Revista Adultos 21 - Gênesis - o livro dos começos • Lição 2 - Criados à imagem de Deus • Guia do Professor, pág.18

Representação da evolução da espécie humana. Teoria evolucionista, baseada no livro A Origem das Espécies, Charles Darwin, 1859

Representação da criação do homemCriação de Adão, Michelangelo (Capela Sistina - Vaticano), 1510

Revista Adultos 21 - Gênesis - o livro dos começos • Lição 2 - Criados à imagem de Deus • Guia do Professor, pág.19 e 20

“Você é como um livro... ATCG, que são as letras básicas do código genético, são as letras que fazem o livro. Os genes são as palavras desse livro. O DNA seria o texto todo. Cada cromossomo seria um capítulo diferente. Se você juntar tudo, você tem um livro. O ser humano seria praticamente uma pequena bibliotecazinha ambulante de cerca de 6 trilhões de livros, só para se ter uma idéia. Toda essa informação codificada formou você. Temos gasto milhões de dólares codificando esse sisteminha, que o pessoal diz que surgiu aleatoriamente. (...) Todo sistema de códigos é resultado de um processo mental, isto é, requer uma origem inteligente ou um inventor... O código genético [humano] é resultado da atividade mental do grande Deus Criador. Sem a menor sombra de dúvida.” (Adauto Lourenço, cientista. DVD Design Inteligente, trecho transcrito da palestra “Códigos Secretos: a Teoria da Informação”, 3ª ed., 2005, Ed. Fiel).

“Ele [o homem] era uma criatura que não era igual aos outros seres vivos. As formas de vida inferiores jamais poderiam evoluir até ele. E a diferença desta criatura se reflete perfeitamente nos propósitos para os quais Deus o criou. (...) Algo totalmente sublime e elevado... Não é algo que surgiu por desvio no DNA de algum primata. É, afinal de contas, a própria essência do que faz a humanidade diferente de qualquer outro animal criado. É o que define a identidade única do ser humano. É a razão exata pela qual Deus teve interesse pessoal na criação desta espécie em particular... o homem foi feito à imagem de Deus. Isto o coloca separado de todas as outras criaturas no universo físico.” (John MacArthur, Criação ou Evolução? Ed. Cultura Cristã, p.142)

“Hoje sabemos que uma simples célula não é produto de uma simples reação química. Até mesmo a menor de todas elas apresenta um maquinário molecular assombrosamente perfeito, altamente complexo e interdependente, a tal ponto que, se uma das suas partes parar de funcionar, toda a célula morre. (...) A complexidade da informação encontrada em todas as formas de vida nos faz suspeitar que ela foi planejada, ou nos faz ter certeza disso? A implicação de um design inteligente é evidente.” (Adauto Lourenço, cientista. Como tudo começou, Ed. Fiel, p.57,51).

Revista Adultos 21 - Gênesis - o livro dos começos • Lição 3 - A queda do homem • Guia do Professor, pág.27 a 30

PERSPECTIVAS AGENTE OBJETO ALVO

Provação Provador: Deus Provados: Adão e Eva Aprovação

Tentação Tentador: Satanás Tentados: Adão e Eva Reprovação

PARTICIPAÇÃO SATÂNICA PARTICIPAÇÃO HUMANA

1. Aparecimento em forma de serpente (3:1)2. Foco em Eva e não em Adão (3:1a e 2:19)3. Pergunta mal-intencionada (3:1b)4. Mudança da verdade de Deus (3:4)5. Engano e falsa promessa (3:5)

1. Atenção e diálogo com a serpente (3:2-3)2. Espaço para a cobiça do paladar (3:6a)3. Espaço para a cobiça da visão (3:6b)4. Espaço para a cobiça do orgulho (3:6c)5. Desobediência consciente (3:6d)

Gênesis 3:6 Lucas 4:1-13 1João 2:16

“boa para se comer”“agradável aos olhos”

“desejável para dar entendimento”

Pãoa visão dos reinosfama e prestígio

cobiça da carnecobiça dos olhossoberba da vida

PENALIDADES INDIVIDUAIS PENALIDADES UNIVERSAIS

1. Experiência da culpa real (3:7-10)1. Experiência da culpa real para toda a descendência de Adão e Eva (Rm 3:23; 5:12)

2. Medo e fuga da responsabilidade (3:11-13)2. Natureza desobediente para toda a humanidade

(Ef 2:1-3)

3. Julgamento e maldição imediata (3:14-19)3. Sofrimento para todos: dor, suor, fragilidade e morte física (Rm 8:20-22)

4. Sobre a mulher: sofrimento na gravidez e jugo do marido (3:16)

4. Criação amaldiçoada (Gn 3:17-18; Rm 8:22)

5. Sobre o homem: dificuldades para subsistir (3:17-20)

5. Domínio de Satanás (Ef 2:1-2; 5:8; 2Co 4:3-4; Hb 2:14-15; 1Jo 3:7-10)

6. Sobre os dois: morte física e expulsão do Éden (3:22-24)

6. Condenação espiritual para todos (Ef 2:1-3)

Revista Adultos 21 - Gênesis - o livro dos começos • Lição 4 - Famílias e Civilizações • Guia do Professor, pág.34

CAIM• Coração endurecido• Ciumento e invejoso• Rebelde e desobediente• Cruel e traiçoeiro• Rancoroso e homicida

CAIM• Coração endurecido• Ciumento e invejoso• Rebelde e desobediente• Cruel e traiçoeiro• Rancoroso e homicida

Revista Adultos 21 - Gênesis - o livro dos começos • Lição 4 - Famílias e Civilizações • Guia do Professor, pág.36

Revista Adultos 21 - Gênesis - o livro dos começos • Lição 4 - Famílias e Civilizações • Guia do Professor, pág.38

Revista Adultos 21 - Gênesis - o livro dos começos • Lição 5 - Noé e o Dilúvio • Guia do Professor, (Sugestão) pág.41

http://www.youtube.com/watch?v=HLFbFZDcf-YLink

Revista Adultos 21 - Gênesis - o livro dos começos • Lição 6 - Nações e Línguas • Guia do Professor, pág.47

Бог ви обича

Bog ljubi vas

Bůh tě miluje

Gud elsker dig

God houdt van u

Jumala rakastaa sinua

Ο Θεός αγαπά σας

Бог любит вас

Gud elsker deg

Bóg cię kocha

Dumnezeu te iubeşte

Gud älskar dig

Revista Adultos 21 - Gênesis - o livro dos começos • Lição 6 - Nações e Línguas • Guia do Professor, pág.47

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Revista Adultos 21 - Gênesis - o livro dos começos • Lição 7 - Abraão, caminhando pela fé • Guia do Professor, pág.53 e 54

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Revista Adultos 21 - Gênesis - o livro dos começos • Lição 10 - Abraão, o amigo de Deus • Guia do Professor, pág.71 a 76

O que mais incomoda você nessa história?

a. Como Deus pôde colocar Abraão em tamanha provação, ordenando que matasse seu único e amado filho.

b. Como Deus pôde colocar Isaque em tamanha provação, observando seu amado pai dispor-se a sacrificá-lo.

c. O fato de Deus ordenar que Abraão matasse alguém e oferecesse sacrifício humano.

d. O fato de Abraão fazer exatamente o que Deus disse, quase chegando a matar o próprio filho.

e. O fato de Isaque seguir exatamente as orientações de seu pai, sem se queixar nem se rebelar, aceitando ser morto por ele.

f. Abraão ter que escolher quem amava mais: Deus ou seu único filho.

g. A certeza que Abraão tinha que Deus proveria (o que quer que fosse).

I – A ORDEM SEVERA“Tome seu filho, seu único filho, Isaque, a quem você ama, e... Sacrifique-o ali como holocausto...” (v.2 – NVI)

II – A OBEDIÊNCIA IMEDIATA“Na manhã seguinte, Abraão levantou cedo da cama... chamou dois criados e Isaque, e foi com eles para onde Deus tinha dito que fosse.” (v.3 – BV)

III – A FÉ INABALÁVELa. Abraão tinha certeza que ele e o filho voltariam juntos – “Depois de adorarmos,

voltaremos.” (v.5 – NVI)b. Abraão tinha certeza que Deus proveria – “Deus proverá para si, meu filho, o

cordeiro para o holocausto...” (v.8)c. Abraão tinha certeza que o sacrifício ocorreria – “porque considerou que Deus

era poderoso até para ressuscitá-lo dentre os mortos...” (Hb 11:19)

IV – A CONTRA-ORDEM OPORTUNA“Abraão! Abraão!... Não toque no rapaz... Não lhe faça nada...” (v.11-12 – NVI)

V – A PROVIDÊNCIA DIVINA“Nisso Abraão viu um carneiro preso pelos chifres numas moitas. Pronto! Ali estava o animal para o sacrifício... Abraão deu ao lugar o nome de ‘Deus proverá’.” (v.13-14 – BV)

VI – A RECOMPENSA GRANDIOSA“... esteja certo de que o abençoarei... e, por meio dela [descendência de Abraão], todos os povos da terra serão abençoados, porque você me obedeceu.” (v.17-18 – NVI)

Revista Adultos 21 - Gênesis - o livro dos começos • Lição 10 - Abraão, o amigo de Deus • Guia do Professor, pág.77

Que você teria mais dificuldade de renunciar por amor e obediência a Deus? Escolha três dos itens a seguir.( ) Seu pai/sua mãe ( ) Sua visão ou sua audição( ) Seu marido/sua mulher ( ) Sua capacidade de falar( ) Seu(s) filho(s)/neto(s) ( ) Sua capacidade de andar( ) Sua casa ( ) Sua boa aparência( ) Seu carro ( ) Sua televisão( ) Seu emprego ( ) Seu computador( ) Seus amigos ( ) Sua paixão por um esporte/time( ) Sua Bíblia ( ) Sua estabilidade financeira( ) Sua igreja ( ) Uma qualidade sua que aprecia muito( ) Sua saúde ( ) Uma grande vitória que conquistou( ) Outro:

Se Deus lhe pedisse que renunciasse algo, você obedeceria imediatamente, como Abraão? Por quê?

Você já teve que renunciar algo por amor e obediência a Deus? O que foi?

Quais bênçãos você já recebeu por renunciar algo por amor e obediência a Deus?

E Deus? Que Ele tinha de mais precioso que entregou por amor a você?

Estudo de caso

Alexandre e Alessandra queriam muito ter filhos. Desde que casaram, oravam a Deus para que lhes concedesse uma criança. Foram onze anos de tentativas, consultas e exames médicos, até que finalmente Alessandra ficou grávida. A igreja inteira comemorou.O pequeno Alex nasceu cercado de cuidados e privilégios. Mal começava a chorar um colo aconchegante já aparecia. Seu primeiro aniversário foi uma das maiores festas que a igreja já viu.Seus pais se esforçavam para dar a Alex tudo de melhor: os melhores alimentos, os melhores médicos, os melhores brinquedos, as melhores escolas, as melhores oportunidades... tudo para aquela criança que lhes era tão especial.Mas, para isso, Alexandre e Alessandra tinham que trabalhar muito. Alexandre saía cedinho para o trabalho e só chegava a casa por volta das oito da noite. Cansado, jantava, tomava banho, brincava ou conversava com Alex, assistia um pouco de TV ou navegava uns instantes pela internet para saber das notícias e ia dormir. O tempo em casa passava rápido e não dava para fazer nada mais que isso. Certamente Alessandra teria um tempinho para orar com o filho. No domingo, Alexandre estava exausto! Por isso só ia à igreja quando tinha disposição – aproximadamente uns três cultos e duas escolas bíblicas por mês. Ele sempre tinha o cuidado de explicar ao filho que não iriam à igreja, porque papai estava muito cansado e precisava descansar, e Deus entenderia.Alessandra, por sua vez, trabalhava em casa. Além do serviço doméstico, fazia artesanato para complementar a renda. A escola do filho (a melhor, lembra?) era muito cara, sem contar material escolar, inglês, natação, internet, MP3... Mas fazia tudo com alegria e satisfação – afinal, era para o bem do seu “tesouro”. Por isso, estava sempre correndo com a roupa suja; o transporte até a escola, a natação, o inglês; o almoço e o jantar; os pedidos dos clientes; a confecção do artesanato; as entregas; mais roupa suja, etc. Nessa correria todo dia, era difícil sobrar tempo para ler a Bíblia e orar. Mas a igreja deles era ótima e tinha excelentes professores de Escola Bíblica com quem Alex podia aprender das coisas de Deus. Pena que não conseguiam levá-lo todos os domingos.Alex cresceu e se tornou um jovem proeminente, mas rebelde. Era muito inteligente, mas não aceitava os conselhos dos pais e só fazia o que lhe dava na cabeça. Arrumou emprego numa cidade grande, porque queria ficar rico e aproveitar a vida. Casou-se com uma moça descrente e logo se afastou da igreja e de Deus, para a tristeza de seus pais.E eles não deixavam de se perguntar: Demos a ele tudo do bom e do melhor. Onde foi que erramos?

Revista Adultos 21 - Gênesis - o livro dos começos • Lição 11 - Isaque, o filho da promessa • Guia do Professor, pág.79

Revista Adultos 21 - Gênesis - o livro dos começos • Lição 12 - Jacó, à procura de uma bênção • Guia do Professor, pág.86

O QUE FAZ UMA PESSOA CRESCER SENTINDO-SE INSEGURA E DESVALORIZADA

1. Conflitos entre pai e mãe – Pais que discutem e brigam constantemente; não se respeitam; discordam na maneira de educar o filho; desautorizam um ao outro dando ordens contrárias ou questionando as ordens e correções um do outro.

2. Dificuldade em demonstrar amor pelo filho – Pai e/ou mãe ausente(s), sempre ocupado(s), que não têm tempo para dedicar ao filho; pais que demonstram amar mais o trabalho, o sucesso, o dinheiro, a igreja, o hobby ou qualquer outra coisa a que dediquem mais tempo, atenção, interesse e afeto.

3. Falta de disciplina adequada – Pais excessivamente permissivos, que não estabelecem limites claros ou não zelam para que os limites estabelecidos sejam cumpridos (cedem facilmente); pais que pressupõem que os filhos devem estabelecer os próprios limites (principalmente na adolescência); pais que não disciplinam os filhos quando transgridem os limites, ou quando escolhem fazer o que é errado ou mau.

4. Críticas contínuas – Demonstram excessivo rigor e estabelecem alvos inalcançáveis; reprovam freqüentemente as atitudes do filho, supervalorizam seus defeitos e rejeitam o que ele é; dizem constantemente ao filho palavras severas e negativas sobre ele.

5. Comparações freqüentes – Comparam um filho com o outro, muitas vezes demonstrando predileção por um deles; comparam o filho com outras crianças, questionando por que não apresenta o mesmo grau de sucesso ou de desenvolvimento.

(adaptado de Sete Necessidades Básicas da Criança. John M. Drescher. Ed. Mundo Cristão)

Revista Adultos 21 - Gênesis - o livro dos começos • Lição 12 - Jacó, à procura de uma bênção • Guia do Professor, pág.90

O QUE FAZ UMA PESSOA CRESCER SENTINDO-SE SEGURA E VALORIZADA

1. Harmonia entre pai e mãe – Pais que “falam a mesma língua”, que concordam um com o outro na maneira de educar o filho, se amam, se respeitam e se apóiam.

2. Amor genuíno e contínuo dos pais pelo filho – O filho tem certeza de que é amado por sua mãe e por seu pai, em todos os momentos e circunstâncias da vida.

3. Disciplina adequada – Pais presentes, que ensinam claramente o que é certo e o que é errado, bom e mau; que estabelecem limites bem definidos e zelam para que sejam obedecidos; que disciplinam o filho quando escolhe fazer o que é errado ou mau.

4. Elogios e incentivos freqüentes – Os pais demonstram claramente reconhecimento aos esforços do filho, quando faz o que é certo e bom; dão incentivo com palavras de ânimo e coragem, mostrando que o filho é capaz.

5. Valorização das características peculiares – Permitem que o filho cresça e se desenvolva à sua própria maneira, sem criar expectativas exageradas ou fazer comparações negativas; valorizam suas pequenas conquistas a seu tempo.(adaptado de Sete Necessidades Básicas da Criança. John M. Drescher. Ed. Mundo Cristão)

BETEL

Dia da conversão

Conhecimento pessoal de Deus

Meu primeiro encontro com Deus, através do sacrifício

de Jesus Cristo.

DEUS

Dia de reconciliação

Comunhão com os irmãos

Quando perdôo, abraço, acolho, restauro minha

convivência com um irmão que me magoou.

BERSEBA

Dia de orientação

Busca pela vontade de Deus

Quando procuro a Deus para saber qual a Sua vontade

para minha vida, que direção devo seguir.

EL BETEL

Dia de compromisso

Renovação na provação

Quando renovo meu compromisso com

Deus em meio a minha angústia, desespero,

impotência ou sofrimento.

Revista Adultos 21 - Gênesis - o livro dos começos • Lição 14 - Os altares de Jacó • Guia do Professor, pág.97 a 100

Revista Adultos 21 - Gênesis - o livro dos começos • Lição 14 - Os altares de Jacó • Guia do Professor, pág.101

O HOMEM QUE JOSÉ SE TORNOU

TrabalhadorÍntegroResponsávelPacienteLealMansoHonesto

MisericordiosoVerdadeiroPerdoadorProfissional diligenteAltruístaRespeitosoBenevolente

Caráter bom e forteAdministrador competenteTemente a DeusAmorosoSexualmente puroSubmisso a Deus

Revista Adultos 21 - Gênesis - o livro dos começos • Lição 15 - José, amado e odiado • Guia do Professor, pág.105 e 106

Diante de tudo que José passou durante a infância e a adolescência, que tipo de homem poderia ter se tornado?

a. Homem arrogante e presunçoso, que age como se fosse superior aos outros. Vaidoso e mimado, sente-se merecedor de privilégios no trabalho, na família, na igreja, etc.

b. Homem inseguro e introvertido, que tem dificuldade de se relacionar com os outros. Magoado, sente-se perseguido e desprezado pelos colegas de trabalhos, pelos parentes e irmãos da igreja.

c. Homem revoltado e amargurado, que culpa os irmãos pelo seu fracasso na vida e pelas oportunidades perdidas. Mal-humorado, vive murmurando e reclamando de tudo e justificando-se pelo descaso em cumprir os próprios deveres.