RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMK Negeri 1 Balikpapan

Mata Pelajaran : Praktik Kerja Kayu

Kelas/Semester : X/1

Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

A. Kompetensi Inti

KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,

peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan

pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai

permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial

dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam

pergaulan dunia.

KI 3:Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,

konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan

kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab

fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk

memecahkan masalah.

KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak

terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara

mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan

langsung.

B. Kompetensi Dasar

1. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari praktik kerja kayu sebagai

bekal keahlian di masa depan.

2. Mampu berlaku aktif dan responsif dalam kegiatan praktik dan

pembelajaran.

3. Menunjukkan penerapan alat manual maupun mesin sebagai alat bantu

dalam praktik kerja kayu.

4. Menunjukkan proses pembuatan sambungan bibir miring dan penerapanya

dalam dunia nyata.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Melaksanakan kegiatan praktik secara sungguh-sungguh dan hati-hati.

2. Aktif bertanya bila menemui kesulitan, dapat bekerjasama dengan siswa

lain dan bertanggung jawab terhadap alat dan bahan yang digunakan.

3. Menggunakan alat-alat kerja secara benar dengan memperhatikan faktor

keselamatan kesehatan kerja (K3).

4. Menghasilkan produk sambungan bibir miring yang rapi dan estetis.

D. Materi pembelajaran

Membuat sambungan bibir miring.

E. Kegiatan Pembelajaran

a. Kegiatan Pendahuluan (10 menit)

1. Mengucapkan salam dan mengkondisikan peserta didik.

2. Berdoa bersama.

3. Presensi.

4. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya

dalam dunia nyata.

5. Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan digunakan.

6. Membagikan job sheet kepada siswa.

b. Kegiatan Inti (70 menit)

Menerangkan alat dan bahan yang diperlukan untuk membuat

sambungan bibir miring.

Mendemonstrasikan tata cara pembuatan sambungan bibir miring.

Praktikum langsung oleh siswa (melukis, memotong, dan

membentuk)

Pengawasan dan pembinaan kepada siswa yang sedang melakukan

praktikum.

c. Kegiatan Penutup(10)

1. Membersihkanbengkel.

2. Melakukan evaluasi kerja praktik yang dilakukan siswa.

3. Berdoa bersama.

4. Menutup pembelajaran.

5. Mengucapkan salam.

F. Penilaian, Pembelajaran Remidial dan Pengayaan

1. Teknik Penilaian

a. Penilaian kerja (proses).(30%)

b. Penilaian hasil (produk)(40%)

c. Responsi(30%)

2. Instrumen Penilaian

a. Tes kompetensi/ keahlian

b. Tes lisan.

3. Pembelajaran Remidial dan Pengayaan

Pembelajaran remidial dilakukan segera setelah produk siswa dikumpulkan

dan dinilai.

G. Media/ alat, Bahan, dan Sumber Belajar

1. Media/ alat

- Papan tulis

- Laptop.

- LCD Projector.

- Alat kerja (penggaris, penggaris siku, pensil, mesin ketam, gergaji

manual, gergaji mesin, pahat, palu).

- Perlengkapan K3 (masker, sarung tangan, pakaian kerja, sepatu safety).

2. Bahan

- Kayu kamper.

3. Sumber Belajar

- Modul/ Bahan ajar

- Job sheet