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Curso Agronomia
Relatório de Estágio
Local: PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPOS DOS GOYTACAZES - RJ
Secretaria de Agricultura e Pesca
Estagiário: ALEOMAR LEANDRO DE SOUZA
Matrícula: 109130054
Supervisor: OSVALDO CURTY MACHADO FILHO
Matrícula: 6343-3
Realização do estágio de: 01/ 10 / 2013 até 17/ 01 /2014
Carga horária total: 445 horas de estágio.
Campos dos Goytacazes, 17 de janeiro de 2014.
IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA CEDENTE DO ESTÁGIO
Nome: Prefeitura Municipal de Campos dos Goytacazes – RJ / Secretaria de
Agricultura e Pesca
Endereço: Av. Presidente Vargas, nº. 180.
Bairro: Pecuária.
CEP: 28.053-100
Cidade: Campos dos Goytacazes – RJ.
Telefones: (22)2732-6400 / 2732-4344 / 2732-9688.
Campo de Estágio ou Área na empresa onde foi realizado o estágio: O
estágio inicialmente foi realizado principalmente dentro da secretaria, com
trabalhos internos de organização de dados e programação logística de atividades
a serem feita em campo, no qual após alguns dias iniciou se os trabalhos práticos
de acompanhamento e orientações a produtores das diversas áreas produtivas
assim como dos operadores de máquinas no preparo das áreas.
Data de início: 01/10/2013
Data de término: 01/10/2014
Duração em horas: 445 horas.
Nome do profissional responsável supervisor do estagiário:
Osvaldo Curty Machado Filho.
Apresentação da Empresa ou Instituição cedente do Estágio
SECRETARIA DE AGRICULTURA E PESCA – PM DE CAMPOS DOS
GOYTACAZES - RJ
A Secretaria de Agricultura e Pesca como órgão da Administração Direta
do Poder Executivo municipal, tem por finalidade e competência, planejar,
promover e executar a política agrícola do município, de acordo com as
características e peculiaridades de cada localidade, dentro deste principio, para
oferecer melhor atendimento e apoiar os pequenos produtores rurais de Campos,
a Prefeitura, através da Secretaria de Agricultura e Pesca dividiu toda região
agrícola do município em sete Agências de Desenvolvimento Rural (ADRs), e
presta diversos serviços aos produtores rurais e assentados do INCRA com foco
no incremento na produção de alimentos, desenvolvimento o setor dentro do
principio da sustentabilidade, proporcionando mais renda no campo.
O departamento “Patrulha Rural” reúne profissionais como técnicos
agrícolas, veterinários e engenheiros agrônomos e instrumentos mecânicos como
retroescavadeiras, tratores e máquina patrol, fazem das ADRs, a aglutinação de
empreendedorismo no meio rural e que hoje atinge a marca dos 10 mil produtores
atendidos, envolvendo 30 mil hectares em toda a cidade.
Outros benefícios são oferecidos para incrementar a produção de
alimentos, como o Projeto Banco de Semente, que através da doação de
sementes de qualidade, assegura alta produtividade e qualidade dos produtos,
bem como a assistência técnica.
O programa da Feira da Roça dá todo apoio ao pequeno produtor na
produção e na comercialização de sua produção agrícola, através das feiras em
áreas urbanas. Para viabilizar a comercialização dos produtos diretamente do
campo para o consumidor, a Secretaria oferece as barracas padronizadas nas
praças; oferece o transporte de produtos em caminhões; e dos produtores através
de ônibus que são gerenciados pelas Associações de Produtores, proporcionando
maior lucratividade. Dentro deste cenário os estagiários das mais diversas áreas
que se incluem dentro dos respectivos programas e projetos obtêm e contribuem
diretamente na construção do conhecimento teórico e prático.
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO 01
2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 02
2.1. ATIVIDADE 1: Conhecendo o departamento/ Servidores. 02
2.2. ATIVIDADE 2: Análise do Processo “Patrulha Rural” 03
2.3. ATIVIDADE 3: Conhecendo outros programas/ Projetos. 04
2.4. ATIVIDADE 4: Cursos e Treinamentos. 05
2.5. ATIVIDADE 5: Trabalho interno 06
3. OBSERVAÇÕES E CONSIDERAÇÕES FINAIS 07
4. CONCLUSÕES 08
5. REFERÊNCIAS 09
6. APÊNDICES 10
7. ANEXOS 15
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1. INTRODUÇÃO
Nos século XVIII e XIX (Europa), o crescimento populacional e a queda da
fertilidade dos solos utilizados após anos de sucessivas culturas no continente
europeu, causaram, entre outros problemas, a escassez de alimentos (UNIVAP,
2014).
Os primeiros equipamentos agrícolas utilizavam a potência do ser humano
com a necessidade de otimizar o trabalho agrícola aumentando a produtividade e
eficiência e reduzindo os custos, passou-se a utilizar máquinas com potência
fornecida por motores de combustão interna.
Os tratores são máquinas agrícolas dotadas de motor de combustão
interna Diesel ou Otto, e foram projetados para puxar ou empurrar máquinas ou
implementos especiais ou cargas pesadas sobre a terra. São largamente
utilizados na agricultura, construção civil e de estradas, entre outras aplicações.
Com as novas tecnologias e métodos produtivos permitiu obter maior
quantidade de alimento com menor custo, essencial em vista da rápida extensão
dos centros urbanos.
A grande transformação da agricultura brasileira se deu com o processo de
modernização, nos anos 60 e 70. A modernização agrícola concentrou-se nas
regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste do Brasil e na monocultura de produtos
exportáveis, como soja e cana-de-açúcar (MDA, 2014)
O desenvolvimento rural sustentável deve ter, como base, o
desenvolvimento local endógeno, isto é, deve levar em consideração as
especificidades de cada região, suas necessidades e potencialidades (DENARDI,
2001). Qualquer iniciativa de desenvolvimento sustentável deve começar pela
caracterização socioeconômica ambiental da região, para que técnicas
inadequadas, que venham trazer degradação ou exclusão social, não sejam
adotadas (Nadine Gualberto, 1986)
Sendo assim, o desenvolvimento local deve ser acima de tudo um
processo de reconstrução social, que deve se dar “de baixo para cima”, com a
participação efetiva dos autores sociais, um processo de construção coletiva,
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onde prevaleçam as necessidades, sem modelos predeterminados ou copiados
(Campanhola e Silva, 1999).
Neste presente relatório, objetivo descrever todos os trabalhos
desenvolvidos assim como as participações em eventos, cursos, treinamento por
mim realizado, e acima de tudo a satisfação que foi a troca de experiência entre
as diferentes situações de campo, assim como entre outras áreas de
conhecimento, verificando na pratica do quanto se faz importante o conhecimento
não só teórico.
2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
2.1. Conhecendo o departamento/ Servidores.
O inicio dos trabalhos dentro da secretaria de agricultura como novo
estagiário do curso de agronomia teve como principal foco, à apresentação dos
demais integrantes da equipe assim como as suas respectivas funções dentro do
mesmo.
No que diz respeito a equipe do departamento destaco a diversidade das
áreas de formações acadêmicas trabalhando em conjunto, como por exemplo:
Graduando (a) em Administração, Engenharia de produção, Ciências Sociais
entre outras, percebendo neste momento a oportunidade do aprimoramento/
enriquecimento do conhecimento assim como a capacidade de relacionamento
profissional em virtude dessa múltipla disciplinaridade.
Em continuidade, para este primeiro momento, fui convidado para
acompanhar uma reunião do secretario e outros dirigente, com os funcionários
responsáveis pelas atividades do campo da secretaria, onde se discutiam sobre
os procedimentos a serem realizados no que se diz respeito ao uso das máquinas
agrícolas assim como demais veículos destinado a uso de incentivo e apoio aos
pequenos produtores rurais do município. Em seguida, numa breve reunião
individual com responsável do setor recebi as devidas informações de como
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funcionava a secretaria, os horários praticados, e qual seria inicialmente as
atividades a serem exercidas por mim, respeitando a todo o momento a outros
cargos e funções já atribuídos.
2.2. Análise do Processo “Patrulha Rural”.
Após apresentado todos os setores e demais departamentos dentro da
secretaria assim como todos os servidores envolvidos nos respectivos cargos e
funções, foi de forma incisiva me passada por meio de reuniões e
acompanhamento individual sobre o funcionamento de todo o processo interno do
“Patrulha Rural”.
A Secretaria de Agricultura e Pesca dividiu toda região agrícola do
município de Campos em sete Agências de Desenvolvimento Rural as chamadas
ADRs, e no qual cada uma dessas unidades possuindo seus dirigentes e
supervisores.
No contexto geral dos trabalhos desenvolvidos pelo departamento, objetiva
a prestação de diversos serviços aos produtores rurais e assentados do INCRA,
tendo como principal interesse o incentivo a produção agrícola e desenvolvimento
rural do município, proporcionado acima de tudo com respeito às diferenças
étnicas e ambientais o aumento da renda do produtor no campo e município como
todo.
O departamento “Patrulha Rural” e somente um dos programas
desenvolvidos pela Secretaria, e reúne diversos profissionais como técnicos
agrícolas, veterinários e engenheiros agrônomos além de uma enorme frota de
máquinas agrícolas/ outras: como retroescavadeiras, tratores e máquina patrol,
caminhões e veículos.
Em virtude deste grande nº de máquinas e profissionais presentes para
implementar e viabilizar muitas das atividades no campo entre outros, existe
assim o envolvimento direto das minhas atividades assim como dos demais
profissionais, além das máquinas em outros programas do governo municipal.
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2.3. Conhecendo outros programas/ Projetos.
Conforme mencionado anteriormente, em virtude do grande numero de
profissionais afins e máquinas agrícolas do departamento do “Patrulha Rural” foi
solicitado minha participação em atividades e reuniões de outros projetos e
programas em implantação no município por parte dos dirigentes do
departamento, entre estes destaco:
Projeto Banco de Semente, que através da doação de sementes de
qualidade, assegura alta produtividade e qualidade dos produtos, bem como a
assistência técnica.
Programa Feira da Roça consiste em dar todo o apoio ao pequeno
produtor na produção e na comercialização de sua produção agrícola, através das
feiras em áreas urbanas. Para viabilizar a comercialização dos produtos
diretamente do campo para o consumidor, oferecendo as barracas padronizadas
assim como o transporte de produtos em caminhões; e dos produtores através de
ônibus que são gerenciados pelas Associações de Produtores, proporcionando
maior lucratividade.
Projeto Mais Leite, que tem como objetivo aumentar a produtividade e a
eficiência na produção de leite no município por meio de inovação e interferência
tecnológica, triplicando a produção de produtores de até 50 litros/dia.
Programa Mais Frango, tem por objetivo desenvolver alternativas
produtivas para o pequeno produtor e alavancar o desenvolvimento rural do
município. O modelo desta mini granja foi exposta durante a 1ª Feira Agro familiar
do município. Nela, os produtores tiveram a oportunidade de conhecer de perto o
projeto, que pretende auxiliar e estimular a produção de outras mini granjas no
município. E importante ressaltar que este programa conta com o apoio da UENF.
.Todos estes programas em implantação mencionados acima têm como
vantagem entre tantas, a oportunidade de trabalho para as mais diversas áreas
de formação acadêmica, em vários dos segmentos agrícolas.
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2.4. Cursos e Treinamentos.
Considerando o grande numero de máquinas e o contingente de pessoas
envolvidas no processo de gerenciamento e operacionalização dos trabalhos no
campo assim como a gestão dos recursos disponíveis, se fez necessário o uso de
ferramentas e preparação de planilhas eletrônicas, para armazenamento e analise
dos dados.
Neste contexto, para mim e assim para os demais colegas de estagio, foi
oferecido pela secretaria o treinamento exclusivo de Excel avançado, treinamento
este coordenado pelo consultor Manoel Lincoln.
Aptos a gerenciar montantes de dados de forma simples com uso de
ferramentas como planilhas eletrônicas, softwares entre outros, realizou se a
validação de dados já existente assim como adequado gerenciamento dos dados
diariamente recebidos pelo departamento.
Como parte dos objetivos das atividades da secretaria de agricultura, que
consiste além da mecanização agrícola nas áreas para plantio das diversas
culturas de potencial implantação ou já implantada nas localidades, inclui o
georreferenciamento das áreas agrícolas, solicitando assim minha participação
assim como de alguns outros colegas na preparação e conhecimento do uso de
GPS Juno, assim como uso e trafego dos dados em softwares específicos.
Com uso dessa ferramenta ( GPS Juno) além da demarcação das áreas de
potencial uso de solo para culturas de potencial implantação no município, será
também usado como modo meio de localização e demarcação das áreas
trabalhadas para o preparo de solo, fazendo o registro eletrônico destas áreas
assim como respectivo acompanhamento de implantação das culturas.
Outro treinamento de grande importância profissional e possibilidade de
ajuda a comunidade agrícola local consistiu na formação de agente de credito
rural, treinamento este que durou 10 dias, sendo realizado no município da serra
– ES, ministrado pelo PROFAC ( PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE AGENTES
DE CREDITO RURAL). Foram ao todo 16 agentes formados, que hoje já estão
trabalhando em varias das localidades de produtores cadastrados.
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2. 5. Trabalho interno.
Todas as operações das máquinas agrícola no campo são acompanhas
por uma experiente equipe de técnicos agrícolas e outros, estes por sua vez estão
de contato direto com os demais envolvidos na gestão/ logística presentes no
escritório.
Inicialmente realiza se o cadastramento dos produtores rurais que possui o
titulo da terra ou qualquer documento comprobatório deste, em seguida com os
produtores cadastrados se faz o levantamento de dados de quais possuem
necessidade de atendimento das máquinas agrícola no preparo do solo, para o
plantio da cultura que e devidamente informada no cadastro.
Este levantamento de dados dos produtores que possuem propriedade
rural com interesse em atendimento de máquinas para preparo de solo/ outros
consiste no levantamento de demanda.
Realizado o levantamento de demanda via os cadastros da secretaria,
realiza se a emissão das ordens de serviço, etapa esta que consiste em repassar
os dados dos produtores cadastrados com interesse do preparo de solo para
implantação de alguma determina cultura, no qual e analisado a viabilidade de
implantação inicialmente por nos agrônomos (estagiário) da secretaria de
agricultura, em determinadas situações indo a campo junto aos técnicos para
vistoria da área.
Emitidos as ordens de serviço, recolhe semanalmente os pontos das
máquinas agrícolas para verificação dos atendimentos realizado e a partir deste
momento sendo feito uma ordenação/ planejamento de logística para vistoriar
estas propriedades atendidas para estudo de satisfação associando a
georrefenciamaneto das propriedades cadastradas na secretaria pelo uso do
GPS.
Inicia de neste ano de 2014, a proposta de acompanhamento em campo
constantemente por nos agrônomos estagiários da secretaria junto aos produtores
e atendimento de máquinas para o melhor uso e eficiência destes, nas operações
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de corte e recorte, além de orientações aos técnicos agrícolas e assistência aos
produtores rurais.
3. OBSERVAÇÕES E CONSIDERAÇÕES FINAIS
Não poderia concluir meu relatório sem reafirmar a importância que foi ter
conhecido e trabalhado com diferentes pessoas de diferentes áreas de
conhecimento, e à atenção dada pelos gestores em ensinar e acompanhar todas
as minhas atividades, seja elas em campo ou escritório.
Nascido e criado em MG, atualmente concluindo minha graduação no
estado do RJ, neste meu estagio foi possível conhecer uma agricultura local
diferenciada do qual já vi, uma agricultura de potencial crescimento, com áreas de
excelentes características para mecanização entre outros, podendo com pequeno
esforço das políticas públicas aos pequenos produtores, alcança resultados
totalmente satisfatório.
Por fim, reafirmo que dentre todas as avaliações e demais situações
acadêmicas vivenciadas ao longo da conclusão do meu curso, o estágio sem
dúvida me possibilitou apreender de verdade como um profissional não se deve
contentar com o conhecimento somente restrito ao ensinado em salas de aulas,
mais sim a capacidade de se ajustar e aprimorar comportamento e
conhecimentos de outras áreas afins e acima de tudo como ter um bom
relacionamento entre todos a sua volta.
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4. CONCLUSÕES
Por mais que achemos detentores do conhecimento, as aprendizagens
vivenciadas na prática e principalmente em grupo, possibilitaram conhecer mais
sobre o comportamento de diferentes pessoas em diferentes situações, além de
como se reportar e o aprendizado de nova situações cotidianas ou não-cotidianas
do conhecimento adquirido em sala de aula.
A realização deste estágio junto a secretaria de agricultura do município de
Campos me possibilitou mais do que vivenciar experiências no campo parte do
meu conhecimento teórico ao longo destes cincos anos de graduação, mas
também, proporcionou-me a experiência de trabalhar em equipe e junto a vários
segmentos da administração pública, somando esforços junto aos diferentes
gestores e setores da Secretaria de Agricultura e Pesca.
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5. REFERÊNCIAS
AGRA, Nadine Gualberto. Novos Paradigmas para o desenvolvimento regional do Nordeste nos Anos 90. Campina Grande:UFPB, 1998, 41p.
BRASIL, Ministério do Desenvolvimento Agrário. Política nacional de
assistência técnica e extensão rural. Brasília, 2004. Disponível em:
http://www.mda.gov.br/ portal/saf/arquivos/ view/ ater/Pnater.pdf. Acesso: 13 de
jan. 2014.
CAMPANHOLA, Clayton; SILVA, José Graziano da. Diretrizes de políticas públicas para o novo rural brasileiro: incorporando a noção de desenvolvimento local. In: Congresso Brasileiro de Economia e Sociologia Rural, 37, 1999, Foz do Iguaçu. Anais.
DENARDI, R. A. Agricultura familiar e políticas públicas: alguns dilemas e
desafios para o desenvolvimento rural sustentável. Agroecologia e
desenvolvimento rural sustentável, Porto Alegre, v. 2, n. 3, p. 56-62,
jul./set. 2001
UNIVAP – Universidade do Vale do Paraiba. Breve histórico da Agricultura.
Disponível em< http://www1.univap.br/~sandra/revolucao.pdf>. Acesso:
19 de jan. 2014.
Página 10
6. APÊNDICES
Diplomação do Agente de Credito Rural - 2013.
Turma dos Agentes de Credito – Serra –ES/ 2013.
Página 11
Cerimônia de diplomação dos agentes de credito (SMA)/ 2014
Página 12
Reunião na FUNDENOR/ 2013.
Regulagem de implemento agrícola (roçadora)/ 2014
Limpeza de vala. (Retro escavadeira) “Patrulha Rural” / 2013
Página 13
Preparo de solo, c/ uso de implemento ( patrulha rural)/ 2013
Hortas comunitária – (colheita)/ 2013
Página 14
Desbloqueio de barreira caída (Escoamento de produção Agrícola)/ 2014
Produtora rural, Cultivo de Mandioca – Campos – RJ/ 2013.
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7. ANEXOS:
ANEXO 01 - Declaração de Horas de Estágio.
ANEXO 02 – Avaliação do profissional responsável pelo estágio.
ANEXO 03 – Avaliação do Estágio e CE preenchida pelo estagiário, para
entregue ao Nucest, com cópia a coordenação do curso.