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RELATÓRIOANUAL DE
ATIVIDADESO relatório de atividades do CCA 2017 traz um balançocom os resultados e realizações durante o ano. Osdados apresentados incluem a participação dosusuários, recursos humanos, a metodologia, adivulgação e os demonstrativos financeiros. Em 2016, o CCA obteve 26.834 atendimentos, criançasde 6 á 11 anos e 11 meses e, adolescentes de 12 á 14anos e 11 meses, dada prioridade absoluta paracrianças e adolescentes retirados da situação detrabalho infantil e deficientes.
FUNDAÇÃO
A Fundação Comunidade da Graça é umaorganização sem fins lucrativos que desenvolve
e executa projetos para melhorar a qualidade devida de pessoas carentes ou com necessidades.
Fundado em 1996, a FCG atua nas áreas deDesenvolvimento Social e Educação para
pessoas em situação de vulnerabilidade social.
CCA
O CCA consiste em um espaço de uso público egratuito, cujo objetivo é contribuir com odesenvolvimento integral e fortalecimento daspotencialidades de crianças e adolescentes emsituação de vulnerabilidade social.
OBJETIVOS
• Prevenir a institucionalização e a segregaçãode crianças e adolescentes, especialmenteaquelas com deficiência, assegurandoconvivência familiar e comunitária; • Promover acesso aos serviços das demaispolíticas públicas, em especial serviços deeducação, saúde, cultura, esporte e lazer; • Disponibilizar informações sobre direitos eparticipação, oportunizando o exercício decidadania;
• Possibilitar experiências e manifestaçõesartísticas, culturais, esportivas e de lazer,com vistas ao desenvolvimento de novashabilidades; • Favorecer o desenvolvimento deatividades Inter geracionais,proporcionando trocas de experiências evivências, fortalecendo o respeito, asolidariedade e os vínculos familiares ecomunitários; • Estimular a reinserção da criança eadolescente no sistema educacional; • Incentivar a participação na vida cotidianado território desenvolvendo competênciaspara compreensão crítica da realidadesocial e do mundo contemporâneo.
PÚBLICOALVO
• CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE TRABALHO; • RECONDUZIDAS AO CONVÍVIO FAMILIAR, APÓS MEDIDAPROTETIVA DE ACOLHIMENTO; • COM DEFICIÊNCIA, BENEFICIÁRIOS OU NÃO DO BPC;
• ORIUNDOS DE FAMÍLIAS BENEFICIÁRIASDE PROGRAMAS DE TRANSFERÊNCIA DERENDA E • EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE ERISCO.
120 crianças e adolescentes ao dia
CAPACIDADE DE ATENDIMENTO:
ESTRUTURA
Área de abrangência do serviço(em distritos): Aricanduva/Formosa/ Carrão no Município deSão Paulo.
ABRANGÊNCIA TERRITORIAL
CR
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EN
SA
L
Para atender as exigências da demanda, e com istoestimular sua permanência no serviço, construímos
um Cronograma Mensal, com temas sugeridos pelosusuários.
Fevereiro: Carnaval – tradição (festa popular), acontecimentos
relacionados – roubo, tráfico, prostituição. O que é o CCA? Para que serve?
Março: Mulher – Origem do Dia 08 de Março (Violência, Direitose Deveres Preconceito, Igualdade, Feminismo).=
Construção dos COMBINADOS.
Abril: Páscoa (o verdadeiro significado, os símbolos, a origem dacomemoração). O que é Cidadania? O que é ser Cidadão?
Início das palestras com a Ginecologista
CR
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Junho: Festas Caipiras/Juninas Tradicionais (Quando surgiu? Aorigem no Brasil? Comidas Típicas; Roupas Típicas)
Preparativos para Festa Caipira (decoração e danças)
Julho: Resgate de Brincadeiras Tradicionais (roda, corda, barramanteiga, amarelinha, etc)
Mês Lúdico (várias brincadeiras, quadra, passeio) Festa da Colheita
Maio: Mês do Cuidador (Quem cuida de Você? Oque é cuidar e proteger? Cuidar é Amar?) Preparativos para apresentação do Dia do
Cuidador Renovação e Início de Novas Oficinas
CR
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OG
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L
Setembro: Primavera (construção de horta, jardim e pomar, commateriais recicláveis e plantação em vasos/pneus de temperos
para realizar uma hortinha) Boa Convivência?
Festa da Primavera Decoração e Preparativos de apresentação para responsáveis
Encerra-se as Palestras com Ginecologista FCG
Agosto: Mês do Folclore (origem, tradiçõesnacionais, tradições de família, personagens do
folclore brasileiro, influência do folclore estrangeiro) Preparativos para apresentação do tema para
famílias Renovação das Oficinas
CR
ON
OG
RA
MA
M
EN
SA
L Novembro: Música e sua influência em nossa vida (construçãode instrumentos musicais com materiais recicláveis); Preparação
da apresentação de Músicas para os responsáveis.
Dezembro: Natal e seu Verdadeiro Significado; Preparativospara Festa de Encerramento/Apresentações
Outubro: Direitos e Deveres das Crianças;
Diversão (Mês Lúdico, atividades diferentes, saídaspelo bairro, quadra, caminhada, brincadeiras com
água, brinquedos diferentes); Festa emcomemoração do Dia das Crianças.
ATIVIDADES COM ASCRIANÇAS E ADOLESCENTES
Tem por objetivo contribuir para oaprimoramento das habilidadesbásicas, dos padrões fundamentaisdo movimento, desenvolvimento daspotencialidades humanas e suarelação com os outros e com omundo.
OFICINA DE DANÇA
Orientar adolescentes em relação aquestões ligadas à saúde sexualcomo doenças sexualmentetransmissíveis, gravidez e abusosexual.
PALESTRA COM GINECOLOGISTA
Cuidado com o Meio Ambiente,cultivo e plantação de hortaliças,legumes e verduras, alimentaçãosaudável. Tem por objetivo apromoção da saúde permite que aspessoas adquiram maior controlesobre sua própria qualidade de vida.
HORTA
ATIVIDADES COM ASCRIANÇAS E ADOLESCENTES
Preparação de receitas para umaalimentação saudável, comorientações das estagiárias deNutrição da UNIP. Com o objetivo deDesenvolver habilidades e ampliaçãodo universo cultural
OFICINA DE CULINÁRIA
Estimular o hábito de leitura,desenvolvimento, habilidades,apresentação de vídeos, jogos,brinquedos e material pedagógico,favorecendo a interação em grupo.Conscientização social para convíviogrupal.
OFICINA LÚDICA E RECREATIVAProporcionar atividades que motive areflexão e planejamento das suasações. Com o objetivo de assegurarespaço para convívio grupal,comunitário e social, desenvolvimentode relações de solidariedade erespeito mútuo.
OFICINA DE ARTES
ATIVIDADES COM ASCRIANÇAS E ADOLESCENTES
Trabalhar com filmes cujo o tema sejaCidadania. Desenvolvimento de açõese vivências pautadas no respeito a sipróprio e aos outros.
CINE PIPOCA
Relacionamento grupal, respeito,regras, normas, desenvolvimentocorporal. Desenvolvimento de suaspotencialidades, individuais e grupais;relacionamento afetivo com trocas deexperiências; importância do cuidadocom o corpo e saúde.
ESPORTES
Articulação com a rede de serviçossócio assistenciais e demais políticaspúblicas. Desenvolver atividadessocioeducativas, desenvolvimento deatividades que estimulem aparticipação em atividades culturaisde lazer.
PASSEIO
ATIVIDADES COM ASCRIANÇAS E ADOLESCENTES
Acolhida e escuta, fortalecimento devínculos, mobilização para acidadania. Troca de experiências quefortaleçam os vínculos familiares ecomunitários, reconhecendo seusdireitos como cidadão.
RODA DE CONVERSA
Orientações e encaminhamentos,informações sobre o serviçooferecido, relacionamentos do grupoe relacionamento familiar.
ATENDIMENTO INDIVIDUALIZADO
Desenvolvimento de ações deconvivência grupal sociabilidade. Teroportunidade de avaliar as atençõesrecebidas, expressar opiniões eresgatar autoestima.
EVENTOS – COMEMORAÇÕES
ATIVIDADES COM ASCRIANÇAS E ADOLESCENTES
O Street Dance contribui para asistematização do corpo, a empatia, aautoestima, o trabalho em grupo, adiminuição da violência, e assim tudoo que acontece na oficina sendotransferido para sua vida cotidiana.
OFICINA DE STREET DANCE
A proposta desta oficina, é resgatar econsolidar hábitos de higiene,cuidados com a beleza e aparência.
OFICINA DE BELEZA
ATIVIDADES COM ASFAMÍLIAS
Atendimento aos responsáveis parapreenchimento dos prontuários dascrianças, acolhida e escuta; entrevistae visita domiciliar.
MATRÍCULAS/INSCRIÇÕES
Orientação e informações sobre oserviço, orientação sobre cidadania. Realização de trabalho com famílias,objetivando o fortalecimento dogrupo familiar, apropriação dasfamílias dos recursos do território,informação, comunicação e defesa dedireitos.
REUNIÕES SOCIOEDUCATIVAS
Desenvolvimento de atividades queestimulem a participação ematividades culturais e de lazer e aoconvívio.
EVENTOS
METODOLOGIADE AÇÃO
A Metodologia procura compreender a criança e oadolescente a partir do contexto cultural e social. Aeducação é entendida como mediação entre odesenvolvimento individual e social, valorizando ocaminhar que a criança percorre para desenvolvernovas funções, construindo seu próprio caminharpara alcançar autonomia e inserção social,utilizando para este fim a integração entre oseducadores, as crianças, os pais, e a comunidade.
MONITORAMENTOE AVALIAÇÃO DE
RECURSOS
O monitoramento se dará através dasupervisão do CRAS Aricanduva / Formosa eda Fundação Comunidade da Graça atravésde relatórios mensais, listas de presenças,questionários de avaliação aplicada àscrianças e adolescentes e seus familiares, e acomunidade.