Click here to load reader

RENCANA PEMBELAJARAN ... Mampu menguasai konsep teoritis akuntansi perbankan syariah, sejarah perkembangan, persamaan dasar, landasan hukum, sumber ... Dosen memberi tugas membuat

  • View
    6

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of RENCANA PEMBELAJARAN ... Mampu menguasai konsep teoritis akuntansi perbankan syariah, sejarah...

  • RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

    MATA KULIAH : AKUNTANSI PERBANKAN SYARIAH I SKS : 2 SKS KODE : PS.3.23 PROGRAM STUDI : PERBANKAN SYARIAH SEMESTER : 3 NAMA DOSEN PENGAMPU : DWI SASONGKO Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa/mahasiswi diharapkan: COURSE LEARNING OUTCOMES (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

    PARAMATER KKNI LEVEL 6 ASPEK SIKAP DAN TATA NILAI

    : 1. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik (CP1.08); Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri (CP1.09)

    PARAMATER KKNI LEVEL 6 ASPEK PENGETAHUAN KHUSUS

    : 2. Mampu menguasai konsep teoritis akuntansi perbankan syariah, sejarah perkembangan, persamaan dasar, landasan hukum, sumber dana, metode alokasi dana, dan penentuan pendapatan yang akan dibagihasilkan bank syariah secara mendalam, dengan tepat dan benar (CP3.02)

    PARAMATER KKNI LEVEL 6 ASPEK KEMAMPUAN KERJA KHUSUS

    : 3. Mampu mengaplikasikan keahliannya di bidang pencatatan, pengelompokkan, dan pelaporan transaksi syariah berdasakan akad wadiah, mudharabah, musyarakarah, murabahah, salam, istishna, dan ijarah secara khusus sesuai dengan PSAK Syariah dalam penghimpunan dan penyaluran dana dengan tepat dan benar(CP2.10)

    : 4. Mampu memanfaatkan ilmu pengetahuan mekanisme perhitungan bagi hasil secara khusus dalam penyelesaian masalah distribusi bagi hasil dalam penghimpunan dana, dengan tepat dan benar (CP2.11)

    Minggu Ke-

    Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap

    Pertemuan Bahan Kajian Pengalaman Belajar Mahasiswa

    Waktu Belajar (Menit)

    Strategi/Metode Pembelajaran

    Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensi yang

    digunakan

    (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

    Ke-1

     Menguasai peta konsep matakuliah akuntansi perbankan syariah I secara mendalam (CP3.02)

     Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik (CP1.08)

     Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri (CP1.09)

    Peta Konsep: - Konsep Akuntansi

    Perbankan Syariah I

    - Bank Syariah - PSAK Syariah

    Kegiatan Tatap Muka  Dosen bersama mahasiswa membuka perkuliahan

    dengan membaca do’a

     Dosen membuat kontrak belajar bersama-sama mahasiswa

     Dosen menyampaikan peta konsep dengan cara brain stroming, reconnecting, dan inquiring mind want to know dengan langkah-langkah sebagai berikut:

    1. Dosen memberikan masalah yang mampu merangsang pikiran mahasiswa tentang konsep besar akuntansi perbankan syariah I

    2. Dosen mengaitkan setiap konsep besar dalam akuntansi perbankan syariah I hasil pikiran mahasiswa

    3. Dosen merangsang keingintahuan mahasiswa konsep besar dalam akuntansi perbankan syariah I

    2 x 50 menit  Brainstorming

     Reconnecting  Inquiring Mind

    Want To Know

    1.1 Mahasiswa mampu Menyebutkan konsep besar dalam akuntansi perbankan syariah I

    1.2 Mahasiswa mampu Mengidentifikasi kan konsep besar dalam akuntansi perbankan syariah I

    Tes tulis: Pilihan ganda/ uraian objektif/ uraian bebas/dll

    70% Muhammad, Rifqi. Akuntansi Keuangan Syariah: Konsep dan Implementasi PSAK Syariah. Yogyakarta: P3EI Press, 2008 Wiroso, Akuntansi Transaksi Syariah, Jakarta: Ikatan Akuntan Indonesia, 2011 Ikatan Akuntan Indonesia (IAI). Pernyataan Standar Akuntansi Keuangan (PSAK) No. 101-107, Jakarta: Ikatan Akuntansi Indonesia. 2009 Kegiatan Penugasan Terstruktur

     Dosen memberi tugas membuat makalah pada

    2 x 60 menit  Information Search

     The Study Group

    1.3 Mahasiswa mampu

    Produk 20%

  • 12

    Minggu Ke-

    Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap

    Pertemuan Bahan Kajian Pengalaman Belajar Mahasiswa

    Waktu Belajar (Menit)

    Strategi/Metode Pembelajaran

    Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensi yang

    digunakan

    (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

    mahasiswa secara kelompok sesuai tema yang ditetapkan serta skenario presentasi makalah dengan strategi active learning

    Mencatat tema dan mencari strategi active learning yang relevan

    Kegiatan Mandiri

     Mahasiswa membuat peta konsep sesuai tema/bahan kajian yang diberikan secara individu

     Mahasiswa mencari jurnal online tentang akuntansi perbankan syariah I

    2 x 60 menit  Practice Rehearsal Pairs

     Information Search

    1.4 Mahasiswa mampu Membuat peta konsep

    Produk 10%

    Ke-2

     Mampu menguasai konsep teoretis akuntansi perbankan syariah, sejarah perkembangan, persamaan dasar, dan landasan hukum secara mendalam (CP3.02)

     Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri (CP1.09)

    Konsep Akuntansi Perbankan Syariah: - Definisi - Sejarah

    perkembangan - Persamaan Dasar - Landasan Hukum

    Akuntansi perbankan Syariah

    Kegiatan Tatap Muka

     Dosen bersama mahasiswa membuka perkuliahan dengan membaca doa

     Dosen melakukan review materi pada pertemuan sebelumnya

     Di bawah pengawasan Dosen, Mahasiswa mempresentasikan makalah terkait konsep akuntansi perbankan syariah yang dibuat secara kelompok di depan kelas menggunakan strategi peer lesson dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Mahasiswa membantuk kelompok 2. Setiap kelompok mempresentasikan konsep

    yang dipilih secara bergantian 3. Dosen mengklarifikasi hasil diskusi

     Dosen memberikan penguatan materi terkait dengan menggunakan powerpoint

    2 x 50 menit  Reconnecting

     Peer Lesson

    2.1 Mahasiswa mampu Menjelaskan definisi akuntansi perbankan syariah

    2.2 Mahasiswa mampu Menjelaskan sejarah perkembangan akuntansi perbankan syariah

    2.3 Mahasiswa mampu Menganalisis persamaan dasar akuntansi perbanakn syariah

    2.4 Mahasiswa mampu Mengurai dan menyimpulkan landasan hukum akuntansi perbankan syariah

    Tes Tulis: Urain obyektif dan Uraian Bebas

    70% Muhammad, Rifqi. Akuntansi Keuangan Syariah: Konsep dan Implementasi PSAK Syariah. Yogyakarta: P3EI Press, 2008. h. 10 Wiroso, Akuntansi Transaksi Syariah, Jakarta: Ikatan Akuntan Indonesia, 2011. h. 15

    Kegiatan Penugasan Terstruktur

     Mahasiswa membuat rangkuman makalah yang telah dipresentasikan

    2 x 60 menit Penugasan 2.5 Mahasiswa mampu Membuat rangkuman

    Produk 20%

    Kegiatan Mandiri  Mahasiswa melakukan observasi praktek akuntansi

    2 x 60 menit  Penugasan

     Active Observating

    2.6 Mahasiswa mampu

    Produk 10%

  • 13

    Minggu Ke-

    Kemampuan yang Diharapkan pada Setiap

    Pertemuan Bahan Kajian Pengalaman Belajar Mahasiswa

    Waktu Belajar (Menit)

    Strategi/Metode Pembelajaran

    Indikator Penilaian Bobot Daftar Referensi yang

    digunakan

    (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

    perbankan syariah di internet. and Feedback Membuat laporan hasil observasi

    Ke-3

     Mampu menguasai konsep teoretis sumber dana, metode alokasi dana, dan penentuan pendapatan yang akan dibagihasilkan bank syariah secara mendalam (CP3.02)

     Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri (CP1.09)

    Konsep Operasional Bank Syariah: - Sumber Dana - Metode Alokasi

    Dana - Penentuan

    Pendapatan yang akan dibagihasilkan

    Kegiatan Tatap Muka

     Dosen bersama mahasiswa membuka perkuliahan dengan membaca doa

     Dosen melakukan review materi pada pertemuan sebelumnya

     Di bawah pengawasan Dosen, Mahasiswa mempresentasikan makalah terkait konsep operasional bank syariah yang dibuat secara kelompok di depan kelas menggunakan strategi peer lesson dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Mahasiswa membantuk kelompok 2. Setiap kelompok mempresentasikan konsep

    yang dipilih secara bergantian 3. Dosen mengklarifikasi hasil diskusi

     Dosen memberikan penguatan materi terkait dengan menggunakan powerpoint

    2 x 50 menit  Reconnecting

     Peer Lesson

    3.1 Mahasiswa mampu Menjelaskan sumber dana bank syariah

    3.2 Mahasiswa mampu Menguraikan metode alokasi dana bank syariah

    3.3 Mahasiswa mampu Menganalisis metode penentuan pendapatan yang akan dibagihasilkan

    Tes Tulis: Uraian Objektif dan Uraian Bebas

    70% Muhammad, Rifqi. Akuntansi Keuangan Syariah: Konsep dan Implementasi PSAK Syariah. Yogyakarta: P3EI Press, 2008. h. 15 Wiroso, Akuntansi Transaksi Syariah, Jakarta: Ikatan Akuntan Indonesia, 2011. h. 37 Muhammad. Manajemen Bank Syariah. Edisi Revisi, Yogyakarta: UPP AMP YKPN, 2005 Arifin, Zainul. 2005. Dasar-Dasar Manajemen Bank Syariah, Jakarta: Pustaka Alfabeta

    Kegiatan Penugasan Terstruktur

     Mahasiswa membuat rangkuman makalah yang

    telah dipresentasikan

    2 x 60 menit Penugasan 3.4 Mahasiswa mampu Membuat rangkuman

    Produk 20%

    Kegiatan Mandiri

     Mahasiswa melakukan observasi praktek

    operasional bank syariah di masyarakat.

    2 x 60 menit  Penugasan

     Active Observating and Feedback

    3.5 Mahasiswa mampu Membuat laporan observasi

    Produk 10%

    Ke-4

     Mampu mengaplikasikan keahliannya di bidang pencatatan, pengelo

Search related