Relatrio individual do desenvolvimento do aluno (dicas)Uma ajuda
para quem est precisando de ideias para fazer os relatrios dos
alunos.
Aspectos a serem observados nos diferentes eixos
curriculares:
Comportamento social Relaciona-se com os colegas, professores e
demais profissionais da escola nas diversas situaes do
dia-a-dia;
Realiza suas brincadeiras preferidas (quais so, como participa
dessas brincadeiras, precisa de intervenes nesses momentos,
respeita combinados do grupo...); Como soluciona conflitos (com
autonomia, com insegurana...); Demonstra atitudes crticas diante de
momentos conflitantes; Participao tmida durante as atividades em
sala, embora tenha um bom relacionamento com todos os colegas;
Coopera com colegas e professora; Apresenta cuidado com seus
objetos pessoais; Manifesta hbitos sociais (cumprimenta, agradece,
desculpa-se; pede licena...); Participa da roda da conversa;
Movimento Participa com alegria das atividades que envolvem
movimento com o corpo, ampliando a confiana em sua capacidade
motora.
Movimenta-se bem durante as brincadeiras ao ar livre: corre,
pula , arrasta-se, pendurase, etc, ampliando gradualmente o
controle sobre o prprio corpo. Valoriza suas conquistas corporais.
Demonstra confiana em suas possibilidades de ao e movimento. Mantm
o equilbrio ao transportar objetos com as mos. Caminha sobre uma
linha sem cair. capaz de coordenar a sua ao com a dos colegas
quando o jogo requer.
Matemtica Identifica semelhanas e diferenas entre objetos e
figuras.
Compara objetos e figuras de acordo com o tamanho. Identifica os
nmeros. Separa objetos de acordo com o numeral em destaque.
Identifica algumas formas geomtricas, como crculo, tringulo e
quadrado. Interpreta o sentido dos termos: muito/pouco,
dentro/fora. Consegue montar quebra-cabeas pequenos/grandes.
Identifica conjunto como um agrupamento de elementos.
Reconhece o zero como o numeral que corresponde ao conjunto
vazio. Memoriza e discrimina sequncias, respeitando a ordem de sua
apresentao. Discrimina semelhanas e diferenas em detalhes,
destacando as figuras que formam pares.
Linguagem oral e escrita Aprecia ouvir histrias.
Est desenvolvendo-se gradualmente no processo de aprendizagem da
leitura e escrita; Interpreta o texto escrito, relacionando-o com o
que o acompanha (fotografia/embalagem); No faz relao entre o que
fala e escreve; Realiza as primeiras tentativas de interpretao e de
registro da lngua escrita. Relata acontecimentos com riqueza de
detalhes. Identifica o seu nome. Identifica o nome dos colegas.
Reconhece as letras do alfabeto. Identifica as vogais. Consegue
formar algumas slabas, construindo palavras.
Artes plsticas e cnicas Apresenta iniciativa e originalidade em
suas produes;
Gosta de desenhar; Interessa-se por diversos recursos artsticos;
Manuseia a massa de modelar com interesse; Participa de jogos
dramticos assumindo diferentes papis. Aprec
