Reporte de entrevista a docente de primaria, sobre evaluación.

Al realizar la entrevista a una maestra de 3er grado, la cual consta de 5 preguntas, obtuve buenos

resultados, la primer pregunta fue que era evaluación para ella, a lo cual respondió que es una

herramienta útil para conocer los conocimientos previos, así como también para observar los

avances obtenidos durante el proceso de aprendizaje, la segunda pregunta fue ¿Qué utilidad tiene la

evaluación en su quehacer como docente?, a lo cual la maestra respondió que permite observar los

logros y deficiencias de los alumnos y así hacer modificaciones a la planeación, para reforzar los

conocimientos de los alumnos, también permite percatarnos de los aciertos o debilidades que

estamos teniendo nosotros como docentes y mejorarlos. La tercer pregunta que se le realizó a la

docente fue ¿Cómo vincula los procesos de enseñanza y aprendizaje con la evaluación? a lo que ella

misma respondió que ambos procesos son un referente de las actividades realizadas tanto en el aula

como en casa. La cuarta pregunta tiene una relación con los instrumentos que utiliza para llevar a

cabo la evaluación de su grupo a lo que ella respondió que utiliza rúbricas, bitácoras, listas de

cotejo, portafolios, exámenes y trabajos. Y ya para finalizar con la entrevista respondió que con los

resultados de las evaluaciones de los alumnos, las da a conocer a los mismos alumnos y a los padres

de familia, para que las siguientes actividades vayan encaminadas a las necesidades de los alumnos.

Hallazgos de la entrevista

Evaluación

Es un proceso para obtener y

analizar información que nos sirva

de reguladora en función de los

aprendizajes esperados.

Se divide en tres momentos

Final Continua Diagnostica

Se vincula con la enseñanza y el

aprendizaje de manera que

determina la eficacia de actividades

y métodos para el logro de los

aprendizajes esperados.

Algunos instrumentos que se

utilizan para evaluar son: Examen,

participación, proyectos, tareas,

trabajos en cuaderno, libro,

autoevaluación y coevaluación, etc.

Conclusión

La evaluación es en sí, el proceso mediante el cual se obtienen evidencias sobre el proceso de

aprendizaje de los alumnos, emitir juicios y tomar decisiones sobre su logro y mejoramiento, para

evaluar este proceso se pueden utilizar diversos instrumentos como:

Examen

Participación

Tareas

Trabajos

Lista de cotejo

Registro anecdótico

Rúbrica

Escala de valoración

Portafolio

La evaluación es un proceso bastante importante ya que gracias a esta se pueden realizar

modificaciones a nuestras planeaciones para mejorar el proceso de enseñanza y el de aprendizaje de

los alumnos, para así facilitarcelo.