las normas del estatuto y los acuerdos de la Asociación.c. Verificar y actualizar el Padrón de Asociados.d. Formular el Plan Operativo Anual POA en coordinación con la Dirección de la

Institución Educativa y el Proyecto Educativo Institucional.e. Administrar los recursos de la asociación, dando cuenta del movimiento económico

mensual en las sesiones ordinarias de la Asamblea General para su aprobación, poniendo en conocimiento del Consejo de Vigilancia y del Consejo Educativo Institucional.

f. Promover relaciones con otras instituciones y celebrar convenios con organismos nacionales o internacionales, para la formación de los Padres de Familia, en aspectos referentes a un mejor cumplimiento de rol de Padres y su participación en la mejora de los aprendizajes, informando a la Dirección de la Institución Educativa.

g. Recibir y canalizar ante el CONEI y las Instancias de Gestión Educativa Descentralizada las denuncias de los Padres de Familia sobre la Gestión y el desempeño del personal Directivo, docente o administrativo de la Institución Educativa.

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h. Entregar al final de su mandato, mediante acta y cargo de recepción, al Consejo Directivo Entrante el informe económico, el acervo documental administrativo y contable, cuenta de ahorro, bienes, materiales y útiles de oficina a su cargo.

ARTICULO Nª 88 Son recursos de la Asociación LOS SIGUIENTES:

a. La Cuota Anual Ordinaria, Las Cuotas Extraordinarias y las Multas que se impongan a sus miembros aprobadas por la Asamblea General

b. Los fondos que recauden en actividades realizadas que se encuentren en el Plan Operativo Anual con el Plan articulado de la Institución Educativa.

c. Los muebles y materiales que se adquieran para la Asociación.d. Las donaciones y legados.e. Los ingresos provenientes de la administración y concesión de los kioscos

Escolares.f. Otros recursos que le fueran asignados o que procedan de otras fuentes.

ARTICULO Nº 89 La Asociación no exigirá pagos ni realizará acciones que limiten el libre ingreso y permanencia de los estudiantes en la Institución Educativa. El Pago de la Cuota ordinaria o extraordinaria no constituye requisito, ni es impedimento para matricular. Si el asociado tuviese dificultades económicas para abonar la cuota ordinaria, la Asociación otorgará facilidades para cumplir con el pago respectivo como son fraccionamiento, compensación con servicios a favor de la Institución Educativa u otros mecanismos contemplados en el estatuto o contemplados por la Asamblea General.

ARTICULO Nº 90 Los recursos captados por la Asociación, son destinados a financiar las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa, las mismas que están orientadas:

a. Mantenimiento, ampliación y reparación de la Infraestructura de la Institución Educativa.

b. Renovación, conservación y refacción del mobiliario.c. Equipamiento e implementación de las tecnologías de información y

comunicación (TIC).d. Desarrollo de Programas de capacitación de los asociados, poniendo

énfasis en la escuela de padres y en temas relacionados con la formación de los estudiantes y en actividades de colaboración a la gestión de la institución Educativa.

e. Adquisición y mantenimiento de materiales educativos, lúdicos y deportivos con la finalidad de reforzar y ampliar los aprendizajes de los estudiantes.

f. Apoyo a las acciones del Personal docentes y administrativo.

ARTICULO Nº 91 Los recursos de la Asociación no podrán utilizarse para financiar el pago de remuneración del personal docente requerido para las horas obligatorias del Plan De Estudios Oficiales, así como para las remuneraciones del personal de servicio de la Institución Educativa. ARTICULO Nª 92 Las adquisiciones efectuadas por la Asociación son donadas a la Institución Educativa mediante Acta dentro de los treinta días calendarios de su adquisición. La directora de la Institución Educativa aceptará por Resolución dicha

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donación quien incorpora al inventario Patrimonial en un Plazo no mayor de 10 diez días calendarios a la fecha de recepción.

ARTICULO Nº 93 Los ingresos de la asociación son depositados o retirados de la cuenta de ahorros con la firma solidaria del presidente y el tesorero del Consejo Directivo.

El Consejo Directivo da cuenta del movimiento económico en forma trimestral y Anual a la Asamblea para su aprobación. La aprobación del balance correspondiente al segundo semestre es condición para continuar en los cargos del consejo Directivo y efectuar los cobros de la cuota de asociado para el siguiente año escolar.

Destina un fondo económico a Servicio Social para atender casos de emergencia del alumnado. Realizar las reparaciones y ambientes de las aulas, carpetas, pizarras, servicios higiénicos, durante el mes de Enero y Febrero para facilitar el inicio de las labores escolares.

Realizar las construcciones de aulas o ambientes que son necesarios

La APAFA para el ejercicio de sus funciones solo podrá adquirir útiles de oficina, y hacer uso del dinero para gestiones y movilidad debidamente justificadas.

Participar en las Actividades Significativas de la IE.Elegir mediante voto directo, universal y secreto a sus representantes ante el Consejo Educativo Institucional.Elegir mediante sorteo a los integrantes del Comité Electoral.Aprobar el Reglamento de Elecciones elaborado por el Comité Electoral.

SUS PROHIBICIONES

a) Condicionar a los alumnos a la manifestación de una conducta negativa hacia el proceso educativo

b) Ingresar a la IE sin autorización de la Dirección en días de labor educativa salvo los días Programados para tal fin.

c) Asistir en estado etílico al C.E. y/o propiciar reuniones con el personal del plantel para tal fin.

d) Hablar palabra soez o indisponer ante los alumnos, padres, etc.e) Incumplir las funciones de acuerdo a las normas establecidas en el D.S.

Nº 016 -2001-ED, que norma su funcionamientof) Maltratar o llamar la atención a sus hijos otros alumnos dentro del aula o

del plantelg) Recibir o permitir que el alumno retenga cosas ajenas que lleva del

plantel a su casa h) Interrumpir al profesor en horas de labori) Dar indicaciones acerca de cómo debe enseñársele a su hijo(a).Utilizar los fondos económicos para fines que no estén contemplados en el

Art.51 inciso refrigerios y/o Préstamos.

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DEL COMITE DE AULA

Artículo Nº 94 LAS FUNCIONES SON:

a) Velar por el mantenimiento y ambientación del aula en coordinación con el profesor tutor de la sección y auxiliares de educación.

b) Promover la adecuada comunicación entre los Padres de Familia, el profesor demás miembros de la comunidad educativa.

c) Colaborar permanentemente con el profesor tutor de aula para que la labor educativa sea de mayor provecho

d) Realizar actividades en beneficio del aula e informar el movimiento económico de dicha actividad al Director.

e) Cooperar con el Consejo Directivo de la APAFA para el logro de las actividades.

f) Llevar un libro de actas para registrar los acuerdos.

Artículo Nº 95 DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL:

Es un órgano de Participación, concertación y vigilancia ciudadana de la Institución Educativa Pública que colabora con la Promoción y ejercicio de una gestión eficaz, transparente, ética y democrática que promueve el respeto a los principio, equidad, inclusión, interculturalidad en las instituciones públicas

Las funciones del Consejo Educativo Institucional:

a) Contribuir a la democratización de la gestión educativa, promoviendo mecanismo y experimentando modelos de participación efectiva de todos los actores educativos y de la sociedad civil.

b) Participar en la marcha de l a IE, emitiendo opinión sobre los asuntos queLes sean consultados y promoviendo la práctica de la autoevaluación de la gestión.

c) Participar en el Proceso de Planificación, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo Institucional de la Institución educativa.

d) Vigilar, la equidad en el acceso a la matricula, asistencia y permanencia de las niñas, niños y adolescentes, que forman parte dela Institución Educativa.

e) Promover la pertinencia de los procesos pedagógicos que se practican en el centro educativo con relación a la realidad de la comunidad educativa.

f) Impulsar la apertura del centro educativo estableciendo vínculos con las organizaciones e instituciones de la localidad, potenciando la utilización de los recursos existentes.

g) Fomentar la articulación del trabajo educativo con las necesidades y potencialidades de la comunidad local a la que pertenece el centro educativo.

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h) Contribuir al buen clima institucional, participando en la elaboración de las normas de Convivencia (Reglamento Interno) y velando por su cumplimiento.

i) Tomar conocimiento del presupuesto anual del centro educativo y de la Asociación de Padres y Madres de Familia, emitiendo opinión sobre el manejo de recursos, incluyendo los ingresos propios generados por el centro educativo o la Asociación. En concordancia con el POA y el PAT.

j) Prestar apoyo a la Dirección del Centro Educativo en la resolución de conflictos que se susciten al interior del centro educativo, siendo conciliador, siempre que las denuncias no impliquen delitos.

k) Coordinar con la Comisión Especial de Evaluación de Evaluación del personal docente y Administrativo y opinar sobre la gestión del Director del Centro Educativo y del órgano Intermedio.

l) Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de Universalidad, gratuidad, equidad y calidad en las instituciones públicas.

m) Opinar y participar oportunamente en caso de indisciplina del alumnado.n) Participar en el Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y

permanencia del personal docente y administrativo de la institución educativa de acuerdo a la normatividad.

o) Colaborar con la Directora para garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizajes el número de semanas lectivas y la jornada del personal docente y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes niveles y modalidades.

p) Cooperar con el Consejo participativo Local de circunscripción.q) Opinar sobre los criterios de autoevaluación de la Institución Educativa y

los indicadores de desempeño laboral.

DE LA ASOCIACION DE EX ALUMNOS

ARTICULO Nº 97.- La Asociación de Ex – Alumnos de la institución Educativa “José

Antonio Encinas Franco ” , es una institución que se constituye por los Ex – Alumnos con

identificación plena de las promociones que correspondan a sus registros. Igualmente y

como excepción también esta constituida por aquellas personas que hayan cursado por lo

menos un (01) año de estudios secundarios en el plantel, y que quieran asociarse

cumpliendo con los requisitos que señala los Estatutos.

ARTICULO Nº 98 .-  Son objetivos de la Asociación Enciniana de Ex – Alumnos, los

siguientes:

Participar dinámica y positivamente en las acciones educativas que programa,

organiza y ejecuta el centro educativo, con proyección a la comunidad.

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Propiciar la cooperación y unión entre sus asociados, padres de familia, personal

docente e instituciones del área de influencia del colegio.

Participar en el proceso educativo del colegio a través de la organización y

ejecución de actividades  que coadyuven a su mejoramiento institucional.

Integrar a los Ex – Alumnos y trabajar en fines comunes, manteniendo y

acrecentando los vínculos de amistad entre sus miembros e identificación con la

Institución Educativa.

Estimular el fomento de valores y actividades positivas y la promoción y/o

profundización de la conciencia cívico – democrática y solidaria entre sus

asociados.

Cooperar con el Director, plantel docente y Asociación de Padres de Familia para

que en forma conjunta promuevan el buen uso de la infraestructura del colegio a fin

de mantener sus instalaciones y ejecutar mejoras que permitan elevar el nivel del

mismo.

Establecer vínculos de solidaridad y de intercambio de experiencias con los

alumnos de la Institución Educativa.

Fortalecer los espacios de Orientación vocacional para los estudiantes de la

Institución Educativa a fin de brindar información oportuna.

ARTICULO Nº 99 .- Son funciones de la Asociación de Ex – Alumnos:

Participar en la programación, organización y ejecución de actividades que tengan

como fin el mejoramiento institucional integral del colegio del cual hemos egresado.

Promover el respeto permanente e integral a  nuestra Institución Educativa.

Rendir  homenaje  a  los    ex – directores, ex - docentes y/o ex – administrativos,

que, en actividad, desarrollaron una meritoria labor formativa de los ex – alumnos.

Fomentar la permanente solidaridad e integración entre los Ex – Alumnos como

practica efectiva de los principios de amistad y fraternidad institucional.

Realizar acciones de proyección social en beneficio de la comunidad Enciniana .

Cooperar con la Dirección de la Institución Educativa y con la Presidencia de la

APAFA las actividades que se realicen para mejorar la infraestructura del plantel, o

redunde en beneficio  de los alumnos del nivel primario y secundario.

ARTICULO Nº 100 .-  La Asociación Enciniana como Institución no debe intervenir en

actividades de carácter político partidaria , ni en acciones de proselitismo , político y

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tampoco propiciar actividades discriminatorias de raza , sexo ni religión, de acuerdo a la

Declaración de Principios que forma parte de éste Reglamento.

DEL COMITÉ DE GESTIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS

Artículo Nº 101 De la Dirección del Colegio.

Está Integrado por el Director del Centro Educativo quien lo preside, un personal docente, Un representante del personal administrativo y El tesorero del colegio.

Son funciones del Comité de Recursos financieros:

a) Llevar el libro de caja, el cual es de responsabilidad del tesorero, quien es responsable de mantener al día la documentación originada por el movimiento de los ingresos y de enviar el libro de Caja al órgano intermedio para su visto bueno y/o observación trimestral.

b) Aprobar los egresos a través de documentos sustentatorios, previa autorización del Director.

c) El Director y el tesorero son los responsables de la firma de los cheques de retiro.

d) Publicar el balance en forma semestral en la vitrina de la Dirección para el conocimiento de la comunidad educativa.

e) Brindar información al CONEI.

DEL CONSEJO ACADEMICO

Artículo Nº 102 El Consejo Académico es la máxima autoridad académica de La Institución Educativa Nª 7059 “José Antonio Encinas Franco”, estará integrado por:

La Directora quien lo presidirá. Las Sub Directoras de cada Nivel. Los representantes de los docentes de primaria (Coordinadores de Grado) y

coordinadores de área en secundaria y el coordinador de cada nivel.

Artículo Nº 103 Los Representante de los Docentes y/o coordinadores de Área son elegidos en Asamblea por sus compañeros por tener el Perfil necesario para ejercer esta función tan importante.

Son funciones del Consejo Académico:

Servir como órgano consultor del decidir sobre el desarrollo académico de la Institución Educativa Nª 7059 “José Antonio Encinas Franco” en lo relativo a docencia, especialmente en cuanto se refiere de a la Propuesta Curricular del Centro, Programas Anuales Curriculares, Unidades Didácticas, Planes de investigación, extensión y bienestar estudiantil.

Diseñar las políticas académicas en lo referente al personal docente y estudiantil. Rendir informes periódicos al Consejo Directivo. Resolver las consultas que le formule el Director de la Institución Educativa.

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Recomendar al Consejo Educativo Institucional distinciones para los docentes. Aprobar los calendarización de las actividades académicas. Diseñar e implementar políticas y estrategias pedagógicas, metodológicas y

curriculares. Proponer modelos de evaluación y autoevaluación para los docentes. Diseñar y mantener actualizadas las metodologías de enseñanza y aprendizaje. Diseñar estrategias de seguimiento en el desempeño profesional del egresado con

el fin de obtener una permanente retroalimentación institucional. Diseñar los programas de inducción para nuevos docentes. Organizar el plan de estudios y orientar su ejecución. Participar en la evaluación institucional anual Integrar los consejos de docentes para la evaluación periódica del rendimiento de

los educandos y para la promoción, asignarles sus funciones y supervisar el proceso general de evaluación.

El Consejo Académico se reunirá por convocatoria del Presidente en forma ordinaria dos (2) veces al año y extraordinariamente cuando el Presidente o por lo menos tres (3) de sus miembros lo solicite.

PROHIBICIONES:

Será causal de impedimento para cualquiera de los miembros que conformen el Consejo Académico, el intervenir en la toma de decisiones cuando se delibere sobre aspectos en los cuales tenga interés propio, o cuando éstas se relacionen con sus parientes dentro del cuarto grado de consanguinidad, tercero de afinidad, o primero civil, o tenga relación afectiva o comercial con el implicado en la determinación.

DEL COORDINADOR DEL AREA Y/O GRADO

Artículo Nº 104 Depende administrativamente del Sub Director del nivel, corresponde la administración académica de la institución. De él dependen los Profesores del Área y/o Grado.

Funciones:

a. Participar en el Consejo Académico y presidirlo en ausencia del Rector. b. Colaborar con el Sub Director en la planeación y evaluación institucional.

c. Coordinar con el Subdirector la planeación y programación académica de acuerdo con las capacidades y/o competencias curriculares.

d. Organizar a los profesores por áreas de acuerdo con las normas vigentes y coordinar sus acciones para el logro de los aprendizajes.

e. Coordinar la acción académica con la administración de estudiantes y profesores.

f. Establecer canales y mecanismos de comunicación.

g. Apoyar en el Monitoreo, ejecución y evaluación de las actividades académicas.

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h. Apoyar en la evaluación en el rendimiento académico

CONSEJO DE ESTUDIANTIL ENCINIANO (COESEN)

Artículo Nº 105 Es el órgano de participación en la gestión escolar de los estudiantes y están representados por los Delegados elegidos democráticamente por sus compañeros.

Artículo Nº 106 Las funciones del Consejo Estudiantil, las cuales deben estar orientadas hacia:

a. Una participación activa que genere una motivación intrínseca b. El Consejo Estudiantil es una herramienta para incidir en el ámbito pedagógico.c. Elaborar una revista donde se publiquen ideas y propuestas que mejoren los

procesos de aprendizaje.d. Elegir el representante de los estudiantes ante el Consejo Directivo de la Institución

y asesorarlo en el cumplimiento de su representación. e. Invitar a sus deliberaciones a aquellos estudiantes que presenten iniciativas sobre el

desarrollo de la vida estudiantil. f. Las demás actividades afines o complementarias con las anteriores que le atribuya

sobre temas como: la salud, conservación del medio ambiente, la paz, el juego, la solidaridad.

g. Servir de mediador en la solución de los conflictos del estamento estudiantil cuando lo considere necesario.

Artículo Nº 107 El Equipo formado por el Consejo estudiantil:

a. Delegado Institucionalb. Delegado del Medio Ambiente

c. Delegado de Cultura y Deporte

d. Delegado Defensor de los derechos del Niños y del Adolescente

e. Delegado de Salud.

CONSEJO DE ESTUDIANTIL DEL AULA

Artículo Nº 108 Fundamento de la democracia participativa y representativa en la institución. Célula organizativa que tiene como finalidad servir a la comunidad y ofrecer la oportunidad de aprender a convivir en medio de la diferencia; a identificar derechos y reconociendo deberes. Es elegido en Asamblea por sus compañeros. Equipo conformado por:

a- Delegado del Aula

b- Delegado del Medio Ambiente

c- Delegado de Cultura y Deporte

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d- Delegado Defensor de los derechos del Niños y del Adolescente

e- Delegado de Salud.

f- Delegado de Seguridad Vial

g- Delegado de Gestión de riesgo

DEL COMITÉ DE EVALUACIÓN Y ESTIMULO PERSONAL

Artículo Nº 109 Depende de la Dirección del Colegio. Son Funciones del Comité de Evaluación:

a. Publicar las Plazas de contrato o nombramiento de personal docente y de mantenimiento.

b. Elaborar el cronograma de Evaluación del Personalc. Elaborar el instrumento de Evaluaciónd. Publicar los resultados.e. Firmar el Acta de Evaluación.

Artículo Nº 110 Es responsabilidad de la Dirección otorgar estímulos y reconocimientos al personal que labora en la Institución Educativa por la labor destacada en la Institución.

DEL COMITÉ DE LICITACION DE KIOSCO

Artículo Nº 111 Este comité está conformado por la Directora del Colegio, un representante de los docentes elegido en asamblea del mes de diciembre y por la representante de la Asociación de Padres de Familia. Son funciones del Comité:

a. Coordinar con los miembros del comité para elaborar las bases de la licitación, ponerse de acuerdo en el costo de la merced conductiva, en el tiempo que el concesionario estará en el kiosco escolar, monto de las bases.

b. Publicar en lugar visible el comunicado de licitación.c. Apertura de los sobres de las personas que se presentaron a la licitación y

determinar junto con los demás integrantes el ganador.d. Publicar los resultados de la licitación.e. Elaborar el contrato y luego esta comisión pasa a ser el comité de supervisión del

quiosco.f. Supervisa la calidad de los alimentos brindados por los kioscos y toma medidas

correctivas en caso de deficiencias observadas.g. Rescindir el contrato de ser necesario.

DEL COMITÉ DE TALLERES:

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Artículo Nº 112 Este comité está conformado por los Padres de Familia y los Profesores de Cada uno de los Talleres y son elegidos en Asamblea por un año.

Sus Funciones Son:

a. Coordinar con los Profesores de área a fin de elaborar el diagnóstico del área.b. Elaborar el Plan de Trabajo, que debe ser formulado, aprobado y ejecutado con la

participación del Profesor del área.c. El Comité de talleres debe informar a los tutores del aula sobre las actividades

realizadas en beneficio del estudiante.d. Promover actividades en beneficio de los talleres.e. Velar por el mantenimiento, equipamiento y ambientación de los talleres en

coordinación con los profesores del área.

PROHIBICIONES:Realizar actividades sin coordinación y sin acuerdo de los Padres de Familia.De hacer actividades que no están en el Plan de Trabajo.

DE LOS EQUIPOS DE TRABAJO LIDERADOS

Artículo Nº 113 Son los equipos que están conformados por los trabajadores del colegio y tienen como misión Planificar, organizar, ejecutar y evaluar las actividades y /o proyectos que el colegio Programa.

Artículo Nº 114 Es responsable del logro de los objetivos estratégicos del PEI.Articulo Nº 115 Tiene un coordinador, que es elegido democráticamente por sus compañeros, pues posee cualidades de líder y de trabajo en equipo.

CAPITULO VIIIGESTION ADMINISTRATIVA

DE LA JORNADA DE TRABAJO

Artículo Nº 116 La jornada laboral para el Director (a) Sub Director y/o personal Jerárquico es de 40 horas cronológicas semanales de acuerdo al siguiente horario.

El Director (a) tendrá un horario flexible de acuerdo a las necesidades del servicio educativo del plantel

El Sub Director de Formación General, su horario será de 7.45 a.m. a 3.00 p.m. o de 10:00 am a 4:00 pmLa Sub Directora del Área de primaria su horario será de Hora de 08:00 a.m. a 4.00 p.mEl Horario del personal docente de primaria es de 30 horas semanales.

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Horario del personal docente de secundaria es de 24 horas, de acuerdo al horario establecido.El horario de los auxiliares de educación es de 30 horas semanales ingresará 25 minutos antes que los alumnos y se retira 25 minutos después que los alumnos.

EN EL TURNO MAÑANA: SECUNDARIA

Auxiliar de Educación de 7:00 am a 1:30 p.m.Profesores de Área de acuerdo al horario de clase.

EN EL TURNO TARDE SECUNDARIA

Auxiliar de Educación de 12:30 pm a 7:00 p.m.Profesores de Área de acuerdo al horario de clase

EN EL TURNO MAÑANA PRIMARIA

Profesores de Aula 8:00 am a 1:00 pm

EN EL TURNO TARDE PRIMARIA

Profesores de aula de 1:00 pm a 6:00 p.m.

HORARIO DEL PERSONAL DE LABORATORIO

El auxiliar de laboratorio su horario será programado de acuerdo con la necesidad requerida por los docentes del área y de los Profesores de aula, previa coordinación entre los Sub Directores de ambo niveles. Este año escolar a pedido de los docentes cumplirá el horario de 40 horas semanales de acuerdo a las necesidades de ambos turnos.

HORARIO DEL PERSONAL DE SERVICIOSERÁ

En la mañana de 6.30 am a 1:30 pmEn la tarde de 12.30:00 a 7.00 pmEn la noche 10.00 pm a 7:00 am

Se recuerda que necesariamente estará quince minutos antes de su turno para realizar el cambio de turno

i) La asistencia será controlado a través del parte de asistenciaj) El récord de inasistencia se publicará antes de ser enviado a la UGE l para su respectivo descuento.

ARTICULO Nº 117: DE LAS TARDANZAS E INASISTENCIAS:

Queda claramente definido que el horario de trabajo es único y no existe tolerancia en la hora de ingreso previa debida justificación.

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CAPITULO IX

DE LA SEGURIDAD Y BIENESTAR SOCIAL

Artículo 118.- El Ministerio de Educación en coordinación con el Ministerio de Vivienda y Construcción y con las organizaciones representativas del magisterio, promueven la ejecución de programas de construcción y financiamiento de vivienda propia para los profesores.

Artículo 119.- Para los fines a que se contrae el artículo precedente, constitúyase el "Proyecto Especial de Vivienda Magisterial" con autonomía técnica, económica y administrativa y como unidad ejecutiva conformada por un Directorio y por los órganos técnicos y administrativos correspondientes. El Directorio está conformado por representantes del Ministerio de Educación y con delegados de las organizaciones representativas del magisterio.

Artículo 120.- Son recursos financieros propios del Proyecto Especial de Vivienda Magisterial los ingresos del FONAVI, provenientes del pago de aportaciones efectuadas a las remuneraciones de los profesores y otros que provengan del crédito interno del exterior.

Artículo 121.- El Estado reserva para el Magisterio el 20% de vivienda en todos los programas que efectúe. El Directorio del Proyecto Especial de Vivienda Magisterial es el encargado de velar por el cumplimiento de la presente norma.

Artículo 122.- Los profesores en servicio podrán constituir asociaciones o cooperativas con la finalidad de promover la adquisición de vivienda única propia. Dichas instituciones pueden:

a. Gestionar créditos con el aval del Estado, en aplicación de los incisos q) y v) del Artículo 13 de la Ley Nº 24029, modificada por la Ley Nº 25212;

b. Adquirir terrenos o asignarlos a los afiliados conforme a los procedimientos que se establezcan;

c. Otorgar créditos conforme a los procedimientos de Ley; y, d. Recibir donaciones, legados y otros que apoyen los fines de la institución.

Artículo 123.- Las acciones a que se refiere el Artículo 87 del presente Reglamento son:

a. Gestionar la transferencia de terrenos del Estado; b. Solicitar la expropiación de terrenos con sujeción a las disposiciones vigentes; y, c. Gestionar el aval del Estado a los préstamos de entidades nacionales o extranjeras, en

aplicación de los incisos q) y v) del Artículo 13 de la Ley del Profesorado Nº 25212.

Artículo 124.- Los profesores beneficiados con préstamos para vivienda pueden autorizar los descuentos por Planilla Unica de Pagos, a cargo del empleador; la amortización mensual de dichos préstamos.

Artículo 125.- El crédito preferencial en favor del profesorado activo y cesante será concedido de acuerdo a las normas específicas que se expidan para el efecto, por las instituciones financieras del país con aval del Estado por intermedio del Ministerio de Educación, con la garantía sobre las remuneraciones del profesor. En caso de incumplimiento de la obligación o de cese en el servicio del

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profesor, se procederá al descuento de la compensación por tiempo de servicios en los casos que corresponda, en la proporción requerida de acuerdo al monto del crédito que adeude y descuento de sus remuneraciones o pensión respectiva sin exceder el 30% mensual hasta cancelar la deuda.

Artículo126.- Los programas de construcciones escolares en áreas rurales o zonas de frontera, obligatoriamente considerarán la edificación de viviendas para el profesor.

En los centros educativos ya construidos sin el servicio de vivienda para el profesor, se programará su habilitación progresiva utilizando áreas disponibles del centro educativo u otras cercanas de propiedad del Estado que se gestionen para el efecto.

Artículo 127.- Las viviendas destinadas al profesorado en los centros educativos serán habitadas por éstos mientras presten servicios en dicha escuela o colegio y están obligados a velar por su buen mantenimiento y condiciones de habitabilidad, no pudiendo realizar modificación que desnaturalice su finalidad. Al ser removidos entregarán la vivienda al Director o a su remplazante, mediante acta, quien verificará su estado de conservación.

Por ningún motivo estas viviendas otorgadas u ocupadas por terceros o por profesores que no presten servicios en el plantel.

Artículo 128.- Créase en el Ministerio de Educación el "Fondo Casa del Maestro", para la construcción de sedes magisteriales, administrado por sus organizaciones representativas, a fin de atender prestaciones asistenciales de abastecimiento, de recreación, cultura, actualización profesional y turismo para profesores activos y cesantes. Para estos efectos se constituirá un Consejo Directivo que estará regido por sus propios estatutos.

Artículo 129.- El Fondo Casa del Maestro, será financiado por transferencia del Tesoro Público, con fondos de los gobiernos regionales, de las acciones no ejecutadas en el ejercicio anterior del Sector Educación y de los fondos del CAFAE correspondiente al profesor.

El Ministerio de Vivienda y Construcción y el Ministerio de Educación, en coordinación con los Gobiernos Regionales y Locales, promoverán la adjudicación o expropiación de áreas de terrenos, título gratuito, en cada una de sus jurisdicciones destinadas a la infraestructura de "La Casa del Maestro".

Artículo 130.- La Casa del Maestro tiene por finalidad:

a. Promover la integración magisterial; b. Atender prestaciones asistenciales de abastecimiento, recreación, cultura, actualización

profesional y turismo; y, c. Celebrar reuniones culturales, sociales, sindicales y asociativas.

Artículo 131.- Los servicios de farmacia, funerarios, centros asistenciales y bazares podrán instalarse en los lugares que se requiera y se cuente para ello con locales adecuados cedidos por el Estado, Municipios o instituciones de la comunidad para dichos servicios.

Artículo 132.- La Seguridad Social Familiar del profesor comprende al cónyuge e hijos menores en la forma prevista en el Decreto Ley Nº 22482 y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo Nº 08-80-TR.

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Artículo 133.- Los Centros de Recreación, de cultura y de turismo magisterial serán organizados por el Ministerio de Educación y sus dependencias y por las organizaciones representativas del magisterio empleando las facilidades con que cuentan. El uso de las instalaciones será pagada por el profesorado considerando una tarifa preferencial.

Artículo 134.- La Casa del Maestro, farmacia, servicios funerarios, centros asistenciales y bazares del profesorado serán organizados y administrados por los profesores en la forma y condiciones que lo acuerde. El Ministerio de Educación brindará el apoyo y efectuará la fiscalización que sea factible dentro de su competencia y asimismo acreditará un representante ante el respectivo Consejo Directivo.

Artículo 135.- La obtención del crédito en los servicios a que se contrae el Artículo anterior estarán garantizados por los haberes del profesor y abonadas mediante descuento mensual por Planilla Única de Pagos, previa autorización escrita del usuario.

Artículo 136.- El Ministerio de Educación apoya la producción intelectual del profesorado, preferentemente aquellas obras que contribuyan al desarrollo de la educación nacional, tales como:

a. Investigación Educativa; b. Tecnología educativa; c. Textos escolares y de consulta; d. Orientación y bienestar del educando; e. Administración de la educación; y f. Obras de interés cultural, para el país o la región.

Artículo 137.- El apoyo del Ministerio de Educación a la producción intelectual del profesorado, consiste básicamente en la edición de obras a través de la Editorial Educativa a cargo del Instituto Nacional de Investigación y Desarrollo de la Educación y otras, en convenio con el Ministerio de Educación.

CAPITULO IX

DE LOS ESTIMULOS Y SANCIONES

ESTIMULOS

Artículo 138.- El otorgamiento de estímulos para el profesor podrán ser solicitados por la autoridad inmediata, por el interesado, las organizaciones sindicales o asociaciones magisteriales reconocidas, asociaciones de Padres de Familia, Asociación de Ex-alumnos y otras entidades públicas o privadas relacionadas con el desarrollo de la educación. Para el efecto se acompañarán los documentos justificatorios. En todos los casos se requiere la opinión técnica de la dependencia donde se tramita el otorgamiento de dichos estímulos.

Artículo 139.- Los estímulos de agradecimiento y felicitación se otorgarán al profesorado, cuando la autoridad educativa conozca de acciones excepcionales en beneficio de la educación y la cultura nacional promovidas y ejecutadas para éstas o por el cumplimiento altamente eficiente de las tareas o comisiones encargadas por el Ministerio de Educación.

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Los estímulos referidos en el párrafo anterior serán otorgados por Resolución de la autoridad educativa competente.

Se expedirá Resolución Suprema o Ministerial cuando el carácter de la acción excepcional tenga un ámbito de aplicación o incidencia nacional.

Artículo 140.- Los profesores se harán acreedores a viajes o becas de estudio de perfeccionamiento o especialización profesional, cuando acrediten haber realizado aportes extraordinarios a la educación o a la cultura nacional. Los candidatos podrán ser propuestos por las instituciones respectivas o a solicitud de parte.

Artículo 141.- El otorgamiento de estímulos consistentes en viajes organizados por el Ministerio de Educación o la autoridad educativa del Gobierno Regional destinados al conocimiento del país y de América se harán efectivos, previa evaluación, durante los meses de vacaciones.

El Ministerio de Educación dictará las normas específicas referidas a los requisitos y trámites para el otorgamiento de dichos estímulos con participación de los representantes del profesorado y fijará el número de becas y viajes.

Artículo 142.- Las Palmas Magisteriales que se otorgue al profesorado cuya labor y trabajos en los campos de la educación e investigación constituyen aportes significativos al desarrollo nacional, tendrán carácter de distinción honorífica.

Su otorgamiento se efectúa de acuerdo a las normas, procedimiento y condiciones que señale el Reglamento específico.

La Comisión para el otorgamiento de las Palmas Magisteriales está integrada por representantes de la Alta Dirección del Ministerio de Educación, uno de los cuales preside, y representantes de las organizaciones gremiales de los profesores activos y cesantes.

Artículo 143.- Las Palmas Magisteriales que se conceden al profesorado a cargo del Estado dan lugar a la percepción de la bonificación mensual siguiente:

a. Por el Grado de Amauta: un monto equivalente a tres (3) Ingresos Mínimos Legales vigentes; b. Por el Grado de Maestro: un monto equivalente a dos (2) Ingresos Mínimos Legales vigentes;

y, c. Por el Grado de Educador: un monto equivalente a un (1) Ingreso Mínimo Legal vigente. (*)

(*) Confrontar con el Artículo 7 del Decreto de Urgencia Nº 80-94 publicado el 16-10-94

Artículo 144.- Los estímulos establecidos en el Artículo 108 del presente Reglamento pueden otorgarse al profesorado en forma simultánea con cualquier otro estímulo.

Artículo 145.- El Ministerio de Educación gestionará a través del Poder Ejecutivo, el otorgamiento de incentivos tributarios para promover el desarrollo de la producción intelectual del profesorado.

Artículo 146.- Para el otorgamiento de los diferentes estímulos previstos en el presente capítulo se constituirá en el Ministerio de Educación y sus dependencias un Comité de Evaluación en el que participarán los organismos representativos del magisterio, excepto en los casos en que la iniciativa provenga de la autoridad competente.

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Artículo 147.- Las instituciones de la comunidad, los municipios, asociaciones de padres de familia, organizaciones sindicales y asociaciones magisteriales reconocidas, asociaciones de ex alumnos y otros similares relacionados con las acciones educativas, podrán reconocer la labor sobresaliente del profesorado, otorgándoles:

a. Felicitación escrita; b. Diploma al mérito; c. Resolución cuando se trate de Gobiernos Locales; y d. Medalla al Mérito Educativo, cuando se trate del Ministerio de Educación.

Estos estímulos y reconocimientos se toman en cuenta para el profesor de evaluación del profesorado.

Artículo 148.- Se considera labor sobresaliente del profesorado las siguientes:

a. Gestión generadora de la construcción, ampliación o mejoramiento de la infraestructura y el equipamiento educativo, debidamente acreditada;

b. Desarrollar fuera de la jornada ordinaria de trabajo, programas voluntarios de alfabetización, post alfabetización y de promoción educativa y desarrollo comunal;

c. Innovación en la implementación de la Currícula de Estudio y Planes de Trabajo y procedimientos propios del ejercicio de sus funciones;

d. Ejecución de programas experimentales o acciones de investigación orientadas a elevar la cantidad de la enseñanza - aprendizaje; y,

e. Invención y/o adecuación de tecnología apropiada para el desarrollo del proceso educativo y/o del desarrollo nacional.

Los órganos competentes del Sector Educación expedirán la Resolución correspondiente.

Artículo 149.- Los organismos competentes del Sector Educación podrán autorizar, en períodos vacacionales anuales y dentro de lo estrictamente necesario, la habilitación de locales de los centros educativos que reúnan condiciones aceptables para brindar alojamiento a los docentes que acuden a la capital de la República, de la región o provincia a recibir cursos de profesionalización, perfeccionamiento o especialización magisterial, siempre que no dificulten el desarrollo de las actividades que el propio centro educativo organice durante dicho período.

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CAPITULO X

REGLAMENTO INTERNO DEL EDUCANDO

1. DE LA ASISTENCIA AL PLANTEL

ART. 150 Es obligación del alumno llegar puntualmente al plantel

ART. 151 El horario establecido es el siguiente:

Primaria:

TURNO ENTRADA SALIDA

MAÑANA 7:45 a 8:00 a.m. 12:50 a 1:00 p.m

TARDE 12:50 a 1:00 p.m 5:50 a 6.00 p.m

Secundaria:

TURNO ENTRADA SALIDA

MAÑANA 7:35 a 7:45 a.m. 1:15 p.m

TARDE 1:20 a 1:30 p.m 7: 00 pm

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ART. 152 El alumno hará su ingreso por la puerta principal de la Institución Educativa de cada nivel, deberá presentar su cuaderno de Control, estar correctamente uniformados y aseados.

ART. 153 No existe tardanza por ningún motivo en los diferentes niveles (primaria-secundaria

ART. 154 Los días lunes los educandos ingresarán directamente a la formación.

ART. 155 La acumulación del 30% de inasistencia injustificadas son causa suficiente para invalidar la promoción del educando

ART. 156 Las justificaciones de inasistencias se harán ante el Auxiliar de Educación y/o Profesor (A) de Aula en acto presencial del padre o apoderado al día siguiente de la misma.

ART. 157 Los alumnos del nivel secundario deberán salir por la puerta N° 02 y el nivel primario por la puerta N° 03.

ART. 158 Dada la hora de salida el alumno deberá revisar sus pertenencias y dirigirse a la puerta debidamente ordenado.

2. DEL DESPLAZAMIENTO:

ART. 159 En caso de tener que desplazarse fuera del plantel por asuntos familiares u otras razones, el padre de familia o el apoderado deberá solicitar personalmente el permiso correspondiente, a la Dirección del plantel.

ART. 160 Queda terminantemente Prohibido transitar en el patio Y/o ambientes de la Institución Educativa en horas de clase, si por razones especiales lo tuviera que hacer guardar absoluto silencio.

ART. 161 La evasión a clase con llevará a la aplicación del presente Reglamento.

CAPITULO II

2. DEL UNIFORME

ART. 162 Desde el primer día de clase el alumno deberá concurrir al plantel debidamente uniformado.

ART. 163 El uniforme está compuesto:

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Para las alumnas

Falda color gris, (5 cm) debajo de la rodilla con tableros (Ver modelo del Colegio).

Blusa blanca (manga corta) cuello camisero e insignia bordada. Chompa azul marino del Colegio (no polar) con la insignia. Medias azul marino Zapatos negros Lustrados. Insignia del colegio, sobre la camisa y chompa Cinta azul marino, el cabello deberá estar sujeto con un moñera azul o

negro debajo de la cinta. Corbata azul con letra E bordada

Para los alumnos:

Pantalón gris Camisa blanca (manga corta) cuello camisero e insignia bordada. Chompa azul marino del colegio con insignia Zapatos negros lustrados. Medias gris oscuro y/o azul marino Insignia en el lado superior izquierdo sobre la camisa y chompa Corbata azul con letra E bordada

ART. 164 Constituye una obligación para el alumno portar el uniforme de educación física, que lo llevará el día que tenga Educación Física y /o en horas de talleres de habilidades que lo requiera.

El uniforme de Educación Física consta de:

Buzo azul marino de Poly - algodón (opcional logo del centro educativo). No ceñido al cuerpo.

Polo blanco(opcional logo del centro educativo) Short azul Medias blancas Zapatillas blancas (de deporte) Jabón y toalla.

CAPITULO III

DE LOS DEBERES, DERECHOS Y PROHIBICIONES

DE LOS DEBERES:

ART. 165 Dentro y fuera del plantel el estudiante ENCINIANO queda obligado a observar una conducta ejemplar, en cumplimiento a las disposiciones CONTEMPLADAS en el presente reglamento.

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ART. 166 Los deberes del estudiante enciniano son de carácter moral y de urbanidad, académico, cívico, de higiene y de carácter social

ART. 167 Son deberes de carácter moral y urbano

a) Mostrar respeto durante la oraciónb) Respeto y obediencia a sus padres o los responsables de su cuidado,

superiores, profesores, auxiliares, empleados, a los delegados y sus condiscípulos, siempre que no lesionen sus derechos o contravengan las leyes.

c) Hacer honor al Lema “DISCIPLINA, ESTUDIO, TRABAJO Y SUPERACIÓN.

d) Ser honrado consigo mismo y los demás, respetando lo ajenoe) Velar y defender el prestigio del plantel y de todos los conformantesf) Decir siempre la verdad sin temorg) Usar el vocablo correcto, decente, cortés y alturado en todas las

circunstanciash) No consumir sustancias psicotrópicas

ART. 168 SON DEBERES DE CARACTER ACADEMICOS

a) Asistir puntualmente a todas las clasesb) Estudiar satisfactoriamentec) Cumplir estrictamente sus deberes y obligaciones escolaresd) Presentar sus trabajos con la debida oportunidad o cuando lo solicite el

profesor y rendir los exámenes en las fechas señaladase) Conservar en buen estado la libreta de notasf) El alumno está obligado a aceptar la representación que le fuera

encomendado por el centro educativo, así como presentarse a todos los compromisos que el colegio contrae

g) Es responsabilidad del alumno cuidar sus útiles escolaresh) Asistir correctamente uniformado los días de clases y participar en los

actos cívicos patrióticos, religiosos y oficiales del planteli) Colaborar con los profesores en el desarrollo de las actividades que

efectúe el plantelj) Respetar a los delegados de aula y colaborar con ellos. k) Cuidar la infraestructura y materiales educativos

ART. 169 SON DEBERES DE CARACTER CIVICO

a) Mostrar amor y respeto a los símbolos patrios, sus leyes y héroesb) Entonar con fervor cívico el Himno Nacional y marcha de banderac) Conocer y difundir la vida y obra de José A. Encinas Francod) Observar en todo lugar compostura y decencia

ART. 170 SON DEBERES DE HIGIENE

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a) Cuidar su salud personal ( no tatuajes, persing y asistir correctamente uniformados)

b) Mantener el cabello corto y natural , bien peinado, y en las damas tener el cabello sujetado con moñera y una cinta azul.

c) Mantener las uñas cortas y limpias (sin esmalte).

ART. 171 SON DEBERES DE CARACTER SOCIAL

a) Comportarse con altura, dignidad y disciplina en las clases, actuaciones, excursiones, visitas, eventos deportivos, fiestas sociales y todas aquellas reuniones públicas

b) Discutir y/o intercambiar ideas respetando las opiniones de los demás. Ser tolerante

c) Asistir a charlas y eventos sociales de carácter cultural de representación de la Institución Educativa.

d. Respetar las ideas y los derechos de los demás, así como las creencias religiosas distintas de las suyas

DE LOS DERECHOS DE LOS ALUMNOS:

ART 172 Son derechos de un alumno Enciniano:

a) Recibir formación integral, dentro de un ambiente que le brinde seguridad moral y física, así como los servicios de orientación y bienestar

b) Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación por raza, sexo o religión y ser informado de las disposiciones que le concierne como alumno

c) Intervenir en certámenes internos y externos de carácter escolard) Organizar excursiones bajo la dirección del profesor tutor.e) Editar revistas, boletines, periódicos, informativos bajo la supervisión de

los profesores asesoresf) Gozar de los premios y estímulos que otorga el plantel a los alumnos que

cumplan meritoriamente su labor en las actividades escolares, así como en la conducta y aprovechamiento

g) Efectuar reclamos respetuosamente a las autoridades del plantel y por conducto regular

h) Consultar con su tutor acerca de la solución de cualquier problema, ya sea escolar, familiar, económico, social o de salud

i) Hacer uso de los libros de la Biblioteca del colegioj) Intervenir en las actuaciones y actividades en general, que realice el

plantel de acuerdo a sus aptitudes y encargo de sus superioresk) Usar los servicios higiénicos cuando lo requiera y en el ambiente que le

corresponda

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PROHIBICIONES

ART. 173 ESTA PROHIBIDO PARA EL ALUMNO

a) Ausentarse de la Institución Educativa, sin autorización del Padre de Familia.(FALTA GRAVE)

b) Negarse a asistir debidamente uniformado y puntualmente a los compromisos que el centro educativo participe.(FALTA LEVE)

c) Portar cigarrillos, bebidas alcohólicas, juegos de envite (dados, casinos), drogas, etc. y todo aquello que atente contra la salud física y mental del alumno. (FALTA GRAVE)

d) Falsificar la firma del padre de familia y/o retener las comunicaciones dirigidas a él. (FALTA GRAVE)

e) Organizar rifas, bailes, festivales, erogaciones o cualquier actividad sin autorización de la Dirección dentro o fuera del plantel. (FALTA LEVE)

f) Dedicarse a realizar algún tipo de negocio dentro del Plantel. (FALTA LEVE).

g) Portar joyas, dinero, artefactos (MP3, MP4, WODMAN, CELULARES, IPOD’S) , objetos de valor, pues la Institución Educativa no es responsable de su pérdida (FALTA LEVE)

h) Sustraer todo material o accesorio de sus compañeros, profesores y/o de la Institución Educativa. (FALTA GRAVE).

i) Presentarse con accesorios que no corresponden al uniforme del centro educativo (FALTA LEVE)

j) Traer y usar cosméticos dentro de la Institución Educativa.(FALTA LEVE)k) Evadir las horas de clases. (FALTA GRAVE)l) Usar los cambios de hora para ir a los kioscos (FALTA LEVE)m) Negarse a representar a la escolta en actos cívicos (FALTA GRAVE) n) Su participación en actos de violencia con o sin uniforme y/o portar armas

de fuego u objeto punzo cortante (FALTA GRAVE)o) Participar en grupos o pandillas dentro o fuera del plantel (FALTA GRAVE)p) Permanecer en las aulas durante los recreos, actividades , momentos de

formación, después de la orden de salida (FALTA LEVE)q) Evadirse del plantel luego de haber ingresado (FALTA GRAVE)r) Permanecer en el kiosco u otro ambiente después de terminado el recreo

(FALTA GRAVE) s) Ingerir alimentos en horas de clase (FALTA LEVE)t) Emitir juicios injuriosos y carentes de veracidad acerca del plantel, sus

autoridades o contra sus condiscípulos. Ello no impide exponer opiniones críticas sobre el devenir del plantel y su plana docente (FALTA GRAVE)

u) Realizar propaganda de carácter político (FALTA GRAVE)v) Practicar juegos que atenten contra la salud física y mental de sus

compañeros (FALTA GRAVE)w) Subirse a los techos del plantel, deteriorar los ambientes (biohuertos,

jardines, etc) hacer mal uso de los servicios higiénicos y del deterioro del mobiliario escolar. (FALTA GRAVE)

x) Portar revistas pornográficas (FALTA GRAVE)y) Alterar el color natural del cabello. (FALTA LEVE).

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CAPITULO IV

DEL USO DEL RECREO Y DE LOS SERVICIOS HIGIENICOS

ART. 174 El recreo es de carácter obligatorio y su objetivo es satisfacer necesidades fisiológicas y de sano esparcimiento

ART. 175 El recreo está supervisado por los auxiliares de educación en secundaria y profesores de turno en primaria

ART. 176 Finalizado el recreo, automáticamente se suspenderá el servicio en el kiosco y el alumnado procederá a desplazarse a sus aulas en perfecto orden

ART. 177 Los desperdicios deberá ser arrojado en los tachos de basura.

ART. 178 Los servicios higiénicos son de uso exclusivo durante el recreo, salvo caso de urgencia, para lo cual deberá contar con el permiso del profesor o del auxiliar

ART. 179 El uso inadecuado de los servicios higiénicos, deterioro e inscripción y otros será materia de tomar acciones correctivas

ART. 180 La Institución educativo existe servicios higiénicos, para varones y mujeres por lo tanto su uso es de acuerdo al sexo

ART. 181 Los servicios higiénicos de los docentes es de uso exclusivo de estos

CAPITULO V

DE LOS ESTIMULOS Y SANCIONES

DE LOS ESTIMULOS

ART. 182 El alumno Enciniano tiene derecho a disfrutar de los estímulos y premios que otorga el plantel a los educandos que se distingan en forma individual o colectiva en los aspectos académicos, artísticos, deportivos y de conducta

ART. 183 Los Estímulos individuales consistirá en:

a) Felicitaciones orales y/o escritasb) Diplomas de honor al méritoc) Viajes de estímulo (Paseo Anual)d) Becas de estudio (Cadena de Talentos Perú)e) Resoluciones de felicitaciones

DE LAS SANCIONES

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ART. 184 Los alumnos Encinianos que incumplan cualesquiera de las disposiciones contenidas en el presente reglamento se harán merecedores a las sanciones que establece el reglamento

ART. 185 Las sanciones será de carácter preventivo y correctivo

ART. 186 Son de carácter preventivo las amonestaciones de carácter general y llamadas de atención de la falta cometida (faltas leves)

ART. 187 Son sanciones de carácter correctivo las amonestaciones en privado, citaciones escritas a los padres de familia, o suspensión temporal (la acumulación de faltas leves) y separación del plantel

ART. 188 Las sanciones serán aplicadas en forma progresiva, teniendo en cuenta la gravedad de las faltas y/o reincidencia

a) Amonestación verbal registrado la hoja de Reporte de caso (Ficha del Alumno)

b) Amonestación escrita con Citación del padre de familia para el informe correspondiente

c) Los estudiantes que cometen faltas graves no participan en el Paseo Anual , Olimpiadas.

d) Desaprobación en la nota de conductae) Suspensión de clases por tres díasf) Suspensión de 05 días de clases ( según gravedad de la falta)g) Separación definitiva de la Institución Educativa.

ART.189 FALTAS LEVES:

a) Negarse a asistir debidamente uniformado y puntualmente a los compromisos que el centro educativo participe.

b) Organizar rifas, bailes, festivales, erogaciones o cualquier actividad sin autorización de la Dirección dentro o fuera del plantel.

c) Dedicarse a realizar algún tipo de negocio dentro del Plantel. d) Portar joyas, dinero, artefactos (MP3, MP4, WODMAN, CELULARES,

IPOD’S) , objetos de valor, pues el centro educativo no es responsable de su pérdida

e) Presentarse con accesorios que no corresponden al uniforme del centro educativo

f) Traer y usar cosméticos dentro de la Institución Educativa.g) Usar los cambios de hora para ir a los kioscos h) Permanecer en las aulas durante los recreos, actividades , momentos de

formación, después de la orden de salida i) Ingerir alimentos en horas de clase

j) Alterar el color natural del cabello.

CORRECTIVOS PARA FALTAS LEVES

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Los alumnos desarrollan actividades comunitarias a favor de la IE. Ejemplo: Arreglo de Jardines, forrado de Libros, Pintado de Mobiliario, dar de comer a los Cuyes, elabora afiches a favor de los valores institucionales, etc.

ART. 190 Faltas graves:

a) Falta de respeto al Personal de la Institución Educativa (agresión verbal o física)

b) Actos que atenten contra la moral y buenas costumbres.c) Fraude de notas, firmas, suplantaciónd) Introducción y uso de licores, cigarrillos y/o drogas (elevar informe a la

instancia superior)e) Maltrato moral y físico a sus condiscípulosf) Introducción y práctica de juegos de enviteg) Alteración del orden interno del plantelh) Evasión del plantel y/o aulai) Reiteradas inasistencias injustificadas (elevar informe a la instancia superior)j) Comportamiento inadecuado en las actuaciones oficialesk) Repitencia de dos años consecutivos en un grado de estudio (elevar informe

a la instancia superior)l) Participación en grupos de Pandilla dentro o fuera del plantel.(elevar a la

instancia superior)m) Destrucción del mobiliario y material educativon) Portar instrumentos punzo cortantes, revistas pornográficas, etc. o) Solicitar permiso a título personal para ausentarse de la Institución Educativa,

sin autorización del Padre de Familia.p) Falsificar la firma del padre de familia y/o retener las comunicaciones

dirigidas a él.q) Sustraer todo material o accesorio de sus compañeros, profesores, Kiosco

Escolar y de la Institución Educativa. r) Negarse a representar a la escolta en actos cívicos

s) Su participación en actos de violencia con o sin uniforme y/o portar armas de fuego u objeto punzo cortante.

t) Emitir juicios injuriosos y carentes de veracidad acerca del plantel, sus autoridades o contra sus condiscípulos. Ello no impide exponer opiniones críticas sobre el devenir del plantel y su plana docente.

u) Realizar propaganda de carácter político.v) Practicar juegos que atenten contra la salud física y metal de sus

compañeros.w) Subirse a los techos del plantel, hacer mal uso de los servicios higiénicos y

del deterioro del mobiliario escolar.x) Portar revistas pornográficas.

ART. 191 De las personas y organismos encargados de la aplicación de sanciones

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a) Auxiliares de educación. b) Los profesores de curso.c) Los profesores de Aulad) Equipo de Normas Educativas.e) CONEI

ART. 192 El coordinador de Tutoría, elevará un expediente al Equipo de Normas Educativas conteniendo los datos y pruebas de la falta por resolver.

ART. 193 La acción formativa del colegio se ha de proyectar fuera del local escolar.

DISPOSICIONES TRANSITORIAS

PRIMERO Los educandos que trabajan y/o apoyan a sus padres en actividades, así mismo., los que viven fuera de la jurisdicción deberán presentar en la Oficina de la Trabajadora Social y ante el auxiliar una constancia de trabajo o de domicilio.

SEGUNDO El presente reglamento entrará en vigencia el primer día útil de clase del mes de marzo y deberá ser difundido entre el alumnado por el profesor de aula y/o tutor y conocido por los padres de familia, profesores, personal administrativo y de servicio.

TERCERO Tanto el padre de familia como el educando deberán de firmar el presente reglamento, luego de haberlo leído detenidamente, dando su conformidad y aceptación

CUARTO Este reglamento deberá ser portado diariamente al igual que el cuaderno de control para presentarlo al momento de ser solicitado.El auxiliar y el profesor tutor son responsables de hacer conocer el presente reglamento

QUINTO La Dirección de la Institución educativa y la oficina de servicios de Tutoría y Orientación Educativa adoptarán las medidas necesarias para su mejor cumplimiento

SEXTO Los puntos no contemplados en el presente Reglamento Interno del educando serán resueltos por Tutoría y el Equipo de Normas Educativas.

TUTORÍA y NORMAS EDUCATIVAS

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Institución Educativa N° 7059 ANEXO N° 01“José Antonio Encinas Franco”

HORARIONIVEL PRIMARIA

HORA TURNO MAÑANA TURNO TARDE

1

8:00 - 8:45 1.00 - 1.45

2 8:45 - 9:30

1.45 – 2.30

3 9:30 - 10:15 2.30 - 3.15

RECREO 10.15 10.30 3.15 - 3.30

4

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10.30 -11.15 3.30 - 4.15

5 11:15 - 12.00 4.15 - 5.00

6 12:00 - 12:45 5.00 - 5.45

Institución Educativa N° 7059 ANEXO N° 02

“José Antonio Encinas Franco”

HORARIONIVEL SECUNDARIA

HORA TURNO MAÑANA TURNO TARDE

1

7:45 - 8:30 1:30 - 2:15

2 8:30 - 9:15

2:15 - 3:00

3 9:15 - 10:00 3:00 - 3:45

4 10:00 - 10:45 3:45 - 4:30

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RECREO 10:45 - 11:00 4:30 - 4:45

5 11:00 - 11:45 4:45 - 5:30

6 11:45 - 12:30 5:30 - 6:15

7 12:30 - 1:15 6:15 - 7:00

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