Presentacin de PowerPoint

Asignatura: Tutora y Orientacin Profesora: Fanny Gutirrez Estudiante: Ataucusi Hueyta, KeilaSeccin: P1/2012 CANTUTA2015Relaciones tutor-alumno UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIONEnrique Guzmn y Valle

FACULTAD DE PEDAGOGIA Y CULTURA FISICA

RELACIONES TUTOR-ALUMNO Veamos un esquema para poder entender mejor el tema

RELACIONES TUTOR-ALUMNOPodemos dar Ayudar a sus alumnos en el campo de lo profesional Puede Sobre debe A travs de Fomentar su desarrollo personal de actitudes Problemas afectivos, ideolgicos, conflictos, etc. Tcnicas de grupoTratamientos individualesMedio ambiente Medios para ayudar en lo personal Brindarles informacin profesional Ayudndolos a tomar una decisin provisional Ayudndolos a tomar una decisin final Ayuda a los alumnos en el mbito escolar Pautas para el estudio Pautas sobre relacin alumno-profesorPautas sobre relacin alumno-compaeros Orientacin escolar Orientacin profesional Orientacin personal I. PAUTAS DE ACCION EN LA ORIENTACION ESCOLAR

En que puede ayudar el tutor (a)?1. PLAN DE ACCION PARA EL ESTUDIO: TECNICAS Cuestiones relacionadas con el estudio.Cuestiones relacionadas con los compaeros Cuestiones relacionadas con sus profesores

El tutor conoce a sus alumnos por entrevistas, por sus padres, profesores, etc. Saber estudiar significa para un alumno rendir suficienteHasta ahora no se ha preocupado por la enseanza de las tcnicas de estudio. Cada uno de ellos elabora su propio mtodo.

Que hace falta para tener un mejor rendimiento escolar? Tcnicas de estudioEl subrayado Mapas mentales El resumen

MODELO DE CURSILLO DE TCNICAS DE ESTUDIO 1. Explorar el nivel de dominio de tcnicas de sus estudiantes. CUESTIONARIO ERES UN BUEN ESTUDIANTE? 1. Explorar el nivel de dominio de tcnicas de sus estudiantes.

PASOS PARA SEGUIR EL CURSO Enseanza de las tcnicas de estudio.Autoevaluacin del dominio de cada alumno. Programar el cursillo. Sondeo de profesores y alumnos. Involucrar a los padres (charlas).

2. PLAN DE ACCION: FACILITAR LA RELACIN ALUMNO-PROFESOR

TUTOR CAUSAS Qu debe brindar?VENTAJAS Es la gua que debe dar a sus alumnos confianza. Informacin acerca de:Personal (manera de ser)Metodolgica(estudiar)cientficaLa actitud negativa hacia una materia y su escaso rendimiento. Evita frustracionesEvita enfadosEvita bajos rendimientos Relacin alumno- profesorRelacin grupo-profesor Relacin alumno equipo docente Relacin grupo de alumnos-equipo docente

Relaciones que favorecen un clima afectivo entre alumnos - profesores2. PLAN DE ACCION: FACILITAR LA RELACIN ALUMNO -COMPAERO La mayora de relaciones son con sus compaeros Hay roces y problemas que dificultan su personalidad

Alumnos Grupo de aula I.E. Comunidad Los conflictos Pues puede El Pero tambin Resolver de manera indirecta (grupos) y tcnicas(test socio mtricas)necesarios para aprender a superarlos con la vivencia Ser perjudicial para su aprendizaje Deber dar un tratamiento especial cuando vea (mala socializacin)Labor del tutor Relaciones que mejoraran su socializacin del alumnos Son Los Con II. PAUTAS DE ACCION EN LO PROFESIONAL Dando informacin Ayudando con una decisin provisional Ayudando con una decisin final En que puede ayudar el profesor tutor en el campo profesional?Acceso a todo tipo de publicaciones Visitar industrias, empresas, etc. Realizar encuestas sobre el mundo profesional Informacin por especialistas Fortalecer su informacin con la EPT Siguiendo estos pasos TRIMESTRESIIIIIINetamente informacin profesional Aconsejar sobre que profesin elegir El alumno toma su decisin provisional Entrevistas individualesAl alumno a tomar su ultima decisinA travs de Ayudar Dar un consejo orientador Al final

Posibilidades econmicas para realizar sus estudios. Posibles puestos de trabajo al terminas sus estudios . Aptitudes de acuerdo a la profesin. Actitudes compatible a la profesin. Voluntad, sacrificio y capacidad de trabajo. Residencias de estudiantes donde va a ir. Analizar los siguientes puntos sobre el alumno I FASEObjetivos: informacin profesional (anexo I) Medios : para alcanzar la informacin anexo II Cronologa: I trimestre (una vez por semana)

II FASEObjetivos: diagnostico psicopedaggico a los alumnos Medios : tcnicas psicopedaggicas Cronologa: II trimestre

III FASEObjetivos: consejo orientador (salidas y visitas)Medios : informe previo Cronologa: II trimestre

IV FASEObjetivos: perfeccionar el PLAN Medios : analizar lo positivo y negativo para el prximo PLANCronologa: finalizado el curso

Este es un modelo de PLAN ORIENTADOR

III. PAUTAS DE ACCIN: ORIENTACIN PERSONALdeDe acuerdo Es Con los cambios que vaya produciendo Organizar su opcin de vida Aceptarse como ser fsico, psquico y social Autoconocimiento Ayudar al alumno a ser capaz La accin tutorial debe tratar

Tome una opcin de vida

Comprometerse con la sociedad (mundo exterior)

A travs de ellos podr conocer los problemas afectivos, ideolgicos, etc. Utilizar el ambiente familiar Ambiente social Ambiente escolar Creatividad y medio ambiente Tipos de ambientes que estimula a actuar de una manera

Tcnicas de grupo

Entrevista: tcnica de relacin interpersonalAutocritica personal (tratamientos individuales)Tratamientos individuales INSTRUMENTOS PARA RECOGER DATOS DE LOS ALUMNOS Medio ambiente