RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN KELOMPOK … · Kelompok/Usia : 5-6 tahun Tema : Diri Sendiri Subtema : Panca Indra 1. Kompetensi Dasar 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

KELOMPOK B TK DARUSSALAM GADUT

Semester/Bulan/Minggu : I/VII/3

Hari/Tanggal : Senin,29 Juli 2019

Kelompok/Usia : 5-6 tahun

Tema : Diri Sendiri

Subtema : Panca Indra

1. Kompetensi Dasar

1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya

1.2 Menghargai diri sendiri ,orang lain dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan

2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan rasa ingin tahu

2.3 Memiliki prilaku yang mencerminkan sikap kreatif

2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan

2.11 Memilki perilaku yang dapat menyesuaikan diri

3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari

3.4 Mengenal cara hidup sehat

4.1 Menunjukkan prilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia

4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat

4.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan akhlak mulia

3.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama,warna,bentuk,ukuran,pola,sifat,suara,tekstur,fungsi dan ciri-cirri lainnya)

4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar yang dikenalnya

(nama,warna,bentuk,pola,sifat,suara,tekstur,fungsi dan ciri-ciri lainnya)melalui berbagai hasil karya

3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain

4.13 Menunjukan reasi emosidiri secara wajar

2. Sentra

Seni dan kreatifitas

3. Materi

Mensyukuri rumah sebagai tempat tinggal yang diberikan Tuhana

Kebersihan rumah

Meningkatkan kedisiplinan keluarga

Sikap mandiri

Suka menolong

Dapat bergaul dengan tema

4. Alat dan bahan

- Kertas origami

- Buku gambar, Crayon

- Gambar, lem, buku menempel

5. Pembukaan

1. Menyanyikan lagu ayo kesekolah

Hari ini hari pertamaku,Hari pertama kesekolah

Senangnya hatiku diantar ayah ibu pergi berangkat kesekolah

Senangnya hatiku bertemu teman baru

Guru baru tentulah rama

Ayo kesekolah,ayo kesekolah

2. Do’a mau belajar

3. Mengulangi do’a bersama

4. Mengenalkan aturan bermain

5. Berdiskusi tentang panca indera

6. Inti

1. Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan

2. Guru menanyakan gambar dan warna yang dilihat anak

3. Guru menanyakan kepada anak dimana mereka mengatahui alat dan bahan tersebut

4. Anak melakukan kegiatan sesuai gagasan yang diminati dan gagasannya

- Kegiatan 1: Melipat segi tiga

- Kegiatan 2:Mewarnai gambar orang

5. Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya

6. Guru menanyakan apa saja yang ditemukan anak dalam konsep mainnya

7. Istirahat

- Bermain di dalam dan diluar kelas

- Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan

- Berdo’a sebelum dan sesudah makan

- Makan bersama

8. Penutup

1. Menanyakan perasaan hari ini

2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang dimainkan hari ini dan kegiatan main apa yang paling disukai

3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

4. Menginformasikan kegiatan hari ini

5. Berdo’a, salam, pulang

9. Rencana Penilaian

1. Indikator penilaian

Program

pengembangan

KD Indikator

Nilai agama dan

moral

1.1

3.1-4.1

Anak terbiasa bersyukur terhadap dirinya sebagai ciptaan

Tuhan

Anak dapat berdo’a sebelum dan sesudah belajar

Motorik 2.1

3.3-4.3

Anak terbiasa mencuci tangan

Anak dapat melipat segi empat

Sosem 2.7

2.6, 2.10

Anak terbiasa tidak menyakiti dirinya atau teman

Anak terbiasa mengikuti aturan

Kognitif 3.6-4.6 Anak dapat mengitung sisi segi tiga

Bahasa 2.2 Anak terbiasa bertanya tentang tema dan subtema

Seni 3.3-4.3 Anak dapat mewarnai gambar orang dengan rapi

2. Teknik Penilaian yang akan digunakan

- Hasil karya

- Catatan anekdot

Kepala Sekolah Guru Kelompok umur 5-6 thn

SRI HARTUTU HUSIN,S.Pd WITMAWATI,S.PdI

NIP:19720818200701 2 007 NUPTK: 5138 760 661 300023


KELOMPOK B TK DARUSSALAM


Hari/Tanggal : Selasa, 30 Juli 2019


Tema : Diri sendiri

Subtema : Panca indera

1. Kompetensi Dasar

















2. Sentra

Persiapan

3. Materi

Mensyukuri alat-alat panca indera sebagai ciptaan Tuhana

Aku anak pintar

Aku anak kreatif

Meletakan sesuatu pada tempatnya

Bermain dengan teman

Berdo’a sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan

Aku anak sopan

Aku anak sehat

Berakhlak mulia

Megetahui nama panca indera

Mengetahui fungsin panca indera

Mengetahi macam-macam rasa dan bau

Mengetahui macam-macam emosi

Menghubungkan benda dengan pasanganya

4. Alat dan bahan

- Majalah,pensil,penghapus,spidol

5. Pembukaan

- Menyanyikan lagu selamat pagi




4. Berdiskusi tentang keadaan pesisir

6. Inti





- Kegiatan 1 : Menebalkan kata mata,lidah,kulit

- Kegiatan 2 : Menghubungkan alat indera untuk makan

- Kegiatan 3 : Melingkari gambar panca indera



7. Istirahat




- Makan bersama

8. Penutup






9.Rencana Penilaian


Program

pengembangan

KD Indikator

Nilai agama dan

moral

1.1

3.1-4.1


Tuhan


Motorik 2.1

3.3-4.3


Anak dapat mebebalkan kata mata,lidah,kulit

Sosem 2.7

2.6, 2.10



Kognitif 3.6-4.6 Anak mengenal kata mata,lidah,kulit

Bahasa 2.2 Anak dapat berkomunikasi dengan teman

Seni 3.3-4.3 Anak dapat mewarnai gambar panca indera


- Portofolio

- Catatan anekdot

Kepala Sekolah Guru kelompok umur 5-6thn


NIP:19720818200701 2 007 NUPTK: 5138 760 661 300023


TK DARUSSALAM UMUR 5-6 TAHUN


Hari/Tanggal : Rabu, 30 Juli 2019


Tema : Diri sendiri


1. Kompetensi Dasar

















2. Sentra

Bermain peran

3. Materi


Aku anak pintar

Aku anak kreatif




Aku anak sopan

Aku anak sehat

Berakhlak mulia






4. Alat dan bahan

- Gambar bulan sabit,bintang

- Gunting,lem,kertas

- Puzzle pelangi

5. Pembukaan

1. Menyanyikan lagu assalaamu’alaikum





6. Inti





- Kegiatan 1 : Bermain peran tentang orang buta


Guru menanyakan apa saja yang ditemukan anak dalam konsep mainnya

6. Istirahat




- Makan bersama

7. Penutup




4. Menginformasikan untuk besok




Program

pengembangan

KD Indikator

Nilai agama dan

moral

1.1

3.1-4.1


Tuhan


Motorik 2.1

3.3-4.3


Sosem 2.7

2.6, 2.10

Anak terbiasa patuh terhadap aturan


Kognitif 3.9-4.9 Anak dapat memerankan orang buta

Bahasa 2.2 Anak terbiasa berinteraksi dengan teman-temanya

Seni 3.3-4.3 Anak dapat berekspresi dalam main peran


- Observasi

- Dokumentasi

Kepala Sekolah Guru kelompok umur 5-6 thn


NIP:19720818200701 2 007 NUPTK: 5138 760 661 300023



Hari/Tanggal : Kamis, 31 Jtli 2019


Tema : Diri sendiri


1. Kompetensi Dasar

















2. Sentra

Balok

3. Materi


Aku anak pintar

Aku anak kreatif




Aku anak sopan

Aku anak sehat

Berakhlak mulia






4. Alat dan bahan

- Balok

5. Pembukaan

1. Menyanyikan lagu guruku tersayang





6. Inti





- Kegiatan 1 : Menyusun puzzle panca indera

- Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya


6. Istirahat




- Makan bersama

7. Penutup




4. Menginformasikan kegiatan untuk besok




Program

pengembangan

KD Indikator

Nilai agama dan

moral

1.1

3.1-4.1


Tuhan


Motorik 3.3-4.3 Anak dapat menggerakkan tangan dan kakinya

Anak dapat menyusun puzzle panca indera

Sosem 2.7

2.6, 2.10

Anak terbiasa antri


Kognitif 3.6-4.6 Anak dapat menghubungkan potongan puzzle

Bahasa 2.2 Anak dapat berkomunikasi dengan teman atau guru

Seni 3.3-4.3 Aanak dapat menyusun puzzle dengan rapi


- Observasi

- Catatan anekdot

- Hasil karya

- Dokumentasi

Kepala Sekolah Guru Kelompok umur 5-6 tahun


NIP:19720818200701 2 007 NUPTK: 5138 760 661 300023



Semester/Bulan/Minggu : I/VIII/3

Hari/Tanggal : Jum’at, 01 Agustus 2019


Tema : Diri sendiri


1. Kompetensi Dasar

















2. Sentra

Ibadah

3. Materi


Aku anak pintar

Aku anak kreatif




Aku anak sopan

Aku anak sehat

Berakhlak mulia






4. Alat dan bahan

- Air

- sarung dan mukena

- majalah, pensil, penghapus

5. Pembukaan

1. Menyanyikan lagu Dua mata saya





6. Inti


2. Guru menanyakan kepada anak dimana mereka mengetahui alat dan bahan tersebut


- Kegiatan 1: Praktek wudhu’

- Kegiatan 2 : Shalat berjama’ah

- Kegiatan 3 : menulis huruf hijaiyah



6. Istirahat




- Makan bersama

7. Penutup








Program

pengembangan

KD Indikator

Nilai agama dan

moral

1.1

3.1-4.1


Tuhan


Motorik 2.1

3.3-4.3


Anak dapat berwudhu dengan benar

Anak dapat shalat berjamaah dengan benar

Sosem 2.6, 2.10 Anak terbiasa patuh terhadap aturan

Kognitif 3.6-4.6 Anak dapat mengenal tata cara wudhu’ dan shalat

Bahasa 2.2 Anak dapat melafazkan bacaan shalat

Seni 3.3-4.3 Anak dapat membaca bacaan shalat dengan tartil



NIP:19720818200701 2 007 NUPTK: 5138 760 661 300023



Semester/Bulan/Minggu : I/VIII/3

Hari/Tanggal : Sabtu/02 Agustus 2019


Tema : Diri sendiri


1. Kompetensi Dasar

















2. Sentra

Musik dan olah tubuh

3. Materi


Aku anak pintar

Aku anak kreatif




Aku anak sopan

Aku anak sehat

Berakhlak mulia






4. Alat dan bahan

- Tape/Televisi

- Kaset/CD

5. Pembukaan

6. Menyanyikan lagu Panca indera





6. Inti




- Kegiatan 1: Menirukan gerakan dasar kaki melangkah kekiri dan kekanan 2 langkah

- Kegiatan 2 : Tepuk badut,nyanyi( panca indera,dua mata saya,macam2 rasa)



13. Istirahat




- Makan bersama

14. Penutup










NIP:19720818200701 2 007 NUPTK: 5138 760 661 300023

Program

pengembangan

KD Indikator

Nilai agama dan

moral

1.1

3.1-4.1


Tuhan


Motorik 2.1

3.3-4.3


Anak dapat menirukan gerakan kaki 2 langkah kekanan dan

kekiri

Sosem 2.6, 2.10 Anak terbiasa patuh terhadap aturan

Kognitif 3.6-4.6 Anak dapat mengingat bait nyanyi

Bahasa 2.2 Anak melapfadzkan nyanyi

Seni 3.3-4.3 Anak dapat menyanyi dan bertepuk



Semester/bulan/minggu : I/VIII/5

Hari/Tanggal : Sabtu ,24 Agustus 2019


Tema : Lingkunganku

Subtema : Keluargaku

1. Kompetensi Dasar

1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya (nam)

2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat

2.7 Memiliki prilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain

berbicara) untuk melatih kedisiplinan (sosem)

2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian

2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerjasama

2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri

2. 13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap santun kepada orang tua,pendidik,pengasuh dan teman

3.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga,teman ,tempat tinggal,tempat ibadah,budaya,transportasi )

4.7 Menyajikan berbagai karya dalam bentuk gambar,bercerita,bernyanyi,gerak tubuh dll tentang lingkungan sosial

(keluarga,teman,tempat tinggal,tempat ibadah,budaya,transportasi)

3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan,tanaman,cuaca,tanah,air,batu-batuan dll )

4.8 Menyajikan berbagai karya dalam bentuk gambar bercerita,bernyanyi,gerak tubuh, dll

(hewan,tanaman,cuaca,tanah,air,batu-batuan dll)

2. Sentra


3. Materi


Sikap mandiri

Suka menolong

Dapat bergaul dengan teman sebaya

Saling menghormati

Mampu beradaptasi

Menyanyikan lagu “anggota keluarga “

Bercerita tentang keluarga

Senam fantasi

Menyebutkan tata tertib dalam keluarga

Mampu menggunakan alat teknologi

Kedisiplinan

Ketaqwaan

Contoh ibadah

Mengenal perilaku baik

Menunjukan perilaku santun

Mengenal tata cara hidup sehat

Membiasakan rukun dalam keluarga

Menyebutkan jumlah anggota keluarga

Menyebutkan kebiasaan dalam keluarga

Menyebutkan tugas masing-masing keluarga

4. Alat dan bahan

- TV,CD,Mikropon

5. Pembukaan

1. Menyanyikan lagu pelangi


3. Membaca surat Al-ikhlas

4. Mengulangi almaul husna


6. Berdiskusi tentang tugas-tugas anggota keluarga

6. Inti





- Kegiatan 1 :Nyanyi anggota keluarga

- Kegiatan 2 : Gerakan dasar 2 langkah samping kanan dan kiri

- Kegiatan 3 :Melakukan permainan fisik dengan aturan yaitu melompat



7. Istirahat




- Makan bersama

8. Penutup








Program

pengembangan

KD Indikator

Nilai agama dan

moral

1.1

3.1-4.1


Tuhan


Motorik 2.1

3.3-4.3


Anak dapat melompat dengan baik

Sosem 2.7

2.6, 2.10



Kognitif 3.6-4.6 Anak dapat mengenal konsep kiri dan kanan

Bahasa 2.2 Anak dapat menirukan kata kiri dan kanan

Seni 3.3-4.3 Anak dapat menyanyikan lagu “anggota keluarga”


- Observasi

- Catatan anecdot

- Dokumentasi



NIP:19720818200701 2 007 NUPTK: 5138 760 661 300023




Hari/Tanggal : Senin,19 Agustus 2019


Tema : Lingkunganku


4. Kompetensi Dasar















5. Sentra


6. Materi


Sikap mandiri

Suka menolong


Saling menghormati

Mampu beradaptasi



Senam fantasi



Kedisiplinan

Ketaqwaan

Contoh ibadah








4. Alat dan bahan

- gambar,gunting,lem,

- Kertas,pensil,krayon,penghapus

5. Pembukaan

7. Menyanyikan lagu “Aku sayang ibu”





12. Berdiskusi tentang anggota keluarga

6. Inti





- Kegiatan 1 : Menggunting dan menyusun potongan gambar anggota keluarga menjadi gambar yang utuh

- Kegiatan 2 : Menggambar anggota keluarga”



15. Istirahat




- Makan bersama

16. Penutup








Program

pengembangan

KD Indikator

Nilai agama dan

moral

1.1

3.1-4.1


Tuhan


Motorik 2.1

3.3-4.3


Anak dapat menggunting gambar anggota keluarga dengan rapi

Sosem 2.7

2.6, 2.10



Kognitif 3.6-4.6 Anak dapat menyebutkan nama anggota keluarga

Bahasa 2.2 Anak dapat berinteraksi dengan teman

Seni 3.3-4.3 Anak dapat menggambar dengan rapi


- Observasi

- Catatan anecdotal

- Portofolio



NIP:19720818200701 2 007 NUPTK: 5138 760 661 300023




Hari/Tanggal : Selasa,20 Agustus 2019


Tema : Lingkunganku


1.Kompetensi Dasar















7. Sentra

Persiapan

8. Materi


Sikap mandiri

Suka menolong


Saling menghormati

Mampu beradaptasi



Senam fantasi



Kedisiplinan

Ketaqwaan

Contoh ibadah








4. Alat dan bahan

- Batu bermacam warna

- Gambar,gunting,lem,kertas

- Puzzle balon

5. Pembukaan

13. Menyanyikan lagu selamat pagi





18. Berdiskusi tentang keluarga

6. Inti





- Kegiatan 1: Menebalkan kata

- Kegiatan 2: Menebalkan angka

- Kegiatan 3 :Menghitung anggota keluarga dan menuliskan angka pada kotak



9. Istirahat




- Makan bersama

10. Penutup






9.Rencana Penilaian


Program

pengembangan

KD Indikator

Nilai agama dan

moral

1.1

3.1-4.1


Tuhan


Motorik 2.1

3.3-4.3


Anak dapat menebalkan kata dan angka

Sosem 2.7

2.6, 2.10



Kognitif 3.6-4.6 Anak dapat berhitung 1-4

Bahasa 2.2 Anak mengenal nama-nama anggota keluarga

Seni 3.3-4.3 Anak dapat menyanyikan lagu “sayang ibu”


- Portofolio

- Observasi

- Catatan anecdotal


SRI HARTUTI HUSIN,S.Pd WITMAWATI,S.PdI

NIP:19720818200701 2 007 NUPTK: 5138 760 661 300023




Hari/Tanggal : Rabu, 21 Agustus 2019


Tema : Lingkunganku


1.Kompetensi Dasar















11. Sentra

Bermain peran

12. Materi


Sikap mandiri

Suka menolong


Saling menghormati

Mampu beradaptasi



Senam fantasi



Kedisiplinan

Ketaqwaan

Contoh ibadah








4. Alat dan bahan

- Kostum ayah dan ibu

- Peralatan yang biasa digunakan ibu dan ayah bekerja misal : tas,leptop,sapu,baskom,setrika dll

5. Pembukaan

1) Menyanyikan lagu anak-anak sesuai tema

2) Do’a mau belajar

3) Membaca surat Al-ikhlas

4) Mengulangi almaul husna

5) Mengenalkan aturan bermain

6) Berdiskusi tugas ayah dan ibu

6. Inti

1) Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan

2) Guru menanyakan gambar dan warna yang dilihat anak

3) Guru menanyakan kepada anak dimana mereka mengetahui alat dan bahan tersebut

4) Anak melakukan kegiatan sesuai gagasan yang diminati dan gagasannya

- Kegiatan 1: Bermain peran sebagai ayah dan ibu

5.Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya

6.Guru menanyakan apa saja yang ditemukan anak dalam konsep mainnya

7.Istirahat




- Makan bersama

8.Penutup

1) Menanyakan perasaan hari ini

2) Berdiskusi kegiatan apa saja yang dimainkan hari ini dan kegiatan main apa yang paling disukai

3) Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

4) Menginformasikan kegiatan hari ini

5) Berdo’a, salam, pulang

9.Rencana Penilaian


Program

pengembangan

KD Indikator

Nilai agama dan

moral

1.1

3.1-4.1


Tuhan


Motorik 2.1

3.3-4.3


Anak dapat melakukan peran ibu/ayah

Sosem 2.7

2.6, 2.10



Kognitif 3.6-4.6 Anak dapat mengetahui tugas ibu dan ayah

Bahasa 2.2 Anak dapat berkomunikasi dalam bermain peran

Seni 3.3-4.3 Anak dapat menyanyikan lagu “sayang ibu “

10.Teknik Penilaian yang akan digunakan

- Observasi

- Catatan anecdotal

- Dokumentasi



NIP:19720818200701 2 007 NUPTK: 5138 760 661 300023




Hari/Tanggal : Kamis , 22 Agustus 2019


Tema : Lingkunganku


1.Kompetensi Dasar















13. Sentra

Balok

14. Materi


Sikap mandiri

Suka menolong


Saling menghormati

Mampu beradaptasi



Senam fantasi



Kedisiplinan

Ketaqwaan

Contoh ibadah








4. Alat dan bahan

- air untuk wudhuk

- sajadah,mukena

5. Pembukaan

1) .Menyanyikan lagu “Ayo kesekolah “

2) Do’a mau belajar

3) Membaca surat Al-ikhlas

4) Mengulangi almaul husna

5) Mengenalkan aturan bermain

6) Berdiskusi tentang anggota keluarga

6. Inti





- Kegiatan 1: Menyusun puzzle anggota keluarga



7.Istirahat




- Makan bersama

8.Penutup

1) Menanyakan perasaan hari ini

2) Berdiskusi kegiatan apa saja yang dimainkan hari ini dan kegiatan main apa yang paling disukai

3) Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

4) Menginformasikan kegiatan hari ini

5) Berdo’a, salam, pulang

9.Rencana Penilaian


Program

pengembangan

KD Indikator

Nilai agama dan

moral

1.1

3.1-4.1


Tuhan


Motorik 2.1

3.3-4.3


Anak dapat menyusun puzzle anggota keluarga

Sosem 2.7

2.6, 2.10



Kognitif 3.6-4.6 Anak mendapat pengetahui anggota keluarga

Bahasa 2.2 Anak dapat menyebutkan anggota keluarga

Seni 3.3-4.3 Anak dapat menyanyikan lagu “sayang ibu “


- Observasi

- Catatan anecdotal

- Portofolio



NIP:19720818200701 2 007 NUPTK: 5138 760 661 300023




Hari/Tanggal : Jumat,23 Agustus 2019


Tema : Lingkunganku


1. Kompetensi Dasar















15. Sentra

Ibadah

16. Materi


Sikap mandiri

Suka menolong


Saling menghormati

Mampu beradaptasi



Senam fantasi



Kedisiplinan

Ketaqwaan

Contoh ibadah








4. Alat dan bahan

- Sajadah, peci,mukena

- Air untuk berwudhu’

- Majalah,pensil,krayon

5. Pembukaan

19. Menyanyikan lagu anak –anak sesuai tema





24. Berdiskusi tentang cara berwudhu’

6. Inti





- Kegiatan 1Praktek wudhu’

- Kegitan 2 Shalat dhuha

- Kegiatan 3 : Menebalkan dan mewarnai kaligrafi



22. Istirahat




- Makan bersama

23. Penutup








Program

pengembangan

KD Indikator

Nilai agama dan

moral

1.1

3.1-4.1


Tuhan


Motorik 2.1

3.3-4.3


Anak dapat menggerakkan tangan dengan lincah

Sosem 2.7

2.6, 2.10



Kognitif 3.6-4.6 Anak dapat mengetahui tata cara berwudhu’

Bahasa 2.2 Anak dapat melafadzkan bacaan shalat

Seni 3.3-4.3 Anak dapat mewarnai dengan rapi dan bersih


- Observasi

- Dokumentasi

- Portofolio

- Hasil karya



NIP:19720818200701 2 007 NUPTK: 5138 760 661 300023




Hari/Tanggal : Senin, 26 Agustua 2019


Tema : Lingkunganku

Subtema : Rumahku

1, Kompetensi Dasar


2.1 Memiliki prilaku yang mencerminkan hidup sehat




2.10 Memiliki prilaku yang mencerminkan sikap kerjasama (sosem)

2. 11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri

2.13 Memilikimperilaku yang mencerminkan sikap santun kepada orang tua,pendidik ,pengasuh dan teman

3.7 Mengenal lingkungan sosial ( keluarga,teman,tempat tinggal,tempat ibadah,budaya dan transportasi

i4.8 Menyajikan berbagai karya dalam bentuk gambar,bercerita,bernyanyi ,gerak tubuh,dll

3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan,tanaman,cuaca,tanah,air,batu-batuan ,dll)

3. Sentra


4. Materi

Mensyukuri rumah sebagai tempat tinggal yang diberikan Tuhan

Kebersihan rumah

Meningkatkan kedisplinan keluarga

Sikap mandiri

Suka menolong


Saling menghormati

Mampu beradaptasi

Menyanyikan lagu” rumahku”

Bercerita tentang rumahku

Senam fantasi

Menyebutkan ruangan yang ada dirumah


Kedisiplinan

Ketaqwaan

Contoh ibadah


Menunjukakan perilaku santun

Mengenal cara hidup sehat

Menyebutkan bahan-bahab untuk menbuat rumah

5. Alat dan bahan

- Kertas origami,kertas HVS,lem

- Gunting ,gambar geometri

6. Pembukaan

Menyanyikan lagu “Rumahku”

Rumahku ada ditepi sawah,didepanya ada kolam ikan

Waktu malam terdengar suara,kodok-kodok bernyanyi gembira

Teot teblum,teot teblum,teot2 teblum 2x

Do’a mau belajar

Membaca surat Al-takasur

Mengulangi do’a masuk rumah

Mengenalkan aturan bermain

Berdiskusi tentang negaraku

7. Inti

Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan

Guru menanyakan gambar dan warna yang dilihat anak

Guru menanyakan kepada anak dimana mereka mengetahui alat dan bahan tersebut

Anak melakukan kegiatan sesuai gagasan yang diminati dan gagasannya

- Kegiatan 1 : Membuat lipatan rumah

- Kegiatan 2 : membuat pop up rumah

- Kegiatan 3 :menggunting dan menempel potongan geometri menjadi rumah

Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya

Guru menanyakan apa saja yang ditemukan anak dalam konsep mainnya

8.Istirahat




- Makan bersama

17. Penutup

- Menanyakan perasaan hari ini

- Berdiskusi kegiatan apa saja yang dimainkan hari ini dan kegiatan main apa yang paling disukai

- Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

- Menginformasikan kegiatan hari ini

- Berdo’a, salam, pulang


I. Indikator penilaian

Program

pengembangan

KD Indikator

Nilai agama dan

moral

1.1

3.1-4.1


Tuhan


Motorik 2.1

3.3-4.3


Anak dapat menggunting geometri menjadi bentuk rumah

Sosem 2.7

2.6, 2.10



Kognitif 3.6-4.6 Anak dapat mengetahui mamfaat rumah

Bahasa 2.2 Anak dapat menyebutkan kata indonesia

Seni 3.3-4.3 Anak dapat membuat lipatan rumah

II. Teknik Penilaian yang akan digunakan

- Observasi

- Portofolio

- Catatan anekdot

Kepala TK Darussalam Guru Kelas


NIP:19720818200701 2 007 NUPTK: 5138 760 661 300023




Hari/Tanggal : Selasa, 27 Agustus 2019


Tema : Lingkunganku

Subtema : Rumahku

1. Kompetensi Dasar












5. Sentra

Persiapan

6. Materi


Kebersihan rumah


Sikap mandiri

Suka menolong


Saling menghormati

Mampu beradaptasi



Senam fantasi



Kedisiplinan

Ketaqwaan

Contoh ibadah





4. Alat dan bahan

- Majalah,pensil,penghapus

- Gambar alat kebersihan

5. Pembukaan

25. Menyanyikan lagu anak-anak


27. Membaca surat An-nas

28. Mengulangi asmaul husna


30. Berdiskusi tentang cara merawat rumah

6. Inti





- Kegiatan 1 : Menulis angka 2

- Kegiatan 2 : Menjelaskan kata

- Kegiatan 3 : menghubungkan gambar alat kebersihan



7. Istirahat




- Makan bersama

8. Penutup








Program

pengembangan

KD Indikator

Nilai agama dan

moral

1.1

3.1-4.1


Tuhan


Motorik 2.1


Anak dapat menebalkan kata rumah

Sosem 2.7

2.6, 2.10



Kognitif 3.6-4.6 Anak dapat mengenal angka 2 dan kata rumah

Bahasa 2.2 Anak dapat mengulang kata rumah dan angka 2

Seni 3.3-4.3 Anak dapat menyanyikan lagu rumahku


- Observasi

- Catatan anecdot

- Portofolio

Kepala Sekolah Guru Kelompok B

SRIHARTUTI HUSIN ,S.Pd WITMAWTI ,S.PdI




Hari/Tanggal : Rabu , 28 Agustus 2019


Tema : Lingkunganku

Subtema : Rumahku

1. Kompetensi Dasar












7. Sentra

Bermain peran

8. Materi


Kebersihan rumah


Sikap mandiri

Suka menolong


Saling menghormati

Mampu beradaptasi



Senam fantasi



Kedisiplinan

Ketaqwaan

Contoh ibadah





4. Alat dan bahan

- Sapu,kemoceng,tempat sampah,

5. Pembukaan






6. Berdiskusi tentang lambang negara

6. Inti





- Kegiatan 1 : Bermain peran cara membersihkan dan merawat rumah



7. Istirahat




- Makan bersama

8. Penutup








Program

pengembangan

KD Indikator

Nilai agama dan

moral

1.1

3.1-4.1


Tuhan


Motorik 2.1

3.3-4.3


Anak dapat menggunting gambar burung garuda

Sosem 2.7

2.6, 2.10

Anak terbiasa menngucapkan salam


Kognitif 3.6-4.6 Anak dapat mengetahui cara merawat rumah

Bahasa 2.2 Anak dapat menyebutkan nama alat kebersihan

Seni 3.3-4.3 Anak dapat menata rumah dengan rapi


- Observasi

- Catatan anecdot

- Dokumentasi


SRI HARTUTI HUSIN ,S.Pd WITMAWATI ,S.PdI




Hari/Tanggal : Kamis,29 Agustus 2019


Tema : Lingkunganku

Subtema : Rumahku

1. Kompetensi Dasar












9. Sentra

Balok

10. Materi


Kebersihan rumah


Sikap mandiri

Suka menolong


Saling menghormati

Mampu beradaptasi



Senam fantasi



Kedisiplinan

Ketaqwaan

Contoh ibadah





4. Alat dan bahan

- Balok dengan berbagai bentuk

5. Pembukaan



3. Membaca surat Al-takasur

4. Mengulangi ayat kursi


6. Berdiskusi tentang lambang negara

6. Inti


2. Guru menanyakan apa saja yang dilihat anak



- Kegiatan 1 : Membangun rumah dari balok

- Kegiatan 2: Mengelompokan balok yang berbentuk rumah



7. Istirahat




- Makan bersama

8. Penutup








Program

pengembangan

KD Indikator

Nilai agama dan

moral

1.1

3.1-4.1


Tuhan


Motorik 2.1

3.3-4.3


Anak dapat menyusun balok menjadi bentuk rumah

Sosem 2.7 Anak terbiasa tidak berkelahi dengan teman

Kognitif 3.6-4.6 Anak dapat merancang bentuk rumah yang diinginkanya

Bahasa 2.2 Anak dapat berkomunikasi dengan baik

Seni 3.3-4.3 Anak dapat membuat rumah dengan rapi dari balok


- Observasi

- Catatan anecdotal

- Dokumentasi






Hari/Tanggal : Jumat, 30 Agustus 2019


Tema : Lingkunganku

Subtema : Rumahku

1. Kompetensi Dasar












11. Sentra

Ibadah

12. Materi


Kebersihan rumah


Sikap mandiri

Suka menolong


Saling menghormati

Mampu beradaptasi



Senam fantasi



Kedisiplinan

Ketaqwaan

Contoh ibadah





4. Alat dan bahan

- Air,sajadah

- mukena

5. Pembukaan






4. Berdiskusi tentang agama yang di anut

6. Inti


2. Guru menanyakan apa yang dilihat anak



- Kegiatan 1 : Praktek wudhu’,azan dan iqamah

- Kegiatan 2 : Praktek shalat berjamaah

- Kegiatan 3 : Menjelaskan huruf hijaiyah



7. Istirahat




- Makan bersama

8. Penutup








Program

pengembangan

KD Indikator

Nilai agama dan

moral

1.1

3.1-4.1


Tuhan


Motorik 2.1

3.3-4.3


Anak dapat menirukan gerakan shalat

Sosem 2.7 Anak terbiasa sabar menunggu giliran

Kognitif 3.6-4.6 Anak dapat mengetahui tata cara shalat

Bahasa 2.2 Anak dapat melafadzkan bacaan shalat

Seni 3.3-4.3 Anak dapat mewarnai huruf


- Observasi

- Catatan anecdotal




KELOMPOK B


Hari/Tanggal : Sabtu, 31 Agustus 2019


Tema : Lingkunganku

Subtema : Rumahku

1. Kompetensi Dasar












13. Sentra

Ibadah

14. Materi


Kebersihan rumah


Sikap mandiri

Suka menolong


Saling menghormati

Mampu beradaptasi



Senam fantasi



Kedisiplinan

Ketaqwaan

Contoh ibadah





4. Alat dan bahan

- Televisi,cd,micropon,gambar

5. Pembukaan






6. Berdiskusi tentang rumahku

6. Inti





- Kegiatan 1 :Nyanyi keranjang sampah



7. Istirahat




- Makan bersama

8. Penutup








Program

pengembangan

KD Indikator

Nilai agama dan

moral

1.1

3.1-4.1


Tuhan


Motorik 2.1

3.3-4.3


Anak dapat bergerak dengan lincah

Sosem 2.7

2.6, 2.10



Kognitif 3.6-4.6 Anak dapat mengenal mamfaat keranjang sampah

Bahasa 2.2 Anak dapat melapazkan nyanyi keranjang sampah

Seni 3.3-4.3 Anak dapat menyanyikan lagu keranjang sampah dengan riang


- Observasi

- Catatan anekdot

- Dokumentasi

Kepala Sekolah Guru Kelompok Bermain

SRI HARTUTI HUSIN,S.Pd WITMAWATI.S.PdI

Documents

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN KELOMPOK … · Kelompok/Usia : 5-6 tahun Tema : Diri Sendiri Subtema : Panca Indra 1. Kompetensi Dasar 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui