Relación Medico- Paciente en Familia ARREGLADO

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  • 7/25/2019 Relacin Medico- Paciente en Familia ARREGLADO

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    RELACIN MDICOPACIENTE-FAMILIA

    Integrantes:Bello, Olimar

    Tovar, Mara

    Rodrguez, Milenes

    Silva, Johanmary

    Vallejos, Evelyn

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    RELACIN MEDICO- PACIENTE- FAMILIA

    Interaccin que se produce entre un agente desalud y una o varias personas con una necesidad

    de asistencia con el objetivo de diagnosticar, curar,o mejorar sus condiciones de salud o prevenir unaenfermedad.

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    ASPECTOS DE LA COMUNICACION MDICO-PACIENTE-FAMILIA

    MDICO

    Vehculo para obtener informacinque necesita para el diagnostico ytratamiento.

    PACIENTE- FAMILIA

    Se sienten escuchados.

    Comprensin entera del significado de laenfermedad.

    Copartcipe de su atencin o la de sufamiliar durante el proceso de sanacin.

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    El mdico debe procurar que la actitud de supaciente y familiares ante la consulta sea deaceptacin, simpata y confianza, al igual que laactitud del mdico, con el fin de lograr unaalianza teraputicaidnea.

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    MODELO DE ABORDAJE SISTMICOFAMILIAR PARA EL CUIDADO DEL

    PACIENTE.Principios:

    La familia es el contexto ms relevante que puedeinfluir en la salud y enfermedad.

    Tringulo teraputico( Atencin medica triadica)

    La mayora de los desrdenes de salud son laresultante de una interaccin compleja demltiples factores y que el paciente se afecta endiferentes niveles.

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    HABILIDADES COMUNICATIVAS ENRELACIONMEDICO-PACIENTE-FAMILIAFUNCION

    AFECTIVA

    Afectuoso,comprensivo, seguro,tolerante, atento conel paciente y sus

    familiares

    Mostrar interes porlos problemas delpaciente, la familia yla comunidad

    Respetar el pudor ydignidad del paciente

    FUNCIONREGULATIVA

    Estimular al pacientey familiares sobre laenfermedad,tratamientos y

    rehabilitacion.

    Orientar y guiar alpaciente sobre lasacciones a realizar, enforma clara y sencilla

    Controlar elcumplimiento de lasorientaciones, laevolucion de laenfermedad ytratamiento.

    FUNCIONINFORMATIVA

    Observar la conductadel paciente y susfamiliares

    Obtener informacincon la utilizacin depreguntas abiertasutilizando silenciosadecuadamente

    Transmitirinformacion clara,coherente, sencilla.

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    CONDICIONANTES PARA ESTABLECER UNARELACIN COLABORATIVA

    Identificar la verdaderacausa de consulta

    Entender el significadodel sntoma y

    solucionar el malestardel paciente.

    Evaluar el contextofamiliar y social en elque se expresa laenfermedad

    Cubrir las necesidadesy expectativas de

    atencin del paciente

    Manejaradecuadamente larespuesta emocional

    asociada.

    Usar un mtodo deevaluacin familiar yatencin integral.

    El mdico como modeloy herramientateraputica.

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    1.IDENTIFICAR LA VERDADERA CAUSA DE LACONSULTA

    Identificar la causa o fuerza motivadora de laconsulta

    Qu hizo que el paciente acudiera hoy a consulta? Existe algn evento (personal, familiar, escolar,laboral) que pueda explicar la decisin de buscarasesora?

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    2. ENTENDER EL SIGNIFICADO DEL SNTOMA Y

    SOLUCIONAR EL MALESTAR DEL PACIENTEo Es posible que los sntomas estn asociados a unsignificado secundario o una funcin en la vida familiardel paciente.

    o Tomar en cuenta caractersticas como edad, gnero,estado civil, funciones familiares previas y posteriores ala crisis, inteligencia, desarrollo emocional y cognitivo,

    creencias religiosas, actividades de vida diaria yexperiencias previas personaleso

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    3.EVALUAR EL CONTEXTO FAMILIAR Y/O SOCIAL

    EN EL QUE SE EXPRESA EL PROBLEMA

    o Con quin vive el paciente?

    o

    Cmo participan ellos en la aparicin yperpetuacin del sntoma?

    o Cmo afecta el sntoma a cada integrante de la

    familia?

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    4. CUBRIR LAS EXPECTATIVAS Y NECESIDADES

    DE ATENCIN DEL PACIENTE

    Qu espera el paciente de la consulta?

    Qu espera el paciente de la atencin delmdico, en cuanto a trato e inters humano?

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    5. MANEJO ADECUADO DE LA RESPUESTAEMOCIONAL ASOCIADA

    Desarrollar una relacin de unin y apoyo con lospacientes

    Comprensin realista de la experiencia de su pacientecon la enfermedad

    Actitud profesional sin juicios y con respeto

    Actitud de empata.

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    6. EL USO DE UN MTODO DE EVALUACIN YATENCIN INTEGRA

    Habilidades para una evaluacinfamiliar completa la cual debe

    incluir:

    Historia clnicaindividual delpaciente

    Historia clnicafamiliar

    Recursos yfortalezasfamiliares

    Identificacincompleta deproblemas

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    7. EL MDICO COMO MODELO Y HERRAMIENTATERAPUTICA

    El medico debe incorporar a su vida, la mayorade los conceptos que promueve

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    REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

    Garza-Elizondo, T.; Ramrez-Aranda, J. M.; Gutirrez-Herrera, R.F. Relacin de colaboracin mdico-paciente-familia Archivos enMedicina Familiar, vol. 8, nm. 2, mayo-agosto, 2006, pp. 57-62Asociacin Latinoamericana de Profesores de Medicina FamiliarA.C. Mxico, Organismo Internacional

    Hernndez-Torres I, Fernndez-Ortega MA, Irigoyen-Coria A,Hernndez Hernndez M. Archivos en Artculo de Revisin Vol.8(2) 137-143 Medicina Familiar 2006

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    GRACIAS POR SU ATENCIN!