Avaliado
Grupo de Docncia|
DoCnciaDocncia
Avaliador|
A:| Prtica Letiva.
No incio do ano letivo, a nvel da componente letiva, foram-me
atribudas 10 turmas de EMRC, de 5, 6, 7 e 9 ano. Tambm me foi
atribuda uma direco de turma de 6 ano, desta turma fazia parte uma
aluna de N E.E.
Fui assdua e pontual, tendo cumprido sempre o servio que me foi
distribudo em todos os nveis de escolaridade. Apenas faltei por
motivos de sade, ou pelo meu estatuto de trabalhadora/estudante,
uma vez que frequento a Licenciatura em Cincias Religiosas.Entrevi
ativa e construtivamente no meio envolvente, elaborando sempre de
forma correta os objectivos dos vrios domnios. Recorri vrias vezes
s Tecnologias de Informao e Comunicao (TIC); aos meios
audiovisuais, para enriquecer as aulas; utilizei fichas de trabalho
individualizadas; utilizei o manual escolar; utilizei, muitas
vezes, questes colocadas pelos alunos, para os ajudar a reflectir.
As atividades letivas decorreram com naturalidade. Tambm tentei que
os alunos se mobilizassem para a participao nas actividades
implementadas pela escola. Nos Conselhos de Turma, colaborei com os
respectivos directores de turma no sentido de recolher ou fornecer
informaes de determinados alunos, de forma a prestar um
acompanhamento mais adequado.
A nvel de Departamento/Grupo Disciplinar, estive presente nas
reunies. Participei na elaborao de planificaes, na preparao dos
critrios de avaliao, na anlise dos resultados escolares e na
organizao das actividades desenvolvidas. Preocupei-me sempre em
fomentar um bom ambiente de trabalho, assumindo responsabilidades
nas actividades do Grupo e do Departamento, dando o meu contributo
para o seu bom funcionamento. Houve sempre uma preocupao em
articular com as colegas, de forma a promover um trabalho
colaborativo e positivo.Considero que a relao que estabeleci com os
meus alunos, em geral, foi muito boa, porque procurei dar resposta
s necessidades e caractersticas de cada um. Procurei ouvi-los
quando necessitaram e estabeleci um ambiente educativo amplo e
aberto, no desenvolvimento de valores e atitudes. Estive
frequentemente atenta s dificuldades dos alunos e mostrei-me,
disponvel s suas solicitaes, dentro e fora da sala de aula.
Recolhi dados sobre o contexto scio afetivo, em especial dos
alunos com problemas emocionais, para um melhor conhecimento dos
mesmos, procurando, por vezes, colaborar na sua resoluo.
Procurei detetar necessidades, interesses, desejos, aptides e
vocaes dos alunos, de modo a melhor compreend-los, ajud-los e
avali-los.
B:| Atividades promovidas.
Consciente de que as atividades extracurriculares so amplamente
motivadoras para os alunos e convicta de que elas so um complemento
das actividades curriculares, de onde resulta uma formao global e
integral, envolvi-me em diferentes actividades:Participei com os
alunos nas visitas de estudo ao Palcio dos Duques de Bragana, em
Guimares; Igreja de S. Francisco e Museu dos Transportes, no Porto;
Teatro Hoje Robertosem Seroa e X Encontro de alunos de E.M.R.C. no
Porto. Participei no dia do Agrupamento.
Nas actividades de encerramento do ano lectivo, acompanhei
sempre a minha direco de turma. e incentivei sempre os alunos a
participarem no que podiam fazer ou eram solicitados.
Relativamente minha participao nas estruturas de orientao
educativa e nos rgos de gesto, o meu contributo foi prestado sempre
que fui solicitada, por ambos os rgos. Em Departamento e grupo
disciplinar, participo sempre que seja pertinente na discusso
inerente s nossas prticas lectivas, bem como na planificao de
actividades.
Ao longo de todas estas actividades em que participei,
preocupei-me em manter sempre uma postura de total disponibilidade,
esprito de entreajuda e boa disposio no trabalho. Empenhei-me
sempre de uma forma responsvel, mostrando total colaborao, tendo
sempre em conta o Projecto Educativo que visa fundamentalmente o
envolvimento e a participao de cada um e de todos na construo de
uma Escola que se quer dinmica, humanizada, participao/participante
e inclusiva.Demonstrei sempre grande disponibilidade e iniciativa
para o trabalho em grupo, manifestando abertura e optimismo
pedaggico para o cumprimento dos objectivos definidos pelas
diferentes estruturas, contribuindo activamente para a deteco e
resoluo de problemas.
C:| Anlise Dos Resultados Obtidos.
O servio lectivo que me foi distribudo foi cumprido, com
empenho. Fui sempre assduo e pontual. Adaptei a planificao s
turmas, tendo presente as dificuldades e os ritmos de aprendizagem;
recorri pedagogia diferenciada e apoio individualizado.
Procurei estabelecer com os alunos, uma relao prxima com base no
dilogo e no respeito mtuo.Desta forma disponibilizei-me sempre para
colaborar ou ajudar os alunos e criei sempre condies favorveis a
uma aprendizagem bastante positiva.
Procurei sensibilizar os alunos para a importncia do respeito
pela pessoa humana, pela defesa do meio ambiente e pela conservao
do patrimnio escolar.
Consegui motivar os alunos e fazer com que estes se sentissem
bem com eles prprios e com toda a comunidade educativa.
D:| Contributo Para os Objetivos e Metas Fixadas no Projeto
Educativo.
Dei sempre o meu contributo para a realizao dos objectivos e
metas do Projecto Educativo da Escola. Assim fomentei a participao
dos meus alunos, nas diferentes actividades da escola e fora da
escola. Durante este ano lectivo, procurei estar presente em todas
as actividades extracurriculares e participei em projectos de turma
e de escola/agrupamento.
Incentivei a participao dos encarregados de educao nas reunies,
contribuindo para aumentar a frequncia dos encarregados de educao
nas mesmas.Por outro lado, tentei dialogar com os alunos, sempre
que surgia a oportunidade, sobre a importncia da escola nas suas
vidas, a fim de desenvolverem as suas expectativas face mesma.
Estabeleci conversas regulares com os alunos sobre estilos de vida
saudveis, hbitos de trabalho, rotinas favorveis ao desempenho e
tcnicas de estudo.
Sempre que foi possvel envolvi os encarregados de educao nas
actividades, de modo a promover uma relao conjunta entre Famlia e
Escola. Aproveitei saberes e recursos do meio, para enriquecer o
processo de ensino e aprendizagem.
E:| Formao Realizada e o seu Contributo Para a Melhoria da Ao
Educativa.
A profisso de professor exige uma actualizao constante face aos
novos programas e recursos que vo surgindo, o que pressupe uma
formao ao longo da vida.Enquanto docente procuro atualizar os meus
conhecimentos cientficos e pedaggicos constantemente, estando
receptiva a tudo o que possa ajudar a evoluir a minha prtica
pedaggica.Assim, frequentei, duas aces de formao: A arte de
promover e cuidar das vocaes na Escola e O professor de EM.R.C
hoje: que contributo (s)? Frequentei no ano lectivo 2011/2012 o
segundo ano do Curso de Licenciatura em Cincias Religiosas, pela
Universidade Catlica do Porto.Sendo a educao um bem fundamental, um
bem prioritrio, uma necessidade, um direito, permite-nos, enquanto
educadores/professores que somos, encar-la como um dever, um dever
dar e um dever pensar. Devemos educar sempre baseados na diferena
individual e pessoal, focando valores como o respeito diferena, a
justia, a liberdade, a autonomia, a responsabilidade e a
solidariedade.
O Avaliado | Data/ /
| Relatrio de Auto-Avaliao Ano Letivo 2011-2012
RELATRIO DE AUTO-AVALIAO ANO LECTIVO DE 2011 /2012
Decreto Regulamentar n. 26/2012, de 21 de fevereiro
RELATRIO DE AUTO-AVALIAO ANO LECTIVO DE 2011 /2012
Decreto Regulamentar n. 26/2012, de 21 de fevereiro
Decreto Regulamentar n. 26/2012, de 21 de fevereiro
