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Reglamento interno de Funcionamiento
Reglamento interno
de
Funcionamiento
Reglamento interno de Funcionamiento
REGLAMENTO INTERNO DE FUNCIONAMIENTO
Objetivo
El presente documento tiene por finalidad facilitar el trabajo conjunto (Escuela-familia) ayudando así al desarrollo
integral de los niños y niñas al interior de nuestro establecimiento, siendo la familia principal ente cooperador de las
educadoras y técnicos a cargo de la enseñanza de los niños y niñas a lo largo de su estancia en nuestra escuela y/o sala
cuna.
El establecimiento cuenta con protocolos específicos en caso de mal trato y abuso sexual infantil, además de
procedimientos en caso de accidente e incidentes, incorporando a su vez protocolos de acción en diversas situaciones
relevantes para los niños y niñas en su rutina diaria, con la finalidad de otorgar a los niños y niñas de nuestro
establecimiento seguridad y con el afán de prevenir dichas conductas en las que se violan los derechos fundamentales
de los niños y niñas es que hemos incorporado a nuestro PEI, procedimientos para tales eventos, también es de
relevancia para nosotros que los padres y apoderados siendo un ente fundamental en el cuidado de los niños y niñas se
incorpore en esta tarea por lo que a lo largo del año escolar se desarrollaran estrategias que nos ayudan a promover
los derechos fundamentales de nuestros párvulos. Para mayor información con respecto al procedimiento favor solicitar
estos protocolos en dirección.
Valores que se promueven, trabajan y son la base de nuestro que hacer educativo.
Responsabilidad: Capacidad de hacerse cargo de las acciones y las consecuencias de éstas, es un valor necesario para el
desarrollo integral de la persona.
Tolerancia y Respeto: Capacidad de aceptarse a sí mismo y al otro como un legítimo otro, lo que implica reconocer las
diversidades individuales y las consecuencias de ésta y de aceptar y asumir las diferencias personales y colectivas y las
normas.
Justicia: Cualidad o virtud de proceder o juzgar respetando la verdad y de poner en práctica el derecho que asiste a toda
persona valorando su esencia y dignidad; buscar igualdad de condiciones y oportunidades con respeto, de acuerdo con el
cumplimiento de sus deberes y de acuerdo con sus derechos.
Solidaridad: Sensibilidad frente a una necesidad comunitaria y social.
Honestidad: Decir la verdad de una forma asertiva, siendo consecuente en el decir y en el actuar, expresando los
sentimientos con respeto y claridad.
Amor: A la verdad, a la naturaleza y a los sentimientos de nación y sus tradiciones.
Nuestra Visión; Postulamos a ser un establecimiento reconocido en nuestra comunidad, impartiendo una educación de
calidad favoreciendo la formación y atención de niños y niñas menores de cinco años, otorgándoles las condiciones
asistenciales y ambientales adecuadas para el logro de sus aprendizajes, formando así personas integrales e inclusivas
destacando en ellos valores como el respeto por el medio ambiente y sus pares, la solidaridad y su propia autonomía.
Nuestra Misión; Nuestro establecimiento tiene como principal objetivo valórico el RESPETO, por sí mismo, por los demás y
el medio que lo rodea. Potenciando al máximo las capacidades de cada uno de los niños y niñas, prestando especial atención
a la diversidad, respetando las diferencias físicas, intelectuales, culturales y religiosas; es decir, ver al niño y niña como un
ser individual e irrepetible con interese y necesidades propias .Los agentes educativos potencian en los niños y niñas sus
máximas capacidades educativas, manteniendo y propiciando una acción fluida con sus progenitores, guardianes o
protectores al ser estos el primer agente educativo de los niños y niñas.
Reglamento interno de Funcionamiento
* El establecimiento cuenta con un sistema de cámaras de seguridad de exclusividad de la dirección del establecimiento.
NO es un servicio que se ofrezca a los apoderados son sólo de control interno. Por tal motivo no se entregan grabación
de ésta a los padres y/o apoderados.
I.- Organización y funcionamiento:
1.- La sala cuna y escuela de párvulos funciona en los siguientes horarios establecidos y dados a conocer a través del
contrato de prestación de servicios
NIVEL JORNADA MESES DE FUNCIONAMIENTO HORARIO FUNCIONAMIENTO
Sala cuna Completa
Media
Todo el año sin vacaciones
Todo el año sin vacaciones
08:00- 18:30 horas..
08:00- 15:30 horas.
Medio menor Tarde Marzo a diciembre 14:00 – 18:00 horas.
Medio mayor Tarde Marzo a diciembre 14:00 – 18:00 horas.
Medio mayor Mañana Marzo a diciembre 08:30 – 12:30 hrs
Jornada completa Todo el día Todo el año sin vacaciones 08:00 – 18:00 horas.
Extensión horaria Tarde después de
horario pedagógico
Todo el año de acuerdo a
jornada contratada
18:00 – 18:30 horas.
2.- Los días víspera de fiestas patrias, navidad y año nuevo, el establecimiento funciona hasta las 12:00 hrs.
El día en que se realiza el acto de celebración de fiestas patrias, los niños y niñas de sala cuna y niveles de escuela NO
TIENEN CLASES por motivos de organización.
* El día de la Educación Parvularia (22 de noviembre, día hábil previo o posterior a este día de cada año) todos los
pequeños tanto de sala cuna como de los niveles de escuela asisten sólo en jornada de mañana desde las 09:00-12:00hrs
3.- El establecimiento se reserva el derecho de cerrar al menos dos días hábiles al año, para resolver situaciones de
sanitizacion y/o desinfección, días que serán informados con a lo menos 10 días hábiles de anticipación. (Generalmente se
hace coincidir con días interferiados).
4.- El apoderado que necesite retirar a su pupilo antes del término de la jornada, debe dar aviso por escrito vía
cuaderno de comunicaciones a la educadora responsable del nivel, y de ser una emergencia debe avisar como mínimo con
30 minutos de anticipación vía telefónica.
5.- Los niños y niñas serán entregados solo a la persona que porte el carnet de retiro. En casos especiales la madre debe
avisar por escrito o vía telefónica el nombre, run y parentesco de la persona que retirará al menor, la cual debe presentar
su cedula de identidad.- NO PODRAN HACER RETIRO DE NIÑOS Y NIÑAS DESDE NUESTRO ESTABLECIMIENTO, PERSONAS
MENORES DE EDAD Y/O QUE PRESENTEN ALITO ALCHOLICO O EVIDENTES SIGNOS DE CONSUMO DE DROGAS. (Consultar
procedimiento para entrega y retiro de niños y niñas, desde el establecimiento)
6.- Los niños y niñas tendrán como horario tope de entrada 15 minutos posteriores a su horario de ingreso, pasado este
horario el establecimiento se reserva el derecho de enviar de regreso al hogar a los menores atrasados, cumpliendo más de
3 atrasos en la semana.
Así mismo tendrán 15 minutos como horario tope de retiro de los niños y niñas, previo aviso telefónico del atraso, pasado
este tiempo y cuando el establecimiento haya cumplido con su horario de funcionamiento se dará aviso a carabineros del
abandono del menor en nuestras dependencias.
7.- La inasistencia del menor al establecimiento no dará derecho a la NO cancelación o descuento en la mensualidad,
pues mientras el niño o niña no sea retirado oficialmente mediante carta, correo electrónico o aviso verbal en dirección, se
respetara el cupo del menor
Ejemplo: licencia de padres, licencias del menor, vacaciones de padres, etc.
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8.-En caso de enfermedad infecto-contagiosa los padres y/o cuidadores tendrán el deber de informar al establecimiento
de inmediato y enviar el certificado médico que acredite dicha enfermedad, así prevenir el contagio masivos de la
comunidad educativa.
9.- Las mensualidades deben ser canceladas mes adelantado dentro de los 5 primeros días de cada mes; los medios de pago
serán los siguientes Efectivo, cheque y de preferencia transferencia bancaria.
DATOS PARA LA CANCELACIÓN VIA TRANSFERENCIA
A nombre de Sociedad educacional las araucarias SpA
Rut 76536538-4
Banco Banco de Chile
Cuenta 17604340-03
Correo [email protected]
10.- Es deber de los padres y/o apoderados revisar diariamente y firmar cuando sea necesario el cuaderno de
comunicaciones.
11.- Cualquier reclamo consulta o duda se debe comunicar a través del conducto regular (Educadora- Directora),
utilizando para ello cuaderno de comunicaciones y programando entrevista en hora y día asignado por responsable del
nivel.
12.- Es obligación de los padres proveer a su hijo o hija los materiales pedagógicos, personales y de aseo requeridos por
el establecimiento en las fechas indicadas y debidamente marcados. *El uso de cuaderno de comunicaciones institucional es
parte de los materiales que debe proveer, si este llegará a ser extraviado o no estar en condiciones de uso debe ser repuesto
a la brevedad. (Uso obligatorio para todos los niños y niñas pertenecientes al establecimiento).
13.-Los materiales pedagógicos se devolverán en su totalidad, si el retiro del menor se produce antes del 31 de marzo
del año en curso/ Pasada esta fecha solo se devolverán los materiales de uso personal (textos de trabajo)
-Si el ingreso se produjese durante el año lectivo, se respetara los 30 días después del día de matrícula para la devolución
de materiales en su totalidad.
El establecimiento se reserva el derecho de hacer devolución de los materiales sin importar nombre ni marca de los
productos.
-Los materiales didácticos, juguetería y de aseo no tienen devolución.
14.-El establecimiento durante el año planifica actividades fuera del establecimiento, dichas actividades están insertas
en la planificación pedagógica del currículo del establecimiento, por lo tanto la participación en las mismas NO es opcional.
Si por alguna situación particular el apoderado estimase que su pupilo no puede participar de la actividad, NO debe asistir
al establecimiento.
15.- Los padres y apoderados deberán comunicar vía cuaderno de comunicaciones la inasistencia a las reuniones de
apoderados calendarizadas, puesto que estas son de carácter obligatorio.
16.- Los niños y niñas NO DEBEN PORTAR OBJETOS DE VALOR (celulares, joya, dinero, etc.), como tampoco concurrir
al establecimiento con juguetes. El establecimiento no se hará responsable de ellos por perdida o destrozo
17.- Respetar la minuta de colación elaborada por la escuela, teniendo en consideración que estos alimentos sean lo más
saludables posible. Si algún niño o niña sufre intolerancia o alergia a algún alimento deberá presentar certificado médico
que justifique dicha enfermedad.
El establecimiento se guarda el derecho de realizar arreglos al interior del establecimiento privilegiando
siempre el bienestar de los niños y niñas, cautelando la seguridad de estos. Los arreglos o mejoras serán
realizadas en los periodos de vacaciones ya sea invierno o verano.
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II.- Higiene y Dotación de ropa
18.- Cada niño y niña deberá cumplir con el uniforme del establecimiento concurriendo diariamente con este, será
obligación de los padres que esto se cumpla.
*El establecimiento se reserva el derecho de NO admitir el ingreso de menores con ropa de calle.
19.- Cada padre y/o apoderado deberá preocuparse de la correcta presentación de su hijo o hija, cuidando la higiene
personal y el uso de uniforme de forma diaria.
+Las tías realizaran revisiones periódicas, si algún niño o niña se encuentra con pediculosis, se les dará aviso inmediato
vía cuaderno de comunicaciones y no podrá retornar al establecimiento hasta que su cabello este limpio y libre de
pediculosis.
+ Si se encontrara pediculosis en más de 3 niños o niñas por nivel se dará aviso a la comunidad educativa para alertar y
así evitar la propagación de este.
20.- Los niños y niñas que asisten a nivel medio menor deberán dejar una muda completa en el establecimiento que será
usada en caso de emergencia, deberán tener en cuenta que los niños y niñas que estén en control de esfínter deberán
enviar más mudas para facilitar este proceso. Toda la ropa debe venir marcada con nombre visible o marca que los niños y
niñas puedan reconocer fácilmente
21.- Se prohíbe el uso de otras mochilas que no sean la mochila que entrega el establecimiento, para prevenir accidentes
en la jornada.
NIVEL MEDIO MAYOR Y PrE KINDER DEBERÁ TENER PRESENTE QUE:
Si algún niño o niña se orina o defeca en algún momento del su jornada, será el apoderado el encargado de hacer el cambio
de ropa correspondiente, con el propósito de respetar la intimidad de los pequeños y de no interrumpir nuestra jornada de
trabajo haciendo responsables a las educadoras de vuestros hijos en estas tareas.
*Si el Apoderado no pudiera concurrir al establecimiento, deberá ser él quien solicite a una persona de su confianza, la
responsabilidad en dicha tarea, siendo esto informado a la educadora responsable del nivel.
III.- Normas pediátricas al interior del establecimiento
DEBERÁ TENER PRESENTE QUE EN CASO DE ACCIDENTE GRAVE EL ESTABLECIMIENTO CUENTA CON UN PROTOCOLO DE
ACCIDENTES E INCIDENTES. El que se encuentra anexado en la agenda de comunicaciones.
22.- En caso de enfermedades crónicas o de evolución prolongada (ej.: síndrome bronquial obstructivo, alergias), daremos
las facilidades requeridas por el niño o niña de acuerdo a las indicaciones médicas, que deberán ser cumplidas por el
personal responsable.
Deberá tener presente que:
Deberá registrar cualquier enfermedad en la ficha de antecedentes del párvulo, para ello deberá adjuntar certificado
médico que respalde la información, este deberá contener: -Diagnostico
-Tratamiento medicamentoso con dosis, horarios y duración del
tratamiento
-Cuidados específicos que debe tener el párvulo.
Todo medicamento que ingrese al establecimiento deberá venir debidamente rotulado y con el nombre visible del niño o
niña además de los horarios en los que debe ser administrado, no obstante deberá especificar el horario y el nombre del
medicamento en el cuaderno de comunicaciones, así resguardar que el horario y dosis indicada por el médico se cumplan a
cabalidad.
Deberá entregar la información necesaria para el cuidado del niño o niña en caso de alguna crisis.
NO se administrará ningún medicamento o tratamiento específico SIN RECETA MEDICA
Reglamento interno de Funcionamiento
23.- Si vuestro hijo o hija presentase alguna enfermedad INFECTO-CONTAGIOSA, tendrá la obligación de informar
inmediatamente al establecimiento, con el fin alertar a la comunidad educativa.
24.- Un niño o niña no debe asistir al establecimiento si presenta:
- Estado febril superior a 37,5° axilar o 38,5° rectal en caso de los lactantes
-Deposiciones liquidas o vómitos durante el día previo al ingreso al jardín
- Infecciones purulentas, cutáneas u oftálmicas
25.-Es vuestra obligación informar a los adultos que reciben a su hijo o hija, cualquier evento que se haya presentado en
casa como por ejemplo fiebre, golpes, deposiciones liquidas, etc.
26.- cuando un niño o niña se reincorpore luego de alguna enfermedad o licencia médica es importarle el envío de
certificado de alta que acredite el fin de tratamientos medicamentoso y su recuperación total de la enfermedad.
27.- Si algún niño o niña presentara fiebre, deposiciones liquidas continuas, vómitos explosivos, malestares generales y/o
decaimiento, deberá hacer el retiro a la brevedad del menor, cumpliendo para la reintegración con su respectivo certificado
de atención primaria o de urgencia.
28.- En caso de que al menor se deban administrar medicamentos estos deberán ser entregados por mano y con su
respectiva receta médica a la encargada de nivel, y será responsabilidad de quien retire al niño o niña verificar que dicho
medicamento sea devuelto por las tías del nivel
* El establecimiento no se hará responsable de los medicamentos en caso de pérdida o destrozo
*Recomendamos a todos los padres y apoderados que, si vuestro hijo o hija necesita tratamiento medicamentoso en lo posible sea
administrado en casa junto a los cuidados necesarios que la enfermedad requiera, todo con el fin de resguardar la integridad de vuestros
niños y niñas y prevenir contagios en la comunidad educativa.
***Nuestro establecimiento cuenta con el apoyo técnico de prevencioncitas de riesgos y también con
nutricionista, quienes han elaborados planes de trabajo para nuestro establecimiento.
Contamos con un plan de emergencia visado por nuestro prevencionista de riesgo, en el cual contemplamos
simulacros en las diferentes emergencias.
SALA CUNA Y JORNADA COMPLETA
De la Organización y Funcionamiento
A.-Los niños y niñas que asisten a sala cuna y jornada completa mantendrán horarios normales exceptuando los días
que se detallan a continuación,
Actos fiestas patrias (07 Sept.) y aniversario (26 Oct.) No hay clases
Graduaciones en el mes de diciembre de los niveles medio menor, medio mayor y pre
kínder (Solo para niños y niñas que asisten en jornada completa)
12:00hrs
Día de la educación parvularia 22nov 12:00hrs
Víspera navidad 24 dic 12:00hrs
Víspera año nuevo 31 dic 12:00hrs
Víspera fiestas patrias 14 sept. 12:00hrs
Graduación sala cuna (solo para niños y niñas de sala cuna) 12:00hrs
El establecimiento se reserva el derecho de cerrar 2 días hábiles al año por concepto de sanitizacion del lugar, los que serán
informados con anticipación.
Reglamento interno de Funcionamiento
* Las fechas serán entregadas a través de la calendarización anual que se adjunta en el cuaderno de comunicaciones.
Fechas año 2018 30 de abril y 23 de noviembre
B.- Al ingreso a sala cuna se solicitara una lista de materiales con la que deberá cumplir íntegramente a más tardar
15 días posteriores a su ingreso, así también la cancelación de materiales pedagógicos.
C.- El horario tope de ingreso de los niños y niñas de jornada completa y sala cuna es hasta las 09:00hrs. ; En caso
de que el menor hiciera ingreso más tarde deberá ser previo aviso vía telefónica o cuaderno de comunicaciones, con la
educadora responsable del nivel, dicho ingreso no podrá ser más allá de las 10:00hrs. Y con motivos justificados (doctor,
tramite, etc.)
*Será posible guardar almuerzo con un tope de horario hasta las 11:30 de la mañana de lo contrario deberá hacer
ingreso en la jornada de la tarde que será a partir de las 13:00hrs en caso de jornada completa y 14:00hrs en caso de
sala cuna.
D.- Los padres y apoderados de sala cuna deberán cancelar por concepto de materiales pedagógicos un monto de
$30.000 los que se cancelan una sola vez al ingreso del menor, sin importar el tiempo de estadía del pequeño en el
establecimiento.
De La Higiene Y Dotación De Ropa:
E.-Cada niño o niña que asista a sala cuna deberá traer además de lo puesto dos mudas de ropa completa (ropa
interior, y exterior), todo debidamente marcada incluida la ropa que trae puesta. * Es obligatorio el uso de pechera
institucional, para protección de la ropa
F.- Los niños y niñas que asisten en jornada completa deberán tener doble cotona o delantal, una que será de uso
exclusivo en su jornada de mañana y la otra que será utilizada en su jornada pedagógica respectivamente, la que deberá
venir en la mochila junto al uniforme para ser cambiado en el horario pertinente. Todos los niños y niñas que asisten en
modalidad Jornada completa deben enviar diariamente el uniforme completo del establecimiento (pantalón, polera,
delantal), para así resguardar la presentación personal de los párvulos en su jornada pedagógica.
G.- Los niños y niñas que asisten a jornada completa y sala cuna deberán traer mensualmente materiales de aseo, así
también deberán traer materiales de uso personal los que serán repuestos cuando la responsable del nivel lo solicite y deben
ser entregados cinco días posteriores a la solicitud de estos.
*Si los materiales de aseo no son enviados en el mes correspondiente se le acumularan para el mes siguiente.
H.-La higiene personal de los niños y niñas de sala cuna y jornada completa será de exclusiva responsabilidad de los
padres, mantener el pelo limpio uñas cortas y bañarlos frecuentemente al igual que el envió de uniforme en condiciones
para ser usado.
*Los niños y niñas que asisten en jornada completa, deberán portar en sus mochilas diariamente su estuche con utiles de
aseo personal
De La Alimentación:
I.- los niños y niñas que asistan jornada completa y sala cuna deberán completar la ficha de alimentación, siendo esta
de carácter semestral; cualquier variación en las comidas ya sea de forma permanente o momentánea debe ser informada
acompañada de certificado médico y/o nutricional según corresponda.
J.- Los regímenes por deposiciones liquidas o enfermedades gastrointestinales, deben ser indicadas por el pediatra a
través de certificado médico.
K.- Si algún niño o niña tuviera alergia alimentaria o tuviera restricción en algún alimento debe ser informado por
escrito a través del cuaderno de comunicaciones y respaldado por el certificado de pediatra o nutricionista según
corresponda.
De Las Normas Pediátricas:
L.- No se administraran antibióticos ni supositorios.
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LL.- Se Administraran solo medicamentos cada 4,6 u 8 horas, los medicamentos cada 12 horas o 1 vez al día, deben ser
administrados en casa.
*** El incumplimiento de cualquiera de los puntos antes expuestos facultara a la dirección para sancionar con
1°Amonestación verbal y/o escrita
2° Cancelación de la matrícula, cuando la falta sea reiterada y no se demuestre compromiso por mejorar o
rectificar dichos incumplimientos.
Importante recordar que;
• En oportunidades en que el establecimiento modifica su horario habitual de funcionamiento, para los lactantes de
sala cuna y niños y niñas de jornada completa, se organizan turnos que atienden el mismo horario que ha matriculado al
niño.
Excepto en aquellas ocasiones especiales que están enunciadas en el reglamento interno y / o calendario anual.
• El equipo de docentes elabora en conjunto un plan de acción técnico pedagógico anual en cada nivel, el cual incluye
la totalidad de las acciones que se desarrollan durante el año para el logro de los objetivos y metas propuestos con los
párvulos, los padres, la escuela, la Sala Cuna, la comunidad y personal multidisciplinario.
• Las Educadoras y asistentes a cargo de cada nivel, dirigen su acción pedagógica de acuerdo a las Bases Curriculares
de la Educación Parvularia del MINEDUC, normas técnicas de la superintendencia de educación pre-escolar, y el propio
plan de acción, de “La sala cuna y escuela de párvulos las Araucarias”.
• En el caso de accidente sufrido en el establecimiento:
Se da aviso al apoderado telefónicamente y vía whatsapp y si el caso lo amerita el niño es trasladado al centro asistencial
más cercano
Si el accidente se produce en el establecimiento o en las cercanías de este el menor será trasladado a la Urgencia pediátrica
del Hospital Félix Bulnes y si el accidente ocurre durante una salida pedagógica se recurrirá al centro hospitalario más
cercano.
+ Es importante que la comunidad educativa tenga presente que el reglamento interno se encontrara en revisión durante
los meses de enero y febrero de cada año, por lo que cualquier modificación al mismo será debidamente informada en el
mes de marzo de cada año.
DEBERES Y DERECHOS DE PADRES Y APODERADOS
• Cualquier modificación que ocurra durante el transcurso del año, será avisada oportunamente a los padres, y
dichos cambios son de exclusiva responsabilidad y autonomía de la Dirección, quien vela por el buen funcionamiento del
establecimiento y mejor atención a los párvulos.
Todo daño, ajeno a nuestra voluntad, ocurrido a objetos del niño o niña, NO es responsabilidad del
establecimiento (coche, juguetes, ropa, medicamentos, etc.).
LOS PADRES TIENEN EL DEBER DE:
• Respetar los horarios, tanto de ingreso como de salida, en caso de alguna modificación debe ser avisado con
anticipación a la Educadora.
Reglamento interno de Funcionamiento
• Plantear cualquier duda, sugerencia o reclamo, inmediatamente a la Educadora responsable del nivel, y si la
situación lo amerita, a la Dirección del establecimiento con el objeto de ser solucionado lo antes posible.
• Utilizar SIEMPRE carné de retiro entregado para tal efecto. En caso de retirar al niño con una persona
desconocida, ésta debe ser previamente autorizada por los padres en forma escrita en el cuaderno de comunicaciones o
PERSONALMENTE con la Educadora del nivel, o enviar WhatsApp al celular del establecimiento al indicando nombre de la
persona, quien debe portar su Cédula de Identidad al momento del retiro.
• Considerar la importancia de la asistencia y puntualidad constante del niño(a) a las actividades diarias, a fin de
lograr un aprovechamiento de la acción educativa.
• Asistir a las reuniones de apoderados, considerando la importancia de integrarse al proceso educativo de sus hijos,
éstas tienen carácter de OBLIGATORIO, y en ella se exige puntualidad (ver calendario anual).
• Justificar por escrito o personalmente las inasistencias de sus hijos (as).
• Mantener el cuaderno de comunicaciones en buen estado, debe ser enviado diariamente en la mochila, y debe ser
revisado y firmado oportunamente, por uno de los padres y en ella debe comunicarse toda situación que la Educadora deba
conocer que le permita una mejor atención al niño(a).
• Enviar autorización escrita para la participar en las salidas a terreno fuera del establecimiento, las que serán
avisadas oportunamente a los padres.
• Informar cualquier accidente sufrido en el hogar.
• Cumplir con las normas máximas de higiene y de orden, por respeto a los propios niños y niñas: Aseo personal /
Vestuario / envase de colación, ropa u otro.
• Enviar oportunamente el material y/o requerimiento especial solicitado por la educadora para el logro de la
actividad planificada
• NO enviar a sus hijos enfermos al establecimiento.
Los niños (as) que ingresen enfermos serán devueltos al hogar, por el riesgo y responsabilidad que esto significa. De igual
modo, no podrán asistir niños y niñas con temperatura alta, enfermedades infectocontagiosas, pediculosis.
• Los niños(as) que se ausenten por periodos prolongados, a causa de alguna enfermedad deben reincorporarse con
certificado de alta de su médico.
• Enviar los medicamentos solamente con receta médica y éstos deberán venir en su envase original y traer una
etiqueta, indicando: NOMBRE DEL NIÑO(A), Hora, Dosis, Fecha de inicio de tratamiento
• Todo niño(a) debe cumplir con vacunas al día.
• Cumplir fielmente, con la lista de necesidades y enviar su ropa de muda limpia, planchada, marcada y ordenada.
• No enviar juguetes, objetos de valor o ropa sin marcar, pues el establecimiento NO se responsabiliza por su
extravío.
• Enviar a los niños(as) con ropa cómoda (prohibidas las jardineras y pantalones con broches o cinturones), la cual le
permita autonomía en su manejo personal, desenvolverse libremente, sin temor a ensuciarla o estropearla, por esto y otras
causas el uniforme es obligatorio:
Proveer a sus hijos e hijas diariamente del uniforme del establecimiento.
Uniforme de niños y niñas de niveles medios y transición: Cotona o delantal del establecimiento, Buzo del
establecimiento (polerón y pantalón de buzo de color azulino) más polera del establecimiento.
Niños y niñas de Sala cuna: Pechera.
• Completar y mantener actualizada en el cuaderno de comunicaciones los antecedentes personales y de salud del
niño o la niña según diagnóstico del pediatra, en forma oportuna y así contar con la información inmediata ante cualquier
urgencia
• Presentar en forma obligatoria cuando sea requerido, diagnóstico de Médico según especialidad.
Reglamento interno de Funcionamiento
EJ; Oftalmólogo (visión), Médico Otorrino (respiración, audición, lenguaje).
• Comprometerse a estar atentos a que sus hijos reciban educación de calidad, asistencialidad, y relación afectiva,
por lo tanto, deben informar a la Dirección toda duda, sugerencia, reclamo o felicitaciones en beneficio de los niños (as).
• Comunicar toda duda, reclamo o sugerencia a la brevedad directamente con la educadora a cargo del nivel con el
propósito de ser solucionado de inmediato.
• Realizar oportunamente las cancelaciones de la mensualidad, del 01 al 05 de cada mes.
• Cancelar la mensualidad en su totalidad, y no en porcentaje de asistencia
• Formalizar en Dirección el retiro de su hijo(a), con 30 días anticipación dejando su vacante a disposición del
establecimiento, siendo ésta la única causal de cese en el pago de mensualidad.
• Saber que el dinero ingresado por concepto de matrícula, mensualidad, no se devuelve ni se transfiere.
• Realizar las cancelaciones vía transferencia o directamente en oficina de Dirección.
• Respetar el horario de la jornada en que ha matriculado a su hijo.
LOS PADRES TIENEN EL DERECHO DE:
• Ser entrevistados por su Educadora cada vez que la situación lo amerite.
• Recibir para sus hijos educación de Calidad, afectividad y seguridad durante su permanencia en el establecimiento.
• Participar en actividades planificadas previamente, junto a su Educadora
• Conocer que la mensualidad se reajusta una vez al año y se realiza en el mes de enero.
• Recibir para su hijo el material pedagógico-didáctico que requiera durante su permanencia en el establecimiento.
• Manifestar su opinión en forma respetuosa cada vez que estime conveniente, ante su Educadora y Directora
constribuyendo así un mejoramiento en la acción educativa integral.
• Poner término al servicio contratado al momento que lo estimen conveniente, sólo se les solicita dar aviso formal y
dejar regularizado sus pagos.
La sala cuna y escuela de párvulos “Las Araucarias” se reserva el derecho a cancelar la matrícula de un Párvulo y/o
lactante ante las siguientes situaciones:
• Faltas reiteradas el reglamento de padres
• Faltas graves de respeto al personal, a los apoderados y/o niños de nuestro establecimiento.
• Faltas a la moral y a las buenas costumbres
• Falta de compromiso de los padres y/o apoderados con el proyecto educativo del establecimiento.
• Atrasos reiterados en el pago de la mensualidad.
Anexo 1
PROCEDIMIENTO ANTE UN
INCIDENTE
PROTOCOLO ANTE UN INCIDENTE O SUCESO FISICO RELEVANTE
Hemos detectado a lo largo de nuestra experiencia y a través de la recolección de vivencias
por parte de las educadoras y técnicos que trabajan en nuestro establecimiento un incidente principal
y uno secundario para los cuales hemos decido tomar medidas, que ayuden a las mismas a enfrentar
dichos episodios.
Es común confundir el término accidente con el término con incidente, pero existen claras diferencias
entre ambos. Podemos pensar en incidente como un hecho que “corta” la realidad y que altera el
curso de las cosas. Un suceso inesperado, sí, pero que no representa una desgracia o la destrucción
de algo, sino que posiblemente acarrea un cambio de decisiones; debido a esto es que las
mordeduras( incidente n°1) entre pares las catalogaríamos así, como INCIDENTES, ya que morder
corresponde a una etapa del desarrollo natural del niño o niña, para nuestro incidente n°2 que serian
los rasguños, catalogamos así, debido a que corresponde también a una medida desesperada por
conseguir atención e intentar comunicarse a través de ello.
Las mordidas para los niños y niñas en diferentes etapas de su desarrollo, responden
exactamente a una forma de exploración, los bebes usan su boca para explorar, ya que esta es una de
las partes más desarrolladas de su cuerpo, cuando los bebes muerden también podría deberse a una
forma de comunicación muy primitiva, pero debemos tomar en cuenta que el bebe no se da cuenta del
lazo entre el morder y el dolor ajeno, pues los bebes actúan por impulso y carecen de autodominio;
Cuando un niño muerde, corresponde a una medida de comunicación extrema, en la que intenta
llamar la atención u obtener un juguete de la forma más rápida posible, el morder constituye para él o
ella el medio por rl cual será atendido de forma inmediata. (Oesterreich- 1995).
Es importante señalar que todo el personal deberá tomar conocimiento de este procedimiento, sin
desmedro del personal nuevo, quienes deberán tomar conocimiento al momento del ingreso como
trabajadora del establecimiento.
DESCRIPCIÓN DEL COMO ACTUAR FRENTE A LOS INCIDENTES
En ambos casos el incidente n°1 y n°2, el personal a cargo del establecimiento debería actuar conforme
a lo dispuesto en este documento, si los procedimientos utilizados no dieran abasto se solicitara de carácter
inmediato, la comparecencia de ambos padres frente al equipo de aula, quienes en conjunto tomaran medidas
extraordinarias con respecto al menor en cuestión, cautelando siempre la confidencialidad de esto, ya que los
padres deberán tomar en cuenta que el morder es una ocurrencia normal para muchos niños en situaciones de
cuidado grupal, lo mismo pasa con los rasguños reiterados.
Como actuar frente al niño mordedor frecuente:
*Los adultos a cargo deberán amonestar verbalmente al niño que ha causado la mordida, explicándole que su
acción a afectado al compañero, bajo ningún caso se deberá sindicar al niño o niña como malo o agresivo.
*En caso de bebes que aun no entienden la diferencia entre morder un juguete o a una persona, se deberá
utilizar un mensaje repetitivo en un tono sincero que comunique el dolor (Ej. Decir “¡Huy!........, ¡eso duele!”),
esto podrá ayudar progresivamente al bebe a no morder a otros.
*Si es necesario se deberá apartar al niño de sus pares por algunos minutos, para lograr que este centre la
atención en otras actividades.
Que hacemos frente al niño mordido:
*El adulto deberá proteger y anteponerse como escudo entre el niño mordido y el mordedor, Idealmente el
niño que ha causado la mordida deberá ayudar a su compañero, consolándolo y frotando la zona afectada,
situación que el adulto deberá acompañar con palabras claras en tono firme y suave que su acción ha sido
incorrecta, con el fin de enseñar en los niños y niñas el comportamiento de cuidar.
*Aplicar en el niño mordido un masaje suave utilizando jabón, con el fin de estimular la piel contraída y de
evitar posibles infecciones, luego de eso se aplicara gel antiinflamatorio y se dejara actuar, si la mordida deja
una herida abierta el adulto deberá actuar de acuerdo ha protocolo de accidente grave
Que debemos hacer frente a los niños y niñas que rasguñan frecuentemente:
En este sentido los niños y niñas que rasguñan buscan llamar la atención o simplemente quieren
conseguir rápidamente algún objeto, es ante estas situaciones que debemos actuar de inmediato no dejar pasar
tiempo, tampoco amonestar al niño o niña cuando ya ha pasado tiempo después del episodio.
Amonestar al niño agresor y si la conducta persiste separarlo del grupo unos minutos, al reintegrarse al grupo
será necesario hacerle saber con palabras claras que su conducta no es aceptable, en el casos del los bebes, es
importante manifestar que al compañero le duele lo ocurrido para que progresivamente entienda que su
conducta afecto al compañero.
Si el rasguño afectara una zona particularmente sensible, se deberá actuar de acuerdo al protocolo de accidente
grave.
Comunicación con los padres en casos de incidentes
Siempre comunicar lo ocurrido y dejar registro en dirección de los hechos, si el padre madre o apoderado
deseara concurrir con el menor al centro asistencial, la educadora a cargo del nivel deberá, dejar constancia
de lo anterior, solicitando al adulto acompañante que firme el acta de suceso
Un punto muy importante y tan relevante como la atención a los niños mordidos o agredidos por sus pares, es
mantener la comunicación con los padres tanto del niño agredido como del causante de la agresión.
Debemos recalcar la importancia de la confidencialidad con respecto al niño que muerde o rasguña a sus
compañeros, no debemos revelar la identidad del niño, puesto que esto muchas veces constituye una
estigmatización del pequeño. Los adultos a cargo del nivel deberán asegurar a los padres que se está consciente
del tema y se está trabajando para encontrar soluciones, pero que deben tener en claro que todos los niños y
niñas son capaces de tener problemas como este, le debemos explicar a los padres que dichas acciones son de
ocurrencia normal, particularmente en niños de cuidado grupal
Debemos tener presente que:
No pedir disculpas a los padres, ya que no constituye una estrategia eficaz, pues hacerlo implica que hay un
modo absolutamente garantizado para prevenir los incidentes, en vez de esto debemos comunicar a los padres
lo que se va haciendo para asegurar la seguridad de todos los niños, con respecto a lo anterior.
Siempre se deberá dejar como antecedente en el cuaderno de anécdotas lo ocurrido, también se deberá
comunicar en la dirección del establecimiento cuando un niño o niña muerde o rasguña continuamente, para
lograr un trabajo en conjunto (familia- jardín) estando todos los actores involucrados en el bienestar de los niños
y niñas, también no debemos olvidar que el equipo docente deberá fortalecer en los niños y niñas el cuidado de
su cuerpo y le de sus compañeros; planificando experiencias de auto cuidado y control de impulsos, para
fomentar en los niños el cuidado del otro y también de ellos mismo.
LOS ADULTOS DEBEMOS
MANTENER LA CALMA Y COMPRENDER LA SITUACIÓN EN LA QUE SE
ENCUENTRA EL NIÑO.
Actuar de acuerdo a los
procedimientos expuestos
con anterioridad
Informar a la madre y/o
apoderado del menor lo ocurrido
dejando constancia fotográfica
Vía WatsApp
Dejar registro en dirección de los
sucesos acontecidos, si la situación lo
amerita adjuntar foto
REGISTRO INTERNO DE INCIDENTE AL INTERIOR O EXTERIOR DEL
ESTABLECIMIENTO
Registrar a continuación los hechos ocurridos, será la educadora del nivel quien escriba el suceso,
teniendo en cuenta como mínimo los datos expuestos, adjuntar fotos y/o conversaciones, además deberán
tomar en conjunto medidas de subsanación si el caso así lo amerita, las que deberán quedar registradas
por escrito.
Fecha: Hora :
Nombre del niño o niña :
Nombre y RUN Educadora responsable del nivel:
Circunstancias del accidente/descripción del mismo :
_________________________
Firma Educadora
Fecha y Hora en la que se deja registro :
REGISTRO INTERNO DE INCIDENTE AL INTERIOR O EXTERIOR DEL
ESTABLECIMIENTO
Registrar a continuación, medidas de subsanación con respecto a lo ocurrido, entrevista con los apoderados,
reforzamiento al personal sobre la los protocolos a seguir en relación a los incidentes y otros que pudieran surgir
como medidas orientadas a la prevención o disminución de estos.
_______________
Firma Y Timbre Dirección
Anexo 2
PROCEDIMIENTO ANTE UN
ACCIDENTE
PROCEDIMIENTO EN CASO DE ACCIDENTE “Sala Cuna Escuela de párvulos Las Araucarias”
Objetivo general: El presente tiene como objetivo resguardar la seguridad de los niños y niñas asistentes al centro educativo, siendo este un protocolo a seguir ante una situación determinada, al mismo tiempo que señala quien es el responsable en cada acción todo con fin de resguardar al máximo la integridad física de las personas involucradas. Se detallan los accidentes más frecuentes y el proceder frente a ellos. El personal del establecimiento, tendrá conocimiento de este protocolo sin desmedro del personal nuevo, al cual se deberá instruir desde su ingreso, tomando conocimiento y dejando por escrito lo anterior. *Cabe señalar que este protocolo ha sido elaborado con las bases extraídas desde el manual de protocolos de seguridad y cuidado infantil de JUNJI
Medidas para La Prevención De Accidente
El personal a cargo de los niños y niñas deberá tener presente los siguientes aspectos generales para prevenir accidentes al interior del establecimiento, durante la jornada al interior del aula, durante el periodo de patio y durante las jornadas fuera del establecimiento. MEDIDAS GENERALES Al interior de la sala 1.- El personal a cargo deberá permanecer en todo momento junto a los niños y niñas, manteniendo control visual de sus acciones y cautelando que existan suficientes adultos para el desarrollo de la actividad y atención de los párvulos. 2.-Sera responsabilidad de los adultos a cargo del nivel, mantener las vías de evacuación despejadas, con el piso seco y libre de objetos que puedan obstruir el libre tránsito del personal y niños. 3.-El personal a cargo deberá ser quien informe de algún mueble al interior del aula, que pueda ser un peligro para la seguridad de los niños y niñas. Durante el periodo de patio 4.- Los adultos a cargo de los niños y niñas deberán tener siempre presente: -Antes de salir al patio deberá verificar las condiciones en las que este se encuentra, para cautelar así el buen desarrollo de este periodo. -Revisar periódicamente los juegos de patio y dar aviso en caso de que algunos de ellos se encuentre en mal estado y resguardar el no uso de este. -Los adultos deben tener fácil acceso a los juegos de patio, de manera que puedan auxiliar a los niños en caso de emergencia. -Los adultos a cargo deberán tener siempre presente que en días con temperaturas elevadas, deberá realizar actividades, de menos intensidad y siempre bajo la sombra, para resguardar a los niños y niñas del sol, sin prejuicio de esto los niños y niñas podrán tener periodo libre al interior de la sala por este mismo motivo. Al interior de la sala de hábitos higiénicos 5. Los adultos a cargo serán los responsables de proveer a los niños y niñas de los materiales de higiene básicos para el buen proceder de este periodo. 6.- Los adultos a cargo de los niños y niñas del nivel deberán cautelar que en la sala de hábitos higiénicos, se dispongan todos los insumos para el procedimiento de muda. 7.- Es deber del adulto responsable cautelar el buen procedimiento del periodo de mudas . * ver anexo, procedimiento de muda.
8.- El adulto bajo ninguna circunstancia deberá dejar a los párvulos solos al interior de la sala de muda y hábitos higiénicos; si es necesario y necesita ayuda de algún tipo, hacerse escuchar con un tono de voz alto y si esta medida no funciona, salir de la sala con el niño o niña a pedir la ayuda necesaria.
Durante las experiencias pedagógicas fuera del establecimiento 9.- Los niños y niñas deberán contar con autorización escrita de los padres y/o apoderados para salir del establecimiento, la que deberá ser portada por la responsable del nivel durante el traslado y estadía de los menores en dicha experiencia. 10.-Los adultos responsables del nivel, debe mantener control visual de los niños y niñas. 11.- Los adultos del nivel deberán conocer el lugar en donde se desarrollara la experiencia. 12.- Es responsabilidad de los profesionales a cargo contar con los números de emergencia correspondientes a los niños y niñas de su nivel y además de proveer a los menores de una credencial de identificación. 13.- La directora del establecimiento será quien cautele que el transporte a utilizar por los menores cuente con las medidas de seguridad necesarias y también con toda la documentación pertinente al día. 14.- Es importante que cada vez que se realice una salida pedagógica, el personal a cargo del nivel, deberá tener claro el servicio de urgencia que se encuentra más cercano al lugar visitado, además de eso se deberá contar con un botiquín de primero auxilios y una copia de la declaración individual de accidente escolar que deberá ser portado en cada paseo. 15.- Se deberá contar con personal extra en caso de salida pedagógica, al menos 1 persona extra al coeficient técnico exigido por la superintendencia de educación parvularia
Los adultos a cargo del nivel deberán transmitir a los párvulos las medidas preventivas que deben tomar al interior de la sala y en el exterior, cautelando el buen uso de los espacios y el respeto por sus pares, además se planificaran experiencias de aprendizaje para fomentar en ellos el auto cuidado y auto control, incentivando así la prevención de accidentes.
Procedimiento en caso de accidente
La directora y encargados del jardín infantil así como todo el personal que trabaja al interior del establecimiento, deberá cautelar y realizar gestiones pertinentes para resguardar la seguridad de los menores y que las dependencias del mismo se encuentren en optimas condiciones para entregar la seguridad de que ellos necesitan, también deberán seguir los protocolos tal cual serán expuestos a continuación, teniendo en cuenta siempre las medidas generales de prevención de accidentes al interior del establecimiento.
Definición de accidente El concepto hace referencia a un suceso no planeado y no deseado que provoca un daño o lesión sobre un sujeto.
A continuación presentamos una serie de medidas que se deberán adoptar en caso de accidentes, las que se deberán llevar a cabo en su totalidad, siendo responsable de que estas medidas se cumplan a cabalidad la responsable del nivel (educadora de párvulos) MEDIDAS EN CASO DE ACCIDENTE DENTRO DEL ESTABLECIMIENTO ESCOLAR 1.-Mantener la calma frente al accidente, teniendo en cuenta que el párvulo siente dolor y esta atemorizado, por lo que se le debe escuchar, calmar y acoger
2.-El adulto a cargo deberá atender al niño y niña en forma inmediata y adecuada, evaluar la gravedad del accidente y prestar primeros auxilios previniendo que la lesión aumente.
3.-Si se observan lesiones evidentes o signos y síntomas que indiquen que requiere una atención especializada. La responsable del nivel, deberá trasladar de inmediato al menor al centro asistencial más cercano y de forma paralela se deberá informar a la familia para que acuda al centro asistencial.
4.-Recoger la información necesaria del párvulo (Ficha de ingreso del párvulo y agenda) además se deberá llevar el registro de declaración individual de accidente escolar del cual se deberá llevar y dejar copia en establecimiento, dicha copia deberá ser visada, firmada y timbrada por:
1°.- Directora Sandra Campillo
si no se encontrase en el establecimiento, será responsable de visar, timbrar y firmar el documento
2° Sra. Rocío Castillo
En su defecto y como tercera opción la encargada de visar timbrar y firmar, será
3° Sra. Carla Escobar
5.-Se deberá acompañar a la familia durante la atención médica del párvulo
Centro asistencial más cercano
Urgencia pediátrica Hospital Félix Bulnes Cerda
Av. Costanera Sur 2596 Quinta normal
MEDIDAS EN CASO DE ACCIDENTE FUERA DEL ESTABLECIMIENTO ESCOLAR 1.-Mantener la calma frente al accidente, teniendo en cuenta que el párvulo siente dolor y esta atemorizado, por lo que se le debe escuchar, calmar y acoger
2.-El adulto a cargo deberá atender al niño y niña en forma inmediata y adecuada, evaluar la gravedad del accidente y prestar primeros auxilios previniendo que la lesión aumente.
3.-Si se observan lesiones evidentes o signos y síntomas que indiquen que requiere una atención especializada. La responsable del nivel, deberá trasladar de inmediato al menor al centro asistencial más cercano y de forma paralela se deberá informar a la familia para que acuda al centro asistencial.
4.- Los niños y niñas que queden en el lugar del paseo, quedaran a cargo de las tías restantes, siendo estas las responsables de volver con los niños y niñas al establecimiento una vez terminada la visita
Si el accidente no fue grave
1.- El niño o niña no ha presentado signos y síntomas anómalos, se debe continuar observando su evolución durante la jornada, estando atentas a cualquier cambio que presente e informando a la familia oportunamente.
-Los accidentes graves, deberán quedar registrados en la dirección del establecimiento, junto a la firma de la persona responsable del nivel y aquella persona que presencio el accidente.
En ambos casos ACCIDENTES GRAVES Y MENOS GRAVES, las responsables de nivel deberán dar aviso a los padres del menor, por escrito, vía mail o whatsApp y/o agenda de comunicaciones.
EN CASO DE ACCIDENTE
LOS ADULTOS DEBEMOS
SI EL ACCIDENTE ES GRAVE SI EL ACCIDENTE ES LEVE O MENOS GRAVE
MANTENER LA CALMA Y COMPRENDER LA SITUACIÓN EN LA QUE SE
ENCUENTRA EL NIÑO.
EVALUAR LA GRAVEDAD DEL
ACCIDENTE
CONCURRIR JUNTO
MENOR AL SERVICIO DE
URGENCIA MÁS
CERCANO
DAR AVISO A LOS
PADRES POR ESCRITO,
POR LAS VIAS
ANTERIORMENTE
MENCIONADAS
MANTENER
INFORMADOS A LOS
PADRES DE LA
EVOLUCIÓN DEL
MENOR
ACOMPAÑAR A LA
FAMILIA DURANTE LA
ATENCION MEDICA
APLICAR PRIMEROS
AUXILIOS APLICAR
PROCEDIMIENTOS
NECESARIOS
REGISTRAR EL ACCIDENTE
OCURRIDO
NO OLVIDAR LLEVAR LA
DOCUMENTACION NECESARIA,
PARA LA ATENCION DEL ACCIDENTE.
Accidentes más comunes durante la infancia y como proceder
A continuación detallamos el proceder de los adultos frente a los accidentes MENOS GRAVES más comunes en el establecimiento educacional: CAÍDAS Y GOLPES 1°.-Contener emocionalmente al menor 2°.- Observar el golpe y aplicar gel frio si es necesario 3°.- Aplicar gel arnika derm en el golpe para evitar la inflamación excesiva. 4°.- Cuando el menor ya este calmado, dar aviso por escrito al apoderados, si es necesario llamar telefónicamente. HERIDAS CORTANTES 1°.-Contener emocionalmente al menor 2°.-Lavar la herida 3°.- Aplicar antiséptico para desinfectar la zona 4°.- Cubrir la herida para evitar contaminación de esta. 5°.-Cuando el menor ya este calmado, dar aviso por escrito al apoderados, si es necesario llamar telefónicamente PICADURAS DE INSECTO 1°.-Contener emocionalmente al menor 2°.- Lavar la zona afectada 3°.- Aplicar crema, para calmar la comezón 5°.-Cuando el menor ya este calmado, dar aviso por escrito al apoderados, si es necesario llamar telefónicamente MORDEDURA DE ARAÑA DE RINCON 1°.-Contener emocionalmente al menor 2°.- Aplicar hielo y 3°.- Sin dejar de aplicar el hielo, acudir al centro de salud mas cercano 4°.-Paralelamente dar aviso por escrito al apoderados, si es necesario llamar telefónicamente ASFIXIA POR CUERPO EXTRAÑO 1°.-Contener emocionalmente al menor 2°Abra la boca del párvulo, si el cuerpo extraño esta visible, extráigalo con sus dedos 3°.- si el cuerpo extraño no esta visible, deberá aplicar la maniobra de HEIMLICH 5°.-Cuando el menor ya este calmado, dar aviso por escrito al apoderados, si es necesario llamar telefonicamente
REGRISTRO INTERNO DE ACCIDENTE GRAVE AL INTERIOR O EXTERIOR DEL ESTABLECIMIENTO
Fecha: Hora:
Nombre del niño o niña: Nombre y RUN de la persona que presencio el accidente: Circunstancias del accidente/ descripción del mismo
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Firma: _____________________
Fecha y hora en la que se deja registro:
REGISTRO INTERNO DE ACCIDENTE AL INTERIOR O EXTERIOR DEL
ESTABLECIMIENTO
Registrar a continuación, medidas de subsanación con respecto a lo ocurrido, entrevista con los apoderados,
reforzamiento al personal sobre la los protocolos a seguir en relación a los accidentes y otros que pudieran
surgir como medidas orientadas a la prevención o disminución de estos.
_______________
Firma Y Timbre Dirección
MEDIDAS A TOMAR POSTERIORES AL ACCIDENTE GRAVE
Con la finalidad de resguardar la integridad de los niños y niñas, Adoptaremos las siguientes medidas ante la presunción de responsabilidad de un adulto frente a la ocurrencia de un accidente grave, las que serán aplicadas según lo siguiente: Se procederá a la investigación interna de los hechos ocurridos, la que tendrá plazo máximo de investigación 10 días hábiles Al momento de determinar que el accidente grave y que pudo existir responsabilidad de un adulto, este será separado de sus funciones específicas durante los días de investigación del caso, resguardando que este no mantenga contacto con los menores de ningún nivel. 1° Entrevista con los adultos que presenciaron el hecho 2° Revisión de cámaras 3° Resolución escrita de la investigación.
MEDIDAS DE SUBSANACION ANTE UN ACCIDENTE
Cuando un adulto se ve involucrado en el accidente el establecimiento deberá
tomar medidas de subsanación ante dichos hechos, siendo de suma relevancia que
estas medidas se lleven a cabo en su totalidad, adquiriendo el carácter de obligatorio
para mantener y resguardar la integridad de los niños y niñas y también para cautelar el
mantenimiento de las buenas relaciones entre los padres y apoderados y los adultos
involucrados en la situación investigada por la dirección del establecimiento.
-Tomar conocimientos de protocolos, de manera individual, aclarando
procedimientos que pudieron ser la causa de una mala ejecución del mismo y en
consecuencia haber generado un accidente.
-Registro de acuerdo de medidas de subsanación de los hechos
-Carta de amonestación al adulto integrante de la comunidad educativa
- Si es necesario y la situación lo amerita se deberá llevar a mediación
-Registrar posibles acuerdos con los involucrados, dejando constancia de ellos a través
de un acta firmada por ambas partes.
REGISTRO DE NIÑOS Y NIÑAS CON SEGURO PRIVADOS DE ATENCIÓN
N° NOMBRE DEL NIÑO O NIÑA NIVEL
LUGAR DE SEGURO PRIVADO
DIRECCION
Anexo 3
PROTOCOLO DE ACCION FRENTE A
LA DETECCION DE SITUACIONES DE
VULNERACION DE DERECHOS DE LOS
NIÑOS Y NIÑAS
PROTOCOLO DE ACCIÓN FRENTE A LA DETECCIÓN DE SITUACIONES DE VULNERACIÓN DE DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
Objetivo general:
El presente tiene por objetivo fundamental resguardar a los niños y niñas del establecimiento a los cuales por cualquiera sea el motivo, se observe un trato negligente o de descuido con respecto los derechos fundamentales de los niños y niñas, con el fin de cautelar por el bienestar emocional y físico de los menores, con la finalidad de proteger y velar por el bien superior del niño o niña.
Contar con criterios unificados y claros en relación con los procedimientos por realizar ante casos de sospechas de vulneración de derechos, que se presenten con los niños y niñas que el establecimiento atiende.
Establecer el rol que cada uno de los miembros de nuestra comunidad educativa tiene en la detección de las sospechas de vulneración de derechos.
Clarificar y unificar los conceptos de sospecha de vulneración de derechos: definición, tipologías, indicadores y estrategias de primer apoyo al niño(a).
VULNERACIÓN DE DERECHOS
Se entenderá como vulneración de derechos las conductas u omisiones que transgreden o dañan la dignidad de los niños y niñas, su integridad física, psíquica, emocional, sexual o psicológica; contraponiéndose, asimismo, a las declaraciones, orientaciones y procedimientos institucionales relacionados directamente con la Convención Internacional de los Derechos de los Niños.
Es importante señalar que nuestra institución se compromete con la detección precoz de dichas probables vulneraciones, por lo que se adoptaran medidas, que todo los agentes del establecimiento deberán cumplir.
NEGLIGENCIA
Se refiere a situaciones en que los padres o cuidadores a cargo, estando en condiciones de hacerlo, no dan el cuidado y protección que los niños(as) necesitan para su desarrollo, por lo tanto dejan de responder a las necesidades básicas de estos.
Expresiones de negligencia
Enfermedades reiteradas sin tratamiento.
Sin controles niño sano.
Escasa higiene y/o aseo.
Ropa sucia o inadecuada para el clima.
Atrasos reiterados en el retiro.
Niño(a) permanece sin presencia de adultos en el hogar.
Intoxicación por ingesta de productos tóxicos.
Niño(a) circula solo por la calle, entre otras.
INDICADORES DE SOSPECHA DE NEGLIGENCIA
Descuido en los cuidados y/o atención de salud oportuna según la enfermedad o accidente que presenta.
Descuido en la higiene y/o presentación personal.
Retiro tardío o no retiro del niño o la niña del jardín infantil y/o sala cuna.
Niño(a) es retirado(a) en estado de ebriedad o bajo los efectos de drogas.
Niño(a) es retirado(a) por personas no autorizadas en su ficha de matrícula.
Niño(a) ingiere productos tóxicos (medicamentos, cloro, etc.).
Niño(a) duerme sin supervisión de un adulto en el establecimiento.
Niño(a) sale del hogar y/o establecimiento sin supervisión de un adulto, entre otras.
CONSIDERACIONES PARA EL EQUIPO DE JARDÍN INFANTIL Y/O SALA CUNA AL ENTREGAR EL PRIMER APOYO AL NIÑO(A) EN CASO DE OBSERVAR ESTAS SEÑALES:
Evitar comentarios asociados a situaciones de vulnerabilidad social.
Mantener una actitud de empatía con el niño y su familia.
Abordar las situaciones desde los recursos con que cuentan las familias y no desde las dificultades.
ESTRATEGIAS PREVENTIVAS DE VULNERACIÓN DE DERECHOS
Como institución educativa, el rol se centra principalmente en la detección y activación de los apoyos, estando alerta a las señales que nuestros(as) niños y niñas puedan dar; apostando a que esta detección sea oportuna, con el objeto de poder implementar prontamente las estrategias de protección que se consideren pertinentes para el niño y la niña, las cuales siempre están basadas en una comunicación y trabajo con la familia.
RESGUARDO DE NIÑOS O NIÑAS Con la finalidad de resguardar y prevenir la vulneración de derecho por un trato negligente debemos como equipo tomar las siguientes medidas, que serán de responsabilidad de las educadora de cada nivel que esto se cumpla, sin desmedro de ello las técnicos y agentes educativos al interior del establecimiento, serán responsables de notificar ante cualquier tipo de vulneración que pudiesen observar. MEDIDAS PREVENTIVAS:
1.- Certificado de pediatra o en su defecto fotocopia de carnet de control sano
Vacunas al día
Alimentación sin o con intolerancia,
Control de niño sano al día. 2.- Bitácora del Nivel
Para registro de accidentes y/o sucesos relevantes desde el hogar el que deberá contener la firma del apoderado, la que podrá ser respaldada con el cuaderno de comunicaciones,
Además en esta misma se deberá registrar los atrasos en el retiro de parte del apoderado, justificando el mismo
PASOS A SEGUIR POSTERIOR A LA DETECCIÓN DE VULNERACIÓN DE DERECHO POR NEGLIGENCIA O DESCUIDO
1. La educadora conversa con la madre, con respecto a los sucesos acontecidos, se registra entrevista y los posibles acuerdos y /o observaciones correspondientes a cada caso, con firma del apoderado, siendo esto una muestra de compromiso.
2. Entrevista con dirección y educadora de párvulos por reiteración en las acciones
negligentes o de descuido con respecto al menor, dejar registro firmado acuerdos y compromisos de parte de los involucrados.
3. Como última instancia y ante las reiteradas acciones de vulneración y el incumplimiento de los compromisos de acciones firmadas con anterioridad el establecimiento por medio de la directora del establecimiento tendrá que realizar la denuncia correspondiente a la oficina de protección de derechos de infancia (OPD Dirección OPD Quinta normal Ernesto Samitt #1047 Fono 225053817
IMPORTANTE
El adulto deberá ser:
OBSERVADOR
PROTECTOR
EMPÁTICO
SIEMPRE CAUTELAR POR
EL BIEN SUPERIOR DEL
NIÑO(A)
La educadora será responsable del cumplimiento del registro de bitácora y documentación
necesaria como estrategia de prevención
Los agentes educativos integrantes del establecimiento serán responsables
de informar cualquier hecho que constituya vulneración de derecho por
negligencia o por descuido, considerándose parte fundamental para la
protección de los derechos del niño y niña.
LA DIRECCIÓN TENDRÁ LA
OBLIGACIÓN DE DENUNCIAR LOS
HECHOS CUANDO CORRESPONDA
