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PONENTES MESAS DE TRABAJO
Ponente Título Institución 1 Alvaro Bracamonte Sierra El Colegio de Sonora
2 Alejandra Reyes Miranda Colegio de la Frontera Norte
3 Alfredo Valadez García El Colegio de la Frontera Norte
4 Blas Valenzuela Camacho
5 Darío Hernández y Gilberto Rodríguez Centro Independiente de Trabajadores Agrícolas
6 Ernesto Sánchez Sánchez
7 Francisco Javier Bonilla Vázquez A tres años de la ley SB1070 Ponencia a título personal
8 México y Estados Unidos, el impacto migratorio
9 Jazmín García Gómez El Colegio de la Frontera Norte
10 Universidad Autónoma de Nayarit
11 Familia y niñ@s retornados
12 José Erik Gómez Cruz Hijos de migrantes en el municipio de Cardonal, Hidalgo
13
14 Marlene Rocío Moscoso Quiceno Corporación de Estudios Tecnológicos del Norte del Valle
MESA 1. ECONOMÍA Y MIGRACION. IMPACTO DE LA CRISIS ECONÓMICA Y SUS EFECTOS EN LOS PROCESOS MIGRATORIOS ENTRE MEXICO Y EUA
Migración e instituciones: características e impactos socioeconómicos en la frontera norte
Crisis económica, migración interna y cambios en la estructura ocupacional de Tijuana.
Crisis Económica: Efectos en la niñez migrante en la frontera norte de México
Impactos de la regulación antiinmigrante sobre los trabajadores mexicanos de la industria de la construcción en Phoenix, Arizona.
Facultad de Estudios Internacionales y Políticas PúblicasUniversidad Autónoma de Sinaloa
El sistema h2a/c.i.t.a y su impacto económico/social en los jornaleros agrícolas mexicanos.
Trayectorias laborales de migrantes sinaloenses en California: el enclaustramiento permanente por las redes sociales y las crisis económicas
Facultad de Estudios Internacionales y Políticas PúblicasUniversidad Autónoma de Sinaloa
Gabriel Amavizca Ramírez y Karina Durazo Duran
Universidad de SonoraDivisión de Ciencias Sociales
Inversión en negocios familiares remeseros de los hogares receptores en comunidades urbanas y rurales de Guanajuato, México.
Jesús Arturo Chávez Cruz, Grecia Yeraldi González Castillo y Antonio Romualdo Márquez González
Migración internacional y de retorno desde Estados Unidos hacia Nayarit, desafíos y potencialidades
José Alfredo Jáuregui Díaz y María de Jesús Ávila Sánchez
Universidad Autónoma de Nuevo León y Universidad Autónoma de Aguascalientes
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades
Jose Guadalupe Rodríguez Gutiérrez, Yéssica Lara Soto e Isidro Manzano Torres
Educación, Trabajo y familia trasnacional. Una reflexión en el marco de la crisis económica en tres municipios fronterizos: Tijuana-Nogales-Juarez
Cuerpo Académico Estudios Sociales de la Frontera Norte, Universidad de Sonora
Panorama sobre migración internacional y remesas en la ciudad de Cártago Valle Colombia
15 Miguel Ángel Vázquez Ruiz Universidad de Sonora
16 Rodolfo García Zamora (NO DATOS) Profesor-Investigador Estudios del Desarrollo
17 Rodolfo Rubio Salas El Colegio de la Frontera Norte
18 Emigrantes internacionales retornados en Monte Blanco, Veracruz. El Colegio de la Frontera Norte
Ponente Título Institución1
2Universidad Autónoma de Tlaxcala
3Universidad Autónoma de Baja California.
4 Diana K. Buenrostro Mercado La ruptura de la maternidad en mujeres deportadas
5
CAM-SEC, CIAD, UPN
7 Héctor Javier García Contreras Consultor independiente
8José Franco Aguilar
9Juana Elizabeth Cabello García Universidad de Guadalajara
El proceso de Migración México-Estados Unidos: dimensión, rutas y regiones
Crisis en Estados Unidos y retorno de migrantes a Zacatecas y Michoacán2007-2012. Impactos económicos, en educación y salud
Retornos no voluntarios. Principales características del flujo reciente de migrantes mexicanos repatriados desde Estados Unidos
Rosa María Garbey BureyInvestigador asociado María Eugenia Anguiano Téllez (COLEF)Rodolfo Cruz Piñeiro (COLEF)
MESA 2. IMPACTO DE LA POLÍTICA ANTI-INMIGRANTE EN LAS FAMILIAS DE ESTATUS MIGRATORIO MIXTO EN EUA Y EN LA FAMILIA QUE RETORNA
Anna O’Leary Ochoa (Universidad de Arizona), Sofía Gámez (Universidad de Arizona) y Erika Montoya Zavala (Universidad Autónoma de Sinaloa)
Estrés y Temor en familias de inmigrantes: Implicaciones para la salud y el desarrollo humano
Universidad de Arizona y Universidad Autónoma de Sinaloa
Aurelia Flores Hernández, Viridiana Pérez y Ariadna Zúñiga
De cómo impacta la migración en las tradiciones alimentarias de familias de migrantes de Ixtacuixtla, Tlaxcala.
David Rocha Romero y Marco Tulio Ocegueda Hernández
Después de tantos años me deportaron. Proceso de identificación y deportación de mujeres inmigrantes no delincuentes.
El Colegio de la Frontera Norte, Maestría en Estudios Culturales
Elizabeth Arizendi Montes (CAM-SEC), Jesús Francisco Laborín Álvarez (CIAD) y Jesús Ernesto Talamate Armenta (UPN)
Percepción y significado del contexto familiar que poseen escolares migrantes itinerantes en el municipio de Hermosillo, Sonora.
Familias de estatus de ciudadanía mixto: estimación del monto en riesgo de ser separadas
Migración femenina de retorno. Análisis según regiones migratorias: caso de hogares con mujeres retornadas en Jalisco.
Estudiante de doctorado en Ciencias Sociales con especialidad en Estudios Regionales en El Colegio de la Frontera Norte, COLEF
Las que se quedan: Una perspectiva psicológica sobre las implicaciones en la jefatura de hogar en las esposas de migrantes.
10
11 Óscar Bernardo Rivera García Las Redes Sociales en el Proceso Migratorio El Colegio de Sonora.12 Rodrigo Aguilar Zepeda
13El Colegio de la Frontera Norte
14 Los santaneros vidas marcadas por la migración Universidad Autónoma Chapingo
15Victoria Kline Instituto para las Mujeres en la Migración (IMUMI), AC
MESA 3. DERECHOS HUMANOS Y MIGRACIONESPonente Título Institución
1 Benemérita Universidad Autónoma de Puebla BUAP
2
3 Universidad Autónoma de Sinaloa
4 Blanca Itzel Cruz Mendoza UNAM
5 Damián Ríos San José Huehuetoca: La frontera entre la defensa y la indiferencia Universidad Iberoamericana
6 Universidad Intercultural Indígena de Michoacán
7 Fernando Batista Jiménez
8 Fernando Neira Investigador CIALC-UNAM
9 Universidad de Quintana Roo
10 Jaime Horacio Cinta Cruz Universidad Autónoma de Chiapas
Marcela Sotomayor-Peterson, Ana Lucero-Liu (ASU) y Lizeth Armenta Castillo
La experiencia familiar en parejas sonorenses viviendo a ambos lados de la frontera México-Estados Unidos.
Universidad de Sonora y California State University, Northridge
Hogares en contexto de migración de retorno. Influencia del retorno del menor en los hogares
Programa de doctorado en Estudios de Población de El Colegio de México
Rogelio Zapata Garibay y Jesús Eduardo González Fagoaga
Vulnerabilidad infantil derivada de la deportación de alguno de sus padres, por parte de las autoridades estadounidenses
Sonia Amaya Quiros y Jorge Morett Sánchez
Separación Familiar por las Políticas Migratorias en los EUA, y su impacto en México
Alex Munguía Salazar y Claudia Guadalupe De la Fuente Morales
La Política Migratoria no restrictiva y la vigencia de los derechos humanos de los trabajadores migrantes.
Alicia Fabiola Olivas Rivas (doble ponente mesa 4)
De la crítica de la política Migratoria de Estados Unidos y México a la prioridad de la credencialización del inmigrante indocumentado. Desde la Perspectiva de las familias transnacionales en la comunidad global.
Estudiante del Posgrado en Maestría en Estudios del Desarrollo Global.Universidad Autónoma de Baja California
Beatriz Delia Cota Elizalde y Lizbeth Alvarado Machado
Los menores jornaleros migrantes al interior y sus derechos en un contexto de globalización
El papel que juegan los albergues en la defensa de los derechos humanos de los migrantes de paso por México
Eduardo Lugo Nolasco y Cesar Adolfo Arceo Arévalo
A 23 años de la Convención sobre los Derechos del Niño. Niños y niñas en campos de Jornaleros Agrícolas Migrantes en el Estado de Michoacán
Niñez migrante en tránsito por México: accesibilidad a sus derechos humanos
Quinta Visitaduría General de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos
La Comunidad Andina, los niños migrantes y sus derechos: normatividad y politicas
Itzel Arriaga Hurtado y Rosa María Córdova García
La vulnerabilidad como elemento incluyente de la trata de personas en migrantes irregulares en Quintana Roo
Los derechos humanos en la migración de africanos a su paso por la ciudad de Tapachula, Chiapas
11 La migración infantil; una cuestión de derechos
12 Karina Pozos Cajica
13 Lizeth Ponce Gómez
14
15 Luis Alfredo Arriola Vega El Colegio de la Frontera Sur
16 Martha García Ortega El Colegio de la Frontera Sur-Unidad Chetumal
17
18 Rocío Hernández Castro Instituto Nacional de Antropología e Historia
19 Silvio Félix Antonio Espinoza Universidad del Istmo
20 Sonia Bass, Beatriz Díaz y Melba Muñiz Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
21 Universidad de Sonora, URN-Caborca y UNAM
22 Los hijos de padres migrantes y sus derechos humanos violados. Universidad Autónoma de Baja California.
MESA 4. MIGRACIÓN Y EDUCACIÓN Ponente Título Institución
1
Adriana Isabel Altamirano Ruiz Universidad de Sonora
José Antonio Soberón Mora, Patricia Román Reyes y Enrique Mauricio Padrón Innamorato
Centro de Investigación y Estudios Avanzados de la Población (CIEAP) e Instituto de Investigación JurídicasUniversidad Nacional Autónoma de México
La migración forzada: Reflexiones a partir del caso de Alejandra, quien pasó en carne propia la trata de personas transnacional y vivió para contarlo.
El Colegio de Sonora (estudiante de Doctorado en Ciencias Sociales, línea Desarrollo Económico y Exclusión Social)
La migración como factor determinante en la trata de mujeres, niñas yniños con fines de explotación sexual
Centro de Investigación y Desarrollo del Estado de Michoacán
Lucila Caballero Gutiérrez y Carolina Quijada Marcial
Participación gubernamental y social en el ejercicio del derecho humano a la alimentación de los niños en transito por México (caso frontera Nogales, Sonora)
Universidad de Sonora Campus Hermosillo, Posgrado Integral en Ciencias Sociales
Acercamiento a la situación de menores de edad en los flujos de migrantes no autorizados en México desde el marco de los derechos humanos
Derechos humanos en contextos laborales transfronterizos en el sur de México
Raúl Remigio González Aguilar y María Teresa Ibarra Corondo
Las políticas de seguridad en Centroamérica, los derechos humanos y su impacto en la frontera sur.
Sociólogo Especialista en Seguridad Pública y bufete Jurídico de la Universidad de Sonora
Cultura, identidad y adicciones como una forma de perder el derecho a la educación y la salud
Derecho humano a migrar vs facultad del control fronterizo y la protección de la seguridad nacional. El caso de México.
Accesos a los servicios de salud en mujeres migrantes en Ciudad Juárez.
Susana Angélica Pastrana Corral y Flavio Alonso Rosales Días. Martha Alicia Marquez Rodríguez
El acceso a los servicios de salud y su precaria atención en las comunidades rurales migratorias de la costa de Caborca, Sonora
Víctor Hugo Saldaña Guevara y Carmen Amalia Plazola Rivera
Estudiantes transnacionales de retorno y sus percepciones acerca del plan curricular, el caso de la Licenciatura en Enseñanza del Inglés en una universidad del noroeste de México.
2Alicia Fabiola Olivas Rivas (doble) Universidad Autónoma de Baja California
3Araceli Calderón González Secretaria de Cultura del Estado de Michoacán
4 Universidad de Sonora
5 Secretaría de Educación y Cultura y Universidad de Sonora
6
7 Universidad Autónoma de Sinaloa
8Fortino Sánchez Lino UPN-Unidad 203
9 La migración a través del dibujo, en niñas y niños Zacatecanos Universidad Autónoma de Zacatecas
10
11 José Dionicio Vázquez Vázquez El Colegio de Tlaxcala
12Juan Guerrero Camacho
13Universidad de Kansas y Universidad de Colima
14 El Colegio de Sonora
15
16 Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
17
18 Martha Josefina Franco García Universidad Pedagógica Nacional Unidad 211
El impacto de la globalización en la educación (preescolar-básica) en México-EUA y sus diferencias desde el enfoque de la migración.
Obstáculos y estrategias: estudio de caso múltiple de tres madres mexicanas involucradas en la educación de sus hijos
Arelys Karina García Loya y Nolvia Ana Cortez Román
La Competencia Lingüística del español Académico: Percepciones de Estudiantes Universitarios de Retorno
Dulce Karina Morales Nebuay y Macrina Pineda León
Educación Preescolar Indígena Migrante: aproximación a las condiciones de educabilidad y educatividad
Elizabeth Bautista Flores y Oscar Sánchez Carlos
Educación y Religión de migrantes en México: el caso de los niños menonitas en Chihuahua.
Universidad Autónoma de Ciudad JuárezDivisión Multidisciplinaria en Nuevo Casas Grandes
Erika Montoya Zavala y Alejandro Beltran (doble ponente)
Jóvenes migrantes de retorno y su inserción educativa en la Universidad Autónoma de Sinaloa
Migración infantil zapoteca y la educación intercultural: reservorio de mano de obra para la industria de la construcción
Georgina Lozano Razo y Javier Rayas Zavala
Ismael García Castro (UAS) y María José G. Enríquez Cabral (UNAM)
Integración de estudiantes transnacionales en la Universidad Autónoma de Sinaloa Universidad Autónoma de Sinaloa y Universidad Nacional
Autónoma de México
Problemas en escuelas de educación básica que atienden a niños migrantes en Tlaxcala
Encuentros y desencuentros con la diversidad: aproximaciones al concepto de Interculturalidad el caso del proyecto Educación Básica sin Fronteras
Universidad Nacional Autónoma de México. Programa de Posgrado en Pedagogía. Maestría en Pedagogía. Facultad de Estudios Superiores Aragón.
Karla Kae Kral y Sonia Magdalena Solano Castillo
Necesidades educativas de estudiantes transnacionales para su inclusión en la escuela primaria del estado de Colima
Liza Fabiola Ruiz Peralta y Gloria Ciria Valdéz Gardea
Dando sentido a su retorno: experiencias escolares de niños y jóvenes migrantes en la región Sonora-Arizona
Lorena Reynaga Castro y Ramón Ismael Alvarado Vázquez.
Explotación infantil y la educación en edad escolar en niños jornaleros de la comunidad isla del bosque
Universidad Pedagógica Nacional y Universidad Autónoma de Sinaloa
María de Jesús Pasallo Zepeda y Ana María Mendez Puga
Las percepciones de los profesores en torno a los niños y niñas migrantes de retorno, en una escuela de Michoacán
María Guadalupe Ávila Vázquez y Lydia Raesfeld P
Contexto socioeducativo y cultural de los estudiantes de secundaria retornados; con experiencia escolar en escuelas de Estados Unidos. Municipio de San Luis Potosí
Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
“Yo vengo a la escuela a aprender”. Educación para las y los estudiantes inmigrantes
19Universidad de Sonora
20
21
Norma González Practicas comunicativas transnacionales
22 Yamilett Martínez Briseño Universidad de Arizona
23Zaira Magaña Carbajal
MESA 5. NIÑEZ MIGRANTE Y DERECHOPonente Título Institución
1
Adrian Mancera Cota El Colegio de Sonora
2 Aída Silva Hernández El Colegio de la Frontera Norte
3 Alma Cossette Guadarrama Muñoz Universidad del Istmo
4
5 Lucero de Jesús Ruiz Guzmán Universidad del Istmo
6Universidad de Sonora
MESA 6. NIÑEZ MIGRANTE EN LA FRONTERA SUR
Martha Patricia Minjárez Soza, Daniel González Lomelí y Blanca Silvia Fraijo Sing
Estudiantes transnacionales de retorno a la Universidad de Sonora: Un estudio sobre la competencia comunicativa en español
Nolvia Ana Cortez Román y Ma. Rebeca Gutiérrez Estrada
Los estudiantes universitarios transnacionales: portadores de competencia intercultural para las instituciones educativas
Depto de Lenguas ExtranjerasUniversidad de Sonora
Department of Teaching, Learning and Sociocultural StudiesCollege of EducationUniversity of Arizona
Experiencias educativas de los estudiantes transnacionales en las escuelas de Sonora
Sujetos y experiencias educativas en el contexto de la migración mexicana en Estados Unidos
Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México
Limitación al derecho de libertad de tránsito versus restricción a la libertad de tránsito para el cumplimiento de obligación de protección hacia los niños, niñas o adolescentes migrantes acompañados y no acompañados
Tránsito migratorio, legislación mexicana y experiencias adolescentes: encuentros y desencuentros
La Situación Jurídica del Menor Migrante ante la Nueva Ley de Migración en México
Jania Elizabeth Wilson González (DOBLE PONENTE MESA 6)
Reflexiones en torno a la Forma Migratoria de Trabajador Fronterizo:¿Exclusión a menores trabajando o protección a menores acompañantes?
Actualmente trabajo en PNUD. Egresada de la Maestría de CIESAS sureste
La esencia del principio de interés superior del menor, como criterio prioritario en la ley de migración
Ma. Auxiliadora Moreno Valenzuela y Cynthia Denisse Coronado Ruiz
Garantías para la protección de los niños, niñas y adolescentes migrantes víctimas del delito de trata en México
Ponente Título Institución 1
Angélica Gómez Padilla Facultad de Filosofía y Letras, UNAM
2
3Jania Elizabeth Wilson González
MESA 7. PROGRAMAS DE ATENCIÓN PARA EL MENOR MIGRANTE Ponente Título Institución
1
Abraham Osorio Ballesteros 2
Universidad Autónoma de Baja California
3Universidad Autónoma de Tlaxcala
4Gabriela Zamora Carmona
Investigadora independiente
5Horacio Echavarría González
6Karina Patricia Franco Rodríguez
El Colegio de la Frontera Norte
7
El Colegio de Tlaxcala
8Patricia Zepeda Núñez
SEC, PROBEM
9Rosa María Esquivel Mendívil
PRONIM-Sonora
10 Programa de atención para menores migrantes repatriados. Universidad Autónoma de Baja California
El trabajo de las y los menores guatemaltecas(os) en los campos de cultivo del Soconusco en Chiapas
Centro de Derechos Humanos Fray Matías de Córdova A.C. y Centro de Derechos Humanos de la Universidad Nacional de Lanús
Migración de niñas, niños y adolescentes en el contexto de la frontera sur de México
Centro de Derechos Humanos Fray Matías de Córdova A.C. y Centro de Derechos Humanos de la Universidad Nacional de Lanús.
Un día cotidiano bajo el sol del cañal:Adolescentes guatemaltecos entre el goce y la adversidad
Actualmente trabajo en PNUD. Egresada de la Maestría de CIESAS sureste
Concepciones sobre niños abandonados, maltratados y en orfandad oriundos de otros lugares en dos instituciones asistenciales del centro de México
Ana María Gómez Serna y Maribel Campos Muñuzuri
Escuela y migración: miradas e impresiones sobre el PRONIM en Baja California
Aurelia Flores Hernández y Landy Ley Cuatepotzo Cortes
Voces de tristeza… y tambien de alegría "Aunque te hayas ido lejos" Migración e infancia en Tlaxcala, México.
El proceso de deportación de menores y albergues de atención en piedras negras
Migración y Trabajo Infantil. Resultados de la crisis económica mundial
Centro de Estudios Multidisciplinarios en Investigación Intercultural. Chihuahua, México
Reflexiones en torno a la ciudadanía infantil y los derechos culturales, una mirada hacia la frontera norte
María de Lourdes Hernández Rodríguez y Arianne Acosta Betancourt
El sondeo rural participativo como herramienta para identificar necesidades educativo-sociales en infantes considerados por programas de atención a niños migrantes en Tlaxcala, México.
Proyecto de una educación intercultural en las instituciones educativas del estado de Sonora
El PRONIM en Sonora, un ejercicio de inclusión para la atención a la diversidad desde la calidez de sus tierras
Silvia Leticia Figueroa Ramírez y Margarita Barajas Tinoco