REPÚBLICA DE PANAMÁMINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓNCONVENIO ANDRÉS BELLO

Reunión Internacional de Cooperación Horizontal Proyecto “Ciudadanía para la Convivencia y la Paz en la

Escuela”

Bogotá – Colombia, 6 y 7 de marzo de 2014

ILKA A. DE TORRESDirectora General de Educación

OBJETIVO

• “Contribuir al mejoramiento de las prácticas educativas en la formación para la convivencia y la paz en instituciones educativas de los países del CAB

EXPERIENCIAEDUCACIÓN CÍVICA ELECTORAL

PROPÓSITO Educar para el ejercicio de

los derechos ciudadanos básicos y la participación

colectiva democrática desde el aula escolar.

DESCRIPCIÓN.• Promueve la formación de la

niñez mediante la vivencia en el aula de los valores de la cultura democrática.

• La participación activa de la Comunidad Educativa, se logra con el desarrollo de la actividad: La Fiesta Electoral.

• Las familias asesoran y acompañan a sus hijos el la promoción de las candidaturas, la organización de las campañas y en el gobierno estudiantil

METODOLOGÍA Y MEDIOS PARA SU IMPLEMENTACIÓN

• Inclusión de contenidos de Educación Cívica Electoral en el currículo oficial.

• Elaboración de los módulos de capacitación docente.• Capacitación de Docentes, Directivos y Supervisores.• Grupos focales para el seguimiento y evaluación.• Reunión mensual interinstitucional.• Vivencia de los valores de la cultura Democrática

mediante la actividad anual “La Fiesta Electoral “en las Escuelas.

• Gobierno estudiantil• Delegados electorales juveniles.

LOGROS RELEVANTES

• Inclusión de contenidos curriculares en Educación Básica General (EBG) y Educación Media.

• Un promedio de 500 docentes capacitados anualmente.

• Seis módulos de capacitación que se les entrega a los docentes.

• Institucionalización de la Semana de la Educación Cívica (Última semana de abril)

LECCIONES APRENDIDAS

* Positivas• Los Padres de familias se comprometen más, si se les integra al trabajo de la

Escuela desde el inicio del Año Escolar.• Viven ciar los valores de la Democracias desde el aula escolar, fortalece la vida

estudiantil y la administración escolar.• El docente incrementa el uso de los temas y ejes transversales si ambas

instituciones cumplen con el seguimiento y la asesoría.• -Se incrementa el liderazgo de los estudiantes en la Escuela y la comunidad al

desempeñarse en el gobierno estudiantil.

• Negativas

• La falta de Supervisión afecta la continuidad.• Una sola modalidad de presentación de los contenidos (Módulos) no favorece la

diversidad e intereses de los docentes en la capacitación.• No contar con presupuesto fijo , en ambas instituciones, limita la gestión del

Proyecto.

ANÁLISIS DEL PROYECTO “CIUDADANÍA PARA LA CONVIVENCIA Y LA

PAZ EN LAS ESCUELAS”

Sugerencias al Marco de Referencia:

•Proponemos incluir el párrafo 1 el concepto de convivencia escolar.

•Incluir en la Bibliografía a todos los autores citados, Ejemplo. Pág. 28 Cáceres pág. 34 Habermas

ESTRATEGIA OPERATIVA

• La falta de conectividad en las comunidades de la frontera colombo panameña limita la fase virtual.

• Objetivo General: Proponemos que se redacte desde lo positivo. Ejemplo Fortalecer experiencias pedagógicas orientadas al fortalecimiento de la convivencia escolar y su relación con los entornos familiares y comunitarios , en los países miembros del CAB

SUGERENCIAS.

• Indicador 2.3 .1 Debe decir 50% de los educadores beneficiados con el proyecto, no 50 educadores

• CRONOGRAMA. Incluir una actividad denominada: evaluación y seguimiento del proceso.

• Esquema de financiamiento• P/C al Despacho Superior-

Dirección General de Educación.

FORMACIÓN VIRTUAL

• -MEDUCA cuenta con la plataforma Moodle, en el Portal Educativo “Educa Panamá” su dirección es: www.educapanama.edu.pa .

• Administración de la Plataforma: Se cuenta con el personal de la Coordinación del Portal Educativo y la Dirección Nac. de Informática Educativa para el asesoramiento técnico.

• Experiencias: Se coordinan desde el MEDUCA redes de docentes (intercambio de experiencias) Entre Pares, Lideres Dejando Huellas, otras

ACOMPAÑAMIENTO A FORMULACIÓN O CUALIFICACIÓN DE PROYECTOS

• -Disponibilidad de tutores: Si. Personal de Asistencia Técnico-Docente de la

Dirección General de Educación.

• -Financiación de Encuentros Presenciales apox. (50%) Costo de alimentación de los

docentes /Fondo FECE de capacitación.

• -Alianza con Universidades: MEDUCA cuenta con Convenios con la Universidad de Panamá, La Universidad Tecnológica, la Universidad Especializada de las Américas (UDELAS) entre otras, para apoyar el Desarrollo Profesional de los Docentes.