7/24/2019 Resea Histrica Del Plantel Ucab(Maury Pico)

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PLOMADO EN GERENCIA EDUCATIVA Y COMUNITA

RESEA HISTRICA DEL PLANTEL

La Unidad Educativa Nacional Campo Rico, nace el mes de Julio de

1969, este nombre responde por esta ubicada en el sector Campo Rico del

Municipio Sucre del Estado Miranda, para la feca esta comunidad sinti! la

imperiosa necesidad de crea una escuela, donde los ni"os de este sector iniciaran

sus estudios de educaci!n inicial, para la #poca, el revuelo $ue se estaba

%estando a nivel internacional se ve&a refle'ando en todos los sectores de la

sociedad, todos aspiraban ( ten&an la visi!n de $ue la educaci!n era el camino

m)s se%uro para alcan*ar el bienestar econ!mico, los abitantes de este sector

sumaron esfuer*o a pesar de ser personas de mu( ba'os recursos econ!micos (

en su %ran ma(or&a sin nin%+n tipo de instrucci!n acad#mica, factor este $ue le'os

de ale'arlo de su principal meta los alentaban en su visi!n de reali*ar los trasmites

ante los entes pertinentes en este caso el ministerio de educaci!n $ue es el ente

rector de la educaci!n a nivel nacional

Ma%al( -ur%os de L!pe*, fue una docente con un alto compromiso social (

abne%aci!n con el sector de Campo Rico, siendo reconocida por todos los

abitantes de la *ona como una benefactora ( siempre entre%ada a su funci!n

docente .ue ascendida por el /istrito 1 a car%o de supervisora, teniendo ba'o su

responsabilidad la instituci!n, posici!n $ue le brindar&a un escalaf!n m)s alto parabeneficia a su siempre apreciada escuela

0ara el a"o1991, fallece La profesora Ma%al( -ur%os de L!pe* a

consecuencia de una %rave enfermedad, un cancel en el o'o i*$uierdo, estando

ella todav&a en e'ercicio de sus funciones En vista de su abne%ada ( destacada

labor en el sector, recibi! como onor $ue el cole%io $ue ella Superviso llevara su

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nombre ( desde entonces el Cole%io Campo Rico pas! a ser Unidad Educativa

Nacional Ma%al( -ur%os de L!pe*2

En el mes de Noviembre del a"o 1993, ba'o la %esti!n del entonces

4obernador Enri$ue Mendo*a, $uien era un %ran lucador, conociendo la

necesidad de la 0rosecuci!n ( /emanda de los '!venes $ue deseaban continua

sus estudios de Media 4eneral, la 4obernaci!n del estado Miranda, tomo como

sede esta planta f&sica para crear una tercera etapa de educaci!n b)sica, $ue

llevo por nombre Unidad Educativa Estadal Ma%al( -ur%os, ba'o la direcci!n de la

profesora Sonia 5a$u#s atendiendo estudiantes e%resado del ente nacional $ue

all& ac&an vida ( poblaci!n flotante , en esa oportunidad se inici! con cuatro78

primeros a"os s#ptimo8 para esa #poca , los cuales fueron creados tres 8

octavos %rado ( se%uidamente dos :8 noveno %rado En 'unio del :;;6 muere la

profesora Sonia 5a$u#s, asumiendo la direcci!n la subdirectora licenciada

-et*ab# 4>L5 -UR4?S2

"bicaci#n@ ubicada en el Mar$u#s, >v San* con calle Aerepaima, circundante al

-arrio Campo Rico, Municipio Sucre del Estado Miranda

Dependencia!Estadal

T$rno% &$e aiende@ Aarde

Ni'ele% ( modalidade%!Educaci!n Media 4eneral

)aric$la e%colar!13 matricula inicial :;1B:;168

Ser'icio% &$e o*rece! Unidad 0sicoeducativa ( cantina escolar

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Plane% ( Pro(eco%!

PILA+/iri%ido a estudiantes de 1er a er a"o de Media 4eneral

ANI)ATE+ /iri%ido a estudiantes de 1er a er a"o de Media 4eneral

,ERIA CIENTI,ICA+/iri%ido a estudiantes de Educaci!n Media 4eneral

-"LTO ESCOLAR./iri%ido a estudiantes de Educaci!n Media 4eneral

PRO/ECTO CANAI)A./iri%ido a estudiantes de Educaci!n Media 4eneral

PRO)OTORES DE PA0!/iri%ido a estudiantes de Educaci!n Media 4eneral

ESC"ELAS PARA PADRES@/iri%idos a padres, representantes ( responsables

ESC"ELAS DE DIRECTORES@ /iri%idos al personal directivo

ESC"ELA SEG"RA! /iri%ida a la comunidad escolar, para fortalecer laconvivencia ( la vinculaci!n escuela con la comunidad

De%cripci#n de la plana *1%ica!

Escuela -)sica Estadal Ma%al( -ur%os es una Dnstituci!n p+blica,

dependiente de la 4obernaci!n del Estado Miranda, creada el ;1 de Noviembre

1993 por la 4obernaci!n del Estado Miranda, para atender la prosecuci!n de 1er

a"o de Educaci!n Media 4eneral

Corresponde a una infraestructura tipo D, es decir, es una estructura dise"ada

( acondicionada para escuela, la entrada consta de una amplia escalera $ue

conduce a los pisos superiores, constru&da de blo$ues de cemento, paredes

frisadas, pisos de cemento, ( teco de platabanda 0osee tres niveles @

ambientes en la planta ba'a ( 7 ba"os, : para docentes ( : para estudiantes, en

el primer piso, 3 salones un cuarto de limpiesa , 7 ba"os para uso de estudiantes

varones ( embras ( 1 para docentes ( la se%unda planta posee 3 salones un

laboratorio, un cuarto de limpie*a ( una biblioteca Aodos los ambientes conestructura $ue proporcionan suficiente ventilaci!n e iluminaci!n,as& mismo, posee

dos cancas deporticas, )reas verdes ( %randes espacios para recreaci!n

Cabe destacar, $ue la instituci!n %o*a de los servisios b)sicos Lu*, a%ua

potable ( a%ua servidas8, adicionalmente cuenta con servicio telef!nico e internet

> pesar de los descrito la instituci!n sufre de %randes filtraciones en la placa,

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obtrucciones en las tuber&as de a%uas servidas, lo $ue a traido como

consecuencias $ue se a(an inutili*ados varios ba"os

Referido a lo anterior, se destacan los linderos de la instituci!n@ al Norte

barrio campo rico, Sur urbani*aci!n el Mar$ues, Este calle la la%una ( ?este

avenida san*

Enorno!

La estructura de la E-E Ma%al( -ur%os, se encuentra ubicada en la l&nea

lim&trofe $ue divide al barrio Campo Rico conformadas por viviendas populares

con contrucciones diversas, con la Urbani*aci!n el M)r$ues donde eFisten

construcciones de vivienda de clase media alta, es decir, por ambos eFtremo a(

acceso a la instituci!n

La entrada de la poblaci!n estudiantes, al%unos profesores, representantes (

obreros se encuentra por el barrio Campo Rico, (a $ue por lo %eneral vienen a

pie 0or este acceso, son victima de robos, cobro de pia'e, a%resiones f&sicas (

verbales, por '!venes del barrio 5a $ue los estudiantes ( el personal en su

ma(or&a no son de la *ona, reciden en las diferentes barriadas de petare La

>lcabala, -olivar, B /e Lulio, El Aorre, 0iritu, -arrio Nuevo, San Dsidro, La /olorita,

4uaicoco, Jose .eliF Riva, El Carpintero, -arrio Union, La >%r&cultura entre otros8

Como consecuencia de lo ante eFpuesto, a ba'ado la matr&cula estudiantil , por

retiros a causa de la inse%uridad

>unado a esto, la escuela a sido ob'eto de robos constante, solo el a"o

pasado durante todo el a"o fue violentada ; veces, abriendo bo$uete en la

pered ( rompiendo los candados de las re'as de la entrada principal con esmeril ,

despo'andonos de materiales ( e$uipos de oficina , causando destro*o (

$uemando eFpedientes de los estudiantes

En este sentido, los representantes de los pocos estudiantes de la *ona $ue

acen vida en la instituci!n, no se involucran por temor a represalia >s& mismo,

eFisten 7 conse'os comunales, dos del barrio Campo Rico ( dos de la urbani*aci!n

El Mar$ues ( nin%uno $uiere asumir la escuela, ar%umentando $ue no se

encuentra en su 'uridicci!n por estar en la l&nea $ue divide los dos entorno

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D%ualmente, la instituci!n se encuentra rodeada con fuer*asvivas como@ :

panader&as, : abastos, tintorer&a, ferreter&a, librer&a, pelu$uer&a, taller de errer&a,

un ciber, corpoelec ( relativamente cerca el Centro Comercial Unicentro el

Mar$ues