Relatório de Atividades 2015 Centro de Competência de ...ccs.uma.pt/images/docs/relatorioatividadescccs2015.pdf · 4 1. Órgãos do Centro de Competência 1.1. Presidente e Coordenadores

Relatório de Atividades 2015 Centro de Competência de Ciências Sociais

UMa-Funchal

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Centro de Competência de Ciências Sociais

Sumário

..........................................................................................................................................................0

..........................................................................................................................................................1

1. Órgãos do Centro de Competência...................................................................................................4

1.1. Presidente e Coordenadores Científicos....................................................................................4

1.2. Conselho Científico...................................................................................................................4

1.2.1. Composição:..........................................................................................................................4

1.2.2. Reuniões................................................................................................................................4

1.3. Conselho Pedagógico................................................................................................................9

1.3.1. Composição...........................................................................................................................9

1.4. Assembleia................................................................................................................................9

1.4.1. Composição...........................................................................................................................9

2. Unidades de I&D............................................................................................................................10

3. Cursos em funcionamento..............................................................................................................11

4. Atividade Pedagógica.....................................................................................................................12

4.1. Serviço Docente......................................................................................................................12

4.2. Lecionação de Seminários integrados em cursos de pós-graduação no exterior................Error!Bookmarknotdefined.

4.3. Publicações de natureza pedagógica........................................................................................12

4.4. Orientação e participação em Júris de Mestrados Profissionalizantes.....................................12

4.4.1. Orientação de Mestrados Profissionalizantes......................................................................12

4.4.2. Participação em Júris de Mestrados Profissionalizantes.....................................................15

4.5. Outras atividades necessárias para a conclusão, por parte dos alunos, dos ciclos de estudo e outras formações ministradas pela Universidade...........................................................................17

5. Investigação....................................................................................................................................18

5.1. Orientações científicas de Teses de Doutoramento e Dissertações de Mestrado.....................18

5.1.1 Doutoramento.......................................................................................................................18

5.1.2. Mestrado..............................................................................................................................19

5.2. Participação em Júris de Doutoramento, Mestrado de Investigação e PAPCC.......................21

5.2.1. Doutoramento......................................................................................................................21

2

5.2.2. Mestrado de investigação....................................................................................................22

5.3. Apresentação de posters e comunicações em eventos científicos............................................27

5.4. Publicações de natureza científica...........................................................................................27

5.4.1. Livros..................................................................................................................................27

5.4.2. Capítulos de Livros.............................................................................................................28

5.4.3. Publicações em Actas de Congressos ou Colóquios............................................................30

5.4.4. Artigos publicados com Revisão.........................................................................................35

5.4.5. Colunas publicadas em plataformas electrónicas, com editor científico.............................36

5.4.6. Publicações electrónicas......................................................................................................36

5.5. Revisão Científica...................................................................................................................37

5.5.1. Revistas...............................................................................................................................37

5.5.2. Eventos................................................................................................................................38

5.6. Projetos....................................................................................................................................39

6. Serviço à Universidade...................................................................................................................40

6.1. Atividades resultantes da participação em órgãos colegiais da Universidade.........................40

6.2. Júris, comissões ad hoc...........................................................................................................42

6.3. Atualização de sites institucionais...........................................................................................45

6.4. Relatórios................................................................................................................................46

7. Serviço à Sociedade.......................................................................................................................46

7.1. Organização de Conferências e Ações, no âmbito da Formação Contínua.............................46

7.2. Preleções e comunicações, a convite.......................................................................................47

7.3. Artigos de opinião e citações em órgãos de comunicação social escrita regional, nacional e internacional...................................................................................................................................48

7.4. Participação em programas de rádio e televisão......................................................................50

7.5. Participação em órgãos executivos e/ou consultivos externos à Uma.....................................51

7.6. Outro tipo de prestação de serviços.........................................................................................52

8. Desenvolvimento Individual..........................................................................................................54

9. Mobilidade docente........................................................................................................................55

9.1. Avaliação de cursos no Estrangeiro.........................................................................................55

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PREÂMBULO Como disse no preâmbulo do relatório do ano passado, a elaboração de um Relatório Anual de Atividades é uma tarefa que exige reflexão e tempo, pois deve incluir o muito que foi feito mas selecionado de modo a apresentar os aspetos mais representativos do trabalho desenvolvido a título individual e institucional, nomeadamente, no que se refere à Investigação, à Atividade Pedagógica, ao Serviço à Universidade e à Comunidade. O custo temporal do Serviço à Universidade não estava devidamente contabilizado nos diferentes regulamentos existentes por isso parece-me importante realçar a aprovação, em 2015, do regulamento de atribuição de Unidades de Participação (UPs) pelo CCCS o qual foi homologado pelo Magnífico Reitor no início de 2016. Este regulamento dá transparência à contabilização do tempo gasto em tarefas necessárias ao bom funcionamento da Universidade mas que não estavam previstas anteriormente, não prejudicando, em termos de avaliação, os docentes que as realizam. Em Julho de 2015 são publicados os novos Estatutos da Universidade da Madeira e o Centro de Competência de Ciências Sociais (CCCS) passa a Faculdade de Ciências Sociais (FCS). Com esta passagem foi necessário reformular os regulamentos, tarefa executada pela Assembleia da Faculdade (antigo CCCS) sob a liderança da sua Presidente a Prof. Doutora Jesus Sousa. Os novos estatutos mantiveram o espírito de autonomia dos Departamentos dotando a FCS da possibilidade de continuar o seu funcionamento nos moldes anteriores que tinham mostrado estarem adaptados à realidade interna desta Faculdade. 2015 foi um ano com muitas avaliações externas que foram importantes, mas continuo a acreditar que toda a avaliação deve começar por uma auto-avaliação que os órgãos próprios da Faculdade de Ciências Sociais irão fazer baseados na comparação do mencionado neste Relatório com o referido no Plano de Atividades. Ao fazermos este exercício verificamos que muitas metas e objetivos foram alcançados, outros não o foram por razões externas (em particular, razões financeiras) mas os que não alcançámos por falta da nossa eficácia estamos prontos para alterarmos estratégias de modo a os alcançar no futuro. 2015 foi de muito trabalho para todos na FCS mas temos como compensação o lermos este relatório e vermos que esse trabalho se traduziu em sucesso não só para Faculdade, mas para a Universidade como um todo e, em particular, para os nossos alunos. Vamos pois continuar nesta senda de trabalho, certos que o sucesso será a recompensa de todos os que muito têm dado para esta Faculdade. A todos eles o meu agradecimento.

PedroTelhadoPereiraPresidentedoCCCS

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1. Órgãos do Centro de Competência

1.1. Presidente e Coordenadores Científicos De acordo com o Regulamento do CCCS, o exercício da Presidência não deve pressupor a hegemonia de qualquer das áreas científicas que o compõem e deve assumir um carácter de rotatividade entre as áreas científicas, na medida do possível, sem prejuízo das disposições estatutárias correspondentes e do direito de eleger e ser eleito. Presidente Pedro Telhado Pereira Cada área científica tem um Coordenador Científico eleito pelos membros da sua Comissão Científica para um mandato coincidente com o do Presidente do CCCS. O cargo de Presidente é incompatível com o de Coordenador de área científica. Coordenadores Científicos são: Carlos Nogueira Fino – Departamento de Ciências da Educação Rui Nuno Trindade Ornelas – Departamento de Educação Física e Desporto Maria Benedita Câmara – Departamento de Gestão e Economia

1.2. Conselho Científico

1.2.1. Composição: ANTÓNIO ALMEIDA; ANTÓNIO VELOSO BENTO; CARLOS FINO; FILIPE SOUSA, HELDER LOPES; JESUS MARIA SOUSA; JOÃO PRUDENTE; JORGE SOARES; JOSÉ PAULO BRAZÃO; MARIA BENEDITA CÂMARA; NUNO FRAGA; PEDRO TELHADO PEREIRA; RICARDO FABRÍCIO; RUI ORNELAS; SANTIAGO BUDRIA.

1.2.2. Reuniões O Conselho Científico do CCCS, com a Presidência do Sr. Prof. Doutor Pedro Telhado Pereira, reuniu-se treze vezes, em 2015, para tratar das seguintes matérias:

14 de janeiro (só membros Professores Associados e Catedráticos)

• Concurso para uma vaga de professor Associado em Economia

21 de janeiro

• Informações;

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• Júris; • Alteração do júri do Concurso para uma vaga de Professor Auxiliar em Gestão de

Operações Alteração do plano da Licenciatura em Economia; • Plano Estratégico do CCCS; • Alteração do plano de estudos da Licenciatura em Gestão; • Alteração da distribuição do serviço docente; • Outros assuntos.

11 de fevereiro • Informações; • Atribuição da lecionação da disciplina de Gestão e Formação de Recursos Humanos

no Mestrado em Ciências da Educação – Admistração Educacional, do Departamento de Ciências da Educação ao Prof. Doutor Pedro Correia (em substituição da Drª Elizabete Olim Marote);

• Alteração da distribuição do serviço docente 2014-15 do Corrado Andini (o aumento das turmas de macroeconomia I, de duas para três; - o aumento das turmas TP de Economia Financeira Financeira de uma para duas);

• Júris; • Outros assuntos.

25 de março

• Informações; • Plano de estudos do curso de Gestão, plano de Transição e Ucs optativas a serem

oferecidas em 2015/2016; • Contratações para ajudar a acreditação da Licenciatura em Gestão; • Contratação para substituir a drª Vera Barros; • Contratações para substituir o Prof. Ricardo Cabral; • Plano de transição do curso de Economia e Ucs optativas a serem oferecidas em

2015/2016; • Licença Sabática ao Prof. Doutor Filipe Sousa; • Seleção dos arguentes no mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo

do Ensino Básico; • Júris; • Projeto e orientação de Doutoramento em Ciências da Educação, na especialidade de

Currículo; • Equivalência ao grau de Licenciado; • Critérios para a atribuição de Ups pelo CCCS; • Alteração da contratação do Dr. Ricardo Nunes e cancelar o contrato do Dr. António

Apolinário; • Acreditação das Ucs no SIDOC; • Alteração da licença Sabática do Prof. Doutor José Paulo Brazão; • Outros Assuntos.

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29 de abril

• Informações; • Vagas para os 2ºs ciclos e propinas; • Júris; • Alteração do regulamento do Mestrado em Ciências da Educação – Supervisão

Pedagógica; • Alteração do Regulamento do Doutoramento em Ciências da Educação – Currículo; • Regulamento específico do 2º ciclo em Ciências da Educação – Administração

Educacional; • Regulamento de Estágio – Mestrado em Ciências da Educação – Administração

Educacional; • Alteração de Distribuição de Serviço Docente ou de Contratos; • Alteração ao plano de estudos da Licenciatura em educação Física e Desporto; • Outros Assuntos.

27 de maio

• Informações; • Alteração do regulamento do 3. Ciclo em Ciências da Educação, na Especialidade de

Inovação Pedagógica; • Alteração do regulamento do 2º Ciclo em Ciências da Educação – Inovação

Pedagógica; • Equivalências a CETS; • Horas de contacto no Curso de Economia; • Avaliação dos Assistentes; • Alteração da distribuição do Serviço Docente e Contratações; • Outros Assuntos.

24 de junho

• Informações; • Júris; • Indicação de um docente para futura afetação (entre 30 a 50%) à nova Unidade

Orgânica Escola Superior de Tecnologias e Gestão; • Unidades Curriculares Optativas em 2015-2016; • Distribuição do Serviço Docente; • Contratações; • Proposta de Reformulação Curricular do Mestrado em ensino de Educação Física nos

Ensinos Básico e Secundário; • Proposta de Criação da Pós-Graduação Atividade Motora Adaptada; • Processo de equivalência c/creditação da aluna Joana Filipa de Freitas do

MEPEE1CEB;

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• Simulação Empresarial; • Outros assuntos.

15 de julho

• Informações; • Júris; • Projeto de Doutoramento em Ciências da Educação, especialidade de Inovação

Pedagógica, intitulado “Clube de Robótica da Escola Secundária de Francisco Franco – Estudo Etnográfico”, apresentado pelo Mestre António Firmino Teixeira Madeira Lobo;

• Ponto da situação sobre a lecionação das didáticas específicas do português nos cursos de licenciatura em Educação Básica e de mestrado em educação Pré Escolar e Ensino do 1º Ciclo do ensino Básico;

• Plano de equivalência a LEFD, de Cet EM “Técnico (a) Especialista em exercício Físico” organizado pela empresa em pareceria com a UMa;

• Simulação Empresarial (informações sobre o inquérito); • Soluções para a situação da docência de Contabilidade e eventualmente Gestão de

Operações no ano lectivo de 2015-16; • Comissão de acompanhamento das autorizações às contratações destinadas a

assegurar a distribuição de serviço de 2015-2016; • Equivalência ao Grau de Licenciado em gestão de Carlos José Teixeira de Gouveia; • Plano de transição do curso de Licenciatura em Gestão ajustado; • Adição de opções de Economia; • Distribuição do serviço docente; • Contratações; • Outros assuntos.

17 de setembro

• Informações; • Ratificação das decisões tomadas durante o período em que o Conselho Científico

não reuniu; • Distribuição de serviço; • Contratações; • Júris; • Inscrição dos Alunos do Curso de Economia; • Alteração ao Regulamento de Atribuição de Ups (Unidades de Prestação) pela FCS; • Outros Assuntos.

30 de setembro

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• Informações; • Plano de Estudos do 3º ciclo do DEFD; • Outros Assuntos.

30 de outubro

• Informações; • Plano de Estudos Mestrado em ensino do Inglês;: • Outros Assuntos.

28 de outubro

• Informações; • Distribuição de serviço; • Contratações; • Júris; • Outros Assuntos.

09 de dezembro

• Informações; • Contratações; • Distribuição de serviço; • Júri; • Aprovação de Relatório de Atividades do CCCS – 2014; • Parecer sobre o regulamento da FCS; • Constituição da Comissão de creditação dos Cursos de Gestão e de Economia; • Constituição da Comissão de Equivalência ao Grau dos Cursos de Gestão e

Economia; • Cancelamento da optativa de Gestão da Inovação e manutenção da oferta de Gestão

Internacional; • Outros assuntos.

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1.3. Conselho Pedagógico

1.3.1. Composição Foram membros do Conselho Pedagógico os seguintes membros: ANA CATARINA FERNANDO; CARMEN MARISELA FREITAS; FILIPE JORGE SOUSA; HÉRDER MANUEL LOPES; JOÃO NELSON VERISISSIMO; JOSÉ LUÍS EUSÉBIO SANTOS; MARCO ANDRÉ DIAS MACEDO; YESSICA KARINA DE SOUSA DE AGUIAR.

1.4. Assembleia

1.4.1. Composição Foram membros da Assembleia os seguintes membros: ANA CATARINA FERNANDO; ANA MARIA KOT-KOTECKI; ANTÓNIO ALMEIDA; DUARTE FREITAS; ÉLVIO GOUVEIA; FERNANDO CORREIA; FILIPE SOUSA; JESUS SOUSA; BENEDITA CÂMARA; ALBINO EMANUEL BÁRBARA; REGINA ORNELAS BAPTISTA; RENATO LUÍS CALDEIRA.

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2. Unidades de I&D O CCCS integra três unidades de I&D: Centro de Estudos de Economia Aplicada do Atlântico, até 7 setembro (CEEAplA). Tendo como Diretor PEDRO TELHADO PEREIRA, e como Coordenador Científico da Madeira, uma vez que esta unidade se encontra organizada em dois pólos (Madeira e Açores), SANTIAGO BUDRIA. Em Setembro foi eleito Diretor MÁRIO FORTUNA da Universidade dos Açores. Centro de Investigação em Educação (CIE-UMa). Tem como Coordenadora JESUS MARIA SOUSA. Centro de Investigação de Desporto, Saúde e Desenvolvimento Humano (CIDESD) Tem como Representante do grupo de investigadores da Universidade da Madeira JORGE SOARES. A título individual, o CCCS tem também docentes que integram outras unidades de I&D, tais como: Centro de História de Além-Mar, da Universidade Nova de Lisboa e da Universidade dos Açores (NELSON VERÍSSIMO). SOCIUS – Centro de Investigação em Sociologia Económica e das Organizações (ISEG-UTL) [RG-SOC-LVT-Lisboa-428-2105], (RICARDO FABRÍCIO RODRIGUES). Centro de Investigação, Formação, Intervenção e Inovação em Desporto (CIFI2D), Faculdade de Desporto, Universidade do Porto. (DUARTE FREITAS)

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3. Cursos em funcionamento

O CCCS teve os seguintes cursos a funcionar, sob a sua responsabilidade científica:

Curso de Especialização Tecnológica em Contabilidade e Fiscalidade

Curso de Especialização Tecnológica em Treino Desportivo de Jovens Atletas

Licenciatura em Ciências da Educação

Licenciatura em Economia

Licenciatura em Educação Básica

Licenciatura em Educação Física e Desporto

Licenciatura em Gestão

Mestrado em Atividade Física e Desporto

Mestrado em Ciências da Educação - Administração Educacional

Mestrado em Ciências da Educação - Educação Sénior

Mestrado em Ciências da Educação - Inovação Pedagógica

Mestrado em Ciências da Educação - Supervisão Pedagógica

Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico

Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário

Doutoramento em Ciências da Educação - Especialidade de Currículo

Doutoramento em Ciências da Educação - Especialidade de Inovação Pedagógica

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4. Atividade Pedagógica

4.1. Serviço Docente Conforme Distribuição de Serviço Docente enviada à Reitoria que teve em conta, conforme Regulamento de Avaliação do Desempenho Docente “A lecionação, incluindo a planificação, registo de atividades e avaliação, de unidades curriculares ou ações de formação de periodicidade e duração variáveis”.

4.2. Publicações de natureza pedagógica

JOANA SIMÕES

Simões, J., Barros, C., Lopes, H., Fernando, C. & Vicente, A. (2015). O Processo

Pedagógico ao nível do 1ºCic lo– Um exemplo operacional na Orientação. (Comunicação

Oral). Simpósio ͞O Processo Pedagógico na Escola, no Desporto e no Turismo͟, no 5º

Congresso da Sociedade Científica de Pedagogia do Desporto promovido pela Sociedade

Científica de Pedagogia do Desporto que decorreu na Universidade Lusófona de Lisboa nos

dias 4 e 5 de dezembro de 2015, com a duração de 8 horas. ISSN :1647-9696. Journal of

sport pedagogy and research, volume 1, nº7, 2015;

Simões, J., Lopes, H., & Fernando, C. (2015). Capacidade de Adaptação na Escola. Um exemplo na Educação e Expressão Físico Motora. (Comunicação Oral). Seminário Internacional Desporto e Ciência. Funchal: Universidade da Madeira. 13 e 14 de Março.

4.3. Orientação e participação em Júris de Mestrados Profissionalizantes

4.3.1. Orientação de Mestrados Profissionalizantes

ANA LUÍSA CORREIA

Cíntia França (2015). Relatório de Estágio de Educação Física realizado na Escola

Secundária Jaime Moniz. Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e

Secundário. Universidade da Madeira.

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Derek Freitas (2015). Relatório de Estágio de Educação Física realizado na Escola



Ana Cristina Correia Gama - Relatório de Estágio – Intervenção ao Desporto – Treino

desportivo: Ginástica Rítmica de Formação. Licenciatura em Educação Física e Desporto.

Universidade da Madeira. Orientador

HELDER LOPES

Albino Barbara (2015). Relatório do Estágio Pedagógico na Escola Secundária de Francisco

Franco. Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário.

Universidade da Madeira.

Bruno Cruz (2015). Relatório da Atividade Profissional desenvolvida no âmbito do Ensino

Básico e Secundário. Uma reflexão contextualizada. Mestrado em Ensino de Educação

Física nos Ensinos Básico e Secundário. Universidade da Madeira.




Cláudio Caires (2015). Relatório do Estágio de Educação Física realizado na Escola

Secundária Francisco Franco. Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e





JOANA SIMÕES

Albino Emanuel Paulino da Silva Freire Bárbara - Relatório de Estágio. Mestrado em Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Universidade da Madeira. (Co-orientadora);

Inês Melim - Relatório de Estágio. Mestrado em Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Universidade da Madeira. (Co-orientadora).

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JORGE SOARES Mário Gabriel Guedes Ferreira - Relatório de estágio – uma experiência de gestão do desporto na Associação de Basquetebol da Madeira. Mestrado em Atividade Física e Desporto. Universidade da Madeira. Orientador

PAULO BRAZÃO

Ana Patrícia de Freitas (2015). Relatório de estágio do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. (Orientação - BRAZÃO, P.).

Catarina José Abreu de Sousa (2015). Relatório de estágio do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. (Orientação - BRAZÃO, P.).

Fátima Marlene Rodrigues de Andrade (2015). Relatório de estágio do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. (Orientação - BRAZÃO, P.).

Cristina Isabel Barros Rodrigues (2015). Relatório de estágio do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. (Orientação - BRAZÃO, P.).

Fátima Raquel Castro Serrão (2015). Relatório de estágio do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. (Orientação - BRAZÃO, P.).

Ivone Sofia Ribeiro Lira (2015). Relatório de estágio do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. (Orientação - BRAZÃO, P.).

Lígia Dinis de Faria Sousa (2015). Relatório de estágio do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. (Orientação - BRAZÃO, P.).

Maria João Ilharco Soares Pereira Carvalho (2015). Relatório de estágio do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. (Orientação - BRAZÃO, P.).

Marisa José Santos da Silva (2015). Relatório de estágio do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. (Orientação - BRAZÃO, P.).

Vanessa Sofia Andrade Costa (2015). Relatório de estágio do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. (Orientação - BRAZÃO, P.).

Vania Moreira (2015). Relatório de estágio do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. (Orientação - BRAZÃO, P.).

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4.4.2. Participação em Júris de Mestrados Profissionalizantes

ALICE MENDONÇA

Andreia Filipa Nepomuceno da Silva Nunes - Relatório de Estágio. Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1ºCiclo do Ensino Básico. Universidade da Madeira. (Presidente)

Ivone Sofia Ribeiro Lira -- Relatório de Estágio. Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1ºCiclo do Ensino Básico. Universidade da Madeira. (Presidente)

Sofia Laura Ornelas da Silva -Relatório de Estágio. Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1ºCiclo do Ensino Básico. Universidade da Madeira. (Presidente)

Natacha Teresa Ferreira Pereira-Relatório de Estágio. Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1ºCiclo do Ensino Básico. Universidade da Madeira. (Presidente)

ANA LUÍSA CORREIA



Secundário. Universidade da Madeira;



Secundário. Universidade da Madeira;

Carolina Escórcio (2015). Relatório de Estágio Pedagógico em Educação Física da

Universidade da Madeira na Escola Básica e Secundária Dr. Ângelo Augusto da Silva.

Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Universidade da

Madeira.(Arguente).

HELDER LOPES

Albino Barbara (2015). Relatório do Estágio Pedagógico na Escola Secundária de Francisco

Franco. Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário.

Universidade da Madeira. (Vogal);

Bruno Cruz (2015). Relatório da Atividade Profissional desenvolvida no âmbito do Ensino

Básico e Secundário. Uma reflexão contextualizada. Mestrado em Ensino de Educação

Física nos Ensinos Básico e Secundário. Universidade da Madeira. (Vogal);

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Carina Rodrigues (2015). Relatório do Estágio Pedagógico no âmbito da Formação Inicial

de Professores Escola Básica dos 2º e 3º ciclos Dr. Eduardo Brazão de Castro. Mestrado em

Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Universidade da Madeira.

(Presidente);

Carlos Andrade (2015). Relatório do Estágio realizado na Escola Básica e Secundária

Gonçalves Zarco. Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e

Secundário. Universidade da Madeira. (Presidente);

Carolina Escórcio (2015). Relatório de Estágio Pedagógico em Educação Física da

Universidade da Madeira na Escola Básica e Secundária Dr. Ângelo Augusto da Silva.

Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Universidade da

Madeira.(Presidente);


Secundária Jaime Moniz Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e

Secundário. Universidade da Madeira. (Vogal);

Cláudio Caires (2015). Relatório do Estágio de Educação Física realizado na Escola

Secundária Francisco Franco. Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e


Cristina Gonçalves (2015). Relatório do Estágio Pedagógico em Educação Física realizado

na Escola Básica dos 2º e 3º ciclos Dr. Eduardo Brazão de Castro.Mestrado em Ensino de

Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Universidade da Madeira. (Presidente);


Secundária Jaime Moniz Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e


Hércules Gouveia (2015). Relatório do Estágio Pedagógico na Escola Básica e Secundária

Dr. Ângelo Augusto da Silva. Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e

Secundário. Universidade da Madeira.(Presidente);

José Pinto 2015). Relatório do Estágio de realizado na Escola Básica e Secundária

Gonçalves Zarco. Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e

Secundário. Universidade da Madeira. (Presidente);

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Roberto Sardinha (2015). Relatório de Estágio Realizado na Escola Básica e Secundária

Ângelo Augusto da Silva. Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e

Secundário. Universidade da Madeira. (Presidente).

JOANA SIMÕES

Albino Emanuel Paulino da Silva Freire Bárbara - Relatório de Estágio. Mestrado em Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Universidade da Madeira. (Vogal);

Carina Fabiana Pestana Rodrigues - Relatório de Estágio. Mestrado em Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Universidade da Madeira. (arguente);

Hércules Miguel Caldeira Gouveia- Relatório de Estágio. Mestrado em Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Universidade da Madeira. (arguente).

4.5. Outras atividades necessárias para a conclusão, por parte dos alunos, dos ciclos de estudo e outras formações ministradas pela Universidade

ALICE MENDONÇA

Alteração do Plano Curricular do curso de licenciatura em Educação Básica e elaboração do respetivo Plano de Transição.

GUIDA MENDES

Acompanhamento dos alunos Brasileiros no último Seminário de Acesso ao Mestrado e/ou Doutoramento, que teve lugar na Universidade da Madeira: receção dos alunos com visita cultural em março e outubro (GUIDA MENDES)

Coordenação e acompanhamento dos projetos da componente prática dos alunos do 1.º ano da Licenciatura em Educação Básica no âmbito da realização do seu estágio de inciação à prática pedagógogica (valência ceche) integrado na UC de Iniciação à Prática Pedagógica I (IPP I), em coorientação com os respectivos educadores cooperantes dos diversos núcleos de estágio, a saber .Infantário “O Carrocel”; Infantário “Rainha Sílvia”; Infantário Santa Cecília; Infantário do Externato de Santa Clara (GUIDA MENDES)

Coordenação e acompanhamento dos projetos da componente prática dos alunos do 3.º ano da Licenciatura em Educação Básica no âmbito da realização do seu estágio de inciação à prática pedagógogica (valência ceche e pré-escolar) integrado na UC de Iniciação à Prática Pedagógica VI (IPP VI), em coorientação com os respectivos educadores cooperantes dos

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diversos núcleos de estágio, a saber . Pré-escola do Bartolomeu Perestrelo; Pré-escola do Boliqueime; Infantário do Colégio do Marítimo; Pré-escola das Figueirinhas; Infantário “O Lactário”;Pré-escola da Ladeira; Infantário D. Olga de Brito – Delegação da Cruz Vermelha do Funchal (GUIDA MENDES)

Orientação de Portefólios digitias no âmbito das UC´s de IPP I e IPP VI, respetivamente do 1º ano e 3 º ano da Licenciatura em Educação Básica disponíveis em http://ppiv-ei.blogspot.pt/ (GUIDA MENDES)

JESUS MARIA SOUSA

Acompanhamento dos alunos Brasileiros no último Seminário de Acesso ao Mestrado ou ao Doutoramento, que tem lugar na Universidade da Madeira: uma semana intensiva em março e uma semana intensiva em outubro com um Seminário aberto à comunidade académica e envolvendo a participação de todos os membros do DCE (CARLOS NOGUEIRA FINO; JESUS MARIA SOUSA);

Participação permanente nas apresentações e discussão de projetos (CARLOS NOGUEIRA FINO; JESUS MARIA SOUSA)

CARLOS FINO

Acompanhamento dos alunos Brasileiros no último Seminário de Acesso ao Mestrado ou ao Doutoramento, que tem lugar na Universidade da Madeira: uma semana intensiva em março e uma semana intensiva em outubro com um Seminário aberto à comunidade académica e envolvendo a participação de todos os membros do DCE (CARLOS NOGUEIRA FINO; JESUS MARIA SOUSA);

Participação permanente nas apresentações e discussão de projetos (CARLOS NOGUEIRA FINO; JESUS MARIA SOUSA)

5. Investigação

5.1. Orientações científicas de Teses de Doutoramento e Dissertações de Mestrado

5.1.1 Doutoramento

CARLOS FINO

Lauro Gurgel de Oliveira Júnior – “A educação física escolar no Brasil: da sociedade industrial ao projeto de escola da sociedade da informação e os seus novos saberes”. – Doutoramento em Ciências da Educação, especialidade de Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira (Orientador).

JORGE SOARES

19

Carlos Filipe Pinto Rebelo – “Avaliação e Desenvolvimento dos Locais de Prática de Desporto de Natureza e Turismo Ativo. Estudo caso da paisagem protegida da Serra de Montejunto.” Doutoramento em Ciências do Desporto. Universidade da Madeira (Coorientador).

5.1.2. Mestrado ALICE MENDONÇA Cosma Maria Martins (2015). A educação no âmbito escolar: limites e possibilidades de práticas pedagógicas inovadoras. Mestrado em Ciências da Educação na especialidade de Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. (Co-Supervision). CARLOS FINO Antônio Vuldembergue Carvalho Farias - Reisado Cordão do Caroá: Uma prática pedagógica inovadora na cultura popular? – Mestrado em Ciências da Educação – Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. Cícero Roberto Salustriano do Nascimento - A produção de poesia popular como prática pedagógica inovadora: um estudo de caso – Mestrado em Ciências da Educação – Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. Ana Carolina Novaes de Araújo - Inovação pedagógica na escola Waldorf Anael: possibilidade ou realidade? – Mestrado em Ciências da Educação – Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. Romero José de Melo Ribeiro -Novo modelo pedagógico aplicado aos reeducandos do presídio de Igarassu Pernambuco - Brasil – Mestrado em Ciências da Educação – Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira.

JESUS MARIA SOUSA

José Rudimar Constâncio da Silva - Teatro de cultura popular: uma prática teatral como inovação pedagógica e cultural no Recife (1960-1964). Mestrado em Ciências da Educação – Supervisão Pedagógica. Universidade da Madeira. Magnólia Pereira dos Santos - Cadernos de Ensino e Aprendizagem de Ciências: reflexões sobre uma prática no Programa Escola Ativa em classes multisseriadas. Mestrado em Ciências da Educação – Supervisão Pedagógica. Universidade da Madeira.

PAULO BRAZÃO

20

Anna Christina A Barroso e Silva - O teatro e a mediação da aprendizagem de línguas estrangeiras (Orientadores R. Dorio, & P. Brazão).

Benedito José Pereira– A estrutura dramática: Interlocução entre práticas pedagógicas curriculares e teatrais na sala de aula: uma inovação pedagógica? (Orientadores E. Melquiades & P. Brazão).

Cristiano Rios - Os projetos estruturantes “Tempos de Arte Literária” e “Festival Anual da Canção Estudantil”: um estudo de caso (Orientadores G. Portela & P. Brazão).

Éden Santos Castro - A literatura de cordel como meio de alfabetização em classe multisseriada: um estudo de caso na escola Manoel Inácio dos Santos, Fazenda Poços, Quixabeira – Bahia (Orientador P. Brazão).

Fábio Freire do Vale – A utilização entre os atores sociais envolvidos na EMEF Maestro Eleazar de Carvalho em Maracanaú- CE: uma experiência de inovação pedagógica? (Orientador P. Brazão).

Geraldo Vieira – Winplot na aprendizagem da matemática em sala de aula: uma inovação pedagógica? (Orientadores J. Pereira & P. Brazão).

Janete de Freitas Ribeiro- A produção do vídeo e seu contributo para a aprendizagem em educação ambiental: um estudo de caso na educação fundamental. (Orientadores G. Oliveira & P. Brazão).

Leonardo Moreira Santos - A utilização da Etnomatemática na aprendizagem dos alunos de Ensino Médio da Escola Família Agrícola: um estudo de caso de base etnográfica (Orientadores C. Brito & P. Brazão).

Maria José da Silva - O Programa Paulo Freire: entre o escrito, o dito e o feito em busca de uma aprendizagem significativa construtora da inovação pedagógica. (Orientadores M. Leão & P. Brazão).

PEDRO ÁLVARO PEREIRA CORREIA

Andreia Nicole Pereira Carvalho - O Contributo do Marketing para as Instituições Culturais: Estratégias de Captação e Fidelização de Públicos nos Museus. Mestrado em Gestão Cultural. Universidade da Madeira

Bruno Duarte Abreu Freitas (2015) - A Influência da Comunicação de Eventos Culturais na Seleção do Hotel e o Grau de Concretização das Expectativas Geradas. Mestrado em Gestão Cultural. Universidade da Madeira

David Sousa Freitas (2015) - Web 2.0 e o Marketing Digital: O Impacto do TripAdvisor nas Instituições Culturais Madeirenses. Mestrado em Gestão Cultural. Universidade da Madeira

21

5.2. Participação em Júris de Doutoramento, Mestrado de Investigação e PAPCC

5.2.1. Doutoramento CARLOS FINO

Olidnéri Bello – A possibilidade de uma prática inovadora num trabalho interdisciplinar do Colégio Militar de Fortaleza – Doutoramento em Ciências da Educação – Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. (Orientador).

Maria de Fátima S. de F. Cabral – Práticas educativas interculturais como inovação pedagógica na escola indígena Kambiwá Pedro Ferreira de Queiroz – Ibimirim/Pernambuco-Brasil – Doutoramento em Ciências da Educação – Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. (Orientador).

Irlana Jane Menas da Silva - Conhecimentos, saberes e dimensões formativas dos educadores de pessoas idosas: um estudo numa universidade aberta à terceira idade no estado da Bahia - Doutoramento em Ciências da Educação. Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. (vogal).

JESUS MARIA SOUSA

Olidnéri Bello - A possibilidade de uma prática inovadora num trabalho interdisciplinar do Colégio Militar de Fortaleza. Doutoramento em Ciências da Educação, na Especialidade de Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira (Vogal);

Sílvia Mateus Carreira - Literacia Científica e Trabalho Prático: um estudo para a Inovação Pedagógica em contexto educativo. Doutoramento em Ciências da Educação, na Especialidade de Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira (Vogal);

Maria de Fátima Souza de França Cabral - Práticas educativas interculturais como inovação pedagógica na Escola Indígena Kambiwá Pedro Ferreira de Queiroz – Ibimirim/Pernambuco-Brasil. Doutoramento em Ciências da Educação, na Especialidade de Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira (Vogal).

PAULO BRAZÃO

22

Sílvia Mateus Carreira - Literacia Científica e Trabalho Prático – um estudo para a Inovação Pedagógica em contexto escolar. Doutoramento em Ciências da Educação, Especialidade de Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira (Arguente P. Brazão)

RUI ORNELAS

Carlos Filipe Pinto Rebelo – Avaliação e Desenvolvimento dos Locais de Prática de Desporto de Natureza e Turismo Ativo – Estudo caso da paisagem protegida da Serra de Montejunto. Doutoramento em Ciências do Desporto. Faculdade de Ciências Sociais da Universidade da Madeira. (Vogal)

5.2.2. Mestrado de investigação

ALICE MENDONÇA

Eliete Sousa Ribeiro de Sá - Os Experimentos Científicos Influenciando a Aprendizagem da Alfabetização- Mestrado em Ciências da Educação na especialidade de Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. (Presidente)

Paulo Ribeiro Felix. Atividade física na terceira idade: Estudo comparativo entre praticantes de atividade física e sedentários. Mestrado em Ciências da Educação na especialidade de Educação Sénior. Universidade da Madeira. (Arguente)

HELDER LOPES

Paulo Jardim (2015). A Morfologia externa, composição corporal e performance motora do

praticante de atletismo madeirense. Um estudo em atletas dos 11-17 anos de idade. Mestrado

em Atividade Física e Desporto. Universidade da Madeira. (Presidente).

CARLOS FINO

Adérita Cristina Pereira Fernandes – “A integração das TIC nas Atividades Curriculares sob o Olhar da Inovação Pedagógica”. Mestrado em Ciências da Educação – Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. Orientador. Adailda Maria dos Santos – “Educação e sustentabilidade: perspetivas e possibilidades de inovação pedagógica em educação ambiental de uma escola pública do campo do município de Una-Bahia”. Mestrado em Ciências da Educação – Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. Presidente

23

Ana Maria Andrade Haine Campos – “A tecnologia móvel como potencializadora no desenvolvimento do protagonismo infantil: Um olhar sobre inovação pedagógica”. Mestrado em Ciências da Educação – Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. Presidente. Maria Severina Gomes Meio da Rocha – “A contribuição do estudo supervisionado no processo de aprendizagem da escola de referência em ensino médio de Timbaúba”. Mestrado em Ciências da Educação – Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. Presidente Luzia Gonçalves Oliveira Silva – “Educação no campo e inovação pedagógica: perspectivas e possibilidades. Mestrado em Ciências da Educação – Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. Arguente José Oliveira da Conceição - Invariantes culturais versus inovação pedagógica – O caso se uma escola municipal de Santo Estêvão – Bahia - Brasil". Mestrado em Ciências da Educação – Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. Orientador Manoel Augusto Miranda Dourado - Cultura escolar e cultura popular perspectivas de inovação pedagógica. Mestrado em Ciências da Educação – Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. Orientador Antônio Vuldembergue Carvalho Farias - Reisado Cordão do Caroá: Uma prática pedagógica inovadora na cultura popular? Mestrado em Ciências da Educação – Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. Orientador Moacir de Souza Júnior - O uso do TIC na inclusão sócio-laborativa de pessoa com necessidade especial. Mestrado em Ciências da Educação – Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. Presidente Cícero Roberto Salustriano do Nascimento - A produção de poesia popular como prática pedagógica inovadora: um estudo de caso. Mestrado em Ciências da Educação – Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. Orientador. Magnólia Pereira dos Santos – Cadernos de ensino e aprendizagem de Ciências: reflexões sobre uma prática no Programa Escola Ativa em classes multisseriadas. Mestrado em Ciências da Educação – Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. Presidente. Ana Carolina Novaes de Araújo – Inovação pedagógica na escola Waldorf Anael: possibilidade ou realidade? Mestrado em Ciências da Educação – Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. Orientador. José Rudimar Constâncio da Silva – Teatro de cultura popular: Uma prática teatral como inovação pedagógica e cultural no Recife (1960-1964). Mestrado em Ciências da Educação – Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. Presidente. Jaima Maria Pimentel Barbosa – O programa Escola Ativa e inovação pedagógica: um estudo de caso etnográfico. Mestrado em Ciências da Educação – Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. Presidente.

24

Cosma Maria Martins – A educação no âmbito escolar: limites e possibilidades de práticas pedagógicas inovadoras. Mestrado em Ciências da Educação – Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. Presidente. JESUS MARIA SOUSA

Fabiana Isabel Marques Cardoso Andrade de Matos - A supervisão pedagógica na coordenação dos departamentos curriculares: divergências e convergências – estudo de caso numa escola básica da RAM. Mestrado em Ciências da Educação - Supervisão Pedagógica. Universidade da Madeira. (Presidente);

Maria Dória Andrade Cardoso - A Supervisão Pedagógica e a Avaliação de Desempenho Docente: Função Supervisiva do Coordenador de Departamento Curricular- Possibilidades e Constrangimentos. Mestrado em Ciências da Educação - Supervisão Pedagógica. Universidade da Madeira. (Presidente);

Sónia A. Cunha Rodrigues - O Supervisor Pedagógico e as suas representações. Um estudo de caso múltiplo entre Portugal e Bélgica. Mestrado em Ciências da Educação - Supervisão Pedagógica. Universidade da Madeira. (Presidente);

Ana Carolina Novaes de Araújo - Inovação pedagógica na escola Waldorf Anael: possibilidade ou realidade? Mestrado em Ciências da Educação - Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. (Presidente);

Manoel Augusto Miranda Dourado - Cultura escolar e cultura popular: perspectivas de inovação pedagógica. Mestrado em Ciências da Educação - Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. (Presidente);

Claudinéia Analia da Silva - A produção do vídeo como contribuição para uma aprendizagem significativa em educação ambiental: um estudo de caso no ensino fundamental. Mestrado em Ciências da Educação - Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. (Presidente);

José Oliveira da Conceição - Invariantes culturais versus inovação pedagógica – O caso de uma escola municipal de Santo Estêvão – Bahia, Brasil. Mestrado em Ciências da Educação - Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. (Presidente);

Cícero Roberto Salustriano do Nascimento - A produção de poesia popular como prática pedagógica inovadora: um estudo de caso. Mestrado em Ciências da Educação - Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. (Presidente);

José Rudimar Constâncio da Silva - Teatro de cultura popular: uma prática teatral como inovação pedagógica e cultural no Recife (1960-1964). Mestrado em Ciências da Educação - Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. (Vogal);

Antônio Vuldembergue Carvalho Farias - Reisado Cordão do Caroá: Uma prática pedagógica inovadora na cultura popular? Mestrado em Ciências da Educação - Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. (Presidente);

25

Magnólia Pereira dos Santos - Cadernos de Ensino e Aprendizagem de Ciências: reflexões sobre uma prática no Programa Escola Ativa em classes multisseriadas. Mestrado em Ciências da Educação - Inovação Pedagógica. Universidade da Madeira. (Vogal).

NELSON VERÌSSIMO

16-12-2015. Universidade da Madeira, Funchal. Presidente do júri das provas de Mestrado

em Estudos Regionais e Locais da licenciada Carla Raquel da Silva Matos. Doutora Ana

Madalena Rosa Barros Trigo de Sousa, investigadora auxiliar do Centro de Estudos de

História do Atlântico (arguente); Doutor Paulo Miguel Fagundes de Freitas Rodrigues,

professor auxiliar da Universidade da Madeira (orientador). [Despacho n.º 165/AA//R/2015,

de 4 de Novembro, do Vice-reitor da Universidade da Madeira]. Dissertação: Elite

municipal da Ponta do Sol: 1878-1886.


em Estudos Regionais e Locais do licenciado António José Alves Pereira. Doutora Naidea

Nunes Nunes, professora auxiliar da Universidade da Madeira (arguente); Doutora Maria

Helena Dias Rebelo, professora auxiliar da Universidade da Madeira; Doutora Aline Maria

Pinguinha França Bazenga, professora auxiliar da Universidade da Madeira; Doutor Thierry

Proença dos Santos, professor auxiliar da Universidade da Madeira (orientador). [Despacho

n.º 13/AA//R/2015, de 13 de Fevereiro, do Reitor da Universidade da Madeira]. Dissertação:

Mar cruzado e terra bilingue: uma breve abordagem sociolinguística das línguas de Cabo

Verde.


em Estudos Regionais e Locais da licenciada Vera Cristina Figueira. Vogais: Doutora

Christine Escallier, professora auxiliar da Universidade da Madeira; Doutor Ricardo Jorge

Castro Correia, professor auxiliar da Universidade da Madeira (arguente); Doutor Thierry

Proença dos Santos, professor auxiliar da Universidade da Madeira; Doutor António Manuel

Martins de Almeida, professor auxiliar da Universidade da Madeira (orientador). [Despacho

n.º 170/AA/R/2014, de 7 de Novembro do mesmo ano, do Reitor da Universidade da

Madeira]. Dissertação: Turismo gastronómico: estudo do impacto da gastronomia regional

na escolha do destino turístico Madeira.

26


em Estudos Regionais e Locais da licenciada Zita Chantelle Aguiar de Barros Valério.

Vogais: Doutor Manuel Simplício Geraldo Ferro, professor auxiliar da Universidade de

Coimbra (arguente); Doutor José Sílvio Moreira Fernandes, professor auxiliar da

Universidade da Madeira; Doutora Maria Teresa Duarte de Jesus Gonçalves do Nascimento,

professora auxiliar da Universidade da Madeira (orientadora). [Despacho n.º

169/AA/R/2014, de 7 de Novembro, do Reitor da Universidade da Madeira]. Dissertação: A

tragédia em Manuel Caetano Pimenta de Aguiar: um género clássico nos alvores do

Romantismo.

PAULO BRAZÃO

Ana Maria Andrade Haine Campos- A tecnologia móvel como potencializadora no desenvolvimento do protagonismo infantil: um olhar sobre inovação pedagógica (Orientadores J. Silva & P. Brazão).

Maria do Socorro Silva- A literatura infantil na escola multisseriada e a inovação pedagógica. (Orientadores M. Reis & P. Brazão).

Selma Suely Farias– Hipertexto e gêneros digitais: práticas pedagógicas inovadoras no ensino medio? (Orientadores M. Reis & P. Brazão).

Albertina Marília Alves Guedes Hassuike - Inovação na aprendizagem de matemática mediante o uso de jogos cooperativos (Orientador P. Brazão).

Maria Severina Gomes Melo da Rocha – A contribuição do estudo supervisionado no processo de aprendizagem da escola de Ensino Médio de Timbaúba (Arguente P. Brazão).

Luzia Gonçalves Oliveira Silva - Educação do campo e inovação pedagógica: perspetivas e possibilidades (Presidente P. Brazão)

Adailda Maria dos Santos - Educação e sustentabilidade: perspetivas e possibilidades de inovação pedagógica em educação ambiental de uma escola pública do campo do município de Una-Bahia, (Arguente P. Brazão).

Adérita Cristina Pereira Fernandes - A integração das TIC nas Atividades Curriculares sob o Olhar da Inovação Pedagógica (Arguente P. Brazão).

27

5.3. Apresentação de posters e comunicações em eventos científicos

GUIDA MENDES

"Didática e formação de docentes: saberes necessários à prática"- XI Colóquio "Didática e Matética", CIE-UMa, 3 e 4 de dezembro de 2015- Reitoria da Universidade da Madeira. (ANTÓNIO V. BENTO & GUIDA MENDES)

5.4. Publicações de natureza científica

5.4.1. Livros

ANA LUISA CORREIA

Lopes H., Gouveia ER., Alves R. e Correia AC. (2014). Problemáticas da Educação Física I. Funchal. Universidade da Madeira. ISBN: 978-989-8805-00-3.

HELDER LOPES

Lopes, H. (2015). Pedradas no Charco – Contributos para a rotura do processo pedagógico.

Funchal: Universidade da Madeira. ISBN: 978-989-8805-05-8;

Sardinha, R., Fernando, C. & Lopes, H. (2015). Alto Rendimento no Futebol – Da Macro à

Micro Gestão. Funchal: Dupladp & Associados. ISBN: 978-989-20-5727-9.

NELSON VERÌSSIMO

Veríssimo, N. & Santos, T. P. dos (2015). Universidade da Madeira: 25 anos, Funchal:

Universidade da Madeira, 2015. ISBN 978-989-8805-01-0.

Veríssimo, N. (2015). Madeira: Bibliografia do século XXI. Funchal. ISBN 978-989-8805-

08-9.

28

5.4.2. Capítulos de Livros

ALICE MENDONÇA

Mendonça, A. (2015).(3ª ed.).Perfil do Assaltante Português. In F. Almeida & M. Paulino (Orgs) Profiling, Vitimologia e Ciências Forenses: Perspetivas Atuais, Pactor Editora. (pp. 429-439). ISBN: 978-989-693-014-1.

ANA LUISA CORREIA

Abreu, E., Félix, L., Carvalho, L. & Correia, A. (2014). Matérias Alternativas: Potencialidades e Equívocos – Basebol e Canoagem – Ação Científica Pedagógica Coletiva – Programa de Educação Física da teoria à prática : Universidade da Madeira. 3, 10 de Maio. CD-ROM. ISBN: ISBN:978-989-8805-00-3

Correia, A. (2014). Benefícios da Ginástica no Desenvolvimento Integral do aluno - Ação Científica Pedagógica Coletiva - Programa de Educação Física da teoria à prática: Funchal: Universidade da Madeira. 3,10 de Maio. CD-ROM. ISBN: ISBN:978-989-8805-00-3

CARLOS FINO

Fino, C. N. (2015). Virtualizar o que resta, In Nuno Fraga & Ana França (Ed.). A escola restante. (pp 28-40). Funchal: Universidade da Madeira - CIE-UMa.

Fino, C. N. (2015). Quatro ideias sobre a relação entre TIC e currículo. In Morgado, J., Mendes, G., Moreira, A. & Pacheco, J. (Org.). Currículo Internacionalização Cosmopolitismo – Desafios Contemporâneos em Contextos Luso-Afro-Brasileiros vol. II. (pp 123-130). Santo Tirso: De Facto Editores.

GUIDA MENDES Mendes, G. (2015). Educação de Infância: o que fica do resta. In N. Fraga & A. Kot-Kotecki (Orgs), A escola restante. Funchal: CIE-UMa (pp. 114-129). ISBN 978-989-959857-6-8

HELDER LOPES

Lopes, H., Vicente, A., Prudente, J. & Fernando, C (2015). As macro opções da escola – O

discurso e o percurso. In Fraga, N. & Kot-Kotecki, A. (Orgs.). A Escola Restante (pp. 124

131) Funchal: CIE-UMa.ISBN: 978-989-95857-6-8;

29

Sousa, J., Fernandes, J., Fernando, A. & Lopes, H. (2015). Pensar a Avaliação do Ensino

Superior – Cap. II Uma Primeira Análise sobre a Avaliação do Ensino Superior - Abrindo o

Debate. In SNESup (Coord.). Pensar a Avaliação do Ensino Superior: Propostas para um

debate indispensável (pp. 69-93). Editora Vida Económica. ISBN: 978-989-768-163-9;

Sousa, J., Fernandes, J., Fernando, A. & Lopes, H. (2015). O Comentário – Cap. III Crítica

às Outras Posições - A Controvérsia. In SNESup (Coord.). Pensar a Avaliação do Ensino

Superior: Propostas para um debate indispensável (pp. 155-168). Editora Vida Económica.

ISBN: 978-989-768-163-9;

Sousa, J., Fernandes, J., Fernando, A. & Lopes, H. (2015). A Resposta – Cap. IV Resposta

às Críticas – Continuação da Controvérsia.In SNESup (Coord.). Pensar a Avaliação do

Ensino Superior: Propostas para um debate indispensável (pp. 205-214). Editora Vida

Económica. ISBN: 978-989-768-163-9.

NELSON VERÌSSIMO

Veríssimo, N. (2015). No caminho da implantação do ensino superior na Madeira», in

VERÍSSIMO, Nelson e SANTOS, Thierry Proença dos (eds.), Universidade da Madeira: 25

anos, Funchal: Universidade da Madeira, pp. 23-33. ISBN 978-989-8805-01-0.

JESUS MARIA SOUSA

Sousa, J. M. (2015). O currículo e a identidade cultural. In J. C. Morgado, G. L. Mendes, A. F. Moreira & J. A. Pacheco (Ed.), Currículo, internacionalização e cosmopolitismo (Vol. 1, pp. 171 -178), Santo Tirso: De Facto Editores.

Sousa, J. M. (2015). O que resta da investigação em educação em Portugal. In N. S. Fraga & A. F. Kot-Kotecki (Orgs.). A Escola Restante (pp. 146-172). Funchal: Universidade da Madeira - CIE-UMa. (ISBN: 978-989-95857-6-8).

Sousa, J. M., Fernandes, J. S., Fernando, A. C., & Lopes, H. (2015). Pensar a avaliação do ensino superior. In SNESUP (Coord.). Pensar a avaliação do ensino superior. Propostas para um debate indispensável. Uma Primeira Análise sobre a Avaliação do Ensino Superior: Abrindo o Debate (pp. 69-93). Porto: Vida Económica Editorial, SA. (ISBN: 978-989-768-163-9).

Sousa, J. M., Fernandes, J. S., Fernando, A. C., & Lopes, H. (2015). O comentário de Jesus Maria Sousa, José Sílvio Fernandes, Ana Catarina Fernando, Helder Arsénio Lopes. In SNESUP (Coord.). Pensar a avaliação do ensino superior. Propostas para um debate

30

indispensável. Crítica às Outras Posições: A Controvérsia (pp. 155-168). Porto: Vida Económica Editorial, SA. (ISBN: 978-989-768-163-9).

Sousa, J. M., Fernandes, J. S., Fernando, A. C., & Lopes, H. (2015). A Resposta de Jesus Maria Sousa, José Sílvio Fernandes, Ana Catarina Fernando, Helder Arsénio Lopes. In SNESUP (Coord.). Pensar a avaliação do ensino superior. Propostas para um debate indispensável. Resposta às Críticas: Continuação da Controvérsia (pp. 205-214). Porto: Vida Económica Editorial, SA. (ISBN: 978-989-768-163-9).

5.4.3. Publicações em Actas de Congressos ou Colóquios

ALICE MENDONÇA

Mendonça, A. (2015). Dicotomias da Escola (Restante): Homogeneidade versus Heterogeneidade no Processo de Constituição de Turmas. In N. Fraga & A. F. Kot-Kotecki (Orgs.). A Escola Restante (pp.52-60). Funchal: Universidade da Madeira - CIE-UMa. (ISBN: 978-989-95857-6-8)

ANA LUISA RODRIGUES FIGUEIRA DE SOUSA CORREIA

Abreu, E., Carvalho, L. & Correia, A. (2014). Enquadramento Teórico do Basebol e Softbol. Seminário Desporto e Ciência. Funchal: Universidade da Madeira. 14 e 15 de Março. CD-ROM. ISBN: ISBN: ISBN: 978-989-8805-03-4 Félix, L., Carvalho, L. & Correia, A. (2014). Operacionalização do Softball e Basebol. Seminário Desporto e Ciência. Funchal: Universidade da Madeira. 14 e 15 de Março. CD-ROM. ISBN: ISBN: ISBN: 978-989-8805-03-4

CARLOS FINO

Fino, C. N. (2015). The NMC Horizon Report Europe 2014 Schools Edition as a supranational curricular act. Proceedings of the II European Conference on Curriculum Studies (pp. 508-513). Porto: FPCEUP. Digital Edition (ISBN: 978-989-8471-21-5). HELDER LOPES

Lopes, H., Vicente, A., Prudente, J., Simões, J. & Fernando, C. (2015). O Idoso e o Sistema

Educativo – Um Capital Humano e Social. In Atas do IV Colóquio Olhares sobre o

Envelhecimento (p.9). Funchal: CDA-Universidade da Madeira;

Lopes, H., Barros, C., Prudente, P., Vicente, A., Simões, J. & Fernando, C. (2015). A Escola

e o Turismo: O Desporto como polo atractor. Journal of Sport Pedagogy & Reseacrh –

Special Edition “5º Congresso da SCPD”, 1(7), 6;

31

Lopes, H., Vicente, A., Prudente, J., Simões, J. & Fernando, C. (2015). O Laboratório no

Processo Pedagógico. In Atas do Seminário Desporto e Ciência 2015 (pp. 10-14). Funchal:

Universidade da Madeira. ISBN: 978-989-8805-04-1;

Bárbara, A., Rodrigues, D., Melim, I., Simões, J. & Lopes, H. (2015). A importância da

Educação Física no imaginário social: estudo exploratório com professores e encarregados

de educação de uma escola secundária.In Atas do Seminário Desporto e Ciência 2015 (pp.

190-202). Funchal: Universidade da Madeira. ISBN: 978-989-8805-04-1;

Fernando, C., Vicente, A., Simões, J., Prudente, J. & Lopes, H. (2015). As levadas e veredas

– Um produto do Desporto. In Atas do Seminário Desporto e Ciência 2015 (pp. 15-24).

Funchal: Universidade da Madeira. ISBN: 978-989-8805-04-1;

Melim, I., Rodrigues, D., Bárbara, B., Simões, J. & Lopes, H. (2015). A importância da

Educação Física no imaginário social: estudo exploratório com alunos de uma escola

secundária. In Atas do Seminário Desporto e Ciência 2015 (pp. 203-211) Funchal:


Pereira, A., Fernando, C., Lopes, Â., Freitas, J. & Lopes, H. (2015). Preparar para partir – O

valor do Processo e a efemeridade do acontecimento. Journal of Sport Pedagogy & Reseacrh

– Special Edition “5º Congresso da SCPD”, 1(7), 11;

Santos, F., Lopes, H. & Rodrigues, J. (2015). Expectativa e perceção do treinador de futebol

sobre o comportamento dos atletas. Journal of Sport Pedagogy and Research, 1(6), 45-52;

Sardinha, R., Fernando, C., Sousa, H. & Lopes. H. (2015). A participação na tomada de

decisão acerca da contratação do praticante desportivo profissional - A perceção de

dirigentes e treinadores de futebol. In Atas do Seminário Desporto e Ciência 2015 (pp. 99-

106). Funchal: Universidade da Madeira. ISBN: 978-989-8805-04-1;

Simões, J., Fernando, C. & Lopes, H. (2015). O Papel do Idoso e o Desenvolvimento da

Autonomia na Educação Física. In Atas do IV Colóquio Olhares sobre o Envelhecimento

(p.30). Funchal: CDA-Universidade da Madeira;

Simões, J., Fernando, C. & Lopes, H. (2015). Capacidade de Adaptação na Escola. Um

exemplo na Educação e Expressão Físico Motora. In Atas do Seminário Desporto e Ciência

2015 (pp. 90-98). Funchal: Universidade da Madeira. ISBN: 978-989-8805-04-1;

32

Simões, J., Barros, C., Fernando, C., Vicente, A., & Lopes, H. (2015). O Processo

Pedagógico ao nível do 1º ciclo – Um exemplo operacional na Orientação. Journal of Sport

Pedagogy & Reseacrh – Special Edition “5º Congresso da SCPD”, 1(7), 11;

Sousa, D., Cardoso, A., Lopes, H., Fernando, C. & Prudente, J. (2015). Análise comparativa

entre a auto-perceção dos alunos do nível de domínio do jogo de Andebol e a avaliação dos

professores da disciplina. Journal of Sport Pedagogy & Reseacrh – Special Edition “5º

Congresso da SCPD”, 1(7), 40;

Sousa, D., Sequeira, P., Lopez, L., Fernando, C., Lopes, H. & Prudente, J. (2015).Análise

dos padrões de jogo no Andebol masculino e feminino durante os duelos 2vs2. Estudo

comparativo com recurso a duas diferentes técnicas analíticas. In Atas do Seminário

Desporto e Ciência 2015 (pp. 25-40). Funchal: Universidade da Madeira. ISBN: 978-989-

8805-04-1;

Prudente, J., Fernando, C., Ornelas, R. & Lopes, H. (2015). Atitudes dos idosos para com a

Atividade Física. In Atas do IV Colóquio Olhares sobre o Envelhecimento (p.22). Funchal:

CDA-Universidade da Madeira;

Vicente, A., Lopes, H., Simões, J. Vieira, M. & Fernando, C. (2015). O diagnóstico na

Escola e no Clube: A Individualização do processo pedagógico. Journal of Sport Pedagogy

& Reseacrh – Special Edition “5º Congresso da SCPD”, 1(7), 12;

Vicente, A., Fernando, C. & Lopes, H. (2015). Transformar pelo Futebol: uma metodologia

atual e operativa. In Atas do Seminário Desporto e Ciência 2015 (pp. 41-50). Funchal:


Vicente, A., Fernando, C. & Lopes, H. (2015). The Penalty in Football: Relate to succeed. In

Book of Abstracts 20th Annual Congress of the European College of Sport Science (ECSS)

(pp. 114-115). Malmo. ISBN: 978-91-7104-567-6;

Vieira, M., Lopes, Â., Mendes, J. & Lopes, H. (2015). Jogos Tradicionais e Populares –

Dinâmica de Gerações. In Atas do Seminário Desporto e Ciência 2015 (pp. 107-115).

Funchal: Universidade da Madeira. ISBN: 978-989-8805-04-1.

JOAO FILIPE PRUDENTE

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Loureiro, N.; Teixeira, E.; Sequeira, P.; Prudente, J. (2015). As bolas paradas nos campeonatos nacionais jovens. I Congresso Internacional de Atividade Física, At Idanha a Nova, Portugal. Maio 2015

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Prudente, J.; Sequeira, P.; Lopez-Lopez, J.; Fernando, C; Lopes, H; Sousa, D.(2015). Análise dos padrões de jogo no Andebol Masculino e Feminino durante os duelos 2 vs 2. Estudo comparativo com recurso a duas diferentes técnicas analíticas. Seminário Desporto e Ciência 2015. (pp.25-40). Funchal. 13-14 de Março 2015. [ISBN: 978-989-8805-04-1]

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a periferia açoriana nos séculos XV a XX: atas do VI Colóquio. Horta: Núcleo Cultural da

Horta, p. 453-462.

Veríssimo, N. (2015). Vigiar as almas: a Igreja Católica no quotidiano madeirense do século

XVII», in FRANCO José Eduardo; COSTA, João Paulo Oliveira e, dir. – Diocese do

Funchal: a primeira diocese global: História, Cultura e Espiritualidades. Funchal: Diocese

do Funchal; Lisboa: Esfera do Caos, vol. I, pp. 495-502. ISBN 978-989-99352-0-4.

JESUS MARIA SOUSA

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JORGE SOARES

Soares, J. Miragaia, D. & Almeida, A. (2015). Memorable experiences of the active tourists in the natural environment: the case of mountain water resources. Proceedings E-Book . Sport Tourism New Challenges in a Globalized World, December 2014. Coimbra College of Education e International Research Network In Sports Tourism. ISBN (978-989-98016-4-6), 202-209. Soares, J. & Antunes, H. (2015). Gestão por objetivos na competição desportiva para jovens – uma tentativa de aplicação aos desportos de mar. Livro de atas do Congresso Desporto e Mar, Clube Naval do Funchal, Universidade da Madeira. Soares, J. & Antunes, H. (2015). Competências sociais valorizadas pelos treinadores de escalões de formação desportiva. Seminário Desporto e Ciência, Universidade da Madeira, 13 e 14 de março. Rosa, P., Carvalhinho, L. & Soares, J.. (2015). Creating an identity trough the perceptions of stakeholders: A case study related with recreation and tourism in the Natural Park of Serras de Aire e Candeeiros. International Tourism Congress in Peniche, Portugal, on 25-27 November. ISBN: 978-989-97395-1-2. PAULO BRAZÃO

Brazão, P. (2015). A Escola restante e a cultura digital: entre o déjà-vu e os novos ambientes de aprendizagem. In F. Fraga & A. Kot-Kotecki (Org.). A Escola Restante (pp.209-222). Funchal: CIE-UMa. ISBN: 978-989-95857-6-8

Gouveia, F. & Brazão, P. (2015). Hands-on Action Research in Construction of the Teaching Profession: A Scientific Contribution in the Initial Teacher Training of the University of Madeira (UMa). In M. Costa & J. Dorrio (Ed.). Hands-on Science - Brightening our Future (pp.156-161). HSCI Hands-on Science: ISBN:978-989-8798-01-5 RICARDO FABRÍCIO Cesário, F., Castanheira, F., Chambel, M. J. e Fabrício, R. (2015), “The relationship between HRM, affective commitment to cliente and performance: conditional effects by TAW generation, in European Congresso f Work and Organizational Psychology, Oslo, EAWOP.

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RUI ORNELAS

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5.4.4. Artigos publicados com Revisão

ALICE MENDONÇA

Nobre, Z. & Mendonça, A. (2015) O Ensino das Artes no Brasil: Teoria e Prática. Revista Portuguesa de Educação Artística, 5. 97-104. ISSN: 1647-905X

HELDER LOPES

Fernando, C., Vicente, A., Prudente, J. & Lopes, H. (2015). Mawashi-gueri Analysis in

Karate –The Anticipation Problem. International Journal of Education and Social Science.

2(12), 43-48;

Santos, F., Louro, H., Lopes, H. & Rodrigues, J. (2015). Relação entre expetativas e

perceção de treinadores de futebol sobre o conteúdo da instrução em competição. Revista da

UIIPS, 3(3), 62-77.

Sousa, D.; Prudente, J.; Sequeira, P.; López López, J.; Hernández- Mendo, A. (2015). Análisis de las situaciones de juego 2vs2 en el campeonato europeo masculino de balonmano 2012: Aplicación de la técnica de coordenadas polares. Cuadernos de Psicologia del Deporte. Vol. 15, Nº1: 181-194. [ISSN electrónico: 1989-5879 - ISSN impreso: 1578-8423]

Fernando, C, ; Vicente, A.; Prudente, J.; Lopes, H. (2015). Mawashi-gueri Analysis in Karate – The Anticipation Problem. International Journal of Education and Social Science. Vol.2, nº12: 43-48. [ISSN 2410-5171 (on-line) ISSN 2415-1246 (Print)]

36


Sousa, D.; Prudente, J.; Sequeira, P.; López López, J.; Hernández- Mendo, A. (2015). Análisis de las situaciones de juego 2vs2 en el campeonato europeo masculino de balonmano 2012: Aplicación de la técnica de coordenadas polares. Cuadernos de Psicologia del Deporte. Vol. 15, Nº1: 181-194. [ISSN electrónico: 1989-5879 - ISSN impreso: 1578-8423]

Fernando, C, ; Vicente, A.; Prudente, J.; Lopes, H. (2015). Mawashi-gueri Analysis in Karate – The Anticipation Problem. International Journal of Education and Social Science. Vol.2, nº12: 43-48. [ISSN 2410-5171 (on-line) ISSN 2415-1246 (Print)]

JORGE SOARES

Soares, J.; Antunes, H. & Aguiar, C. (2015). Prática desportiva e sucesso escolar de moças e rapazes no ensino secundário. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 37(1), 20-28. Doi:10.1016/j.rbce.2013.06.002.

PEDRO CORREIA

Omo-Diagi, H., Garcia, I. & Correia, P. (2015). The Impact of Customer Expectation and Satisfaction on Repeat Patronage in Nigerian Fast Food Restaurants. PARIPEX - Indian Journal of Research. ISSN: 2250-1991, 09-Sep-2015, vol. 4, issue 9;

5.4.5. Colunas publicadas em plataformas electrónicas, com editor científico

5.4.6. Publicações electrónicas

RICARDO FABRÍCIO

012), Funchal: 2014. ISBN 978-989-96641-3- 5.

NELSON VERÌSSIMO

Madeira: bibliografia do século XXI. Disponível em:

37

http://passosnacalcada.wordpress.com/madeira-bibliografia-do-seculo-xxi-2/ (NELSON VERÍSSIMO).

5.5. Revisão Científica

5.5.1. Revistas

ALICE MENDONÇA

Reviewer dos Cadernos de Organização e Administração Educacional do Centro de Investigação em Educação do Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora. (ALICE MENDONÇA).

CELSO PEREIRA NUNES

Membro do Editorial Board do Journal of Growth, Development and Poverty (CELSO PEREIRA NUNES).

CARLOS FINO

Avaliador ad hoc de 2 artigos para a Revista Brasileira de História da Educação (ISSN Online: 2238-0094, ISSN Impresso: 1509-5902).

Referee das edições nº2, 2ª série e nº 4, 2ª série da Revista Investigar em Educação (revista oficial da SPCE).

Referee da Conferência Internacional de TIC na Educação – Challenges

Comité científico do I Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores, 2 a 8 de março de 2015.

HELDER LOPES

Membro do Conselho Editorial do Journal of Sport Pedagogy and Research/Revista da

Sociedade Científica de Pedagogia do Desporto. ISSN: 1647-9696.


Reviewer da Revista Iberoamericana de Psicologia del Deporte y del Ejercicio (JOÃO PRUDENTE)

38

JESUS MARIA SOUSA

Referee de Acta Scientiarum, da Universidade Estadual de Maringá – EDUEM. (JESUS MARIA SOUSA).

Referee de Revista Tempos e Espaços em Educação, da Universidade Federal de Sergipe – UFS. (JESUS MARIA SOUSA).

JORGE SOARES

Revisor de artigo Motivations For Active Sport Tourism: The case of hikers on mountain trails, European Journal of Tourism Research. Outubro 2015. (JORGE SOARES)

PEDRO TELHADO PEREIRA

Reviewer do Economics Bulletin

Reviewer do do Studies in Higher Education

RICARDO FABRÍCIO

Comissão Editorial da Revista Organizações e Trabalho (Ricardo Fabrício Rodrigues)

5.5.2. Eventos

ALICE MENDONÇA

Membro da Comissão Científica do XI Colóquio do CIE-UMa, “Didática e Matética”. Universidade da Madeira, dezembro de 2015. (ALICE MENDONÇA).

Membro da Comissão Científica do 1º Encontro de Alunos Investigadores de Ciências da Educação do CIE-UMa. Universidade da Madeira, 10 julho de 2015. (ALICE MENDONÇA).

HELDER LOPES

39

Revisores do Seminário Internacional Desporto e Ciência, Centro de Ciências Sociais - Departamento de Educação Física e Desporto, Universidade da Madeira. (ANA RODRIGUES, CATARINA FERNANDO, ÉLVIO GOUVEIA, DUARTE FREITAS, HELDER LOPES, JOÃO PRUDENTE, JORGE SOARES, MARIA JOÃO ALMEIDA, RICARDO ALVES, RUI ORNELAS).


Revisor do Seminário Internacional Desporto e Ciência 2015, Centro de Ciências Sociais - Departamento de Educação Física e Desporto, Universidade da Madeira. JOÃO PRUDENTE,

JESUS MARIA SOUSA

Referee do 28º Colóquio ADMEE 2016, sobre Avaliação e Aprendizagens, no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, em 13-15 jan. (JESUS MARIA SOUSA). Referee da IX Conferência Internacional de TIC na Educação – Challenges 2015. (JESUS MARIA SOUSA). Referee do XI Colóquio CIE-UMa sobre Didática e Matética, na Universidade da Madeira, em 3-4 dez. (JESUS MARIA SOUSA).

JORGE SOARES

Revisor de artigo: Adaptabilidade nas organizações desportivas como suporte do desenvolvimento no turismo. XVI Congresso Nacional da APOGESD, sob o tema global “Desporto e Turismo – Sinergias e Estratégia. Novembro 2016. Vila Moura, Algarve. (JORGE SOARES).

Membro do Júri do Prémio de Investigação e Desenvolvimento em Gestão do Desporto, Escola Superior de Desporto de Rio Maior - IPS, Santarém, Dezembro de 2015. (JORGE SOARES).

5.6. Projetos

HELDER LOPES

Projeto Turismo da Universidade da Madeira (PEDRO TELHADO PEREIRA, ANTÓNIO

ALMEIDA, HELDER LOPES);

40

Projeto de Investigação “Decidir no Desporto - Caraterizar, equacionar, optar - Para uma gestão eficiente do desporto na escola, no clube, no turismo, no lazer e na saúde” (HELDER LOPES, CATARINA FERNANDO)

RICARDO FABRÍCIO

Membro da equipa de investigação do projeto “Transições dos trabalhadores temporários de agência: Motivos, experiências e resultados” (PTDC/MHC-PSO/4399/2012), que visa gerar resultados que facilitem a atividade dos gestores (e em particular dos gestores de recursos humanos) na interação que desenvolvem com os trabalhadores temporários.

RUI ORNELAS

Projeto de investigação – EYHS - European Youth Heart Study – 3ª Fase de coleta de dados: Continuação e Conclusão do processo de recolha de dados a elementos da amostra avaliados em 1999 (Coordenador Regional). (RUI TRINDADE ORNELAS)

6. Serviço à Universidade

6.1. Atividades resultantes da participação em órgãos colegiais da Universidade Membros do Conselho Geral: HELDER LOPES; JESUS MARIA SOUSA; PEDRO TELHADO PEREIRA; CATARINA FERNANDO Membros da Comissão para o Planeamento Estratégico, do Conselho Geral: HELDER LOPES; JESUS MARIA SOUSA Membro da Comissão para os Assuntos Jurídicos, do Conselho Geral: CATARINA FERNANDO Membro da Comissão para os Assuntos Financeiros, do Conselho Geral: PEDRO TELHADO PEREIRA Membros da Equipa Reitoral RICARDO CABRAL JOÃO PRUDENTE Membros do Senado: HELDER LOPES; JESUS MARIA SOUSA; JOÃO PRUDENTE; PEDRO TELHADO PEREIRA

41

Membros da Comissão Académica do Senado: HELDER LOPES; JESUS MARIA SOUSA; JOÃO PRUDENTE; PEDRO TELHADO PEREIRA Membro da Comissão disciplinar do Senado: PEDRO TELHADO PEREIRA Membro do Conselho Pedagógico do Colégio Universitário: Todos os Diretores de Curso de 1º e 2º ciclo exceto os cursos afetos ao DCE Membros da Equipa do Centro de Desenvolvimento Académico: CATARINA FERNANDO (Vogal) Membros do Observatório de Emprego e Formação Profissional (OE-UMa), Despacho 74/R/2013 e 41-A/R/2012 RICARDO FABRÍCIO RODRIGUES (Presidente): CELSO PEREIRA NUNES. Membros da Comissão Científica do DCE: ALICE MENDONÇA; ANTÓNIO BENTO; CARLOS FINO; FERNANDO CORREIRA; JESUS MARIA SOUSA; NÉLSON VERÍSSIMO; NUNO FRAGA; PAULO BRAZÃO MARIA FERNANDA GOUVEIA Membros da Comissão Científica do DEFD: ANA RODRIGUES; CATARINA FERNANDO; DUARTE FREITAS; ÉLVIO RÚBIO; HELDER LOPES; JOÃO PRUDENTE; MARIA JOÃO ALMEIDA; JORGE SOARES; RICARDO ALVES; RUI ORNELAS Membros da Comissão Científica do DGE: ANTÓNIO ALMEIDA; CELSO PEREIRA NUNES; CORRADO ANDINI; EUSÉBIO SANTOS; FERNANDO FERREIRA; FILIPE SOUSA; MARIA BENEDITA CÂMARA; PEDRO TELHADO PEREIRA; RICARDO FABRÍCIO; SANTIAGO BUDRIA; CARMEN FREITAS; PEDRO CORREIA. Diretores de unidades de I&D: JESUS MARIA SOUSA - Centro de Investigação em Educação (CIE-UMa) PEDRO TELHADO PEREIRA – Centro de Estudos de Economia Aplicada do Atlântico (CEEAplA) Diretores de Curso e Responsáveis pelo processo de Acreditação junto da A3ES: Licenciatura em Ciências da Educação- Nuno Miguel da Silva Fraga Licenciatura em Economia – José Luís Eusébio Licenciatura em Educação Básica - Alice Maria Justa Ferreira Mendonça Licenciatura em Educação Física e Desporto - Duarte Luis de Freitas Licenciatura em Gestão - Carmen Marisela Fernandes de Freitas Mestrado em Atividade Física e Desporto - Ana Catarina Rocha Mendes Fernando

42

Mestrado em Ciências da Educação – Liderança e Administração Educacional - António Maria Veloso Bento Mestrado em Ciências da Educação - Educação Sénior - Alice Maria Justa Ferreira Mendonça Mestrado em Ciências da Educação - Inovação Pedagógica - Carlos Manuel Nogueira Fino Mestrado em Ciências da Educação - Supervisão Pedagógica - Jesus Maria Angélica Fernandes Sousa Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico - José Paulo Gomes Brazão Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário - Helder Manuel Arsénio Lopes Mestrado em Estudos Regionais e Locais (Nelson Veríssimo) Doutoramento em Ciências da Educação – Especialidade de Currículo - Jesus Maria Angélica Fernandes Sousa Doutoramento em Ciências da Educação - Especialidade de Inovação Pedagógica - Carlos Manuel Nogueira Fino Doutoramento em Ciências do Desporto - Ana Catarina Rocha Mendes Fernando Diretores de Cursos de Especialização Tecnológica Curso de Especialização Tecnológica em Contabilidade e Fiscalidade – António Martins Almeida Curso de Especialização Tecnológica em Treino Desportivo de Jovens Atletas – Rui Nuno Trindade de Ornelas Representante do DCE nos Conselhos de Curso dos Mestrados em Ensino: NUNO FRAGA Coordenadores ERASMUS: Os Diretores de Curso

6.2. Júris, comissões ad hoc ALICE MENDONÇA

Presidente do Júri dos Concursos Especiais e Concursos de Acesso aos Regimes de Mudança de Curso e Transferência do Curso de Licenciatura em Educação Básica 2015-2016.

ANA LUÍSA CORREIA

Membro do Júri das Provas Especialmente Adequadas a avaliar a Capacidade para a Frequência do Ensino Superior dos maiores de 23 anos (Licenciatura em Educação Física e Desporto).

43

ANTÓNIO MARTINS

Membro do Júri dos Concursos Especiais Transferências e Mudanças de Curso da Licenciatura em Gestão 2015-2016;

Membro do Júri de seleção dos candidatos M23 do Curso de Gestão e Economia;

Presidente da Comissão de creditações do Curso de Gestão.

CELSO PEREIRA NUNES

Presidente no Júri de Concursos Especiais de Ingresso, Transferências e Mudanças de Curso para o Curso de 1.º Ciclo de Gestão;

Presidente no Júri de Concursos Especiais de Ingresso, Transferências e Mudanças de Curso para o Curso de 1.º Ciclo de Economia.

GUIDA MENDES

Membro do Júri de Provas de Aptidão Profissional (PAP) dos alunos do 3º ano do Curso Profissional Técnico de Apoio à Infância, nível 4, da Escola Profissional Atlântico, Funchal.

HELDER LOPES

Presidente do Júri de Seleção dos candidatos ao Mestrado em Ensino de Educação Física nos

Ensinos Básico e Secundário.

Presidente dos Júri das Provas de Língua Portuguesa de acesso ao Curso de Mestrado em

Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Universidade da Madeira.

NELSON VERÍSSIMO

Vogal do júri dos concursos especiais para acesso e ingresso no curso de Ciências da Educação (CE) da Universidade da Madeira e dos regimes de mudança de curso, transferência e reingresso no mesmo curso. (NELSON VERÍSSIMO)

44

JESUS MARIA SOUSA Júri de Concurso documental para recrutamento de dois postos de trabalho de Professor Associado na área disciplinar de Estudos Curriculares e Tecnologia Educativa (reclamação) na Universidade do Minho. JESUS MARIA SOUSA Júri de Concurso documental para recrutamento de dois postos de trabalho de Professor Associado na área disciplinar de Estudos Curriculares e Tecnologia Educativa (reclamação) na Universidade do Minho. JORGE SOARES Presidente do Júri dos concursos especiais e concursos de acesso e aos regimes de mudança de curso e transferência do Ensino Superior – Curso de Licenciatura em Educação Física e Desporto, ano 2015/2016, Despacho do Reitor da Universidade da Madeira, nº. 121/AA/R/2015, de 28 de agosto de 2015.

PAULO BRAZÃO

Presidente do Júri das Provas Provas de Acesso ao Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. (2015).


Membro do júri das Provas de Doutoramento da Andreia Barroso Figueiredo Maciel.

“Baixa Fecundidade : adaptação tardia às mudanças estruturais ou consolidação da

preferências pos famílais de padrões reduzidos”, Universidade de Évora, ramo Sociologia

Membro do júri das Provas de Doutoramento da Mestre Lídia Patrícia Santos Amaral

Tomé. “Why Portugal is not Replacing Generations? A period and cohort perspective in a

comparative analysis with selected European Countries”, Universidade de Évora, ramo

Sociologia

Membro do júri do Concurso para Professor Catedrático da Faculdade de Economia da

Universidade Nova de Lisboa, Nova School of Business and Economics, Área: Econometria

Aplicada. (2015).

Membro do júri do Concurso para Professor Associado da Universidade da Madeira, na

Área Disciplinar de Economia.

45

Presidente do Júri do Concurso para uma vaga para Professor Auxiliar em Gestão das

Operações, Universidade da Madeira

Presidente do júri de Doutoramento de Maria de Fátima Souza de França, Universidade da

Madeira..

Presidente do júri de Doutoramento de Carlos Filipe Pinto Rebelo, Universidade da

Madeira..

Presidente do júri de Doutoramento de Olidinéri Bello, Universidade da Madeira.

Presidente do júri de Doutoramento de Sílvia Mateus Carreira, Universidade da Madeira,

2015.

RUI ORNELAS

Membro do Júri das Provas Especialmente Adequadas, destinadas a avaliar a Capacidade para a Frequência do Ensino Superior dos maiores de 23 anos (Licenciatura em Educação Fisica e Desporto).

6.3. Atualização de sites institucionais

PAULO BRAZÃO

XI Colóquio CIE-UMa, que decorreu na Universidade da Madeira – Didática e Matética, nos dias 3 e 4 de dezembro de 2015, publicado em: http://www3.uma.pt/cie-uma/revista/xicoloquiocieuma/

RICARDO FABRÍCIO

Construção e manutenção do site oficial do Observatório de Emprego e Formação Profissional da UMa – RICARDO FABRÍCIO RODRIGUES

46

6.4. Relatórios RICARDO FABRÍCIO

Relatório Anual 2014 do Observatório de Emprego e Formação Profissional da Universidade da Madeira. UMa. Funchal.. ISBN 978-989-8805-02-7. [documento eletrónico]. (RICARDO FABRÍCIO RODRIGUES)

7. Serviço à Sociedade

7.1. Organização de Conferências e Ações, no âmbito da Formação Contínua

GUIDA MENDES

Membro da Comissão Organizadora do XI Colóquio CIE-UMa “Didática e Matética” (2 e 3 de dezembro de 2015)- Reitoria da Universidade da Madeira - Funchal (GUIDA MENDES)

HELDER LOPES Membro da Comissão Organizadora do Seminário Desporto e Ciência (2015). Universidade

da Madeira. Funchal (ANA CATARINA FERNANDO, HELDER LOPES, JOÃO

PRUDENTE, JOANA SIMÕES);

Responsável executivo da Ação de formação “O Lugar da Educação Física, Certezas,

Dúvidas e Incoerências”. Validada pela Direção Regional de Educação da Secretaria

Regional de Educação da Região Autónoma Madeira (DRE-SRE) num total de 16h

(HELDER LOPES);

Responsável executivo da Ação de formação “Supervisão Pedagógica em Educação Física

- Da Teoria à Prática III”. Validada pela Direção Regional de Educação da Secretaria

Regional de Educação da Região Autónoma Madeira (DRE-SRE) num total de 50h

(HELDER LOPES).

JOANA SIMÕES

Organização do Seminário Desporto e Ciência 2015.

47


Membro da Comissão executiva do Seminário Internacional Desporto e Ciência 2015, Centro de Ciências Sociais - Departamento de Educação Física e Desporto, Universidade da Madeira. JOÃO PRUDENTE

NELSON VERÍSSIMO

Participação como docente convidado na Universidade Sénior do Funchal. (NELSON VERÍSSIMO) Colaboração com a Associação Académica da Universidade da Madeira orientando visitas a monumentos do Funchal. (NELSON VERÍSSIMO) Colaboração com a Câmara Municipal de Santa Cruz nas comemorações do 500.º aniversário da fundação do concelho. (NELSON VERÍSSIMO) Vogal do júriparaoPrémioMunicipalMariaAurora,daCâmaraMunicipaldoFunchal. (NELSON VERÍSSIMO) RUI ORNELAS Membro da Comissão Organizadora do IV Congresso Internacional “O Desporto e o Mar”, validado pela Direcção Regional de Educação da Secretaria Regional de Educação e Cultura da Região Autónoma Madeira, para efeitos de progressão na carreira docente dos professores de Educação Física. (RUI ORNELAS).

7.2. Preleções e comunicações, a convite

GUIDA MENDES

-" Posso falar? As Vozes das Crianças nas Práticas de Educação de Infância". Conferência a convite da Direção Regional de Educação (14 de abril de 2015). (GUIDA MENDES) "Educação de Infância, uma paleta de possibilidades". I Seminário do Colégio do Marítimo - Desafios e Perspectivas para a Educação (21 de abril de 2015). (GUIDA MENDES) "Ouvir, pensar e agir: cidadania e direitos das crianças". Projeto "Sou Machico" da Escola EB1/Pre Eng. Luís Santos Costa.(12 de fevereiro de 2015). (GUIDA MENDES)

48

JORGE SOARES Preletor no Encontro de Professores destacados no movimento desportivo associativo sob o tema Perfil, Competências, Motivações e expectativas: uma análise em professores de Educação Física em mobilidade no movimento desportivo associativo. Organização da Direção Regional da Juventude e do Desporto, Centro Formação Profissional da Madeira, 17 de novembro de 2015. Preletor convidado na Tertúlia: “A importância dos eventos desportivos/turismo desportivo na Região Autónoma da Madeira”, Organização da Associação de Ciclismo da Madeira, 12 de novembro, 18h30 às 20h30, Engenho da Calheta, Madeira.

7.3. Artigos de opinião e citações em órgãos de comunicação social escrita regional, nacional e internacional

CARLOS FINO

12 artigos de opinião no Funchalnotícias (http://funchalnoticias.net).

HELDER LOPES

Diário de Notícias da Madeira publicação mensal de um artigo de opinião sobre temáticas essencialmente relacionadas com a rotura do processo pedagógico na Escola e no Clube:

Lopes, H. (2015, 9 de Dezembro). Gerir Equilíbrios. Diário de Notícias da Madeira, p. 10.

Lopes, H. (2015, 10 de Novembro). “Zona de conforto”. Diário de Notícias da Madeira, p.

10.

Lopes, H. (2015, 9 de Outubro). Escravos do Tempo. Diário de Notícias da Madeira, p. 9.

Lopes, H. (2015, 9 de Setembro). Livros Escolares e transferências de jogadores. Diário de

Notícias da Madeira, p. 8.

Lopes, H. (2015, 11 de Agosto). Tempos Livres. Diário de Notícias da Madeira, p. 11.

Lopes, H. (2015, 10 de Julho). Educar para os “Bitaites”. Diário de Notícias da Madeira, p.

7.

49

Lopes, H. (2015, 10 de Junho). “Ter razão antes do tempo”. Diário de Notícias da Madeira,

p. 8.

Lopes, H. (2015, 12 de Maio). “Chora, chora que a mamã compra”. Diário de Notícias da

Madeira, p. 10.

Lopes, H. (2015, 13 de Abril). Sentido Crítico e Subserviência. Diário de Notícias da

Madeira, p. 9.

Lopes, H. (2015, 13 de Março). Prestar contas para evoluir. Diário de Notícias da Madeira,

p. 8.

Lopes, H. (2015, 11 de Fevereiro). Indiferença e Indignação. Diário de Notícias da Madeira,

p. 8.

Lopes, H. (2015, 13 de Janeiro). “Falar para o Boneco”. Diário de Notícias da Madeira, p.

17.


A Universidade da Madeira como polo de desenvolvimento. Diário de Notícias do Funchal. 20 de fevereiro de 2015 (JOÃO PRUDENTE)

50

JESUS MARIA SOUSA

Uma pergunta impertinente. Funchal Notícias (Fev.).http://funchalnoticias.net/page/2/?s=Jesus+Maria+Sousa (JESUS MARIA SOUSA).

Mais anos na escola? Funchal Notícias (Mar.). http://funchalnoticias.net/page/2/?s=Jesus+Maria+Sousa (JESUS MARIA SOUSA).

Educação e Cultura. Funchal Notícias (Abr.). http://funchalnoticias.net/page/2/?s=Jesus+Maria+Sousa (JESUS MARIA SOUSA).

Educar no passado. Funchal Notícias (Maio.). http://funchalnoticias.net/page/2/?s=Jesus+Maria+Sousa (JESUS MARIA SOUSA).

Os milhões do “Madeira 14-20”. Funchal Notícias (Jun.).http://funchalnoticias.net/page/2/?s=Jesus+Maria+Sousa (JESUS MARIA SOUSA).

Ideologia e Europa. Funchal Notícias (Jul.). http://funchalnoticias.net/page/2/?s=Jesus+Maria+Sousa (JESUS MARIA SOUSA)..

Os bons e os maus. Funchal Notícias (Ago.).http://funchalnoticias.net/page/2/?s=Jesus+Maria+Sousa (JESUS MARIA SOUSA).

Refugiados: o grande dilema. Funchal Notícias (Set.). http://funchalnoticias.net/page/2/?s=Jesus+Maria+Sousa (JESUS MARIA SOUSA).

As duas faces da Educação Neoliberal. Funchal Notícias (Out.). http://funchalnoticias.net/page/2/?s=Jesus+Maria+Sousa (JESUS MARIA SOUSA).

Coesão Social na Educação: dois possíveis cenários. Funchal Notícias (Nov.). http://funchalnoticias.net/page/2/?s=Jesus+Maria+Sousa (JESUS MARIA SOUSA).


Coluna de Opinião Mensal no Diário de Notícias da Madeira.

7.4. Participação em programas de rádio e televisão

ALICE MENDONÇA Participação no programa da RTP-Madeira“Regresso à escola” no dia 22 de setembro de 2015 (ALICE MENDONÇA)

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CELSO PEREIRA NUNES

Participação no programa “Estrada Monumental” da TSF - Madeira de 14 de novembro sobre o Prémio Nobel de Economia 2015 (CELSO NUNES)

HELDER LOPES

TSF Madeira Programa sobre a São Vicente Cup (HELDER LOPES)

RICARDO FABRÍCIO Comentador em várias programas informativos da RTP – Madeira (RICARDO FABRÍCIO). Participação no programa da RTP-Madeira “Pátio dos Estudantes” (RICARDO FABRÍCIO)

RUI ORNELAS

Participação no Programa de Radio da RDP Antena 1 – Hora 10 com Marta Cília sobre o Dia Mundial da Atividade Física. Participações pontuais em Programas na RTP Madeira – Telejornal sobre a importância da Atividade Física. Participação no programa da RTP madeira: Madeira Viva sobre a corrida de S.Silvestre no final de Dezembro de 2015 (RUI ORNELAS).

7.5. Participação em órgãos executivos e/ou consultivos externos à Uma

ANA LUÍSA CORREIA

Membro da Direcção da Associação de Ginástica da Madeira . Diretora Técnica de Ginástica Ritmica da Associação de Ginástica da Madeira.

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GUIDA MENDES

Membro da Comissão Pedagógica do Centro de Formação do Sindicato de Professores da Madeira (SPM) (GUIDA MENDES).

HELDER LOPES

Membro do Conselho Consultivo do Centro de Investigação em Desporto, Saúde e

Desenvolvimento Humano – CIDESD (consórcio entre oito instituições de ensino superior

com sede na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. (Helder Lopes);

Secretário da Mesa da Assembleia Geral da Sociedade Científica de Pedagogia do Desporto (HELDER LOPES).

JESUS MARIA SOUSA

Membro do Conselho Consultivo da SPCE - Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (Porto - Portugal) (JESUS MARIA SOUSA).


Secretário da Mesa da Assembleia Regional da Madeira da Ordem dos Economistas

Presidente da Seção Permanente de Estatística Económicas do Conselho Superior de Estatística

Membro do Conselho Superior de Estatística

7.6. Outro tipo de prestação de serviços

ALICE MENDONÇA

ApresentaçãodolivroOCantodaLeoa,deSóniaBerenguer,emrepresentaçãodoMagníficoReitordaUniversidadedaMadeira.UniversidadedaMadeira,4junho2015. (ALICE MENDONÇA)

Comunicadora e moderadora no IVº Colóquio “Olhares sobre o Envelhecimento” promovido pelo CDA da Universidade da Madeira (Funchal, 26 e 27 novembro 2015) (ALICE MENDONÇA)

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Palestra - Indisciplina, Insucesso e Integração Escolar, Escola Secundária Jaime Moniz. Funchal, 25 de novembro de 2015.(ALICE MENDONÇA). HELDER LOPES

Moderador da Conferência de Abertura da Ação de Formação O Lugar da Educação Física,

Certezas, Dúvidas e Incoerências. Universidade da Madeira. Funchal;

Moderador de uma mesa de comunicações orais do Seminário Desporto e Ciência 2015.

Universidade da Madeira. Funchal;

Moderador de uma Sessão de Postersdo Seminário Desporto e Ciência 2015. Universidade

da Madeira. Funchal.


Formação de Treinadores de Futebol e de Natação organizada pelas Associações de Natação e de Futebol da Madeira, módulos de Metodologia do treino desportivo e de Observação e Análises das habilidades desportivas. (JOÃO PRUDENTE)

NELSON VERÍSSIMO

Colaboração com a revista da Associação Académica da Universidade da Madeira com artigos de divulgação da História da Madeira:

Veríssimo, N. (2015). Toponímia do Funchal: Largo do Colégio ou Praça do Município. Et

al.: revista da Associação Académica da Universidade da Madeira, n.º 80, Funchal, pp. 44-

45. ISSN 2183-492X.

Veríssimo, N. (2015). Toponímia do Funchal: Largo do Chafariz. Et al.: revista da

Associação Académica da Universidade da Madeira, n.º 79, Funchal, pp. 48-49. ISSN 2183-

492X.

Veríssimo, N. (2015). Toponímia do Funchal: Largos. Et al.: revista da Associação

Académica da Universidade da Madeira, n.º 78, Funchal, pp. 56-57. ISSN 1647-8975.

[Largo António Nobre].

JESUS MARIA SOUSA

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Conferência sobre “O Futuro da Nossa Classe”. A técnica de Scenario Planning”, no Seminário promovido pela Associação Nacional de Professores-Secção da Madeira, sobre “Autorregulação da carreira docente: o presente e o futuro da nossa classe”, no Auditório da Escola Profissional Dr. Francisco Fernandes, a 5 de junho 2015. (JESUS MARIA SOUSA).

Seminário sobre “Scenario planning and the teacher’s future role”, a docentes estrangeiros ao abrigo do Programa Erasmus, na Universidade da Madeira, a 4 de junho de 2015. (JESUS MARIA SOUSA).

Conferência sobre “Eu marco a História como Pessoa”, no Dia Internacional para a Eliminação da Violência contra as Mulheres, no Auditório do Instituto de Segurança Social da Madeira, IP-RAM, a 25 de Novembro. (JESUS MARIA SOUSA).

RICARDO FABRÍCIO

Comunicação oral sobre “violência doméstica” nas I Jornadas do Tribunal Judicial da Comarca da Madeira (RICARDO FABRÍCIO)

Comunicação oral sobre “GESTÃO DO TALENTO” na Conferência do Movimento Associativo/Desportivo da RAM (RICARDO FABRÍCIO)

Comunicação sobre o estado do mercado de emprego na RAM nas Jornadas Parlamentares do CDS-PP (RICARDO FABRÍCIO)

Moderador nas Jornadas Parlamentares do PS-M sobre Transportes Marítimos (RICARDO FABRÍCIO)

Moderador na Conferência do Turismo da Ordem dos Economistas (RICARDO FABRÍCIO)

Membro do Conselho Científico da AICA (RICARDO FABRÍCIO)

8. Desenvolvimento Individual

ALICE MENDONÇA Participação no Workshop Orientar e ser Orientado com o Apoio do Software IARS® . Universidade da madeira, 24 abril 2015.(ALICE MENDONÇA)

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GUIDA MENDES

Ação de formação " Linguagem e Literacia na Educação Pré-escolar (Código:ITG-135/15), 6/11/2015 a 07/11/2015.

Seminário " Autorregulação da Carreira Docente: O presente e o Futuro da nossa Classe", a 5 de junho de 2015 - Secção da Madeira da Associação Nacional de Professores, Funchal.

Colóquio "Didática e Matética" - 3 e 4 de dezembro de 2015. XI Colóquio CIE- UMa, Funchal.

Seminário "II Seminário de Educação"- 8 e 9 de maio de 2015, Câmara Municipal de Câmara de Lobos. Jornada Pedagógica "Lei Geral do Trabalho em Funções Públicas, Lei nº 35/2014" - 12 de janeiro de 2015, Sindicato dos Professores da Madeira. Jornadas Pedagógicas"Autoridade Profissional Docente - A mudança que se impõe" - 20 e 21 de novembro de 2015, SIndicato dos Professores da Madeira.

9. Mobilidade docente

9.1. Avaliação de cursos no Estrangeiro

JESUS MARIA SOUSA

Líder de uma equipa internacional de avaliação de cursos de licenciatura e mestrado nas áreas de Ciências da Educação e Formação de Professores na República da Lituânia, a convite do Lithuanian Centre for Quality Assessment in Higher Education.

Documents

Relatório de Atividades 2015 Centro de Competência de ...ccs.uma.pt/images/docs/relatorioatividadescccs2015.pdf · 4 1. Órgãos do Centro de Competência 1.1. Presidente e Coordenadores