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Relación Fecebok y las ciencias sociales

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el siguiente artuli refleja al encesidad de incorporar la web 2.0 en espacios acádemicos, buscando una retroalimentación (feedback) del proceso educativo

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Creación de página Facebook

Personalización de Pagina Facebook

Integración de la red Social y las ciencias

sociales. (primer acercamientos con los

estudiantes).

Aplicaciones y recomendación un feedback

en la red Encuestas:

Consejos

Recomendaciones

Trabajos a asignar

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“Las páginas Facebook Es la forma como al personas

en al actualidad se están interconectado, con sus

amigos, personas conocidas y hasta con sus mas

admirados famosos de tal modo que esta

herramienta es la propicia para desarrollar la

propuesta de ayuda a la cátedra de ciencias

sociales. ” con esto se pretende: Creación de URL única: Se creara una url única dentro de la

plataforma. https://www.facebook.com/AyudasAcademicasJoseMariaCordoba

Muro: Esta herramienta es el canal principal de comunicación con los

usuarios de Facebook. Nos permite publicar mensajes, links, fotos,

videos, eventos, artículos de nuestro blog , entre otras posibilidades.

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Email para la creación del grupo en Facebook

Nombre completo del administrador de la pagina

Fecha de nacimiento del administrador

Nombre de la pagina

Logo o imagen corporativa Breve descripción o texto introductorio

Si se tiene agregar: Sitio web, blog, twitter.

Descripción de lo que se pretende lograr con esta herramienta y la aplicación a la cátedra de ciencias sociales

Misión y visión de la propuesta

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Fotos

Videos

Pdf’s

PPT

Docx

Eventos

Grupos

Chat

Juegos

Aplicación

En resumidas cuentas un espacio de relación horizontal entre Docentes y estudiante, estudiante y estudiante, y, estudiante red social.

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Entonces si los estudiantes y algunos

docentes pasan hora en facebook, porque no

utilizar este en procesos académicos.

facebook

Doc

ent

es Est

udi

ant

es

Proceso

educativ

o

Ciencias

sociales

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Informativo: comunicar e informar

bidireccionalmente.

Social: participar activamente en los procesos

escolares y extracurriculares en al creación de

una identidad escolar

Colaborativo: apoyo de insuficiencias académicas

a partir de un trabajo mancomunado Docentes y

estudiante, estudiante y estudiante, y,

estudiante red social.

Aprendizaje: contraer los procesos sociales y sus

dinámicas y ponerlas al servicio de la educación

con las nuevas formas de aprendizaje

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Docente:

acercamiento a los procesos educativos de

forma horizontal.

Ayuda en el procesos educativo con

herramientas que son utilizadas por los

estudiantes y que a la postre son mejor

recibidas que la clase magistral.

Establecer conexión ya cercamiento para una

mejor retroalimentación del proceso

educativo

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Estudiantes:

Compartir y transferir información entre sus

pares

Apoyo colectivo en el proceso educativo,

Apoyo de herramientas y consignas de la

internet casi de inmediato

Fomentar un procesos colaborativo y

autónomo en pro de mejorar su proceso

educativo.

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Juan José del Haro