República Bolivariana de VenezuelaMinisterio de Educación, Cultura y Deportes

Escuela Bolivariana “Federal Sucre”.Cumaná, Edo. Sucre

Amigos, les presentamos Amigos, les presentamos el corazón vegetal de Cumanáel corazón vegetal de Cumaná

Arquimedes RivasArquimedes Rivas

             

Fiorela ArenasFiorela Arenas

• PresentaciónPresentación

• Objetivo de la InvestigaciónObjetivo de la Investigación

• Propósito de la InvestigaciónPropósito de la Investigación

• DesarrolloDesarrollo

• Cronograma de actividadesCronograma de actividades

• Resultados Resultados

• ConclusionesConclusiones

• RecomendacionesRecomendaciones

Contenido

El corazón vegetal de Cumaná, está ubicado en el centro de la ciudad, se le conoce con el nombre de “Parque Guaiquerí”, se caracteriza por la gran diversidad vegetal que allí se encuentra, tiene como función entre otras servir de esparcimiento, realizar actividades recreativas, deportivas, culturales, científicas y también para realizar fiestas infantiles.Se encuentra distribuido de la siguiente manera:Entrada al parque y estacionamiento: Sitio de bienvenida al parqueLa Ribera del Río Manzanares: Recorre parte norte del parque, donde se aprecia el paso de las aguas del Río Manzanares.El Jardín Xerófilo: Punto de encuentro de una diversidad de plantas de ambientes desérticos.La concha de los sonidos: Rincón donde se puede apreciar eventos culturales.La fuente de los alimentos: Lugar para la compra de alimentos y bebidas.El servicio sanitario: Sin preámbulos, los baños.El paseo Casco Histórico: Pasarela que comunica el Parque Guaiquerí al Casco Histórico de la ciudad.El lugar de diversiones: Lugar reservado para los juegos infantiles y para los deportes.La Dirección Administrativa: Aquí se encuentran las oficinas de la Direcíón Regional de Parques Nacionales y las del Parque Guaiquerí.

Presentación

Objetivo de la investigación

Para el siguiente estudio se propone el siguiente objetivo:

Investigar la diversidad vegetal que se encuentra en el Parque Recreacional Guaiquerí, como material teórico que facilite el aprendizaje del cuidado de las plantas a los niños y niñas, alumnos que integran el centro de ciencia en la Escuela Bolivariana “Federal Sucre”.

Propósito de la investigación

Presentar la diversidad vegetal del Parque Recreacional “Guaiquerí” en dos aspectos:

Plantas Frutales

Jardín Xerófilo

El problema

La diversidad vegetal

La planta

Tipos de plantas

Plantas frutales

Plantas Xerófilas

Cronograma de actividades

• Visitas al parque Guaiquerí• Visitas a oficinas de Inparques• Visitas a Fundambiente• Actividades computarizadas

Resultados

Gramineas • La Japonesa• Bermuda• San Agustín

Plantas Frutales

•Árbol de la lluvia – El Samán

•La gorda – La Ceiba

•Lo espigado que soy - Caobo

•El más viejo – El Tamarindo

•El más fuerte soy yo – El Roble

Plantas XerófilasPlantas Xerófilas

•Ágave Ágave

•Maya Maya

•CardónCardón

•Tuna Tuna

•SábilaSábila

Conclusiones

Una planta bien sea frutal, sin semilla o xerófila, debe pasar por diversos procesos: la siembra o propagación, luego es necesario que esa siembra tenga un ambiente adecuado, humedad, temperatura, aireación, luz, darle un tratamiento adecuado dependiendo del tipo de tallo o raíz, seleccionar el material vegetativo para sembrar según la especie a que pertenezca, la profundidad en que debe ser sembrada un árbol se debe medir dependiendo de la planta, se recomienda entre 30 y 40 cm de hondo y 30 cm de ancho donde se desarrollen las raíces en forma cómoda y haciendo que el cuello de la planta coincida con la superficie.

Recomendaciones

A A los organismos interinstitucionaleslos organismos interinstitucionales:: Charlas sobre Educación Ambiental.Charlas sobre Educación Ambiental. JornadaJornadass de arborización. de arborización. Formación de la Brigada ambiental. Formación de la Brigada ambiental. A los organismos gubernamentales, quieran al corazón vegetal de CumanA los organismos gubernamentales, quieran al corazón vegetal de Cumanáá

planifiquen jornadas de visita al parque Guaiqueríplanifiquen jornadas de visita al parque Guaiquerí y que nunca lo y que nunca lo abandonen.abandonen.

A nuestro centro de ciencia:A nuestro centro de ciencia: Incentivarse mediante esta investigación, a la participación y colaboración, Incentivarse mediante esta investigación, a la participación y colaboración,

para la conservación de las plantaspara la conservación de las plantas..

A la comunidad en general:A la comunidad en general: Ayuden a preservar las plantas donde quieran que se encuentrenAyuden a preservar las plantas donde quieran que se encuentren..

Muchas Gracias