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REPASEMOS la tarea
LA TAREA – HAGA – la sopa de letras
REPASEMOS la tarea
LA TAREA – HAGA – ejercicio quia
Hoy es lunes. Es el 5 de noviembre del 2014
¿Qué les gustan a tus compañeros?¿Qué les interesan? ¿Qué no les importan?
PARA HACER AHORA – ESCRIBE el pronombre apropiado
1. A mí, _____ gustan los deportes, pero
2. A mi hermano no ______ interesan.
3. Es porque a mis padres, no _____ importan las
diversiones tanto como las notas en mis clases.
4. Pero, a nosotros, _____ importa el éxito (success)
me nostele les
El verbo GUSTARto be pleasing to________, (like)
yo _________ nosotros ___________
tú __________
él, ella ________ ellos, ellas _________
gusto
gustas
gusta
gustamos
gustan
I am pleasing
you are pleasing
he is / she / it is pleasing
we are pleasing
They are pleasing
El verbo interesarto be interesting to________
yo _________ nosotros ___________
tú __________
él, ella ________ ellos, ellas _________
intereso
interesas
interesa
interesamos
interesan
I am interesting to
you are interesting to
he is / she / it is interesting to…
we are interesting to…
They are interesting to…
El verbo encantarto be very pleasing to________, (love)
yo _________ nosotros ___________
tú __________
él, ella ________ ellos, ellas _________
encanto
encantas
encanta
encantamos
encantan
I am very pleasing
you are very pleasing
he is / she / it is very pleasing
we are very pleasing
They are very pleasing
El verbo IMPORTARto be important to________, (care)
yo _________ nosotros ___________
tú __________
él, ella ________ ellos, ellas _________
importo
gustas
importa
importamos
importan
I am important to
you are important to
he is / she / it is important to
we are important to
They are important to
TRADUCE al español:
1. I like it __________________________
2. I don care (about it) __________________________
3. Do you love it? ___________________________
4. Are you interested (in it)?______________________
5. I do not like it_____________________
6. I do not care about them ______________________
entrevistas
vamos a traducir las acciones
entrevistas
vamos a escribir las preguntas
RECUÉRDENSE (remember)
Questions will begin with ¿Te ___________?
Verbs will be singular or plural
entrevistas
vamos a entrevistar a los compañeros de clase
HABLEN ESPAÑOL
repasemos
la tarea
COMPLETE – quia quiz(vocabulario from capítulo 2)
word order•The pronoun always is placed in front of...
the conjugated form of the verb (gusta, interesa, encanta, etc)
•In a negative sentence, the "no" is placed...
before the pronoun (me, te, etc)
ej. No me interesan los deportes No le gustan las ferias
•With the "gustar-type" construction, you should never separate... the pronoun and the verb
estructuraVerbs like “gustar” and “interesar” use indirect object pronouns, The pronoun tells us ...
Who likes, is fascinated by, has too many, is interested in, lacks, etc
EJEMPLOS:
¿Te gusta el helado?
Sí, me encanta a mí, pero a mi hermana no le gusta. A ella le encantan las galletas (cookies)
ME NOSTELE LES
estructura
With verbs like “gustar” and “interesar” use indirect object pronouns, the verb tells us ...
What is liked, fascinates, is interesting, is lacked, etc
EJEMPLOS:
¿Les interesan los juegos de mesa?
No, no nos interesan. A mis hermanas, les gusta el ajedrez, y a mi padre le gusta jugar cartas
estructuraWith constructions like “gustar” the word that follows the verb is
The subject. It indicates what form of the verb is to be used. The word following the verb is usually the subject in this structure
EJEMPLOS:
Me gustas (tú) tanto.
Nos interesan los videojuegos.
¿Te gustan los deportes acuáticos?
ejercicios hoja fotocopiada
los deportes
el árbitroel campeón
los deportes
los deportistasel empate(empatar)
los deportes
el entrenadorel equipo
(de fúbol norteamericano)
los deportes
el espectadorel aficionado
marcar un gol
los deportes
la tarea
LA TAREA – HAGA – la sopa de letras
¿Qué es….
El ajedrez El escenario
El empate
¿Qué es….
El árbitro
Las cartas
El conjunto musical
¿Qué es….
brindar El circo
aplaudir
¿Qué es….
Hacer cola
HAGAMOS el ejercicio de escuchar p. 43, ejercicio B
Práctica ejercicio 3 (pª 44) (En parejas)
resumen, repaso
