Relatório Anual 2015 - SFB INFÂNCIA DE NOVA IGUAÇU – PMPI ‒ Publicação e apresentação, em evento específico, ... sobre “Os desafios do Estatuto da Criança e do

Relatório Anual 2015

S o l i d a r i e d a d e F ra n ç a - B ra s i l

PROGRAMA ARTICULAÇÃO POR DIREITOS

PROGRAMA DIREITO À EDUCAÇÃO

RELATÓRIO FINANCEIRO

QUEM PARTICIPA

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PROGRAMA DIREITO À SAÚDE

EVENTOS

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A SOLIDARIEDADE FRANÇA-BRASIL tem como missão atuar na defesa e promoção dos direitos de crianças e adolescentes, incidindo sobre políticas públicas e investindo nas áreas de educação, saúde, mobilização social e organização popular, objetivando a disseminação de metodologias participativas, a equidade social e a prática da cidadania.

Respeito

Solidariedade

Integridade

Justiça

Comprometimento

A metodologia utilizada baseia-se na educação popular, privilegiando os seguintes princípios:

Dialogicidade e relação interpessoal. Valorização e empoderamento dos diversos sujeitos, individuais

e coletivos, envolvidos. Construção compartilhada de saberes a partir da reflexão sobre

a prática, agregando embasamento teórico aos conteúdos trabalhados.

Integração do conhecimento popular com o conhecimento sistematizado como elementos básicos para a transformação.

Utilização de técnicas e recursos lúdico-vivenciais e interativos.

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Respeito

Solidariedade

Integridade

Justiça

Comprometimento

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PARTICIPAÇÃO EM FÓRUNS E REDES DE PROTEÇÃO E APOIO À EDUCAÇÃO INFANTIL

Atividades desenvolvidas

Fórum Permanente de Educação Infantil do estado do Rio de Janeiro – FPEI/RJ

Resultados alcançados

O FPEI/RJ, constituído em setembro de 1996, articula instituições públicas, organizações não governamentais, professores, estudantes, pesquisadores, sindicalistas e educadores em geral preocupados em discutir e incidir na política nacional de educação, em especial nas questões pertinentes à Educação Infantil.

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‒ Participação em Assembleias (temas trabalhados: práticas teórico-brincantes; Rede Nacional Primeira Infância; educar, cuidar e brincar na Educação Infantil; Base Nacional Curricular Comum).

‒ Levantamento dos temas pautados pelo Fórum nos últimos 8 anos (2008 a 2015).

‒ Promoção de discussão de temas concernentes e atuais ligados ao direito da Educação Infantil, em especial, sobre a Base nacional Comum Curricular e seus impactos na Educação Infantil.

‒ Articulação de diversos atores em torno da temática da Educação Infantil.

Formada por 160 organizações da sociedade civil, do governo, do setor privado, de organizações multilaterais e outras redes, atua na promoção da Primeira Infância. A SFB é membro desta rede participando das discussões que defendem o acesso e a qualidade da Educação Infantil em nível nacional, entre outros.



Rede Nacional Primeira Infância – RNPI

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‒ Participação no Grupo de Trabalho dos Planos Municipais pela Primeira Infância (PMPIs).

‒ Reunião com a Secretaria Executiva da RNPI (Centro de Criação de Imagem Popular – Cecip) para informar sobre o andamento do PMPI de Nova Iguaçu e discutir os rumos do Grupo de Trabalho-PMPI.

‒ Reuniões com instituições do estado do Rio de Janeiro para conhecimento e debate das linhas de ação da RNPI.

‒ Acompanhamento das políticas nacionais ligadas à Primeira Infância ‒ Participação no encontro de Avaliação e Planejamento da RNPI.



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‒ Articulação com organizações da sociedade civil e governamentais em prol da garantia dos direitos da criança.

‒ Atualização constante em relação à legislação referente à Primeira Infância e às iniciativas que incidem na garantia dos direitos da criança.

‒ Intercâmbio de experiências com organizações da sociedade civil e governamentais.

‒ Participação relevante na RNPI, em especial, no Grupo de Trabalho PMPIs que criou uma plataforma online para acompanhamento desses Planos em nível nacional.

‒ Maior integração à RNPI a partir da sede da Secretaria Executiva no Rio de Janeiro.

‒ Maior visibilidade da SFB.

Objetivo do projeto

Contribuir para o cumprimento de políticas para a Primeira Infância, a partir das instituições que compõem o Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente do Município de Nova Iguaçu.

PROJETO CONSTRUINDO EM REDE: PLANO MUNICIPAL PELA PRIMEIRA INFÂNCIA DE NOVA IGUAÇU – PMPI

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Apoio

Este projeto permitiu, em 2013, a elaboração do Plano Municipal pela Primeira Infância (PMPI) de Nova Iguaçu, atuando em rede com órgãos do Sistema de Garantia de Direitos de Criança e Adolescente. Em 2014 e 2015, as ações foram direcionadas para o acompanhamento, o monitoramento e a avaliação do Plano, envolvendo gestores, conselheiros, profissionais da educação, assistência social e saúde, dentre outros.

Objetivos específicos ‒ Mobilizar a sociedade iguaçuana em torno do PMPI. ‒ Monitorar e acompanhar a implementação das ações do PMPI.

Cumpridas estas etapas, o PMPI foi aprovado pelo Conselho Municipal dos Direitos das Crianças e do Adolescente e, posteriormente, aprovado como LEI MUNICIPAL.

‒ Exercer o controle social sobre o Orçamento Municipal. ‒ Apoiar na implementação de Ações do PMPI de Nova

Iguaçu.

‒ Realização e atividades de divulgação do plano (reuniões, articulação, manutenção de página no facebook etc).

‒ Participação nas reuniões do CMDCA. ‒ Acompanhamento da COAMA – Comissão de acompanhamento,

monitoramento e avaliação do PMPI-NI. ‒ Articulação com o Poder Público para encaminhamento do Plano na

Câmara dos Vereadores de NI. ‒ Realização do Dia do Brincar.


‒ Elaboração do Mapa da Infância de Nova Iguaçu (infográfico com informações sócio-demográficas e da situação específica da Primeira Infância em várias políticas públicas).

‒ Realização de evento de apresentação do Mapa da Infância.

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‒ Acompanhamento do orçamento público de Nova Iguaçu através da ferramentas “OPINE” (Orçamento Primeira Infância em Evidência) e do “Balanço Comparativo entre as Despesas Previstas e as Despesas Liquidadas em 2014”.

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‒ Publicação e apresentação, em evento específico, do Opine 2015. ‒ Realização de Roda de Diálogo sobre Cultura de Paz para professores

da Educação Infantil de Nova Iguaçu. ‒ Preparação e realização de três Seminários com temáticas do PMPI-NI

(Educação Infantil e temas correlatos (direito ao brincar, diversidade, consumo e mídia), Assistência Social (família e comunidade, subregistro civil, situação de vulnerabilidade e violências e acolhimento institucional) e Saúde).

‒ Elaboração da cartilha “Revivendo as Brincadeiras de Criança”. ‒ Realização de encontro de avaliação final do projeto.

Resultados quantitativos


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‒ Participação de 30 atores do Sistema de Garantia de Direitos no Encontro de apresentação do Mapa da Infância de Nova Iguaçu.

‒ Distribuição de 50 exemplares do Opine 2015 e do Balanço das Despesas de 2014 relacionados à Primeira Infância.

‒ Produção e distribuição de 1.000 exemplares do Mapa da Infância de Nova Iguaçu.

‒ Elaboração coletiva de uma cartilha com as brincadeiras de crianças levantadas por diversos atores do Sistema de Garantia de Direitos.

‒ Participação de cerca de 60 pessoas, majoritariamente professores da Educação Infantil, na Roda de Diálogo sobre Cultura de Paz.

‒ Comemoração do Dia do Brincar com participação de 176 crianças com idade de 3 a 5 anos e 109 adultos, dentre educadores, oficineiros e convidados.

‒ Envolvimento de uma média de 20 participantes, de diversos instituições governamentais e não governamentais, em quatro reuniões de planejamento do Dia Mundial do Brincar (comemorado no dia 28/05).

‒ Participação de mais de 180 pessoas nos Seminários Temáticos. ‒ Participação de mais de 80 atores do Sistema de Garantia de

Direitos no Encontro de avaliação do Projeto. ‒ Beneficiários: 77 361 crianças de 0 a 6 anos de Nova Iguaçu.

Resultados qualitativos

‒ Manutenção das ações envolvendo os diversos atores do Sistema de Garantia de Direitos.

‒ Divulgação do PMPI-NI de forma ampla, com repercussões nos sites da Rede Nacional Primeira Infância e Instituto C&A.

‒ Atualização permanente da Fanpage, em especial com notícias sobre o desenvolvimento do Projeto.

‒ Visualização da distribuição dos serviços públicos, objetivando facilitar a elaboração de novas políticas públicas a partir do Mapa da Infância de Nova Iguaçu.

‒ Empoderamento e fortalecimento do CMDCA como órgão deliberativo e controlador das políticas relacionadas à criança e ao adolescente, a partir do envolvimento em ações concretas.

‒ Validação de documentos e divulgação das ações do Projeto em reuniões do CMDCA.

‒ Identificação dos recursos previstos no Orçamento Municipal de 2015 para a Primeira Infância.

‒ Identificação dos recursos efetivamente aplicados nos programas para a Primeira Infância no ano 2014.

‒ Implementação de ações previstas no Plano (Dia do Brincar, Plano Municipal de Educação, Formação).

‒ Discussão dos desafios e perspectivas das ações do PMPI em Seminários Temáticos.

‒ Envolvimento de atores do Sistema de Garantia de Direitos na implementação e monitoramento do PMPI.

‒ PMPI-NI aprovado como Lei Municipal (nº 4.564/2015 de 27/11/2015)

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‒ Realização de assessoria ao Núcleo de Creches e Pré-Escolas Comunitárias da Baixada Fluminense em demandas pontuais, tais como: pesquisa sobre a Portaria Interministerial que estipula o valor da per capita dos convênios (Portaria Interministerial n°. 17/2014) e apoio no processo de solicitação de reajuste do valor da per capita.

‒ Participação no Seminário de Educação Infantil da Pastoral de

Educação de Nova Iguaçu, com fala sobre o PMPI-Nova Iguaçu.

‒ Realização de palestra na “I Conferência Conjunta de Direitos Humanos de Nova Iguaçu”, sobre “Os desafios do Estatuto da Criança e do Adolescente”.

‒ Apresentação do PMPI-NI no Seminário Redes, Educação e Transformação Social, na temática “O trabalho da concertação: redes pela educação e o desenvolvimento do território”, do V Encontro de parceiros do ciclo de apoio 2013-2015 do programa Redes e Alianças do Instituto C&A.

OUTRAS AÇÕES

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OUTRAS AÇÕES

‒ Participação na ação desenvolvida pela Secretaria Municipal de Assistência Social de Nova Iguaçu: Impactos da Redução da Idade Mínima para o Trabalho e da Maioridade Penal, organizada pelo Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (Peti).

‒ Apresentação do PMPI-NI para os responsáveis pela Educação Infantil da Secretaria Municipal de Educação de Duque de Caxias.

‒ Realização de Oficina na formação dos Conselhos Tutelares de Nova Iguaçu no processo de escolha dos Conselhos Tutelares.

‒ Realização de discussão sobre o novo marco legal das Organizações da Sociedade Civl (OSCs) com a diretoria do Centro Comunitário São Sebastião de Vila de Cava, tendo como base a Lei no. 13.019/2014, que estabelece o regime jurídico das parcerias voluntárias; define diretrizes para a política de fomento e de colaboração com OSCs; entre outros.

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PROJETO CUIDAR, EDUCAR E BRINCAR: FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORES

OBJETIVO DO PROJETO Contribuir para uma educação de qualidade de crianças e adolescentes, prioritariamente através de formações de excelência para educadores, visando a melhoria da prática pedagógica destes profissionais.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

‒ Permitir o aperfeiçoamento de práticas pedagógicas dos participantes. ‒ Estimular práticas educativas voltadas à expressão e valorização das

potencialidades individuais. ‒ Propiciar momentos de troca de experiências entre os participantes para

a construção de saberes coletivos. ‒ Possibilitar o exercício de relação entre teoria e prática educativa. ‒ Incentivar a ludicidade nos espaços educativos. ‒ Permitir o aperfeiçoamento de práticas pedagógicas dos participantes.

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PROJETO CUIDAR, EDUCAR E BRINCAR: FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORES

1 - Realização de encontro com os Centros Comunitários de Educação Infantil, para apresentação e discussão sobre a proposta de formação de 2015, criada a partir das avaliações realizadas com eles.

2 - Realização de oficinas para educadores comunitários nos seguintes temas:



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‒ 33 educadores de 17 Centros Comunitários participaram do Encontro.

‒ Realização de 5 oficinas para educadores comunitários. ‒ 67 educadores de 17 Centros Comunitários de Educação Infantil

receberam formação.


‒ Criação de espaço de escuta, troca e reflexão. ‒ Fortalecimento dos vínculos entre os Centros Comunitários. ‒ Valorização, desenvolvimento e aprimoramento das praticas

pedagógicas. ‒ Incentivo à reflexão sobre a prática cotidiana no processo

educativo. ‒ Ampliação de conhecimentos, conceitos e visão. ‒ Estímulo à prática educativa crítica e libertadora.

‒ Politicas púbicas e Educação Infantil

‒ Poética e Infância

‒ Neurociência (2 oficinas)

‒ Motivação do educador no trabalho em equipe

OBJETIVO GERAL

PROJETO CULTURA DE PAZ

‒ Refletir sobre comportamentos desencadeantes da violência e formas de lidar com conflitos.

‒ Refletir criticamente sobre o ciclo da violência doméstica nas suas diferentes formas e a responsabilidade na busca de alternativas possíveis para lidar com a questão.

‒ Promover a integração entre famílias, escolas e comunidades, através da realização de ações conjuntas em Cultura de Paz.


‒ Despertar nos participantes a conscientização sobre valores e como estes podem promover uma Cultura de Paz.

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Projeto voltado para a diminuição da violência nas comunidades através do apoio à educadores, jovens e famílias, favorecendo o desenvolvimento de habilidades sociais (empatia, assertividade, diálogo para resolução de conflitos, cooperação), além do resgate de valores humanos.


‒ Semana da Família Solidária, Centro Comunitário Nossa Senhora das Graças, em Duque de Caxias

‒ 3ª Caminhada pela Paz, Comunidade Rosa dos Ventos, em Nova Iguaçu

1 - Realização de oficinas com educadores comunitários (desenvolvidas na Instituição Educacional de Nossa Senhora Aparecida - Queimados)

‒ Convivência saudável e Cultura de Paz

‒ Práticas em Cultura de Paz

‒ Mediação de conflitos na Educação Infantil

2 – Realização de oficinas com familiares

(desenvolvidas em Duque de Caxias no Centro Comunitário Nossa Senhora das Graças e, em Nova Iguaçu, na Creche Comunitária Fé e Esperança e na Escola Municipal Marcílio Dias)

‒ O papel da Mulher no contexto familiar

‒ A criança e seu bem-estar

‒ Fortalecendo nossos elos

‒ Preparação de evento pela Paz

3 – Realização e participação em eventos nos espaços educativos e nas comunidades:

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‒ Realização de 3 oficinas para educadores comunitários.

‒ 26 educadores receberam formação em Cultura De Paz.

‒ 100 famílias participaram da Semana da Família Solidária.

‒ Cerca de 150 atores sociais da comunidade local participaram da 3ª caminhada pela Paz.

‒ 107 familiares discutiram temas de Paz nas oficinas.


‒ Melhora no relacionamento e na comunicação, entre espaços educativos, crianças, adolescentes famílias e comunidades locais.

‒ Promoção do crescimento pessoal e profissional dos envolvidos. ‒ Criação de espaços de reflexão e discussão sobre temas

relativos à Cultura de Paz (resolução de conflitos, tipos de violência, importância do diálogo, papel da família no processo educativo etc.).

OBJETIVO GERAL Contribuir para uma educação Infantil de qualidade nos Centros de Educação Infantil Comunitários.


PROJETO SEI - SABERES EDUCATIVOS INTEGRADOS


‒ Criar oportunidades de aperfeiçoamento da prática pedagógica de educadores de 2 Centros de Educação Infantil Comunitários da Baixada Fluminense: Centro Cultural Fé e Alegria Marambaia e Centro de Educação Infantil Comunitário Cidi.

‒ Realizar oficinas em temas voltados à Educação Infantil.

‒ Contribuir para a elaboração e realização de planos pedagógicos de ação nos Centros Comunitários, desenvolvidos com crianças e famílias, com vistas aos conteúdos trabalhados com os educadores nas oficinas.

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Apoio

O projeto realizou 7 oficinas, nos seguintes temas:

‒ Mediação de Conflitos e a Educação Infantil

‒ Poética e Infância

‒ Neurociência e Educação Infantil: Desafios e Possibilidades (2 oficinas)

‒ Saúde da Criança: Nutrição e Vida

‒ Sexualidade e Educação Infantil

‒ Encontro de Avaliação

http://www.stimulus.org.br/


‒ 20 educadores de 2 Centros Comunitários participaram das formações, o que beneficiou a 322 crianças e adolescentes de 215 famílias.


‒ Criação de espaços que oportunizam a troca de experiências entre profissionais de 2 Centros Comunitários.

‒ Conhecimento das experiências bem sucedidas de outros profissionais, inspirando à implementação de novas praticas.

‒ Melhora na qualidade dos atendimentos às crianças e famílias a partir da reflexão e de discussão de casos.

‒ Inovação no planejamento anual cos Centros Comunitários.

PROJETO SEI - SABERES EDUCATIVOS INTEGRADOS


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02 Centros Comunitários de Educação de Nova Iguaçu receberam apoio financeiro para reforma de infraestrutura que beneficiou a 445 crianças e adolescentes: ‒ Centro Cultural Fé e Alegria Marambaia ‒ Creche Comunitária de Santa Rita

Doação de produtos de higiene e material pedagógico beneficiando a 56 crianças atendidas diariamente pelo Centro Comunitário Jardim Gramacho, em Duque de Caxias.

CAMPANHAS / OBRAS E REFORMAS

Campanha de Natal Funcionários de empresas parceiras, associados e colaboradores da SFB ofereceram presentes novos para mais de 400 crianças e adolescentes de 06 Centros Comunitários da Baixada Fluminense.

Doação de computadores da empresa Total para a sala de informática da Instituição Educacional de Nossa Senhora Aparecida – IENSA, em Queimados, que atende diariamente a 185 crianças e adolescentes.

Doação de moveis da empresa Wood Group para a Creche Comunitária Efraim, que atende diariamente a 108 crianças e adolescentes.

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CAMPANHAS

OBRAS E REFORMAS

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Este projeto está focado em três ações principais: ‒ Realização de diagnósticos situacionais em saúde nos territórios. ‒ Qualificação de profissionais de saúde pública, prioritariamente em

temas de humanização e coordenação do cuidado. ‒ Mobilização comunitária pela saúde.

OBJETIVO GERAL Contribuir para a melhoria da qualidade da atenção à saúde da população, em especial de crianças e adolescentes e prevenção de doenças e outros agravos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS – 2015

PROJETO TEIA DE CUIDADOS

Trata do desenvolvimento de ações de promoção da saúde, atuando em consonância com a política nacional de saúde no nível da Atenção Básica. Para isso, articula profissionais da saúde, famílias, lideranças comunitárias e demais atores sociais.

‒ Realizar um levantamento dos problemas de saúde mais prevalentes na comunidade de Praia Pequena, em Mangaratiba.

‒ Instrumentalizar um grupo motor para atuar como motivador das ações de busca pelo cuidado em saúde na comunidade de Praia Pequena.

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Apoio ‒ Sensibilizar a população de Praia Pequena para atuar de forma preventiva em relação aos problemas de saúde identificados.

‒ Sensibilizar os moradores para que busquem assistência para a saúde, quando isto se fizer necessário.

Ações desenvolvidas

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‒ Reuniões com lideranças da comunidade. ‒ Reuniões com profissionais da equipe da

Estratégia de Saúde da Família (ESF) responsável pelo território.

‒ Apresentação e articulação do projeto no território.

‒ Realização de encontros e oficinas com o grupo motor.

‒ Realização de entrevistas de levantamento na comunidade.

‒ Sistematização, organização e análise dos dados coletados. ‒ Realização de encontro de devolutiva para a comunidade. ‒ Realização de roda de conversa sobre as condições de saúde

com os moradores. ‒ Elaboração, publicação e distribuição de informativo sobre

saneamento e saúde. ‒ Organização e publicação do documento “Condições de vida e de

saúde dos moradores de Praia Pequena, Mangaratiba, Rio de Janeiro”.



‒ Aproximação e estabelecimento de vínculos com os moradores. ‒ Grupo motor constituído e instrumentalizado para realização de

pesquisa. ‒ Escuta dos moradores sobre os problemas de saúde enfrentados. ‒ Levantamento das condições de saúde realizado. ‒ Documento “Condições de vida e de saúde dos moradores da Praia

Pequena” publicado, com análise contextualizada das informações coletadas.

‒ Resultados compilados, apresentados e discutidos com os moradores. ‒ Promoção do fortalecimento de vínculos entre a equipe ESF e a

comunidade da Praia Pequena. ‒ Promoção da saúde junto a mais de 400 pessoas de 270 famílias da

comunidade de Praia Pequena.

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Com o objetivo de promover a solidariedade, divulgar as ações realizadas e captar recursos para os projetos sociais desenvolvidos, a SFB participou e realizou, com o apoio de diversos colaboradores e voluntários, os seguintes eventos em 2015.

EVENTOS

CONCERTO SOLIDÁRIO

DIA NACIONAL DA FRANÇA

COQUETEL DE CONFRATERNIZAÇÃO

VISITA DO CONSUL GERAL DA FRANÇA

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Todos os anos a SFB submete as suas contas à auditoria externa.

Desde 2008, tem sido realizada por PricewaterhouseCoopers.

Os pareceres das auditorias estão disponíveis em www.sfb.org.br

RELATÓRIO FINANCEIRO

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RECURSOS 2015* : R$ 973.867,16 DESPESAS 2015 : R$ 935.646,63

* Incluindo saldo de projetos 2014, receitas e reserva de projeto 2015

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SFB France é uma associação irmã da Solidariedade França-Brasil na França, criada em 2010, com o objetivo de divulgar o trabalho social realizado no Brasil e de captar recursos para os programas institucionais, além de promover intercâmbios. A equipe é composta de mais de 20 pessoas voluntárias.

EQUIPE Gerente Executiva - Pascale Fabart Administrador – Igor Duarte Tavares Coordenadora de comunicação - Farida Nhiri Coordenadora de Projetos - Denize Mariano Coordenador de Programa- Edson Cordeiro dos Santos Coordenadora de Programa - Lourdilena Santos Coordenadora de Programa - Suzete Younes Ibrahim

DIRETORIA Presidente – João Pedro Gouvêa Vieira Filho Vice-presidentes – Patrick Dauga e Christine Le Moine Tesoureiro – Ricardo Maia Secretaria – Danielle Debrun de Coster Diretores - Roland Villard; Rony Rodrigues de Oliveira; Françoise Xambeu Conselho Fiscal – Alain Raisson; Candido Cardoso; René Vergne

SFB FRANCE (PARIS)

SOLIDARIEDADE FRANÇA-BRASIL (RIO DE JANEIRO)

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Air France – KLM Rio de Janeiro, Amsterdam Sauer, Andanças Filmes, Firjan, Gilson Martins, Global Marketing e Eventos, Gouvêa Vieira Advogados, ICF, Lenny Niemeyer, Le Relais de Marambaia, Leroy Merlin, Lycée Molière, Restaurante Olympe, Sofitel, Teatro Maison de France, Tribologia, Trilang, Wood Group.

PARCEIROS 2015

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APOIO FINANCEIRO

APOIO INSTITUCIONAL

APOIO EM DOAÇÕES, CAMPANHAS E CONSULTORIA

http://www.stimulus.org.br/

http://www.sfb.org.br/site2015/br/wp-content/uploads/2010/06/tbl_logo_tractebel_laranja_azul_cmyk.tif

http://www.tractebelenergia.com.br/wps/portal/internet

http://www.nortefluminense.com.br/br/index.php

http://www.groupe-minerva.com/index.php/groupe/filiales/issartel-do-brasil

http://fr.dcnsgroup.com/

http://www.ccfb.com.br/

Documents

Relatório Anual 2015 - SFB INFÂNCIA DE NOVA IGUAÇU – PMPI ‒ Publicação e apresentação, em evento específico, ... sobre “Os desafios do Estatuto da Criança e do