Reportage om ett Reportage om ett landland

Ett projektarbete I arbetslag CEtt projektarbete I arbetslag C

Jan- Eije Hammaräng

Mathias Ahrn

2007

Mål för projektetMål för projektet Känna till förutsättningar för, pröva antaganden om och jämföra människors Känna till förutsättningar för, pröva antaganden om och jämföra människors

livsvillkor förr och nu och i olika delar av världen.livsvillkor förr och nu och i olika delar av världen.

Att träna sig på att arbeta efter i förväg ställda frågor.Att träna sig på att arbeta efter i förväg ställda frågor.

Ha kännedom om hur människor lever och arbetar i skilda miljöer i världen och Ha kännedom om hur människor lever och arbetar i skilda miljöer i världen och faktorer som påverkar dessa förhållanden, samt reflektera över möjligheter till faktorer som påverkar dessa förhållanden, samt reflektera över möjligheter till förändring.förändring.

Mål för projektet IIMål för projektet II Kunna använda olika kunskapskällor samt kunna sammanställa, bearbeta, granska och värdera Kunna använda olika kunskapskällor samt kunna sammanställa, bearbeta, granska och värdera

uppgifter och åsikter från olika källor och opinionsbildare samt redovisa resultatet.uppgifter och åsikter från olika källor och opinionsbildare samt redovisa resultatet.

Kunna skriva olika sorters texter så att innehållet framgår tydligt samt tillämpa skriftspråkets Kunna skriva olika sorters texter så att innehållet framgår tydligt samt tillämpa skriftspråkets normer, både vid skrivandet för hand och med dator.normer, både vid skrivandet för hand och med dator.

Kunna beskriva, jämföra, analysera och presentera områden och förhållanden genom Kunna beskriva, jämföra, analysera och presentera områden och förhållanden genom att arbeta med geografisk information (karta, statistik och text), samt att själv göra att arbeta med geografisk information (karta, statistik och text), samt att själv göra kartor, bilder, diagram samt skapa texter.kartor, bilder, diagram samt skapa texter.

Kriterier för godkändKriterier för godkänd

Ditt arbete skall lämnas in vid utsatt Ditt arbete skall lämnas in vid utsatt tid (Fredagen 16 Februari)tid (Fredagen 16 Februari)

Ditt arbete ska innehålla samtliga Ditt arbete ska innehålla samtliga obligatoriska uppgifter.obligatoriska uppgifter.

Ditt arbete ska vara strukturerat Ditt arbete ska vara strukturerat enligt anvisningar.enligt anvisningar.

Obligatoriska uppgifter för Obligatoriska uppgifter för reportagetreportaget

Tillverkning av karta.Tillverkning av karta.

Statistisk jämförelse och analys mellan Sverige och ditt land.Statistisk jämförelse och analys mellan Sverige och ditt land.

Bilder med bildtexterBilder med bildtexter

En beskrivande och jämförande faktatext med minst en intervju.En beskrivande och jämförande faktatext med minst en intervju.

Mediabevaktning av ditt landMediabevaktning av ditt land

Statistisk jämförelse med Statistisk jämförelse med analysanalys

0102030405060708090

100

1970 1990

Sverige

Kina

Kuba

Du ska jämföra ditt land Du ska jämföra ditt land med Sverige och eventuellt med Sverige och eventuellt ett tredje land.ett tredje land.

Alla arbetar med samma Alla arbetar med samma frågeställningarfrågeställningar

Frågorna får du vid Frågorna får du vid genomgång med klassen.genomgång med klassen.

Statistiken med analys ska Statistiken med analys ska infogas i ditt arbete på ett infogas i ditt arbete på ett naturligt sättnaturligt sätt

KartanKartan

Du ska för hand Du ska för hand producera en karta producera en karta i A3-format som i A3-format som förhöjer kvalitén på förhöjer kvalitén på ditt arbete.ditt arbete.

Bilder med bildtexterBilder med bildtexter

Du ska ha med Du ska ha med minst tre bilder minst tre bilder med egenhändigt med egenhändigt skrivna bildtexterskrivna bildtexter

Bilderna och Bilderna och

bildtexterna ska bildtexterna ska förhöja kvalitén på förhöja kvalitén på ditt arbete.ditt arbete.

Texten i reportaget ska ….Texten i reportaget ska …. beskriva ditt land ur beskriva ditt land ur

olika perspektivolika perspektiv

beskriva hur beskriva hur människor levermänniskor lever

beskriva landets naturbeskriva landets natur

ha en personlig prägelha en personlig prägel

baseras på olika källorbaseras på olika källor

Mediabevakning av ditt landMediabevakning av ditt land Du ska under den period Du ska under den period

då du arbetar med ditt då du arbetar med ditt land läsa tidningar och titta land läsa tidningar och titta på tv för att se om det på tv för att se om det rapporteras något om ditt rapporteras något om ditt land.land.

Du ska söka på Internet för Du ska söka på Internet för att se om det händer, eller att se om det händer, eller har hänt något i ditt land.har hänt något i ditt land.

Detta ska sedan med i ditt Detta ska sedan med i ditt arbete som en naturlig del arbete som en naturlig del (glöm ej källan)(glöm ej källan)

Hur ska arbetet Hur ska arbetet struktureras?struktureras?

Intresseväckande framsida.Intresseväckande framsida.

Några rader som gör läsaren nyfiken (inledning)Några rader som gör läsaren nyfiken (inledning)

Innehållsförteckning med sidhänvisningarInnehållsförteckning med sidhänvisningar

ReportagetReportaget

Egna reflektioner och avslutningEgna reflektioner och avslutning

KällförteckningKällförteckning

TidsplanTidsplan Under Under vecka 2vecka 2 kommer vi att arbeta med kommer vi att arbeta med kartornakartorna. Det är även . Det är även

viktigt att du läser om och bevakar ditt land. Börja leta efter fler viktigt att du läser om och bevakar ditt land. Börja leta efter fler källor.källor.

Under Under vecka 3vecka 3 kommer vi att gå igenom och arbeta med kommer vi att gå igenom och arbeta med statistikenstatistiken och analysen. Du läser, bevakar och gör en plan för och analysen. Du läser, bevakar och gör en plan för vad du ska skriva om.vad du ska skriva om.

Under Under vecka 4vecka 4 kommer vi att fokusera på kommer vi att fokusera på mediabevakningenmediabevakningen och sökandet efter fler källor. Du läser, skriver och bevakar.och sökandet efter fler källor. Du läser, skriver och bevakar.

Under Under vecka 5vecka 5 arbetar vi med arbetar vi med bilder och bildtexterbilder och bildtexter. Du börjar . Du börjar närma dig slutet på ditt skrivande.närma dig slutet på ditt skrivande.

Under Under vecka 6vecka 6 arbetar vi med de arbetar vi med de avslutande reflektionernaavslutande reflektionerna och och struktureringstrukturering av ditt arbete. av ditt arbete.

Vecka 7 disponerar du helt frittVecka 7 disponerar du helt fritt..

BedömningsmallBedömningsmallOmrådeOmråde Ej uppnått Ej uppnått

målenmålenUppnått Uppnått målenmålen

Uppnått målen Uppnått målen välväl

Kort kommentarKort kommentar

KartanKartan xx Lite slarv med Lite slarv med färgläggningfärgläggning

Bilder och bildtextBilder och bildtext xx Bild och text höjer kvalitéBild och text höjer kvalité

Statistik med analysStatistik med analys xx Bra diagram, lite tunn Bra diagram, lite tunn analysanalys

MediabevakningMediabevakning xx Ok, men lite för få källorOk, men lite för få källor

Reportaget Reportaget (frågeställning)(frågeställning)

xx Bra och intressanta Bra och intressanta frågeställningarfrågeställningar

Olika perspektivOlika perspektiv xx Visar olika delar och Visar olika delar och perspektiv av landetperspektiv av landet

StrukturStruktur xx Bra och luftig text. Bra och luftig text. Lättläst och lättbegriplig.Lättläst och lättbegriplig.

Några tips från tidigare Några tips från tidigare eleverelever

Kom igång direkt!Kom igång direkt!

Arbeta hemma!Arbeta hemma!

Spara allt du skriver på Spara allt du skriver på datorn på två ställen!datorn på två ställen!

Använd tiden i skolan!Använd tiden i skolan!

Det kommer att gå bra!Det kommer att gå bra!